每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
評(píng)價(jià)贊美老師的成語篇一
2.【良師諍友】：良：好,；諍：敢于直言,。很好的老師，能夠直言相勸的朋友,。
3.【名師益友】：指有學(xué)問,，能給自己以教化幫助的老師和朋友。
4.【能者為師】：會(huì)的人就當(dāng)老師,。即誰會(huì)就向誰學(xué)習(xí),。
5.【青出于藍(lán)】：青：靛青；藍(lán)：蓼藍(lán)之類可作染料的草,。青是從藍(lán)草里提煉出來的,，但顏色比藍(lán)更深。比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人,。
6.【青過于藍(lán)】：青從藍(lán)草中提煉出來,，但顏色比藍(lán)草更深,。比喻學(xué)生勝過老師，或后人勝過前人,。同"青出于藍(lán)".
7.【青藍(lán)冰水】："青出于藍(lán),，冰寒于水"的略語。比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人,。
8.【三人行,，必有我?guī)煛浚喝齻€(gè)人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師,。指應(yīng)該不恥下問,，虛心向別人學(xué)習(xí)。
9.【圣人無常師】：圣人：舊指品德高尚,、智慧超群的人,；常：永久的。圣人沒有固定不變的老師,。比喻無論是誰,，只要有長處，就向他學(xué)習(xí),。
10.【桃李之教】：指老師的教誨,。
11.【嚴(yán)師畏友】：嚴(yán)：嚴(yán)格。要求嚴(yán)格的老師和朋友,。
12.【嚴(yán)師益友】：嚴(yán)：嚴(yán)格,；益：有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友,。
13.【一瓣香】：一瓣：即一炷香,。用點(diǎn)燃的一炷香表達(dá)心中的虔誠。多用來表示對(duì)老師的崇敬之情,。
14.【一瓣之香】：一瓣：即一炷香,。用點(diǎn)燃的一炷香表達(dá)心中的虔誠。多用來表示對(duì)老師的崇敬之情,。
15.【一日為師,，終身為父】：哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當(dāng)做父親看待,。比喻十分尊重老師,。
16.【一炷心香】：心香：舊時(shí)稱中心虔誠，就能感通佛道,，同焚香一樣,。比喻十分真誠的心意。多用來表示對(duì)老師的崇敬之情,。
17.【一字師】：指訂正一字之誤讀,，即可為師,。亦指更換詩文中一、二字的老師,。
18.【一字之師】：改正一個(gè)字的老師,。有些好詩文,，經(jīng)旁人改換一個(gè)字后更為完美,，往往稱改字的人為"一字師"或"一字之師".
19.【諮師訪友】：諮：詢問，商量,。請(qǐng)教老師,，問詢朋友。
20.【誨人不倦】誨：教導(dǎo),。教導(dǎo)人特別耐心,，從不厭倦，多用于贊美教師,。
21.【學(xué)而不厭,，誨人不倦】厭：滿足；誨：教導(dǎo),。學(xué)習(xí)總感到不滿足,，教導(dǎo)人從不厭倦。
22.【嘔心瀝血】嘔：吐,；瀝：一滴一滴,。比喻用盡心思。贊美教師為學(xué)生用心的艱苦,。
23.【德高望重】德：品德,；望：聲望。贊美教師道德高尚,，名望很大,。
24.【至圣先師】至：最。舊時(shí)特指孔子,，現(xiàn)引申為形容教師德高望重,。
25.【不悱不發(fā)】悱：心里想說而說不出來。發(fā)：啟發(fā),。指不到學(xué)生想說而說不出來時(shí),，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法,。
26.【不憤不啟】憤：心里想弄明白而還不明白,。啟：啟發(fā)。指不到學(xué)生們想弄明白而還沒有弄明白時(shí),，不去啟發(fā)他,。這是孔子的教學(xué)方法,。
27.【程門立雪】舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師,。
28.【得意門生】得意：稱心如意,；門生：親授業(yè)的弟子或科舉中試者對(duì)座師的自稱。后泛指學(xué)生,。最滿意的弟子或?qū)W生,。
29.【公門桃李】公：對(duì)人的尊稱。尊稱老師引進(jìn)的后輩,、栽培的學(xué)生,。
30.【高業(yè)弟子】高業(yè)：高才，對(duì)別人學(xué)生的敬稱,。學(xué)業(yè)優(yōu)異的學(xué)生,。
31.【高足弟子】高足：高才，稱呼別人學(xué)生的敬辭,。成績優(yōu)異的學(xué)生,。
32.【滿城桃李】桃李：比喻學(xué)生。城中到處都有自己的學(xué)生,。比喻學(xué)生很多,。
33.【門墻桃李】門墻：指師長之門；桃李：比喻后進(jìn)者或?qū)W生,。稱他人的學(xué)生,。
34.【門生故舊】指學(xué)生和舊友。
35.【門生故吏】故吏：過去的吏屬,。指學(xué)生和老部下,。
36.【立雪程門】舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師,。
37.【入室弟子】入室：到家,；弟子：學(xué)生，徒弟,。指學(xué)問技能得師傳達(dá)到高深境地的學(xué)生或門徒,。
38.【莘莘學(xué)子】莘莘：眾多的樣子。眾多的學(xué)生,。
39.【桃李遍天下】桃李：桃樹和李樹,，比喻培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。比喻學(xué)生很多,，各地都有,。
40.【桃李春風(fēng)】比喻學(xué)生受到良師的諄諄教誨。
41.【桃李門墻】門墻：指師門,。指他人的學(xué)生或所栽培的后輩,。
42.【桃李滿天下】桃李：指培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生,。比喻學(xué)生很多，各地都有,。
43.【悮人子弟】悮：耽誤,。指因無才或不負(fù)責(zé)任而耽誤人家后輩學(xué)生。
44.【宮墻重仞】宮：宮殿,，古時(shí)也指一般房屋,；仞：古代長度單位，一仞合七八尺,。房屋的墻高達(dá)數(shù)仞,。比喻老師學(xué)識(shí)淵博,，不可能一下接觸到,。
45.【減師半德】謂只學(xué)到老師的一半。
評(píng)價(jià)贊美老師的成語篇二
1. 【教無常師】凡有長處者,，皆可為師,。
2. 【良師益友】能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。
3. 【青出于藍(lán)】比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人,。
4. 【師道尊嚴(yán)】本謂老師受到尊敬,，他所傳授的知識(shí)、技能或道理才能得到尊重,。后多用以指為師之道的尊貴,、莊嚴(yán)。亦作“師嚴(yán)道尊”,。
5. 【研桑心計(jì)】謂人有理財(cái)?shù)谋绢I(lǐng),。
6. 【一字之師】借指能糾正一個(gè)錯(cuò)別字或指出某一字在文句中不妥當(dāng)?shù)睦蠋煛?/p>
7. 【尊師重道】泛指尊敬師長，重視老師的教誨,。亦作“尊師貴道”,。
8. 【春風(fēng)化雨】比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨,。
9. 【嘔心瀝血】比喻窮思苦索,、費(fèi)盡心血。
10. 【良工心苦】泛指優(yōu)良之制作,，都由苦心經(jīng)營而成,。
11. 【門墻桃李】比喻他人所栽培的后輩或所教的學(xué)生。
12. 【鞠躬盡瘁,，死而后已】小心謹(jǐn)慎,，竭盡全力去效勞，一直到死為止,。
13. 【默默無聞】不出名,，沒人知道,。亦作“沒沒無聞”。
14. 【孜孜不倦】勤奮努力,，不知疲倦,。
15. 【誨人不倦】教導(dǎo)人時(shí)耐心而不知疲倦。
16. 【廢寢忘食】極言對(duì)某一件事專心一意,，以致睡覺和吃飯都顧不上了,。今多用以形容工作或?qū)W習(xí)專心努力。
17. 【兢兢業(yè)業(yè)】形容做事小心謹(jǐn)慎,，勤勤懇懇,。
18. 【盡心盡力】猶“盡心竭力”，謂費(fèi)盡心力,。
19. 【盡心竭力】用盡心思,，使出全力。
20. 【一絲不茍】形容辦事認(rèn)真,，系毫不馬虎,。
21. 【一鳴驚人】比喻平時(shí)沒有特殊的表現(xiàn)，一下子作出驚人的事情,。
22. 【桃李爭妍】桃花和李花競相開放,。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭輝”,。
23. 【后繼有人】有后人繼承前人的事業(yè),。
24. 【循循善誘】表示善于有步驟地引導(dǎo)、教育,。
25. 【潛移默化】為人的思想或品性受到環(huán)境或別人的影響,、感化，不知不覺地起了變化,。亦作“潛移暗化”,。
26. 【和藹可親】謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近,。亦作“和藹近人”
27. 【無微不至】沒有一處細(xì)微的地方不照顧到,。形容關(guān)懷備至。
28. 【勤勤懇懇】勤勞而踏實(shí),。
29. 【克己奉公】嚴(yán)格要求自己,，一心為公。
30. 【桃李滿天下】比喻優(yōu)秀人才遍天下,。為到處都有,。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學(xué)生。
31. 【誨人不倦】誨：教導(dǎo),。教導(dǎo)人特別耐心,，從不厭倦，多用于贊美教師,。
32. 【學(xué)而不厭,，誨人不倦】厭：滿足；誨：教導(dǎo),。學(xué)習(xí)總感到不滿足,，教導(dǎo)人從不厭倦。
33. 【嘔心瀝血】嘔：吐,；瀝：一滴一滴,。比喻用盡心思。贊美教師為學(xué)生用心的艱苦,。
34. 【德高望重】德：品德,；望：聲望。贊美教師道德高尚,，名望很大,。
35. 【至圣先師】至：最。舊時(shí)特指孔子,，現(xiàn)引申為形容教師德高望重。
36. 【不悱不發(fā)】悱：心里想說而說不出來,。發(fā)：啟發(fā),。指不到學(xué)生想說而說不出來時(shí)，不去啟發(fā)他,。這是孔子的教學(xué)方法,。
37. 【不憤不啟】憤：心里想弄明白而還不明白。啟：啟發(fā),。指不到學(xué)生們想弄明白而還沒有弄明白時(shí),，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法,。
38. 【程門立雪】舊指學(xué)生恭敬受教,。比喻尊師。
39. 【得意門生】得意：稱心如意,；門生：親授業(yè)的弟子或科舉中試者對(duì)座師的自稱,。后泛指學(xué)生,。最滿意的弟子或?qū)W生,。
40. 【公門桃李】公：對(duì)人的尊稱。尊稱老師引進(jìn)的后輩,、栽培的學(xué)生,。
41. 【高業(yè)弟子】高業(yè)：高才,，對(duì)別人學(xué)生的敬稱。學(xué)業(yè)優(yōu)異的學(xué)生,。
42. 【高足弟子】高足：高才,，稱呼別人學(xué)生的敬辭。成績優(yōu)異的學(xué)生,。
43. 【滿城桃李】桃李：比喻學(xué)生,。城中到處都有自己的學(xué)生。比喻學(xué)生很多,。
44. 【門墻桃李】門墻：指師長之門,；桃李：比喻后進(jìn)者或?qū)W生。稱他人的學(xué)生,。
45. 【門生故舊】指學(xué)生和舊友,。
46. 【門生故吏】故吏：過去的吏屬。指學(xué)生和老部下,。
47. 【立雪程門】舊指學(xué)生恭敬受教,。比喻尊師。
48. 【入室弟子】入室：到家,；弟子：學(xué)生,，徒弟。指學(xué)問技能得師傳達(dá)到高深境地的學(xué)生或門徒,。
49. 【莘莘學(xué)子】莘莘：眾多的樣子,。眾多的學(xué)生。
50. 【桃李遍天下】桃李：桃樹和李樹,，比喻培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生,。比喻學(xué)生很多，各地都有,。
51. 【桃李春風(fēng)】比喻學(xué)生受到良師的諄諄教誨,。
52. 【桃李門墻】門墻：指師門。指他人的學(xué)生或所栽培的后輩,。
53. 【桃李滿天下】桃李：指培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生,。比喻學(xué)生很多，各地都有,。
54. 【百世之師】世世代代的老師,，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人。
55. 【宮墻重仞】宮：宮殿,，古時(shí)也指一般房屋,；仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達(dá)數(shù)仞,。比喻老師學(xué)識(shí)淵博,，不可能一下接觸到。
56. 【減師半德】謂只學(xué)到老師的一半,。
57. 【經(jīng)師人師】經(jīng)師：研究或傳授儒家經(jīng)典的學(xué)者,；人師：教人如何做人的師表。指教授經(jīng)典學(xué)術(shù)的學(xué)者和培養(yǎng)人才品德的老師,。
58. 【經(jīng)師易遇,，人師難遭】經(jīng)師：古代教官；人師：為人師表的人,；遭：遇到,。單純傳授知識(shí)的老師容易遇到，為人師表的人不容易的人難遇到,。
59. 【教無常師】受教育不必有固定的老師,。
60. 【老手宿儒】宿儒：長期研究儒家經(jīng)典的人。指年輩大的老師或知識(shí)淵博的學(xué)者,。
61. 【良師益友】良：好,；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友,。
62. 【良師諍友】良：好,；諍：敢于直言。很好的老師,，能夠直言相勸的朋友,。
63. 【能者為師】會(huì)的人就當(dāng)老師。即誰會(huì)就向誰學(xué)習(xí),。
64. 【青出于藍(lán)】青：靛青；藍(lán)：蓼藍(lán)之類可作染料的草,。青是從藍(lán)草里提煉出來的,，但顏色比藍(lán)更深。比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人,。
65. 【青過于藍(lán)】青從藍(lán)草中提煉出來,，但顏色比藍(lán)草更深。比喻學(xué)生勝過老師,，或后人勝過前人,。同“青出于藍(lán)”。
66. 【冰寒于水】冰比水冷,。指后來居上,。比喻學(xué)生勝過老師。
67. 【青藍(lán)冰水】“青出于藍(lán)，冰寒于水”的略語,。比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人,。
68. 【師道尊嚴(yán)】本指老師受到尊敬，他所傳授的道理,、知識(shí),、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴,、莊嚴(yán),。
69. 【圣人無常師】圣人：舊指品德高尚、智慧超群的人,；常：永久的,。圣人沒有固定不變的老師。比喻無論是誰,，只要有長處,，就向他學(xué)習(xí)。
70. 【三人行,，必有我?guī)煛咳齻€(gè)人一起走路,，其中必定有人可以作為我的老師。指應(yīng)該不恥下問,，虛心向別人學(xué)習(xí),。
71. 【師嚴(yán)道尊】本指老師受到尊敬，他所傳授的道理,、知識(shí),、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴,、莊嚴(yán),。
72. 【桃李之教】指老師的教誨。
73. 【無師自通】沒有老師的傳授就能通曉,。
74. 【學(xué)無常師】求學(xué)沒有固定的老師,。指凡有點(diǎn)學(xué)問、長處的人都是老師,。
75. 【學(xué)無師承】學(xué)業(yè)沒有得到老師的指點(diǎn)傳授或未經(jīng)名師傳授,。多作自謙之辭。
76. 【一瓣香】一瓣：即一炷香,。用點(diǎn)燃的一炷香表達(dá)心中的虔誠,。多用來表示對(duì)老師的崇敬之情。
77. 【一瓣之香】一瓣：即一炷香,。用點(diǎn)燃的一炷香表達(dá)心中的虔誠,。多用來表示對(duì)老師的崇敬之情,。
78. 【一日為師，終身為父】哪怕只教過自己一天的老師,，也要一輩子當(dāng)做父親看待,。比喻十分尊重老師。
79. 【嚴(yán)師畏友】嚴(yán)：嚴(yán)格,。要求嚴(yán)格的老師和朋友,。
80. 【研桑心計(jì)】研：計(jì)研，一名計(jì)然,，春秋時(shí)越國范蠡的老師,，善經(jīng)商；桑：桑弘羊,，漢武帝時(shí)的御史大夫,，長于理財(cái)。形容善于經(jīng)商致富,。
81. 【嚴(yán)師益友】嚴(yán)：嚴(yán)格,；益：有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友,。
82. 【一字師】指訂正一字之誤讀,，即可為師。亦指更換詩文中一,、二字的老師,。
83. 【一炷心香】心香：舊時(shí)稱中心虔誠，就能感通佛道,，同焚香一樣,。比喻十分真誠的心意。多用來表示對(duì)老師的崇敬之情,。
84. 【一字之師】改正一個(gè)字的老師,。有些好詩文，經(jīng)旁人改換一個(gè)字后更為完美,，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”,。
85. 【諮師訪友】諮：詢問，商量,。請(qǐng)教老師，問詢朋友,。
86. 【尊師重道】道：指教師指引的應(yīng)該遵循的道理,，也指教師傳授的知識(shí)。尊敬師長,，重視老師的教導(dǎo),。
87. 【共枝別干】比喻一個(gè)教師傳授下來的但又各人自成一派,。
88. 【好為人師】喜歡當(dāng)別人的教師。形容不謙虛,，自以為是,，愛擺老資格。
89. 【滿堂灌】一種填鴨式的教學(xué)方法,。教師主觀地將眾多的教學(xué)內(nèi)容在課堂上向?qū)W生灌輸,。
90. 【苜蓿盤空】比喻小官吏或私塾教師生活清貧。
91. 【火傳窮薪】薪：柴,。柴雖燒盡,，火種仍留傳。比喻師父傳業(yè)于弟子,，一代代地傳下去,。
92. 【薪傳有自】薪：柴；自：從……出來的地方,。比喻師父傳業(yè)于弟子,，一代代地傳下去。
93. 【薪盡火傳】薪：柴,。柴雖燒盡,，火種仍留傳。比喻師父傳業(yè)于弟子,，一代代地傳下去,。
評(píng)價(jià)贊美老師的成語篇三
【師嚴(yán)道尊】本指老師受到尊敬，他所傳授的道理,、知識(shí),、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴,、莊嚴(yán),。
【桃李之教】指老師的教誨。
【無師自通】沒有老師的傳授就能通曉,。
【學(xué)無常師】求學(xué)沒有固定的老師,。指凡有點(diǎn)學(xué)問、長處的人都是老師,。
【學(xué)無師承】學(xué)業(yè)沒有得到老師的指點(diǎn)傳授或未經(jīng)名師傳授,。多作自謙之辭。
【一瓣香】一瓣：即一炷香,。用點(diǎn)燃的一炷香表達(dá)心中的虔誠,。多用來表示對(duì)老師的崇敬之情。
【一瓣之香】一瓣：即一炷香,。用點(diǎn)燃的一炷香表達(dá)心中的虔誠,。多用來表示對(duì)老師的崇敬之情,。
【一日為師，終身為父】哪怕只教過自己一天的老師,，也要一輩子當(dāng)做父親看待,。比喻十分尊重老師。
【嚴(yán)師畏友】嚴(yán)：嚴(yán)格,。要求嚴(yán)格的老師和朋友,。
【研桑心計(jì)】研：計(jì)研，一名計(jì)然,，春秋時(shí)越國范蠡的老師,，善經(jīng)商；桑：桑弘羊,，漢武帝時(shí)的御史大夫,，長于理財(cái)。形容善于經(jīng)商致富,。
【嚴(yán)師益友】嚴(yán)：嚴(yán)格,；益：有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友,。
【一字師】指訂正一字之誤讀,，即可為師。亦指更換詩文中一,、二字的老師,。
【一炷心香】心香：舊時(shí)稱中心虔誠，就能感通佛道,，同焚香一樣,。比喻十分真誠的心意。多用來表示對(duì)老師的崇敬之情,。
【一字之師】改正一個(gè)字的老師,。有些好詩文，經(jīng)旁人改換一個(gè)字后更為完美,，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”,。
【諮師訪友】諮：詢問，商量,。請(qǐng)教老師,，問詢朋友。
【尊師重道】道：指教師指引的應(yīng)該遵循的道理,，也指教師傳授的知識(shí),。尊敬師長，重視老師的教導(dǎo),。
【共枝別干】比喻一個(gè)教師傳授下來的但又各人自成一派,。
【好為人師】喜歡當(dāng)別人的教師。形容不謙虛,，自以為是,，愛擺老資格。
【滿堂灌】一種填鴨式的教學(xué)方法,。教師主觀地將眾多的教學(xué)內(nèi)容在課堂上向?qū)W生灌輸,。
【苜蓿盤空】比喻小官吏或私塾教師生活清貧。
【火傳窮薪】薪：柴,。柴雖燒盡,，火種仍留傳。比喻師父傳業(yè)于弟子,，一代代地傳下去,。
【薪傳有自】薪：柴；自：從……出來的地方,。比喻師父傳業(yè)于弟子,，一代代地傳下去。
【薪盡火傳】薪：柴,。柴雖燒盡,，火種仍留傳。比喻師父傳業(yè)于弟子,，一代代地傳下去,。
評(píng)價(jià)贊美老師的成語篇四
教無常師
良師益友
能者為師
師道尊嚴(yán)
研桑心計(jì)
一字之師
尊師重道
春風(fēng)化雨
嘔心瀝血
【詞目】嘔心瀝血(“嘔”不寫作“漚”)
【拼音】ǒu xīn lì xuè
【英譯 】to shed ones hearts blood; to take infinite pains; to strain ones heart and mind
【感情色彩】褒義詞
【語法】聯(lián)合式；作謂語,、定語,、狀語。
【近義詞】煞費(fèi)苦心,、挖空心思,、搜索枯腸[1] 、殫精竭慮
【反義詞】無所用心,、敷衍塞責(zé),、敷衍了事、粗制濫造
【基本解釋】嘔：吐,；瀝：一滴一滴,。比喻窮思苦索、費(fèi)盡心血,。多形容為事業(yè),、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦,。
(1) 老師們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)而嘔心瀝血,。
(2) 他日復(fù)一日嘔心瀝血地從事著音樂創(chuàng)作,。
(3) 她這個(gè)嘔心瀝血的作品，一出道果然一嗚驚人,。
(4) 如果沒有他嘔心瀝血地工作,，就不會(huì)有現(xiàn)在的成績。
(5) 它來自一個(gè)人嘔心瀝血的創(chuàng)造性努力,。
(6) 老師為了我們嘔心瀝血了一生,，如今年過花甲，咱們可得經(jīng)常去看望他,。
(7) 細(xì)細(xì)算來,，他大半輩子嘔心瀝血，創(chuàng)作了許多詩歌,，雖然增添了些許白發(fā),，卻對(duì)現(xiàn)代詩壇起了深遠(yuǎn)的影響。
(8) 正因?yàn)槎旁娭械囊蛔忠痪?，都是杜甫嘔心瀝血寫出來的,，所以感人肺腑。
(9) 周總理為了祖國的昌盛和人民的幸福,，嘔心瀝血,，鞠躬盡瘁，死而后已,。
(10) 這部小說是他的嘔心瀝血之作,，也是他所有作品中最好的。
(11) 師總是夜以繼日地為我們批改作業(yè)如果沒有他嘔心瀝血地工作,，就不會(huì)有現(xiàn)在的成績,。
(12) 我非常感激嘔心瀝血教育我、培養(yǎng)我的老師,。
(13) 周總理為國家和人民嘔心瀝血,，在他生命的晚期，雖然被病魔折磨得面黃肌瘦,，但仍然堅(jiān)持工作,。
(14) 老師們嘔心瀝血、苦口婆心教育我這麼多年,，如今我畢業(yè)了,，是我大顯身手的時(shí)候了。
(15) 回憶周總理為發(fā)展教育事業(yè)而嘔心瀝血的動(dòng)人情景,。將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們奮勇前進(jìn),。
(16) 陳老師為了教育事業(yè)嘔心瀝血，退休以后他仍然從事寫作工作，利用余熱為培育祖國的花朵做貢獻(xiàn),。
(17) 感激嘔心瀝血教育我,、培養(yǎng)我的老師。
(18) 經(jīng)過全球?qū)W者團(tuán)隊(duì)不辭辛勞,，嘔心瀝血地鉆研,，終于逐漸揭開人體基因的祕(mì)密。
(19) 他嘔心瀝血寫了一個(gè)家庭悲歡離合的故事,。
(20) 父母嘔心瀝血地將我們撫養(yǎng)成人，我們應(yīng)該必須回報(bào)他們,。
評(píng)價(jià)贊美老師的成語篇五
老師,，讓我輕輕地告訴你
時(shí)光飛逝，一分一秒的年華,，一朵一瓣的笑靨,，一句句溫和的低語，一楨楨季節(jié)的相片,，在二十年的生命流程中,，總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里，留在我溫柔的思念中,。在這教師節(jié)來臨之際,，想遙遙地問候一聲：我親愛的老師，一切安好,。
讓我輕輕地告訴你,，我一直想成為一名老師，讓一生在三尺講臺(tái)中綻放美麗,。兒時(shí),，老師代表著一種威嚴(yán)，中間隔著一種崇敬的情感,。少年,，老師代表著一種包容，將你的叛逆輕輕拾起拂去灰塵然后珍藏,。大學(xué),，老師代表著一種理解，年少的輕狂不羈他們經(jīng)歷過,，于是也明白,。高中的朋友很多念了師范，而我,，不經(jīng)意的一個(gè)轉(zhuǎn)彎與心心念之的師范檫身而過,，于是您對(duì)我說，我的夢(mèng)從未消失，我的好友會(huì)載著我的愛把我的夢(mèng)延續(xù),。是的,，我的夢(mèng)還在繼續(xù)。
讓我輕輕地告訴你,，在時(shí)間的流逝里我們漸漸長大,，但無論多大，在你們面前我們依舊是個(gè)孩子,，即使白發(fā)蒼蒼時(shí)也一樣,。因?yàn)樵谶@個(gè)世界中，除了親情之愛,，還有一種愛,，他們?cè)趲椭愕臅r(shí)候你感覺不到他在期待你回報(bào)。這就是老師的愛,，像百合的花香,，淡淡輕輕卻 沁人心脾?？粗磉叺睦蠋?，想起了我的母校，母校里的老師,，老師畢業(yè)前的祝福,，祝福里的愛與期望。
讓我輕輕地告訴你,，二十年的生活,，是學(xué)習(xí)的生活，是你們相伴的生活,，是你們言傳身教,，教我們長大的生活。我們是一杯淡淡的白開水,，父母是那水杯,，用永恒的愛包容了我的一切，而你們,，我的老師則是那家鄉(xiāng)的龍井茶,，給了我淡淡的清香永久的芬芳。
讓我輕輕地告訴你,，對(duì)你們,，我心存感激，猶花之于水,。感恩于你們賦予我學(xué)識(shí),，讓我在唐詩宋詞秦磚漢瓦中，在黃金分割布朗運(yùn)動(dòng)里，品位生活讀懂生活,。感恩于你們賦予我人生的美德,，讓我在“已所不欲，勿施于人”,，“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”，“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”中,，慢慢懂得。感恩于你們?cè)谟晏鞛槲覔纹鹨话褌?，陪我走過坎坷,。感恩于你們?cè)谖椅淖殖跻娪趫?bào)端時(shí)那輕輕的贊許。更感激的是,，你們讓我學(xué)會(huì)用感恩的心面對(duì)生活的所有。
生命中,，有一些愛,，有一些人，像風(fēng)雨過后的泥土,，先被沖刷,，漸漸沉淀，直至溶入生命的最底層,。兒時(shí)的老師,，很多年未見，卻依舊像刻石一樣不曾淡去,，因?yàn)閻壑?，所以記得！兒時(shí),，怕做錯(cuò)事,，因?yàn)榕吕蠋熓种械慕瘫蓿壑型?yán)的目光,。而今,，依舊怕老師，因?yàn)榕吕蠋煹膿?dān)心和不再信任的眼光,。原來,，無論長多大，老師永遠(yuǎn)是老師,，即使白發(fā)蒼蒼時(shí)心中還會(huì)敬著愛著,。
一些黎明，一些黑夜，發(fā)黃的相片,，秋天的思念,，一并裝進(jìn)生命的行囊，一遍又一遍的閱讀,。讓我們的心牽著老師的手,，在學(xué)識(shí)和為人的世界里徐徐而行。
老師,，讓我輕輕地告訴你,。
窗外，清風(fēng)而過,，聞到心香一片,，陽光灑了一地，竟是如此地溫暖,。
