在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

文具盒說(shuō)明文篇一

……

“我的功勞最大!”鉛筆嚷道，“我可以畫(huà)畫(huà),，可以寫(xiě)字,，還有很多很多用處呢!我的功勞最大!”

鋼筆翹起二郎腿說(shuō)：“你還能比過(guò)我嗎?”鋼筆越說(shuō)越嬌氣，“我是大名鼎鼎,、鼎鼎大名的鋼筆少爺,。我，可以寫(xiě)字,、簽名,，還可以做很多很多的事情呢!所以說(shuō)，我的功勞最大,。啊哈哈……”

小胖墩——橡皮也不甘示弱：“誰(shuí)說(shuō)的?我的功勞最大!我可以擦掉鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的字!我的功勞才是最大的，你們能嗎?哈哈……”

還沒(méi)說(shuō)完,，修正液就喊：“呵!你只能擦掉鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的字,，那你能擦掉圓珠筆寫(xiě)錯(cuò)的字嗎?!我的功勞是最大的!啊哈哈啊!啊哈哈啊……

“博士” ——圓珠筆說(shuō)：“別吵了!你們究竟在吵什么?!你們每人有每人的長(zhǎng)處，每人有每人的短處,，還論什么‘功勞最大’,，你們是互相平等的!”

它們底下了頭，心里久久不能平靜……

文具盒說(shuō)明文篇二

小紅的文具盒里,，住著三個(gè)活潑,、可愛(ài)的小伙伴——鉛筆大哥、橡皮老弟和卷筆刀妹妹,。它們互相幫助,，友好相處。瞧,，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字,，就請(qǐng)橡皮來(lái)幫忙,，筆尖斷了，就請(qǐng)卷筆刀來(lái)幫忙削一削,，在它們的共同努力下,，小紅的功課門(mén)門(mén)優(yōu)秀。

有一天,，小紅考試又得了滿(mǎn)分,，書(shū)法比賽也得了第一名，小紅高興極了,。文具盒里的鉛筆聽(tīng)說(shuō)的這個(gè)消息,，心里不禁沾沾自喜起來(lái)。心想：要不是我,，主人能得那么優(yōu)秀的成績(jī)嗎,？它驕傲地走到橡皮的面前，挺直了腰說(shuō)：“喂,，胖子,。快幫我按摩按摩,?！边@時(shí)，正在呼呼大睡的橡皮老弟,，很是不耐煩地說(shuō)：“別打擾我睡覺(jué),。”

鉛筆一聽(tīng),，筆顏大怒,，不滿(mǎn)意地說(shuō)：“你有什么資格在我面前睡覺(jué)。要不是我,，主人哪來(lái)那么多的榮譽(yù),。你哪有個(gè)家可以睡覺(jué)?！毕鹌ひ宦?tīng),，大肚子一挺，生氣地說(shuō)：“什么,？如果不是我,，你寫(xiě)錯(cuò)了字，誰(shuí)來(lái)幫你改正,。我的功勞最大,。”“不對(duì),，我的功勞最大,！我每次都能幫主人取得好成績(jī),。”鉛筆瞪大了眼睛,。橡皮越來(lái)越不服氣：“每次什么功勞都是你的,，榮譽(yù)都是你領(lǐng)，你常受到人類(lèi)的表?yè)P(yáng),，還有什么不滿(mǎn)意的,？”

“哼！”倆人誰(shuí)也不理誰(shuí),。

這時(shí),，卷筆刀妹妹走來(lái)，她輕輕地說(shuō)：“別吵了,！橡皮哥哥我們別理它,。我們做我們自己的?！本砉P刀拉著橡皮走了,。

第二天，當(dāng)小紅要做作業(yè)時(shí),，鉛筆第一個(gè)跳出來(lái),，為主人服務(wù)。寫(xiě)著寫(xiě)著,，錯(cuò)別字出現(xiàn)了,。小紅要拿橡皮，可橡皮老弟不出來(lái),，小紅無(wú)可奈何,，只好把錯(cuò)別字留著。寫(xiě)鈍了,，小紅要拿卷筆刀,，卷筆刀妹妹要睡覺(jué)，也不出來(lái),。小紅只好用鈍鉛筆寫(xiě)字。結(jié)果,，小紅被老師批評(píng)了,。這一切一切，讓文具盒爺爺看在眼里,，急在心頭,。終于，爺爺忍不住地說(shuō)出來(lái),，爺爺和藹可親地說(shuō)：“孩子們,，你們還是和好吧,！你們的爭(zhēng)吵，給主人帶來(lái)了多大的困擾,?！?/p>

“平時(shí)，你們和睦相處時(shí),，主人的功課門(mén)門(mén)優(yōu)秀,；你們吵架了，主人天天挨批評(píng),。好好想想吧,！”爺爺意味深長(zhǎng)地說(shuō)。

聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà),，它們臉紅了,，慚愧地低下頭。鉛筆不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起,！我身為哥哥卻這么做,，你們能原諒我嗎？”“哥哥,，我們并沒(méi)有責(zé)備你,。”卷筆刀妹妹溫柔地說(shuō),。鉛筆大哥深深地向它們鞠了個(gè)躬,。爺爺也開(kāi)心的笑了。

這個(gè)故事告訴我們：“要做好一件事,，都要大家齊心協(xié)力,、和睦相處、團(tuán)結(jié)互助,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，才能把事情做好。

文具盒說(shuō)明文篇三

嗨,！大家好,！我是每個(gè)小學(xué)生都會(huì)有的文具盒。我身披綠色的大衣,，衣服上還有著喜羊羊的圖案呢,！

我有三層，第一層是擺放繪圖工具的地方,，比如尺子,、三角尺……第二層就是各種各樣的鉛筆、鋼筆,、水筆等等的“家”,，第三層是修正貼,、膠帶的“作息地”。

我一來(lái)到小主人的家,，小主人就對(duì)我無(wú)微不至,。記得有一次，小主人在學(xué)校里不小心把我摔壞了,，我摔在水泥地里,，火辣辣地疼。

這一摔可了不得,，“肚子”里第一層的擋板斷了,，尺子們都“連連叫苦”。

小主人一看我摔成這種“慘樣”,，眼眶里充滿(mǎn)了淚水,。一回到家，小主人就將我交給了她的姐姐,，讓她來(lái)修好我的“傷疤”,。虧好小主人的姐姐心靈手巧，將我的擋板用強(qiáng)力膠黏了又黏,，差點(diǎn)就黏到了她的手,。

很快，我的“傷疤”終于修復(fù)好了,，小主人的姐姐還在我的傷口上打了一個(gè)漂亮的小蝴蝶結(jié),。

小主人將我捧起來(lái)，看了又看,，高興地說(shuō)：“呀,！我可愛(ài)的文具盒怎么更加可愛(ài)了呢？哈哈,！”看著主人的笑臉,，我也露出了一個(gè)甜甜的微笑。

雖然現(xiàn)在我已經(jīng)被小主人放在書(shū)桌一邊,，不再理睬,，但看到小主人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，我也非常開(kāi)心了,。

文具盒說(shuō)明文篇四

文具盒,，它是小學(xué)生不可缺少的東西。它不僅是一個(gè)能不讓你的筆散亂一地的文具,，而且是一個(gè)你學(xué)習(xí)上的好幫手。

在文具盒家族中,，文具盒分成了4個(gè)部落：筆袋部落,、塑料筆盒部落,、多功能筆盒部落，當(dāng)然還有那讓人瞧不起眼,、默默無(wú)聞的鐵筆盒部落,。在我沉甸甸的書(shū)包中住著一個(gè)多功能筆盒。

我的文具盒表面是一條穿著10號(hào)足球衣的小狗,，它身邊還印刻著一條激動(dòng)人心的英語(yǔ)： cool dog’s,，剩下的部分全部都是深藍(lán)色的，由于這筆盒是深藍(lán)色的,，可以看出來(lái),，這個(gè)多功能筆盒是雄性的。

我這親愛(ài)的筆盒長(zhǎng)24厘米,，寬長(zhǎng)9厘米,，周長(zhǎng)66厘米，面積216厘米,。

我這文具盒擁有著神奇的五個(gè)按鈕,，第一個(gè)按鈕：彈性體溫計(jì)；第二個(gè)按鈕：伸縮筆擦盒,；第三個(gè)按鈕：無(wú)敵放大鏡,；第四個(gè)按鈕:快速削筆機(jī)；第五個(gè)按鈕：方便拿筆器,。我筆盒功能很多吧,！

打開(kāi)筆盒的肚子，便會(huì)看見(jiàn)文具盒旅館里的“客人”敲鑼打鼓地迎接我,。里面的“客人”應(yīng)有盡有,，有：聰明的自動(dòng)筆弟弟，它們跟美麗的紅筆姐姐一起住在一個(gè)大的房間里,；愛(ài)裝酷的藍(lán)筆哥哥與學(xué)識(shí)淵博的筆芯奶奶住在一起,；還有雙胞胎黑筆弟弟一個(gè)叫做“憂(yōu)郁”，還有一個(gè)叫“開(kāi)心”,；還有比擦妹妹,；當(dāng)然還有那威武無(wú)比的鯊魚(yú)尺子將軍……

當(dāng)我做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，雙胞胎弟弟便爭(zhēng)先恐后地跑到我的手里辛勤地為我服務(wù),；當(dāng)我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),，聰明的自動(dòng)筆弟弟便從它的臥室里“蹦”出來(lái)邁著優(yōu)雅的步伐來(lái)到我寬大的手中，為我無(wú)怨無(wú)悔地勞動(dòng),；當(dāng)我做美術(shù)作業(yè)時(shí),，威武的鯊魚(yú)尺子將軍便會(huì)離開(kāi)它的崗位，來(lái)到我的圖畫(huà)紙上為我鋪起一條筆直的大路；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),，筆擦又會(huì)自告奮勇地為我消除印記……

如果我以后當(dāng)上了主席,，我一定會(huì)開(kāi)辟一塊土地把所有的筆盒放進(jìn)去，取名為“筆盒王國(guó)”,。

我喜愛(ài)我的筆盒,！你呢？