光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

物理教研組工作計(jì)劃篇一

深入貫徹新課程改革精神,，落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)和教導(dǎo)處工作計(jì)劃。面向全體學(xué)生,，營造良好的課堂教學(xué)氛圍,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教,，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ),，把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

工作目標(biāo)

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高我組教師的理論素質(zhì),；

加強(qiáng)群眾備課，把備課組工作落到實(shí)處,；

加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長；

加強(qiáng)教學(xué)研究,，統(tǒng)一安排教研課,；

加強(qiáng)信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用研究，建設(shè)好物理組網(wǎng)絡(luò),；

加強(qiáng)課題研究,，出好自己的資料；

加強(qiáng)培優(yōu)工作,，摸索奧賽經(jīng)驗(yàn),；

面向全體學(xué)生，營造良好的課堂教學(xué)氛圍,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，因材施教，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ),，把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階,。

本學(xué)期我校物理教研組工作,，將繼續(xù)以全教會(huì)精神為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，用心撰寫教學(xué)論文,。

1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,，共同研究,，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究資料主要是：

⑴優(yōu)化課堂教學(xué),，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué),；

⑵構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識的構(gòu)成過程教學(xué)和情境教學(xué)；

⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐潛力的培養(yǎng),；

⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,；

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn),，借鑒洋思中學(xué)quot；

三級備課＂做法和＂先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練＂課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

4.組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)江蘇省級教科研課題《初中物理＂自主學(xué)習(xí)＂課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》和溧陽市級教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力》的研究,，進(jìn)一步完善研究資料，做到分工明確,，職責(zé)到人,，保證研究質(zhì)量。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作,，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2.加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座,、討論、參觀等學(xué)習(xí),，幫忙青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和潛力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法，注重知識構(gòu)成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維潛力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新潛力。同時(shí)用心進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),，共同研究歷屆中考試卷,，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高物理中考成績,。

1.用心參加溧陽市教育學(xué)會(huì)物理專業(yè)研究會(huì)的第x屆年會(huì)，組織教師撰寫論文，進(jìn)行評選,。

2.搞好課外興趣小組活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生用心參加20xx年x月舉行的全國初三物理競賽。

3.完成教育局和教研室布置的其它工作,。

物理教研組工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期我校物理教研組工作,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向，我們組特制定計(jì)劃如下：

本學(xué)期我們初中物理教研組工作,，將繼續(xù)以全教會(huì)精神為指針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

1,、本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是以優(yōu)化課堂教學(xué),，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,，落實(shí)集體備課,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。繼續(xù)做好學(xué)案的編寫工作,，并打成電子文稿。

3,、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

4、組織課題研究

本學(xué)期加強(qiáng)教科研課題《初中物理課型研究》和《女生學(xué)習(xí)物理的障礙及教學(xué)策略》的研究,，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容,，做到分工明確，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量,，提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作,，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。

5、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，促進(jìn)青年教師迅速成長起來

繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平,。做好師徒結(jié)對工作，相互多聽課,，多交流,。

物理教研組工作計(jì)劃篇三

（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，促進(jìn)課堂教學(xué)改革

1,、根據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)工作要求，以二期課改為核心,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，結(jié)合本組學(xué)科教學(xué)中存在的問題，確定組內(nèi)的研究專題,。并圍繞專題,，精心設(shè)計(jì)工作計(jì)劃，積極開展教研活動(dòng),，使教研組活動(dòng)有序,、有效地開展。

2,、繼續(xù)深化二期課改,，通過理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐，使課改理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn),、考綱等有關(guān)要求確實(shí)制定教學(xué)計(jì)劃，不隨意提高或降低教學(xué)要求,。

3,、努力改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、積極地學(xué)習(xí),。組內(nèi)應(yīng)積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，倡導(dǎo)教師潛心鉆研教材教法,，結(jié)合所教學(xué)生的實(shí)際情況,，采用靈活多樣的教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí),，同時(shí),，在課堂教學(xué)中還要注重“學(xué)生動(dòng)手、實(shí)踐”過程,，真正培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)能力,。

4、加強(qiáng)信息技術(shù)與物理學(xué)科整合的研究,，提高課堂教學(xué)的效率,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期各備課組結(jié)合教學(xué)的實(shí)踐,，應(yīng)認(rèn)真研究如何合理,、科學(xué)使用多媒體課件，提高課堂教學(xué)效率以及學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

5,、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)“中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要”、“民族精神教育綱要”,，各科任老師要在課堂教學(xué)中抓住契機(jī)做好兩綱教育工作,，真正做到課堂教學(xué)與兩綱教育有機(jī)整合。

（二）,、落實(shí)常規(guī)管理,，發(fā)揮教研組功效

1、以十三屆教學(xué)節(jié)為契機(jī),，積極參與各類教學(xué)活動(dòng),，營造一種團(tuán)結(jié)協(xié)助，積極向上的教研氛圍,，進(jìn)一步增進(jìn)組員之間的凝聚力,，以此推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。每次教研活動(dòng)要圍繞主題，定內(nèi)容,，定期,、定點(diǎn)、定時(shí)進(jìn)行教研組和備課組活動(dòng)（每周一次備課組活動(dòng),，二周一次教研組活動(dòng)）,。作為組長要認(rèn)真做好自己組內(nèi)教師參加教研活動(dòng)的評價(jià)工作，確保教研組活動(dòng)正?；?、有序化,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量,。期初,，制定好教研課，根據(jù)本組的特點(diǎn)要求每人一節(jié),，每位教師一學(xué)期至少聽課10節(jié)（教齡不滿三年的青年教師至少聽課20節(jié)）,，聽課過程中，要認(rèn)真做好記錄并寫好評課與反思,，期末上交聽課本,，以便檢查。

3,、認(rèn)真組織教師參加教研活動(dòng),，以市級課題《以“三化”為抓手，增強(qiáng)初中物理課程實(shí)施有效性的行動(dòng)研究》為教研活動(dòng)的重點(diǎn),，倡導(dǎo)重研討,、重實(shí)踐、重反思,、重合作的教研氛圍,，積極探索與實(shí)踐，爭取早出成果,。以學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控中心的活動(dòng)為契機(jī),，通過說課、聽課,、評課及反思等活動(dòng)形式進(jìn)一步提升組內(nèi)教師的教學(xué)理念和教學(xué)水平,，提高教研能力。

4,、各備課組長要積極組織組員參加每周一次的集體備課活動(dòng),，以及隨時(shí)研討活動(dòng),，同時(shí)各備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)和練習(xí),。各備課組長要積極帶動(dòng)組員做好學(xué)生的輔優(yōu)補(bǔ)差工作,，增強(qiáng)責(zé)任意識，努力提高本組的教學(xué)質(zhì)量,。

5,、充分發(fā)揮我組的群體力量，積極為青年教師的成長創(chuàng)造條件,，認(rèn)真做到以下五點(diǎn)：

1）幫助青年教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，深鉆教材；

2）認(rèn)真輔導(dǎo)及修改青年教師撰寫的教案,；

3）聽試講課并及時(shí)糾正問題,；

4）公正全面評價(jià)課堂教學(xué)效果；

5）提出改進(jìn)的措施,。

（三）,、提倡有效教學(xué)、努力提高課堂教學(xué)效率

提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,，關(guān)鍵在于教師的備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、評價(jià)等環(huán)節(jié)有效落實(shí)。

1,、備課方面：要提高教師備課的針對性,。要從課程目標(biāo)、單元目標(biāo),、課時(shí)目標(biāo)等層面整體把握學(xué)科教學(xué)目標(biāo),，從知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度全面把握教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)設(shè)計(jì)要從學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)出發(fā)，注重接受式學(xué)習(xí)和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合,，從學(xué)科框架體系的縱向銜接以及學(xué)科間的橫向銜接兩個(gè)角度整體把握教學(xué)內(nèi)容,，并有效挖掘教學(xué)內(nèi)容的育人功能。經(jīng)討論九年級采用電子備課,，八年級新教師采用手寫形式,，其余也采用電子備課，各備課組在集體備課的基礎(chǔ)上,，各任課老師一定要根據(jù)自己所教班級學(xué)生的實(shí)際情況,，做好調(diào)整,，在資源共享的基礎(chǔ)上，真正體現(xiàn)因材施教,。并寫好教后感,，期中、期末按常規(guī)進(jìn)行備課檢查,。

2,、上課方面：要體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性。要將注重教學(xué)活動(dòng)的形式轉(zhuǎn)向注重教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效,，積極創(chuàng)設(shè)促進(jìn)師生平等,、民主、開放式思維對話的課堂氛圍,，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)的邏輯性,、教學(xué)環(huán)節(jié)過渡的銜接性、教學(xué)語言表達(dá)的流暢性,；根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇靈活多樣的教學(xué)模式,，提高小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性以及信息技術(shù)使用的恰當(dāng)性和實(shí)效性。

3,、作業(yè)方面：要精心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè)。要嚴(yán)格控制作業(yè)量,，以精選提高實(shí)效,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。將提高作業(yè)設(shè)計(jì)能力,，加強(qiáng)作業(yè)批改與分析作為當(dāng)前改進(jìn)作業(yè)環(huán)節(jié)的兩個(gè)重要抓手,。在基礎(chǔ)性作業(yè)的基礎(chǔ)上，可實(shí)行分層選擇性作業(yè),。以完善課題中訓(xùn)練系統(tǒng),。

4、輔導(dǎo)方面：要重視作業(yè)批改與學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。教師要注重作業(yè)的反饋功能,，及時(shí)批改作業(yè)，從中獲得教學(xué)信息,，診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)問題及教師的教學(xué)問題,，并及時(shí)向?qū)W生反饋，改善教學(xué)行為,?？刹捎靡c(diǎn)指導(dǎo)和評語激勵(lì)等作業(yè)批改方式，對學(xué)有困難或?qū)W有余力的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和激勵(lì),。鼓勵(lì)教師對學(xué)有困難的學(xué)生實(shí)施作業(yè)面批,，并在作業(yè)面批的過程中,，加強(qiáng)師生情感交流和個(gè)別學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。同時(shí)要記錄學(xué)困生轉(zhuǎn)化跟蹤表,，通過一個(gè)階段的輔導(dǎo),，有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和成績。

5,、評價(jià)方面：要以發(fā)展性評價(jià)理念為指導(dǎo),，充分發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)、導(dǎo)向,、診斷,、矯正功能。測驗(yàn)考試要按照課程標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格把握試題要求,，提高命題能力,，并加強(qiáng)對評價(jià)結(jié)果的分析。特別是九年級組,，要積極做好月考,，并通過月考，總結(jié)教學(xué)中存在的問題,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,。

（四）、做好物理實(shí)驗(yàn)室,、專用室的管理工作,。

提高實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量和開設(shè)率及專用室的使用率，使活動(dòng)卡中的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏畲笙薅乳_設(shè),，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

（五）、加強(qiáng)教科研工作,。

1,、本學(xué)期結(jié)合市級課題，繼續(xù)有計(jì)劃,、有步驟組織各備課組進(jìn)行教輔資料的編制及完善工作,，為提升教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高訓(xùn)練系統(tǒng)實(shí)效性積累資料,。

2、要進(jìn)一步認(rèn)真做好現(xiàn)有課題的研究,、總結(jié)工作,，通過課題研究，使青年教師深切感受到運(yùn)用科研方法解決課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題,、提高教學(xué)質(zhì)量的作用,，同時(shí)應(yīng)指導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐開展課題研究,，鼓勵(lì)教師積極申報(bào)校及區(qū)級的課題項(xiàng)目。

物理教研組工作計(jì)劃篇四

1．學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn),，做好新課程培訓(xùn)工作,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，組織老師參加培訓(xùn)活動(dòng),，對實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整,，力求突破課改中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。

2．做好期中期末復(fù)習(xí)工作和中考復(fù)習(xí)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》,，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,，做好期中、期末考試的組織,、閱卷,，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作。

3．抓教學(xué)常規(guī)

組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”,，探索新教法，每一課都共同商量,，探討,，不求最好，但求更好,。同時(shí)備課組成員相互督促,，相互促進(jìn)，努力提高自身素質(zhì),，不斷提高課堂效益。研究新學(xué)法,，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

1,、開展研討，集體備課,，課堂效益創(chuàng)新高

堅(jiān)持每周一至二次的集體備課工作（時(shí)間：星期二,、星期四下午），在集體備課中注意聚焦問題,，確立主題,。每個(gè)主題設(shè)立中心發(fā)言人，落實(shí)集體備課的內(nèi)容,、重難點(diǎn),、教學(xué)過程的設(shè)計(jì),、資源利用等。形成專人主講,，共享資源,，每個(gè)教師參與討論、交流,，找出自己在教學(xué)中的薄弱點(diǎn)或困惑點(diǎn),，發(fā)揮每個(gè)教師的個(gè)人特長，形成全組公認(rèn)的教學(xué)預(yù)案,。在

教授過程中,，對研討時(shí)沒能預(yù)料到的問題，又及時(shí)研究解決的辦法,，既為還沒上課的老師提供了經(jīng)驗(yàn),，免走了彎路，提高課堂實(shí)效,，積累了經(jīng)驗(yàn),，為后面此類課題的教學(xué)，提供了借鑒,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生合作精神，積極穩(wěn)妥推進(jìn)小組合作教學(xué)

3,、加強(qiáng)組內(nèi)開設(shè)“同體異構(gòu)”課,，互聽互學(xué)，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步 組內(nèi)教師互相聽課,，跟蹤會(huì)診。對課堂實(shí)踐效果和觀課中發(fā)現(xiàn)的不足及時(shí)指出,，聚焦新問題,，提出進(jìn)一步改進(jìn)方案。對好的教學(xué)方法,、手段,、措施及時(shí)肯定并借鑒。

4,、加強(qiáng)教學(xué)反思,，積累經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)水平上臺(tái)階,。本學(xué)期,，我們教研組將開展了教學(xué)反思活動(dòng)，我們共同參與意見，研究課型和教法,。

5,、抓好教學(xué)進(jìn)度。在不影響課堂效率的前提下,，要力爭把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前,，以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期工作的主動(dòng)權(quán)。

6,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化作業(yè)布置,、批改,、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處,，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。

7,、做好雙基卷,、單元測驗(yàn)卷、月考卷的命題,、閱卷,、分析、講評工作,。

物理教研組工作計(jì)劃篇五

今年的教研組活動(dòng)計(jì)劃和往年的不一樣,，由市教育局研訓(xùn)中心統(tǒng)一安排部署，教研組活動(dòng)的目標(biāo)是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，更新教育教學(xué)理念,，探索切實(shí)有效的教學(xué)方法與手段，提高課堂教學(xué)效率,。加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，提高理論修養(yǎng)，積累教研成果,，提高教師的綜合素質(zhì)，加大青年教師的培養(yǎng)力度,。我們物理教研組結(jié)合本校的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)制定如下教研活動(dòng)計(jì)劃：

每周四下午為物理教研組活動(dòng)時(shí)間,。每次活動(dòng)都盡可能按計(jì)劃進(jìn)行，教研活動(dòng)計(jì)劃安排表提前發(fā)放給每一位組員,，讓大家做到心中有數(shù),，提前準(zhǔn)備，避免活動(dòng)流于形式。

本學(xué)期計(jì)劃在初二和高一（新授課）,，初三和高三（復(fù)習(xí)課）各開展兩節(jié)同課異構(gòu)公開課,，通過聽課、議課展開充分研論,，然后再集體備課,，最后形成優(yōu)質(zhì)課展示，使每位教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平在這一過程中得到真正的提高,。

為了更好更快的培養(yǎng)青年教師的教學(xué)能力,，本學(xué)期采用師徒對結(jié)的方式，由省級骨干教師“手把手”帶新教師,，使新教師得以迅速成長,。

要求各年級備課組要充分發(fā)揮組內(nèi)每個(gè)成員的作用，同時(shí)加強(qiáng)日常的交流與討論,，針對本年級的學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),，采取相應(yīng)的教學(xué)策略，力求最隹的教學(xué)效果,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性,。

組織相關(guān)教師學(xué)習(xí)考試說明，研究考試真題,，分析考試試卷,，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，出謀劃策,，研制最佳備考方案,，切實(shí)提高各類考試中本學(xué)科的整體成績。

物理教研組工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期來,，我們物理組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下,，按照教務(wù)處,、教研室的要求，有計(jì)劃,、有步驟地開展教研組工作。我們在認(rèn)真完成教研組常規(guī)工作的同時(shí),，繼續(xù)加強(qiáng)教研組規(guī)范化建設(shè),，積極開展教科研活動(dòng),，現(xiàn)將今年工作總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,。

開學(xué)初,，各備課組長能按教務(wù)處要求制定好教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行了教學(xué)活動(dòng),。上課前,，教師們能以教材,、學(xué)生、教法為研究對象，查閱資料，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),。在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與的意識,，使學(xué)生的思維都能活躍起來,，都能開動(dòng)腦筋,，積極去思考問題、鉆研問題,，促進(jìn)思維能力的發(fā)展,，每位教師想方設(shè)法使自己的課堂上得精彩。

能認(rèn)真做好考試的出卷工作,，考后認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,，認(rèn)真尋找教學(xué)中存在的問題,，以問題為中心，不斷尋找提升教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn),。

2,、加強(qiáng)集體備課和聽課評課活動(dòng)。

備課組活動(dòng)的質(zhì)量直接關(guān)系到本學(xué)科各年級的教學(xué)質(zhì)量,。為確保教學(xué)質(zhì)量，各備課組能根據(jù)教務(wù)處要求,，發(fā)揮集體的力量進(jìn)行集體備課,。每次活動(dòng)，備課組教師對教材中的重點(diǎn),、難點(diǎn)以及教學(xué)方法,，進(jìn)行分析和討論，并探討突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn),、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法。通過集體備課,，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢互補(bǔ),，資源共享，優(yōu)化了課堂教學(xué),。

3,、認(rèn)真做好教科研工作。

首先,，繼續(xù)組織全組教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想理論,，增強(qiáng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。同時(shí),，我們組經(jīng)常組織學(xué)習(xí)相關(guān)理論,，積極開展課題研究工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文,。

其次，我組教師能積極參加區(qū),、市教研活動(dòng)和外出聽課,。教師通過參加這些教研活動(dòng)，進(jìn)一步理解了新課改的思想精髓和新課程的教學(xué)理念,，從而有利于教學(xué)效率,。

總之，今年我組教師都較好地完成了自己的教育教學(xué)工作,，我組的教研工作也取得了一定的成績,，但我們在教科研方面花得時(shí)間還不夠,，在論文的數(shù)量上和質(zhì)量上要進(jìn)一步提高。我們要本著“踏實(shí),、熱情,、負(fù)責(zé)”的精神，要將努力從教學(xué)型教師向教育教研型教師轉(zhuǎn)變,，要再接再厲,。

物理教研組工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期教研組活動(dòng)的目標(biāo)是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，落實(shí)學(xué)?！叭蝿?wù)驅(qū)動(dòng),，問題導(dǎo)學(xué)”問題式教學(xué)模式的實(shí)施辦法，在更新教育教學(xué)觀念,，努力探索新的教學(xué)方法與手段,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與規(guī)范化，切實(shí)提高物理課堂教學(xué)效率的同時(shí),，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，提高理論修養(yǎng)，積累教研成果,，提高教教師的綜合素質(zhì),，以學(xué)生為本，進(jìn)一步加強(qiáng)課型研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，加強(qiáng)規(guī)范教研組、備課組建設(shè),。

1,、教研組活動(dòng)做到常態(tài)化

雙周五上午為教研組活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)有計(jì)劃,，精心準(zhǔn)備,，活動(dòng)有記錄，力求活動(dòng)內(nèi)容充實(shí),、形式多樣（如理論學(xué)習(xí),、聽課評課、論文交流,、出題解題,、專題研討、校本教研等）,，富有成效,。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)

理論學(xué)習(xí)定內(nèi)容,定時(shí)間,，本學(xué)期學(xué)習(xí)的書目有《超越自我的教師》,、《任務(wù)驅(qū)動(dòng)問題導(dǎo)學(xué)》等，以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)交流相結(jié)合,，力爭學(xué)有所思,，學(xué)有所得，為教學(xué)工作發(fā)揮理論指導(dǎo)作用,。在教學(xué)中,，不單單注重知識、方法的傳授,，也注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),，注意學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，注意交流合作。

3,、專題研究與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合

本學(xué)期教研組的專題為《dis在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用》,，全組老師共同參與,，在各自的教學(xué)實(shí)踐中關(guān)注并研究怎樣在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用dis，使我們的物理教學(xué)更具探究性,、實(shí)驗(yàn)性,。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上通過評議、交流各人的研究體會(huì),，再形成組內(nèi)的研究報(bào)告,。每位老師都要結(jié)合自己教學(xué)實(shí)踐，寫一篇以上的研究性論文,，爭取發(fā)表或參評,。

4、加強(qiáng)備課組建設(shè),，發(fā)揮集體的力量

各備課組堅(jiān)持集體備課,，推推磨課，并做到集體備課的常態(tài)化,。每次活動(dòng)要有計(jì)劃,，有記錄，充分發(fā)揮組內(nèi)每個(gè)成員的作用,，同時(shí)加強(qiáng)日常的交流與討論,。各年級均采用自編導(dǎo)學(xué)案，在備課中應(yīng)充分研究我校學(xué)生的學(xué)情,，體現(xiàn)分層次,、可選擇的特點(diǎn)，各位老師在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇性的復(fù)備,，力求最隹的教學(xué)效果,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性,。

各備課組要針對本年級的學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，采取相應(yīng)的教學(xué)策略,。高一要繼續(xù)突出學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及物理學(xué)習(xí)基本功的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣,使他們喜歡學(xué)物理，指導(dǎo)他們怎樣學(xué)習(xí)物理,；高二以學(xué)業(yè)水平考試為目標(biāo),，突出面向全體、全面發(fā)展的教育理念,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識和自學(xué)能力,；高三年級面向高考，突出能力與思維方法的提升,。通過課改理念及教學(xué)評價(jià)的學(xué)習(xí),，教師改變以往重結(jié)果輕過程的教學(xué)方法，重視過程的教學(xué),，并且形式是多種多樣的：運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究的方法,；運(yùn)用多媒體展現(xiàn)物理過程；運(yùn)用學(xué)生分析討論的方法,。普遍加強(qiáng)物理過程的教學(xué),。

5、落實(shí)學(xué)?！叭蝿?wù)驅(qū)動(dòng),，問題導(dǎo)學(xué)”問題式教學(xué)模式的實(shí)施辦法，進(jìn)行教學(xué)研究,，提高常態(tài)課堂教學(xué)效益

本學(xué)期在每個(gè)年級開展一次全組教學(xué)研討聽課活動(dòng),，圍繞“任務(wù)驅(qū)動(dòng)，問題導(dǎo)學(xué)”問題式教學(xué)模式確定的專題進(jìn)行研究,。教學(xué)常規(guī)按備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、考試、實(shí)驗(yàn)的具體規(guī)范進(jìn)行教學(xué),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。重點(diǎn)加強(qiáng)對物理作業(yè)的指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)物理解題過程,思路清晰,、書寫格式規(guī)范,，做好章節(jié)過關(guān)題，這是形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力的必要過程,。做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α３浞诌\(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),，隨著教學(xué)條件的不斷改善,，可以通過課件展示物理過程，使教學(xué)更直觀,；運(yùn)用課件,，使得物理現(xiàn)象更帶有趣味性；充分利用dis系統(tǒng)提高課堂教學(xué)效率,。

6,、搞好高考復(fù)習(xí)及學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)教學(xué)工作

高二、高三面臨學(xué)業(yè)水平考試和高考的檢驗(yàn),，要進(jìn)一步研究江蘇2xxxx考試說明,，明確復(fù)習(xí)的目標(biāo)，同時(shí)廣泛收集最新的信息,，在復(fù)習(xí)教學(xué)中加強(qiáng)針對性，加強(qiáng)復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略的研究,，優(yōu)化復(fù)習(xí)效果,，同時(shí)注意對學(xué)生應(yīng)試心理的指導(dǎo)。

7,、校本課程教學(xué)工作

各年級結(jié)合本教研組編寫的《物理與生活》系列校本教材和學(xué)生特點(diǎn)開展校本課程教學(xué)工作,，高一選用《力學(xué)與生活》，高二選用《電學(xué)與生活》,、高三選用《近代物理與生活》,，校本課程教學(xué)要注意與本年級物理教學(xué)相結(jié)合，同時(shí)應(yīng)盡量結(jié)合生活實(shí)際,，使校本課程的教學(xué)生動(dòng),、有趣、有益,。并在教學(xué)過程中對校本教材加以修改和完善,。

8、青年教師培養(yǎng)工作

青年教師是學(xué)校的未來,，是教育的未來,。目前我校物理組35周歲以下青年教師有3人，本學(xué)年要重點(diǎn)加強(qiáng)對他們的關(guān)心、培養(yǎng),，充分發(fā)揮老師的示范,、引領(lǐng)作用，在課堂教學(xué),、教學(xué)研究等方面具體進(jìn)行指導(dǎo),，促使他們迅速成長起來，盡快勝任高中物理教學(xué)工作,。

物理教研組工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期物理學(xué)科教研工作,，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。本教研組的工作指導(dǎo)思想和目標(biāo)是:深入貫徹落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)和教務(wù)處工作計(jì)劃。面向全體學(xué)生,，營造良好的課堂教學(xué)氛圍,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教,，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ),，把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

內(nèi)容及時(shí)間安排：

1,、內(nèi)容：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》及教學(xué)策略,、教學(xué)評價(jià)的理論和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)各類課程改革的材料,。

2、時(shí)間：由自己確定,。如果條件成熟,圍繞課程改革與新教材等方面作輔導(dǎo)講座,，采用“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,，提高理論學(xué)習(xí)的效果,。

3、要求：注重實(shí)效,，通過學(xué)習(xí),，要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，確立“以人為本”的教育理念,。認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記,，總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合教學(xué)實(shí)際組織教師撰寫教學(xué)論文。

1,、各備課組集體備課,，每次備課定時(shí)間（每周五下午第二、三兩節(jié)課）定地點(diǎn)（物理實(shí)驗(yàn)室）,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人，原則上要求新教師備詳案,。同一備課組力求做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一輔導(dǎo)資料及作業(yè),、統(tǒng)一組織考試,、統(tǒng)一評卷。集體備課要發(fā)揮群體效應(yīng),，重視研究教法學(xué)法,，全面挖掘教材的教育功能，鼓勵(lì)創(chuàng)新,，加強(qiáng)不同學(xué)科之間的交流與溝通

2,、做好批改后的作業(yè)評講、檢查更正情況,。

3,、利用多媒體上好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，充實(shí)課堂教學(xué)內(nèi)容,，讓學(xué)生見多識廣。

4,、積極參與課題研究，實(shí)施課題研究計(jì)劃,，及時(shí)總結(jié)和改進(jìn),，力爭出效果和出成果，提倡課題研究論文供物理組討論和學(xué)習(xí),。

5,、計(jì)劃并辦好物理組xx頁，組織教師設(shè)計(jì)教學(xué)典型案例,、提供學(xué)習(xí)材料,，充實(shí)網(wǎng)頁內(nèi)容，為蓬私師生提供交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái),。

要求教師認(rèn)真對各班的物理科差的同學(xué)進(jìn)行全面的`分析,，進(jìn)行必要的輔差工作,，要有計(jì)劃的分層次的進(jìn)行輔差，做到效果明顯,。

四,、物理教研組活動(dòng)計(jì)劃一覽表（根據(jù)實(shí)際情況可能會(huì)有所調(diào)整）

第二周討論教研組計(jì)劃，安排教學(xué)進(jìn)度,。

第五周宋xx老師公開課,。

第七周陳xx老師公開課。

第九周周xx老師公開課,。

第十一周陳xx老師公開課,。

第十三周諸xx老師公開課。

第十五周夏xx老師公開課,。

物理教研組工作計(jì)劃篇九

1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料,。學(xué)習(xí)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)的教育教學(xué)資料，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，真正確立“以人為本”的教育理念,；要求教師在學(xué)習(xí)過程中注重文獻(xiàn)資料的收集工作，做到資源共享,。

2.要求教師經(jīng)常閱讀物理專業(yè)雜志和相關(guān)的教育報(bào)刊,，特別是關(guān)于實(shí)施新課程的有關(guān)教育教學(xué)文章，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，有針對性地選學(xué),，汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)技能,。

3.一個(gè)優(yōu)秀的教師，不僅要能上好

好課,，而且還要善于進(jìn)行教學(xué)科研,。也就是要努力成為學(xué)者型的教師。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文,。要求每學(xué)期每人至少發(fā)表一篇論文。

新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)由二大部分組成,，一是科學(xué)探究,，二是科學(xué)內(nèi)容。而科學(xué)探究則包括以下要素：

1,、提出問題

2,、猜想與假設(shè)

3,、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)

5,、分析與論證

6,、評估

7、交流與合作,。

把科學(xué)探究作為課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容之一,，這在我國科學(xué)教育史上是從來也沒有過的。顯然,，原先的以教師講授為主的課堂教學(xué)模式已不能適應(yīng)新的物理教學(xué),，我們必須對課堂教學(xué)模式進(jìn)行改革。本學(xué)期里將在過去課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，讓參加示范課教師和優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行展示，大力推廣探究型課堂教學(xué)模式,。爭取使每一位物理教師都了解這一模式,，都能在教學(xué)實(shí)踐中使用這一模式。只有這樣,，新的課程標(biāo)準(zhǔn)才能得以落實(shí),。否則，必然是舊瓶裝新酒,，無法適應(yīng)課程改革的要求,。

（一）設(shè)立新課堂教學(xué)模式教學(xué)研究小組，共同研究,，促使課程改革,。

本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué),；

⑵創(chuàng)造和諧愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；

⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；

⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法,。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),，借鑒他們做法和“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

（三）組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。聽課安排順序：高一組,、高二組、高三組,。（有的可在備課組內(nèi)進(jìn)行）

（四）組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，熟悉新課程體系及教學(xué)要求。

（五）實(shí)施分層教學(xué),，使不同層次的學(xué)生都有所收獲,。

1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平

2.加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座、討論,、參觀等學(xué)習(xí),，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,，注重知識形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，重視培優(yōu)工作加強(qiáng)競賽輔導(dǎo),，高三年級教師要定時(shí),、定人、定地點(diǎn),、定內(nèi)容抓好此項(xiàng)工作,，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),，共同研究歷屆高考試卷,，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理高考成績,。認(rèn)真完成教育局及學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。

1.教研組活動(dòng)是搞好學(xué)科教學(xué)，深化課堂教學(xué)改革的保證,。也是培養(yǎng)師資的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。教研組在學(xué)期初一定要制訂一個(gè)學(xué)期活動(dòng)的規(guī)劃?；顒?dòng)要經(jīng)?；ＷC至少三星期1次,。

2.要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，要領(lǐng)會(huì)素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)和物理教學(xué)改革的意義和內(nèi)涵。特別要加強(qiáng)課堂教學(xué)改革方面的理論學(xué)習(xí),。當(dāng)然,，還要加強(qiáng)物理專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，特別是近代物理的學(xué)習(xí),。對新上崗教師則要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰敖忸}能力的培訓(xùn),。

3.要加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐探索。提倡集體備課,，備教案,，更要多備學(xué)案，備課要備怎么進(jìn)行探究,、怎樣才能讓學(xué)生更多地參與怎樣才能讓學(xué)生獲取更多的能力,。上課要少講、精講,。要啟發(fā)不要灌輸,，因?yàn)榻處煹闹饕蝿?wù)已不再是向?qū)W生灌輸知識，而是要培養(yǎng)各方面的能力,。

要多讓學(xué)生觀察現(xiàn)象,、思考問題，多讓學(xué)生嘗試自己解決問題,。老師之間要相互學(xué)習(xí)和探索,。要多互相聽課。聽了課以后最好當(dāng)場評課,。聽課不評或隔了很長時(shí)間以后再評都很差,。評課要實(shí)事求是，有一說一，有二說二,，不要一味說好話。那樣的話,，對開課老師沒有什么幫助,。要開一些具有探索性、創(chuàng)新意識的課,。高一備課組組長：曾雪梅,；高二備課組組長：陳俊華；高三備課組組長：代富之,。

4.要加強(qiáng)組內(nèi)凝聚作用,，提高教研組整體水平。

5.本學(xué)期組內(nèi)大項(xiàng)活動(dòng),，應(yīng)用物理知識競賽,。

1.積極參加縣教育局和學(xué)校組織的大項(xiàng)活動(dòng)，組織教師撰寫論文,，進(jìn)行評選,。

2.搞好課外興趣小組活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加9月舉行的全國高中物理競賽,。

3.完成教育局和教研室布置的其它工作,。

物理教研組工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期，物理教研組將嚴(yán)格貫徹教務(wù)處工作計(jì)劃,，把狠抓教學(xué)質(zhì)量作為教研工作的重中之重,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)新的課改理論，大力推行“研究性學(xué)習(xí)”的課堂實(shí)驗(yàn)和改革創(chuàng)新,。以鑄造“一中文化”為立足點(diǎn),，積極向“省級示范高中”邁進(jìn)。

1,、完成教務(wù)處下達(dá)的教學(xué)指標(biāo)

2,、市級課題“高中物理學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)”結(jié)題

3、完成教研論文15篇,，力爭公開發(fā)表5篇以上

1,、把備課組建設(shè)落到實(shí)處

備課組建設(shè)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證，本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)備課組的集體研究力度,，把備課組建設(shè)落到實(shí)處,。

（1）以備課組為單位，建立教師業(yè)務(wù)檔案,。備課組長要掌握本組教師的年齡,、教學(xué)（統(tǒng)考成績；高考成績）、教研（發(fā)表論文,、奧賽獲獎(jiǎng),、“研究性學(xué)習(xí)”成果、課題研究成果）等基本情況,。

（2）加強(qiáng)備課組內(nèi)常規(guī)教學(xué)的檢查力度,。本學(xué)期將加大以備課組為單位的備課檢查、學(xué)生作業(yè)檢查等教學(xué)基本環(huán)節(jié)的檢查,。

（3）建立備課組內(nèi)的說課制度,。以備課組為單位堅(jiān)持每周說課制度，星期三下午為每個(gè)備課組的集體說課時(shí)間,。

2,、加大研究性學(xué)習(xí)的課堂實(shí)驗(yàn)和改革

首先由備課組長提出一系列的研究性學(xué)習(xí)課題，然后各位任科教師和學(xué)生共同確定研究課題,。最后由教研組長統(tǒng)籌全組的研究課題,，盡量避免重復(fù)。在研究性學(xué)習(xí)中,，要做好過程記錄,，在期末每位教師要上交一篇實(shí)驗(yàn)案例。

3,、積極投入課題研究

在上學(xué)期已將“高中物理學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)”申報(bào)為省級課題,。本學(xué)期將在前一階段研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開展對學(xué)生學(xué)習(xí)物理心理調(diào)查,、心理咨詢,、和心理輔的研究，力爭取得更大的研究成果,。

4,、把實(shí)驗(yàn)教學(xué)和新的課改精神結(jié)合在一起

新的課改精神需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)。全體教師要克服困難,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自制教具的精神,，充分利用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的資源，在開齊大綱規(guī)定的所有實(shí)驗(yàn)的前提下,，還要盡可能增添一些學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn),。尤其是在高一、高二兩個(gè)年級,，要結(jié)合新課程計(jì)劃,、新教材開好所有的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)。爭取在學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)上有所創(chuàng)新,，進(jìn)一步提高物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平,。

5、加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合

本學(xué)期將加強(qiáng)與信息技術(shù)組的聯(lián)系，把物理課堂教學(xué)與多媒體技術(shù)有機(jī)結(jié)合在一起,，力爭推出一批精品課,。

6、積極籌備科技節(jié)

發(fā)動(dòng)全組教師為我校第二屆科技節(jié)活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，力爭為本屆科技節(jié)設(shè)計(jì)較多的有關(guān)物理的精彩節(jié)目,。

物理教研組工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期我校高中物理教研組工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料,。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流。

1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,，共同研究,，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

⑴優(yōu)化課堂教學(xué),，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué),；

⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué),；

⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課教案,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。當(dāng)堂訓(xùn)練課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2.加強(qiáng)對青年教師備課和上課的嚴(yán)格要求,，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，爭取提供青年教師參加討論,、參觀等學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這樣有助于幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法,，注重知識形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆高考試卷,，多與外界交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理高考成績,。

1.組織高一,，高二學(xué)生參加校物理競賽，并在其中選出參加縣物理競賽名單,，做好輔導(dǎo)高一,，高二學(xué)生參加縣物理競賽工作。

2.本學(xué)期在完成基本教學(xué)任務(wù)的前提下為高一,，高二學(xué)生開設(shè)物理拓展課

4.本學(xué)期備課本檢查三次,，作業(yè)批改檢查三次 。

6.本學(xué)期組內(nèi)最少每人聽課8節(jié),，盡量爭取多出去聽公開課的機(jī)會(huì),。

1 時(shí)間：單周星期一下午會(huì)后

2 地點(diǎn)：校長辦公室旁邊會(huì)議室

3 參加人員：橫沙中學(xué)全體物理教師

4 要求：每次應(yīng)按時(shí)出席，如有特殊事情,，應(yīng)提前請假

5 內(nèi)容：每次活動(dòng)每位老師都應(yīng)對近兩周工作進(jìn)行總結(jié),，并盡量提出新的教學(xué)理念或新的教學(xué)方法

物理教研組工作計(jì)劃篇十二

本學(xué)期我們物理教研組工作，將認(rèn)真根據(jù)市教育局和教研院的工作要求,，樹立“質(zhì)量為中心”的意識,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，開展教學(xué)研究，繼續(xù)深入推進(jìn)“促有效學(xué)習(xí)”的課堂變革,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，學(xué)習(xí)新高考和選課走班要求，達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式,，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，全面提高教師素質(zhì),，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。總之我們將立足于行動(dòng)研究,，務(wù)實(shí)求真,，開拓進(jìn)取地將物理教研、教改,、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來,。

1,、深化課程改革，推進(jìn)課堂變革,。學(xué)習(xí)貫徹《浙江省深化普通高中課程改革方案》和新修訂的《浙江省普通高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》等文件精神,，提高本組教師的課堂教學(xué)能力，積推進(jìn)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的課堂變革試驗(yàn)項(xiàng)目”,，并與課例研磨,、校教研活動(dòng)結(jié)合起來，促進(jìn)教師進(jìn)一步樹立課程意識,，更新教學(xué)思想,，改變教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性,。

2,、進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研能力,。定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3,、本學(xué)期面臨高一學(xué)業(yè)水平考試和高三高考,，如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問題，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式,，提高復(fù)習(xí)效率,。

4,、組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè),。

5、繼續(xù)以“高中物理課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案研究”為主題,，進(jìn)行課題研究,。

（一）進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研能力

1,、定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》等各類課程改革的材料,，并用這些理論來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),。

2、高三物理教師研究xxxx年高考要求,，學(xué)習(xí)高考考試說明,，明確高考方向，重基礎(chǔ),，抓扎實(shí),，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，舉一反三,、精選精練,，在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本能力的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練，取得優(yōu)異成績,。同時(shí),，高二年級以“課堂變革”為抓手，形成共識,，明確新課程目標(biāo),，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng),，在第二次學(xué)業(yè)水平考試中提高a率,。高一年級仔細(xì)研讀新高考方案，結(jié)合新高考方案幫助學(xué)生做好學(xué)業(yè)水平考試的合理安排和科學(xué)指導(dǎo),。

3,、突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文等,，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

4,、積極組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作。

（二）提升課堂研究的氛圍

1,、通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價(jià)檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）,。

2、繼續(xù)組織好一周一次的備課組活動(dòng)和兩周一次的校教研組活動(dòng),，做到內(nèi)容落實(shí),、時(shí)間保證，確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,，并做好評課,、議課，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得,。

3,、以骨干教師培養(yǎng),、高級教師考核為抓手,，提高骨干教師和高級教師的輻射示范作用。鼓勵(lì)中青年教師多開公開課,，多參加市里各種比賽,，積累經(jīng)驗(yàn)，為新一輪的骨干教師評比做準(zhǔn)備,。

4,、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,，并認(rèn)真組織實(shí)施月考,、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,，并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),，使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進(jìn)。

5,、做好邊緣生的轉(zhuǎn)化工作,，對本科邊緣生進(jìn)行提優(yōu)輔導(dǎo),，對于學(xué)考困難學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)差輔導(dǎo)。

6,、課余,、周末利用空中課堂平臺(tái)輔導(dǎo)學(xué)生，制作微課供學(xué)生課后復(fù)習(xí),。

（三）教學(xué)資源建設(shè)

組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料（包括典型的案例集,，配套練習(xí)集）,，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的導(dǎo)學(xué)案,，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案,，特別是每個(gè)備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）。

（四）培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

重視學(xué)生的個(gè)性和特長的培養(yǎng),，對部分尖子生進(jìn)行理論和實(shí)驗(yàn)的培訓(xùn)輔導(dǎo),，組織學(xué)生參加第十屆全國高中應(yīng)用物理競賽及高一物理（力學(xué)）競賽、第32屆全國中學(xué)生物理競賽,，提高我校物理競賽的水平來推動(dòng)高考,。

物理教研組工作計(jì)劃篇十三

根據(jù)貴池區(qū)西片片級教研活動(dòng)方案的要求，加強(qiáng)西片各校間的教研合作與交流,、整合推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)教師的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高，結(jié)合教育局相關(guān)文件精神和片級教研工作需要,，我校09-10學(xué)年度在高坦中學(xué)牽頭下,，負(fù)責(zé)物理課程的聯(lián)片教研活動(dòng)。

結(jié)合我校具體學(xué)科教研任務(wù),，以學(xué)校,、教師的需要為切入點(diǎn)，努力為學(xué)校和教師解決教研工作中的實(shí)際問題,，真正提高學(xué)科教研質(zhì)量,，促進(jìn)教師教學(xué)質(zhì)量提高和專業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校交流和合作,，相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，互惠互利,。

加強(qiáng)在新課標(biāo)下的物理課堂教學(xué)的改革研究,，通過形式多樣的教研活動(dòng)，不斷推動(dòng)我校,、我片物理教學(xué)質(zhì)量的提高,。實(shí)現(xiàn)“教師發(fā)展,，學(xué)生受益”的最終目的。

為了搞好我校承接的物理學(xué)科的教研任務(wù),。我校特成立了片級教研組織,。

組長：邱立清

成員：胡桂忠、劉建德,、程唐洲,、張棟林

聯(lián)絡(luò)人：劉建德

成員及參加人員：劉建德、程唐洲,、丁政權(quán),、何張毅

邀請兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師來我校傳經(jīng)送寶，并對我校物理教學(xué)教研不足之處提出寶貴的意見,?；灸Ｊ剑貉垺瞎_課——評課——交流——整理共享。

物理教研組工作計(jì)劃篇十四

滿載中考十連冠的喜悅,，踏著高考節(jié)節(jié)攀高的熱浪,，伴著素養(yǎng)教育的東風(fēng)，我們迎來了嶄新的學(xué)期,，初二物理備課組工作計(jì)劃如下：

新學(xué)期,，我們將以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念,，以學(xué)校的素養(yǎng)教育為核心,，圍繞教研組、年級組工作為具體指導(dǎo)開展備課組工作,。本著“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念核心,，深入教學(xué)改革，研究課堂教學(xué)改革的措施和方法,，打造東外課堂的關(guān)鍵元素“情境,、問題,、體驗(yàn),、交流”，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，為推進(jìn)學(xué)校的素養(yǎng)教育服務(wù),，為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)，以中,、高考都取得佳績?yōu)槠鯔C(jī),，鼓舞士氣，激勵(lì)精神,，實(shí)現(xiàn)東外的二次騰飛,。

1,、初二年級組共有教學(xué)班12個(gè)，其中4個(gè)普通班,，8個(gè)自招班,，學(xué)生近590多人。

2,、教師基本情況：五位物理教師,，還有一位教師由于產(chǎn)假期中考試之后才來上班。其中張凱是一位新進(jìn)教師,，還處在蘇北教育和蘇南教育理念的轉(zhuǎn)變中,；周玉來從高中部借調(diào)的教師，沒有初中教學(xué)經(jīng)驗(yàn),；尹主任從教初中物理幾十年,，具有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。湯春是從教五年的年輕教師,，陳希從教十幾年,。

1、不斷學(xué)習(xí),，認(rèn)識素養(yǎng)教育的內(nèi)涵

認(rèn)真學(xué)習(xí)“素養(yǎng)教育”的內(nèi)涵,，轉(zhuǎn)變思想，深入研究,，創(chuàng)造性的開展工作,，切實(shí)有效的將素養(yǎng)教育融入課堂，打造東外課堂關(guān)鍵元素,，全力為素養(yǎng)教育服務(wù),。

2、加強(qiáng)集體備課,，鉆研教材教法,。

每次備課活動(dòng)確定主講人（三位教師輪流），對本節(jié)課的設(shè)計(jì)進(jìn)行解讀：包括教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置,，設(shè)計(jì)的意圖,，注意的細(xì)節(jié)，確定教學(xué)目標(biāo),，重點(diǎn)難點(diǎn)以及突破方法,，設(shè)計(jì)中碰到的問題和困惑等。針對主備人的解讀,，在活動(dòng)中進(jìn)行集體復(fù)備,，集思廣益，達(dá)成共識，最后形成定稿供成員使用,。集體研究確定教學(xué)進(jìn)度,、各章節(jié)課時(shí)數(shù)；集體研究每節(jié)課,、每個(gè)實(shí)驗(yàn),、每次作業(yè)、每次測驗(yàn),。做到統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一測試,。

認(rèn)真編制課時(shí)作業(yè)（課堂作業(yè)），依據(jù)備課組工作計(jì)劃,，由主備人完成相應(yīng)的課時(shí)作業(yè),，以已有的課時(shí)作業(yè)為基礎(chǔ)，結(jié)合中考命題的動(dòng)向進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑鰷p,，杜絕拿來主義,。

做好定時(shí)定點(diǎn)的集體備課學(xué)習(xí)活動(dòng)。每周以教務(wù)處規(guī)定的時(shí)間,，為定時(shí)的集體備課學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間,。每次備課時(shí)間中，學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)二期課改的理論核心,，指導(dǎo)具體的教學(xué)工作。確定下一周的教學(xué)內(nèi)容,，落實(shí)到每一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的確定和突破方法等。

3,、充分共享資源

將個(gè)人有的文字資料和聲像資料以及在網(wǎng)上查到的有價(jià)值的資料都提供給組內(nèi)其他老師,，并共同研究資料的作用，共同研究如何發(fā)揮資料的作用,。

4,、充分進(jìn)行課后交流

每節(jié)課后老師們相互交流這節(jié)課的感受，提出學(xué)生可能出現(xiàn)的問題,，提出注意事項(xiàng),，提出教學(xué)中應(yīng)增減內(nèi)容的建議,，以使教學(xué)更有效更科學(xué)合理,。教師要進(jìn)行教后反思和些教后記，在反思的基礎(chǔ)上提出改進(jìn)措施。

5,、做好單元測驗(yàn)卷,、月考卷的命題、審核,、閱卷,、分析、講評工作,。

命題：單元測驗(yàn)卷由組內(nèi)位教師輪流命題,，再由組長審核后定稿，月考由教務(wù)處統(tǒng)一安排教師命題,。

分析：利用備課組活動(dòng)時(shí),，由命題人對單元測試中學(xué)生的易錯(cuò)題進(jìn)行反饋、分析,。月考由組長負(fù)責(zé),。

講評：重點(diǎn)講試卷上學(xué)生困難大，不會(huì)做及易錯(cuò)的題目,，在講解了思路和做法后,，配以同類題目的鞏固練習(xí)。

6,、積極參加參與校內(nèi)外的教研活動(dòng)

參加教研活動(dòng)是向其他老師學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),。以學(xué)校開展的“推磨聽課”活動(dòng)為平臺(tái)，在組內(nèi)開展相互聽課,，每人每學(xué)月不少于3次,。積極參與市、區(qū)教研活動(dòng),，聽課活動(dòng),，博采眾長，提高自己的教學(xué)水平,。

7,、互幫互助，提高學(xué)習(xí)效率一個(gè)人的精力是有限的,，如果采眾人之長,，把學(xué)生分到小組，包干到人,，做到人人有人,，人人有人管，使每個(gè)小組既能形成組內(nèi)的合力,，又有利于組與組之間的對比,，這樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)管理,。組長,、副組長要選擇人品好，有責(zé)任心,，物理成績好的學(xué)生擔(dān)任,，每個(gè)小組的成員應(yīng)注意均衡，由成績上中下,，三個(gè)層次的同學(xué)組成,。組長和副組長除了管理小組外，還要包干組內(nèi)一名成績?nèi)醯耐瑢W(xué),。班級分為5—6個(gè)小組,，每個(gè)組8—12人，平時(shí)的作業(yè)檢查都由組長完成,，教師應(yīng)做好組長的作業(yè)檢查和輔導(dǎo)工作,，做好小組的反饋和評價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，加以調(diào)整,。

8、以考帶競,，以競促學(xué)

教師引導(dǎo)學(xué)生形成小組之間的競爭關(guān)系,，以單元測試開展小組的評比活動(dòng)，重點(diǎn)考查哪個(gè)小組的進(jìn)步幅度大,，進(jìn)步幅度最大的為第一名,，并預(yù)以獎(jiǎng)勵(lì)，使各小組之間形成強(qiáng)有力的競爭氛圍,，每一位同學(xué)都為了集體榮譽(yù),，在組長的幫助和帶領(lǐng)下，做到“我要學(xué)”,。

9,、開展素養(yǎng)教育進(jìn)課堂的研究

圍繞學(xué)校“素養(yǎng)教育”這一研討主題,，在備課組開素養(yǎng)課堂的關(guān)鍵元素的提取,，以及素養(yǎng)課堂案例撰寫和交流。

注：主備人除了負(fù)責(zé)本節(jié)課的主備外,，還應(yīng)完成相應(yīng)的課堂作業(yè),，并提前一天將課件和課堂作業(yè)發(fā)給組長審核。（以上計(jì)劃,，還應(yīng)遵循教學(xué)的實(shí)際情況和需要,，做必要的更改和變動(dòng),。）