時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃 小學(xué)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃篇一

⒈從思想上高度重視教育教學(xué)工作,，勤于鉆研,，勇于探索,，不斷提高自身的教育教學(xué)理論水平，為提高高效課堂的教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ),。

⒉遵守工作紀(jì)律,，不遲到，不早退,。積極參加集智備課,，認(rèn)真研討課改工作中存在的問(wèn)題（保證課前后提前進(jìn)入班級(jí)五分鐘，發(fā)放好本節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案）

⒈計(jì)劃完成八年級(jí)上冊(cè)地理四個(gè)單元的導(dǎo)學(xué)案（新課,、復(fù)習(xí)課）設(shè)計(jì)工作,。在教學(xué)過(guò)程中，注重實(shí)施素質(zhì)教育,，以學(xué)生為中心,，教師為誘導(dǎo)，盡最大可能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。結(jié)合地理學(xué)科的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。

⒉針對(duì)教學(xué)中的.重點(diǎn),、難點(diǎn)，如有關(guān)人類(lèi)活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系,，多舉身邊和學(xué)生熟悉的實(shí)例,，切實(shí)讓學(xué)生理解人與自然的關(guān)系,，開(kāi)拓學(xué)生的視野，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)觀念,。

⒊注意多指導(dǎo)學(xué)生收集廣播,、電視、報(bào)刊以及網(wǎng)絡(luò)中有關(guān)地理資料,，以拓寬知識(shí)視野,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

⒋關(guān)注新課程改革進(jìn)程,，認(rèn)真落實(shí)和具體實(shí)踐對(duì)高效課堂的實(shí)施和探索，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),。積極參加教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的培訓(xùn),，并能認(rèn)真的完成好每次作業(yè)的批改。來(lái)提高本組的業(yè)務(wù)水平,。

⒌認(rèn)真履行教師職責(zé),，踏實(shí)勤懇的做好本職工作，認(rèn)真落實(shí)好高效課堂的五大環(huán)節(jié),。

⒍全體成員相互學(xué)習(xí),，相互探究新的教學(xué)理念，樂(lè)于溝通和研討,，共同在提高高效課堂的課改道路上提高教學(xué)水平,，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)，使本組在課改教學(xué)的大平臺(tái)上展示自自己,、提高自己,。

⒎積極參加集智備活動(dòng)。（每周三次集智備課）

⒏能把初二地理,、生物結(jié)考試的教育教學(xué)任務(wù)做為重中之重來(lái)認(rèn)真的完成,。

數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃 小學(xué)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃篇二

首先，概念的引入和講解務(wù)必要清,。為此應(yīng)該對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào),，對(duì)重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué),。這也是課改的要求,。

教學(xué)時(shí)應(yīng)注意：

1、明確概念引入的必要性和事實(shí)依據(jù),。

2,、只有明確、掌握概念的定義，才可能明確掌握被定義的概念,。

3,、了解概念的種類(lèi)（矢量、標(biāo)量,、狀態(tài)量,、過(guò)程量、特性量,、屬性量,，某種物理量的變化率等等），以便用比較法教學(xué),。若這種概念屬首次學(xué)習(xí),，就必須著重使學(xué)生明確抽象概括的方法。

4,、理解概念的定義,、意義和跟有關(guān)概念的聯(lián)系與區(qū)別。

5,、定義的語(yǔ)言表達(dá)形式可以不同,，但物理表達(dá)式應(yīng)該相同。

6,、注意從定義式導(dǎo)出被定義的物理量的單位,。其次，把握好進(jìn)度,，且勿圖快,。尤其在難點(diǎn)的教學(xué)中，要把握好進(jìn)度,，不隨意增加難度,。

本學(xué)期的習(xí)題肯定不少，如何以最高的效率獲得最好的效果是值得探討的課題,。尤其體現(xiàn)在習(xí)題的'練習(xí)和講解中,。作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類(lèi)的基礎(chǔ)上分層，做到有縱有橫,?；丶易鳂I(yè)保證每一次都能讓學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的完成,，決不盲目圖多,。

及時(shí)的反饋是在高一物理教學(xué)計(jì)劃中要求老師建立完整的反饋機(jī)制。本學(xué)期要在課上和課后都有一個(gè)較完整的反饋機(jī)制,。比如上課即時(shí)進(jìn)行反饋性的練習(xí),。作業(yè)有問(wèn)題的學(xué)生要與之交流,，從中了解問(wèn)題所在,，以便及時(shí)改進(jìn)。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通,。

對(duì)于學(xué)習(xí)最困難學(xué)生的具體措施是在高一物理教學(xué)計(jì)劃中體現(xiàn)老師全面教學(xué)的一個(gè)方面。一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識(shí)弄懂,，一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即幫助他們解決,。對(duì)他們正確引導(dǎo)，消除心理防礙,，適當(dāng)放慢速度,，使他們對(duì)概念的理解和掌握隨著認(rèn)識(shí)能力的提高螺旋式上升。

在制定高一物理教學(xué)計(jì)劃時(shí)師生關(guān)系是計(jì)劃實(shí)施的靈魂元素,。良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課,；維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度；使學(xué)生保持對(duì)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,。但是余要吸取過(guò)去一年的教訓(xùn),，與學(xué)生搞好關(guān)系決不是與一部分學(xué)生親密無(wú)間，而是要去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,。

課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合，在高一物理教學(xué)計(jì)劃中起著舉足輕重的作用,。課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,，學(xué)生主動(dòng)式互動(dòng)教學(xué)，教學(xué)的過(guò)程不再是教師講授,，學(xué)生聽(tīng)講的單一過(guò)程,，而是學(xué)生主動(dòng)獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷的過(guò)程，教師以一個(gè)交流者（甚至不是指導(dǎo)者）的身份出現(xiàn)在課堂上,。教師以話題的形式引入教學(xué)內(nèi)容,，與學(xué)生一起討論，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，總結(jié)出結(jié)論,。甚至可以像說(shuō)相聲一樣，與一名或多名學(xué)生在講臺(tái)前探討,，也可以讓學(xué)生自己來(lái)講,。但是問(wèn)題是如何指導(dǎo)學(xué)生的考慮從正確地思路出發(fā)，不然時(shí)間有限,，會(huì)浪費(fèi)掉大量的時(shí)間,。與信息技術(shù)的應(yīng)用與整合信息技術(shù)是工具，是平臺(tái),。我覺(jué)得在物理教學(xué)中信息技術(shù)是很重要的,。可以提供足夠的教學(xué)資料，給我們提供了一條很好的信息獲得途徑,。多媒體又是課堂教學(xué)的先進(jìn)手段,，通過(guò)視聽(tīng)，可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時(shí)的反映出來(lái),，一些重要的板書(shū),、表格和圖片、例題很方便的就可以在教室里面展示,。通過(guò)多媒體課件又可以把實(shí)驗(yàn)演示的活靈活現(xiàn),，物理模型也可以通過(guò)課件分析的透徹有余。但是多媒體設(shè)備我認(rèn)為不是用來(lái)投影簡(jiǎn)單的上課講稿的,。所以我上課用多媒體設(shè)備主要是用來(lái)展示多媒體課件和媒體資料,。

以上僅是制定高一物理教學(xué)計(jì)劃的部分內(nèi)容，要制定全面的物理教學(xué)計(jì)劃要涉獵廣泛的內(nèi)容,，從多視角制定全面的計(jì)劃有利于我們更好的實(shí)施高一物理教學(xué)計(jì)劃,，進(jìn)而達(dá)到更好的教學(xué)效果。

對(duì)高一學(xué)生來(lái)講,，物理課程無(wú)論從知識(shí)內(nèi)容還是從研究方法方面相對(duì)于初中的學(xué)習(xí)要求都有明顯的提高,，因而在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)有一定的難度。學(xué)生要經(jīng)過(guò)一個(gè)從初中階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應(yīng)過(guò)程,，作為教師要耐心地幫助學(xué)生完成這個(gè)適應(yīng)過(guò)程,。首先要積極培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性，加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生觀察與實(shí)驗(yàn)的基本素養(yǎng),。其次要注意聯(lián)系實(shí)際，以學(xué)生熟悉的實(shí)際的問(wèn)題或情景為背景,，為學(xué)生搭建物理思維的平臺(tái),。第三，要注意知識(shí)與能力的階段性,，不要急于求成,，對(duì)課堂例題和習(xí)題要精心選擇，不要求全,、求難,、求多，要求精,、求活,。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,、基本方法,，強(qiáng)調(diào)對(duì)物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用,，這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。

題要精心選擇,，不要求全,、求難、求多,，要求精,、求活。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能、基本方法,，強(qiáng)調(diào)對(duì)物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用,，這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃 小學(xué)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期初三年級(jí)工作總體思路是：認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教務(wù)處,、年級(jí)組對(duì)學(xué)科備課組工作的各項(xiàng)要求,；強(qiáng)化化學(xué)教學(xué)研究，提高全組老師的教研水平和教學(xué)能力,，大幅度提升教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀教育資源網(wǎng),，爭(zhēng)取進(jìn)入全市前列。

1．深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研新教材,。

2．轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn)，樹(shù)立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想,。

3．優(yōu)化教學(xué)情景,，豐富教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4．開(kāi)展課堂教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效益。

5．求真務(wù)實(shí),，培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效,。

6．爭(zhēng)取期末年級(jí)平均分不低于全市第5名。

每周三上午第三節(jié)課后,。

1．學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，集體備課，探討教學(xué)上的問(wèn)題,。

2．統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn),，制定重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)的突破措施,。

3．每章統(tǒng)一進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn),，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并利用集體活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行測(cè)后總結(jié)分析,，寫(xiě)出總結(jié)分析報(bào)告,。各單元測(cè)驗(yàn)試卷的命題教師安排如下：

章節(jié)命題教師

第一單元

第二單元

第三單元

階段性測(cè)試

第四單元

第五單元

期中復(fù)習(xí)測(cè)試

第六單元測(cè)試

第七單元測(cè)試

第八單元測(cè)試

第九單元測(cè)試

期末測(cè)試復(fù)習(xí)

各單元的測(cè)后總結(jié)分析報(bào)告由試卷命題教師負(fù)責(zé)，報(bào)告主要包括：

（1）各班的平均分,、及格率,、優(yōu)秀率；

（2）哪些知識(shí)學(xué)生掌握比較好,，哪些知識(shí)掌握比較差,，主要存在什么問(wèn)題；

（3）提出需要補(bǔ)救的問(wèn)題,、制定補(bǔ)救措施和今后教學(xué)上要注意的事項(xiàng),。

（4）出一份相應(yīng)的'補(bǔ)差試卷。

4．認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作（備課,、上課,、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo),、單元測(cè)試等）,。

5．開(kāi)展互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的聽(tīng)課活動(dòng),，本學(xué)期每人聽(tīng)課不少于6節(jié),。

6．第5周期中復(fù)習(xí)研討；第16周期末復(fù)習(xí)研討,。

四,、教研活動(dòng)計(jì)劃表（計(jì)劃根據(jù)具體情況可加以調(diào)整）

氧氣的制取

分子原子

水的凈化

原子的構(gòu)成

化學(xué)方程式的計(jì)算

二氧化碳的性質(zhì)

二氧化碳的制取

金屬的性質(zhì)

溶液的組成

數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃 小學(xué)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃篇四

1、以建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校文化,，增強(qiáng)精細(xì)化管理意識(shí)為主線,，關(guān)注師生的生命質(zhì)量，充分體現(xiàn)師生主動(dòng)健康發(fā)展的指導(dǎo)思想,，提升學(xué)校內(nèi)涵,、提高教研品牌，樹(shù)立精品意識(shí),。以全面落實(shí)“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”為抓手,，全面推進(jìn)二期課改。

2,、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式,，用新的課程理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)新教材試驗(yàn)工作與新基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)工作情況,。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，注重學(xué)習(xí)，關(guān)注細(xì)節(jié),，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度創(chuàng)造性地做好學(xué)校體育教學(xué)工作，讓整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)著生氣與活力,。

1,、加強(qiáng)新教材培訓(xùn)，關(guān)注培訓(xùn)細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮課改基地學(xué)校的作用,，通過(guò)精細(xì)化的校本教研活動(dòng)進(jìn)一步內(nèi)化課改精神，從而促進(jìn)教師教學(xué)觀念,、教學(xué)方式的確實(shí)轉(zhuǎn)變,，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為推進(jìn)二期課改奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。

2、通過(guò)各種教研活動(dòng)形式,，推進(jìn)新一輪課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的制定與實(shí)施,，切實(shí)解決課堂教學(xué)中存在的細(xì)節(jié)問(wèn)題，提高課程改革的實(shí)踐能力,，使教師的勞動(dòng)成果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的發(fā)展上,，還體現(xiàn)在自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展中。

3,、為教師們搭建展示自己及學(xué)校形象的舞臺(tái),，提供進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí),、校級(jí)研究課,、公開(kāi)課，促進(jìn)教師課改意識(shí)及教育教學(xué)能力的進(jìn)一步提高,，從中涌現(xiàn)出優(yōu)秀的青年教師,，使其成為業(yè)務(wù)骨干，為全面推行新課程夯實(shí)基礎(chǔ),。

4,、從細(xì)節(jié)著手，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，提高研究能力,，促進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)踐的共同發(fā)展充分利用信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)在教改中的傳遞作用,，促進(jìn)教學(xué)資源的`共享,。

(一),、以新基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)工作深化課堂改進(jìn)計(jì)劃

1、定期組織教師進(jìn)一步加深對(duì)新課程及新基礎(chǔ)理論的內(nèi)化,，鉆研教材教法,。開(kāi)展新基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)，注重細(xì)節(jié),，以典型的課例為主,，在已經(jīng)上過(guò)課的基礎(chǔ)上重新設(shè)計(jì)，深化課堂改進(jìn)計(jì)劃,。

2,、要求教師一學(xué)期至少上一節(jié)研究課、撰寫(xiě)一篇教學(xué)案例,、一篇教學(xué)體會(huì)文章,，通過(guò)教學(xué)研究，提煉明確有效的教育教學(xué)行為及其理論依據(jù),，改進(jìn)和指導(dǎo)今后的教育教學(xué)實(shí)踐,，并積極參加區(qū)教學(xué)案例評(píng)選。

3,、制定,、完善各年級(jí)新教材的教學(xué)計(jì)劃(學(xué)期、課時(shí)計(jì)劃),，并在教學(xué)過(guò)程中不斷改進(jìn),、完善，同時(shí)積極做好學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),。

(二),、師資隊(duì)伍建設(shè)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組凝聚力工程,，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提高本組教師的精細(xì)化管理意識(shí)，把工作做細(xì)做透做得更好,，本學(xué)期開(kāi)展以新課程,、新教材、新實(shí)踐為主的教研活動(dòng)不少于3次,。

2,、狠抓常規(guī)工作，注重細(xì)節(jié),，流程清晰,，明確責(zé)任，繼續(xù)加強(qiáng)全組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，尤其是新基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)及課堂改進(jìn)計(jì)劃的研究,，通過(guò)校本教研活動(dòng),，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)的綜合素質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，追求卓越,。

3、讓青年骨干教師突顯出來(lái),，提供進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，進(jìn)行新基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)，多媒體在教學(xué)中的整合等,，突現(xiàn)優(yōu)勢(shì),，積累經(jīng)驗(yàn)。

4,、以老帶新,，能者為師，讓新教師得到最好的指導(dǎo)與鍛煉,，從而為青年教師的快速成長(zhǎng)奠定良好基礎(chǔ),，力爭(zhēng)在市、區(qū)的教育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī),。

5,、注重教研組建設(shè)的過(guò)程，完善教研組資料的積累與歸類(lèi),。

(三)、科研工作

1,、組織全組教師積極開(kāi)展教學(xué)改革與教學(xué)研究,，鼓勵(lì)教師暢談教學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的得失，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升,。

2,、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，積極將科研意識(shí)帶到日常工作中去,，在日常的教學(xué)工作中利用教科研發(fā)揚(yáng)課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì),、預(yù)防課堂教學(xué)問(wèn)題、研究課堂教學(xué)中存在的細(xì)節(jié)問(wèn)題及采取的措施與方法,，努力使本組成為研究型,、學(xué)習(xí)型教研組。

3,、繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展課題的研究,，提高本組教師理論素養(yǎng)和科研能力，積極參加區(qū),、市級(jí)論文評(píng)選,。

(四),、信息技術(shù)的運(yùn)用與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

1、每位教師要認(rèn)真鉆研現(xiàn)代教育技術(shù),，充分利用信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué),，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的整合，并注意糾正課中出現(xiàn)的傾向性問(wèn)題,。

2,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立教研組資料包(每個(gè)教師的教案,、課件,、教后記等)，進(jìn)一步促進(jìn)網(wǎng)上資源的交流,。

(五),、教研組特色活動(dòng)

1、充分顯示體育學(xué)科特色,，配合學(xué)校學(xué)校做好各項(xiàng)大型文體活動(dòng),。

2、體育組將一如既往地積極組織學(xué)生參加市,、區(qū)乃至全國(guó)舉辦的各項(xiàng)體育比賽,，共同享受師生合作的集體成果。

1,、認(rèn)真貫徹學(xué)校工作安排,，配合各部門(mén)高質(zhì)量地做好各項(xiàng)體育活動(dòng)及宣傳工作

2、充分發(fā)揮課改試點(diǎn)學(xué)校的作用,，協(xié)助新區(qū),、市教研室推廣試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，為新教材的培訓(xùn)與推廣奠定良好的基礎(chǔ),。

數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃 小學(xué)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃篇五

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程為目標(biāo),，以推進(jìn)課改和推進(jìn)信息技術(shù)教育為有利契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，加強(qiáng)基礎(chǔ),，激勵(lì)創(chuàng)新，重視實(shí)踐,，促進(jìn)發(fā)展,。不斷提高備課組工作成效，促進(jìn)師生的共同跨越式發(fā)展,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，我們中段數(shù)學(xué)備課組準(zhǔn)備在新學(xué)期“聚精會(huì)神抓質(zhì)量”，“腳踏實(shí)地謀教學(xué)”，以不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,。具體做法如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理念》,，對(duì)照此標(biāo)準(zhǔn)努力把握自己的教學(xué),。

2、堅(jiān)持每2周一次的集體備課：定進(jìn)度,，攻難點(diǎn),，突重點(diǎn)，多形成,，求實(shí)效,，重能力，挖潛力,。

3,、備課組內(nèi)的教師應(yīng)經(jīng)常交流，進(jìn)一步強(qiáng)化集體備課活動(dòng),。應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持超周備課,。上課前一定要復(fù)備，理清上課思路,，做好上課的.準(zhǔn)備工作,，在備課筆記上做出修改調(diào)整意見(jiàn)。

4,、堅(jiān)持抓好常規(guī)教學(xué)和多媒體教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,，在有限的時(shí)間內(nèi)，要效率,，要質(zhì)量,，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課,。

5,、繼續(xù)抓好學(xué)法指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，落實(shí)好課前準(zhǔn)備,、學(xué)生的實(shí)踐能力、自學(xué)能力以及綜合分析能力的培養(yǎng),。

6,、繼續(xù)保持團(tuán)結(jié)、合作,、愛(ài)崗,、敬業(yè)的精神。關(guān)心數(shù)學(xué)教研組的工作，上好或積極參與研究課,、接待課,，提高教學(xué)水平

7、把握好教育教學(xué)陣地,，做到既教書(shū),，又育人。及時(shí)做好學(xué)生的思想工作,。

8,、認(rèn)真批改學(xué)生的家庭作業(yè)、課堂作業(yè),，及時(shí)訂正,。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整,、完善自己的教學(xué)工作,。

時(shí)間：2周一次、單周星期五

地點(diǎn)：校會(huì)議室

1,、討論制定學(xué)科計(jì)劃安排,，討論全學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及如何人突破

2,、討論制定備課組計(jì)劃安排

1,、集體備課第9冊(cè)《用字母表示數(shù)》授課人待定

2、集體備課第11冊(cè)《圓的認(rèn)識(shí)》授課人待定

3,、集體備課,，做好集體備課課記錄

1、同課異構(gòu)《平行四邊形面積》授課人：五年級(jí)組全體數(shù)學(xué)老師

2,、評(píng)課,，做好記錄

3、期中測(cè)試

1,、開(kāi)展校本教研課,，6年級(jí)一人一課一評(píng)議

2、集體備課研討4.5年級(jí)數(shù)學(xué)課

1,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

2,、自我診斷撰寫(xiě)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1、關(guān)于備課：全冊(cè)教學(xué)計(jì)劃個(gè)人制訂,，分單元備課時(shí),，輪到單元起始備課的老師，要求有單元教材內(nèi)容,、特點(diǎn)分析,，單元教學(xué)目標(biāo),，課時(shí)安排表。付印后相關(guān)教師1份,。

2,、以上關(guān)于集體活動(dòng)的安排以備課組通知為準(zhǔn)。

3,、輪到任務(wù)的教師,，要提前做好充分準(zhǔn)備，以便活動(dòng)高效開(kāi)展,。

4,、每次活動(dòng)后，均須上交書(shū)面材料,。