每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

兩個(gè)人的夢(mèng)想一個(gè)人完成 兩個(gè)人的理想生活篇一

夢(mèng)想就像一座高山,，看起來(lái)很難實(shí)現(xiàn)，但只要有一顆堅(jiān)定的心和永遠(yuǎn)支持你的人,，夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn),。

當(dāng)你在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，你身邊總有一個(gè)默默支持你,，幫助你的人,。在你氣餒時(shí)，給你鼓勵(lì),；在你想要放棄時(shí),，給你動(dòng)力。而那個(gè)人就是你的朋友,，家人,。

我讀了一本書——《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》。

故事是這樣的：雙胞胎兄弟哥哥馬一左,，弟弟馬一右,。他們做什么事永遠(yuǎn)都在一起，他們是絕佳拍檔,。

哥哥馬一左一直有一個(gè)夢(mèng)想,，做一名主持人。他從報(bào)紙上看到了一則選拔主持人的啟事,，他便去報(bào)名,。可是報(bào)名信寄出去了,，卻一直得不到回音,。馬一左變得越來(lái)越沮喪。弟弟馬一右都看在眼里,，心里很是著急,。于是，馬一右悄悄地幫馬一左舉行一場(chǎng)演唱會(huì),，馬一左當(dāng)主持人,。全班的.同學(xué)們都為了幫馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，都去唱歌,。馬一左很感動(dòng),，讓他實(shí)現(xiàn)了當(dāng)主持人的夢(mèng)想,，圓夢(mèng)了。

馬一右和他們的同學(xué)是多么的善良,，馬一左在他們的幫助下實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,。這個(gè)舞臺(tái)是由愛(ài)搭成的，其實(shí)馬一左是登上了一個(gè)充滿愛(ài)的舞臺(tái),，這個(gè)舞臺(tái)是最華麗的舞臺(tái),。

看完這本書，我體會(huì)到了,，原來(lái)夢(mèng)想不只是一個(gè)人的目標(biāo),，還是一段友情，親情的見(jiàn)證,。在我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的背后,，其實(shí)還有朋友，親人對(duì)你的幫助,，夢(mèng)想的道路上少不了他們的支持與幫助,，當(dāng)你登上夢(mèng)想的舞臺(tái)，你露出快樂(lè),，滿足的笑容,，他們也在背后替你高興。他們用愛(ài)為你鋪滿夢(mèng)想的道路,，搭成夢(mèng)想的舞臺(tái),。我們更應(yīng)該為夢(mèng)想去努力，朝夢(mèng)想勇敢前進(jìn),，夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)方,。在你向夢(mèng)想前進(jìn)，奮斗的道路上,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)有很多親人,，朋友在一旁永遠(yuǎn)支持你，鼓勵(lì)你,，幫助你去實(shí)現(xiàn)它,！

兩個(gè)人的夢(mèng)想一個(gè)人完成 兩個(gè)人的理想生活篇二

這個(gè)故事講的是關(guān)于雙胞胎馬一左和馬一右的。這本書雖然是圍繞著他們講的,，但是分為了許許多多的小故事,，不是連起來(lái)的。我就挑幾個(gè)印象最深的故事說(shuō)說(shuō)我的感想,。

1,、雙胞胎放學(xué)回家，遇到了一個(gè)賣山楂的老奶奶,。因?yàn)槔夏棠痰纳介u不出去,，他們召集全班同學(xué)還有班主任小喬老師一起來(lái)買,，雖然還是有很多，可是余多多的媽媽要開(kāi)工廠,，想用老奶奶的山楂做罐頭,。但是雙胞胎不知道電話，所以他們決定去老奶奶所住的'“四方村”打聽(tīng),。

這個(gè)故事沒(méi)有結(jié)局,，但是讓我們體會(huì)到：在我們生活中，有很多好人,。他們會(huì)在別人絕望的時(shí)候伸出援手,，雖然力量可能很微不足道，但是卻會(huì)讓別人很感激他們,。我想：最后老奶奶的山楂一定全被余多多的媽媽收購(gòu)走了，賺到了很多錢,。正在安度晚年呢,，老奶奶那時(shí)候，一定非常開(kāi)心吧,。

2,、雙胞胎的教室里來(lái)了個(gè)女的實(shí)習(xí)老師，姓林,。原來(lái)一直聽(tīng)小喬老師的課,，做什么事都跟著她。后來(lái)小喬老師去開(kāi)會(huì),，她代管紀(jì)律,。雖然同學(xué)們很鬧，她也很氣憤,，但是她沒(méi)有告訴小喬老師,，因?yàn)樗幌胱屚瑢W(xué)們?yōu)殡y。同學(xué)們得知這件事的時(shí)候,，覺(jué)得很對(duì)不起她,，于是以后她再幫小喬老師管紀(jì)律的時(shí)候，同學(xué)們都安安靜靜地寫作業(yè)或者看書,。

我覺(jué)得這個(gè)故事告訴我的道理是：你怎么對(duì)待別人,，別人就怎么對(duì)待你。假如故事中的實(shí)習(xí)老師把他們的事情告訴小喬老師,，然后小喬老師大罵他們之后,，你覺(jué)得以后自習(xí)課他們還會(huì)安分么？他們肯定會(huì)覺(jué)得：她這么愛(ài)打小報(bào)告,，我們憑什么要對(duì)她好,？我們憑什么要安靜,？所以，我們應(yīng)該將心比心,，多多為他人著想,。

兩個(gè)人的夢(mèng)想一個(gè)人完成 兩個(gè)人的理想生活篇三

在這個(gè)假期，我看了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》,，這本書非常好看,。主要講了在馬一左一直想做一名主持人，他從報(bào)紙上看到了選拔主持人的啟示,，于是就主動(dòng)報(bào)了名,，可報(bào)名信寄了好長(zhǎng)時(shí)間，一直得不到回音,。于是,，馬一右悄悄的策劃了幫馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的活動(dòng)。

馬一左終于圓夢(mèng),。

每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,，每個(gè)人的夢(mèng)想都是那么的美好。爸爸告訴我,，夢(mèng)想是人生的主宰,，

沒(méi)有了夢(mèng)想就沒(méi)有了人生；媽媽告訴我,，夢(mèng)是藍(lán)天上高高飛翔的大雁,，想捉住它是很困難的。

我的夢(mèng)想雖然不大,，但卻對(duì)我充滿著激勵(lì),。爸爸媽媽希望我能

考上一個(gè)好大學(xué)，不惜付出一切,。

有時(shí)候,，當(dāng)我看見(jiàn)那鮮紅的叉時(shí)，我的心仿佛冰冷冰冷,，我甚至在想：難得我真的與清華無(wú)緣了嗎,？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候仿佛有個(gè)聲音在告訴我:只要你不氣餒、不悔心,、不喪氣,、肯力，一切都是有可能的,。

有時(shí),，我羨慕別人的輝煌成就；有時(shí)，我會(huì)抱怨命運(yùn)對(duì)我的不公平,；但是我有一個(gè)夢(mèng)想,，那是一個(gè)不可磨滅的夢(mèng)想，任何理由都不可更改我的夢(mèng)想,，當(dāng)我一次次在困難面前低頭時(shí),，有一種精神在鼓舞著向前，向一切不可能中的'不可能出發(fā),，向一切懷疑的眼神微笑出發(fā),，我會(huì)用盡一切可能的辦法，燃燒起自己青春的熱情,，我會(huì)將自己的夢(mèng)想一次次深深地刻在寫字桌的中央,，回想自己每一次的失敗，一次次克服自己,，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡,，我想我的心終有一天可以飛翔在碧天云海，遨游萬(wàn)里長(zhǎng)空,。

在經(jīng)歷了幾年后,，我漸漸明白了夢(mèng)想的真實(shí)性，雖然還沒(méi)有到達(dá),，但我更堅(jiān)定了信念，更深的體會(huì)到了這個(gè)夢(mèng)的含義,。

那就是――為中華之騰飛而圓夢(mèng),。