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節(jié)約食物的教學設計意圖篇一

本學期我校開展了以“節(jié)約糧食,，從我做起”為主題的綜合活動,。通過多種活動形式，教育學生不要糟蹋糧食,，要尊重勞動人民,，培養(yǎng)了學生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的道德品質,，牢固樹立“節(jié)約光榮,、浪費可恥”的觀念,。增強他們節(jié)約糧食的意識和社會責任感，并使他們通過自身的實際行動影響社會其他人群,，進一步促進節(jié)約型社會的建設與發(fā)展,。

1)通過讓學生自己調查了解社會、家庭,、學校浪費糧食的情況,，認識到呼吁人們節(jié)約糧食的重要性和迫切性。

2)通過讓學生當小記者開展調查,，培養(yǎng)學生的實踐能力,、交際能力、組織能力,。

3)培養(yǎng)尊重他人的勞動,，珍惜勞動成果的品質，牢固樹立“節(jié)約光榮,、浪費可恥”的觀念,。

4)通過活動，讓學生舉一反三,，由節(jié)約糧食向節(jié)約水,、電伸延，懂得保護環(huán)境,。

1,、明確活動主題

主題2 調查家庭的浪費情況

主題3 調查學校的浪費情況

面對課題，大家紛紛議論,，經(jīng)過大家共同討論與商量,，最后決定組成以下幾個主題。

主題1 調查社會的浪費情況

主題4 體驗生活,，懂得節(jié)約

主題5 “節(jié)約糧食,，從我做起”

2、小組分工

討論：到底我們的社會,、學校,、家庭浪費情況如何呢?我們要不要節(jié)約糧食?怎樣節(jié)約呢?為了讓學生深刻地認識到節(jié)約糧食的重要性，我建議學生分成社會調查組,、家庭調查組,、學校調查組,、體驗組和宣傳組去查找自己想要的答案,。同學們紛紛自由組合，各自尋找自己的伙伴,。

(1)開一個“節(jié)約糧食”的報告大會,。會上有詩歌表演,、有小品、有節(jié)糧調查報告書等,。

(2)召開一個“小記者匯報會”,，由小記者們向全班匯報采訪的情況和內容，把他們覺得最有道理,、印象最深刻的部分介紹給大家,。

(3)向全校展示調查采訪記錄,、拍攝的照片,、手抄報，并出一期專欄等,。

開展這次實踐操作型的綜合實踐活動,，立意真正為學生提供開放的個性發(fā)展空間,。充分體現(xiàn)了他們主動性和主體精神,，使他們成為活動的主人,，他們在自主合作,、探究能力,、實踐能力上都有所突破，發(fā)展了學生探究不盡的巨大潛力,。促進了學生學習方式的改變,，學會了調查問題,，觀察周圍的事物，更多學會與伙伴合作交流的能力。并培養(yǎng)了學生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的.道德品質，牢固樹立“節(jié)約光榮,、浪費可恥”的觀念,，增強他們節(jié)約糧食的意識和社會責任感,。但本課題活動對各科知識的綜合性仍然不夠強,，仍須繼續(xù)完善,。

勤儉節(jié)約歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是國家近年來一直積極提倡的社會公德,?？呻S著人們的生活水平日漸提高,，物質條件日漸豐裕，“節(jié)約”一詞在人們的心里已被忽視和淡忘了。浪費糧食的現(xiàn)象不僅在成人、大學生群體中很普遍,，在小學生中也屢見不鮮,，有的孩子認為我家有錢，浪費一點點根本就不算什么,；還有的孩子在丟掉吃了一半的飯菜時,，甚至并未意識到自己在“浪費”歷史和現(xiàn)實都表明，一個沒有勤儉節(jié)約精神作支撐的民族,，是難以發(fā)展進步,、興旺發(fā)達的,。孩子是祖國的未來,，從小培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的好習慣尤為重要，鑒于此，我設計了本節(jié)課的教學內容。