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贊美老師的四字成語篇一

1,、用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

2,、老師，如果把您比作蚌,，那末學生便是蚌里的砂粒,；您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。

3,、您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地,。

4,、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩,，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師,。

5,、教師是火種，點燃了學生的心靈之火,；教師是石級,，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

6,、老師,，您還記得我嗎？那個頑皮而不懂事的孩子,。當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊,。您的教誨,，是明朗朗的陽光，照在我的心田里,，讓我青春之花開放,。

7、老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云，每一個浪花,。

8,、學而不厭，誨人不倦,，桃李芬芳,，其樂亦融融。

9,、恩師掬取天池水,，灑向人間育新苗。

10,、陽光普照,，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅,。

11、當我們采摘豐收果實的時候,，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。

12、老師像那高掛的太陽,，將自己的溫暖送給我們,，對此我們愛你；老師像那洶涌的大海,，將自己的熱情奉獻我們,，對此我們尊你；老師像那辛勤的園丁,，將自己的果實留給我們,，對此我們敬你；老師像那忠誠的黃牛,，將自己的勞動傳送我們,，對此我們服你！

13,、老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,！

14,、您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭,！啊，老師,，您的精神,，永記我心！

15,、您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬,。

16、您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣,。

17,、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔,；您是青藤，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

18、當苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水,；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水,。適時,，適量地給予，這是一個好園丁的技藝,。

19,、我的老師，這也正是您的教育藝術,。

20、您的愛，太陽一般溫暖,，春風一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩，比友愛更純潔,。您——老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。

21,、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠閃爍著您親手點燃的火花,。

22、教誨如春風,，師恩似海深,。

23、老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說，您就是祖國的棟梁,。

24,、正是您，支撐起我們一代人的脊梁,！

25,、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光您的品格和精神,，可以用兩個字就是——燃燒,！不停的燃燒！

27,、啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意,！老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮！

28,、如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚！

29,、您像一支蠟燭,，雖然細弱，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無私的奉獻,，令人永志不忘。

30,、您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流……,。

贊美老師的四字成語篇二

多少年來，人們一直把老師比作紅燭,，贊頌她默默發(fā)光,、無怨無悔奉獻的精神，老師也一直以蠟燭精神來鞭策自己,。

“老師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂,，而在現(xiàn)實中，老師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部,。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長,，他們情系學生，情傾講壇,。講臺催人老,，粉筆染白頭，但老師們卻無怨無悔,，失志不改,，耕耘不輟。這種甘為人梯,、無私奉獻精神就如同紅燭一般,，燃燒自己來照亮別人,，用自己的付出換來一批批學生的成長。

然而,，在今天社會里,，紅燭對老師來說實際上是一個傷感悲壯的比喻。

我國正處在社會主義初級階段,，“以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則,，堅持改革開放”是新時期的基本路線,。社會主義的經(jīng)濟浪潮在全國激蕩，同樣,，它也沖擊著教育園地,。面對繽紛的經(jīng)濟世界，面對開放城市,、經(jīng)濟特區(qū)的繁榮,，多少有志之士躍躍欲試。誠然,，有極少數(shù)老師去試了幾筆,，但絕大多數(shù)老師能立足三尺講臺，在辛勤地耕耘著,。廣大老師,，用自己的崇高品德，去塑造千百萬青少年美好的心靈,，辛辛苦苦,、嘔心瀝血、任勞任怨,，十年,、幾十年如一日，默默奮斗在教學崗位上,，甘愿作為“人梯”,，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學知識的高峰,。

人們對老師的贊美枚不勝舉,，然而，我要說這一切贊美老師都難以涵蓋你奉獻的心靈,。大家都是有血有肉知疼懂愛的人,，渴望幸福的現(xiàn)代文明。只是為教育的振興,，你才舍棄私利,，堅守三尺講臺,，默默無聲地哺花育樹，追求自己矢志不渝的憧憬,。

贊美老師的四字成語篇三

老師,，你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙,；你是我生活航程中的引路人,；你是我奏響人生樂章的指揮者。老師,，我想對你說：如果沒有你,，或許我就會自暴自棄；如果沒有你,，或許我就會那么沉迷下去,；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。老師,，您像春蠶,，吃的是幾片綠葉卻不求索取地吐出美麗的細絲。每當我們成績有所進步時,，您笑得比我們還開心,，當我們的成績退步時，您焦急萬分,，想盡各種方法提高我們的成績,。記得有一次，我們班的語文平均分比上一次降了幾分,，你看在眼里,，急在心里，您每天早上都早早地到教室為我們補缺補漏,，您耐心地講解著重復著,，直到我們聽懂，您的臉上才路出欣慰的笑容,。此時,，您卻忘記您的舌頭還在痛著……我多么想對你說：“老師，您辛苦了,?！睘榱宋覀儯恢芰硕嗌贇猓倭硕嗌傩?，您就像我們偉大的母親默默奉獻,，卻無怨無悔。正所謂,，“誰言寸草心,，報得三春暉？”

老師,，正因為有了您,，莘莘學子才能成才；正因為有了您,，我們才能在知識的海洋中遨游,；正因為有了您，我們才能走向成功的`道路,！無論怎樣加減乘除，都算不盡您做出的貢獻,！優(yōu)美詩詞,，都頌不完我對您的贊美！

老師,，謝謝您的教導,，謝謝您為我們的付出！

贊美老師的四字成語篇四

迎來的便是那個令滿天桃李感恩的秋季代代老師堅守的三尺講臺記錄著首首悠長的詩而此刻,。

我也要為老師們寫一首自己的詩老師——,。

您的聲音，溫暖如陽光照耀著我們稚嫩的心房您的頭發(fā),，銀白如雪,。

卻如千絲萬縷的.火光，奔騰激揚最感動的是您的雙眸他流動著月光是我不敢與他碰撞,。

卻還是期待著他去揭開我內心的秘密和寶藏,。

贊美老師的四字成語篇五

1、老師,，花兒需要陽光的沐浴,，才能更鮮艷；小草需要雨露的滋潤,，才能更碧綠,；我們則需要您的呵護，才能更健康,。

2,、老師授課的方式非常適合我們，他根據(jù)本課程知識結構的特點,，重點突出,，層次分明,。理論和實際相結合，通過例題使知識更條理化,。但授課速度有點快,，來不及記錄。

3,、李老師對學生課堂作業(yè)的批改總結認真,，能及時，準確的發(fā)現(xiàn)同學們存在的問題并認真講解,，解決問題,。

4、老師在生活工作中給人的感覺就是生活樸素,，工作認真負責,，就是一位十分稱職的`老師！

5,、您心平氣和地跟我說了一段話：“虛心使人進步,，驕傲使人落后。一個成功的人一定有謙虛的態(tài)度,，不滿足現(xiàn)在的狀況,，只想著如何再進一步，而驕傲的人,，永遠只是失敗者,。”聽了您的話,，我心里得到很大的安慰,。正是您的這句話改變了我。

6,、有一次,，小考我考了滿分，拿到卷子心里就美滋滋的,，到處在別人面前炫耀,，卻忽略了別人的內心感受。緊接著我又迎來了一次考試,，因為有了先前的成績,，我沒有那么細心了。然而,，上天就是捉弄人,，我竟然勉強及格。悲傷應該獨占了我整個內心。

7,、我是一名上初三的學生,。一前我也讀過您寫的《記金華雙龍洞》等一類的文章，您寫的非常好,。

8,、老師，謝謝您的諄諄教誨,。

9,、我以前總是驕傲自滿，考個好成績,，就欣喜若狂,，是您的一句話，讓我謙虛起來,。

10,、課堂內容充實，簡單明了,，使學生能夠輕輕松松掌握知識,。

11、老師,，是您的那句話改變了我，對我的影響深遠,。

12,、老師授課有條理，有重點,，對同學既熱情又嚴格,，就是各位老師學習的榜樣。

13,、教學內容豐富有效,，教學過程中尊重學生，有時還有些洋幽默,，很受同學歡迎,。

14、老師上課有時非常幽默,，有時非常嚴格,，不過還就是非常有教授風度的，不妨自己來聽聽嘛,！大家很崇拜他哦,！

贊美老師的四字成語篇六

老師，用你的無私，帶我走進知識的大門,。用你的.智慧充實我空洞的大腦,，讓我的人生不在無知愚鈍。老師,，三尺講臺,，不辭勞辛。每個學子心里烙下深深的印,，伴我成長,，伴我在人生的路上旅行。老師,，你用博大的胸懷溫暖我幼小的心靈,，用你口舌教我們做人的真諦，從小學到大學,，永遠的恩情,，永遠的知識根。謝謝所有的老師,，你們辛苦了,。

贊美老師的四字成語篇七

老師，如果您是園丁,，我們就是在您這一雙勤勞的手下長大的,；如果您是太陽，我們就是在溫暖的陽光下長大的,。老師,，您是照亮我們前程的燈，無處不在的指引著我們向光明的方向前進,。

一頭烏黑的秀發(fā),，一臉慈祥的笑容，她就是我們班的班主任——王老師,。只要有同學有不理解的地方,，就總能看見您的身影，經(jīng)過您細心的講解,，再難理解的地方也能讓我們豁然開朗,。在考試前，您總是精心為我們準備復習課件,，讓我們在考試的時候能輕松地答完試卷,，省下更多的時間檢查試卷。您總是能在我們需要幫助的時候細心地給我們解答,。

有一次,，在期末考試的前一周,，您在準備一些資料，忙得不可開交,，可還是抽出時間來領我們復習功課,，讓我們考試更順利，有一個理想的成績,。但是,，最操心的是您，又要完成資料,，還要帶我們進行期末復習,。可您還是堅持為我們付出,，使我們茁壯的`成長,，有個美好的未來，卻沒有說過一次“累”,。就因為您這樣堅持,，讓我們都有了一個理想、驕傲的成績,。

老師,，您是一支蠟燭，您不停地為我們付出,，為我們點亮一條成功的道路,，讓我們走向成功、走向您為我們打造的一個美好的未來,！

贊美老師的四字成語篇八

奉獻,，展現(xiàn)了你的無私與偉大因為你相信。

芳芬綻放在桃李滿園時白云何處漂蕩我的'深情何處停留今天,。

我強扮詩人的無畏以滿腔的熱情寫下給你的詩篇把它獻給博愛、寬容的落雨輕輕劃過,。

宛如你慈祥的話語給我撫慰你用愛的雨露滋潤我的心田你用強者之手托起了我的理想之帆你燃燒了亮麗的生命奉獻了幾多的血和汗老師,，多少個不眠之夜里有你伏案的身影三尺的講臺上有你的笑聲在蕩漾你用熱情融化了冷漠的冰雪你用友愛縮短了人心的距離綿綿細雨牽動著我的心靈我多想像一只鷹飛到你的身旁獻上我最真誠的話語：老師，您辛苦了!

贊美老師的四字成語篇九

2,、老師像一支紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光!

3、無時無刻,，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里,，我們已經(jīng)進入了甜美的夢鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下,，微微的燈光下為我們批改作業(yè);白天,，她又站在講臺上,，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋里遨游,。

4,、老師，你是辛勤的園丁,，培育著我們茁壯成長;你是靈魂的工程師,，塑造著我們高尚心靈;你是威嚴的父親，打造著我們剛強毅力,。

5,、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技殘,，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟濟笑開顏,。

6,、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,，也絕不給予一杯水,。適時，適量地給予,，這是一個好園丁的技藝,。我的老師，這也正是您的教育藝術,。

7,、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師,。

8,、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天,。十二萬分地感謝您,，敬愛的老師。

9,、因為您的一片愛心的灌澆,，一番耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來芬芳。

10,、真空,、堅定、謙遜,、樸素――這是您教給我唱的歌,，這是您指引我走的人生之路。

贊美老師的四字成語篇十

天邊的彩霞多美,，我想摘下一片彩霞,做成厚厚的披肩送給老師,，老師在冬天穿上,一定會非常暖和;天上的星星多亮，我想摘下許多星星,，做成一串亮晶晶的項鏈送給老師,，老師戴上了那串項鏈,一定會變得更加美麗;天上的月亮多彎，我想摘下一彎新月,，做成漂亮的秋千送給老師,，老師蕩起秋千，一定會消除一天的疲勞,。

《教師節(jié),，真熱鬧》。

教師節(jié),，真熱鬧,，小朋友手拉手，圍著老師把歌唱,，拍拍手,，跳跳舞，老師和同學齊歡樂,。

小朋友齊聲喊：

“老師,，節(jié)日快樂”

《我的好老師》。

教師節(jié),，來到啦，我要做朵大紅花,，送給我的好老師,，老師，您辛苦了,，您真像我的好媽媽,。

《老師,，您好!》。

老師老師本領大,，會折紙,，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮,。

教我英語和電腦,，小朋友都愛您，深深向您行個禮,，輕輕說聲：“教師節(jié)好!”

《優(yōu)異成績獻老師》,。

校園里，真熱鬧,，老師們,，上課忙，語文老師a,o,e,，數(shù)學老師1,，2，3,，同學們,，加把勁，勤奮,，刻苦,，認真學，教師節(jié),，快來了,，優(yōu)異成績獻老師。

《學校像個家》,。

學校像個家,，師生喜歡她，知識多多學,，成才建家園,，老師辛苦了，別忘了九月十日,，祝老師節(jié)日快樂,。

《老師，節(jié)日好》,。

上操場,，老師好，一二一,，跑跑跑,，鍛煉身體快長高,。

上課了，老師好,，坐端正,，排整齊，認真聽課記得牢,。

教師節(jié),，老師好，教書育人好辛苦,，學生一聲：節(jié)日好,。

《教師節(jié)又來到》。

教師節(jié),，又來到,，我向老師敬個禮。

祝你們,，節(jié)日愉快身體好!

教師節(jié),，又來到，我給老師戴紅花,。

祝你們,，多做貢獻立功勞!

教師節(jié)，又來到,，我為老師拍張照,，祝你們，生活幸福哈哈笑!

《老師老師,，我愛你》,。

老師老師，我愛你,，天天和你在一起,，教我讀書又寫字，我們大家都愛你,。

《學文化》,。

來到校園，我就和老師是一家,，老師教我學文化,，我愛老師像媽媽。

老師的知識真是多,，總讓我的眼睛大又大,。

我問老師為什么，老師說將來建設現(xiàn)代化。

《牽?；ā贰?/p>

可愛的牽?；?，就像老師，牽著我們的手,，在知識海洋中,，向前走。

《老師老師,，你真好》,。

老師老師，你真好,，細心培育小苗苗,。

教我寫字和畫畫，教我唱歌和跳舞,。

老師老師,，你真好!修改版：《老師老師，你真好》,。

老師老師,，你真好，細心培育小花苗,。帶我知識海洋走,，給我鍛煉和能力，教我做人關心我,。

老師老師,，你真好，就像媽媽待我好,。

我們大家都愛你,，祝你快樂身體好！

祝你幸福煩惱少,！

贊美老師的四字成語篇十一

“老師是辛勤的園丁,，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂,，釀造美味無比的蜜,；老師是夜晚的'明燈，照亮學生前進的方向,?！?/p>

每當我想起贊美老師的詩句，我都會想起我們的班主任。老師是一個平凡的職業(yè),！她是一支蠟燭,，燃燒自己照亮了他人。是老師用辛勤的汗水澆灌我們幼小的心理,。當我們慢慢長大回憶過去,，有多少慈愛的面孔出現(xiàn)在我們的腦海，有多少辛勤的老師,，默默的付出,。

您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想,，為何要超越自己,。

老師您最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話浮現(xiàn)在我們的眼簾的老師,，我崇拜您,，我也說不出自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下一行行漂亮的字跡,，我卻不能掂量出這中間藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私奉獻。

聽著您在講臺上所講的每一個字,，那是一種什么聲音,？是的自然清脆的鳥叫聲，是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲,？不,，都不是，那是一種天外之音,。

感謝老師的話語太多太多,，但用我們的實際行動來表現(xiàn)出我們對老師的這份感謝應該猜是老師最高興的。

最后說一聲謝謝您我的老師：“……”

贊美老師的四字成語篇十二

你的心如遼闊的大海,，孕育著萬類生機,，你的心如蔚藍的天空，蘊藏著無限生機,，你的心如廣袤的大地,，裝載著勃勃生機，老師,，我愛您,。你如同蠟炬一般，燃燒自己照亮我們啊,，老師,，我愛您。我要贊美您，我要把你辛勤的果實細細地品嘗,，知道將里面所有的`精華吸收到自己身體,，啊，老師,，我愛您,。我要歌頌您，我要把你淳淳的教導永遠的牢記,。啊，老師,，我愛您,。

我要把你的種子撒遍每一寸土地，開出燦爛的微笑,，啊,，老師，我愛您,。你如一把堅硬的鑰匙,，開啟那生銹的銅鎖，你如一帆漂流的航帆,，尋找那光明的彼岸,。

你如春天里的一縷細葉，遮擋那濕漉的天氣,。你如夏天里的一片片綠草,，鋪墊著大地的光禿。你如秋天里豐收的果實,，奉獻到貧困的山區(qū),。你如冬天里的熊熊火焰，照亮我們心靈的黑暗,。老師,，我愛您。

贊美老師的四字成語篇十三

1,、教書育人桃李滿天下,；教人為事為天下之大事；教人做人做堂堂正正人,！

2,、教師節(jié)，祝福早：一祝永健康,，二祝胃口秒,，三祝事事順，四祝效率高，五祝多鈔票,，六祝不變老,，七祝全家好，八祝好運罩,，九祝您久久幸福天天笑,。

3、您是摩天大樓的粒?；?，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設的中流抵柱,。老師,，節(jié)日快樂！

4,、您,，是載送衛(wèi)星的火箭。您,，是海上的羅盤針,。您就是我們孩子最敬愛的老師。謝謝您讓我的孩子知道“學而不思則惘,，思而不學則殆”,。

5、您是一片神奇的海灘,，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼,。祝您教師節(jié)快樂！

6,、教書育人只為桃李芬芳,，師情話意只求問心無愧，“節(jié)”盡全力只為無怨無悔,，快馬加鞭只求全力以赴,，樂于奉獻只為義無反顧。

7,、當我第一次走進課堂,，叫您一聲老師時，便意味著我一生都做您的學生,。

8,、有了你，生活才如此精彩紛呈,；因為有了你,，世界才如此美麗動人,。您是人類靈魂的工程師！您的教導如細雨潤物般悠遠,。感謝您,！衷心祝您教師節(jié)快樂！

9,、老師你是我一生最難忘的人,，因為有了你，讓我的生活出現(xiàn)了樂趣,，有了你我的人生出現(xiàn)轉折,，謝謝你！

10,、你不僅是一位合格的教師,，更是一位好朋友，謝謝你所做的一切,。

11、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。老師，你辛苦了,！感謝您的孩子的培育和關懷,！

12、老師,，你像山峰為我遮風擋雨,，你像像大海對我寬容有愛，你像扁擔給我挑起重任,。你默默無聞地奉獻對我的愛,。教師節(jié)，祝您身體健康,，歲歲不老,！

13、走在人生的道路上,，任憑時光之泉水慢慢流淌,，追溯著源頭您慈祥的目光，依稀回味著過去的模樣,，您的教誨永生難忘,，中秋節(jié)，祝愿你快樂健康,，幸福滿堂,。

14,、您授予我的孩子知識，您,，指給他向前的路,。你如同母親一樣保護著他。作為孩子的家長,，非常的感謝您,，在這里祝身體健康，一帆風順,！

15,、您像一只蠟燭，為學生獻出了所有的光和熱,！您的品格和精神,，可以用兩個字概括，那就是燃燒,！

16,、教鞭是你指點迷津的智慧棍，粉筆是你開拓思路的知識花,，黑板是你揮筆寫畫的藍圖屏,。教師節(jié)到了，祝恩師健康快樂幸福一生,！感謝您的培育之恩,！

17、一個個日子升起又降落,，一屆屆學生走來又走過,，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您,，親愛的老師,！

18、您的名字最普通：老師,；您的名字最響亮：人類靈魂的工程師,。您有人類最崇高的感情和愛，播種理想,，播種力量,！祝老師們，教師節(jié)快樂,！

19,、作為一名人民教師，你別無所求,，只想把知識傳授給可愛的學生,，你別無所愛,，只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當中。從青春年華,，到白發(fā)蒼蒼,，幾十年如一日，你懷著對黨,，你人民,，對教育事業(yè)的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡,！

20,、教師節(jié)到了，我把百合花的純潔,、康乃馨的溫馨,、風信子的喜悅、香石竹的熱心,、桂花的吉祥一起揉入到我的短信祝福里送你,，愿你快樂，生活無憂,。

22,、老師教給你的孩子知識，引導他們的人生之路,，培養(yǎng)他們成才，猶如學生們的父母一般,。

23,、你們好！請接受一位學生家長的謝意,，因為你們辛苦的工作付出,，還因為你們給學生的愛。

24,、老師是神圣的職業(yè),，你們?yōu)榱撕⒆拥膶W習、成長,，不辭辛勞的教導,、教育。非常感謝您對孩子的愛和教導,，我們再這里要說一聲：老師,，謝謝您！

25,、您的辛勞是我們孩子的動力,，我們孩子的成功是您的驕傲,，我們和我們的孩子將為您感到自豪！

26,、我用最溫暖的愛,，報答老師的傳業(yè)之恩，用最深情的關切,，祝福老師笑口常開,，用最感激的行動，讓老師事事順心愉快,。教師節(jié),，送上我最真誠的祝福！

27,、作為父母,，我們深知您在我們孩子成長道路中的重要。謝謝您所做的一切,，衷心感謝您,，我孩子的恩師。

28,、您引導我們推開知識大門,，您帶領我們走上陽關大道，您教育我們銘記誠實信條,，您呵護我們綻放人生的花苞,。教師節(jié)到了，感謝有您,，祝您快樂,！

29、一二三四五六七,，您給了我最美的樂章,。赤橙黃綠青藍紫，您給了我七彩的陽光,。在人生旅途上,，您為我指明前進的方向。祝福敬愛的老師：教師節(jié)快樂,！

30,、橫式豎式，算不盡老師的愛,；字里行間,，裝不下老師的情；一方黑板,，是您耕耘的土地,；一寸粉筆,，寫下真理消磨自己。教師節(jié),，道一聲：老師辛苦了,！

31、在這美好的節(jié)日里,，我們孩子要用老師教寫的字,，用老師教的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩,。愿您節(jié)日快樂,！

32、一滴水可以折射出太陽的光芒,，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽,！

33,、一言一行張顯人格魅力，一舉一動體現(xiàn)師者風采,，一字一句包含諄諄教誨,，一分一秒無私奉獻青春。感謝老師對我的教誨和幫助,，祝您教師節(jié)快樂,！

34、在人生的旅途上,，是您為我點燃希望的光芒,，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上,。感謝您,，老師,！

35,、小小的粉筆便是您的單足，描繪出了您心中的藍圖,。上課的鈴聲便是您征程上的沖鋒軍號,，一起走去把汗水扔正在身后。您會為教生優(yōu)秀的成績感到悲愉,，您也會為好等的教生耐心的解說,，那齊皆是您的孩子，您舍沒有得把哪個推下,。為了孩子您興寢記食,，為了孩子您全心全意,，為了孩子您把心皆給了他們。便是那樣,，您把本人燃燒起去,，便是那樣您把明光留給大家，您無怨無悔,，您寧愿寧肯支出,！

36、您授予我們知識,，您,，指給我們向前的路。你如同母親一樣保護我們,。作為您的學子祝身體健康,，一帆風順!

37、尊敬的老師你們好,，感謝你們傳授知識,，感謝你們辛辛苦苦的教導，感謝你們辛勤的勞動,！在這中秋節(jié)來臨之際,，讓我真真切切的說一句：老師，您辛苦了,！老師,，中秋節(jié)快樂！

38,、因為有您我們的夢想高飛,，因為有您我們的生命多姿，因為有您我們的世界精彩,，因為有您我們的力量無限,！師恩難忘，謹于此時送上我們最最美好的祝福,！

39,、人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您,！老師愿您永遠健康,！愉快！幸福,！

40,、這學期終于結束了，瓜瓜小朋友的寒假生活也即將開始，從剛入園時的抵觸情緒到現(xiàn)在的積極主動,，個中滋味瓜瓜的體會可能更深一些,。剛入園那幾天他的情緒波動很大，并且是反復無常,，本來說的好好的,，卻突然變卦，怎么也不肯去,，令我們很頭疼,，隨后幾天，他的表現(xiàn)又好了,，早上早早就起床,，然后自己到門口等車。他這么積極主動要求去幼兒園,，他一定適應了那里的生活,，在園里，他是快樂的,，而快樂的根源來自于老師和同學們,。這段難忘的幼兒園生活會為他留下深刻印象，將是他長大以后最美好的回憶之一,。

贊美老師的四字成語篇十四

東宮白庶子,，南寺遠禪師。何處遙相見,，心無一事時,。

好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生,。隨風潛入夜,，潤物細無聲。

野徑云俱黑,，江船火獨明,。曉看紅濕處，花重錦官城,。

九州生氣恃風雷,，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,，不拘一格降人才,。

群峭碧摩天,，逍遙不記年,。撥云尋古道，倚樹聽流泉。

花暖青牛臥,，松高白鶴眠,。語來江色暮，獨自下寒煙,。

相見時難別亦難,，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡,，臘炬成灰淚始干,。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒,。蓬萊此去無多路,，青鳥殷勤為探看。

虛空無處所,，仿佛似琉璃,。詩境何人到，禪心又過詩,。

字斟句酌細推敲,，拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長流水,，嘔心瀝血育新苗,。

玉壺存冰心，朱筆寫師魂,。諄諄如父語,，殷殷似友親。

輕盈數(shù)行字,，濃抹一生人,。寄望后來者，成功報師尊,。

教子教女,，辛勤半輩。滿頭白發(fā),，甘乳一生,。

為人堂堂正正，做事磊落光明,。匯集四方英雄,，師出有名，天下任我縱橫,。

贊美老師的四字成語篇十五

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。她，就像辛勤的園丁,，哺育了我們幼小的樹苗,；她，就像一支蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人；她,，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信，點燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆,。

——題記。

我有一位幽默化學老師,，她就是我們的班主任老師——孫老師,。她高高的個子，充滿著蓬勃的朝氣,，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹,。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾斜而下，有一種樸素而自然的魅力,。她那雙慈祥而親切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩,，又像秋天溪流中的溪水那樣清澈。

泰戈爾曾說：“果子的事業(yè)是尊貴的,，花的事業(yè)是甜蜜的,，但是，讓我們做葉的事業(yè)吧,。葉是謙遜地專注地垂著綠蔭,。”

老師,，多么光榮,、崇高的稱號！你因材施教,，誨人不倦,，讓我們這些三年二班的學生個性蓬勃，激情飛揚,。你那“天生我才必有用”的點化,，讓多少后進生心中的冰悄悄融化；你那“長風破浪會有時”的激勵,，讓多少才露尖尖角的小荷揚起希望的風帆,。在這與你相處的三個月時間里,，你像一顆鋪路的石子，默默地為我們鋪筑起飛的跑道,；你像地下的樹根，一點一點給嫩枝新蕾輸送養(yǎng)料,；你像一顆熾熱的火種,，點燃下一代智慧的火苗。

你塑造了偉大與崇高的教師形象,，敬愛的老師,，您的愛令我們感動，讓我們學會感激,！老師,，我們永遠謝謝您，默默的謝謝您,；老師,，我們永遠愛你，永遠默默的愛著您,！

贊美老師的四字成語篇十六

1,、太陽底下最光輝的職業(yè)；人類靈魂的工程師,。

2、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿,，而是鼓勵他們去做砌磚的工作,，教他們建筑。

3,、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象,。——蘇霍姆林斯基。

4,、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應社會生活,；因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須貼合人的自然活動的表現(xiàn)。

5、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。

6、教師是我們的在生父母,！爹娘生養(yǎng)我們教師教育了我們！

7,、您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈……教師,，我生命的火花里閃耀著一個您,！

8,、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地,。

9,、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方,；您的兩鬢會有一天斑白,，您的青春卻百年不衰。

10,、踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意,。

11,、經(jīng)師易遇,，人師難遇?！抉R光,。

12、愛就是教育,，沒有愛便沒有教育,。

13、真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌,，這是您指引我走的人生之路,。

14、身為世范,，為人師表,。

15、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之,，其不善者而改之?/p>

16、教師的春風,，日日沐我心,。

17、春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。

18、您的崗位永不調換,，您的足跡卻遍布四方,；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰,。

19,、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?。

20,、園丁——崇高的稱號,?？茨侵︻^綻放的鮮花,，是您辛勤的汗水灌澆,。祝福您：桃李滿天下,，春暉遍四方,！

21,、你在學校里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去,，在年復一年的期待中,，看著你的詩句從學校里長出，在人們的嘴中被吟誦成果實,。

22,、教師與畫家不一樣的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

23,、您像一支蠟燭,，雖然細弱，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自我,。這無私的奉獻,，令人永志不忘。

24,、教師是人類靈魂的工程師,。——斯大林,。

25,、毫不吝惜地燃燒自我，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量,。教師,，您像紅燭，受人愛戴,，令人敬仰,！

26、在過多地要求孩子的同時,，也應當盡可能地尊重他們,。

27、您的工作在今朝,，卻建設著祖國的明天,；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方,。

28,、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽,；您是無名英雄,，又是教壇名師。

29,、您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈……教師,，我生命的火花里閃耀著一個您！

30,、鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花。

31,、您如蠟燭,，燃燒了自我照亮了別人；您如火種,，燃燒了我們的心靈之火,。

32、當苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水,。

33、博學,。耐心,。寬容，是教師最基本的素質,。

34,、一日為師，終身為父,?！P漢卿。

35,、辛勤耕耘的園丁,，為下一代的成長，嘔心厲血,。

36,、循循善誘，誨人不倦的是教師,。

37,、默默無聞孜孜不倦德才兼?zhèn)浯猴L化雨潤物無聲循循善誘嘔心瀝血師道尊嚴,。

38、教師的春風,，日日沐我心,。

39、教師不僅僅是知識的傳播者,，并且是模范,。

40、教師,，這個光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中,。

41,、一日為師，終身為父,。

42,、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的教師,。在您的節(jié)日里,，我要把一份崇高的敬意獻給您。

43,、教師是人類的靈魂工程師,。——斯大林,。

44,、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待,；是燃燒的火焰,，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里。

45,、鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花。

46,、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀,；假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮,！

47、我的教師，這也正是您的教育藝術,。

48,、您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方,。

49,、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技殘,，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟濟笑開顏,。

50,、教師我已不再頑皮，已在自我的事業(yè)中茁壯發(fā)展,。那清脆下課鈴聲都已成為往事,，唯一沒變的是學生對您的思念。

51,、您的崗位永不調換,，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白,，您的青春卻百年不衰,。

52、不管是白晝還是黑夜,，我都珍藏著,，您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍藏的擁有而永遠驕傲,。

53,、為學莫重于尊師?！T嗣同,。

54、人非生而知之,，孰能無惑,？惑而不從師，其為惑也,，終不解矣,。

55,、教師的春風，日日沐我心,。

56,、十年樹木，十載風,，十載雨,，十萬棟梁。

57,、為別人照亮道路,，自我必須放出光芒——這就是人的最大幸福。

58,、您的音容笑貌,，時時閃此刻我的眼前；您是品行人格,，永遠珍藏在我記憶的深處,。

59、感人肺腑的談話,，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷,。

61、您的音容笑貌,，時時閃此刻我的眼前,；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深,。

62,、您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭,！啊，教師,，您的精神,，永記我心！

63,、我們不能全是船長,，必須有人也當水手。那里有許多事讓我們去做,，有大事,，有小事，但最重要的是我們身旁的事,。

64,、三尺講臺，三寸舌,，三寸筆,，三千桃李；十年樹木,，十載風,，十載雨，十萬棟梁,。

65,、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上,，您用生命的火炬,，為我們開道。

66,、教師是火種,，點燃了學生的心靈之火；教師是石級,，承受著學生一步步踏實地向上攀登,。祝您教師節(jié)歡樂！

67,、您的思想,，您的話語，充溢著詩意,，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里,，它們曾激起過多少美妙的漣漪,！

68、仰之彌高,，鉆之彌堅,。――《論語·子罕》。

69,、學者必求師,，從師不可不謹也?！填U,。

70、在生活的大海上,，教師,，您就像高高的航標燈,，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程,！

71,、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸,，滿是對您的敬意,。

72、一生平凡,，一世艱辛,，默默把知識奉獻，您是禮貌的使者,，您是辛勤的園丁,，衷心感激您，祝您健康歡樂,！

73,、母愛的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責的行為。

74,、用語言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的教師崇高的勞動。

75,、每年,，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您；我親愛的教師,，愿春天永遠與您同在,！

76、春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的教師，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價。

77,、有人說,，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬,。我還要說,，師恩似海，因為大海浩瀚,，無法估量,。

78,、您送我進入一個彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€無限的世界，教師,，我的心在喊著您,，在向您敬禮。

79,、教師,，是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的.雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,。

80、教師,，我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

81,、天涯海角有盡處,，僅有師恩無窮期。感激您,，教師,！

82、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地,。

83,、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香,。

84,、您是園丁，為祖國山川添秀色,；您如春雨,，潤育桃李，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)曰里,，讓我獻上一支心靈的鮮花,，向您表達衷心的祝愿。

85,、您上天下地,，像源源不斷的汩汩小溪，引領我們飛向浩瀚的宇宙,。

86,、教師，您是海洋,，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感激您！

87,、愿我這小溪的樂音,，永遠在您深邃的山谷中回響。

88,、在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬,，為我們開道,。

89、一日為師,，終身為父,。

90、沒有您的慷慨奉獻,，哪有我收獲的今日,。十二萬分地感激您，敬愛的教師,。

91,、在我的心目中，您是最嚴厲的父親,，又是最慈祥的媽媽,；您是無名英雄，又是教壇名師,。

92,、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。

93、您講的課，是那樣豐富多彩,，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤,，我們就是在您的滋潤下，長成參天大樹,。

94,、教師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！

95,、教師是火種，點燃了學生的心靈之火,；教師是石級,，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

96,、教師,，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒,。

97,、人生旅程上，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力,，為我點燃了期望的光芒。多謝您,，教師,！

99、教師是人類靈魂的工程師,?！勾罅帧?/p>

100,、當年的黑發(fā),，如今白幾多，走過許多季節(jié),，不凋的是愛心的奉獻,。

101、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人,。

102,、春雨，染綠了世界,，而自我卻無聲地消失在泥土之中,。教師，您就是滋潤我們心田的春雨,，我們將永遠感激您,。

103、學貴得師,，亦貴得友,。-----唐甄。

104,、飲其流者懷其源,，學其成時念吾師。

105,、假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您－－我的胸懷博大,，知識精深的教師。

106,、片言之賜,，皆我?guī)熞病?/p>

107、園丁,，崇高的稱號,，祝您桃李滿天下，春暉遍四方,。

108,、園丁，崇高的稱號,，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方。

109,、教師就像蠟燭,，燃燒自我，照亮別人,。

110,、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心,。

111、鳥兒遇到風雨,，躲進它的巢里,；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長,，您是我遮雨的傘,，擋風的墻，我怎能不感激您,！

112,、古之圣王，未有不尊師者也,?！獏尾豁f。

113,、和藹可親的態(tài)度,，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

114,、您的工作在今朝,，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方,。

115、如果愛情讓人著迷,，親情讓人眷戀,，朋友情讓人不舍，那么師恩之情就讓人感激,，在日這一天,，祝恩師天天開心！

116,、有一道彩虹,，不出此刻雨后，也不出此刻天空,，它常出此刻我心中,，鞭策著我堂堂正正地做人——給時刻關懷著我的導師！

117,、即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲――教師！在這個神圣而崇高的字眼面前,，我永遠是一個需要啟蒙的學生,！

118,、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧,，胸中的熱血,，行為的規(guī)范，我感激您,，感激您對我的精心培育,。

119、一位好教師,，勝過萬卷書,。

120、平凡的事業(yè),，卻展示了您偉大的人格,；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血,。

121,、孩子是能夠敬服的，想上天空,，想潛蟻穴,，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

122,、親愛的教師,，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信,，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆,。

123,、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥,；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,，鼓起我前進的勇氣。教師,，我終生感激您,！

124、讓自我的兒女們光宗耀祖是父親們主要缺點,。

125,、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇,，也表不盡我們對教師節(jié)日的祝賀,！

127,、舉世不師，故道益離,?！谠?/p>

128,、十年樹木,，百年樹人。

129,、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。作者：李商隱——贊美教師的詩句,。

131,、沒有愛的教學，宛如無水池塘,，終將群鮮枯竭,。

132、太陽底下最光輝的職業(yè),，人類靈魂的工程師,。

133、教師,，祝您教育的學生,，人才濟濟，精英輩出,。

135,、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

136,、您的愛，太陽一般溫暖,，春風一般和煦,，清泉一般甘甜。

137,、教師,，感激您用自我的生命之光，照亮了我人生的旅途,。

138,、您博學多識，像亙古流傳的星光大道,，引領我們探索科學的密境,。

139,、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨,；親愛的教師,，您把我們引向壯麗的人生。

140,、人生旅程上,，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力,，為我點燃了期望的光芒,。多謝您，教師,！

141,、教師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云，每一個浪花,。

142,、如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花啊,，教師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚,！

143,、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊,?！獨W陽修。

144,、父母給了我生命,，您給了我智慧，使我得以健康成長,。

145,、教師，是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,。

146、啊,，教師――人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵,！

147,、您用愛去舐它，磨它,，浸它,，洗它……,。

148、有人把教師比喻成蠟燭,，照亮了別人燃燒了自我。我認為僅有此時,，我們才真正擁有了一切,。

149、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。——李商隱,。

150,、教師就像蠟燭,，燃燒自我,，照亮別人。

贊美老師的四字成語篇十七

5月8日晚,，黑龍江省佳木斯市發(fā)生了一件感人的故事：80后青年女教師張麗莉，在失控的汽車沖向學生時,，一把推開了兩個學生，而自己卻被車輪碾壓,，造成全身多處骨折,，雙腿高位截肢，至今仍躺在重癥監(jiān)護室,，尚未脫離生命危險,。張麗莉的事跡迅速傳遍佳木斯市、黑龍江省,、全國各地,，她的傷情也牽動著人們的心,，人們通過各種方式為這位“最美女教師”祈禱,、祝福。

客車撞來瞬間,，她奮力推開學生

“每天下晚自習之后,，學校門口都會停著幾臺接送學生的大客車。當天晚上,，有3臺車在門前停成一排,?！笔胖袑W生劉曄說,，她走出校門時,，就看到停在最后面的大客車,，不知道為什么猛然啟動,，猛撞向中間大客車的尾部,，又推著大客車向前面的依維柯撞過去,。“當時有幾個同學正走在兩輛車中間,，眼看著就要被擠住,。”劉曄說,，自己尖叫了一聲，嚇懵了,。

“這時,，張老師向前一撲，用臀部頂出一名學生,，又用手將另一名學生扯到路邊，而張老師自己被撞倒在地……”還在住院的學生孫智鴻說,。

當十九中教師李金茹搶到張麗莉身邊時，發(fā)現(xiàn)車輪從張麗莉的大腿輾壓過去,，牛仔褲全破了,，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血,，慘不忍睹,。師生們立即撲過去，圍住了張麗莉,，喊著她的名字,。

“先不要管我們，快救老師,、快救老師,、快救老師……”學生們哭喊著,。人們自發(fā)地圍成一圈,，將老師擋在中間,，生怕她再受到傷害,。

“也就是一眨眼的工夫，麗莉就躺在那兒了,，我們急忙打了120，把麗莉和受傷的學生送往醫(yī)院……”李金茹哭著說自己永遠也忘不了那一幕,。

被軋后清醒時，她說要先救學生

張麗莉老師舍生忘死,，被她推開的兩個學生安然無恙，其他5名同學也只是輕微擦傷,。而張麗莉由于搶救學生，導致腰椎骨折,、骨盆骨折,、雙下肢軟挫傷、雙下肢毀滅傷,，并伴有視覺性休克。

佳木斯市中心醫(yī)院院長曹洪濤表示,，醫(yī)院對張麗莉進行了快速、積極的救治,，為了保住其生命，不得已為其做了雙下肢截肢手術,?！翱紤]到她還年輕,，還沒有生育，我們只截斷了她大腿根以下的部位,，如果情況繼續(xù)惡化,，恐怕連臀部也保不住了?！?/p>

李金茹和張麗莉同在語文組工作,，她當天整夜一直陪著張麗莉?！氨卉垈笏袝r清醒有時昏迷，在醫(yī)院時還對我們說要先救學生,，后來就完全昏迷了,。”李金茹數(shù)度落淚,。

鑒于張麗莉的病情嚴重,，涉及多學科、多系統(tǒng),。10日,，曹洪濤院長請來哈醫(yī)大二院icu主任李海波教授、骨外科主任韓劍鋒教授,，與醫(yī)院各科專家一起會診,。曹洪濤表示，醫(yī)院已專門組成救治小組,，全力以赴救治張麗莉及其他受傷學生,。

作為班主任，她把學生視如己出

張麗莉出生于1984年,，20xx年從哈爾濱師范大學中文系畢業(yè)后,，來到佳木斯市第十九中學任教。今年,，是她走上講臺的第5個年頭,，也是她人生中最美好的季節(jié)。

走進張麗莉工作的佳木斯市第十九中學,，在一樓大廳,，迎面看到的就是一個大大的“愛”字，“愛乃生命之血脈,，愛是教育之真諦”,，不知道張麗莉曾多少次面對這些鮮紅的大字，她一定是把這句話融化在血液里了,。

張麗莉深深地愛著自己的學生,。為了帶好班級,，她選擇先不要孩子，每天把大量的時間花在學生身上,，這一點一滴的付出,，既讓同事敬佩，又讓家長心疼,。

在張麗莉的病房外,，第十九中學教師王筱芊在默默流眼淚：“張麗莉發(fā)現(xiàn)學生沒吃早飯，她都把自己的飯給學生吃,。她把班里53名學生都當成自己的孩子,。雖然沒做過母親，她卻把母親這個角色詮釋得最美,?！?/p>

說起張老師，學生閆泓佚眼淚刷地就下來了,。在她眼中,，張老師就像自己的媽媽一樣。20xx年冬天,，班里的一位同學病了,，張麗莉領著班里的幾個同學去看望，這時,，一輛自行車向閆泓佚沖來,，雪天路滑，車子根本停不下來,。

情急之下,，張麗莉一下子擋在了她的身前，結果,，褲子被車刮壞,。可是,，她絲毫沒有顧及自己,，卻轉身關心地問閆泓佚：“你沒事吧?”“那種溫暖，只有從母親那里才體會得到,?！遍Z泓佚說。

聽說張老師被車撞了,，學生家長趙亞波的腎病一下子又重了,，臉蒼了起來?！昂萌税?，沒有她,，我家孩子哪能有今天!”原來，20xx年,，張老師擔任初一(三)班的班主任,，得知趙亞波家特別困難，便從工資中每月拿出100元資助她,，寒暑假也從不落下,。張麗莉還將愛人的衣服拿來給趙亞波的兒子，現(xiàn)在,，孩子身上穿的絨衣,、褲子、外衣都是張麗莉給的,。

“夏天她在教室地上灑水為我們降溫,，冬天她買來電水壺給我們燒開水?！睂W生張佳巖說，放學時學生等不到來接的家長,，她就主動打車送學生回家,。開家長會時，她給每個家長買水喝,?！拔覀內叶枷矚g她?！?/p>

張老師,，還記得黑板上寫的“愛你”嗎?

幾天來，佳木斯的大街小巷到處都在傳頌著張麗莉的英雄事跡,，她的善良感動著所有的人,。

人間的真善和大愛，讓整個城市都翻涌起溫暖和感動的浪潮,。5月8日晚,，在佳木斯市中心醫(yī)院的搶救現(xiàn)場，聽說手術需要輸血,，第十九中學的老師紛紛伸出胳膊爭著說：“抽我的血!”“抽我的!”護士們一邊參與搶救一邊流眼淚,。

9日下午，張麗莉剛剛蘇醒過來,，佳木斯市市長孫喆就帶領市教育,、衛(wèi)生、交通,、保險等相關部門負責人來到醫(yī)院,，看望,、慰問張麗莉和她的學生。

11日,，在得知張麗莉舍己救人的英雄事跡后,，黑龍江省省委書記吉炳軒立即向佳木斯市委詢問張麗莉的傷情和救治情況，得悉張麗莉尚未脫離生命危險時,，吉炳軒要求佳木斯市委,、市政府要盡一切力量，全力進行救治,，當務之急是確保張麗莉的生命安全,。吉炳軒還請佳木斯市委代表省委、省政府和他本人向張麗莉表示崇高的敬意和誠摯的慰問,，并要求省委組成慰問團前去醫(yī)院看望和慰問,，指導協(xié)調救治工作。同時要求在全省開展向張麗莉學習活動,。

連日來,，前來醫(yī)院探望張麗莉的各界人士絡繹不絕，教師,、家長,、學生、市民,，一撥又一撥向這里聚集,。很快，鮮花擺滿了醫(yī)院的兩間休息室,。

張麗莉的事跡迅速向全國傳開,，5月11日上午，國內門戶網(wǎng)站新浪,、網(wǎng)易,、騰訊等將張麗莉的'事跡放到了醒目位置;網(wǎng)民們受到感染，表現(xiàn)了巨大的熱情,，百度“佳木斯吧”有關張麗莉的帖子有數(shù)十條,，3天內點擊量達6萬人次，而微博關于“最美教師”的話題討論,，3天時間就有10萬人參與,。

張老師的事跡對所有人的靈魂都產(chǎn)生了強烈的震撼，這道沖擊波一波又一波地向外輻射,，人們紛紛在網(wǎng)絡上留言,，表達著自己無盡的感動。

“麗莉老師,，快點好起來回來吧,，記得你的學生管你叫麗莉姐嗎?記得黑板上寫的愛你嗎?快點好起來吧,，我們等著你，麗莉老師,?！?/p>

“張老師，你瘦削的臂膀曾經(jīng)給了多少孩子棲息的港灣,，更給了車禍中被你救下的孩子生命的新岸,。老師也會累嗎，你怎么就躺下不再起來?你摘下了自己的翅膀,，送給別人飛翔,。如果可以，我愿意蹲下來,，用我的行動拉近你我靈魂的距離,，我只是想讓你知道你依然是天使?！?/p>