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四年級(jí)數(shù)學(xué)線的認(rèn)識(shí)教學(xué)策略篇一

導(dǎo)讀：機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人,，不會(huì)備課的校長(zhǎng)不是好老師!老師的天職是傳授知識(shí)、教育學(xué)生,，完成知識(shí)的傳承與積淀,，然而這一切都是以備課為基礎(chǔ)，沒(méi)有一個(gè)優(yōu)秀的備課教案,、教學(xué)設(shè)計(jì),，那么再優(yōu)秀的老師也難展示出優(yōu)秀的教學(xué)水平。為此,，數(shù)學(xué)網(wǎng)小編末寶給帶來(lái)了此份教案，希望對(duì)你們有所幫助咯，一起來(lái)看看吧,。

教學(xué)目標(biāo)：

1.經(jīng)歷具體---抽象---概括---表示的概念學(xué)習(xí)過(guò)程

2.認(rèn)識(shí)直線,、線段、射線,。

3.通過(guò)學(xué)習(xí)掌握直線,、線段、射線的特征,。

4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察和動(dòng)手操作的能力,。

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)直線、線段,、射線,。

教學(xué)難點(diǎn)；對(duì)直線的認(rèn)識(shí)與理解,。

教學(xué)方法：通過(guò)觀察,、討論、合作交流獲取知識(shí),。

教具學(xué)具準(zhǔn)備：掛圖,、彩筆、線條,、圖釘,、小電筒、直尺,。

教學(xué)過(guò)程：

一,、談話導(dǎo)入

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)線的認(rèn)識(shí)（板書課題）,，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)生活中哪里有線嗎,？（黑板邊、書本邊,、鉛筆盒的邊......）很好,，看來(lái)你們觀察的非常仔細(xì)，在我們生活中有各種各樣的線,，剛才同學(xué)們說(shuō)的這些線中,，有直的線也有彎的線，在數(shù)學(xué)中也一樣,，有直的線也有彎的線,，今天這節(jié)課我們就來(lái)研究研究直的線。

二,、創(chuàng)設(shè)各種情境,，讓學(xué)生感知直線,、線段和射線。

（一）認(rèn)識(shí)直線

1,、同學(xué)們知道孫悟空手里拿的武器叫什么嗎,？（金箍棒）對(duì)，誰(shuí)說(shuō)說(shuō)金箍棒有什么本事,？（能變長(zhǎng)變大）并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)金箍棒是向哪個(gè)方向變長(zhǎng)的,？讓學(xué)生閉上眼睛想象金箍棒在不斷變長(zhǎng)，說(shuō)一說(shuō)它到底能變多長(zhǎng),。

2,、你能用最簡(jiǎn)單的線條來(lái)表示這種無(wú)限延伸的感覺(jué)嗎？在小組內(nèi)交流討論并用筆畫一畫,。

3,、學(xué)生分組匯報(bào)，并說(shuō)一說(shuō)想法,，教師根據(jù)學(xué)生的回答,，在黑板上畫一條直線，并介紹直線的特征：可以向兩端無(wú)限延伸,，沒(méi)有端點(diǎn),。

4、介紹直線的表示方法及讀法,，并請(qǐng)學(xué)生也給自己的`直線標(biāo)上名字,。

（二）認(rèn)識(shí)線段

1、出示掛圖（鐵路和人行道）請(qǐng)學(xué)生觀察,，使學(xué)生感知：鐵路一眼望不到頭,，我們說(shuō)它象直線一樣，而人行道上的斑馬線,，能看到兩頭,。

2、請(qǐng)學(xué)生也用線來(lái)表示其中的一條斑馬線的樣子,，教師巡視,，注意了解學(xué)生的想法。

3,、匯報(bào)時(shí),，指導(dǎo)要在線的兩端加上？來(lái)限制它無(wú)限延伸,，并告訴學(xué)生這兩個(gè),？就是線段的端點(diǎn)，同時(shí)教師板書出線段和端點(diǎn)

4,、介紹線段的表示方法和讀法,。

（三）認(rèn)識(shí)射線

1,、用小電筒射向?qū)W生，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察,。

2,、讓學(xué)生獨(dú)立想辦法用線表示出剛才看到的現(xiàn)象，并在小組內(nèi)交流想法,。

3、展示學(xué)生的作品,，并在黑板上畫射線,。

4、讓學(xué)生自己討論：射線的表示方法及讀法,。教師強(qiáng)調(diào)：射線ab和射線ba不同,。

三、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)直線,、線段和射線

1,、請(qǐng)學(xué)生自己分別畫出三種線，并用字母表示它們,。

2,、做教材15試一試的第一題。進(jìn)一步體會(huì)直線和線段,，并知道過(guò)一點(diǎn)可以畫無(wú)數(shù)條直線,，但過(guò)兩點(diǎn)只能畫一條直線。

3,、試一試的第2題,。讓學(xué)生觀察討論發(fā)現(xiàn)：兩點(diǎn)之間線段最短。

四,、鞏固練習(xí)

p15看一看量一量第1,、2題。

讓學(xué)生先猜測(cè),，再動(dòng)手量一量,。猜對(duì)的給自己得一顆星，畫在這道題的旁邊,。

五,、課結(jié)

今天學(xué)到什么？（結(jié)合板書引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié),，教師可以給予補(bǔ)充）

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