在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

數(shù)學(xué)教師述職報告簡短 數(shù)學(xué)教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇一

身為人師,，為人師表，我深感“教書育人”的重要性和艱巨性,。任現(xiàn)職五年來,，我始終堅持明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想,，積極實踐“××××××××”,。在工作中，以高度的責(zé)任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛關(guān)心每一位學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀科學(xué)的世界觀。嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作,，堅持早到晚歸,，甘于奉獻,，從不計較個人得失,，在學(xué)生和同事心目中，樹立了一個黨員的好形象,。

認真開展教學(xué)教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展,。任現(xiàn)職以來,，我始終重視教研工作，把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標,，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平，把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動態(tài),，了解新的教改方向,。任現(xiàn)職以來，我一直工作在教學(xué)第一線,，擔任高中各年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，知識結(jié)構(gòu)日趨完善，還擔任了數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)工作,。在實踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗,，并訴諸筆端，其中論文《淺談中學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題變式的教學(xué)》和《高考中數(shù)列內(nèi)容變更引發(fā)的思考》均獲南海區(qū)學(xué)科論文三等獎,?！痢痢痢聊?月參加科組的“高中數(shù)學(xué)新課標教學(xué)的實踐與思考”課題研究，獲得好評,。

任現(xiàn)職以來,，我積極承擔區(qū)校級公開課,，均受到廣泛好評。在××××年3月承擔全國教育城域網(wǎng)建設(shè)與應(yīng)用高層研討會南海一中觀摩現(xiàn)場公開課,，獲得好評。與此同時,，我積極開展第二課堂活動,，開設(shè)有關(guān)數(shù)學(xué)史的講座,，讓學(xué)生了解中外數(shù)學(xué)家及數(shù)學(xué)的發(fā)展史?！痢痢痢痢痢痢痢翆W(xué)年度,，擔任高二年級委員，主持專題講座《讓學(xué)生走進數(shù)學(xué),，感悟生活》 《趣味數(shù)學(xué)》受到學(xué)生熱烈,。在輔導(dǎo)學(xué)生參加市區(qū)各項競賽方面也取得不錯的成績,。××××××××學(xué)年度,，輔導(dǎo)林蕭艷同學(xué)獲得區(qū)數(shù)學(xué)競賽三等獎,；××××××××學(xué)年度，輔導(dǎo)彭燕同學(xué)獲得市“南方杯”數(shù)學(xué)競賽三等獎,。

我能積極關(guān)心新老師,，與新老師結(jié)對子。任職以來培養(yǎng)的新教師有朱微,，我經(jīng)常和她一起研究教材與大綱,，共同面對教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題,，交流教學(xué)體會，研究教學(xué)各環(huán)節(jié)的自然銜接,，設(shè)計課堂提問形式等等,。通過結(jié)對子活動使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學(xué)任務(wù)，課堂教學(xué)效果好,。

在教學(xué)工作中,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，準確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標,，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡到繁由易到難深入淺出通俗易懂。我注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù),，努力摸索出“自學(xué)—總結(jié)學(xué)習(xí)”模式的做法和規(guī)律。

為備好課上好課,，我自費訂閱或購買并閱讀各種教學(xué)參考書雜志,，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識水平。我還充分利用自身的優(yōu)勢,，制作多媒體課件輔助教學(xué),，以此來提高課堂效率，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，促進個性特長的發(fā)展,，在教學(xué)中取得了較好的成績,，所教班級成績均排年級前列，多次被評為“學(xué)生最受的老師”,。平時我注重研究歷年高考題,，提高自己的教學(xué)水平，今學(xué)年度我所任教的高三(1)(地理班)和高三(2)(歷史班)共117人,，在12年高考復(fù)習(xí)過程中,，我研讀考綱，分析考點,，進行高考專題教學(xué),，力爭做到選題恰當,，訓(xùn)練科學(xué)，引申創(chuàng)新,，講解到位，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，兩個班的高考成績均列同類型班級第一名,。

其中全校7個文科班中120分以上共有17人，我所教的高三(1)班占4人,，高三(2)班占5人,，黃國強何振輝李漁陽同學(xué)分別以129128126分列校數(shù)學(xué)第二三四名,，并且高三(1)班2人上重點線，25人上本科線,，高三(2)班3人上重點線,，27人上本科線。本學(xué)年度,，我負責(zé)高三級體育生的數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作,，使他們的數(shù)學(xué)成績有很大的提高,，其中邵××××和曹××××由原來的46 58分提升到高考中取得120分和111分的,。好成績，并且都考上2a線,。

學(xué)校班主任工作富有特色，成效顯著,。教育的核心是“育人”,，科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民素質(zhì),。在學(xué)校班主任工作中，面向全體同學(xué),，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德,。在班級管理方面，我注重對學(xué)生進行自理自立能力的培養(yǎng),，注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用,。我所帶班級的學(xué)生在努力學(xué)習(xí)及遵守紀律的自覺性方面明顯強于其它班級,，學(xué)習(xí)成績也是我校最好的。教育學(xué)生,，我采取“動之以情”為主,，“曉之以理”為輔的方式，力求讓學(xué)生“心服口服”,。

××××—××××學(xué)年度,，我擔任高一(4)班學(xué)校班主任，大力推行民主管理,，創(chuàng)建先進班集體,，該班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，進步快,，成績好，學(xué)生有強烈的集體榮譽感和進取心,，每月被評為“文明標兵班” “紅旗團支部”,，其中梁××××獲得市“優(yōu)秀班干部”;黃××××獲得區(qū)“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽稱號?！痢痢痢痢痢痢痢翆W(xué)年,，我所帶的高二(1)班是一個公認的差班，后進生面大,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)較差,，在接手后，我利用自己對學(xué)生的愛護信任和嚴格要求,，成功轉(zhuǎn)化了譚錫鍵馮汗杰劉紅成鄒微仙等同學(xué),，確保了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的穩(wěn)定，其中劉××××發(fā)奮學(xué)習(xí),，在期末考試中獲得總分班上第一名,，并獲得區(qū)“三好學(xué)生”;馮××××被評為校“守紀標兵”等榮譽稱號,?！痢痢痢痢痢痢痢翆W(xué)年度，我所帶的高一(8)的鄧健將同學(xué)紀律渙散學(xué)風(fēng)懶散,，成績偏低，我深入了解情況,，發(fā)掘他的優(yōu)點,，充分調(diào)動他的積極性，經(jīng)過努力,，這一個學(xué)生脫胎換骨,，學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變,，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績。我及時總結(jié)德育工作經(jīng)驗,，撰寫了《關(guān)于高中生青春期的心理分析》獲得校優(yōu)秀教學(xué)案例一等獎,。所帶班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”，本人也多次被評為?！皟?yōu)秀學(xué)校班主任” “最受學(xué)生的老師” “先進工”等榮譽稱號,！

數(shù)學(xué)教師述職報告簡短 數(shù)學(xué)教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇二

首先，感謝大家給我這個機會,，向大家匯報自己本學(xué)期的思想和工作,。我不會用華麗的辭語修飾，但它們確能見證我們一學(xué)期的工作,。陳述如下：

本學(xué)期我立足本職,，給自己定好位，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展教學(xué)工作,。

首先作為一名數(shù)學(xué)教師,，我同其他教師一樣，盡職盡責(zé),，努力完成自己的各項教學(xué)常規(guī)工作,。在每月一次的常規(guī)檢查時，從沒有出現(xiàn)一次不按時上交,、晚交的情況,。課堂教學(xué)方面，我盡量做到不因為其他工作而耽誤學(xué)生的課,，耽誤孩子的課我會盡可能給孩子補上；我盡全力打造自己的高效課堂；我會讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí),。課堂上不放棄每一個孩子,。在這次的期末測試中,，就連我班最不愛做作業(yè)的陳文言也得了個良好,。這個成績是我預(yù)料之外的。

其次我在教學(xué)管理方面具體做了以下幾方面的工作,。

參與學(xué)校管理制度和考核辦法的修訂,。學(xué)期初，配合校領(lǐng)導(dǎo)完善修訂了教學(xué)管理制度,，制定了優(yōu)秀年級組考核辦法,。

組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提升教師教學(xué)水平,。

開學(xué)初,，組織全體教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。具體做了以下工作：聘請冠縣書法協(xié)會的林東旭老師為我們進行了書法培訓(xùn)；聘請聊城陽光小學(xué)的任靜老師和劉益民老師為我們培訓(xùn)作文指導(dǎo)課；組織教師進行年級間的教材培訓(xùn)；教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)；對年輕教師進行全方位的培訓(xùn)。

鼓勵教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為教師學(xué)習(xí)提供各種方便和優(yōu)惠,。目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型、理念新,、業(yè)務(wù)精的教師隊伍,。

加強教師課堂技藝的提高。為有效提升教師的課堂教學(xué)技藝,，我們組織舉辦了武訓(xùn)實驗小學(xué)第一屆課堂教學(xué)大賽,。

針對教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，及時召開教師座談會,。本學(xué)期我們利用利用午間休息的時間,，組織了青年教師座談會,、課改年級的座談會3次、藝體學(xué)科的座談會,、六年級教師的座談會,、備課改革座談會、三備二磨座談會,。

期中后,，堅持每周四的課改研討活動。從桌凳擺放到小組建設(shè)到課堂上的小組合作學(xué)習(xí)個方面,，推進了我校課堂教學(xué)改革的進程，課堂特色悄然形成,。

依據(jù)三備二磨的教研模式，組織了骨干團隊進行教研。

師帶徒。本學(xué)期帶徒兩名：孫景樓和陳婷。定期走進他們的課堂聽課指導(dǎo)和為他們上好示范課,。幫助他們提高。

認真抓好常規(guī)工作的檢查工作，做到教學(xué)精細化管理。

各類報告為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，加強檢查分析的力度,，有問題及時整改,。教務(wù)處嚴格備課,、作業(yè)及批改,、教案,、計劃,、學(xué)習(xí)筆記等各個環(huán)節(jié)的管理,，組織年級組長進行檢查，檢查后及時總結(jié)，并與相關(guān)教師交換意見,，有效促進了我校教學(xué)質(zhì)量的提高,。

加大對課堂常規(guī)的檢查。通過組織學(xué)生檢查和抽查相結(jié)合的方式,，有效促進了語文課前一首詩,、數(shù)學(xué)口算、英語口語,、課前一首歌的落實,。

抓讀書寫字姿勢的落實。組織年級組長分組進行不定期的對各班讀書寫字姿勢進行檢查,。是學(xué)生的姿勢由督促慢慢形成自覺,。

加大對藝體學(xué)科的檢查與考核。學(xué)期初,，制定音體美教學(xué)計劃,，加強了過程性管理，加大了檢查力度,，比如,，每天下午的一首歌，由原來的督促檢查到現(xiàn)在的聽到預(yù)備鈴響文藝委員自覺前臺領(lǐng)歌,，學(xué)生的自覺行為習(xí)慣以養(yǎng)成,。體育的古詩韻律操二至六年級學(xué)生在大課間已成為我校的一道風(fēng)景；美術(shù)畫展吸引了孩子們的目光,，陶冶了美的情操,。學(xué)期末，音體美各科考核順利完成,。

組織安排各類展示,、比賽活動，提升學(xué)校影響力,，促進師生發(fā)展,。

組織開展校內(nèi)各種比賽活動,，促進師生發(fā)展。以年級組為單位,，進行了普通話比賽,、英語口語大賽、數(shù)學(xué)計算技能比賽,、英語教師點讀比賽,。

組織安排了市、縣的各類展示,、比賽活動,。具體有：四六年級學(xué)生的現(xiàn)場作文、五年級學(xué)生的普通話比賽,、三年級學(xué)生的繪畫,、書法比賽、市里的三次書法展示,。

數(shù)學(xué)教師述職報告簡短 數(shù)學(xué)教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇三

時光如梭,，匆匆忙忙一學(xué)期又結(jié)束了?；仡櫼粚W(xué)期來的教學(xué)工作,，可謂有條不紊，腳踏實地,，在平凡中有創(chuàng)新，在忙碌中有收獲?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作如下,。

這學(xué)期我繼續(xù)擔任三年級45班和46班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我還是首先認真學(xué)習(xí)新課標,，認真鉆研教材,，為了準確的傳授知識和找出知識傳授的捷徑，我經(jīng)常請教有經(jīng)驗的老師,。說實在的這學(xué)期三年級數(shù)學(xué)教學(xué)比上學(xué)期教學(xué)難度增大多了,，有些難題教師也需要認真想一想，讓學(xué)生會做那就更難,，又加之這個年級學(xué)生基礎(chǔ)薄,，為了學(xué)生更好的使用教材利用課余時間給學(xué)困生補課。這樣在教學(xué)中經(jīng)常遇到知識的不銜接,，那只好查缺補漏,。

針對本班的知識基礎(chǔ)和學(xué)生情況，在平時教學(xué)中我采取書上的題學(xué)生做完后教師挨看,，我認為這樣能準確掌握學(xué)生學(xué)得怎么樣,，學(xué)生做的思考題每題必看,，這樣能防止學(xué)生偷懶不做，學(xué)生課余作業(yè)每人必看,。學(xué)完一個單元就進行測驗,，測驗試卷同家長見面，以便家長了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況,。復(fù)習(xí)階段,，首先對課本進行詳細復(fù)習(xí)，然后采取復(fù)習(xí)與測驗相結(jié)合的方法,，復(fù)習(xí)期間共做練習(xí)題九份,，考試八次，不管是練習(xí)題還是考試題,，做到每人每題都看,。

1、注重課堂氣氛的活躍,。沉悶的課堂氣氛只會讓學(xué)生昏昏欲睡,，為此在課堂教學(xué)中我十分注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛圍，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的學(xué)習(xí)情景,，使學(xué)生能比較直觀形象地理解知識,。

2、注重作業(yè)的開放性,。開放性的問題能活躍學(xué)生解決問題的思維,，提高學(xué)生思維的發(fā)散性、求異性,、深刻性,。

3、注重學(xué)科的多元整合,。如教學(xué)列式解文字題時,，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用語文里縮句的方法進行審題，從而使學(xué)生能較好地理解題意,，正確地列式解答,。

4、注重與學(xué)生的交流,?！袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。理解學(xué)生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學(xué)生,，給他們一張笑臉,、一顆誠心、一份真情。當學(xué)生取得好成績,，獲得成功時,，要給以祝賀和鼓勵，當學(xué)生遇到困難,，遭受挫折時,，要給以安慰和支持。讓學(xué)生感受到老師在與他們同甘共苦,，使之明了老師的一片真誠與苦心,。

三年級這一學(xué)期，我也算滿意,。尤其是數(shù)學(xué)這學(xué)科,，從及格率到優(yōu)秀率次次達標，班與班的差距越來越小,，我想這得益于我們的集體備課,，只要我們一個人想到的題型其他人也一定能受益，每次考試后我們都會不自覺的算出學(xué)年的成績,?？此破匠＃蛇@正體現(xiàn)了我們的團體意識,，個人的能力是有限的,，集體的智慧是無窮無盡的。盡管有平衡的比較與競爭,，可我們相濡以沫,，坦誠相待，這還不值得一笑嗎,？真想笑笑,，真想！課堂上學(xué)生的思維漸趨活躍,，邏輯性、層次性逐漸明顯,。如果說語文課賦予孩子們的是靈性,，那么數(shù)學(xué)課賦予她們的則是理性；在文理交匯中,，在激情,、感性與思考、探究的碰撞中,，學(xué)生們逐漸進入了少年期,，他們的人生觀，世界觀、價值觀開始形成,。每每談到學(xué)生們的優(yōu)異表現(xiàn),，我們的眉梢都忍不住飛挑。是啊,，真想自豪,、張揚的大笑！但趕快收住,，路漫漫起修遠兮,，孩子們還需要更深層次的指導(dǎo)！

數(shù)學(xué)教學(xué)方法還需要進一步探討,，多閱讀有關(guān)數(shù)學(xué)方面的書籍,，探討學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，爭取家長的支持,，力爭取得較好成績,。