范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

文具盒的說明文篇一

“它們?yōu)槭裁闯臣苣?？”我自言自語地說,。于是,，我就好奇地聽了起來。

鉛筆自豪地說：“要是沒有我,，小主人怎么寫字,，怎么寫作業(yè),？”

橡皮搶著說：“如果沒有我，小主人寫錯字了怎么辦,？”

尺子驕傲地說：“沒有我的話,，小主人就沒法畫直線或者進(jìn)行測量了?！?/p>

鋼筆不耐煩了,，嚷道：“要是沒有我，小主人也寫不成作業(yè),?！?/p>

魔筆生氣地吼道：“沒有我，主人要是用鋼筆寫錯了字,，你們能幫他擦掉嗎,？”

它們幾個爭得不可開交，臉紅脖子粗的,，總是要把自己說得最重要,。

這時，我一下子把文具盒打開了,，它們不但沒有停下來,，反而吵得更起勁了，它們都想讓小主人知道自己才是最重要的,?？吹竭@樣的情景，我就對它們說：“你們不要吵了,，你們都很重要,，少了哪一個都不行，都會給我的學(xué)習(xí)帶來很大不便,。但是你們只重視自己,，輕視別人，是不對的,。大家在一起要互相學(xué)習(xí),、互相幫助。你想：這里如果只有你一個,，沒有了朋友,，你會快樂嗎？”

聽了我的話,，它們慚愧地低下了頭,。

文具盒的說明文篇二

結(jié)構(gòu)及功能 打開裝有吸鐵石的盒蓋，就可看到盒內(nèi)的構(gòu)造。盒內(nèi)分上下兩層,。上面一層擺著一支金光閃閃的鋼筆,，還排著三支削好了的彩色鉛筆。掀開了上層的活動板,，便可領(lǐng)略下層的“風(fēng)光”了,。邊上的格子里躺著一把粉色的塑料直尺，靠近它的“屋子”里睡著一把小刀,。更大些的長條臥室里,，“大苞米”和“小花瓶”談得正熱呼。在一個角落里,，還藏著一塊淡黃的小橡皮,，上面畫著的小海豚頂著皮球玩得正有趣。它們白天辛勤地為我服務(wù),，晚上,，又和我一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

打開文具盒,，第一眼先看到的就是文具們的“小房子”上面一層“住”著兩枝自動鉛筆和三枝削得尖尖的鉛筆,。掀開上層，里面又有幾問“小房子”前面的“小房子”里,，“躺著”一把綠的塑料尺；中間比較大的“房子”里,，“住著”我們班里的課程表,；下面的“房子”里“臥著”一塊橡皮。這些文具都靜靜地躺在自己的“家中”,。

打開盒蓋,，便可看見盒里布置的了。文具盒布置得簡潔而實用：首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動鉛筆兄弟,，你看他們正躺在那里做著美好的夢,。下面就是我的紅水筆小姐和藍(lán)水筆先生，你知道嗎他們是好搭檔,。哦,！別忘了我最喜歡的米奇尺子。

我的鉛筆盒里面藏著許多的娃娃,。按一下其中一顆按鈕,，這個門開了，原來是胖娃娃——橡皮,，按另一個按鈕,，插滿瘦娃娃——鉛筆的孔就

翹起來了，就像在發(fā)射的子彈，好像一個火箭炮,。再按一下這個小按鈕,，打開旁邊另一扇門，原來還有一個小小的橘黃色的卷筆刀,，它可比普通的卷筆刀小多了,，有了它，就不用天天帶著重重的大卷筆刀了,，它當(dāng)然就是小娃娃了……他們都有各自的用處,，鉛筆來寫字，但字寫錯了,，我找橡皮娃娃來幫忙,。卷筆刀的用處可大了，你別看它小,，它可以幫粗粗的鉛筆卷得細(xì)細(xì)的,，你看它像不像一個小小的理發(fā)師呢？

打開文具盒,，盒內(nèi)有兩層：上層擺放著性格直爽的鉛筆大哥哥和又直又長的格尺姐姐,。下層擺放著鋒利無比的小刀妹妹和勇于犧牲的橡皮小弟弟······他們好像是一家人，在小小的空間里和睦相處著,。 別看我的文具盒平時一言不發(fā),，到了用它的時候還挺熱心呢。上午上語文課的時候,，把文具盒一打開,，鋼筆馬上蹦出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整,；上午上數(shù)學(xué)課的時候,，當(dāng)我畫格時，直尺便會給我鋪出一條筆直的道路,，讓我把線畫得又直又長,；下午上作文課的時候，當(dāng)我把作文標(biāo)題寫錯的時候,，橡皮便會自告奮勇,，幫我擦去……

你別看它們現(xiàn)在都靜悄悄的，一點聲音也沒有,。在我學(xué)習(xí)的時候,，它們可都是我的好幫手呢！我一打開作業(yè)本,，鉛筆立刻“首當(dāng)其沖”地“跳”出來,，幫我寫作業(yè)；當(dāng)我做錯了題時，橡皮立刻“挺身而出”,；當(dāng)我要畫圖形時,，“正直”的尺子就緊緊地貼著本，使我畫出筆直的線段和清晰的圖案,，還幫我把長度量準(zhǔn)確,。

別看我的文具盒平時靜靜的，可到了關(guān)鍵時刻,，它還挺熱心的,。我把文具盒一打開， 水筆先生藍(lán)先生馬上出來,，幫我把作業(yè)寫得工工整整,；當(dāng)我閱讀課文需要尺子時，尺子便會為我鋪出一條筆直的線路,，讓我把線條畫的又直又長,；寫錯字時，橡皮又會自告奮勇,，幫我擦掉錯誤……

每當(dāng)我要寫語文作業(yè)時,，鋼筆就成為我的“掌上明珠”，把字寫得工工整整,。每當(dāng)我寫錯字時,，橡皮就“毫不保留地奉獻(xiàn)自己”，把錯字擦得干干凈凈,，每當(dāng)我打格時,，格尺就挺直身子，躺在本子上“聽從我指揮”,，把線條打得筆直筆直······

結(jié)尾： 我的文具盒是我學(xué)習(xí)上的好幫手、好伙伴,，我愛我的文具盒,。 文具盒則給我提供了很大的幫助。我代表我的文具感謝你,，我告訴你,，我愛你，贊美你,。讓我們來呼喚所有的小朋友都來愛你,，贊美你吧！

文具盒的說明文篇三

我有一個小巧玲瓏的文具盒,，我可喜歡他了,！

這個文具盒呈長方形，寬大約有4厘米，長大約有17厘米,。它的左下角有一個天使小貓,，粉紅色的小蝴蝶結(jié)戴在頭上，背上長著一對銀白色的翅膀,，身邊還有許多五彩繽紛的氣泡和小花環(huán)繞著,。文具盒是兩層的，只要輕輕打開它,，就可以在里面放東西,，可以把勤勞的橡皮擦放在里面，把細(xì)長的鉛筆放在里面,，把華麗的鋼筆,，樸實、文靜的尺子放在里面,，還可以放許多東西呢,！

我的文具盒是淡綠色的，身體胖乎乎的,、圓滾滾的,，可好看了，一看見它就討人喜歡,。我想：如果文具盒是自動的,，那你有時候忘記帶文具盒時，只需要輕輕說一聲“某某某的文具盒”,，它就馬上來到你的面前,，這樣就比現(xiàn)在的它方便多了，那是多么美妙的一件事呀,！

文具盒不僅外形可愛,、好看，還是我的一個學(xué)習(xí)小助手,。

因為它里頭裝著幫我擦去錯字,；幫我做對題目；幫我把直線畫直,；幫我畫出美麗圖案的等等工具,。

怎么樣？好嗎,？如果想要,，就快點叫家長給你們買吧！

文具盒的說明文篇四

我有許多的文具盒,，無論是上學(xué)還是放學(xué),，我和它們都是寸步不離的好伙伴,。但是，我最喜歡的是“菁菁文具盒”,。

“菁菁文具盒”呈長方形,，它長約20厘米，寬約8厘米,，整體顏色是藍(lán)色,。從正面來看，有幾個英語字母,，還有一只小貓咪向你微笑呢,。！

“菁菁文具盒”是塑膠做的,。它分成三層,，第一層可以裝非常多的筆。里面有三幅圖畫,，一幅是小狗,，一幅是小蜜蜂，還有一幅是小蝴蝶,，它們栩栩如生,；第二層只能裝下三支筆，但中間也有一個圖案,，圖案就是一只熊貓,，正在懶洋洋地坐在雪青色的地板上吃竹子，圓溜溜,、胖乎乎的樣子,，會給人留下深刻的印象。我還給熊貓取了一個好聽的名字：福福,。

福福有個黑色的大眼圈,，圓圓滾滾的身子，身上的黑板讓我浮想聯(lián)翩,。仿佛霎時間走進(jìn)了熊貓的王國,，熊貓們有的在翻滾，有的在喝果汁,，有的在拍皮球，還有的在和爸媽媽玩耍,，它們一家是多么幸福?。坏谌龑右部梢匝b筆,，但是,，我裝得可不是筆,，而是筆芯、膠布,、鋼筆擦等等,。

“菁菁文具盒”里的成員們都是我的好朋友、好幫手,。在生字本上做作業(yè)的時候,，我把字寫成了詞語，我非常地焦急,，膠布蹦蹦跳跳地跳出來,，粘一粘，刮一刮,，然后在撕一撕,，錯字變得無影無蹤。原來,，錯字跑到膠布上面去了,。當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時候，要連線,，沒有尺子怎么也畫不直,，這時候，尺子自告奮勇的跑出來,，幫我把線連得直直的,。連到第五條線的時候，鉛筆又?jǐn)嗔?，好朋友卷筆刀又飛奔過來幫我把鉛筆又卷好了,。我心想：這次多虧了好朋友的幫助，幫我把線連完了,，為了我的學(xué)習(xí),，朋友們?yōu)槲曳?wù)，我一定好好珍惜它們,！

“菁菁文具盒”,，你既美觀又實用，我愛你,！同時,，我也非常愛我的“好朋友”們！

文具盒的說明文篇五

夜里,，小明睡著了,，可他的文具盒里卻吵個不停。

……

“我的功勞最大!”鉛筆嚷道,，“我可以畫畫,，可以寫字,，還有很多很多用處呢!我的功勞最大!”

鋼筆翹起二郎腿說：“你還能比過我嗎?”鋼筆越說越嬌氣，“我是大名鼎鼎,、鼎鼎大名的鋼筆少爺,。我，可以寫字,、簽名,，還可以做很多很多的事情呢!所以說，我的功勞最大,。啊哈哈……”

小胖墩——橡皮也不甘示弱：“誰說的?我的功勞最大!我可以擦掉鉛筆寫錯的字!我的功勞才是最大的,，你們能嗎?哈哈……”

還沒說完，修正液就喊：“呵!你只能擦掉鉛筆寫錯的字,，那你能擦掉圓珠筆寫錯的字嗎?!我的功勞是最大的!啊哈哈啊!啊哈哈啊……

“博士” ——圓珠筆說：“別吵了!你們究竟在吵什么?!你們每人有每人的長處,，每人有每人的短處，還論什么‘功勞最大’,，你們是互相平等的!”

它們底下了頭,，心里久久不能平靜……

文具盒的說明文篇六

小紅的文具盒里，住著三個活潑,、可愛的小伙伴——鉛筆大哥,、橡皮老弟和卷筆刀妹妹。它們互相幫助,，友好相處,。瞧，鉛筆寫錯了字,，就請橡皮來幫忙,，筆尖斷了，就請卷筆刀來幫忙削一削,，在它們的共同努力下,，小紅的功課門門優(yōu)秀。

有一天,，小紅考試又得了滿分,，書法比賽也得了第一名，小紅高興極了,。文具盒里的鉛筆聽說的這個消息,，心里不禁沾沾自喜起來。心想：要不是我,，主人能得那么優(yōu)秀的成績嗎,？它驕傲地走到橡皮的面前，挺直了腰說：“喂,，胖子,。快幫我按摩按摩,?！边@時，正在呼呼大睡的橡皮老弟,，很是不耐煩地說：“別打擾我睡覺,。”

鉛筆一聽,，筆顏大怒,，不滿意地說：“你有什么資格在我面前睡覺。要不是我,，主人哪來那么多的榮譽,。你哪有個家可以睡覺?！毕鹌ひ宦?，大肚子一挺，生氣地說：“什么,？如果不是我,，你寫錯了字，誰來幫你改正,。我的功勞最大,。”“不對,，我的功勞最大,！我每次都能幫主人取得好成績?！便U筆瞪大了眼睛,。橡皮越來越不服氣：“每次什么功勞都是你的，榮譽都是你領(lǐng),，你常受到人類的表揚,，還有什么不滿意的？”

“哼,！”倆人誰也不理誰,。

這時，卷筆刀妹妹走來,，她輕輕地說：“別吵了,！橡皮哥哥我們別理它。我們做我們自己的,?！本砉P刀拉著橡皮走了,。

第二天，當(dāng)小紅要做作業(yè)時,，鉛筆第一個跳出來,，為主人服務(wù)。寫著寫著,，錯別字出現(xiàn)了,。小紅要拿橡皮，可橡皮老弟不出來,，小紅無可奈何,，只好把錯別字留著。寫鈍了,，小紅要拿卷筆刀,，卷筆刀妹妹要睡覺，也不出來,。小紅只好用鈍鉛筆寫字,。結(jié)果，小紅被老師批評了,。這一切一切,，讓文具盒爺爺看在眼里，急在心頭,。終于,，爺爺忍不住地說出來，爺爺和藹可親地說：“孩子們,，你們還是和好吧,！你們的爭吵，給主人帶來了多大的困擾,?！?/p>

“平時，你們和睦相處時,，主人的功課門門優(yōu)秀,；你們吵架了，主人天天挨批評,。好好想想吧,！”爺爺意味深長地說。

聽了爺爺?shù)脑?，它們臉紅了,，慚愧地低下頭。鉛筆不好意思地說：“對不起！我身為哥哥卻這么做,，你們能原諒我嗎,？”“哥哥，我們并沒有責(zé)備你,?！本砉P刀妹妹溫柔地說。鉛筆大哥深深地向它們鞠了個躬,。爺爺也開心的笑了。

這個故事告訴我們：“要做好一件事,，都要大家齊心協(xié)力,、和睦相處、團(tuán)結(jié)互助,、取長補短,，才能把事情做好。

文具盒的說明文篇七

今天媽媽送我一個特別好看的文具盒,，是我看上很久的,，因為比較貴，所以一直沒有買,。文具盒是淡藍(lán)色的,，塑料做的，它有正反兩層,，有23厘米長,，8厘米寬，2厘米高,，上面印著玩具總動員的圖案,。仿佛在說：“小主人，學(xué)習(xí)成績可不要落后哦,?！眻D案上面有一些英文字母：toystory.

打開文具盒，里面是個和睦相處的大家庭,；有助人為樂的橡皮,，有無私奉獻(xiàn)的鉛筆，有沉默寡言的直尺,，還有性格爽直的鋼筆,，它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮 可以把錯字擦得干干凈凈,，鉛筆可以幫我寫作文,，抄單詞，做算術(shù)??直尺可以幫助我量物體的長度，鋼筆可以幫我練一手好的鋼筆字,。

我喜歡我的文具盒,，因為它是我形影不離的好朋友，總是默默無聞地為我服務(wù),，給我的學(xué)習(xí)帶來了方便,，伴隨我度過整個美好的小學(xué)生涯。

我剛上四年級時,，媽媽送給我一個精美的文具盒,。 它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆,，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺,。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我,，好像在說：以后我們會成為形影不離的好朋友,。文具盒的背面畫的是可愛的紅精靈，漂亮極了,。

打開文具盒的磁鐵小開關(guān),，首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個黃色的“小窗簾”,，打開“小窗簾”,，嘿！我的小幫手們正在香甜地睡大覺呢,！他們各自躺在自己的“小臥室”里,。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長形

的“小床”里,，誰都不碰誰,；橡皮則住在一個正方形“房子”里；我的“長條軍”格尺,，正舒舒服服的在那張為它特制的“大床里,。它們已經(jīng)勞累了一天就讓它們好好的休息吧！別看我的文具盒平時一不發(fā),，可到了關(guān)鍵時刻,，還挺熱心的。我把文具盒打開,，鋼筆馬上蹦出來,，我把作業(yè)寫得工工整整；我動手畫圖時,，尺子便會我鋪出一條筆直的線路,，我把線條畫的又直又長,；錯字時，橡皮又會自告勇,，幫我擦掉錯誤?? 文具盒忠實地為我務(wù),，是我學(xué)習(xí)上的朋友。非常喜歡我的文具盒,。