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2023年六年級上冊數(shù)學第二單元分數(shù)乘法講解優(yōu)秀

格式:DOC 上傳日期:2023-04-17 09:31:43
2023年六年級上冊數(shù)學第二單元分數(shù)乘法講解優(yōu)秀
時間:2023-04-17 09:31:43     小編:zdfb

在日常的學習,、工作、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級上冊數(shù)學第二單元分數(shù)乘法講解篇一

1,、分數(shù)乘整數(shù):分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,,就是求幾個相同加數(shù)和得簡便運算。

2,、一個數(shù)(小數(shù),、分數(shù)、整數(shù))乘分數(shù):一個數(shù)乘分數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義不相同,,是表示這個數(shù)的幾分之幾是多少,。

1、整數(shù)和分數(shù)相乘:整數(shù)和分子相乘的積作分子,,分母不變,。

2、分數(shù)和分數(shù)相乘:分子相乘的積作分子,,分母相乘的積作分母,。

3、注意:能約分的先約分,,然后再乘,,得數(shù)必須是最簡分數(shù)。當帶分數(shù)進行乘法計算時,,要先把帶分數(shù)化成假分數(shù)再進行計算,。

1,、一個數(shù)(0除外)乘以一個真分數(shù),,所得的積小于它本身。一個數(shù)(0除外)乘以一個假分數(shù),,所得的積等于或大于它本身,。一個數(shù)(0除外)乘以一個帶分數(shù),所得的積大于它本身,。

2,、如果幾個不為0的數(shù)與不同分數(shù)相乘的積相等,那么與大分數(shù)相乘的因數(shù)反而小,,與小分數(shù)相乘的因數(shù)反而大,。

1.分數(shù)應(yīng)用題一般解題步行驟。

(1)找出含有分率的關(guān)鍵句,。

(2)找出單位“1”的量

(3)根據(jù)線段圖寫出等量關(guān)系式:單位“1”的量×對應(yīng)分率=對應(yīng)量,。

(4)根據(jù)已知條件和問題列式解答,。

2.乘法應(yīng)用題有關(guān)注意概念。

(1)乘法應(yīng)用題的解題思路:已知一個數(shù),,求這個數(shù)的.幾分之幾是多少?

(2)找單位“1”的方法:從含有分數(shù)的關(guān)鍵句中找,,注意“的”前“比”后的規(guī)則。當句子中的單位“1”不明顯時,,把原來的量看做單位“1”,。

(3)甲比乙多幾分之幾表示甲比乙多的數(shù)占乙的幾分之幾,甲比乙少幾分之幾表示甲比乙少數(shù)占乙的幾分之幾,。

(4)在應(yīng)用題中如:小湖村去年水稻的畝產(chǎn)量是750千克,,今年水稻的畝產(chǎn)量是800千克,增產(chǎn)幾分之幾?題目中的“增產(chǎn)”是多的意思,,那么誰比誰多,,應(yīng)該是“多比少多”,“多”的是指800千克,,“少”的是指750千克,,即800千克比750千克多幾分之幾,結(jié)合應(yīng)用題的表達方式,,可以補充為“今年水稻的畝產(chǎn)量比去年水稻的畝產(chǎn)量多幾分之幾?”

(5)“增加”,、“提高”、“增產(chǎn)”等蘊含“多”的意思,,“減少”,、“下降”、“裁員”等蘊含“少”的意思,,“相當于”,、“占”、“是”,、“等于”意思相近,。

(6)當關(guān)鍵句中的單位“1”不明顯時,要把關(guān)鍵句補充完整,,補充成“誰是誰的幾分之幾”或“甲比乙多幾分之幾”,、“甲比乙少幾分之幾”的形式。

(7)乘法應(yīng)用題中,,單位“1”是已知的,。

(8)單位“1”不同的兩個分率不能相加減,加減屬相差比,,始終遵循“凡是比較,,單位一致”的規(guī)則。

(9)找到單位“1”后,分析問題,,已知單位“1”用乘法,,未知單位“1”用除法(注意:求單位“1”是最后一步用除法,其余計算應(yīng)在前),。單位“1”×分率=比較量;比較量÷分率=單位“1”

(10)單位“1”不同的兩個分率不能相加減,,解應(yīng)用題時應(yīng)把題中的不變量做為單位“1”,統(tǒng)一分率的單位“1”,,然后再相加減,。

(11)單位“1”的特點:①單位“1”為分母;②單位“1”為不變量。

(12)分率與量要對應(yīng),。

①多的對應(yīng)量對多的分率;

②少的對應(yīng)量對少的分率;

③增加的對應(yīng)量對增加的分率;

④減少的對應(yīng)量對減少的分率;

⑤提高的對應(yīng)量對提高的分率;

⑥降低的對應(yīng)量對降低的分率;

⑦工作總量的對應(yīng)量對工作總量的分率;

⑧工作效率的對應(yīng)量對工作效率的分率;

⑨部分的對應(yīng)量對部分的分率;

⑩總量的對應(yīng)量對總量的分率;

例如:1,、求一個數(shù)的幾分之幾是多少?(求一個數(shù)的幾分之幾用乘法計算)

方法:單位“1”的數(shù)量×對應(yīng)分率=對應(yīng)數(shù)量。

2,、分數(shù)的連乘,。找到每一個分率的單位“1”。

1,、倒數(shù):乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù),。

2、求倒數(shù)的方法:把這個數(shù)寫成分數(shù)形式,,然后將分子和分母交換位置,。

3、0沒有倒數(shù),,1的倒數(shù)是它本身,。

4、真分數(shù)的倒數(shù)都大于它本身,,假分數(shù)的倒數(shù)等于或小于它本身,。

注意:倒數(shù)必須是成對的兩個數(shù),單獨的一個數(shù)不能稱做倒數(shù),。

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