無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

慶祝教師節(jié)廣播稿子篇一

b:親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

a：九月，如期而至,。世界因此燦爛,。b：我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日,。a：我們牢記九月,，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。b：九月,，是情滿四溢的杯子,。

a：我們用雙手高高地舉起,一片真誠(chéng)的祝福聲中，b：請(qǐng)您,，我最敬愛的老師,，干杯!a：九月的樂章已經(jīng)奏響，b：請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧!

合：老師,，節(jié)日快樂!

在這獻(xiàn)給全校老師一首教師節(jié)的詩歌《老師,，您辛苦了!》

——老師，辛苦了

是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識(shí)?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的.春風(fēng)

溫暖了我們的心靈,。

是誰——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了!老師!

把青春無私奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，老師!

我也只能幫到這里了老師

老師——您如春天中的細(xì)雨,，

滋潤(rùn)著花兒,，灌溉著大地，

而我們載著吮吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng),。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng),，

吹黃了大地，喚金了稻谷,，

而我們得到了豐收的碩果,。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!

慶祝教師節(jié)廣播稿子篇二

音樂響起……

男：一季季的花開花謝

女：一年年的光陰荏苒

合：難以磨滅的情懷見證了我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴

男：桃季滿園的欣慰

女：美麗了講臺(tái)上的分分秒秒

合：還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您辛勤耕耘那三尺講臺(tái)

男：辛酸苦辣您咽下

女：艱難險(xiǎn)阻腳下踩

合：**小紅領(lǐng)巾廣播站“園丁頌慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)”特別節(jié)目現(xiàn)在開始,！

插播歌曲：《長(zhǎng)大后我就成了你》15秒左右

男：又是九月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對(duì)恩師的感念之中。對(duì)于每一個(gè)人來說,，在我們的生命歷程中,，無論何時(shí)，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人,。他們?nèi)缫粻T微火,，燃盡了自己，卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生,。

女：無論是誰,，都不應(yīng)忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日,；每年的這個(gè)時(shí)候,，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園,，想到了講臺(tái)……平凡中流露著偉大,，讓我們按捺不住去敬慕去緬懷：過去的，現(xiàn)在的,，將來的.,，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。

男：下面請(qǐng)聽聽我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)送給老師的們祝福吧,！

（錄10個(gè)學(xué)生,，寫給老師們的話）

男：耕耘著未來，讓光榮的職業(yè)充滿陽光,；播種著希望,，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望,，總會(huì)在您的虔誠(chéng)、淡泊和質(zhì)樸中生長(zhǎng)出無限感動(dòng),，之后把您崇敬為真的種子,，善的信使，美的旗幟……

女：三尺的講臺(tái),，承載了您人生的四季,；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝,；愛的陽光,，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露,，揮灑了您澎湃的激情……

男：粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國(guó)的迷津,，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情,，講臺(tái)輝映出您的艱辛,。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操,，令人肅然……

女：歲月染白了頭發(fā),，汗水潤(rùn)育了桃李。經(jīng)年中,，用心靈的付出,，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長(zhǎng),，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……

合：您是園丁,，用辛勤的勞作，收獲滿園春色,；您是紅燭,，燃燒著自己，照亮了別人,；您是春蠶,，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳,。春風(fēng)化雨中,，把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大,！

女：請(qǐng)聽詩朗誦：《沁園春園丁頌》

沁園春園丁頌

華夏文明,，重教興科，掃盡野蠻,。任筆行山水,，板連天地；鞭揮日月,，規(guī)尺方圓,。藍(lán)注紅批，青絲銀鬢,，葉茂果熟枝落殘,。鞠躬瘁，盡一生心血,，青勝于藍(lán),。

樹人端品為先。桃李下,、成蹊自不言,。贊通今博古，淵深似海,；培桃育李,，恩重如山,。校苑人生，陽光事業(yè),，塑造靈魂登頂攀,。千秋業(yè)，看講臺(tái)世界,，五彩斑斕,。

插播歌曲：《每當(dāng)我經(jīng)過老師的窗前》童聲版――整首

合：“老師”，我們每天不知要稱呼多少次,，老師是人類最偉大的職業(yè),。他們是人類靈魂的工程師，是祖國(guó)大花園的園丁,。

男：有人說,，老師塑造著未來祖國(guó)的棟梁。而我認(rèn)為,；老師就是當(dāng)代的棟梁,，沒有他們今天無私的奉獻(xiàn)，怎么會(huì)有祖國(guó)未來的騰飛和輝煌,。

女：老師是紅燭,，燃燒了自己，照亮了我們,。他們默默地奉獻(xiàn)著,，直到淚始干。

男：老師是樹根,。他們把源源不斷的知識(shí)輸給我們,，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

女：老師用世間最崇高的愛孕育著我們,。這愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微,，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí),，是老師給我們以鼓勵(lì),；當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅,；當(dāng)我們迷惑不解時(shí),，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路,，為我們前進(jìn)中掃平障礙,。

男：老師是平凡而偉大的職業(yè),。他們甘為人梯。猶如石階,，一階一階地把我們送往知識(shí)的高峰,。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺(tái)上,，他們揮灑著晶瑩的汗水,；黑板上，他們書寫著知識(shí)的篇章,。

合：春蠶雖然不漂亮,，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的；蚌很容易被人們遺忘,，可它們磨礪出了珍貴的珍珠,；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動(dòng)成果,。

合：在教師節(jié)即將來臨之際,，你一定有許多話想對(duì)老師說。把所有的情懷都在這里釋放,，讓我們一起懷念,，一起感謝，一起關(guān)注,，一起祝福,！為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……老師，您辛苦了,！

女：小時(shí)候我以為你很神秘,，讓所有的難題成了樂趣；小時(shí)候我以為你很有力,，你總喜歡把我們高高舉起,。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆,，畫出的是彩虹,，落下的是淚滴。長(zhǎng)大后我就成了你,，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,，奉獻(xiàn)的是自己，長(zhǎng)大后我就成了你,。我就成了你,。

男：同學(xué)們，從今天開始,，我們要從向老師主動(dòng)問好做起,；

女：我們要從認(rèn)真聽課,，認(rèn)真做作業(yè)做起；

男：我們要用實(shí)際的行動(dòng)來向身邊的老師問好,，

女：我們要用優(yōu)異的成績(jī)來匯報(bào)我們敬愛的老師,，

合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽,，再見,！

男：借著今天的特別節(jié)目表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲，也請(qǐng)老師們放心,，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，努力學(xué)好知識(shí)，做一名優(yōu)秀的接班人,！

播放結(jié)束曲目.

慶祝教師節(jié)廣播稿子篇三

各位老師,，各位同學(xué)：

大家好！準(zhǔn)點(diǎn),，準(zhǔn)點(diǎn),，紅領(lǐng)巾電臺(tái)又和你見面了！

我是主持人xx

乙：我是xxx

今天我們播出的題目是：感謝老師,。

答：“學(xué)春蠶,，堅(jiān)持紡紗。做蠟燭,，明亮地照耀在路上,。”幾千年來,，很多人把老師比作春蠶和蠟燭,，在她的心血和無私奉獻(xiàn)中，祖國(guó)的多少花朵成了九州和中國(guó)的棟梁,！誰能知道有多少汗水和淚水,？也許老師的白發(fā)和皺紋就是最好的見證。

我不知道花是什么時(shí)候開的,。悄悄地,，悄悄地，我們,，21世紀(jì)的接班人,，來到了這個(gè)世界。慢慢的,，慢慢的，到了上學(xué)年齡,，我們纏著爸爸上學(xué),。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?nèi)松械谝淮斡卸嗫鞓泛托腋?。原來是老師慈祥的笑容，溫柔的話語像快樂的音符一樣奏出美妙的樂章,，讓我們?nèi)绨V如醉,。

a：就這樣，老師在我們心里種下了幸福之火,，我們清脆爽朗的聲音一直在校園里響著,。這是一種怎樣的幸福！所以,，我們感受到的所有快樂,，都源于老師的愛。老師把所有的希望都寄托在我們身上,。就是這樣,，我們的老師被苦心訓(xùn)練，在愛的路上跋涉,，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),，他們?cè)趧裾]：同學(xué)們,，別忘了奮進(jìn)；當(dāng)我們學(xué)習(xí)失敗時(shí),，他們是令人鼓舞的：成功從這里開始,；我們難過的時(shí)候，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們加油,！多少難忘的日子,！你，人民光榮的老師,，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,，如何感受生活，如何珍惜幸福,，如何發(fā)展自己,。你不僅帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中旅行，還教我們學(xué)會(huì)感恩他人,。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景,，用美妙的美點(diǎn)綴著我們的生活，也鞏固著我們的回憶,。

b：雖然我們只是初升的太陽,，但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)釋放溫暖，帶著對(duì)老師的感激去思考和行動(dòng),。畢竟,，我們的老師為我們付出了太多,。在這樣的時(shí)刻，我代表所有的學(xué)生,，對(duì)我們尊敬的老師說：老師,，您辛苦了。

親愛的老師,，因?yàn)槟?，我們的世界?huì)變得如此美麗?；煦缰袝?huì)有指路明燈,，失落的夜空中會(huì)有永恒的北斗。你肩負(fù)著神圣的使命,、祖國(guó)的未來,、民族的繁榮和歷史的責(zé)任。這樣,，一代又一代的青少年在你的呵護(hù)下健康成長(zhǎng),，在你的關(guān)注下走向美好的未來。

因?yàn)槟?，有一個(gè)特殊的節(jié)日——教師節(jié),。從那以后，整個(gè)社會(huì)對(duì)你更加尊重和關(guān)注,，我們也看到和感受到了你的偉大和平庸,。你的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來,。你是點(diǎn)燃我們理想之火的人,，是保證未來民族優(yōu)良品質(zhì)的人。你的平凡就是除了奉獻(xiàn)什么都不要,，沒有遺憾,。你從來不在乎你失去了什么，因?yàn)槟阒滥愀冻隽耸裁?，你得到了什么,，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的'生命和幸福的價(jià)值?！氨б活w心,，不要拿半根草?！边@是我們老師心情的真實(shí)寫照,。

b：親愛的老師，我把你比作綠葉，我把你比作紅蠟燭,，我無法贊美你的奉獻(xiàn)和成就,。你不是綠葉，但你滋養(yǎng)了它,。你不是紅燭，但你可以透過你的心發(fā)光,，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)映在我們的眼中,。你把我們生活的每一個(gè)音符都涂上了世界上最美麗的顏色。從此,，我們的心像大海一樣雄偉,。真想拿出一串串鞭炮，送出一串串祝福,，用絢爛的火焰為我們的老師唱一首心曲,。真心祝老師幸福快樂,。

此時(shí)此刻,，我真的想大聲對(duì)同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受快樂的時(shí)候,，不要忘記老師們付出了自己的青春和汗水,，我們沒有理由不感激老師。

最后,，讓我們真誠(chéng)地說：“謝謝,！

慶祝教師節(jié)廣播稿子篇四

甲：在這丹桂飄香，風(fēng)情氣爽的金秋九月,，我們又即將迎來教師節(jié),。

乙：此刻，親愛的老師們,，你們?cè)谙胄┦裁?

甲：也許,，你們還在思考，今天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白;

乙：也許,，你們還在盤算，班里的計(jì)劃,，怎樣才能訂得全面周詳,。

甲，也許,，你們什么都沒有想,，教書育人是你們的天職，

乙：埋頭苦干早已是便飯家常。

合：在這隆重的節(jié)日里,，請(qǐng)接受我們?nèi)w少先隊(duì)員最誠(chéng)摯,、最崇高的敬禮!

甲：老師是我們開始成長(zhǎng)時(shí)的第一個(gè)臺(tái)階，把我們從無知帶入成熟,，從無知變得學(xué)有所長(zhǎng),。

乙：老師使我們的人生開始有夢(mèng)，我們的生命也因?yàn)閴?mèng)想和期待而不再空白,。

主持人：請(qǐng)聽詩朗誦《世界因你而美麗》

老師是一片陽光,，是烏云也擋不住的陽光，老師是雨滴,，滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng),，它無私地發(fā)散著自己的`光和熱，讓世上萬物取得成長(zhǎng)的養(yǎng)料,。

您是點(diǎn)燃學(xué)生理想之火的人,，您是接種希望的人，您是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人,。

因?yàn)橛辛四?懵懂的孩子聽到知識(shí)的聲音,，智慧讓他們張開了朦朧的眼睛。

因?yàn)橛辛四?，混沌之中,，才有了指路的明?迷茫的夜空，才有了永恒的北斗,。每一個(gè)孩子的生命之旅都有您陪伴左右,。幸福時(shí)，您叮嚀：“孩子,，別忘了奮進(jìn)!”悲傷時(shí),，您安慰：“振作起來，同學(xué)們!”失敗時(shí),，您鼓勵(lì)：“失敗乃成功之母......”多少個(gè)難忘的日子,，每時(shí)每刻都可以聽到您親切的話語，每時(shí)每刻都可以感受到您的摯愛忠誠(chéng),。

因?yàn)橛辛四?，勤勞樸?shí)，創(chuàng)新睿智的新一代正在健康成長(zhǎng),。

因?yàn)橛辛四?，世界才變得如此美麗?/p>

你放飛的是愛的希望，收獲的是燦爛的陽光;讓我們深情地吶喊：“敬愛的老師們,，您辛苦啦!”

甲：你知道為什么把教師節(jié)定在9月10日嗎?

乙：不知道,。

甲：還是讓我來告訴你吧,。將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中,、小學(xué)新學(xué)年剛剛開始,，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué),，就開始尊師重教,，可以給“教師教好，學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛,。所以從1985年9月10日起,，中國(guó)便恢復(fù)建立了第一個(gè)教師節(jié)，從此以后,，老師就有了自己的節(jié)日。

乙：哦,，原來是這樣啊,。同學(xué)們，你們知道了嗎?

甲：在教師節(jié)即將來臨之際,，我們?cè)鯓咏o我們敬愛的老師慶祝節(jié)日呢?下面,，就讓我們一同來聽聽同學(xué)們的心聲吧!

送上一句祝福(本周，我們要主動(dòng)為辛勤工作的老師送上一句深深的祝福,，“老師您辛苦了!”“老師祝您節(jié)日快樂!”“老師,，我們感謝您”記得一定要對(duì)老師說哦!)

制作一張賀卡(本周，我們要自己動(dòng)手為老師們作一張精美的賀卡,，并簽上自己的名字或?qū)懮献约簩?duì)老師的祝福語,，掛在教師黑板上或放在講臺(tái)上，給老師送上節(jié)日的祝福)

慶祝教師節(jié)廣播稿子篇五

女：校園的聲音,，聽聽你的聲音,，說出你的心聲

男：大家好，我是xxx

女：我是xxx,。

男：九月果實(shí)累累,，九月發(fā)黃，九月涼爽,，給我們秋天的尊嚴(yán)

女：九月,，我們又要過一個(gè)難忘的教師節(jié)了。為此,，校園之聲專門制作了這個(gè)節(jié)目

男：九月,，我們記得誰還在傳播希望。我們收集陽光,，深情歌唱

女：在這個(gè)快樂,、溫暖、激動(dòng)人心的時(shí)刻，我代表學(xué)校所有的學(xué)生,，伸出我們最純潔,、最真誠(chéng)、最溫暖的心,。

男：祝愿所有關(guān)心和愛護(hù)我們的老師節(jié)日快樂,、幸福安康

女：我們不是詩人。我們不能用詩意的語言來描述老師,。

男：我們也不是畫家,。我們可以潑墨畫畫，專心畫老師的臉,。

女：我們不是作家,，可以用華麗的詞藻形容老師。

男：但是我們知道

女：當(dāng)老師很辛苦,，能塑造靈魂的工作很棒,；

男：紅燭的燃燒是短暫的，但她燃燒自己照亮別人的心是永恒的,。

女：一根粉筆,，按需迷宮的知識(shí)王國(guó)

男：三尺指針，指向理想道路

女：一塊黑板,，寫下老師無限的情意

男：七尺講臺(tái)反映了老師的艱辛

女：在這個(gè)特殊的日子里,，老師，我想對(duì)你說-

男：謝謝——老師,，您讓我們自信,，讓我們能夠超越自己。你用事實(shí)向我們證明了學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān),，而是一種樂趣和責(zé)任,。

女：謝謝——老師，你是一個(gè)我們永遠(yuǎn)可以信任的人,，在生活中遇到困難的時(shí)候,，你會(huì)尋求幫助。你讓我們知道,，如果我們?cè)敢?，我們可以告訴你一切。

男：謝謝——老師,，你讓我明白,，我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。

女：也許隨著時(shí)間的推移,，你演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)被我們遺忘，但我們會(huì)永遠(yuǎn)保留你的.熱情,、勇氣和善良,。

男：九月讓我們從此不敢忘記

女：九月，我們不敢忘記是誰教會(huì)了我們思想

男：九月,，我們不敢忘記是誰讓世界有了愛和書,。

女：九月，我們不敢忘記是誰用辛勤的勞動(dòng)建造了知識(shí)的殿堂

男：九月,，我們不敢忘記是誰在迷茫中指路

女：九月,，我們看了麥浪的收獲

男：我們還是在九月的課本里長(zhǎng)大的

女：在九月，我們不會(huì)忘記我們帶著情感記住的贊美

男：九月是收獲的季節(jié),，是感恩的季節(jié),，也是老師的季節(jié)。

女：九月運(yùn)動(dòng)已經(jīng)演過了,。請(qǐng)接受我們九月的致敬,，所有在教育戰(zhàn)線上努力奮斗的老師們。

慶祝教師節(jié)廣播稿子篇六

甲：當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,，我們又將迎來了一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日教師節(jié),。

乙：雖然,，九月，沒有嬌艷的鮮花,，沒有嫩綠的楊柳,，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿期待,。

甲：同學(xué)們,，在這30個(gè)教師節(jié)來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué),，向華江里小學(xué)的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康,，萬事如意，工作順利,！

乙：同學(xué)們,，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,。

甲：同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切,，看似很平凡,，但確實(shí)把整個(gè)心靈給你們你們,，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。同學(xué)們面對(duì)我們的老師,，要懷有一顆感恩的心,。

甲：在今天這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢,？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的'熱愛；可以自己制作一個(gè)賀卡,，送給老師,，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫,？,？

乙：不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?。我們尊重教師不只是在今天這個(gè)特殊的日子,，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識(shí)中,，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。

甲：感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,，這便是感恩,；下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩,；放學(xué)了,，向老師招招手，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩,；當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),。

乙：我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來詮釋對(duì)老師的尊重。最后,，讓我們?cè)俅巫Ｔ咐蠋焸児?jié)日快樂,。

慶祝教師節(jié)廣播稿子篇七

親愛的老師和同學(xué)們：

今天我們迎來了xx教師節(jié)。

教師節(jié)廣播草稿,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家向在論壇上辛勤工作的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候。

9月10日,，所有的花都散發(fā)著芳香,；9月10日，所有的心都在跳舞和飛翔,。無數(shù)青春的笑容會(huì)把你的白發(fā)映成金黃色,；無數(shù)感激的眼神會(huì)把你的皺紋刻成勛章。

老師,，你讓我們看到了世界有多大,，世界有多廣。老師,，您讓我們體驗(yàn)了我們的夢(mèng)想有多美好,，我們的奮斗有多偉大。日復(fù)一日,，年復(fù)一年，你在知識(shí)的海洋中掙扎,，但不羨慕財(cái)富的金山就在你身邊,；年復(fù)一年，日復(fù)一日,，你為學(xué)生的成功努力劃槳,，遠(yuǎn)航，遠(yuǎn)航,。熄滅閃電,，點(diǎn)燃蠟燭；白色冬裝,，染了夏裝,。講堂如舟，指針如槳,。老師,，你美麗的聲音是知識(shí)的海洋,；白發(fā)如雪，眼睛如水,，老師,，您無塵的心靈就像一座圣殿，讓我們健康成長(zhǎng),。

老師,，我們想對(duì)您說：您的事業(yè)是最光榮的；老師,，我們想對(duì)您說：我們最向往您的事業(yè),！俗話說，一日為師,，一生為父,。老師是我們最可敬的人。在此,，我代表城西的全體同學(xué),，對(duì)老師們說：“節(jié)日快樂，老師,！謝謝大家的辛苦,！

20xx廣播稿件慶祝教師節(jié)女：校園之聲，聽你的聲音,，說出你的心聲,。

m：大家好，我是高二x班的xx,。

女：我在二年級(jí)xx班,。

男人：九月果實(shí)累累，九月發(fā)黃,，九月涼爽,，給我們秋天的尊嚴(yán)

女：九月，我們又要過一個(gè)難忘的教師節(jié)了,。為此,，校園之聲專門制作了這個(gè)節(jié)目

男人：九月，我們記得誰還在傳播希望,。我們收集陽光,，深情歌唱

女：在這個(gè)快樂、溫暖,、激動(dòng)人心的時(shí)刻,，我代表學(xué)校所有的學(xué)生，伸出我們最純潔,、最真誠(chéng),、最溫暖的心,。

m： i祝愿所有關(guān)心和愛護(hù)我們的老師節(jié)日快樂、幸福安康

女：我們不是詩人,。我們不能用詩意的語言來描述老師,。

男：我們也不是畫家。我們可以潑墨畫畫,，專心畫老師的臉,。

女：我們不是作家，可以用華麗的詞藻形容老師,。

男人：但是我們知道

女：當(dāng)老師很辛苦,，能塑造靈魂的工作很棒；

男：紅燭的燃燒是短暫的,，但她燃燒自己,，照亮別人的心，是永恒的,。

女：一根粉筆,，按需迷宮的知識(shí)王國(guó)

男：三尺指針，指向理想道路

女：一塊黑板,，寫下老師無限的情意

男：七尺講臺(tái)反映了老師的艱辛

女：在這個(gè)特殊的日子里,，老師，我想對(duì)你說-

m：謝謝老師,，讓我們變得自信,，能夠超越自己。你用事實(shí)向我們證明了學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān),，而是一種樂趣和責(zé)任,。

女：謝謝老師。你是一個(gè)我們永遠(yuǎn)可以信任的人,。當(dāng)你在生活中遇到困難時(shí),，你會(huì)尋求幫助。你讓我們知道,，如果我們?cè)敢?，我們可以告訴你一切,。

m：謝謝老師,，讓我知道我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中積蓄力量,，在黑暗中尋找光明,。

女：也許隨著時(shí)間的推移,，你演講的'每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)被我們遺忘,，但你的熱情,、勇氣和善良：我們將永遠(yuǎn)保留它。

男人：九月讓我們從此不敢忘記

女：九月,，我們不敢忘記是誰教會(huì)了我們思想

男人：九月,，我們不敢忘記是誰讓世界有了愛和書。

女：九月,，我們不敢忘記是誰用辛勤的勞動(dòng)建造了知識(shí)的殿堂

男人：九月,，我們不敢忘記是誰在迷茫中指路

女：九月，我們看了麥浪的收獲

男：我們還是在九月的課本里長(zhǎng)大的

女人：在九月,，我們不會(huì)忘記我們帶著情感記住的贊美

男：九月是收獲的季節(jié),，是感恩的季節(jié)，也是老師的季節(jié),。

女：九月運(yùn)動(dòng)已經(jīng)演過了,。請(qǐng)接受我們九月的致敬，所有在教育戰(zhàn)線上努力奮斗的老師們,。