做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

高一政治備課組教學計劃 高一政治備課組活動總結(jié)篇一

對學生進行良好心理品質(zhì),、高尚道德情操和正確思想方法的教育,，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格,、自尊自信、陶冶情操,，嚴格自律對個人成長的意義

引導他們正確對待社會,，培養(yǎng)健全人格；使他們具有面對挫折的承受能力和（白話文★）對待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要,。

初中一年級思想政治課,，從一定的意義上說，是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程,。

這門課程教材由前言和五課組成,，對學生進行良好心理品質(zhì)教育，高尚道德情操教育,，正確思想方法的教育,，使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格,、自尊自信,、陶冶情操、嚴格自律對個人成長的意義,；引導他們正確對待社會,，培養(yǎng)健全人格；使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度,，以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要,。

1、讓學生塑造良好道德,，培育健康心理,。

2、學會調(diào)節(jié)情緒,，保持樂觀心態(tài),。

3、磨礪堅強意志,，拒絕不良誘惑,。

4、培育承受挫折,、開拓進取的品質(zhì),。

5、正確看待自己,，增強自尊自信,。

1、根據(jù)學生的實際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學方案,，備好每一節(jié)課,。

2、上課過程中通過日常生活中的例子引導學生更好地掌握該課內(nèi)容,。

3,、課堂上要求學生大膽發(fā)言,，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。

4,、以討論形式促進學生的學習積極性,，活躍課堂氣氛并鞏固知識。

5,、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習,、作業(yè)并要求學生按時完成，獨立完成,。

第一至三周 完成前言及第一課教學任務(wù)第四至六周 完成第二課教學任務(wù)第七至九周 完成第三課教學任務(wù)第十周 期中考試第十一至十三周 完成第四課教學任務(wù)第十四至十六周 完成第五課教學任務(wù)第十七至十九周 復習第二十周 期末考試

希望各位教師能夠認真閱讀初一政治科教學計劃：下學期,，努力提高自己的教學水平。

高一政治備課組教學計劃 高一政治備課組活動總結(jié)篇二

1,、貫徹落實學校年級教學理念,，以政治課的學習為平臺，促進學生德智的綜合發(fā)展,。

以培養(yǎng)學生的自學能力,、創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，加強集體備課,，互相學習，促進師生共同成長

2,、引導學生積極主動參與課堂學習,，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力,，把課堂還給學生,，讓學生真正成為學習的主人。

3,、利用好練習資料,，鞏固學習內(nèi)容。

優(yōu)化課堂教學,，提高學生學習效率,，提高教學質(zhì)量。

1,、經(jīng)過一個學期的學習,，學生已經(jīng)基本適應(yīng)了高中政治學科的學習，學科專業(yè)知識素養(yǎng)和學科學習及應(yīng)試能力等均有了一定的積累和提高,，這些都為本學期進一步學習政治學科的相關(guān)知識奠定了良好的基礎(chǔ),。

2、一個學期的教學實際充分反映了同一年級學生間存在的差距,。

學生的學習基礎(chǔ),、學習習慣和學習能力之間存在差距,，為課堂教學帶來很大的難度。

3,、學生自主學習的意識和能力不強,，自主學習的習慣有待進一步培養(yǎng)。

4,、本學期的《政治生活》雖也屬于政治學科,，但在內(nèi)容上與上學期的《經(jīng)濟生活》沒有直接的相關(guān)，對于學生來說它就是一門新的學科,，因此這又是一個新的開始,。

5、根據(jù)學習指導安排,，本學期可能開始學習《生活與哲學》的部分內(nèi)容,，以更好地應(yīng)對高考和小高考的要求。

完成《政治生活》教學內(nèi)容,，開展《生活與哲學》的部分內(nèi)容,，以培養(yǎng)學生的自主學習能力和習慣、提高課堂教學質(zhì)量為目標,，以備課組為單位,，研究新課程要求、研究教材,、研究學生等,，打造科學自主高效政治課堂，提升學生學科知識素養(yǎng)和科學學習方法,、能力和習慣,，引導學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,。堅持理論與實際相結(jié)合,，從探索實際問題出發(fā)積累專業(yè)知識、提升專業(yè)素養(yǎng),，以專業(yè)知識為指導正確看待社會實際

1,、本學期的教學內(nèi)容為高中思想政治必修2《政治生活》，包括四個單元中的九課,、二十四框和四個探究,。

通過教學活動既豐富學生的政治學知識、提高學科素養(yǎng),，又提升學生用政治知識觀察分析和解決現(xiàn)實政治問題的能力,。堅持理論與實際相結(jié)合，從探索實際問題出發(fā)積累專業(yè)知識,、提升專業(yè)素養(yǎng),，以專業(yè)知識為指導正確看待社會實際,。

2、《生活與哲學》比較難理解,，抽象性強,，當前學生的社會實踐能力弱，所以,，學生可能也要進入一個難以消化階段,。

學生獨立思想的缺乏，對后階段的學習也會產(chǎn)生很大的影響,。

本備課組堅持個人努力與集體協(xié)作相結(jié)合,，一方面各成員結(jié)合自身實際開展特色教學，同時注重集體的作用,，集體備課,、相互合作，汲取眾人智慧,，團隊的合力促進教學進步,。

1、發(fā)揮全體組員的力量,，結(jié)合教學實際,，經(jīng)過認真分析探討，制定本備課組教學工作計劃,，統(tǒng)籌安排教學內(nèi)容和活動,。

2、個人備課與集體備課相結(jié)合,。

集體備課要積極主動,，求真務(wù)實,，群策群力,，形成方案，努力提高學生學習愛好和課堂效益,。

3,、帶著飽滿的積極情緒開展課堂學習活動，以學生為主體,、教師為主導,，打造科學自主高效的自主課堂，培養(yǎng)學生的自主學習習慣和能力,，提高課堂教學效率,。

4、把傳統(tǒng)的接受學習和自主學習相互結(jié)合,，做到融會貫通,，達到的教育效果,。

5、政治課的學習上存在死記硬背現(xiàn)象,，運用所學知識分析問題和解決問題的能力較差,，在教學過程中強調(diào)思維習慣和解題能力的培養(yǎng)。

6,、強化學生對課堂內(nèi)容的消化理解,，扎扎實實抓規(guī)范。

7,、認真組織試題的選擇,、編制和送印，認真做好考前輔導,，認真參與監(jiān)考和評卷活動,，群策群力

高一政治備課組教學計劃 高一政治備課組活動總結(jié)篇三

一、高一政治教學基本情況

第一,，教學任務(wù)重,。高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟學的基本觀點。以和""重要思想為指導,，講述與公民經(jīng)濟生活密切相關(guān)的社會主義市場經(jīng)濟基本知識,，黨和國家全面建設(shè)小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就，肩負著幫助學生"提高參與經(jīng)濟活動的能力,，在黨的政策指導下,，依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟生活中的行為，逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻的志向"的重任,。高一教材涉及的基本知識點,，基本概念，基本觀點原理及與黨的路線,，方針,，政策及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐緊密聯(lián)系的基本知識點較多；與法律,，哲學,，政治學緊密聯(lián)系的知識點也很多。

第二,、學生基礎(chǔ)薄弱,，缺乏學習興趣。由于中考所占分數(shù)比例很小,，在初中階段沒有引起學生的重視,。因此，學生上高中后,，既不重視,，也不喜歡,，甚至害怕這門課，學科基礎(chǔ)知識薄弱,。

第三,、學科地位低下。如果不是高考還考這門學科,，學業(yè)水平測試政治不合格,，學生拿不到畢業(yè)證的話，這門學科可能被沖擊,，面臨嚴峻的挑戰(zhàn),。

二，高一政治教學主要措施

（一）把培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣作為教學的基本立足點

興趣是最好的老師,?？鬃诱f:"知之者不如好之者，好之者不如樂之者",。高一是高中的起始階段,，如果我們在教學中不及時消除學生對思想政治課的偏見，引導他們形成正確的學科觀和學習觀,，產(chǎn)生比較濃厚的學習興趣,，不僅不能完成教學任務(wù)，而且會妨礙青年學生形成科學的世界觀,，人生觀和價值觀,，會給學生造成終身危害。因此,，高一政治教師,，必須樹立強烈的責任心和使命感，不斷增強競爭意識和創(chuàng)新精神,，努力排除各種障礙,，積極探索培養(yǎng)學生學習思想政治的濃厚興趣的有效途徑。

1,因勢利導,，消除學生對思想政治課的偏見,，引導學生樹立正確的學科觀

2,創(chuàng)造直觀,，形象,，生動，活潑,，輕松,，愉快的教學氛圍

3,疏通思想政治與語文，歷史等學科的內(nèi)在聯(lián)系,，培養(yǎng)學生的知識遷移能力,，激發(fā)學習興趣

4,結(jié)合社會熱點重點焦點問題,，當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)成就，學生生活,，巧設(shè)疑問,，引發(fā)爭辯。

（二）把教給學生探明事理的方法,，提高分析解決實際問題的能力作為教學的出發(fā)點和歸宿

提高學生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學的根本目標,。具體到高一階段，必須教學生學會運用馬克思主義經(jīng)濟學,，和""重要思想的基本立場,，觀點，原理和方法,，觀察,，思考，分析,，解釋現(xiàn)實生活中各種經(jīng)濟現(xiàn)象,，并以此指導，規(guī)范個人的經(jīng)濟行為,，形成正確的世界觀,，人生觀和價值觀。"授之以魚,，不如授之以漁,。"因此，我們在教學中,，必須深入研究幫助學生認識和掌握客觀經(jīng)濟規(guī)律和社會規(guī)律的有效途徑,，教學生學會辨析事理，認識規(guī)律,，科學分析解決問題的方法,，使學生學而有用，學而有得,，深深認識到思想政治是一門智慧課,。

認識事物間的相互聯(lián)系

認識事物的地位和職能

掌握判斷是非的正確標準

辯證地認識事物的積極因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件。

（三）把握好教學的"度"

1,循序漸進,，宏觀上把握好整個教學過程的梯度

2,勞逸結(jié)合,，調(diào)配好學生精力聚散松緊的張弛度

3,因材施教，把握好知識的深廣度

三,、高一政治教學進度

本學期的教材,，共四個單元，十一課，22個課時,，第一單元是基礎(chǔ),，加強學習，用8個課時講完,，剩余的16個課時,，一節(jié)一個課時，保證按時按量,，以高質(zhì)量完成,。

尖子生培養(yǎng)：

除正常的教學進度外，給他們加一套資料,，他們的作業(yè)全收全改,。每次考試后，找他們談話,，分析成績,，找出不足?？汲鲂判?，學出成績，形成終身學習的習慣,，在市統(tǒng)考中保持絕對的優(yōu)勢,。