人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

慶祝教師節(jié)廣播稿篇一

男：大家好，我是xxx

女：我是xxx,。

男：九月果香,，九月菊黃，九月的秋涼,，給了我們秋的端莊

女：九月,，我們又將迎來一個(gè)難忘的教師節(jié)，為此校園之聲特別制作了本期節(jié)目

男：九月我們想起是誰還在播灑著希望,，我們收集陽光,，深情頌唱

男：祝關(guān)心、愛護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康

女：我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師，

男：我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌，

女：我們更不是個(gè)作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師,。

男：但我們卻知道

女：當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的,；

男：紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。

女：一支粉筆、點(diǎn)播知識王國的迷津

男：三尺教鞭,、指點(diǎn)通向理想的道路

女：一塊黑板,、記下老師無限深情

男：七尺講臺、輝映著老師的艱辛

女：在這特別的日子里,，老師我想對您說。

男：感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,。

女：感謝您——老師,，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴。

男：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。

女：或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛,，我們將永遠(yuǎn)保留,。

男：九月讓我們從此不敢遺忘

女：九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想

男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯

女：九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂

男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向

女：九月我們守著豐收的麥浪

男：九月我們依然在課本里成長

女：九月我們不會遺忘 用感動(dòng)銘記的那份敬仰

男：金秋九月，一個(gè)收獲的季節(jié),，一個(gè)感恩的季節(jié),，一個(gè)屬于教師的季節(jié)。

女：九月的樂章已然奏響,， 請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,， 所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

慶祝教師節(jié)廣播稿篇二

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

非常高興我們又相會在“紅領(lǐng)巾校園廣播站”。為了慶祝第二十七個(gè)教師節(jié),，各個(gè)班紛紛開展了形式多樣的“尊師,。感恩”活動(dòng),。同學(xué)們也用自己的方式向老師們表達(dá)了自己的感謝和祝福。我們“紅領(lǐng)巾校園廣播站”也準(zhǔn)備以“尊師,。感恩”為主題播出五期專題節(jié)目,。節(jié)目的內(nèi)容主要是展示我們開展“尊師。感恩”活動(dòng)的情況,。所以,，各班有好的節(jié)目都?xì)g迎向我們推薦。從下周開始,，我們每天將以一種形式展示我們的活動(dòng),。第一天，也就是星期二,，我們主要播出一些歌曲,；第二天我們將以朗誦為主；第三天,，你可以把想對老師說的話,，通過節(jié)目告訴他,；最后一天,，我們還要播出部分老師想對同學(xué)們說的話。各班有好的節(jié)目推薦都請趕緊到我這里登記,。便于我們做一些訓(xùn)練,，進(jìn)行節(jié)目的編排。特別是你想對老師說的話,，如果你還沒想好,，還可以在這個(gè)中秋節(jié)再想想。不過,，一定得在下周四,，我們想對老師說的話節(jié)目開播前交到我這里。

從幼兒園開始,，我們成長的每一步都離不開我們的老師。是老師教我們學(xué)會做操，和我們一塊游戲,；是老師引導(dǎo)我們認(rèn)識更多的同學(xué)更多的朋友,；是老師從啊、哦,、鵝開始教我們學(xué)會拼音,、學(xué)會識字；是老師從一,、二,、三開始教我們學(xué)會計(jì)算,，學(xué)會用數(shù)學(xué)解決問題；是老師從a,、b,、c教我們學(xué)會用英語對話；是老師從立正,、稍息開始教我們學(xué)會列隊(duì),、學(xué)會體育活動(dòng)；也是老師通過一次次實(shí)驗(yàn)讓我們明白了一些科學(xué)現(xiàn)象,、懂得了一些科學(xué)知識,；是老師教我們用計(jì)算機(jī)畫畫、游戲,、打字,；還是老師教我們唱出一首首動(dòng)聽的歌、畫出一幅幅美麗的畫,、做出一件件精致的手工作品,。不知不覺中，我在學(xué)校竟已學(xué)會了這么多,。更重要的`是,，我懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我懂得了要講衛(wèi)生,、講文明,，我懂得了要誠實(shí)守信，要寬容待人,。我懂得了感恩父母,、珍惜生命......

老師讓我懂得的太多太多。因?yàn)樗抢蠋?，而我是學(xué)生,。他想把自己懂得的道理，掌握的知識,，具備的能力都傳遞給我們,，而且希望我們能夠超越，不斷前進(jìn),。所以,，我做錯(cuò)事了，他會著急,，他會批評,，他會幫助我改正；所以，我學(xué)習(xí)落后了,，他會擔(dān)心,，他會嚴(yán)格要求，讓我盡好自己學(xué)習(xí)的責(zé)任,。

我懂,，老師，我懂您的深情,。早上,，不到上課時(shí)間你就來到學(xué)校，是擔(dān)心我們浪費(fèi)早上寶貴的時(shí)光,；課堂上,，你的目光緊隨著我，是提醒我上課要認(rèn)真,；課間,，你忙著批改作業(yè)，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行,；中午,，你餓著肚子，讓我們能有秩序地排隊(duì)打飯,，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣,，我們吃完飯，你才捧起飯碗,；放下碗筷,，你又來到我們身邊投入工作；放學(xué)了,，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生,。因?yàn)槟?，每一天對我們都非常重要；因?yàn)槟阒?，我們不能把自己的生命浪費(fèi)掉,。

老師啊，您為我們付出的太多太多,，唯一需要的回報(bào),，是我們能健康快樂的成長，能成為有用之人,。在您的節(jié)日,，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡，表達(dá)對您的感激之情,。我看到了,，臉上的笑容。我更知道,，其實(shí)你更需要另一種禮物,。我知道，給您最好的禮物,，是我們管住自己的言行,，讓您少為我們操心；我知道,，給您最好的禮物,，是課堂上我能夠認(rèn)真聽講，讓您在專心上課之余不必為我分神,；我知道,，給您最好的禮物，是我盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù),。

老師啊,，千言萬語難以表達(dá)，我對您深深的感激之心,。我只想,，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來表達(dá)我對您的感激之情,。

在此,，請?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們，我親愛的老師們,。

慶祝教師節(jié)廣播稿篇三

女：校園之聲,，傾聽你的聲音，訴說你的心聲,。

男：大家好,，我是高二8班的xxx。

女：我是高二10班的xxx,。

男：九月果香,，九月菊黃，九月的秋涼,，給了我們秋的端莊,。

女：九月，我們又將迎來一個(gè)難忘的教師節(jié),，為此校園之聲特別制造了本期節(jié)目,。

男：九月我們想起是誰還在播灑著盼望，我們收集陽光，密意頌唱,。

男：祝關(guān)懷,、愛惜咱們的全部老師們節(jié)日快活、幸福健康,。

女：我們不是詩人,，無奈用詩的語言刻畫老師，

男：我們也不是畫家,，可能潑墨圖畫,，全神地勾畫先生模樣，

女：我們更不是個(gè)作家,，可以以富麗的詞藻形容教師,。

男：但我們卻曉得，

女：當(dāng)老師是辛苦的,，可塑造靈魂的工作是巨大的;

男：紅燭的熄滅是短暫的,，可她焚燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。

女：一支粉筆,、點(diǎn)播知識王國的迷津，

男：三尺教鞭,、指導(dǎo)通向幻想的途徑,，

女：一塊黑板、記下老師無窮蜜意,，

男：七尺講臺,、照映著老師的艱苦，

女：在這特殊的日子里,，老師我想對你說---

男：感謝您——老師,，您讓我們成為自負(fù)的，能超出本人的人,。你用事實(shí)向我們證實(shí)：學(xué)習(xí)并不是一種累贅,，而是一種快樂和義務(wù)。

女：感謝您——老師,，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信任的人，在生涯中碰到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只有我們樂意,，能把所有向您傾訴。

男：感激您——老師,，是您讓我清楚：我們能從失敗中吸取教訓(xùn),，在艱苦中積累力氣，在黑暗中尋找光亮。

女：或者你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)跟著時(shí)光的流逝會被我們淡忘,，但您的熱忱,、勇氣和慈祥，我們將永遠(yuǎn)保存,。

男：九月讓我們從此不敢遺忘,，

女：九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思維，

男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛跟書聲瑯瑯,，

女：九月我們不敢遺忘是誰用辛苦構(gòu)建常識的殿堂,，

男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向，

女：玄月我們守著豐產(chǎn)的麥浪,，

男：九月我們?nèi)匀辉谡n本里成長,，

女：九月我們不會遺忘用激動(dòng)銘刻的那份敬佩，

男：金秋九月,，一個(gè)播種的節(jié)令,，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于教師的時(shí)節(jié),。

女：九月的樂章未然奏響,，請接收我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教導(dǎo)陣線的老師們,。

慶祝教師節(jié)廣播稿篇四

9月10日是教師節(jié),，也是學(xué)生感恩老師的一種節(jié)日，下面是小編為大家精心搜集的20xx慶祝教師節(jié)的

廣播稿

合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，大家好!準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn),，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!

a：我是主持人

b：我是

今天我們廣播的題目是：感恩老師。

a：“學(xué)春蠶吐絲 絲絲不斷,，做蠟燭照路 路路通明,。”千百年來,，多少人把教師比作春蠶,，蠟燭，在她的嘔心瀝血,、無私奉獻(xiàn)中,，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見證,。

b：不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地,，悄悄地,，我們--二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上，慢慢地,，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué),。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,，是多么地高興、快樂,。原來是老師和藹的微笑,，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,，讓我們?nèi)绨V如醉,。

a：就這樣,，老師在我們心里播下了快樂的火種,，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆,、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨?。?dāng)我們感受到知識的魅力時(shí),，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時(shí),，他們在鼓勵(lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難,，如何感受生活,，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

b：雖然我們只是一輪初升的太陽,，我們也要學(xué)著釋放溫暖,，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動(dòng),，畢竟老師為我們付出的太多太多,。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué),，向我們尊敬的老師說一聲：老師,，您辛苦了。

親愛的老師,，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中,，才有了指路的明燈,，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗,。您肩?fù)著神圣的使命,，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛,，您肩負(fù)著歷史的重任,，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程,。

a：因?yàn)橛辛四陀辛艘粋€(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié),。從此,，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡,。您的偉大在于創(chuàng)造世界,，播種未來，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求,，無怨無悔,。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么,，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。

b：敬愛的老師,，我把您比作綠葉,，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符,，都鍍成世界最美的顏色,。從此，我們的心像大海一樣磅礴,。我真想取出串串爆竹,，放出串串祝福,，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌,。真誠地祝愿老師幸?？鞓罚鞓沸腋?。

這時(shí),，我真想大聲對同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí),，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,，我們沒有理由不去感恩老師。

合： 最后,，讓我們真誠地說聲：“謝謝!

親愛的老師,、同學(xué)們：

今天我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)，

教師節(jié)廣播稿,。首先,，請?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們,，表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!

老師,，您讓我們看到世界有多大，天地有多廣;老師,，您讓我們體驗(yàn)夢想有多美,，奮斗有多棒。一天天,，一年年,， 您奮斗在知識的海洋，卻不羨慕財(cái)富的金山就在身旁;一年年，一天天,，您為學(xué)生的成才奮力劃槳,，遠(yuǎn)航又遠(yuǎn)航,。熄滅了電光,，又亮了燭光;白了冬裝,，又染了夏裳。講堂如舟，教鞭如槳,，老師,，您優(yōu)美的語音譜成一片知識的海洋;白發(fā)如雪,，雙眼如水，老師,，您無塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長,。

老師,，我們想對您說：您的職業(yè)最光榮;老師，我們要對您說：您的職業(yè)我們最向往!俗話說：一日為師,，終身為父,。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表承希的全體同學(xué)向老師們說一句：“老師,，祝您節(jié)日快樂!您辛苦了,，謝謝您!

女：校園之聲，傾聽你的聲音,，訴說你的心聲

男：大家好,，我是 高二x班

女：我是 高二xx班 。

男：九月果香,，九月菊黃,，九月的秋涼，給了我們秋的端莊

女：九月,，我們又將迎來一個(gè)難忘的教師節(jié),，為此校園之聲特別制作了本期節(jié)目

男：九月我們想起是誰還在播灑著希望，我們收集陽光,，深情頌唱

男：祝關(guān)心,、愛護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康

女：我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師,，

男：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌，

女：我們更不是個(gè)作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師,。

男：但我們卻知道

女：當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;

男：紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。

女：一支粉筆、點(diǎn)播知識王國的迷津

男：三尺教鞭,、指點(diǎn)通向理想的道路

女：一塊黑板,、記下老師無限深情

男：七尺講臺、輝映著老師的艱辛

女：在這特別的日子里,，老師我想對您說---

男：感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任。

女：感謝您——老師,，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴,。

男：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。

女：或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛，蓮~山我們將永遠(yuǎn)保留,。

男：九月讓我們從此不敢遺忘

女：九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想

男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯

女：九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂

男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向

女：九月我們守著豐收的麥浪

男：九月我們依然在課本里成長

女：九月我們不會遺忘 用感動(dòng)銘記的那份敬仰

男：金秋九月,，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié),，一個(gè)屬于教師的季節(jié),。

女：九月的樂章已然奏響， 請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,， 所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們,。

慶祝教師節(jié)廣播稿篇五

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!現(xiàn)在是每日播報(bào)時(shí)間,。

我是主持人：xx

我是主持人：xxx

a：是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

b:是誰——教給我們豐富的知識?

a:是您!老師!

b:您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗,。

a:您辛苦了!老師!

b:把青春無私奉獻(xiàn)的人們,。

a:把熱情點(diǎn)燃的人們。

b:我們向您致以崇高的敬意!

a：——您辛苦了,，老師!

b：同學(xué)們,，今天9月10日正是教師節(jié),，學(xué)校大隊(duì)部提出倡議讓同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)感謝師恩，讓老師們深深地感受到學(xué)生的敬愛之情,。我們將以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?同學(xué)們一定有了很多想法,，下面推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式,，同學(xué)們不妨一試：

a：1,、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

2、自己制作一個(gè)賀卡,，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個(gè)驚喜,。

3、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候：老師,，祝你節(jié)日快樂!

4,、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,。

5,、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。

b：當(dāng)然,，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福,，而應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn)。

a：上課認(rèn)真聽講,，課后認(rèn)真作業(yè),，遵守班級紀(jì)律，做老師的小幫手,，讓老師少操心,，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。

合：老師,，您辛苦了!

a：今天的播報(bào)到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽，我們明天再見!

播放歌曲《我愛米蘭》

慶祝教師節(jié)廣播稿篇六

甲：明天是九月十日教師節(jié),，是我們親愛的老師們的節(jié)日,。

乙：現(xiàn)在我們在六一班教室為大家播音，我們?yōu)槔蠋焸儨?zhǔn)備了一份節(jié)日禮物,。

甲：請收聽教師節(jié)特別節(jié)目——為您讀詩

親愛的老師們：我是六一班的

我是六一班的,，在這個(gè)特別的日子了，讓我們——（合）為您讀詩

老師,，謝謝您

1,、是一截一截的粉筆，染白了您的頭發(fā)

2、是一閃一閃的燭光,，照亮了我的步伐

3、是一個(gè)一個(gè)的文字,，鋪向了理想的彼岸

4,、是一棵一棵的桃李，碩果累累,，香飄天下

合：老師,，謝謝您

5、有人說您是燈塔,、照亮了多少黑暗中的航程

6,、有人說您是火炬、給多少人送來溫暖,、驅(qū)散寒冷

7,、有人說您是園丁、栽培著未來的參天大樹

8,、有人說您是工程師,、負(fù)責(zé)把人類的靈魂修正

合：老師，謝謝您

9,、忘不了,，講臺上您指點(diǎn)江山、激揚(yáng)的風(fēng)采

10,、忘不了,，燈光下您讀書閱卷、沉思的神態(tài)

11,、忘不了,，您的手勢，您的目光,，您說的每一句話語

12,、忘不了，您像嚴(yán)父,、像慈母,、對我們付出無私的愛

合：老師，謝謝您

13,、是您,，讓無知的我們懂得多，看得遠(yuǎn)

14,、是您,，讓調(diào)皮的我們走得正、行的端

15、是您,，讓困惑的我們學(xué)會思考,，學(xué)會勇敢

16、是您,，讓成長的我們胸懷天下,，一往無前合：老師，謝謝您,！祝您節(jié)日快樂,！

慶祝教師節(jié)廣播稿篇七

甲：當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又將迎來了一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日,，那就是九月十日教師節(jié),。

乙：雖然，九月,，沒有嬌艷的鮮花,，沒有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗,，讓人充滿期待,。

甲：同學(xué)們，在這37個(gè)教師節(jié)來臨之際,，請?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在金江中心學(xué)校的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意,，工作順利,！

乙：同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，她們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。

甲：同學(xué)們,，我們的老師所做出的這一切,，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給你們你們,，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷,。同學(xué)們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心,。

甲：在今天這個(gè)特殊的日子,，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,，或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛,；可以自己制作一個(gè)賀卡,，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上,；還可以給老師畫一幅畫,。

乙：不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?。我們尊重教師不只是在今天這個(gè)特殊的日子,，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中,。

甲：感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講,，這便是感恩；下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩,；放學(xué)了，向老師招招手,，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩；當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào),。

乙：我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來詮釋對老師的尊重,。最后，讓我們再次祝愿老師們節(jié)日快樂,。

男：九月果香,，九月菊黃,，九月的秋涼，給了我們秋的端莊,。

女：九月,，我們又將迎來一個(gè)難忘的教師節(jié)，為此校園之聲特別制作了本期節(jié)目,。

男：九月我們想起是誰還在播灑著希望,，我們收集陽光，深情頌唱,。

女：在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心。

男：祝關(guān)心,、愛護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康

女：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師,，

男：我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌,，

女：我們更不是個(gè)作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師。

男：但我們卻知道

女：當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的,；

男：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。

女：一支粉筆、點(diǎn)播知識王國的迷津

男：三尺教鞭,、指點(diǎn)通向理想的道路

女：一塊黑板,、記下老師無限深情

男：七尺講臺、輝映著老師的艱辛

女：在這特別的日子里,，老師我想對您說———

男：感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任。

女：感謝您——老師,，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴,。

男：感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。

女：或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛,，我們將永遠(yuǎn)保留。

男：九月讓我們從此不敢遺忘

女：九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想

男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯

女：九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂

男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向

女：九月我們守著豐收的麥浪

男：九月我們依然在課本里成長

女：九月我們不會遺忘用感動(dòng)銘記的那份敬仰

男：金秋九月,，一個(gè)收獲的季節(jié),，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于教師的季節(jié),。

女：九**月的樂章已然奏響，請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們,。

慶祝教師節(jié)廣播稿篇八

各位老師，同志們:你們好!

今天,，我們在這在這秋高氣爽、桃李金黃的九月歡聚一堂，隆__祝第__個(gè)教師節(jié),。首先,，我僅代表王場鄉(xiāng)黨委和政府向取得優(yōu)異成績的各位模范教師和先進(jìn)教育工作者表示熱烈祝賀!并通過你們向全鎮(zhèn)教職員工致以崇高敬意和親切問候!

近年來，在縣委,、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會各界關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教職員工辛勤工作,，我鄉(xiāng)教育事業(yè)取得了令人矚目的成績,，基礎(chǔ)建設(shè)日臻完善，教育改革不斷深入,，辦學(xué)水平明顯提高,，教學(xué)管理進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量逐年攀升,。這些成績不僅僅得益于莘莘學(xué)子的刻苦努力,，更得益于廣大教職工的默默耕耘;不僅僅得益于基礎(chǔ)條件改善，更得益于管理水平的提高;不僅僅得益于全社會廣泛支持,，更得益于學(xué)校內(nèi)部煥發(fā)出的生機(jī)活力,。國運(yùn)興衰,，系于教育;三尺講臺，關(guān)系未來,。教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿,。教育傳播知識、傳承文明,，教育涉及千家萬戶,，與人民群眾切身利益緊密相關(guān)。在此,，我提幾點(diǎn)希望要求,，希望大家再接再厲，再鑄輝煌,。

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要善帶隊(duì)伍，不辱使命,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,，作為學(xué)校核心，首先要加強(qiáng)班子自身思想建設(shè),、組織建設(shè),，形成團(tuán)結(jié)廉明、高效務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)集體,。第二要有清晰辦學(xué)思路,，善于運(yùn)用科學(xué)化、人性化管理手段,，確保學(xué)校管理各個(gè)環(huán)節(jié)既有章法,，又有成效。第三要千方百計(jì)改善辦學(xué)條件,，凝聚廣大教職工智慧力量,，營造有利于教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍，將學(xué)校工作不斷推向新局面,。

二,、全體教師要力爭上游，育人不倦,。教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿,。

教師作為知識傳播者，應(yīng)當(dāng)不斷充實(shí)自己,，不斷提高教學(xué)水平綜合素質(zhì),。因此，希望大家進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感,、危機(jī)感,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，提高教育教學(xué)藝術(shù)與水平。二要與時(shí)俱進(jìn),，銳意創(chuàng)新,。只有教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才,。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神素質(zhì)人才要作為教育工作緊迫任務(wù),，貫穿于教育、教學(xué)全過程,，要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更富有創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造能力,、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。三要為人師表,，率先垂范,。“學(xué)高為師,，身正為范”。教師道德,、品質(zhì),、人格，對學(xué)生具有重要影響,，我們不僅要注重教書,，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教,。

三,、全社會都要弘揚(yáng)尊師重教的良好傳統(tǒng)，養(yǎng)成良好的社會風(fēng)尚,。

尊師重教是黨和政府的一貫方針,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)對教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，切實(shí)做到認(rèn)識上到位,、思想上重視、工作上支持,，措施上得力,，集全社會之力,，形成關(guān)心教育、支持教育的強(qiáng)大合力,。要多方面努力,，為各位老師創(chuàng)造個(gè)良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境,，解除教師后顧之憂,。調(diào)動(dòng)社會各界、各行各業(yè)支持教育事業(yè)的積極性,，真正形成人人尊師重教,、人人關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的良好社會風(fēng)尚。

老師們,，知識改變命運(yùn),，教育成就未來。讓我們積極行動(dòng)起來,，在縣委,、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的關(guān)心支持下,，在全社會尊師重教的氛圍里,，在學(xué)生和家長們的熱切期盼中，始終保持奮發(fā)有為,、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),，堅(jiān)定信心，開拓進(jìn)取,，勵(lì)精圖治,，奮發(fā)圖強(qiáng)，為我鄉(xiāng)的騰飛和全縣教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親交一份滿意的答案,。

最后,，再次預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂、新學(xué)期工作順利!謝謝大家!

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慶祝教師節(jié)廣播稿篇九

尊師重教是中國的傳統(tǒng),，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期,，就提出“弟子事師，敬同于父”,。教師節(jié),，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。下面有小編整理的慶祝教師節(jié)的校園

廣播稿

播放開播曲：《老師》

男：一季季的花開花謝

女：一年年的光陰荏苒

合：難以磨滅的情懷

見證了我們成長的點(diǎn)滴

男：回想聆聽教誨的樂趣

此時(shí)此刻的我

女：只想點(diǎn)燃一盞心燈

照亮您風(fēng)雨兼程的路途

男：耕耘和收獲的滿足

女：驅(qū)除了您疲憊的身軀

男：桃季滿園的欣慰

女：美麗了講臺上的分分秒秒

合：還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您在那三尺講臺不知疲憊的耕耘

同學(xué)們讓我們滿懷感激的說一聲：謝謝您——親愛的老師

男：又是九月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子走進(jìn)我們的身邊。對于每一個(gè)人來說，從天真頑皮的童年到懂事的少年,，我們的成長無論何時(shí),，我們的成長離不開親愛的老師，他們用熱血教我們成人,，給我們?nèi)松闹腔酆蜆啡ぁ?/p>

女：無論是誰,，都不應(yīng)忘記，在秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個(gè)時(shí)候,，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,，更多的人想到了校園，想到了講臺,，想到了老師,。

合：您是園丁，用辛勤的勞作,，收獲滿園春色;您是紅燭,，燃燒著自己，照亮了別人;您是春蠶,，孜孜不倦地吐著絲,，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中,，把春華寫成秋實(shí),，把平凡寫成偉大!

合： “老師”,，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè),。他們是人類靈魂的工程師,，是祖國大花園的園丁,。

男：有人說,，老師塑造著未來祖國的棟梁,。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻(xiàn),，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌,。

女：老師是紅燭，燃燒了自己,，照亮了我們,。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干,。

男：老師是樹根,。他們把源源不斷的知識輸給我們,，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

女：老師用世間最崇高的愛孕育著我們,。這愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微,，比友情更純潔,。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì);當(dāng)我們成功時(shí),，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時(shí),，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路,，為我們前進(jìn)中掃平障礙,。

男：老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯,。猶如石階,，一階一階地把我們送往知識的高峰,。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上,，他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上,，他們書寫著知識的篇章,。

合：在教師節(jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說,。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念,，一起感謝，一起關(guān)注,，一起祝福!為自己崇敬的老師表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意(敬隊(duì)禮)……老師，您辛苦了!

女：小時(shí)候我以為你很神秘 ,，讓所有的難題成了樂趣 ;小時(shí)候我以為你很有力,， 你總喜歡把我們高高舉起。 長大后我就成了你,， 才知道那支粉筆 ,，畫出的是彩虹，落下的是淚滴,。 長大后我就成了你,， 才知道那個(gè)講臺舉起的是別人， 奉獻(xiàn)的是自己,， 長大后我就成了你,。 我就成了你。

男：借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲,，也請老師們放心,，我們一定會好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識,，做一名優(yōu)秀的接班人!

合：讓我們再一次祝：所有的老師教師節(jié)快樂

女：告別了炎炎的夏日,，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;

男：告別了假期的安靜與沉寂，美麗的校園又充滿了歡聲笑語,。

女：九月對于學(xué)校,、老師和我們每一個(gè)同學(xué)來說都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子。

男：新學(xué)期的開始,，帶著新的希望,，帶著新的憧憬，我們踏入了收獲的季節(jié),。

合：xx小學(xué)校園廣播又和大家見面啦!

女：歡迎大家收聽本期節(jié)目,，我是

男：我是。今天的節(jié)目由我們兩人主持,，希望大家能夠喜歡,。本期的主要內(nèi)容有：

女：新聞直通車

男：心心詩朗誦。

女: 跟大嘴巴說英語,。

男: 好書推薦,。

女：首先請關(guān)注本周新聞。

男：九月十號是教師節(jié),，xx小學(xué)全體師生迎來了第28個(gè)教師節(jié),。

女：十號清晨,，伴著朝陽,，全體教師在國旗下莊嚴(yán)宣誓，立志成為一名優(yōu)秀的xx教師。

女：緊接著小花童們排著整齊的隊(duì)伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花,，表達(dá)了所有孩子對老師的一份感謝之情,。

男：最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩朗誦，上午的活動(dòng)圓滿結(jié)束,。

女：我們對老師的愛不是僅用花朵就能表達(dá)的,，下面請欣賞詩朗誦《老師，我們永遠(yuǎn)愛您》

女：你獻(xiàn)上一朵花,，

男：我獻(xiàn)上一朵花,，

合：讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師,。

女：是您給了種子,，太陽般的溫暖;

男：是您用汗水，把幼苗澆灌,。

女：您的眼睛像明亮的星星,，閃爍著迷人的光華;

男：您的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家,。

女：無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)記住您的情;

男：無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話,。

女：無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)記住您的愛;

男：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花,。

合：老師,，我們永遠(yuǎn)愛您!

女：接下來是“跟大嘴巴學(xué)英語”同學(xué)們，你們知道教師節(jié)快樂用英語怎么說嗎?

男：happy teachers’ day!

女：請跟我們一起說吧：happy teachers’ day!

男：下一個(gè)教師節(jié),，我們也可以用這句話祝福老師了,。

甲：到了“好書推薦”的時(shí)間。本期為大家推薦的書是《小男生杜歌飛》

女：《小男生杜歌飛》描寫了一個(gè)小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長故事,。

男：這些故事是生活在當(dāng)下的每一個(gè)孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情,，充滿了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣。

女：這本書里有許多閃光的細(xì)節(jié),，默默散發(fā)著女作家母愛般的情感光輝,。

男：那就是：對童心的悉心愛護(hù)與尊重，對小孩子自由,、頑皮,、無拘無束天性的無聲的呵護(hù)與鼓勵(lì)。

女：時(shí)間過得真快,，又到說再見的時(shí)候了,。

男：親愛的同學(xué)們,，我們衷心地祝愿：xx小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友。

女：愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去成長的的歡樂,。

男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年,。

合：最后,，讓我們在這首《老師，老師》的歌聲中說再見吧,。

甲：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了,，歡迎您的收聽!

乙：度過了一個(gè)愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園,。

甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步,，健康成長!

乙： ，你知道9月10日是什么日子嗎?

甲：我當(dāng)然知道,，9月10日是我們所有老師的節(jié)日教師節(jié),。

乙：我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引,，一位又一位的老師,，引導(dǎo)我們認(rèn)識世界，認(rèn)識人生,。在第二十五個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我們代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。

甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康,，家庭幸福,，萬事如意!

乙：下面為各位老師送上一首詩歌，名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》,。

甲：是誰把雨露撒遍大地,，催促小小的種子萌發(fā)?是您，親愛的老師;

乙：是誰把幼苗辛勤哺育,，為長成參天大樹打好根基?是您,，親愛的老師;

甲：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您,，親愛的老師;

乙：您就像一位偉大的園丁,，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,，用一生的心血,，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。

甲：您的教誨,，如春風(fēng)化雨,，伴我們走過求知的年月,，您的祝福，如海上明月,，引我們找到遠(yuǎn)航的方向。

乙：我們信任您,，親愛的老師,，請繼續(xù)給我們真誠的建議，我們愛戴您,，親愛的老師,，

甲：請接受我們真摯的愛、感激和祝福,，

合：祝福您,，親愛的老師，祝您健康,，快樂,，永遠(yuǎn)年輕!

甲：下面，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式,，有興趣的同學(xué)不妨一試喔,。

1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2,、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

3,、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師,。

4,、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候;

5、給老師畫一幅鉛筆畫,，再加上一行深情的問候;

6,、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話;

7,、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表;

8,、以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺上放一束鮮花;

9,、給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶,，讓老師保護(hù)好嗓子;

10、給老師送上一支紅筆,，謝謝老師日夜勞累的批改,。

(播放歌曲)

甲：紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束。

乙：謝謝你的收聽,，再見!

慶祝教師節(jié)廣播稿篇十

（劉）老師們

（合）大家好,！

（劉）大浪小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站”又和大家見面了,。

（汪）我是本期主播，

（劉）我是主播

（汪）同學(xué)們,，明天就是第xx個(gè)教師節(jié),。此時(shí)此刻，親愛的老師,，您在想些什么,？

（劉）也許，您還在思考,，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白；

（汪）也許,，您還在盤算,，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳,。

（劉）也許,，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是便飯家常,。

（合）親愛的老師，我們沒有厚禮獻(xiàn)上,，就請接受我們最誠摯的祝福：老師,，節(jié)日快樂！

（汪）有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己,，明亮了別人。

（劉）也有人把教師比做明行燈,，兢兢業(yè)業(yè),，指明著人生方向。

（合）是??！老師，是你們帶領(lǐng)我們健康成長,；是你們將我們從無知的昨天走向幸福的今天,、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁,。

同學(xué)們,，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說,，下面,，就讓我們一起來聽一首《長大后我就成了你》,，來表達(dá)大家此時(shí)的心聲。

（汪）同學(xué)們,，在我們大浪小學(xué)每一個(gè)角落,，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐心教育,，辛勤工作的身影,。

（劉）在教師節(jié)即將來臨的日子里，我們創(chuàng)作了一首小詩獻(xiàn)給我們親們的老師們,，并祝你們節(jié)日快樂,！

下面請聽小詩《老師,，辛苦了》（停頓2秒）

是誰——

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識？

是您,！老師,！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人,？

是您！老師,！

你的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈,。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您,！老師,！

您的保護(hù)讓我們健康成長，

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了,！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了,！老師！

把青春無私奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意,！您辛苦了！老師,！

音樂：《我愛米蘭》

（汪）同學(xué)們,，再過幾天就是9月10日教師節(jié)了，我們將以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢,？同學(xué)們一定有了很多想法,，下面推薦幾種充滿尊師之情,，又簡單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨一試：

1,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,；

2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,；

3,、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個(gè)驚喜,。

4,、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候：老師，祝你節(jié)日快樂,！

5,、給老師畫一副鉛筆畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵姟?/p>

6,、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。

7,、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表,。

（劉）還有還有，學(xué)校各中隊(duì)在開展“了解我們的老師”主題活動(dòng),，請各位同學(xué)和老師一定要積極參與,。

（汪）當(dāng)然，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福,，而應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn),，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真作業(yè),，遵守班級紀(jì)律,，做老師的小幫手，讓老師少操心,，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物,。

（劉）好啦，同學(xué)們,，本期廣播到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽！我們下期見,。

a：同學(xué)們

b：老師們

ab：大家好,！百靈鳥廣播又和大家見面了。

a：一年一度，春風(fēng)秋雨,，我們又一起迎來新的教師節(jié),。

b：祝福所有的老師節(jié)日快樂！廣播站“園丁頌——慶祝第xx個(gè)教師節(jié)”特別節(jié)目,，

合：現(xiàn)在開始,！

a：此時(shí)此刻,，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘,、潑灑青春的教育者。

b：此情此景,，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞,、無私奉獻(xiàn)的老師。

a：加減乘除,，算不盡您付出的艱辛,。

b：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn),。

a：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀,，蕩滌了我心靈上的塵埃,。

b：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語,，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

a：因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补?，才會有桃李的絢麗,。

b：因?yàn)槟环诺男羷冢艜械钧湹慕瘘S,。

a：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來無限芬芳。

b：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌,，助您的事業(yè)——

ab：譜寫更加靚麗的篇章！

音樂起（我們愛老師）

音樂停

a：同學(xué)們,，在我們xx小學(xué)的每一個(gè)角落,，處處都可以看見老師們正在辛勤工作的身影。

b：在教師節(jié)即將來臨的日子里,，我校六年級同學(xué)們的心中思緒萬千,，他們編排了一首小詩來表達(dá)自己的心聲，并獻(xiàn)給我們學(xué)校所有的老師,，獻(xiàn)給天下所有的老師,，祝他們節(jié)日快樂！

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，也是一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。今天,，我們迎來了中華人民共和國第xx個(gè)教師節(jié),。在此，我們校園之聲廣播站全體成員要向二十一學(xué)校的老師們致以最誠摯的節(jié)日問候,！祝愿你們身體健康,，幸福美滿！

教師節(jié)———這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè),。

教師，一個(gè)普通的名字,，但是在我們今天這個(gè)知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,，教師的名字顯得格外的厚重。師者,，傳道,、授業(yè)、解惑,。教師,，這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng),。同學(xué)們,，從你入學(xué)的第一天開始，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，同學(xué)們,，感恩師長,，不需要鮮花，不需要禮物,，一句標(biāo)準(zhǔn)的普通話說一句：“老師,，您好！”一聲聲文明的話語,，一件件文明的行動(dòng)都是送給老師最美好最珍貴的禮物,。在老師的心里只要看到同學(xué)們上課積極發(fā)言，專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè),，這比什么禮物都要寶貴,！

同學(xué)們，行動(dòng)起來吧,，讓我們用同一旋律,，譜寫出同一個(gè)聲問候“老師，節(jié)日快樂,！”

伴隨著音樂聲,，我們的節(jié)目又要接近尾聲了，期待今后我們的思維在這里交匯,、碰撞,，讓我們的生命永遠(yuǎn)充滿活力，讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿朝氣,！今天的廣播到此結(jié)束,，感謝您的一路傾聽，我們下期節(jié)目再會,！

女：校園之聲,，傾聽你的聲音，訴說你的心聲

男：大家好,，我是xxx

女：我是xxx,。

男：九月果香，九月菊黃,，九月的秋涼,，給了我們秋的端莊

女：九月,，我們又將迎來一個(gè)難忘的教師節(jié),，為此校園之聲特別制作了本期節(jié)目

男：九月我們想起是誰還在播灑著希望，我們收集陽光,，深情頌唱

男：祝關(guān)心,、愛護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康

女：我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師,，

男：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌,，

女：我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師,。

男：但我們卻知道

女：當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的；

男：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。

女：一支粉筆、點(diǎn)播知識王國的迷津

男：三尺教鞭,、指點(diǎn)通向理想的道路

女：一塊黑板,、記下老師無限深情

男：七尺講臺、輝映著老師的艱辛

女：在這特別的日子里,，老師我想對您說---

男：感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任。

女：感謝您——老師,，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴,。

男：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。

女：或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛，我們將永遠(yuǎn)保留,。

男：九月讓我們從此不敢遺忘

女：九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想

男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯

女：九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂

男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向

女：九月我們守著豐收的麥浪

男：九月我們依然在課本里成長

女：九月我們不會遺忘用感動(dòng)銘記的那份敬仰

男：金秋九月,，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié),，一個(gè)屬于教師的季節(jié),。

女：九月的樂章已然奏響，請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們,。

有人說，老師是天上最亮的北斗星,，為我們指明了前進(jìn)的方向,；有人說，老師是山間最清涼的山泉,，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗,；有人說,，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒,。

老師,，我崇敬您，我也說不自己為何有這種崇敬之情,，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn),。聽著您在講臺上所講的每一個(gè)字,，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲,？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲,？不，都不是,，那是一種天外之音,，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻,，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音,，就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來,，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

老師,，您是天上最亮的北斗星,，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我們迷失方向時(shí),，只要一看見你耀眼的光芒,，就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候,，把我們從一個(gè)個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)個(gè)有理想,，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少,，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時(shí),，卻不能忘掉老師,，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界,，讓我們看到這個(gè)世界的大,，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清,，就像山泉水一樣,，清晰得能讓你看到底層。老師,，你教我們要勇于與困難做斗爭,，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功,?！笔前。晒εc困難是相對存在的,，如果沒有了困難,，成功又何從談起呢。

老師,，您是茂盛的葉子,，您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委屈,，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身,，為了你的學(xué)生，為了你的使命,，您甘愿做綠葉也不愿做紅花,，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高,，飛得更遠(yuǎn),。

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求,，為何要有理想,，為何要超越自己。老師,，您把最美的笑容留給這精彩的世界,，您是我們心中最美的神話。

合：親愛的老師,，同學(xué)們,，大家早上好！

乙：我是601班的xxx

甲：我是601班的xxxx

乙：度過了愉快的暑假,，我們又回到了美麗的校園,。

甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)期里學(xué)業(yè)進(jìn)步,，健康成長！

乙：xx,，你知道9月10日是什么日子嗎,？

甲：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日教師節(jié),。

甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康,，萬事如意！

乙：是啊,，我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟,，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師,，引導(dǎo)我們認(rèn)識世界,，認(rèn)識人生。在第32個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我們代表全體同學(xué)向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候,。

合：老師，我們每天不知要稱呼多少次,，老師是人類最偉大的職業(yè),。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁,。

甲：有人說,，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為,；老師就是當(dāng)代的棟梁,，沒有他們今天無私的奉獻(xiàn),，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。

乙：老師是紅燭,，燃燒了自己,，照亮了我們,。他們默默地奉獻(xiàn)著,，直到淚始干,。

甲：老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們,，直到枝繁葉茂果子掛枝頭,。

乙：老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔,。當(dāng)我們失敗時(shí),，是老師給我們以鼓勵(lì)；當(dāng)我們成功時(shí),，又是老師與我們共同分享成功的喜悅,；當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈,，照亮我們前進(jìn)的道路,，為我們前進(jìn)中掃平障礙。

甲：老師是平凡而偉大的職業(yè),。他們甘為人梯,。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰,。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水,；黑板上,，他們書寫著知識的篇章。

乙：春蠶雖然不漂亮,，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的,；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠,；老師也是一樣,，滿園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。

合：在教師節(jié)即將來臨之際,，你一定有許多話想對老師說,。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念,，一起感謝,，一起關(guān)注，一起祝福,！為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意老師,，您辛苦了！

乙：下面請欣賞歌曲《xxxx》,。借著這首曲子表達(dá)我們每位同學(xué)的心聲,，也請老師們放心，我們一定會好好學(xué)習(xí),，努力學(xué)好知識,，做一名優(yōu)秀的接班人！

合：本期廣播到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽,，再見

小學(xué)生教師節(jié)廣播稿3

歌曲：《每當(dāng)我走過老師窗前》

甲：老師們,，同學(xué)們，今天是20xx年9月xx日星期x,，xx小學(xué)20xx學(xué)年第二期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。我是來自xx年級的主持人xxx。

乙：我是來自xx年級的主持人xxx,。

甲：滿懷著喜悅的心情,，我們又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園,。

乙：新學(xué)期,，老師們都在期待著我們健康地成長，希望著我們長得更高,、變得更懂事,。而我們，也一定會用自己的行動(dòng)回報(bào)培育我們的老師們,。

甲：雖然教師節(jié)在平淡的氣氛中度過,。親愛的老師們，此時(shí)此刻,，您在想些什么呢,？

乙：也許，您還在思考,，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹；

甲：也許,，您還在盤算,，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得更周詳,。

乙：也許,，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是家常便飯,。

甲：親愛的老師們，我們沒有厚禮獻(xiàn)上,，就請接受我們遲來的祝福：

合：老師,，您節(jié)日快樂！

乙：有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己,，明亮了別人。

甲：也有人把教師比做指路燈，兢兢業(yè)業(yè),，指明著人生方向,。

乙：是啊,！老師,，是你們帶領(lǐng)我們健康成長,；是你們將我們從無知的昨天引向幸福的今天,、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁,。

甲：同學(xué)們,，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說吧,？讓我們用一首《長大后我就成了你》來表達(dá)我們此時(shí)的心聲吧,！

歌曲：《長大后我就成了你》

乙：老師，我們每天不知要稱呼多少次,，老師是人類最偉大的職業(yè),。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁,。老師用世間最崇高的愛孕育著我們,。這愛，比父愛更厚重,，比母愛更細(xì)微,，比友情更純潔。

乙：當(dāng)我們迷惑不解時(shí),，老師像航燈,，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙,。

甲：同學(xué)們,，教師節(jié)雖然已過，我們也要繼續(xù)表達(dá)自己對老師愛,！

乙：想必大家一定有了很多想法,，下面向大家推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的表達(dá)方式,，同學(xué)們不妨試一試：

甲：1,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；

2,、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,；

3、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候：老師，您好,！

4,、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。

乙：其實(shí),，尊敬老師應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn),，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真作業(yè),，遵守班級紀(jì)律,，做老師的小幫手，讓老師少操心,，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物,。

甲：最后，讓我們再次對我們親愛的老師們說聲：老師,，您好,！

乙：老師，您辛苦了,！

合：節(jié)目最后,，讓我們在祝福您，教師這首詩歌中道出對教師的祝福,、結(jié)束今天的廣播,。

甲：窗外的風(fēng)說：同我來吧，我引你向上飛升,。

乙：天邊的云說：跟我走吧,，我為你架座彩虹。

合：園中的花說：和我相伴,，我為你編織錦繡,。

河里的浪說：隨我遠(yuǎn)行，我給你美好前程,。

風(fēng)吹不亂你的思緒,，

云留不住你的癡情，

花遮不斷你的憧憬,，

浪沖不垮你的堅(jiān)定,。

那是因?yàn)槟銏?jiān)守著一個(gè)神圣的崗位，

一片片心田正等待著你去播種,；

那是因?yàn)槟銚碛兄粔K無垠的沃土,，

用熱情熔化寒冷，

讓智慧撥響每根心弦,，

讓正義占領(lǐng)每顆心靈,。

把歡樂撒向每一張笑臉,，

將輝煌鑄造每一個(gè)人生。

老師,，祝福您,，愿您身體健康！

老師,，祝福您,，愿您永遠(yuǎn)年輕！

甲：心靈按摩師

甲：同學(xué)們,，你們可曾想過,，因?yàn)橛辛死蠋煟覀兊氖澜绮抛兊萌绱嗣利?，混沌之中,，才有了指路的明燈；迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗。老師肩?fù)著神圣的使命,，老師肩負(fù)著祖國的未來,，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長,，在老師的凝望中，奔向美好的未來,。

合：同學(xué)們,，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧,，讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng),，直到永遠(yuǎn)！

放開場曲:《老師》

男人:花兒一季又一季地開放

女:時(shí)間年年飛逝

組合:不可磨滅的感覺

見證了我們的成長,。

男:回憶一下聽課的樂趣

不時(shí)地,，這里和那里

女:我只想點(diǎn)一盞心燈

照亮你穿越風(fēng)暴的旅程

男人:耕耘與收獲的滿足

女人:趕走你疲憊的身體

男人:充滿花園的桃季的快樂

女:講臺上的每一分鐘都很美

呵呵:還有神圣的職業(yè)道德讓你在三尺講臺上孜孜不倦

學(xué)生們讓我們感激地說:謝謝你——親愛的老師

男:又到九月了。教師節(jié)邁著輕快的腳步走進(jìn)我們的身邊,。對于每一個(gè)人來說,，從幼稚頑皮的童年到懂事的少年，我們的成長離不開親愛的老師,，他們用溫暖的血液教導(dǎo)我們成人,，給我們?nèi)松闹腔酆蜆啡ぁ?/p>

女:無論你是誰，都不要忘記,，這樣一個(gè)充滿思念和感激的節(jié)日,，正在秋天醞釀；一年的這個(gè)時(shí)候，空氣中彌漫著無限老師的情緒,，越來越多的人想到校園,，想到講臺，想到老師,。

組合:你是一個(gè)園丁,，用你的努力收獲所有的愛。你是紅燭,，燃燒自己,，照亮別人；你是春蠶,，孜孜不倦地吐絲,，讓你的靈魂穿上美麗的衣裳。春雨里,，把春花寫成秋實(shí),，把平凡寫成偉大！

合并:“教師”我們不知道每天應(yīng)該叫多少次,。教師是人類最偉大的職業(yè),。他們是人類靈魂的工程師，祖國大花園的園丁,。

女:老師是紅色的蠟燭,，燃燒著自己，照亮著我們,。他們默默奉獻(xiàn),，直到眼淚開始干涸。

男:老師是樹的根,。他們失去了源源不斷的知識給我們,，直到枝繁葉茂。

女:老師用世界上最高貴的愛孕育了我們,。這份愛比父愛更嚴(yán)厲,，比母愛更含蓄，比友情更純潔,。當(dāng)我們失敗時(shí),，是老師給了我們鼓勵(lì)。當(dāng)我們成功時(shí),，是老師與我們分享成功的喜悅,。當(dāng)我們困惑的時(shí)候，老師就像航燈,，照亮我們前進(jìn)的道路,，為我們的進(jìn)步掃清障礙,。

男:教書是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)。他們愿意當(dāng)梯子,。就像石階一樣,，第一步和第一步把我們帶到了知識的巔峰。他們忙碌的身影在校園里隨處可見,。在三尺講臺上,，他們閃著汗水；在黑板上,，他們寫下了知識的一章,。

當(dāng)教師節(jié)來臨的時(shí)候，你一定有很多話要對你的老師說,。讓所有的感情都在這里釋放,，讓我們一起回憶，一起感謝,，一起關(guān)注,，一起祝福！表達(dá)我們對尊敬的老師的敬意（團(tuán)隊(duì)敬禮）……老師,，您辛苦了,！

女:我小時(shí)候覺得你很神秘，把所有的問題都搞得很好玩,。我小時(shí)候覺得你很厲害，一直喜歡把我們捧高,。等我長大了,，我會變成你，才知道粉筆畫彩虹,，滴淚,。等我長大了，我會變成你,，才知道講臺上是捧著別人給自己的,，長大了我也會變成你。我會成為你,。

男:通過這首歌表達(dá)每個(gè)學(xué)生的心聲,，請放心，我們會努力學(xué)習(xí),，努力學(xué)好知識,，做一個(gè)優(yōu)秀的接班人！

一起:讓我們再次祝所有老師教師節(jié)快樂

樹上的葉子漸漸黃了,，飄落的樹葉像一只只金黃的小鳥,，上下翻飛,。下面有小編整理的小學(xué)生廣播稿100字，歡迎閱讀,！小學(xué)生廣播稿100字彭：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們，合：大家早上好,！紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦趙：今天由我們四年級二班為大家廣,。.。

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女：為你的天空劃一道絢麗的亮色,；男：為你的世界奏一曲美妙的歡歌,。女：敬愛的老師們，男：親愛的同學(xué)們,，合：大家早上好,！女：殷橋小學(xué)校園紅楓電視臺又和大家見面了，男：首先祝大家新學(xué)期工作愉快,，學(xué)習(xí)進(jìn)步！女：我是主持人毛雨菲,，男：,。.。

關(guān)于小學(xué)生誠信專題廣播稿

（一）·話題導(dǎo)入,，揭示活動(dòng)課題主持人（女）：敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們，大家好,！歡迎大家來到我們的課堂,，和我們一起度過快樂的時(shí)光！主持人（男）：同學(xué)們,，我們祖國有著悠久的歷史,，燦爛的文化,，光榮的傳統(tǒng)美德,。。.,。

小學(xué)生清明節(jié)主題廣播稿

篇一：小學(xué)生清明節(jié)主題廣播稿甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌丙：伸出你的手?。荷斐鑫业氖旨祝喊殡S著熟悉的音樂，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了,。我是主持人湯亮,。乙：我是主持人王霞,。。.,。

小學(xué)生清明節(jié)廣播稿

清明節(jié)廣播稿篇一陳璐:校園廣播又和大家見面了,，我是主持人陳璐。應(yīng)佳瑩:我是主持人應(yīng)佳瑩,，今天我們聊聊有關(guān)清明節(jié)的話題。清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的,，除了講究禁火、掃墓，還有踏青,、蕩秋千、蹴鞠,、打馬球,、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng),。。.,。

小學(xué)生學(xué)校廣播稿

今天,，和大家聊的話題是：《自信》。(女)在這個(gè)世界上,，通常有兩種人,，一種人積極向上，斗志昂揚(yáng),，做任何事情都能成功,。還有一種人垂頭喪氣，整天跟在別人后面走,，生怕自己走錯(cuò)了路,，做起事情來卻沒有一件成功的,。,。.,。

小學(xué)生元旦廣播稿的范文

甲：敬愛的老師乙：親愛的同學(xué)們合：大家上午好,！乙：伴隨著歡快的旋律,，紅領(lǐng)巾廣播又如期和大家見面了,，我是主持人劉靜甲：我是主持人楊茹夢乙：首先讓我們一起走進(jìn)《美文欣賞》欄目,。,。.,。

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男：xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站

合：20xx至20xx學(xué)年第一期紅領(lǐng)巾廣播開播啦,！

女：尊敬的老師們，

男：親愛的同學(xué)們：

合：大家中午好,！

女：滿懷著喜悅的心情,，我們大家又迎來了新的學(xué)期，同學(xué)們又回到了這熟悉而美麗的校園,。

合：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步,，健康快樂成長！

女：又是金秋九月,，一年一度的教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對恩師的感念之中,。

合：紅領(lǐng)巾廣播站“園丁頌——慶祝第教師節(jié)”特別節(jié)目現(xiàn)在開始！

（插播歌曲：《長大后我就成了你》――15秒左右）

男：陳微羽,，你知道明天是什么日子嗎,？

男：不知道。

女：還是讓我來告訴你吧,。將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大,、中、小學(xué)新學(xué)年剛剛開始,，學(xué)校要有新的氣象,。從新生入學(xué)開始，就尊師敬師,，可以給“教師教好,，學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。所以從20xx年9月10日起,，我國便恢復(fù)建立了第一個(gè)教師節(jié),，從那以后，光榮的人民教師就有了屬于自己的節(jié)日,，政府號召全社會尊師重教,，實(shí)施科教興國的戰(zhàn)略方針政策。從20xx年到20xx年,，已經(jīng)是第27個(gè)教師節(jié)啦,！

男：哦，原來是這樣啊,。同學(xué)們,，你們知道了嗎？

感念師恩

老師讓我懂得的太多太多,。老師想把自己懂得的道理,，掌握的知識，具備的能力都傳遞給我們,，而且希望我們能夠超越,。所以,，我做錯(cuò)事了，他會著急,、批評,，他會幫助我改正；所以,，我學(xué)習(xí)落后了,，他會擔(dān)心，會嚴(yán)格要求,，讓我盡到自己學(xué)習(xí)的責(zé)任。

我懂,，老師,，我懂您的深情。早上,，你最先來到學(xué)校,，是擔(dān)心我們浪費(fèi)早晨寶貴的時(shí)光；講臺上,，你的目光緊隨著我,，是提醒我上課要認(rèn)真；下課了,，你忙著批改作業(yè),，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行；中午,，你餓著肚子,，讓我們能有秩序地排隊(duì)打飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣,，我們吃完飯,，你才捧起飯碗；放下碗筷,，你又來到我們身邊投入工作,；放學(xué)后，你還在幫助那部分管不住自己的言行,，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生,。因?yàn)槟溃恳惶鞂ξ覀兌挤浅Ｖ匾?；不能浪費(fèi)時(shí)間,。

老師啊，您為我們付出的太多太多,，唯一需要的回報(bào),，是我們能健康快樂的成長,，能成為有用之人。我知道,，在節(jié)日里,，您不需要鮮花與賀卡，其實(shí)你更需要另一種禮物,。我更知道,，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行,，讓您少為我們操心,；我知道，給您最好的禮物,，是課堂上我能夠認(rèn)真聽講,，讓您在專心上課之余不必為我分神；我知道,，給您最好的禮物,，是我盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。

老師啊,，千言萬語難以表達(dá),，我對您深深的感激之情。我只想,，用自己的實(shí)際行動(dòng),，來表達(dá)您對我的教誨之恩。

在此,，請?jiān)试S我把《老師的眼睛》這首小詩獻(xiàn)給您,，我最親愛的老師們。

孫英越：《老師的眼睛》

男：一日為師,，終生為父,。老師的諄諄教誨言猶在耳，他們的音容笑貌舉手投足深深印刻我們的心中,。無論何時(shí),，無論何地，師恩永遠(yuǎn)難忘,。

女：接下來請聽朱佳穎同學(xué)給你帶來的故事《巴爾扎克和他的老師》,，

女：那么，在9月10日這個(gè)特殊的日子里,，我們能為敬愛的老師做些什么呢,？

男：我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛,；也可以自己制作一張賀卡送給老師,；還可以給老師畫一幅畫,，再加上一行深情的問候……不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋,！?/p>

女：當(dāng)然,，感恩老師不應(yīng)只在教師節(jié)這天，也不僅在于以上這些行動(dòng),，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩,；

放學(xué)了,，向老師招招手，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩；

認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展,，這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足,。

女：親愛的同學(xué)們，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

男：然而,，再多贊美的詩歌,，再多華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師,。同學(xué)們,，就讓我們積極行動(dòng)起來，用出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績,，來詮釋對老師的感恩之情和崇高敬意,！

插播歌曲：《我愛米蘭》

結(jié)束語：

齊：雛鷹展翅任翱翔，實(shí)小伴我共成長,。

女：又到了跟您說再見的時(shí)候了,，感謝您20分鐘的溫暖陪伴,。

男：今天的紅領(lǐng)巾廣播由五（12）中隊(duì)為您播送，

女：愿我們的節(jié)目能給您一份收獲,，一份記憶,，一份感動(dòng)！

齊：感謝您的收聽,，再見,！

【男】感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,。

【男】一季季的花開花謝

【女】一年年的光陰荏苒

【合】難以磨滅的情懷見證了我們成長的點(diǎn)滴

【男】回想聆聽教誨的樂趣此時(shí)此刻的我

【女】只想點(diǎn)燃一盞心燈照亮您風(fēng)雨兼程的路途

【男】耕耘和收獲的滿足

【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀

【男】桃季滿園的欣慰

【女】美麗了講臺上的分分秒秒

【男】又是九月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子走進(jìn)我們的身邊。對于每一個(gè)人來說,，從天真頑皮的童年到懂事的少年,，我們的成長無論何時(shí)，我們的成長離不開親愛的老師,，他們用熱血教我們成人,，給我們?nèi)松闹腔酆蜆啡ぁ?/p>

【女】無論是誰，都不應(yīng)忘記,，在秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日,；每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,，更多的人想到了校園,，想到了講臺，想到了老師,。

【合】您是園丁,，用辛勤的勞作，收獲滿園春x,；您是紅燭,，燃燒著自己，照亮了別人,；您是春蠶,，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳,。春風(fēng)化雨中,，把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大！

【合】“老師”,，我們每天不知要稱呼多少次,，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師,，是祖國大花園的園丁,。

【男】有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁,。而我認(rèn)為,；老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻(xiàn),，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌,。

【女】老師是紅燭，燃燒了自己,，照亮了我們,。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干,。

【沈】我們可以用這三句話來勉勵(lì)自己：我最有潛能,、我最有自信、我最有創(chuàng)造力,！讓我們每天都將這三句話讀一遍,，時(shí)刻提醒自己我是最棒的！讓我們從這里出發(fā)用我們的信心,、用我們的行動(dòng)放飛理想我們的理想。

乙：您就像一位偉大的園丁,，用自己辛勤的汗水,，換來滿園桃李的芬芳；您就像一支蠟燭,，用一生的心血,，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。

【男】老師是樹根,。他們把源源不斷的知識輸給我們,，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

【女】老師用世間最崇高的愛孕育著我們,。這愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微,，比友情更純潔,。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì)；當(dāng)我們成功時(shí),，又是老師與我們共同分享成功的喜悅,；當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈,，照亮我們前進(jìn)的道路,，為我們前進(jìn)中掃平障礙。

【男】老師是平凡而偉大的職業(yè),。他們甘為人梯,。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰,。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水,；黑板上,，他們書寫著知識的篇章。

【合】在教師節(jié)即將來臨之際,，你一定有許多話想對老師說,。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念,，一起感謝,，一起關(guān)注，一起祝福,！為自己崇敬的老師表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意（敬隊(duì)禮）……老師,，您辛苦了！

您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),，令人永生不忘,。下面是精心整理的小學(xué)教師節(jié)主題廣播稿，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

【女】小時(shí)候我以為你很神秘,，讓所有的難題成了樂趣,；小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起,。長大后我就成了你,，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴,。長大后我就成了你,，才知道那個(gè)講臺舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己,，長大后我就成了你,。我就成了你。

【男】借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲,，也請老師們放心,，我們一定會好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識,，做一名優(yōu)秀的接班人,！

【合】讓我們再一次祝：所有的老師教師節(jié)快樂！

a：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園,，

b：采一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán)。

c：：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天,。

a：付出一份真誠,，打造愛的世界。

b：留下一片笑容,，永遠(yuǎn)與我們同行,。

c：：在這桂花飄香的秋季，在這秋高氣爽的日子里,，愿我們的電波能給您帶來陽光般的燦爛心情,！

合：陽光譯華廣播站和大家見面了！

a：我是你的朋友趙儒臣

b：我是你的朋友楊鴻斌

c：我是你的朋友李媛

合：陽光譯華小百靈祝所有老師和同學(xué)們課間愉快,。

a：小伙伴們,，經(jīng)過了一個(gè)愉快的暑假，我們又回到了美麗的校園,。在這里，我們踏上新的征程,。今天,，是廣播站本學(xué)期的第一次播音。

b：今天,，是一個(gè)特別的日子,，是一個(gè)到處洋溢著敬仰之情的日子。

c：又一次旭日東升,，又一度秋風(fēng)送爽,，又一個(gè)收獲的季節(jié)果實(shí)飄香，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。第xx個(gè)教師節(jié)正踏著輕盈的步伐來到了,。

合：親愛的老師,，們辛苦了！無悔奉獻(xiàn)的老師,，happyteacher‘sday,！

b：教師，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難，教師是書,；傳遞文明,，教師是橋；科教興國,，教師是帆,。

c：從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召。

b：在這屬于老師們的節(jié)日里,，有很多小伙伴也來到了我們廣播站,，想借廣播傳遞他們對老師的祝福。下面我們就來聽聽他們的心聲吧,。

a：親愛的老師,，您的愛，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔。

c：您------老師的愛,，天下最偉大,，最高潔。您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆,。

b：老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！

a：親愛的老師，請您放心,，將來無論我會成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬,，我都將思念變成一個(gè)花籃——獻(xiàn)給您,，我親愛的老師！

合：節(jié)日快樂,，幸福安康,！

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慶祝教師節(jié)廣播稿篇十一

【男】一季季的花開花謝

【女】一年年的光陰荏苒

【合】難以磨滅的情懷

見證了我們成長的點(diǎn)滴

【男】回想聆聽教誨的樂趣

此時(shí)此刻的我

【女】只想點(diǎn)燃一盞心燈

照亮您風(fēng)雨兼程的路途

【男】耕耘和收獲的滿足

【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀

【男】桃季滿園的欣慰

【女】美麗了講臺上的分分秒秒

【合】還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您在那三尺講臺不知疲憊的耕耘

同學(xué)們讓我們滿懷感激的說一聲：謝謝您——親愛的老師

【男】又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子走進(jìn)我們的身邊,。對于每一個(gè)人來說,，從天真頑皮的童年到懂事的少年，我們的成長無論何時(shí),，我們的成長離不開親愛的老師,，他們用熱血教我們成人，給我們?nèi)松闹腔酆蜆啡ぁ?/p>

【女】無論是誰,，都不應(yīng)忘記,，在秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日,；每年的這個(gè)時(shí)候,，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,，更多的人想到了校園，想到了講臺,，想到了老師,。

【合】您是園丁，用辛勤的勞作,，收獲滿園春色,；您是紅燭，燃燒著自己,，照亮了別人,；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲,，讓靈魂穿上美麗的衣裳,。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實(shí),，把平凡寫成偉大,！

【合】 “老師”，我們每天不知要稱呼多少次,，老師是人類最偉大的職業(yè),。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁,。

【男】有人說,，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為,；老師就是當(dāng)代的棟梁,，沒有他們今天無私的奉獻(xiàn)，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌,。

【女】老師是紅燭,，燃燒了自己，照亮了我們,。他們默默地奉獻(xiàn)著,，直到淚始干。

【男】老師是樹根,。他們把源源不斷的知識輸給我們,，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

【女】老師用世間最崇高的愛孕育著我們,。這愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微,，比友情更純潔,。當(dāng)我們失敗時(shí),，是老師給我們以鼓勵(lì)；當(dāng)我們成功時(shí),，又是老師與我們共同分享成功的喜悅,；當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈,，照亮我們前進(jìn)的道路,，為我們前進(jìn)中掃平障礙。

【男】老師是平凡而偉大的職業(yè),。他們甘為人梯,。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰,。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水,；黑板上,，他們書寫著知識的篇章。

【合】在教師節(jié)即將來臨之際,，你一定有許多話想對老師說,。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念,，一起感謝,，一起關(guān)注，一起祝福,！為自己崇敬的老師表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意（敬隊(duì)禮）……老師,，您辛苦了！

【女】小時(shí)候我以為你很神秘 ,，讓所有的難題成了樂趣 ,；小時(shí)候我以為你很有力， 你總喜歡把我們高高舉起,。 長大后我就成了你,， 才知道那支粉筆 ，畫出的是彩虹,，落下的是淚滴,。 長大后我就成了你， 才知道那個(gè)講臺舉起的是別人,， 奉獻(xiàn)的是自己,， 長大后我就成了你。 我就成了你,。

【男】借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲,，也請老師們放心,，我們一定會好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識,，做一名優(yōu)秀的接班人！

慶祝教師節(jié)廣播稿篇十二

1.熱烈慶祝第33個(gè)教師節(jié)!

2.教育為本教育大計(jì)教師為本

3.百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì),，教師為本。

4.認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》,，保障教師合法權(quán)益!

5.教師是人類靈魂的工程師,，是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者。

6.繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),，弘揚(yáng)尊師重教社會美德!

7.加強(qiáng)師德教育,，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

8.大力倡導(dǎo)尊師重教的社會風(fēng)尚營造支持教育事業(yè)的良好氛圍,。

9.一手抓改革,，一手抓發(fā)展，促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展,。

10.聚精會神抓教育,，一心一意謀發(fā)展。

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慶祝教師節(jié)廣播稿篇十三

合：親愛的老師,，同學(xué)們，大家早上好,！

乙：xx廣播又和大家見面了,，我是x年xx班主持人xxx

甲：我是x年xx班主持人xx

乙：度過了愉快的暑假，我們又回到了美麗的校園,。

甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)期里學(xué)業(yè)進(jìn)步,，健康成長！

乙：,，你知道9月10日是什么日子嗎,？

甲：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日教師節(jié),。在這里我們祝愿每一位老師身體健康,，萬事如意！

乙：是啊,，我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟,，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師,，引導(dǎo)我們認(rèn)識世界,，認(rèn)識人生,。在第26個(gè)教師節(jié)來臨之際，我們代表全體同學(xué)向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候,。播放歌曲：

乙：一季季的花開花謝

甲：一年年的光陰荏苒

合：難以磨滅的情懷見證了我成長的點(diǎn)滴

乙：回想聆聽教誨的樂趣此時(shí)此刻的我

甲：只想點(diǎn)燃一盞心燈照亮您風(fēng)雨兼程的路途

乙：耕耘和收獲的滿足甲：驅(qū)除了您疲憊的身軀乙：桃季滿園的欣慰

甲：美麗了講臺上的分分秒秒

合：還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您辛勤耕耘那三尺講臺

甲：辛酸苦辣您咽下乙：艱難險(xiǎn)阻腳下踩

甲：待到春色滿園時(shí)您在叢中笑

插播歌曲：《每當(dāng)我走過老師的窗前》

合：老師,，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè),。他們是人類靈魂的工程師,，是祖國大花園的園丁。

甲：有人說,，老師塑造著未來祖國的棟梁,。而我認(rèn)為；老師就是當(dāng)代的棟梁,，沒有他們今天無私的奉獻(xiàn),，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。

乙：老師是紅燭,，燃燒了自己,，照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著,，直到淚始干,。

甲：老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們,，直到枝繁葉茂果子掛枝頭,。

乙：老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔,。當(dāng)我們失敗時(shí),，是老師給我們以鼓勵(lì)；當(dāng)我們成功時(shí),，又是老師與我們共同分享成功的喜悅,；當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈,，照亮我們前進(jìn)的道路,，為我們前進(jìn)中掃平障礙。

甲：老師是平凡而偉大的職業(yè),。他們甘為人梯,。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,，三尺講臺上,，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上,，他們書寫著知識的篇章,。

乙：春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的,；蚌很容易被人們遺忘,，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣,，滿園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。

合：在教師節(jié)即將來臨之際,，你一定有許多話想對老師說,。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念,，一起感謝,，一起關(guān)注，一起祝福,！為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意老師,，您辛苦了！

插播歌曲：《感恩的心》

乙：借著這首曲子表達(dá)我們每位同學(xué)的心聲,，也請老師們放心,，我們一定會好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識,，做一名優(yōu)秀的接班人,！

合：本期xx廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽,，再見,！

慶祝教師節(jié)廣播稿篇十四

26.能使艱難之事變得容易的人是教育者。

27.這是我們買給您的禮物,，謝謝您,，老師。沒有您無私的奉獻(xiàn),，就不會有我們今天的成功,。

28.祝老師能每天擁有陽光般的笑容、健康的身體,，您是創(chuàng)造奇跡的勞動(dòng)者,，是您哺育了我們，我們深深感謝您!

29.我們送您一件小禮物，以表我們對您的感激之情,。教師節(jié)愉快!

30.我們喜歡您做我們的老師,，我們尊敬您、感激您,。

31.時(shí)逢教師節(jié),，是向所有教師表達(dá)謝意的日子。這個(gè)職業(yè)值得受到特別的重視和尊重,。此刻是向您及您的同行們致敬的最佳時(shí)機(jī),。我永遠(yuǎn)感激您。祝節(jié)日快樂!

32.親愛的老師,，向您表達(dá)我最衷心的感謝,。在人生旅途上，您為我點(diǎn)燃了希望之光,，您所做的一切潤澤了我的心靈,，開闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意!

33.老師,，不經(jīng)意里您的頭發(fā)已白了,。只愿輕風(fēng)能吹拂您的白發(fā)，明月清照您的白發(fā),。使您永遠(yuǎn)年青!愿您永遠(yuǎn)健康!

34.投之以桃,，報(bào)之以李。老師,，我不會忘了您的諄諄教誨,。

36.我愿將我的祝愿和感激，濃縮了我對你的祝愿,，愿你的每一年,，每一天都充滿了幸福和喜悅!

37.你不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友,，謝謝你所做的一切,。

38.作為父母，我們深知您在我們孩子成長道路中的重要,。謝謝您所做的一切,。

39.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂…..老師啊,，我怎能把你遺忘!

40.老師,，您是辛勤的園丁,，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽,，茁壯成長!您是未來的建筑師,，一磚一瓦的辛勤工作!您是點(diǎn)燃的蠟燭，照亮著我們,，卻唯獨(dú)沒有照亮自己,。今天，我們用真誠的祝福感謝您!老師,，您辛苦了!祝老師桃李滿天下!

41.是誰給了我們文明語言?是誰教會了我們?nèi)松恼軐W(xué)?是誰教會我們怎樣做人?是您!辛勤的園丁!祝您節(jié)日快樂!

42.無盡的恩情,永遠(yuǎn)銘記心中.每個(gè)成長的日子里,我都要祝福你,我的老師.

44.感謝恩師有一道彩虹不出現(xiàn)在雨后也出現(xiàn)在天空它卻常出現(xiàn)在我心中敲擊著我……認(rèn)認(rèn)真直地做事清清白白地做人.

45.敬愛的老師——感念的季節(jié)風(fēng)吹過我的眼眸,，雨落在心中，幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您.

46.讓我這份美好的祝福通過電波,，跨過重重高山,，越過滔滔江水，掠過高樓大廈,，飛到您的身邊：祝您教師節(jié)快樂!

47.感謝您的關(guān)懷,，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切,。請接受學(xué)生美好的祝愿,，祝您教師節(jié)快樂,，天天快樂!

48.親愛的老師,，忙碌了一年，您的節(jié)日又到了,，學(xué)生想對您說：不管何時(shí)何地,，您永遠(yuǎn)是我的老師!

49.秋天，一個(gè)多么多情的季節(jié),。溫暖的夕陽下,，我們總會想起兒時(shí)的故事，想起青春的歲月,。也想起了我們身邊那些默默奉獻(xiàn)多年的老師——致辛勤一生的老師!

50.高山不移,，碧水常流，我?guī)煻鳚?，在心永?