做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

高一政治備課組教學(xué)計劃 高一政治備課組活動總結(jié)篇一

對學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì),、高尚道德情操和正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格,、自尊自信,、陶冶情操，嚴(yán)格自律對個人成長的意義

引導(dǎo)他們正確對待社會,，培養(yǎng)健全人格,；使他們具有面對挫折的承受能力和（白話文★）對待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要,。

初中一年級思想政治課,，從一定的意義上說，是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程,。

這門課程教材由前言和五課組成,，對學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)教育，高尚道德情操教育,，正確思想方法的教育,，使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格,、自尊自信,、陶冶情操、嚴(yán)格自律對個人成長的意義,；引導(dǎo)他們正確對待社會,，培養(yǎng)健全人格；使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度,，以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要,。

1、讓學(xué)生塑造良好道德,，培育健康心理,。

2、學(xué)會調(diào)節(jié)情緒,，保持樂觀心態(tài),。

3、磨礪堅強(qiáng)意志,，拒絕不良誘惑,。

4,、培育承受挫折、開拓進(jìn)取的品質(zhì),。

5,、正確看待自己，增強(qiáng)自尊自信,。

1,、根據(jù)學(xué)生的實際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課,。

2,、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。

3,、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言,，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。

4,、以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，活躍課堂氣氛并鞏固知識。

5,、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí),、作業(yè)并要求學(xué)生按時完成，獨立完成,。

第一至三周 完成前言及第一課教學(xué)任務(wù)第四至六周 完成第二課教學(xué)任務(wù)第七至九周 完成第三課教學(xué)任務(wù)第十周 期中考試第十一至十三周 完成第四課教學(xué)任務(wù)第十四至十六周 完成第五課教學(xué)任務(wù)第十七至十九周 復(fù)習(xí)第二十周 期末考試

希望各位教師能夠認(rèn)真閱讀初一政治科教學(xué)計劃：下學(xué)期,，努力提高自己的教學(xué)水平。

高一政治備課組教學(xué)計劃 高一政治備課組活動總結(jié)篇二

1,、貫徹落實學(xué)校年級教學(xué)理念,，以政治課的學(xué)習(xí)為平臺，促進(jìn)學(xué)生德智的綜合發(fā)展,。

以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,、創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，加強(qiáng)集體備課,，互相學(xué)習(xí),，促進(jìn)師生共同成長

2、引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與課堂學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、解決問題的能力，把課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

3、利用好練習(xí)資料，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

優(yōu)化課堂教學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)基本適應(yīng)了高中政治學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)科專業(yè)知識素養(yǎng)和學(xué)科學(xué)習(xí)及應(yīng)試能力等均有了一定的積累和提高，這些都為本學(xué)期進(jìn)一步學(xué)習(xí)政治學(xué)科的相關(guān)知識奠定了良好的基礎(chǔ),。

2,、一個學(xué)期的教學(xué)實際充分反映了同一年級學(xué)生間存在的差距。

學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力之間存在差距,，為課堂教學(xué)帶來很大的難度。

3,、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力不強(qiáng),，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

4,、本學(xué)期的《政治生活》雖也屬于政治學(xué)科,，但在內(nèi)容上與上學(xué)期的《經(jīng)濟(jì)生活》沒有直接的相關(guān)，對于學(xué)生來說它就是一門新的學(xué)科,，因此這又是一個新的開始,。

5、根據(jù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)安排,，本學(xué)期可能開始學(xué)習(xí)《生活與哲學(xué)》的部分內(nèi)容,，以更好地應(yīng)對高考和小高考的要求。

完成《政治生活》教學(xué)內(nèi)容,，開展《生活與哲學(xué)》的部分內(nèi)容,，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以備課組為單位,，研究新課程要求、研究教材,、研究學(xué)生等,，打造科學(xué)自主高效政治課堂，提升學(xué)生學(xué)科知識素養(yǎng)和科學(xué)學(xué)習(xí)方法,、能力和習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。堅持理論與實際相結(jié)合,，從探索實際問題出發(fā)積累專業(yè)知識,、提升專業(yè)素養(yǎng)，以專業(yè)知識為指導(dǎo)正確看待社會實際

1,、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為高中思想政治必修2《政治生活》,，包括四個單元中的九課、二十四框和四個探究,。

通過教學(xué)活動既豐富學(xué)生的政治學(xué)知識,、提高學(xué)科素養(yǎng)，又提升學(xué)生用政治知識觀察分析和解決現(xiàn)實政治問題的能力,。堅持理論與實際相結(jié)合,，從探索實際問題出發(fā)積累專業(yè)知識、提升專業(yè)素養(yǎng),，以專業(yè)知識為指導(dǎo)正確看待社會實際,。

2、《生活與哲學(xué)》比較難理解,，抽象性強(qiáng),，當(dāng)前學(xué)生的社會實踐能力弱，所以,，學(xué)生可能也要進(jìn)入一個難以消化階段,。

學(xué)生獨立思想的缺乏，對后階段的學(xué)習(xí)也會產(chǎn)生很大的影響,。

本備課組堅持個人努力與集體協(xié)作相結(jié)合,，一方面各成員結(jié)合自身實際開展特色教學(xué)，同時注重集體的作用,，集體備課,、相互合作，汲取眾人智慧,，團(tuán)隊的合力促進(jìn)教學(xué)進(jìn)步,。

1、發(fā)揮全體組員的力量,，結(jié)合教學(xué)實際,，經(jīng)過認(rèn)真分析探討，制定本備課組教學(xué)工作計劃,，統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容和活動,。

2、個人備課與集體備課相結(jié)合,。

集體備課要積極主動,，求真務(wù)實,，群策群力，形成方案,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和課堂效益,。

3、帶著飽滿的積極情緒開展課堂學(xué)習(xí)活動,，以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)，打造科學(xué)自主高效的自主課堂,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,，提高課堂教學(xué)效率。

4,、把傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相互結(jié)合，做到融會貫通,，達(dá)到的教育效果,。

5、政治課的學(xué)習(xí)上存在死記硬背現(xiàn)象,，運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力較差,，在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)思維習(xí)慣和解題能力的培養(yǎng)。

6,、強(qiáng)化學(xué)生對課堂內(nèi)容的消化理解,，扎扎實實抓規(guī)范。

7,、認(rèn)真組織試題的選擇,、編制和送印，認(rèn)真做好考前輔導(dǎo),，認(rèn)真參與監(jiān)考和評卷活動,，群策群力

高一政治備課組教學(xué)計劃 高一政治備課組活動總結(jié)篇三

一、高一政治教學(xué)基本情況

第一,，教學(xué)任務(wù)重,。高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本觀點。以和""重要思想為指導(dǎo),，講述與公民經(jīng)濟(jì)生活密切相關(guān)的社會主義市場經(jīng)濟(jì)基本知識,，黨和國家全面建設(shè)小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就，肩負(fù)著幫助學(xué)生"提高參與經(jīng)濟(jì)活動的能力,，在黨的政策指導(dǎo)下,，依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)生活中的行為，逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)的志向"的重任,。高一教材涉及的基本知識點,，基本概念,，基本觀點原理及與黨的路線，方針,，政策及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐緊密聯(lián)系的基本知識點較多,；與法律，哲學(xué),，政治學(xué)緊密聯(lián)系的知識點也很多,。

第二、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，缺乏學(xué)習(xí)興趣,。由于中考所占分?jǐn)?shù)比例很小，在初中階段沒有引起學(xué)生的重視,。因此,，學(xué)生上高中后，既不重視,，也不喜歡,，甚至害怕這門課，學(xué)科基礎(chǔ)知識薄弱,。

第三,、學(xué)科地位低下。如果不是高考還考這門學(xué)科,，學(xué)業(yè)水平測試政治不合格,，學(xué)生拿不到畢業(yè)證的話，這門學(xué)科可能被沖擊,，面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。

二，高一政治教學(xué)主要措施

（一）把培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)的基本立足點

興趣是最好的老師,?？鬃诱f:"知之者不如好之者，好之者不如樂之者",。高一是高中的起始階段,，如果我們在教學(xué)中不及時消除學(xué)生對思想政治課的偏見，引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)科觀和學(xué)習(xí)觀,，產(chǎn)生比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，不僅不能完成教學(xué)任務(wù)，而且會妨礙青年學(xué)生形成科學(xué)的世界觀,，人生觀和價值觀,，會給學(xué)生造成終身危害。因此,，高一政治教師,，必須樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,，不斷增強(qiáng)競爭意識和創(chuàng)新精神，努力排除各種障礙,，積極探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的濃厚興趣的有效途徑,。

1,因勢利導(dǎo)，消除學(xué)生對思想政治課的偏見,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)科觀

2,創(chuàng)造直觀,，形象，生動,，活潑,，輕松，愉快的教學(xué)氛圍

3,疏通思想政治與語文,，歷史等學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

4,結(jié)合社會熱點重點焦點問題,，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)成就,，學(xué)生生活，巧設(shè)疑問,，引發(fā)爭辯,。

（二）把教給學(xué)生探明事理的方法,，提高分析解決實際問題的能力作為教學(xué)的出發(fā)點和歸宿

提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學(xué)的根本目標(biāo),。具體到高一階段，必須教學(xué)生學(xué)會運用馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué),，和""重要思想的基本立場,，觀點，原理和方法,，觀察,，思考，分析,，解釋現(xiàn)實生活中各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,，并以此指導(dǎo)，規(guī)范個人的經(jīng)濟(jì)行為,，形成正確的世界觀,，人生觀和價值觀。"授之以魚,，不如授之以漁,。"因此，我們在教學(xué)中,，必須深入研究幫助學(xué)生認(rèn)識和掌握客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律和社會規(guī)律的有效途徑,，教學(xué)生學(xué)會辨析事理,，認(rèn)識規(guī)律，科學(xué)分析解決問題的方法,，使學(xué)生學(xué)而有用,，學(xué)而有得，深深認(rèn)識到思想政治是一門智慧課,。

認(rèn)識事物間的相互聯(lián)系

認(rèn)識事物的地位和職能

掌握判斷是非的正確標(biāo)準(zhǔn)

辯證地認(rèn)識事物的積極因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件,。

（三）把握好教學(xué)的"度"

1,循序漸進(jìn)，宏觀上把握好整個教學(xué)過程的梯度

2,勞逸結(jié)合,，調(diào)配好學(xué)生精力聚散松緊的張弛度

3,因材施教,，把握好知識的深廣度

三、高一政治教學(xué)進(jìn)度

本學(xué)期的教材,，共四個單元,，十一課，22個課時,，第一單元是基礎(chǔ),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用8個課時講完,，剩余的16個課時,，一節(jié)一個課時，保證按時按量,，以高質(zhì)量完成,。

尖子生培養(yǎng)：

除正常的教學(xué)進(jìn)度外，給他們加一套資料,，他們的作業(yè)全收全改,。每次考試后，找他們談話,，分析成績,，找出不足?？汲鲂判?，學(xué)出成績，形成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，在市統(tǒng)考中保持絕對的優(yōu)勢,。