在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

年級(jí)組長家長會(huì)講話稿篇一

大家晚上好！請?jiān)试S我代表六年級(jí)的所有老師,，對你們多年來對學(xué)校班級(jí)工作的大力支持和幫助表示衷心的感謝,！今天，我們又為了孩子聚集在一起,，為了孩子以優(yōu)異的成績順利地升入中學(xué)而商討,。

說到商討，讓我想起了正月十四那天,，王校長讓我們每個(gè)老師寫下的新學(xué)期的希望,。大家能猜到我寫的希望是什么嗎？這也正是我要和大家討論的話題“高高興興上學(xué),，平平安安回家,。以優(yōu)異的成績升入中學(xué)?！蔽蚁?，這不只是我的希望,，也是大家的希望吧,。這個(gè)希望說起來簡單，做起來還真不簡單,，因?yàn)樗烁鱾€(gè)方面,。

我先說“高高興興上學(xué)，平平安安回家,?！闭f簡單點(diǎn)兒就是學(xué)生的安全問題。這不僅是我們學(xué)校的首要工作,，更是每位家長關(guān)心的大事,。那怎樣才能保證學(xué)生的安全呢,？作為一名老師,，我認(rèn)為應(yīng)該注意三點(diǎn)：

一,、格按照學(xué)校的要求,，按時(shí)接送孩子上下學(xué)，不準(zhǔn)學(xué)生騎自行車(包括公共自行車),。也許有的家長要問：“孩子都六年級(jí)了,，應(yīng)該讓他鍛煉鍛煉了,，為什么還要接送呢,？”是的,，孩子盡管到了六年級(jí)，也能夠把車騎得透溜,，但是,，您覺得孩子處理車流量較大的應(yīng)急事情的能力足夠嗎？答案肯定是否定的,，大家的想法是不是和我一樣,？

二、行上學(xué)的學(xué)生,，家長除了提醒路上應(yīng)注意的問題外,，還要控制好孩子在路上的時(shí)間，及時(shí)和孩子聯(lián)系,，特別是放學(xué)回家的時(shí)間,。

三、叮囑孩子在學(xué)校內(nèi)不追逐打鬧,、不開過分的玩笑,。作為老師都知道有些傷害都是來自過分的玩笑，老師盡管天天講,，可仍有孩子不注意,，這還需要您的配合。

說完安全,，在商討“以優(yōu)異的成績升入初中”,。怎樣才能讓孩子以優(yōu)異的成績升入初中呢？我準(zhǔn)備從五個(gè)方面和大家商討：

1.創(chuàng)造良好的家庭氛圍,。學(xué)生在做作業(yè)時(shí),，家長應(yīng)主動(dòng)配合，或看書,、讀報(bào),，或根據(jù)情況適當(dāng)輔導(dǎo)，或者做家務(wù),。不能讓孩子做作業(yè),，您卻在看電視，玩游戲等,，平心而論,，您覺得這樣孩子的心理會(huì)平衡嗎，不分散他的注意力嗎,，不影響他的學(xué)習(xí)質(zhì)量嗎,？另外,，夫妻之間如果有什么矛盾，也不要當(dāng)著孩子的面解決,，事實(shí)證明你們的矛盾是會(huì)影響孩子的情緒的,。他還會(huì)把這種情緒帶到學(xué)校來，您想：如果沒有好的心情,，能學(xué)得好嗎,？

2.對自己的孩子應(yīng)有信心、細(xì)心,、耐心和恒心,。有的孩子由于基礎(chǔ)差，多種原因造成的習(xí)慣不良,，自我約束力不夠,，出現(xiàn)不主動(dòng)學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊玩,、應(yīng)付了事,，不完成作業(yè)還撒謊，甚至屢教不改,，讓您感到十分的棘手,、頭疼，面對這樣的孩子,，我們該怎么辦,？讓他得過且過嗎，我們對他置之不理甚至放棄嗎,？不,，作為父母我們應(yīng)該對他有信心，對他進(jìn)行細(xì)心,、耐心地教育,、輔導(dǎo)，并長期堅(jiān)持下來做到有恒心,。讓他慢慢進(jìn)步,，逐步提高，改掉壞習(xí)慣,，養(yǎng)成好習(xí)慣進(jìn)而樹立起自信,，漸漸追趕上班級(jí)前進(jìn)的隊(duì)伍。不能有時(shí)間就管一管,，沒有時(shí)間算了,，看到有點(diǎn)進(jìn)步就放手，如果這樣，只能讓孩子在徘徊不前,，甚至自暴自棄,。試想，這是我們想要的結(jié)果嗎,？作為父母就沒有責(zé)任嗎,？

3.督促孩子應(yīng)養(yǎng)成的幾個(gè)習(xí)慣。

①相信自己,，充滿信心的習(xí)慣。

②課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。

③做事認(rèn)真、細(xì)心,，一絲不茍的習(xí)慣,。

④學(xué)習(xí)、生活中有主見,，敢于質(zhì)疑的習(xí)慣,。

⑤留心生活，勤于動(dòng)筆的習(xí)慣,。

⑥有了想法及時(shí)與家長,、老師溝通的習(xí)慣。

⑦關(guān)心長輩,，主動(dòng)幫父母做家務(wù)的習(xí)慣,。

4.重視結(jié)果，更注重過程,，及時(shí)做好學(xué)生的心里疏導(dǎo),。事實(shí)證明，有了好的過程,，必然有好的結(jié)果,。因此，在日常生活,、學(xué)習(xí)中,，我們要重視對孩子的過程管理。把過程管理看得更重要,，不能僅憑一次成績就對孩子做出評價(jià),。在孩子取的好成績時(shí)，要多表揚(yáng),、多鼓勵(lì),，同還要提醒要謙虛，不要驕傲，繼續(xù)保持,；在孩子成績不理想時(shí),，我們應(yīng)做好心理疏導(dǎo)，幫助孩子分析原因,，找出差距,，及時(shí)補(bǔ)救，不讓他們留下陰影,。

5.時(shí)間緊,，任務(wù)重，要充分利用好77天,。近幾年來,，考試最晚的時(shí)間是6月28，有的年份還要提前,，今年什么情況,，還不得而知。今天是4月10日,，到畢業(yè)考試還有77天,，實(shí)際上課時(shí)間是53天。現(xiàn)在語文和數(shù)學(xué)新課還沒有結(jié)束,，預(yù)計(jì)在5月1前結(jié)束課程,，復(fù)習(xí)時(shí)間已寥寥無幾，英語新課雖已結(jié)束,，但教材變化大,，需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容多，時(shí)間仍然非常緊張,。因此,，老師也好，家長也好,，都要幫助孩子制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,，及時(shí)指導(dǎo)、督促孩子,，使他們的復(fù)習(xí)有條不紊,，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，通過精講多練,，對知識(shí)掌握得更全面,，更扎實(shí)，對迎考的信心更足,。

我們有理由相信,，只要我們家校聯(lián)手,，形成合力，心往一處想,，勁往一處使,，我們的孩子就會(huì)考出理想的成績，以優(yōu)異的成績升入中學(xué),，從而實(shí)現(xiàn)我們的夢想,！

年級(jí)組長家長會(huì)講話稿篇二

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會(huì),，感謝家長對學(xué)校以及老師工作的理解與大力支持,，也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)心。今天凡是在八點(diǎn)以前來到的家長,，我非常的感動(dòng),，因?yàn)槟銥楹⒆幼鞒隽吮砺剩闶悄阕约汉⒆雍退屑议L的榜樣,，相信你的孩子也是最棒的。

今天遲到的家長朋友,，可能會(huì)有這樣或那樣的原因,，比如堵車、搭車不方便,、路途遙遠(yuǎn)等諸多原因,，我們是理解的，能在幫忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加孩子的家長會(huì),，可見你對自己的孩子是非常關(guān)心的,，你的孩子會(huì)引以為榮。

我再次代表柳中遠(yuǎn)志班所有的老師和孩子對你們的到來表示衷心的感謝,。

我今天主要講三方面的內(nèi)容：關(guān)鍵詞是：成績回顧,、目前狀況、家長建議

一,、八年級(jí)上成果回顧：

學(xué)生活動(dòng)展示

統(tǒng)考成績匯報(bào)：

全縣班級(jí)總評第三,，比上一學(xué)期下降一位。相比我們的學(xué)生入口情況,，這已經(jīng)是非常優(yōu)秀的成績了,。我們的孩子取得如此優(yōu)秀的成績，離不開柳樹中學(xué)寧靜博厚的文化底蘊(yùn),；離不開遠(yuǎn)志班老師們殫精竭慮的辛勤付出,；離不開家長的悉心督促、鼓勵(lì),、支持,。

常言道：學(xué)校好不好，質(zhì)量高不高？就看老師累不累,，學(xué)生苦不苦,。作業(yè)多一點(diǎn)，學(xué)習(xí)任務(wù)重一點(diǎn),，老師要求高一點(diǎn),，學(xué)生的成績就是好！

二,、目前現(xiàn)狀：

八年級(jí)面臨著承上啟下的雙重任務(wù),、這一時(shí)期既是學(xué)生發(fā)展?jié)摿Φ臅r(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺,。從孩子這方面來講,，進(jìn)入初二以后，他們面對的主要困難有以下幾點(diǎn)：

1,、課程難度增大,，容量增多，并且新增加了物理科目,，現(xiàn)在初二學(xué)生的開設(shè)的學(xué)科數(shù)量達(dá)到了十幾門之多,。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對增加，部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)現(xiàn)象,，許多學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化,。

2、學(xué)生自主,、獨(dú)立,、反叛意識(shí)增強(qiáng)。隨著年齡的增長和對學(xué)校及教師的不斷熟悉,，部分學(xué)生不再對家長,、教師言聽計(jì)從，而是有了自己的主張和見解,，個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象,。

3、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,，學(xué)生開始進(jìn)入青春期,，產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法，如果在這時(shí)候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和幫助,，孩子的健康成長必然會(huì)偏離正常軌道,。

4,、他們沒有了剛進(jìn)入初中的新鮮感，還沒有中考帶來的升學(xué)壓力,。盡管家長希望子女成龍成鳳心切,，但部分學(xué)生自我約束能力較差，一旦放松,，就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降的現(xiàn)象,，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松,，降一降,；抓一抓，上一上”的現(xiàn)象,。綜合這些因素,，對待這個(gè)階段的孩子，我們的老師和在座的家長都必須有這樣的心理準(zhǔn)備：現(xiàn)在正是他們成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是教育的關(guān)鍵時(shí)期,，雖然他們現(xiàn)在有許多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn)，但只要把握住教育的時(shí)機(jī),，給予他們及時(shí)的幫助和指導(dǎo),，這些孩子就會(huì)順利的跨過這個(gè)分水嶺，并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財(cái)富,。

要把孩子教育好，家長積極配合對教育好孩子起著關(guān)鍵作用,，所以我們的工作需要社會(huì)和家庭的配合,。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生的成長,，一切為了家長的希望”,。這是我們共同的出發(fā)點(diǎn)。

三,、對家長的建議

1,、教育孩子的時(shí)候要用大拇指鼓勵(lì)，少用食指數(shù)落,。千萬別挫傷孩子的積極性,，讓孩子對學(xué)習(xí)充滿信心,，在學(xué)習(xí)中享受樂趣

2、讓孩子享受成功的喜悅,。學(xué)會(huì)將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較,。找到成功進(jìn)步，及時(shí)肯定,。

3,、正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸,。理智愛子,，絕不溺愛，有錯(cuò)必須批評教育,，不要在孩子的問題上搞特殊化,。

4、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合,，孩子出現(xiàn)問題不可怕,，多和老師交流，尋求老師的幫助,。支持老師的教育,，配合老師的管理。你的孩子,，老師說又說不得,，打又打不得，最終的苦果就是你自己吃了,！

5,、一個(gè)好習(xí)慣。教育是長期工程,，不能投機(jī)取巧,，敷衍了事。全國語文特級(jí)教師,、全國優(yōu)秀班主任,、遼寧省盤錦教委主任魏書生老師說：“教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn)?！蔽耶?dāng)初讀到這段話時(shí)是十分驚嘆的,，名師就是名師，大家就是大家,！“教育歸根結(jié)底就是培養(yǎng)習(xí)慣”,，沒有什么奧秘,，沒有什么復(fù)雜的事。行為就是自覺,，習(xí)慣成性,，形成品質(zhì)，形成性格,，最終影響命運(yùn),。

結(jié)束語：

我們能相識(shí)，是一種緣分,；我們能在柳中這所重點(diǎn)高中共商孩子的成長大計(jì),，更是一種緣分。我們珍惜我們的每一個(gè)學(xué)生,，我們會(huì)和你一樣愛你們的孩子,，呵護(hù)他們，讓他們在畢業(yè)時(shí),，能盡量多的考取“柳中奧賽實(shí)驗(yàn)小班的黃金36席”,，成就他們高飛的夢想。

謝謝大家,！

年級(jí)組長家長會(huì)講話稿篇三

尊敬的老師,、各位家長：

大家好！

我是家長,，首先感謝學(xué)校能給我這次機(jī)會(huì),，作為家長代表在這與所有的爸爸媽媽一起探討如何教育孩子、培養(yǎng)孩子這個(gè)問題,。

我與在座的每位家長的期望是一樣的,，都希望孩子學(xué)習(xí)成績名列前茅，身體健康成長,，性格活潑開朗，做人敢于擔(dān)當(dāng),，可如何去培養(yǎng)呢,？這就是我今天要與大家一起探討的話題。

在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)上我的體會(huì)是：給孩子營造一個(gè)輕松學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)快樂的氛圍,。首先要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。興趣是最好的老師,，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣,，一是要講清學(xué)習(xí)是他們這年齡階段的份內(nèi)事情，就跟農(nóng)民要好好種地,，工人要好好工作,，軍人要保家衛(wèi)國一樣重要,。二是當(dāng)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步或是取得好成績時(shí)，及時(shí)給予肯定和表揚(yáng),，既要口頭表揚(yáng)也要實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì),，讓孩子嘗到好好學(xué)習(xí)的甜頭。三是當(dāng)孩子學(xué)習(xí)退步時(shí)要及時(shí)找準(zhǔn)原因,，嚴(yán)肅指出存在的問題,，并督促孩子堅(jiān)決糾正。其次是重視孩子的學(xué)習(xí)方法比重視孩子的考試成績更重要,。

衡量學(xué)習(xí)好壞的標(biāo)準(zhǔn)是考試成績,，但我覺得方法得當(dāng)，就會(huì)事半功倍,。學(xué)習(xí)更是一樣,，所以我從孩子進(jìn)入校門開始，就注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的方法,。一是培養(yǎng)孩子上課專心聽講,，認(rèn)真做好筆記的習(xí)慣；二是養(yǎng)成完成家庭作業(yè)迅速,、準(zhǔn)確的習(xí)慣,；三是堅(jiān)決糾正學(xué)習(xí)不認(rèn)真，完成作業(yè)不細(xì)心的壞習(xí)慣,。比如有段時(shí)間,，我發(fā)現(xiàn)孩子完成數(shù)學(xué)作業(yè)愛出錯(cuò)后，就堅(jiān)持天天認(rèn)真檢查她的作業(yè),，全對表揚(yáng),，出錯(cuò)找原因并批評，一段時(shí)間堅(jiān)持下來,，她就改了做題粗心大意的壞習(xí)慣,。通過以上學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，孩子的學(xué)習(xí)成績肯定不會(huì)差,，既使偶爾考試成績不盡人意,，我相信只要找準(zhǔn)原因，下次一定會(huì)迎頭趕上的,，所以作為家長,，不要在意孩子一次、兩次的考試成績,，更重要的是通過成績發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)方面存在的問題,，并找到解決的方法。學(xué)習(xí)上的第三點(diǎn)體會(huì)就是營造愛學(xué)習(xí)的家庭氛圍,。大家都知道,，家庭是孩子的第一學(xué)堂,，父母是孩子的第一任老師，要想孩子愛學(xué)習(xí),，喜歡學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)成績好，作為第一任老師的父母也要養(yǎng)成愛好學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，要有為孩子做榜樣的實(shí)際行動(dòng),。我是軍人出身，說實(shí)話這把年齡了要我們再來學(xué)習(xí)真不容易,，可為了孩子咱們還得努力呀,。因此我到新單位后，為了適應(yīng)工作需要,，更為了給孩子起個(gè)帶頭作用,，我報(bào)考國家二級(jí)建造師、一級(jí)建造師,、參加職稱計(jì)算機(jī)模塊考試等等,，在家中與孩子共同學(xué)習(xí)，一起分享學(xué)習(xí)的樂趣,，通過這些方法,，潛移默化地影響著孩子，給孩子營造了愛學(xué)習(xí)的家庭氛圍,。

在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成上我的體會(huì)是：培養(yǎng)孩子能吃苦耐勞是一種美德?，F(xiàn)在的孩子在家中都是寶貝，可環(huán)境的優(yōu)越不能培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子,，只有優(yōu)秀的孩子才能適應(yīng)各種環(huán)境,。我家注重從小培養(yǎng)孩子自己的事自己干的習(xí)慣，比如幼兒園時(shí)培養(yǎng)孩子自己洗手,、穿衣服,；上小學(xué)時(shí)培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生、洗衣服,；現(xiàn)在教她做飯,、收拾家務(wù)等等力所能及的事情。第一次她肯定做得不滿意,，我們就鼓勵(lì)她做第二次,、第三次,，至到會(huì)做為止,，這樣堅(jiān)持下來就養(yǎng)成了她喜歡動(dòng)手的好習(xí)慣。培養(yǎng)她遇到困難不言放棄的習(xí)慣,。比如她練習(xí)舞蹈這件事,，壓腿,、下腰、劈叉,，是很辛苦的基本功,，有時(shí)練得她掉眼淚，這時(shí)父母就給她打氣,，鼓勵(lì)她堅(jiān)持,；當(dāng)練習(xí)舞蹈與上學(xué)沖突時(shí)，我們就與舞蹈老師商量,，給她調(diào)整到周末上課,，從舞蹈一級(jí)直到考過十二級(jí)，現(xiàn)在準(zhǔn)備考最后一個(gè)等級(jí),，勉勵(lì)她一練就是7年,。父母要給孩子做吃苦耐勞的榜樣。孩子成長的路上少不了曲折,、坎坷和艱辛,，所以使孩子養(yǎng)成吃苦耐勞的習(xí)慣會(huì)終身受用。這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成,，少不了父母的榜樣,，于是，我與孩子的媽媽堅(jiān)持認(rèn)真干好每一件工作,，做好每一件身邊的事,，尤其是我堅(jiān)持天天鍛煉，每天長跑的習(xí)慣給孩子起到了較好的感召作用,，父母身上良好的習(xí)慣就會(huì)無形中讓孩子受益并傳承下去,。

在培養(yǎng)孩子為人處事上我的體會(huì)是：做個(gè)有責(zé)任心的人，是強(qiáng)者的表現(xiàn),。作為父母,，要培養(yǎng)孩子做事敢于擔(dān)當(dāng)，要有責(zé)任心,。培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,，父母要做好三點(diǎn)，一是身教重過言教,。作為父母,，遇事不要互相埋怨，不要推諉扯皮,，不要在孩子面前發(fā)牢騷,、埋怨同事的不好、責(zé)怪社會(huì)的不公、指責(zé)對方的不是,，而要敢于擔(dān)當(dāng),，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，并與孩子一起分析事情對錯(cuò)的原因,，讓孩子分清好與壞,，明辨是與非，知道美與丑,，從而讓孩子跟父母一樣,，做任何事都要從自我找原因，知道什么是對的,，什么是錯(cuò)的,。二是勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。人非圣賢,，孰能無過,，我們做父母的也一樣，會(huì)經(jīng)常犯這樣或那樣的錯(cuò)誤或者存在缺點(diǎn),，作為父母正確的做法是,，面對錯(cuò)誤，勇于承認(rèn),，讓孩子學(xué)會(huì)敢于擔(dān)當(dāng),；當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，不要急于批評和指責(zé),，要引導(dǎo)孩子自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的原因,，勇敢地去面對錯(cuò)誤。三是堅(jiān)決改正不足,。認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤之后,，關(guān)鍵是要改正，要用實(shí)際行動(dòng),，讓孩子認(rèn)識(shí)到知錯(cuò)不改,，不敢面對錯(cuò)誤是縮頭烏龜、是弱者的表現(xiàn),；知錯(cuò)就改是勇者的表現(xiàn),。讓孩子養(yǎng)成做個(gè)敢作敢為，有錯(cuò)必改的人,。

“望子成龍,，望女成鳳”是在座每位家長的心愿，以上算不上什么經(jīng)驗(yàn),，只是我們十二年來在教育孩子,、培養(yǎng)孩子方面的一些簡單做法,，不當(dāng)之處請大家多提寶貴意見。

年級(jí)組長家長會(huì)講話稿篇四

首先要感謝家長們能抽出寶貴的時(shí)間來參加本次期末家長會(huì),，這次召開家長會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長匯報(bào)一下我們在本學(xué)期的教育工作，同時(shí)通過本次家長會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,。經(jīng)過一年的中班生活,，我們班小朋友的各方面都有了不少的進(jìn)步：

一、教學(xué)情況

本學(xué)期的各科授課內(nèi)容都已經(jīng)授完,，個(gè)及綜合活動(dòng)的五大領(lǐng)域內(nèi)容,，孩子們對這些所教的內(nèi)容大部分都能掌握。

在這學(xué)期,，我們班的孩子在常規(guī)上進(jìn)步最多,，無論是入廁、喝水,，還是吃飯,、活動(dòng)，都形成的一定的規(guī)范,。他們對老師的要求不但能遵守,，而且還能隨著老師們要求的提高而不斷提高。其次,，孩子們的自理能力增強(qiáng),，有很多事情都可以自己去處理，象自已整理各區(qū)域的材料,，自己整理衣服等,。本學(xué)期，應(yīng)該說是孩子們成長最快的一個(gè)階段,，這個(gè)年齡段處于多個(gè)敏感期發(fā)展的階段,。所以我們老師上上下下認(rèn)真對待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事,，努力地讓孩子們順利,、愉快地度過幼兒園的生活、學(xué)習(xí),。

這學(xué)期發(fā)現(xiàn)的需要注意的問題：

1,、希望家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的,。孩子矛盾來去都很快，請家長給孩子做個(gè)好的表率,，正確引導(dǎo),，學(xué)會(huì)與小伙伴友好的交流和相處,。在此感謝大部分家長的理解和支持。(我們班打架行為還是相對較少的,，無非也就是那幾個(gè)男孩子整天愛打打鬧鬧的,，相信家長們對自己孩子們的性格也是比較清楚的，這就要家長們在家也多多輔導(dǎo),，教育孩子,。)

2、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不誤正常教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長能盡量讓幼兒在8：30之前到園,。若有其它特殊原因遲入園，請和老師交流不要影響其他孩子的正?；顒?dòng),。如果生病或有事不能來園，請家長最好在9點(diǎn)前打電話向老師請假,，坐車的孩子請家長務(wù)必跟司機(jī)知會(huì)一聲,。

(坐車幼兒早餐問題。)

3,、如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注您的孩子,。

4,、特別要提的是周末作業(yè)，無論您的工作有多忙,，請您留20分鐘的時(shí)間給孩子,，檢查一下孩子的書包，陪陪孩子寫寫字,，講講故事或做一些其它,，不要吝嗇這十幾二十分鐘，它可能是以后您和孩子之間鴻溝距離的決定因素,，相信沒有哪個(gè)父母是想自己的孩子和自己有距離的,。還有的就是對一部分爸爸說的，多點(diǎn)賞識(shí)您的孩子,，沒有人是沒有優(yōu)點(diǎn)的,，也沒有人完全只有缺點(diǎn)的，如果您站在孩子的角度去看孩子,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)您的孩子是多么的優(yōu)秀,，更重要的是不要拿自己的孩子和別人的孩子比， “田忌賽馬”的教育方式用在這里是不可取的,，反而會(huì)破壞您和孩子間的感情,，十根手指都有長短,，更何況是小孩子？

寒假家長在家需要輔導(dǎo)孩子的幾個(gè)事項(xiàng)：

1,、首先最重要的當(dāng)然還是溫習(xí)鞏固本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，尤其是讓孩子透徹了解數(shù)字1-9之間的含義。(這點(diǎn)強(qiáng)烈要求,，我們的課程進(jìn)度都是一樣的,，但是孩子接收的能力不一樣，有的孩子這方面接收快,，有的孩子那方面接收快，所以孩子們相對薄弱的領(lǐng)域,，就希望家長能在家里多指導(dǎo),，起到互補(bǔ)作用??)

2、而像課外內(nèi)容,，三字經(jīng),、古詩之類的，下學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)跟進(jìn)教學(xué),。

3,、學(xué)習(xí)包未完成內(nèi)容。

二,、各項(xiàng)通知

1,、幼兒園放假時(shí)間為1月15日(星期三)。下學(xué)期2月7開始報(bào)名,，2月10號(hào)

(正月十一)開學(xué),。

2、請家長把孩子的被子,、枕頭拿回家清洗,，暴曬，周一交過來,。

當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí),，家長應(yīng)及時(shí)與老師交流，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來,。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正,。說到這里相信家長們聽到我提起最多的應(yīng)該就是你們在家里多指導(dǎo)之類的話，也希望家長多多配合,。另外,，家長對我們有什么意見或建議，也希望與我們正面交流,，我們很樂意接受大家的意見的,。

年級(jí)組長家長會(huì)講話稿篇五

尊敬的各位家長：

你們好,！草長鶯飛春意昂然，迎來了大班 最后一學(xué)期,，今天也是我們在幼兒園 的最后一次家長會(huì)了,。 在此首先我代表大班的老師對大家的到來表示歡迎，對各位家長對幼兒園 工作的理解,、支持和幫助表示衷心的感謝,！我們迎來了新的一學(xué)期。這個(gè)學(xué)期只有短短4個(gè)月,，六月底開完畢業(yè)典禮就離園了,。這一學(xué)期，我們說它既是過度期,，也是關(guān)鍵期,。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作,，要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式,，并激起他們爭做小學(xué)生的欲望，這是我們工作的重點(diǎn),。

首先介紹這學(xué)期老師,。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué),。作為教師，我們將更耐心,、仔細(xì),、認(rèn)真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接,。

首先簡單總結(jié) 上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況。大班上學(xué)期,，對孩子們來說是個(gè)轉(zhuǎn)折期,。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是非常大的,，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,，有很多孩子拼讀能力很強(qiáng)，書寫的還特別好,，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí),。孩子生活自理能力明顯提高，都能自己正確的穿脫衣服,、鞋子,，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品,，整理自己的外套和書包，會(huì)自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料 ,。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下,，取得了可喜的成績 ,圓滿完成了上個(gè)學(xué)期的任務(wù)。上學(xué)期在考核中成績顯著,。在教育教學(xué)方面,，我們兩位老師積極配合，各負(fù)其責(zé),，按時(shí)完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃 ,。

對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式,，初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時(shí)，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢,，特別是幼兒的握筆姿勢,，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢,。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力,、自控能力，充分利用了餐前,、餐后,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀,、書寫練習(xí),，提前做好幼小銜接工作。

在主題教育活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，結(jié)合教育大綱，依據(jù)省編教材內(nèi)容,，開展了各個(gè)主題教學(xué),。在這些主題活動(dòng)中，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),，調(diào)動(dòng)孩子的各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的互動(dòng)過程,，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動(dòng)中快樂地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用,。

我們還對幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點(diǎn)帶面”的方法,，提高幼兒的安全意識(shí),，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施，知道簡單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生,。特別是轉(zhuǎn)來的個(gè)別插班生，特別需要老師費(fèi)心,。

衛(wèi)生保健方面,，我們本著讓孩子吃好、睡好,、學(xué)好,、鍛煉好的原則，積極做好各類消毒工作,，做好甲流預(yù)防工作,，為幼兒營造一個(gè)健康的生活環(huán)境 ，孩子的抵抗力增強(qiáng)了,，班級(jí)出勤名列第一,。

二、本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃 ;

本學(xué)期的教育內(nèi)容還是學(xué)前班教材《幼兒用書》內(nèi)容,。先給大家簡單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容,。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母，整體認(rèn)讀音節(jié),，再加一些簡單的識(shí)字教學(xué),。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫。要指導(dǎo) 孩子開始拼音閱讀幼兒文學(xué)書籍,，每月計(jì)劃我們將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排,，按部就班的完成，具體活動(dòng)請大家關(guān)注一日活動(dòng)內(nèi)容欄目,。

三,、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題。

大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期,，在這個(gè)學(xué)期,，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作。

讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備,。在休息的時(shí)候家長可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀,，介紹相關(guān)的小學(xué)生活，讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),。幼兒園的生活是游戲型的,，而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,，課間休息時(shí)是充分自由的,，要自己整理書包，自己喝水,，自己上廁所,，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決,。因此,，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存,、生活,、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力,。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里,，許多事情都要孩子自己照顧自己,，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系,，下雨了要自己打傘,，自己背書包,，按課程表自己整理書包,，這些事情小學(xué)老師是很少過問的，也不會(huì)去教孩子,，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力,。加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),，要求孩子愛護(hù),、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間,，獨(dú)立完成自己的作業(yè),。培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,，需要孩子集中注意力聽講,，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化,。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,，并一定要做好,；什么時(shí)間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為,。要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折,，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)與小朋友分享,。

我們都知道孩子的進(jìn)步成長不單單只是老師或者你們家長來教育培養(yǎng)的,，他是要靠我們共同努力配合來實(shí)現(xiàn)的。現(xiàn)在我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下,，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解,。

1、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,。

要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣,。晚上，規(guī)定孩子應(yīng)在9：00――9：30之間睡覺,；早上,，家長要按時(shí)把孩子叫醒。起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服,，洗臉,、刷牙、梳頭等等,，要求在一定時(shí)間內(nèi)完成,，培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習(xí)慣,。還要教育孩子保持儀表整潔,，愛護(hù)玩具 用品，學(xué)會(huì)整理書包,，等入小學(xué)后就容易養(yǎng)成這種愛護(hù)書籍,、文具，保持作業(yè)清潔的好習(xí)慣了,，那時(shí)候當(dāng)你們在帶孩子時(shí)就會(huì)覺得很輕松了,。

2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

家長要經(jīng)常有意識(shí)地同孩子交談,，多給孩子講講故事 ，陪孩子一起畫畫,、聽音樂,、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀,、游覽,，重點(diǎn)要指導(dǎo) 孩子學(xué)會(huì)寫自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號(hào)碼等等,，(這些是大班每個(gè)孩子都要求做到的),，從中就培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望，以及注意聽,、仔細(xì)看,、認(rèn)真思考、積極發(fā)問,、做事認(rèn)真,、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí),。

其實(shí)我們平時(shí)一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，如值日生,、小班 長,、小組長等。等孩子上小學(xué)以后,，就要獨(dú)立記住許多東西,，特別是今天的任務(wù)是什么？明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢等等,？要想讓孩子記住老師交待的一些事,，就得提前訓(xùn)練他們，其實(shí)在幼兒園我們就已經(jīng)在無形中訓(xùn)練培養(yǎng)他們了,，比如回家讓孩子畫張畫,，講講今天所教的的故事 內(nèi)容，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情,，要帶的東西等等,，這個(gè)時(shí)候家長就不要包辦代替,，但是可以適當(dāng)提醒,，讓他記住老師交待的任務(wù)是自已的事，應(yīng)該自已完成,，常常忘記老師要求做的事情,，這一點(diǎn)，如果一直帶到小學(xué)對孩子的影響會(huì)更大,，現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西,，到小學(xué)后，老師布置的作業(yè)也多了，那么孩子就常常會(huì)因?yàn)樨澩娌蛔鲎鳂I(yè),。因此,，家長要放手讓孩子自己去獨(dú)立完成，這樣他在聽老師講話 和做事方面就會(huì)認(rèn)真多,。

4,、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了，班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多,、而且活動(dòng)也特別的多,，所以如果沒有什么特殊情況，請你讓孩子堅(jiān)持每天上幼兒園,，不遲到也不早退,，如有特殊情況不能來園，請您及時(shí)的和班級(jí),、老師請假,，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。

5,、使孩子順利地從幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)變?yōu)樾W(xué)生

幼兒園和家長必須密切配合,，共同努力培養(yǎng)。為此,，幼兒園必須做好以下幾方面的工作,。

1)做好與小學(xué)的溝通聯(lián)系工作。在本學(xué)期中,，還將組織幼兒開展三八愛媽媽活動(dòng),，清明節(jié)參觀烈士憑吊活動(dòng)，春游活動(dòng),，走進(jìn)消防隊(duì),，參加小學(xué)，熟悉小學(xué)環(huán)境,，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活情況,，并因勢利導(dǎo)組織幼兒討論，開展“我要上小學(xué)了”的主題活動(dòng),，讓幼兒模擬做一名小學(xué)生,，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望和興趣。

2)逐漸改變幼兒生活學(xué)習(xí)作 息時(shí)間,。小學(xué)生每節(jié)課需上40―45分鐘,，要求有意注意的時(shí)間較長。根據(jù)這點(diǎn),，在大班第二學(xué)期幼兒每次學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間增長到30―35分鐘,，并注意培養(yǎng)幼兒的有意注意,。

3)幫助幼兒掌握初淺的聽、說,、讀,、寫能力。在大班的一日學(xué)習(xí)生活中,，我們作為教師特別注意培養(yǎng)幼兒的聽,、說、讀,、寫能力,，為幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)作 準(zhǔn)備。

四,、需要家長配合的若干事宜,。

1、早晨入園,、下午離園一定要按時(shí),，為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長按時(shí)來園,。盡量讓孩子在8：50前到園,。如有特殊情況老師發(fā)短信。

2,、注意收費(fèi)時(shí)間

3,、對孩子有合理的要求，班上有一些年齡偏小幼兒

4,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

5,、幼小銜接

我們老師面對的是全班孩子,，很多東西我們都只能給予引導(dǎo)，所以家長們的輔導(dǎo)是很重要的,，如：孩子的書寫,、閱讀、計(jì)算這些家長完全可以給予督促的,。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,，而非超前學(xué)習(xí)。超前學(xué)習(xí)的確會(huì)影響孩子對今后學(xué)習(xí)的興趣,。小學(xué)一年級(jí)新生暴露出的問題,，其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的,。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個(gè)月,。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué)，這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用,。希望各位家長,，在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對孩子的督促。做好幼小銜接工作,。

下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿精選篇2

各位家長,，大家晚上好，歡迎大家抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),，這是本學(xué)期我們召開的唯一一次家長會(huì),，希望大家能認(rèn)真聽，遵守會(huì)議秩序,，把電話調(diào)到靜音或者關(guān)機(jī),。

本次家長會(huì)會(huì)圍繞幾個(gè)問題來展開：尊重、信任,、溝通

首先是尊重,，尊重是相互的。

1,、首先,，介紹班主任工作和教學(xué) 工作。班主任工作和教學(xué) 工作面對的是43個(gè)學(xué)生,，雖不能做到面面俱到,，但是盡量關(guān)注到每一個(gè)孩子的情況，尤其是在學(xué)習(xí)上稍慢點(diǎn)的孩子,。不管是語文課堂還是數(shù)學(xué)課堂,，基本上都能做到按照不同孩子的掌握水平進(jìn)行不同層次的考核達(dá)標(biāo)。就語文方面,，讀文交給班里語文方面比較弱的孩子,，而領(lǐng)讀生字組詞交給中等的孩子，理解課文等難度大點(diǎn)的問題

交給學(xué)習(xí)較快的孩子,。即使這樣,，每節(jié)課不可能做到每個(gè)孩子都能提問到。希望大家能夠充分理解,。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)效率不同,，同樣是一節(jié)課下來，有的孩子倒背如流,，有的孩子卻讀都讀不下來,，這是正常現(xiàn)象,，這種學(xué)習(xí)上稍慢點(diǎn)的孩子,，家長應(yīng)該在家里和孩子做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。說的再多，目的都是一句話,，班主任和任課教師的工作面對的是全體學(xué)生,，考慮的是班級(jí)的整體，這點(diǎn)和大家的立場有所不同,。

就我個(gè)人而言,，每周16節(jié)課，平均到每天是3.2節(jié)課,。一上午的時(shí)間就沒有了,。還剩下下午三節(jié)課，兩個(gè)班空,，你得提前去教室里吆喝課前準(zhǔn)備,，孩子得去辦公室告狀，誰誰踩我腳了,，誰誰跑動(dòng)了,。誰誰手出血了。再除掉放學(xué)的半個(gè)小時(shí)(提前十五到二十分鐘打掃衛(wèi)生,，放學(xué)至少十分鐘).還剩下兩節(jié)課零二十分鐘,。這其中一節(jié)課用來批改當(dāng)天的作業(yè)。還有一節(jié)課零二十分鐘,，用來處理學(xué)校里各個(gè)口的安排和任務(wù),。教務(wù)處：請各級(jí)部把備課\作業(yè)收起來，明天檢查,。德育處：今天早上遲到的有哪個(gè)班誰,，哪個(gè)班的衛(wèi)生區(qū)有垃圾，馬上去處理,，區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)要來我校開會(huì),，班主任去班里強(qiáng)調(diào)常規(guī)和課下秩序?？倓?wù)處：哪個(gè)教室里設(shè)備有問題,，放學(xué)之前學(xué)校平臺(tái)上報(bào)，過期不候,。等等等等,，每天的工作不計(jì)其數(shù)。另外我還得擠出時(shí)間每天寫完一份三張a4紙大小的備課,，寫不完晚上回家加班,。另外中間還會(huì)有家長qq留言，孩子最近感冒了,，請?zhí)嵝押⒆佣嗪人?。你,。這種情況下，我是該答應(yīng)還是不答應(yīng),，有的時(shí)候等我看到的時(shí)候就已經(jīng)是下班時(shí)間了,。這中間還不包括一些意外情況,，班里孩子打架了,，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，馬上舉行合唱朗誦節(jié)了,。明天開家長會(huì)了等等,，上班時(shí)間基本上沒有休息的時(shí)間，而最近我的身體情況有點(diǎn)特殊,，醫(yī)生說你要打針一周,，多休息。既沒有打針,，也沒做到休息,，我不是一個(gè)聽醫(yī)生話的人。

而現(xiàn)在,，大家面對的都是自己的一個(gè)孩子,，你考慮問題時(shí)首先是從自己孩子的立場出發(fā)，從今天開始,，我希望大家能做到盡量理解班主任工作和教師的教學(xué)工作,，當(dāng)你想對任課教師和班主任提出請求時(shí)，請考慮你的行為是否帶著只顧自身,，不顧全體的因素,。就如班里的調(diào)位問題，調(diào)位是個(gè)非常讓人頭疼的問題,，基本上是按照高矮個(gè),，然后會(huì)考慮班里學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)情況等多種因素,。得考慮全班孩子的多種因素,，每個(gè)孩子都有自己的情況，前后左右的孩子都得考慮,。但是不管怎么調(diào),，所有的孩子都能看到黑板和白板，我以自己近視300度的眼為標(biāo)準(zhǔn),，只要我在最后一排能看到,，班里孩子就沒有問題，低年級(jí)的課堂趣味性很濃,，白板上或者黑板上出示的字不會(huì)太多,，更不會(huì)向大家想象的那樣大片字出現(xiàn),，前面一個(gè)孩子擋著，導(dǎo)致孩子看不見,。所以,，一般情況，任何人不要向任課教師或者班主任提出調(diào)位的請求,，你更不要對班級(jí)的座位安排指手畫腳,，如果孩子出現(xiàn)變化，老師會(huì)關(guān)注到,，并提出策略,。不要以任何原因任何方式找我調(diào)位。

2,、尊重任何一個(gè)任課教師,。每一個(gè)任課教師都是認(rèn)認(rèn)真真教每一個(gè)孩子，不管是文化知識(shí)還是道德品質(zhì)教育,，古人云：尊其師,，信其道。必須尊重每一個(gè)任課教師,。曾經(jīng)從一個(gè)學(xué)校門口走,，見到老師，學(xué)生問老師好,，家長說,，不用問老師好。這是我一個(gè)同事親身經(jīng)歷的,。這個(gè)教育孩子法,，能教育出好孩子來嗎？老師辛辛苦苦教育孩子成人成材,，見面和老師打個(gè)招呼還不是應(yīng)該的嗎,？不用說孩子，咱們家長很多自己本身都做不到,，你本身見到老師就和沒看見一樣,，還指望孩子以后尊重老師嗎？我20xx年帶的一年級(jí),，有個(gè)孩子叫杜鑫瑞,，當(dāng)時(shí)特別調(diào)皮，但是家長特別懂事,，能理解,。調(diào)皮到什么地步，我曾經(jīng)把他攆回家呆一星期。后來改了很多,，從20xx年到現(xiàn)在,，每年家長都會(huì)給我發(fā)祝福短信，鄧?yán)蠋?，感謝你曾經(jīng)為新瑞的成長做出的努力,。這些短信雖沒有實(shí)質(zhì)性的作用，但是卻暖人心,。是一個(gè)懂得尊重教師的家長的心聲,。

3、咱們班級(jí)是一個(gè)集體,，作為集體中的一員,，必須有集體意識(shí),。

響應(yīng)集體活動(dòng),，尤其是學(xué)校每學(xué)期的策劃的活動(dòng)，要積極參與并和孩子積極準(zhǔn)備,。班級(jí)的活動(dòng),，尤其是家委會(huì)組織的活動(dòng)，大家要積極響應(yīng),。家委會(huì)本身就是費(fèi)心費(fèi)力幫班級(jí)組織,、出錢又出力，所以大家要積極響應(yīng),，尊重他們的勞動(dòng)成果,。家委會(huì)組織的活動(dòng)不是為了教師，也不是為了個(gè)別人,，是為了所有孩子,，為了豐富孩子們的生活，讓孩子們之間的關(guān)系更為密切,。而且不同的活動(dòng)孩子們從中受益不同,。總之,，這種活動(dòng)是“人人為我,，我為人人”的事情，請大家要本著集體為先的原則參加活動(dòng),。

年級(jí)組長家長會(huì)講話稿篇六

各位家長朋友：

大家下午好,，感謝您在百忙之中來參加家長會(huì)。家長與學(xué)校的全力配合,，共同努力,，是讓孩子們健康成長,，成人成才最有力的保證。所以，您今天的到來就是對孩子最大的鼓勵(lì)和支持。在今天的家長會(huì)中,，您會(huì)更進(jìn)一步了解我們學(xué)校的教育教學(xué)情況，了解您的孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況,，明確現(xiàn)階段孩子教育中亟待解決的問題。我相信，本次家長會(huì)一定會(huì)讓我們的家校合作更加親密有效,，一定會(huì)您的孩子更加努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，一定會(huì)成為孩子們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)不足走向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。

我首先向大家反饋一下上一次家長會(huì)中大家通過手里的意見單反映的一些問題的處理情況,。

上次的家長會(huì)我們共收到一百二十多張意見單，我們逐一認(rèn)真閱讀并對大家反映的普遍問題進(jìn)行了及時(shí)調(diào)查和調(diào)整處理。

大家反映的問題主要有這樣幾方面：

1、作息時(shí)間問題,，冬天天短，有的班級(jí)要求學(xué)生到校時(shí)間較早,。我們與各位班主任商量后做了調(diào)整,。

2,、作業(yè)問題,，這個(gè)問題大家所反映的意見很不一致，有人反映作業(yè)多,，我孩子做到半夜也做不完,，要求老師少留點(diǎn)作業(yè)，有人反映這作業(yè)留的太少了,，孩子到家不怎么學(xué)習(xí),，一讓寫作業(yè)就說都寫完了,，要求老師多留作業(yè)。其實(shí)我們一直要求著老師們相互協(xié)調(diào),，留適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，并時(shí)時(shí)了解著各班,、各科作業(yè)情況,。但看到大家的建議后，我們還是進(jìn)行了更進(jìn)一步的調(diào)查,，并要求各學(xué)科間在留作業(yè)時(shí)要互相照應(yīng),，班主任要協(xié)調(diào)好,，要科學(xué)安排作業(yè)量。我們也同時(shí)發(fā)現(xiàn),，孩子們在作業(yè)上反差如此大的一個(gè)很重要的原因,，是在校的時(shí)間利用率的不同,。有的同學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間盡快完成，這樣的孩子就不會(huì)覺得回家的作業(yè)壓力大,，而有的同學(xué)在校時(shí),，在自習(xí)課時(shí)不學(xué)不寫，作業(yè)全部壓到了家里,，在家里也是邊寫邊玩,，造成了寫作業(yè)的困難。我們在調(diào)整作業(yè)量的同時(shí)更要注意調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、加大體育鍛煉，加了體育課,。

4,、豐富校園活動(dòng)，組織了各種競賽活動(dòng),，并正在籌劃啟動(dòng)社團(tuán)活動(dòng),。

總之，對大家提出的問題,，只要是共性的合理的,，我們能解決的就努力解決，不能馬上解決的就及時(shí)向上反映,，謀求解決辦法,。非常感謝大家的真誠建議，不管您提的建議是什么，我們都會(huì)抱著有則改之無則加勉的態(tài)度認(rèn)真處理,。

也希望大家今天的家長會(huì)后，也把你的寶貴意見和建議留下來,，我們的意見箱設(shè)在一樓中廳,。

另外，大家除了以這種方式與我們交流,，也可以打電話,，或者親自到校以合理的方式與我們交流，為了讓我們的教育更好,，讓你們的孩子更出色,，我們隨時(shí)期待家長朋友們客觀的反映和理性的建議。

下面我介紹一下期中考試問題,。本次考試的試題我們用的是市內(nèi)一所與我校成績水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)校的試題,，兩校一起考試。共考七科,，每科一百分,。因?yàn)榕c兄弟學(xué)校同時(shí)考試，用同一張?jiān)嚲?，我們就有了一個(gè)橫向的比較,，讓我們對成績有一個(gè)更客觀的了解。通過對比,，我們看到,，我們在成績上還是有優(yōu)勢的。

這個(gè)成績是我們各方共同努力的結(jié)果,，首先是班主任老師,，負(fù)責(zé),，奉獻(xiàn),。比如，我們要求學(xué)生到校的時(shí)間早,，老師一定到的更早,，而且是在家事繁重情況下,。我們擁有最勤懇優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍。每個(gè)班主任都全身心地?fù)湓诎嗉?jí)管理上,，殫精竭慮,，任勞任怨。還有高水平的科任老師精講嚴(yán)抓,，當(dāng)然與也少不了家長的大力配合,，和學(xué)生的刻苦努力。

在我們的共同努力下，現(xiàn)在七年級(jí)各方面都很好,，可以說是近幾屆學(xué)生中比較優(yōu)秀的一屆,。

這里，學(xué)習(xí)氛圍好,?？蠈W(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)的孩子多,，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。我們可以從成績上看出來。

紀(jì)律好,。課堂紀(jì)律好,，沒有班級(jí)出現(xiàn)亂堂、老師上課吃力,、學(xué)生聽不好課的情況,。

思想品質(zhì)好。沒有惡性打架事件,，沒有欺凌現(xiàn)象,。

精神風(fēng)貌好。昂揚(yáng)向上的氣象,。

這種好的局面與在座每位家長的配合和支持是分不開的,。家長理解支持我們的工作，讓我們施教時(shí)更加自信和從容,，更敢于負(fù)責(zé),、有擔(dān)當(dāng)?shù)毓芾韺W(xué)生。孩子們?nèi)胄Ｒ岩荒?，到目前為止,，還沒有任何一位家長來與我們的老師胡攪蠻纏，無理取鬧,。還沒有任何一位家長與我們的班主任老師或科任老師爭吵和沖突過,。你們的良好的素質(zhì)和理性的作風(fēng)，讓這個(gè)校園更和諧,，讓孩子們更幸福,。

建議

1.重視學(xué)習(xí)態(tài)度，而不要只盯著學(xué)習(xí)成績,。

2.避免分化,。八年級(jí)正是分化期，千萬不要在我們家長身上先放松對孩子的要求,。

我發(fā)現(xiàn),，大部分家長對孩子的要求是隨著時(shí)間的推移而遞減的,。剛出生，期望清華北大,；小學(xué)一看成績,，上個(gè)大學(xué)就行；上初中一看成績,，健康快樂就行,。然后就一點(diǎn)也不管孩子成績了。

比如有一個(gè)班級(jí)的一名同學(xué)本次考試成績不理想,，班主任聯(lián)系家長想征得家長的幫助和配合。家長說,，老師你別要求我孩子的成績了,，我的孩子健康快樂就行。這些年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我,，對學(xué)習(xí)沒有要求和追求的家長,，孩子在學(xué)校永遠(yuǎn)沒有健康快樂可言。你想啊,，每天八堂課,，什么也不學(xué)，啥科都不會(huì),，老師還要讓坐好了,，不讓說話，一天天就這樣,，從早到晚,，坐住了嗎，坐出健康快樂了嗎,，而且隔三差五的學(xué)校還得考試,，考完還得談?wù)劤煽儯蠹叶寄阕肺亿s地學(xué),，就你孩子置身事外啥也不學(xué),，啥樣的孩子這么生活還能健康快樂啊。

另外,，孩子的心地就像土地,，現(xiàn)在正是吸收模仿學(xué)習(xí)的最佳的時(shí)候，這塊地如果不種學(xué)習(xí)的苗,，就要長草,，不一定長啥草。真等到一些不好的習(xí)慣和品質(zhì)形成了,，再想找回健康和快樂就很難了,。相反，認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子一定是健康快樂的。

大家對孩子的學(xué)習(xí)要始終有要求,，不放棄,，持之以恒，必有大成,，念念不忘,，必有回響。

3.與老師保持一致,。我們所有的老師都是優(yōu)秀負(fù)責(zé)一心為了你孩子好的老師,，但我們不是圣人，也會(huì)有這樣那樣的不足,?；蛘哂捎跍贤ú粫常议L和學(xué)生會(huì)對我們有一些誤會(huì),。但是當(dāng)孩子抱怨誤會(huì)老師時(shí),，家長一定要合理引導(dǎo)，不要你再當(dāng)著孩子的面埋怨責(zé)怪,，詆毀老師,。因?yàn)橛H其師，信其道,，學(xué)生與老師在心理產(chǎn)生對立情緒,，不信服自己的老師，一定不會(huì)學(xué)好這一學(xué)科,。比如,，昨天，我教的班級(jí)一名同學(xué)作文中就說了,，反感孟老師,，就想和她對著干，軍訓(xùn)時(shí)我說話他批評我了,，而兩個(gè)男生鬧他沒批評,，不喜歡他，剛開始不喜歡語文課,。接觸一年后覺得老師還挺好的,，這才愛上語文。這就是孩子簡單的思維,。我都忘了,，她還記得，并且影響情緒影響學(xué)習(xí)了,。所以當(dāng)孩子在你面前抱怨老師時(shí),，開導(dǎo)他,，要維護(hù)老師，維護(hù)老師就是在保護(hù)孩子,。剛才我說過,，八百多學(xué)生，一千七百多家長,，做的非常好,，希望大家今后也要保持住，繼續(xù)支持我們,，大家要記住,，在教育孩子的問題上，我們的心愿是一致的,。我們共同要解決的是孩子在成長中出現(xiàn)的偏差,，讓他們更健康。我們老師和學(xué)生及家長已經(jīng)接觸了一年,，更熟悉了，更親密了,。但是往往熟悉和親密時(shí)更容易出矛盾,。例如，原來我不熟悉學(xué)生,，批評學(xué)生時(shí)我會(huì)很小心和規(guī)范的,，上課說話是不對的，請不要再說話了,。沒毛病,。但蒼白無力。現(xiàn)在一年過后,，學(xué)生和我都很好,，再批評一定不是這樣的，你閉嘴,，等著下課我收拾你吧,。不規(guī)范，有毛病,，但是親切,，管用。所以親密了解之后,，我們對學(xué)生的管理的力度一定更大,，方法一定會(huì)更多樣，就可能出現(xiàn)不和規(guī)但合情理的現(xiàn)象,，當(dāng)然我們一定抱著一顆父母心,，盡力避免這些 現(xiàn)象,，也希望大家能理解我們。

4.重視體育,。

本屆學(xué)生中考體育的項(xiàng)目是,，男跑一千米，男引體向上,，立定跳遠(yuǎn),。女八百米，仰臥起坐,，立定跳遠(yuǎn),，共60分。這是唯一開卷并且公開“漏題”的考試,。誰練誰得,，何況，孩子們的體能,、孩子們的健康真的需要加強(qiáng)鍛煉,。五月十一號(hào)我們學(xué)校九年級(jí)參加考試，雖然半學(xué)期以來我們一直陪著指導(dǎo)督促著學(xué)生練習(xí),，但是,，由于幾項(xiàng)考試內(nèi)容對學(xué)生的體質(zhì)要求很高，沒有了原來的墊排球這樣技巧性的項(xiàng)目了,。尤其是立定跳遠(yuǎn)和引體向上,，不是突擊可以練成的。所以我們要從七八年級(jí)抓起,，現(xiàn)在我們體育老師已經(jīng)開始有計(jì)劃地帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行這些訓(xùn)練,，還需要家長的重視和配合。

在平時(shí)的訓(xùn)練中,，有的學(xué)生跑步時(shí)輕易請假,，結(jié)果體質(zhì)越來越弱，意志越來越懶,。我很贊成日本教育的一個(gè)理念：先獸身,，再人心。大雪天,，跑步,。不嬌慣。我們也要學(xué)習(xí),。咱們孩子的體質(zhì)很弱,。比如。四月五日祭掃烈士墓,，五十多名學(xué)生暈倒,。我想說,，身體是人生的本錢。當(dāng)時(shí)我們各班的新團(tuán)員八九十人在前面宣誓,，沒有暈倒的,。而這些新團(tuán)員都是班級(jí)成績很高的學(xué)生，這告訴我們,，身體好,，才能保證學(xué)習(xí)好呢。

早餐問題,。大部分學(xué)生不吃早餐,。無論你多么忙碌，多么在心里關(guān)愛孩子,，不能給孩子安排好早餐的家長不是好家長,。

最后，再次感謝大家的光臨,，愿我們家校雙方都繼續(xù)秉持真,、誠心、恒心,，共同努力為我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí),、成長環(huán)境，也祝我們七年級(jí)所有的學(xué)生健康快樂進(jìn)步成才,。