體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū)的心得體會(huì)篇一

一：要?jiǎng)?chuàng)造良好的家庭氛圍：身教重于言傳,，家長(zhǎng)們空閑時(shí)讀點(diǎn)書(shū),，而不是看電視、閑聊天,、甚至打撲克,，整個(gè)家庭有了安靜的讀書(shū)環(huán)境,，有了良好的讀書(shū)氛圍，自然孩子也有樣學(xué)樣,，做完作業(yè),，適當(dāng)玩耍后也有了讀書(shū)的興趣，漸漸也就養(yǎng)成喜歡讀書(shū)的習(xí)慣,。

二：進(jìn)行正確的引導(dǎo)：現(xiàn)在的孩子,，知識(shí)的接觸面廣，但是他們小小的年紀(jì)很難分辨出語(yǔ)言表述的好壞,，很多怪話(huà),，臟話(huà)他們一下就記住了,；很多人物形象他們很難分辨出好壞,。因此在這個(gè)對(duì)一切充滿(mǎn)好奇，興奮和求知欲很濃而又對(duì)事物缺乏必要的理解和判斷的年齡,，家長(zhǎng)首先要幫孩子選擇適宜他們的書(shū)籍,，適當(dāng)抽出時(shí)間同孩子一起閱讀，分享讀書(shū)的樂(lè)趣,，同時(shí)也助于幫助他們辨析是非好惡,，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀、人生觀,。

三：培養(yǎng)孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣：孩子讀書(shū),，家長(zhǎng)要有選擇地幫孩子選擇對(duì)他們來(lái)說(shuō)由易到難的書(shū)籍，小時(shí)候識(shí)字量小,，自己看書(shū)連猜帶蒙,，慢慢識(shí)字量多了，生僻的字漸漸少了,，但仍要準(zhǔn)備一本新華字典,，對(duì)于不好猜的字，讓他自己查字典,，明白什么意思,。漸漸增加他們的識(shí)字量。有時(shí)孩子偷懶,，遇到不明白的問(wèn)題總是問(wèn)家長(zhǎng),，這時(shí)可以引導(dǎo)他們自己去尋找答案，從而培養(yǎng)孩子自己對(duì)知識(shí)的探索和追求,，得到收獲知識(shí)的樂(lè)趣,。

以上是我個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)，其實(shí)每位家長(zhǎng)都有自己教育孩子的方法,，應(yīng)根據(jù)不同的孩子因材施教,，與孩子溝通,，掌握孩子的興趣和愛(ài)好，進(jìn)行正確地引導(dǎo),，讓孩子身心健康,，快樂(lè)成長(zhǎng)。

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家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū)的心得體會(huì)篇二

與兒子一起參加讀書(shū)會(huì),，一直以來(lái)都是我想做的事情,，只是耐于身為職場(chǎng)媽媽?zhuān)滋旃ぷ魍砩弦黾覄?wù)，實(shí)在抽不出太多時(shí)間來(lái)陪兒子一起讀書(shū),。

假期來(lái)了,，讓我能有充分的時(shí)間陪同孩子讀書(shū)，感受非常好,！

兒子喜歡看書(shū),，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺(jué),。他曾經(jīng)說(shuō)：“我覺(jué)得和爸爸媽媽一起讀書(shū),，這樣感覺(jué)更有意思?！焙呛?！你瞧瞧孩子，他其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長(zhǎng)一起讀書(shū)的哦,。

這個(gè)寒假,，我們一起閱讀了《小熊和最好的爸爸》全7冊(cè)、《貝貝熊系列叢書(shū)》,、《米尼狼系列》等,，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意,，從中還得出了不少有效的家庭教育方法,，對(duì)培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì),、交際技巧都大有益處,，當(dāng)然，孩子也從中受益多多,，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來(lái)源于對(duì)書(shū)中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢,。

每次等看完一本后，我們會(huì)在一起討論和回味書(shū)中的故事情節(jié),。兒子會(huì)告訴我在書(shū)中他認(rèn)為感興趣的故事,，而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書(shū)中的人物進(jìn)行比較，尋找書(shū)中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方,。

孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,，全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。

通過(guò)假期和孩子一起讀書(shū)的時(shí)光,，從中體會(huì)到了幸福和滿(mǎn)足,。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書(shū)。更好的引導(dǎo)他探索知識(shí)世界的奧妙,！

家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū)的心得體會(huì)篇三

最近讀了一本書(shū),，書(shū)名叫做《賞識(shí)你的孩子》，這本書(shū)提出了一個(gè)重要問(wèn)題:孩子成長(zhǎng)的潛力有多大,，怎樣發(fā)現(xiàn)這些潛力,，怎樣把這些潛力釋放出來(lái)?作者以他的實(shí)踐從一個(gè)角度做了回答:從賞識(shí)入手。

看了這本書(shū),，作為一名教師同時(shí)也是一位母親,，給我感受最深的是，教育的成功在于不能輕言放棄,，而是要細(xì)心地,、耐心地觀察,、發(fā)現(xiàn),、賞識(shí)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，堅(jiān)持不懈地鼓勵(lì)孩子前進(jìn),，克服一切困難地前進(jìn),，不斷為孩子的每一個(gè)細(xì)小進(jìn)步加油。

如果你是當(dāng)父母的或是作為一名教師,，生活在這個(gè)常讓我們引以為自豪的五千年文明古國(guó)里,，望子成龍毫無(wú)疑問(wèn)地會(huì)成為你的期待，你的重任,。雖然,，結(jié)果從一開(kāi)始就顯得那么遙遙不可期?？墒?，什么樣的教育方法才能創(chuàng)造奇跡，才能讓你的企盼成真?周弘,，這位南京市普通的工廠技術(shù)員,，將他雙耳全聾的女兒周婷婷培養(yǎng)成材的故事，無(wú)疑是給我們開(kāi)啟了成功的素質(zhì)教育的大門(mén),。那大門(mén)上的箴言便是：賞識(shí)你的孩子,。

"沒(méi)有賞識(shí)就沒(méi)有教育，人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到尊重和欣賞，就精神生命而言,，每個(gè)孩子仿佛都是為得到賞識(shí)而來(lái)到人世間的,。賞識(shí)教育的奧秘在于讓孩子覺(jué)醒，每一個(gè)生命覺(jué)醒的力量都是排山倒海,、勢(shì)不可擋的,。"這是因女兒聾啞而痛苦地羨慕天下父親的周弘的感悟和信念。憑著這信念和對(duì)女兒的愛(ài),，周弘將雙耳全聾,、智商平常的女兒周婷婷驚人地培養(yǎng)成材：6歲認(rèn)識(shí)了兩千多個(gè)漢字，進(jìn)普通小學(xué),，并跳了兩級(jí),；8歲背誦了圓周率小數(shù)點(diǎn)后一千位，打破了當(dāng)時(shí)的吉尼斯世界紀(jì)錄,；10歲發(fā)表了6萬(wàn)字的幻想小說(shuō),；11歲被評(píng)為全國(guó)十佳少先隊(duì)員；16歲成了中國(guó)第一位聾人少年大學(xué)生……細(xì)讀《賞識(shí)你的孩子》,，沒(méi)有人不為周弘那偉大的父愛(ài)所震撼,，這愛(ài)不僅讓"千年鐵樹(shù)開(kāi)了花，聾啞女兒說(shuō)了話(huà)",，讓周婷婷成為一個(gè)自信自立,、能感受美好生活的大學(xué)生，這愛(ài)也讓周弘這個(gè)普通的工廠技術(shù)員變成聾啞學(xué)校的校長(zhǎng),，成為改變千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭命運(yùn),、孩子命運(yùn)的教育專(zhuān)家。

孩子成材的路千條萬(wàn)條,，什么樣的教育方式才是最適合孩子的,。在周弘眼里，最好的教育方式便是在信任,、尊重,、理解、激勵(lì),、寬容,、提醒原則下的賞識(shí)教育，它的最高境界是教育孩子與自己的生命和諧,，與周?chē)说纳椭C,，與大自然萬(wàn)物和諧。生命成長(zhǎng)的終極目標(biāo)是幸福,，成長(zhǎng)過(guò)程的最佳狀態(tài)是快樂(lè),。賞識(shí)教育，來(lái)源于周弘親自教育女兒成材做人的過(guò)程，更來(lái)源于周弘自己的生命成長(zhǎng),。

賞識(shí)的本質(zhì)是愛(ài),。學(xué)會(huì)賞識(shí)，就是學(xué)會(huì)愛(ài),。有了愛(ài),，才會(huì)有成功的教育。

家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū)的心得體會(huì)篇四

讀書(shū)使人明智,，讀書(shū)使人聰慧,，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明,，讀書(shū)使人明理,，讀書(shū)使人善辯。由于工作原因,，平時(shí)對(duì)孩子關(guān)心的很少,，但是自從老師發(fā)出親子共讀倡議以來(lái)，我發(fā)覺(jué)我也能擠出時(shí)間和兒子一起讀書(shū),，在充滿(mǎn)父子,、母子親情的氛圍中，和孩子一起陶醉在書(shū)的世界里,，一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)與幸福,。以下是我對(duì)親子共讀的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共勉：

孩子愛(ài)不愛(ài)看書(shū)，與父母的培養(yǎng)技巧很有關(guān)系,。在孩子閱讀的初期,，父母一定要對(duì)提供給孩子的書(shū)刊進(jìn)行精心地挑選,，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮,、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫(huà)書(shū),，如動(dòng)物畫(huà)冊(cè)等,。

好奇、好動(dòng),、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn),。他們喜歡的閱讀方式是一會(huì)兒翻翻這本，一會(huì)兒翻翻那本,。對(duì)此,，家長(zhǎng)不必過(guò)多地去管它。通常,，在這一階段,，只要是孩子愿意把一本書(shū)拿在手上津津有味地翻看，家長(zhǎng)就應(yīng)該感到心滿(mǎn)意足了。因?yàn)?，這類(lèi)表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理,，是孩子在閱讀求知的道路上邁開(kāi)重要一步的標(biāo)志

在家里，父母應(yīng)盡可能多地和孩子一起看書(shū),，做孩子的閱讀榜樣,。同時(shí)，還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書(shū)的方法和心得,，鼓勵(lì)孩子把書(shū)中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái),，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來(lái)，然后大家一起分析,、討論,。如果經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高,。

當(dāng)家長(zhǎng)給孩子讀了某些故事或內(nèi)容后，讓孩子發(fā)揮自己的想象力,，說(shuō)出故事中的人物將可能會(huì)如何發(fā)展,，它可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，孩子天生就非常好奇也充滿(mǎn)著各式的幻想,，書(shū)本就是滿(mǎn)足這些欲望的,，當(dāng)孩子已經(jīng)熟悉了書(shū)中的內(nèi)容，我們做爸爸,、媽媽的就和孩子一起分別扮演不同的角色來(lái)閱讀故事書(shū),。這樣的閱讀不僅能讓孩子在閱讀過(guò)程中體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，而且還能培養(yǎng)孩子閱讀的良好習(xí)慣,，提高其注意力,。

讓我欣慰的是兒子寒假期間我給他買(mǎi)了《安徒生童話(huà)》《成語(yǔ)故事》《唐詩(shī)故事》等書(shū)，每天在他睡覺(jué)前讀上兩個(gè)故事,，天長(zhǎng)日久,，他能脫口而出地運(yùn)用幾則成語(yǔ)，還帶他去圖書(shū)館,，讓他在知識(shí)的海洋中不斷拓寬視野,。這對(duì)孩子記憶和口頭表達(dá)能力的提高以及各方面知識(shí)的積累很有好處。我們會(huì)堅(jiān)持和孩子共同進(jìn)步,。