學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

勞動(dòng)教育個(gè)人心得體會(huì)800 勞動(dòng)教育個(gè)人心得體會(huì)300字篇一

到了目的地,，老師組織分好組，油菜地的大叔告訴我們一些收油菜的技巧和要領(lǐng),。我們第3小組來到任務(wù)區(qū)后,，我們開始分工，有的搬油菜,，有的打,，分工有序。

開始大家干勁十足,?？蛇^不久，才知道這并不是一件好玩的事,。才打了十多分鐘的油菜,，便感到腰酸背疼，手火辣辣的痛,，流血了,，起泡了,。但是沒人做“逃兵”,，是的我們有過抱怨，有過放棄,。但不屈我們90一代依舊忍著酸痛去勞動(dòng),，不管揮汗如雨；,不管氣喘吁吁,。累了就休息下,，換著打和搬，相互配合,、互幫互助,，大家干的熱火朝天。在我們的汗水澆灌下，滿滿的菜籽呈在我們眼前,。

勞動(dòng)實(shí)踐課讓我們從中學(xué)到很多,，也得到了許多道理。學(xué)校把勞動(dòng)實(shí)踐課做為很重視的一個(gè)授課部分,，讓我們參與勞動(dòng)與實(shí)踐,。通過以班級(jí)為單位的去學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐基地勞動(dòng),讓我們?cè)趧趧?dòng)中受教育、感悟,引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍恼嬷B,。學(xué)校組織的勞動(dòng)實(shí)踐課,，讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的.重要性。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,，對(duì)于我們這些大學(xué)生,，動(dòng)手和吃苦精神是多么的重要。

我們,，大多都是獨(dú)生子女,，沒吃過什么苦。而學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗膭趧?dòng),，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛,，讓我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,；讓我們抵制了“不勞而獲的思想”的侵蝕,，避免形成好逸惡勞的惡習(xí)。勞動(dòng)實(shí)踐課提高了我們的勞動(dòng)觀念,，培養(yǎng)了吃苦耐勞與合作精神,。這使我體會(huì)到了集體的力量、溫暖,；體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮,，并且正確認(rèn)識(shí)自己。

勞動(dòng)實(shí)踐課不僅讓我鍛煉了身體,，還認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量,，眾人拾柴火焰高”。勞動(dòng)實(shí)踐課啟示我們做事情必須持之以恒,，腳踏實(shí)地,，勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此,，工作亦也如此,。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),，正視一切挫折,，不屈不撓,，勇往直前。

同學(xué)們,，讓我們積極地參加勞動(dòng),，熱愛勞動(dòng)。做一個(gè)不怕臟,，不怕累的勞動(dòng)者吧,。

勞動(dòng)教育個(gè)人心得體會(huì)800 勞動(dòng)教育個(gè)人心得體會(huì)300字篇二

多年來，勞動(dòng)教育被邊緣化,，被排斥,，從家庭到學(xué)校，人人都認(rèn)為勞動(dòng)教育與孩子成長(zhǎng)沒關(guān)系,，因?yàn)榭荚嚊]有它,，升學(xué)不需要它。久而久之,，勞動(dòng)教育退出了學(xué)校教育的舞臺(tái),。除非上級(jí)行政部門或有關(guān)單位來檢查此項(xiàng)工作，學(xué)校搞點(diǎn)臨時(shí)花樣點(diǎn)綴一下,，它的教育內(nèi)容與實(shí)際功能已悄然消失,。于是，一批又一批“衣來伸手,、飯來張口”的懶兒們成長(zhǎng)起來了,。于是，一批又一批到了而立之年的“80后”還在家務(wù)活中啃老,。大家都知道素質(zhì)教育的最終目標(biāo)是使受教育者在德智體美勞諸方面得到發(fā)展,。也就是說，勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育的重要因素,，沒有勞動(dòng)教育是不完整的教育,。素質(zhì)教育應(yīng)該“以勞育人，以勞促體,，以勞促智,，以勞促素”。所以,，讓勞動(dòng)教育回歸,，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念與素養(yǎng),，形成勞動(dòng)習(xí)慣,，并使學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)技能是素質(zhì)教育的重點(diǎn)。

勞動(dòng)教育的第一特性就是實(shí)踐性,，沒有實(shí)踐就無法體現(xiàn)勞動(dòng)教育的效果,，所有勞動(dòng)教育光說不做等于白說,，光說不練等于沒練。正因如此,，教師和家長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇適合的勞動(dòng)項(xiàng)目,，在實(shí)踐中通過動(dòng)腦、動(dòng)手,、動(dòng)力,、出汗、出智慧,，最后,，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),；也才能讓學(xué)生在實(shí)踐合作之中體驗(yàn)到相互合作所帶來的快樂,，更能在實(shí)踐中體驗(yàn)到成功，體驗(yàn)到勞動(dòng)的真正價(jià)值,。實(shí)踐是勞動(dòng)教育的最好途徑,。每一個(gè)教育工作者，每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該讓孩子在勞動(dòng)實(shí)踐中得到鍛煉,，得到成長(zhǎng),。當(dāng)然，對(duì)勞動(dòng)教育內(nèi)涵的理解要寬泛,。

現(xiàn)在的孩子,，由于長(zhǎng)時(shí)間不勞動(dòng)，沒有勞動(dòng)的意識(shí),、方法,、技巧，所以教給孩子必要的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)方法勢(shì)在必行,。勞動(dòng)課和其他學(xué)科一樣,，要培養(yǎng)孩子觀察、動(dòng)手,、動(dòng)腦的習(xí)慣,，最后形成勞動(dòng)技能，提高素質(zhì),。這里,，勞動(dòng)方法的.學(xué)習(xí)掌握非常重要。所以,，教師和家長(zhǎng)要耐心幫助孩子掌握每一項(xiàng)勞動(dòng)的方法,，使孩子會(huì)勞動(dòng)、巧勞動(dòng),、動(dòng)腦勞動(dòng),、認(rèn)真勞動(dòng),、創(chuàng)新勞動(dòng)。凡是勞動(dòng)就要出力,，凡是出力就會(huì)勞累,，這是當(dāng)下孩子最忍受不了的。怎樣讓孩子走出因身體不適而不想再勞動(dòng)的瓶頸,，是每一個(gè)教師和家長(zhǎng)應(yīng)思考的問題,。要把勞動(dòng)教育和思想教育有機(jī)地結(jié)合起來，讓孩子在勞動(dòng)教育中茁壯成長(zhǎng)起來,，這是歷史賦予我們的教育任務(wù),。

勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國人民幾千年來傳承的優(yōu)良品質(zhì),。自古以來,，勤勞、節(jié)儉,、辛勤已成為一代又一代的習(xí)慣,。如何讓這一中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳，永放光輝,，是我們每一個(gè)位教育者與家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真思考,、努力研究的課題。讓勞動(dòng)教育回歸學(xué)校教育之中,。

勞動(dòng)教育個(gè)人心得體會(huì)800 勞動(dòng)教育個(gè)人心得體會(huì)300字篇三

人類起源于勞動(dòng),。勞動(dòng)是人類最基本的實(shí)踐活動(dòng)，它不僅創(chuàng)造了人類本身,，而且創(chuàng)造了精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富,，保證了人類的延續(xù)和發(fā)展。學(xué)校要給學(xué)生參加勞動(dòng)的機(jī)會(huì),，勞動(dòng)是教學(xué),，是政治思想課……”值周勞動(dòng)班是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、勞動(dòng)教育,、紀(jì)律教育,、責(zé)任意識(shí)教育、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動(dòng),。每個(gè)班級(jí)每學(xué)年至少要承擔(dān)一周的勞動(dòng)值周工作,。

目前，學(xué)生中不愛勞動(dòng),、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象有所抬頭,，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。原因是多方面的,，其中忽視勞動(dòng)素質(zhì)教育是一個(gè)重要原因,。通過在勞動(dòng)中進(jìn)行思想政治和品德教育是我國教育的優(yōu)良傳統(tǒng),。在勞動(dòng)過程中逐步滲透德育,，具有行知合一的最佳效果，與陶行知先生所提倡的“人之成德乃在于力行”的主張相符,。毫無疑問,，將思想政治品德教育融入勞動(dòng)教育是培養(yǎng)一代新人的一條重要途徑?？梢?，勞動(dòng)課必須滲透德育教育,，作為教師,，應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)這種獨(dú)特而全面的功效，有意識(shí)給以強(qiáng)化,。

在目前重智力輕勞技的大背景下,，學(xué)生心目中逐漸形成這樣的觀念：只要把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好,，其他什么都不用做,。在家庭教育中,，很多學(xué)生力所能及的勞動(dòng)也被家長(zhǎng)代勞。這些都導(dǎo)致學(xué)生缺乏責(zé)任心,，在學(xué)校的勞動(dòng)中表現(xiàn)為對(duì)日常勞動(dòng)和值日工作能不做就不做，有時(shí)勉強(qiáng)做一下,，也是敷衍了事。自私自利的多，主動(dòng)為班級(jí)集體做事的少。“勞動(dòng)創(chuàng)造了人類,。”試想,，一個(gè)人連最起碼的勞動(dòng)技能都沒掌握,，自己的生活都成問題,，怎能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)呢,？還談什么愛祖國、愛人民,？

勞動(dòng)課中的德育目標(biāo)是樹立學(xué)生正確的勞動(dòng)觀，包括勞動(dòng)觀點(diǎn),、勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。讓學(xué)生在勞動(dòng)過程中獲得勞動(dòng)的成就感,，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)的重要性，體會(huì)到勞動(dòng)的`艱辛，產(chǎn)生熱愛勞動(dòng)的思想感情。在這個(gè)教育過程中要傾注自己的情感，寓勞動(dòng)教育與德育一體，從而達(dá)到教書育人的目的。在勞動(dòng)中，讓學(xué)生感受到保持環(huán)境的整潔需要靠我們的辛勤付出，勞動(dòng)并不可恥，只有通過自己的勞動(dòng)才能換來別人的賞識(shí)，服務(wù)別人，快樂自己,。只有體現(xiàn)到勞動(dòng)的辛苦后，才能在以后的日子里養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,。一系列的德育活動(dòng)，可以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成正確的勞動(dòng)態(tài)度和習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的勞動(dòng)意志,，提高學(xué)生的勞動(dòng)素質(zhì),，樹立熱愛勞動(dòng)的思想觀念,。而實(shí)踐證明在勞動(dòng)課中,，恰如其分的對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)的教育，還可以激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)是辛苦的，可是勞動(dòng)更要付出汗水與艱辛,。

隨著生活水平的提高,，許多的家長(zhǎng)正在代替或剝奪孩子的勞動(dòng)權(quán)利,，“蜜罐中長(zhǎng)大的一代”享受著衣來伸手、飯來張口的小皇帝待遇,，養(yǎng)成了吃要口味,、穿要名牌的不良習(xí)慣。作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一的勤勞儉樸,，他們感受較少,。時(shí)下，校園中對(duì)糧食,、衣物和學(xué)習(xí)用具隨意浪費(fèi)丟棄,、不會(huì)洗衣服、花錢無節(jié)制的現(xiàn)象比比皆是,，正是這一社會(huì)現(xiàn)狀的體現(xiàn),。甚至有的學(xué)生厭學(xué),，覺得即使外出打工也比在學(xué)校學(xué)習(xí)要自由、舒服得多,。如何改變學(xué)生的這種認(rèn)識(shí),？通過勞動(dòng)課來進(jìn)行教育不失為一個(gè)好方法。勞動(dòng)課可以使學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦,，從而感受到父母的艱辛和自己幸福生活的來之不易,，讓學(xué)生在思想上認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的可貴，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

人處于群體之中,，學(xué)習(xí)、工作,、生活的過程都是與人合作的過程,，正如歌中所唱：“人字是相互支撐的”。教師注重培養(yǎng)學(xué)生的合作能力,、協(xié)作精神,、主動(dòng)團(tuán)結(jié)意識(shí)能使學(xué)生在自主的基礎(chǔ)上正常發(fā)展，在勞動(dòng)課中,，由于實(shí)際需要經(jīng)常要開展分組勞動(dòng),，在勞動(dòng)中會(huì)遇到需要分工的情況，這正是培養(yǎng)學(xué)生合作精神的最佳時(shí)機(jī),。在勞動(dòng)過程中作為老師一要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件,，造成生生互助的氛圍，分組便于學(xué)生相互學(xué)習(xí),，相互交談，相互評(píng)論,，相互協(xié)作,，二要善于發(fā)現(xiàn)那些不畏辛苦和善于謙讓、寬容別人的同學(xué),，及時(shí)總結(jié),，予以表揚(yáng)，引導(dǎo)學(xué)生向互相合作的方向發(fā)展,，有助于學(xué)生及早認(rèn)識(shí)個(gè)人在集體中的正確地位,，對(duì)于將來適應(yīng)社會(huì)工作，協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系有很大的潛在價(jià)值,。

充分發(fā)揮勞動(dòng)課的德育功能,，可以克服目前普遍存在的德育教育空洞說教、被動(dòng)灌輸?shù)膯栴},，讓學(xué)生在自主活動(dòng)中體驗(yàn),、感悟道德境界,，提高分析判斷能力，主動(dòng)遵從道德規(guī)范,。同時(shí),，要增強(qiáng)教師的德育意識(shí)，注意德育工作的客觀性,、真實(shí)性和參與性,，充分發(fā)揮勞動(dòng)課的德育功能，將德育教育融入勞動(dòng)課中,。

勞動(dòng)教育個(gè)人心得體會(huì)800 勞動(dòng)教育個(gè)人心得體會(huì)300字篇四

勞動(dòng),，是可以讓我們?nèi)ュ憻捪律眢w，可以讓我們都體會(huì)到勞動(dòng)的一個(gè)辛苦,，更加懂得去珍惜別人的勞動(dòng)相關(guān)成果,，而這次一個(gè)暑假，我也是跟隨家里去參與了一些勞動(dòng),，在勞動(dòng)之中,，我也是有了一些收獲和感觸。

勞動(dòng)一天下來,，整個(gè)人仿佛都不是自己的了,，全身上下都是酸痛的，我以前從來沒有這種的體會(huì),，在勞動(dòng)的時(shí)候我雖然也是累,，但是也是興奮的，結(jié)果回到家里之后也會(huì)特別的累特別的痛苦,，而第二天都不想起來了,，這種感覺讓我也是體會(huì)到別人勞動(dòng)是天天在重復(fù)，那么其實(shí)是更累的,，而我一天就有些承受不了,，也是讓我知道我們平時(shí)所吃的東西。

所用的東西都是別人辛苦勞動(dòng)而得來的,，更是要懂得去珍惜,，勞動(dòng)的果實(shí)并不容易獲得，我還只是一天的.勞動(dòng),，更何況比這更累的事情,，我也是聽父母說過，我們的學(xué)習(xí)自己都是感覺辛苦,，但是父母確是也經(jīng)歷過,，告訴我學(xué)習(xí)其實(shí)并不是那么的辛苦，長(zhǎng)大后就會(huì)發(fā)現(xiàn)還有更多辛苦的事情,，只是我現(xiàn)在還不是那么的懂得,，不過也是知道,，勞動(dòng)的確是不容易，而自己也是以后無論做什么事情,，別人給予的,，付出的，自己都是要想到這一天的,。勞動(dòng),，要去珍惜。

同時(shí)勞動(dòng)也是可以鍛煉我們的身體,，雖然很累,，但是過了幾天之后我恢復(fù)了，卻是發(fā)現(xiàn)自己的身體更好了,，其實(shí)也是完全要多去勞動(dòng),，在家的時(shí)候，我也是會(huì)幫父母做一些家庭的勞動(dòng),，并沒有那么的辛苦,，但是也是可以減少他們的負(fù)擔(dān)，自己還得到鍛煉,，更加的懂得生活是怎么樣的,，而不是埋頭去讀書，那樣對(duì)于生活也是有很多的不了解,。

而勞動(dòng)卻是讓我對(duì)家里有了更多的了解,，清楚做好一個(gè)衛(wèi)生的工作就不是那么容易的，而父母每天去上班,，回來之后還要給我去做飯,，打掃一個(gè)衛(wèi)生，他們辛苦,，以前我是感覺不那么的深刻,，但是此次自己參與了就發(fā)現(xiàn)，真的不容易,。

看到自己收拾干凈一新的房子，我也是感到有成就感,，勞動(dòng)是會(huì)讓人感覺到有快樂和滿足的,，而自己去動(dòng)手去做的，更是讓我是感觸到,，其實(shí)平時(shí)自己學(xué)習(xí)完了,，也還是要去多幫助父母做一些勞動(dòng)，去減少負(fù)擔(dān)的同時(shí),，自己也是可以去收獲到快樂,。勞動(dòng)同時(shí)也是告訴我們?nèi)プ鲆粋€(gè)事情,，不能是半途而廢，像打掃屋子,，如果只打掃了一半累了,，就不干了，其實(shí)和沒打掃沒有太多的區(qū)別,，但是堅(jiān)持了下去,，一個(gè)房間一個(gè)房間的去打掃干凈了也是可以看到自己的一個(gè)勞動(dòng)成果，也是會(huì)得到肯定的,。

通過勞動(dòng),，也是讓我養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣，懂得做一些事情,，不但是要去堅(jiān)持,，同時(shí)也是一種責(zé)任，一種義務(wù),，而勞動(dòng)自己也是要經(jīng)常的去做,，不但鍛煉了自己，也是讓自己得到成長(zhǎng)有了收獲,。好的習(xí)慣是可以讓我們終身受益的,，很多的事情，做起來其實(shí)都是很辛苦不容易的,，但是只有自己愿意堅(jiān)持下來,，那么才會(huì)有更多的收獲。