時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

數(shù)學(xué)備課組工作計劃 語文備課組工作計劃篇一

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃,，結(jié)合科學(xué)組教學(xué)特點和本校科學(xué)任教現(xiàn)狀情況,，本學(xué)期科學(xué)組教研活動是以新課程的理念來指導(dǎo)科學(xué)課的教學(xué),，以“有效課堂”為目標，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，更新教育觀念，扎實做好科學(xué)學(xué)科的實驗教學(xué)工作,，抓好科學(xué)組的常規(guī)教學(xué)管理工作，努力培養(yǎng)好學(xué)校常識學(xué)科的師資力量,，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學(xué)老師各自的優(yōu)勢，使教研活動真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。同時認真貫徹落實學(xué)校工作計劃，加強教學(xué)流程管理,，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

全面貫徹新課程理念,，深化課程改革;運用現(xiàn)代教育技術(shù)，圍繞課程實施中顯現(xiàn)的實際問題的解決而展開行之有效的教研活動;教研組組內(nèi)交流與校際研討并行,，點與面共進。

本學(xué)期教研工作的的主要任務(wù)是：根據(jù)學(xué)校實際,，搭建網(wǎng)絡(luò)教研平臺,，改變以往教學(xué)研究制度和工作方式,，利用網(wǎng)絡(luò)拓寬教師知識面，促進形成民主,、開放、高效的教研機制;認真研究課程功能,、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容,、課程實施,、課程評價和課程管理，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題;總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律,，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和對小學(xué)科學(xué)學(xué)課堂的駕馭能力,。

1.加強理論學(xué)習(xí),，推進“有效課堂”的研究,。

(1)加強學(xué)習(xí)，不斷提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng),。要認真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)資料，不斷提高自己的師德水準,，敬業(yè)愛崗，踏踏實實地工作,，不斷提高認識,，振奮精神,，加強使命感和責(zé)任感。

(2)繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標準》,，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標準》的基礎(chǔ)上,，組織教師開展專題性的研討，認真做好新教材的鉆研工作,，引導(dǎo)教師吃透新教材,，全面把握新教材編寫意圖,。

(3)以“有效課堂”的評價標準來衡量課堂教學(xué),，改進學(xué)科評價方式,，形成正確的評價觀,，嘗試以自評,、互評等多種評價形式,，建構(gòu)多元化評價體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評價觀念,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.加強進修,，提高教師業(yè)務(wù)水平,。

(1)利用每次活動機會,，學(xué)理論,，統(tǒng)一教育思想;學(xué)教法，更新教學(xué)手段,。組內(nèi)互相交流，互幫互助,，從而提高業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)加強學(xué)科教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，全學(xué)期組內(nèi)集中學(xué)習(xí)活動安排4次，組長根據(jù)當(dāng)月學(xué)校及市,、區(qū)教研主題安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織好學(xué)習(xí)活動,，安排專人負責(zé)記錄好學(xué)習(xí)過程。

(2)定時,、定點、定內(nèi)容,，開展以網(wǎng)絡(luò)教研為載體的教研組活動，進行兩周一次的集體備課活動,，地點定在實驗室1，鼓勵兼職教師積極撰寫札記,、教后感,，反思教學(xué)得失,，切實提高教學(xué)水平。

(3)精心備課,，認真上課，科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動,，借鑒先進經(jīng)驗，爭取在教學(xué)上有所突破,，有所創(chuàng)新,。認真組織科學(xué)教師參與各類教科研征文競賽活動，力爭有一定數(shù)量和質(zhì)量的論文在各級教育報刊雜志發(fā)表獲獎,。

(4)結(jié)合教師崗位練兵活動,，開展師生科學(xué)實驗技能操作競賽活動,，要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報刊雜志，開闊視野,，努力把握教學(xué)方向。互相聽課,、互相學(xué)習(xí)，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量,。

3.經(jīng)常了解和分析各年級教學(xué)情況,。

(1)關(guān)注科學(xué)教師的教學(xué),，在科學(xué)教師中努力倡導(dǎo)“轉(zhuǎn)變觀念，敢于實踐,，爭出成果”的教學(xué)風(fēng)氣,。經(jīng)常了解和分析各年級教學(xué)情況，貫徹好上級精神,，組織和輔導(dǎo)好學(xué)生開展各類活動,，重視因材施教,，發(fā)展學(xué)生的個性,。

(2)每月開展一次教學(xué)研討課活動,，學(xué)習(xí)文件精神,，了解最新課改動態(tài),，共同備課,、交流,、總結(jié)經(jīng)驗，并進行階段性總結(jié),，進一步部署下一步工作。要以新課程的理念來指導(dǎo)常識課的教學(xué)，每位老師在平時教學(xué)的同時,，積極迎新,。

4.加強科學(xué)教師的培養(yǎng)

教學(xué)實踐中教師要認真做好“五個一”(1.每兩周提出一個本人教學(xué)中遇到的值得探討的真實問題;2.每月撰寫一篇教育敘事研究(教學(xué)故事)或一篇教學(xué)反思或一個教學(xué)個案研究;3.每學(xué)期上一節(jié)校級研討課;4.每學(xué)期自己制作一個課件;5.每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文或編制一份試卷。)以上活動列入教研組考核要求之中,。

(一)加強課程建設(shè),，提升課程實施水平

1.認真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標準》,，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標準》的基礎(chǔ)上,，組織教師開展專題性的研討。從教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合的角度,，指導(dǎo)教師開展深入探討，從更深程度把握教育改革的時代脈搏,。

2.積極參與新教材的培訓(xùn)。在參加市級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，利用教研活動和平時的推磨聽課等機會開展教材章節(jié)分析,、教案設(shè)計,、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究,。指導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖,。

3.根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程點，如家鄉(xiāng)常見動植物的研究,、家鄉(xiāng)水,、空氣資源的調(diào)查研究等,，進一步拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,，豐富德育的內(nèi)涵,。

(二)改善教研方式,，提高教研質(zhì)量

1.適時召開“學(xué)習(xí)學(xué)科課程標準，改進課堂教學(xué)”研討活動,，學(xué)好課程標準，把握課改方向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，增強教師素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2.不定期舉辦專題交流活動,，營造良好教研氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會,。

3.收集科學(xué)學(xué)科的教學(xué)設(shè)計典型案例,、教學(xué)(片斷)實錄與評析、教學(xué)經(jīng)驗,、論文,，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié),、推廣為教師的教學(xué)改革成果。

(三)以教育科研為先導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生良好科學(xué)探究習(xí)慣為主題，根據(jù)各年級學(xué)生心理生理特點,，制定本年級研究小課題，探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法,，提高科學(xué)研究的實效性、針對性,。

(四)改革評價方式，完善評價體系,，促進校本課程不斷發(fā)展

九、十月份：

1.制定科學(xué)教研工作計劃

2.小學(xué)科學(xué)常規(guī)教育

3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動

5.參加市科學(xué)教材培訓(xùn)

6.“提高課堂教學(xué)有效性”主題研究課

7.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動

8.組織教師進行集體備課

十一月份：

1.中小學(xué)航模比賽

2.學(xué)校小課題項目研討活動

3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動

4.做好“五個一”自查,、互查工作

十二月份：

1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)研討活動

2.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動

3.科學(xué)實驗技能比賽活動

4.學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

一月份：

1.期末測試與質(zhì)量分析

2.學(xué)期工作總結(jié)

數(shù)學(xué)備課組工作計劃 語文備課組工作計劃篇二

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹學(xué)校教導(dǎo)處的新學(xué)期工作思路,，以進一步推進素質(zhì)教育、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量為目標,，以扎實教學(xué)為基礎(chǔ)，并結(jié)合科研進行探索創(chuàng)新,，進一步發(fā)揮一線教師的能動作用，不斷提高本年級的教育教學(xué)水平,，輕負高質(zhì),，提升備課組的整體教研水平,。

二,、主要工作：

(一)加強“學(xué)習(xí)型備課組”的建設(shè),。

每一次圍繞一個主題,，進行學(xué)習(xí),，反思自己的教學(xué),，營造濃濃的學(xué)習(xí)氛圍,。

(二)加強課堂教學(xué)的研討,。

(1)本學(xué)期,，以“閱讀積累教學(xué)”為專項內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)校組織的有關(guān)活動,，進行備課組組內(nèi)“磨課”,，通過聽課尋求最佳的適合本班的教學(xué)方法,。以個體研究與小組探討相結(jié)合的方式，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效率,。

(2)倡導(dǎo)語文案例研究,，備課組成員每月進行教學(xué)反思,，與組內(nèi)成員共享,。

(三)悉心指導(dǎo),，優(yōu)化服務(wù),，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

1,、強化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

(1)備課：將進行全面的改革,，注重資源的共同分享，做到備課要“深”,。要遵循“備課——反思——再修改”的過程。每月寫一篇教學(xué)反思,，在學(xué)校網(wǎng)站上，與大家分享你的成功,。

(2)上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實,、求真、求活,、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，老教材,，新方法，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，提高課堂教學(xué)效果。

(3)作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”,，體現(xiàn)“層次化”。批改格式統(tǒng)一化,，要規(guī)范、及時,，注重糾錯及情況反饋。

(4)輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點,，以“每天進步一點點”為指導(dǎo)思想,，熱情鼓勵學(xué)生,，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展,。對于班上的學(xué)習(xí)特困生,，教師抓好補差工作,。

(5)搞好單元檢測,。

2,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的再養(yǎng)成,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會使學(xué)生受用一輩子,。五年級備課組采取切實的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓,，促使學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的再養(yǎng)成,。

(四)精彩活動,，有效開展,，提高學(xué)生的語文興趣

圍繞“學(xué)會讀中感悟”,，這一課題進行每月的主題活動。形成了“以積累促積累”,，“以積累促表達”的一系列語文活動模式,。各班根據(jù)學(xué)期初制定的閱讀計劃，開展閱讀活動,。

三,、具體安排

第一周：制定教學(xué)計劃和進度

第二周：第一單元教材簡析

第三周：第二單元教材簡析

第四周：學(xué)習(xí)《課程標準》高年段要求

第六周：第三單元教材簡析

第七周：第四單元教材簡析

第八周：課題研究

第十周：期中考試分析

第十一周：第五單元教材簡析

第十二周：課題研究

第十三周：第六單元教材簡析

第十四周：課題研究

希望在我們五年級組語文老師的共同努力下,，此計劃能順利地實施,，讓學(xué)生在一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,，收獲快樂，分享成功,。

數(shù)學(xué)備課組工作計劃 語文備課組工作計劃篇三

通過上一個學(xué)期的努力,，我們初三物理備課組的老師完成了初三新課的教學(xué)任務(wù),，順利的進入了全面復(fù)習(xí)工作。

以提高初三物理教學(xué)質(zhì)量為目標,，積極落實學(xué)校教務(wù)處各項工作要求,，推進教學(xué)改革,，認真學(xué)習(xí)研究新課標，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，優(yōu)化課堂教學(xué),。千方百計提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，在今年中考中取得全面勝利,。

1、繼續(xù)貫徹從“從生活中走向物理,，從物理走向社會”的理念,。

2,、備課組老師要了解最近兩三年中考物理試題,，掌握熱點題。

3,、抓住課堂,，重在落實“雙基”,。我們要做到精心構(gòu)思，精心篩選題目,，精講精練，不忽視每個教學(xué)環(huán)節(jié),。

4、注重對中等生的“拔高”,。為此我們要做好以下幾個關(guān)注：

（1）關(guān)注落實情況，用各種方式考查學(xué)生：

（2）關(guān)注課堂表現(xiàn),，及時消滅錯誤概念,，有效地及時地幫助學(xué)生甩掉錯誤“包袱”。

（3）關(guān)注作業(yè)質(zhì)量,，可以采取面批的方式,，逐題改錯，及時講評,。

5、注重個別談話,，關(guān)注思想動態(tài)，建立師生間的感情,，進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，使學(xué)生喜歡與物理老師交流,，喜歡復(fù)習(xí)物理。并使學(xué)生能正確評估自己,，確立合理有效的復(fù)習(xí)方法,。要給于學(xué)生適度的壓力,，適度的壓力才是前進的動力,。

6,、利用考試時機,，教育學(xué)生要有良好的考前心態(tài),，不浮躁，不焦慮,，通過努力復(fù)習(xí)，查找問題,，鞏固優(yōu)勢，彌補不足,，樹立自信心。

第一輪復(fù)習(xí),，以課本以及能力訓(xùn)練為依據(jù),，復(fù)習(xí)初中物理的基礎(chǔ)知識與基本實驗。

第二輪復(fù)習(xí),，以自編講稿為依據(jù),，分類復(fù)習(xí)。

第三輪復(fù)習(xí),，收集整理以往中考試題，編制使用模擬試卷,，進行綜合練習(xí)。

四,、實施計劃表

第1周,，第一輪,，聲現(xiàn)象，物態(tài)變化

第2周,，光現(xiàn)象，透鏡及其應(yīng)用

第3周,，光綜合練習(xí)

第4周，電流,，電路

第5周，歐姆定律

第6周,，電功,，電功率

第7周,，安全用電,，電與磁

第8周,，電學(xué)綜合練習(xí)

第9周,，力學(xué)綜合復(fù)習(xí)

第10周,，第二輪復(fù)習(xí),，基礎(chǔ)知識,，基本規(guī)律,，基本實驗

第11周,，創(chuàng)新型科學(xué)探究題綜合復(fù)習(xí)

第12周,，創(chuàng)新型科學(xué)探究題綜合復(fù)習(xí)

第13周,，第三輪復(fù)習(xí),，綜合復(fù)習(xí)

第14周,，綜合復(fù)習(xí)

第15周，綜合復(fù)習(xí)

第16周,，考前指導(dǎo),，中考

數(shù)學(xué)備課組工作計劃 語文備課組工作計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組以“辦人們滿意的學(xué)校,，做人民滿意的教師”的口號,，以振興沙頭中學(xué)教育為己任，積極探索教育教學(xué)改革,，搞活課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率,。鼓勵全體教師努力提高自身修養(yǎng)和教學(xué)水平,，在全組開展新的課程標準學(xué)習(xí),，新教學(xué)理念打討論。努力使數(shù)學(xué)教研組成為優(yōu)秀的教研組,。

二,、工作重點

使學(xué)生熟練,牢固地掌握知識,，進行充分的練習(xí)是必要的,。但是,，實施題海戰(zhàn)術(shù)，甚至練習(xí)嚴重過量卻是不必要的,。因為過量的練習(xí)會加重學(xué)生的負擔(dān),，也會造成他們的逆反心理,，不利于他們對知識的掌握,。教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的.邏輯思維能力,、運算能力,、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,，使學(xué)生逐步學(xué)會正確,、合理地進行運算,，逐步學(xué)會觀察分析,、綜合,、抽象,、概括,。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理,。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實踐又反過來作用于實踐,。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，實事求是的態(tài)度。頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考,、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

三、教研方法

座談交流,，課題研究,，論文評比,，上觀摩課,，競賽評比,。

四,、活動安排(略)

數(shù)學(xué)備課組工作計劃 語文備課組工作計劃篇五

認真學(xué)習(xí),、貫徹有關(guān)教育理論和教育工作會議精神,，結(jié)合學(xué)校實際，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。在科學(xué)教學(xué)中,，以科學(xué)探究作為課程改革的突破口,，激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)新意識,，促使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),，使學(xué)生獲得科學(xué)知識和技能的過程成為理解科學(xué),、進行科學(xué)探究、聯(lián)系社會生活實際和形成科學(xué)價值觀的過程,。加強備課組建設(shè),，學(xué)習(xí)其他組的工作經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使備課組在原有的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機和活力,。

1、備課組各成員將加強學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)信息技術(shù)的應(yīng)用,，學(xué)習(xí)有關(guān)課改精神，了解教研信息,，更新教學(xué)觀念,，以先進的教學(xué)理念武裝自己,，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。

2,、確保每兩周一次的教研活動且做好記錄，在活動中對新課程標準進行再學(xué)習(xí),，以進一步明確教學(xué)目標,，確保教學(xué)的正常有序進行。發(fā)揮備課組對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)過程的管理,。

3、確保集體電子備課的正常開展,。集體電子備課活動做到“目的,、進度、內(nèi)容,、重點,、難點、基本例題,、基本作業(yè)”的統(tǒng)一,，課件和教案的統(tǒng)一配套，提高集體備課的質(zhì)量,。

4,、教師要加強相互聽課、評課,。聽課前認真?zhèn)湔n,，設(shè)計教案，相互切磋,。聽課后認真評議,，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,、教學(xué)思想的滲透等進行反思。

5,、做足,、做好科學(xué)實驗，體現(xiàn)科學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,，培養(yǎng)學(xué)生探究問題,、動手實驗的能力。

6,、統(tǒng)一,、完善科學(xué)作業(yè)，廣泛吸取好題，批,、評及時有針對性,。做好輔優(yōu)補差工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在科學(xué)教學(xué)質(zhì)量上取得新的突破,。

數(shù)學(xué)備課組工作計劃 語文備課組工作計劃篇六

為了提高我校初中生物教學(xué)質(zhì)量，學(xué)習(xí)洋思教學(xué)經(jīng)驗,，推行“15+30課堂教學(xué)模式”,，進一步深化初中生物課堂教學(xué)改革，切實解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況,。需要進一步加強備課組活動的實效性,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的培養(yǎng)發(fā)展。把生物教學(xué)和打造高效課堂緊密結(jié)合起來,。

高老師胡老師趙老師

1.學(xué)習(xí)和掌握課程標準的全部內(nèi)容,。

2.按照課程標準及教學(xué)基本要求的規(guī)定，認真鉆研教材具體要求：

①全面掌握初中生物課程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu),。

②明確所教章節(jié)的內(nèi)容在本學(xué)科中所處的地位,。

③了解本章節(jié)的內(nèi)容與其它章節(jié)的關(guān)系。

④確定本章節(jié)教學(xué)的深度,、廣度,，突出重點、難點問題的解決,。

⑤制定有效的評價標準,。

3.在學(xué)校教導(dǎo)處和教研組長的指導(dǎo)下完成學(xué)校規(guī)定的各項生物教學(xué)、教研工作,。

1.堅持每周星期一第一,，二節(jié)課開展集體備課活動，由主備課教師簡要介紹本周講課內(nèi)容的整體構(gòu)想,、教學(xué)目標,、重點和難點、訓(xùn)練習(xí)題及理論依據(jù)等,，然后討論研究,，互相提出改進意見，完善講授,、訓(xùn)練內(nèi)容及堂堂清標準,。

2.任課教師根據(jù)備課意見，結(jié)合本年級和班級學(xué)生的實際情況,，認真修改,、制定統(tǒng)一教案,。

3.認真精心挑選堂堂清習(xí)題和按計劃制作生物學(xué)課件。

4.備課組成員互相聽課,，課后一起反思,，提出疑問和解決方法，將發(fā)現(xiàn)的問題上升到理論的高度,，然后,，將理論應(yīng)用于教學(xué)實踐中去。

5.認真研究本學(xué)科教學(xué),，并注意積累經(jīng)驗和材料,。

第一周：制定備課組工作計劃,。確定集體備課的“三落實,、四統(tǒng)一”即落實內(nèi)容、落實時間,、落實每一節(jié)主備課人,、統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一考試。

第二周：本階段的教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容,、重點,、難點的制定和討論。

第三周：教師互相聽課,、交流,、討論、改進,。

第四周：學(xué)習(xí)生物新課程目標,。

第五周：本階段的教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容、重點,、難點的制定和討論,。

第六周：教師互相聽課、交流,、討論,、改進。

第七周：學(xué)習(xí)生物新課程目標

第八周：教師互相聽課,、交流,、討論、改進

第九周：對期中考試的試題的命題,。

第十周：對期中考試的分析,。

第十一周：對本教研組課題的研究和交流,。

第十二周：本階段的教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容、重點,、難點的制定和討論,。

第十三周：教師互相聽課、交流,、討論,、改進。

第十四周：對本教研組課題的研究和交流,。注意對資料的積累,。

第十五周：對照教學(xué)計劃，調(diào)整期末階段教學(xué)安排,。

第十六周：教師互相聽課,、交流、討論,、改進,。

第十七周：期末復(fù)習(xí)計劃的制定期末復(fù)習(xí)

第十八周：期末復(fù)習(xí)和試題的制定

第十九周：期末質(zhì)量分析

第二十周：期末總結(jié)

數(shù)學(xué)備課組工作計劃 語文備課組工作計劃篇七

數(shù)學(xué)備課組（高段）本學(xué)期將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃及數(shù)學(xué)教研組計劃,，認真組織備課組內(nèi)教師鉆研課標和教材,，有效落實每一次的集體備課，積極開展好數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作,。

1,、組織教師認真研讀課程標準及其解讀，鉆研教材,，體現(xiàn)課改理念,，合理制訂教學(xué)目標。

2,、充分發(fā)揮備課組的積極作用,，精心組織集體備課活動，明確分工,。

3,、積極配合教研組，加強對年輕教師的指導(dǎo)和幫助,，加強組內(nèi)聽評課,。

4、配合教導(dǎo)處做好教學(xué)檢查工作,。

5,、落實教導(dǎo)處、教研組布置的其他工作,。

3月：

1,、制定本學(xué)期備課組計劃,，討論備課組每次活動主題。

2,、開展集體備課活動

4月：

1,、開展集體備課活動。

2,、部分教師上公開課,。

3、縣小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)

4,、安排部分老師參加“小學(xué)數(shù)學(xué)課程深化——數(shù)學(xué)實驗課展示活動”,。

5月：

1、開展集體備課活動,。

2,、參加“小學(xué)數(shù)學(xué)課程變革——朱樂平老師的一課研究活動”。

3,、新常規(guī)新設(shè)計評比,。

4,、請名師來做專題指導(dǎo),，開展校青年教師課堂教學(xué)展示交流活動。

6月：

1,、制訂期末復(fù)習(xí)計劃,。

2、參加“小學(xué)數(shù)學(xué)課程變革——比和比例一課三構(gòu)活動”,。

3,、配合教導(dǎo)處完成教學(xué)檢查及反饋。

4,、組內(nèi)進行工作總結(jié),，資料整理與上交。

5,、做好期末教學(xué)質(zhì)量分析及反饋,。

數(shù)學(xué)備課組工作計劃 語文備課組工作計劃篇八

本年度高二英語組在全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在英語的共同協(xié)作下,我們本組成員,同心協(xié)力,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,并取得了可喜的成就.現(xiàn)在總結(jié)如下:

1.學(xué)習(xí)英語教學(xué)大綱,研討高考動向

我們高二全組成員都能夠認真地學(xué)習(xí)英語教學(xué)大綱,在教學(xué)中,以大綱為主,浸透相關(guān)知識點,有張有縮.教學(xué)非常嚴謹,對學(xué)生要求非常嚴格.通過對于高考動向的探究學(xué)習(xí),掌握高考的大方向,在高二就積極為高三打下堅實的基礎(chǔ),為高三沖刺做充分的準備.遇到問題,我們?nèi)M會坐在一起共同商討,查找相關(guān)資料,經(jīng)過我們各抒己見,最后達成一致.

2.集體備課

我們高二全組確實有效地達到了學(xué)校所要求的集體備課,并且在集體備課中,我們都感到受益匪淺.我們每兩個人共同擔(dān)任兩個單元的備課量.其中一個人一個unit為,一個unit為輔.兩人共同協(xié)作,完成備課工作(主要包括language points ,phrases, quiz ),共同檢查校對,再打印分發(fā)給每個備課組成員使用.這樣就可以節(jié)省出大量的時間,可以更好地批作業(yè),做習(xí)題,研究教學(xué),教法了.并且每個備課組成員,又可以根本本班的實際情況,對提供的備課材料酌情處理,進行增減,達到確實為已用.一個學(xué)期下來,感覺真的不錯,值得推廣.

3.開展優(yōu)質(zhì)課評比

我們高二組根據(jù)學(xué)校及局的要求,積極組織參加優(yōu)質(zhì)課的評比工作.我們組的曹啟立老師,姚紅萍老師,劉晶老師根據(jù)英語教學(xué)的實際情況,分別就閱讀,導(dǎo)入及對文章體裁的理解各角度先后參加了優(yōu)質(zhì)課的評先活動,并反響良好,也給高二全組乃至全英語組進行了一次大范圍的共同教學(xué)研討的機會.我們從中都學(xué)到了很多新的理念及新的教學(xué)方法.

雖然,經(jīng)過我們?nèi)叨M全體英語教師的共同努力下,順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),但我們也深知,面對高考,我們?nèi)匀贿€有很多不足之處,還需要我們更進一步的協(xié)作,共同的努力,才會打好高三這一仗.

數(shù)學(xué)備課組工作計劃 語文備課組工作計劃篇九

一、學(xué)期基本情況分析

1,、學(xué)生基本情況

xx級1,、2、3,、4班為理科班,，其中4班最好，3班為次重,，1,、2班普通,；5、6,、7,、8、9為文科班,，5,、6班最好，7班次重,，8,、9班為普通。xx級1,、2,、3、4,、5為理科班,，其中4、5班最好,，3班為次重,，1、2班普通,；6,、7、8,、9,、10為文科班，6,、7班最好,，8班為次重，9,、10班普通,。xx級1、2班最好,，3,、4、5,、6班為次重,，7、8,、9班普通,。

2,、學(xué)情學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀分析

學(xué)生對美術(shù)課還是很感興趣，可惜其他課程占用時間太多,，學(xué)生幾乎沒有時間,，所以只能不布置作業(yè)，上課45分鐘也不能完全利用,，學(xué)生作業(yè)很多,，相互折中保證教學(xué)。

3,、任課教師基本情況

說明：本組成員年齡結(jié)構(gòu)差異大,，但是同時老中青的連續(xù)性也比較好。

4,、本校學(xué)科教學(xué)特點

本校原來師范教學(xué)的余風(fēng),，美術(shù)老師實力強大，教學(xué)底蘊資源豐富,，教師信手拈來的內(nèi)容都能把高中課標的要求滿足,。也就能夠把美術(shù)教學(xué)進行的比較好，只是學(xué)校整體從教學(xué)到待遇等方面的不平等對待,，老師們時有怨言,，但是總體素質(zhì)較高，教學(xué)工作完成的較出色,，尤其一些活動搞得有聲有色,，也能夠為學(xué)生,、教師提供展示舞臺,，豐富業(yè)余生活。

5,、新課改理念普及情況分析

全體美術(shù)教師都經(jīng)過新課程培訓(xùn),，尤其是尚飛鶴老師在上海進行了全國性的課程改革培訓(xùn)，規(guī)格高,，理念精,。白均琪老師在陜師大進行了省級新課程培訓(xùn)，王朝暉,、劉和平,、張帆我們?nèi)艘彩鞘屑壟嘤?xùn)了好幾次，高一,、高二俱都培訓(xùn)過,，對《美術(shù)獎賞》、《繪畫》,、《工藝》等模塊尤其熟悉,，整合自身資源,，共享后服務(wù)我校選課的模塊。

6,、教師授課現(xiàn)狀分析

老師們基本能夠用多媒體教學(xué),，在教學(xué)方法上也能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容從新安排，因材施教,，因材施教,。只是針對學(xué)生課業(yè)任務(wù)中，無法安排學(xué)生實踐以及布置作業(yè),，導(dǎo)致教學(xué)效果大打折扣,，這也是沒辦法的事情，在努力爭取吧,！

二,、學(xué)期工作目標

1、學(xué)習(xí)目標

本組今年計劃的學(xué)習(xí)目標是每人能夠?qū)⒆陨硌芯糠懂犜谏钊胍徊?，這樣也就能夠在自己的創(chuàng)作,、教學(xué)中更加得心應(yīng)手。能夠舉辦一些學(xué)生參與的活動,，豐富校園生活,，力爭辦個展覽，讓廣大師生有個美育的大環(huán)境,，繼續(xù)承擔(dān)美化校園等工作,。深入學(xué)習(xí)黨的美育政策，對新課改的要求研究透徹,，貫徹在教學(xué)工作中,。深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標準》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念,，開展教學(xué)研究及觀摩交流活動,，加強教師美術(shù)專業(yè)基本功訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2,、教育目標

嚴格執(zhí)行教學(xué)五認真，做好各項常規(guī)工作,，認真上好每一節(jié)課,，大膽實踐，勇于創(chuàng)新,，確保教學(xué)質(zhì)量的提高,。認真開展美術(shù)教科研研究工作，積極撰寫教學(xué)論文和反思，提高教師教科研水平,。

3,、教研目標

抓好興趣小組培訓(xùn)工作，發(fā)展學(xué)生個性特長,，組織學(xué)生參加國內(nèi)外各類書畫比賽,，爭取獲得優(yōu)異成績?yōu)樾幑狻＜訌娦@藝術(shù)文化建設(shè),，布置好藝術(shù)長廊和櫥窗,，定期更換美術(shù)書法作品，展示我校藝術(shù)教育的成果,。

三,、實現(xiàn)目標的措施和方法

1、常規(guī)工作措施和方法

在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中,，應(yīng)注重將多媒體等信息技術(shù)運用到課堂教學(xué)中,，在傳統(tǒng)的美術(shù)教育教學(xué)課堂中，主要通過掛圖,、書本和錄象等有限形式對學(xué)生傳遞信息,。而將信息技術(shù)引入課堂后，通過計算機的圖文,、聲,、象并茂的特點，甚至三維虛擬現(xiàn)實等多方位信息,，用于制作課件,。從而，使教學(xué)內(nèi)容更豐富,，涉及面更廣,，更能夠優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率

2,、實施目標的措施

配合學(xué)校的校園文化建設(shè),，利用美術(shù)學(xué)科的特長，將學(xué)校的環(huán)境,，文化，藝術(shù)有機的結(jié)合起來,，為努力創(chuàng)造一個寧靜,、和諧、美麗的學(xué)習(xí)氛圍作貢獻,。并在本學(xué)期積極參與學(xué)校的一系列教育教學(xué)活動,，開展聽課、研究課，組內(nèi)定時定點備課的活動,，并積極組織輔導(dǎo)學(xué)生參加相應(yīng)的各類競賽活動,。同時注重自身的專業(yè)和素質(zhì)的提高，做課題研究,，接受新的教育思想,，了解新的教育信息，研究新的教學(xué)方法,，做一名新時代合格教師,。