演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來越多。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇一

我叫 ,， 年出生，中共黨員,，本科學(xué)歷,，小學(xué)高級(jí)職稱， 年 畢業(yè)后分配到 小學(xué)工作至今,，曾任班主任,、科任教師，現(xiàn)任教導(dǎo)主任,、區(qū)教育局兼職教研員,、校團(tuán)支部書記。榮獲省模范教師,、市優(yōu)秀教師標(biāo)兵等各級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)20余次,。這要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的幫助和培養(yǎng)，感謝同志們對(duì)我的支持與認(rèn)可,。更要感謝區(qū)委給我這個(gè)機(jī)會(huì)走上公開、公平、公正的競(jìng)職舞臺(tái),。

回首十一年教育生涯,，傾心傾力的往事歷歷在目。在領(lǐng)導(dǎo)的信任下,，我多次被借調(diào)到區(qū)委區(qū)政府工作,，主持全區(qū)大型活動(dòng)十余次，制作區(qū)教育工作專題片時(shí),，連續(xù)工作30個(gè)小時(shí)沒休息,，但全區(qū)活動(dòng)的圓滿成功，領(lǐng)導(dǎo)的中肯鼓勵(lì)消除了我的疲憊與倦意,，更加堅(jiān)定了我奉獻(xiàn)教育事業(yè)的決心,。

在全省名校 小學(xué)的歷練，是我最大的職業(yè)財(cái)富,。拜十佳校長(zhǎng)為師,，與名優(yōu)教師為伍，品人文教育之意,，培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行,、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我學(xué)習(xí)為重,、辦事高效的工作習(xí)慣,。

做為學(xué)科教師，我代表全省參加國(guó)家級(jí)賽課載譽(yù)而歸;做為教導(dǎo)主任,、教研員,，我指導(dǎo)的課例40余次獲各級(jí)公開課獎(jiǎng)勵(lì)，主持的教師論壇在省級(jí)會(huì)議做現(xiàn)場(chǎng)交流;做為德育工作者,，我連續(xù)四次被評(píng)為全市優(yōu)秀共青團(tuán)干部,。做為管理者，我所引領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)是學(xué)校最具活力的群體,，被評(píng)為省優(yōu)秀教研組,、市五四紅旗團(tuán)支部。正是在一線的多 崗位經(jīng)歷使我積累了豐富的學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn),。

20余次的外出比賽培訓(xùn),，50余所各地名校的觀摩考察，特別是在北京國(guó)家高級(jí)教育行政學(xué)院的學(xué)習(xí),，使我開拓了眼界,，更新了觀念，為我正確的把握學(xué)校教育教學(xué)工作方向奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

如果組織和同志們信任我,，我將確定如下施政目標(biāo)：確立“育人為本,、素質(zhì)為重、安全為上”的德育工作目標(biāo),。以 “誠信,、文明、生命”教育為主線,，全面落實(shí)“雙德”工程,，打造全市德育工作品牌學(xué)校。

通過以下措施最終達(dá)到施政目標(biāo)完成發(fā)展規(guī)劃：

1,、關(guān)注德育隊(duì)伍建設(shè),，增強(qiáng)群體育人藝術(shù)。啟動(dòng)“德育名師工程”,，開展“十佳德育明星”評(píng)比活動(dòng),，樹立“全員德育”觀念，營(yíng)造“全程德育”氛圍,。

2,、重視學(xué)生養(yǎng)成教育，提升學(xué)生道德素養(yǎng),。開展“誠信小公民”“文明禮儀辦我行”,、“珍愛生命”等主題教育活動(dòng)，全面提高學(xué)生的道德行為素養(yǎng),。

3,、加強(qiáng)德育科研工作，密切家校社區(qū)聯(lián)系,。確立“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的家?；?dòng)”的課題研究，舉辦“我快樂,，我成長(zhǎng)”校園文化節(jié),，使之成為教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)體驗(yàn)學(xué)?？鞓飞畹墓?jié)日。

當(dāng)然以上的構(gòu)想需要一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)去實(shí)現(xiàn),，我有覺悟,，做好校長(zhǎng)的助手;有信心，做好同仁的伙伴,，有決心,，做一名出色的德育副校長(zhǎng)。

古人說：“不可以一時(shí)之得意,，而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,，而自墜其志,。”競(jìng)聘上崗,，有上有下,，無論結(jié)果怎樣,，我都愿意把我人生最激昂的音符譜寫在教育華美的樂章之上,。

小學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家評(píng)委,、各位老師們大家好：

至到今年我學(xué)校工作也以近20xx年了,，我們學(xué)校是一個(gè)基層單位，而我在學(xué)校也一直干著較為基層的工作,。學(xué)校的那臺(tái)電腦好用,，怎么修;什么的表格、匯報(bào)等怎么寫,，什么樣的格,，我現(xiàn)在比較了解和熟手了。這也和我一直堅(jiān)持本職工作是離不開的,。在教學(xué)工作中我和所有的教師一樣珍愛著這份事業(yè),，為成為一名優(yōu)秀教師而默默努力著、奮斗著,。今天能夠通過這樣的一個(gè)平臺(tái),，能站在這里演講競(jìng)聘我校的副校長(zhǎng)職位，我感到榮幸,，同時(shí)也感到對(duì)我個(gè)人來說是一個(gè)及大的挑戰(zhàn),。

參加副校長(zhǎng)職位的競(jìng)爭(zhēng)，主要基于以下三個(gè)方面的考慮： 第一,，在校工作這幾年,，使我養(yǎng)成有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神,。不管干什么從沒有講過條件,，更不怨天尤人，能夠努力把工作做好,。

第二,，我是一個(gè)愛好廣泛人，接受新事物比較快,，勇于實(shí)踐的人;同時(shí)也是一個(gè)工作熱情高的人,。

第三，有嚴(yán)于律己,、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì),。在日常生活和工作中,，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以“老老實(shí)實(shí)做人,、勤勤懇懇做事”為信條,，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,，是一個(gè)比較信任的人。

一,、 思想和角色

我認(rèn)為副校長(zhǎng)首先是校長(zhǎng)政令的執(zhí)行者,，是教師和學(xué)生的服務(wù)者。工作中既能獨(dú)擋一面,，為校長(zhǎng)分憂解難,，又要合作交流，做好校長(zhǎng)的得力助手,。既要深入一線,，與教師共奮進(jìn)，又要合理指導(dǎo)教師開展教學(xué)工作,，樹立“校榮我榮”的榮譽(yù)觀,。

二、工作思路

當(dāng)前,，我們正面臨著一切的教育教學(xué)改革和教學(xué)環(huán)境的變化,。當(dāng)下，我市也正極力推動(dòng)著課堂教學(xué)改革來提高教學(xué)質(zhì)量的落實(shí),，如果作為一名副校長(zhǎng)不管分管什么工作,，理應(yīng)協(xié)助校長(zhǎng)做好工作。

做什么事都得須要人,，一個(gè)辦學(xué)優(yōu)良的學(xué)校是要靠全體教職一起努力拼搏才能實(shí)現(xiàn)的,，所以在思想上要樹立“大人才觀”的觀念;要有“分人必有用，人人都是才”的信念來認(rèn)識(shí)全體教師;要注重學(xué)校職工們的工作“生態(tài)”;良好的 “生態(tài)”是推動(dòng)“努力拼搏的動(dòng)力”,。并注重教師的培養(yǎng)和人員的分配和斜街,，使每一個(gè)教職工都有所為，創(chuàng)造一個(gè)良好的努力實(shí)現(xiàn)自我的平臺(tái),。

由于我校是一所少數(shù)民族學(xué)校,，所處的地域民族語言環(huán)境差，學(xué)生學(xué)習(xí)水平也較低,，基礎(chǔ)較差等等原因造成與市區(qū)其它小學(xué)在各個(gè)方面存在較大的差距,。尤其是在課堂教學(xué)中，教師耗時(shí)低效,、學(xué)生學(xué)力難成的現(xiàn)狀還比較突出,，建立一種有意義,、有價(jià)值的課堂教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)高效課堂,，縮短與其它兄弟學(xué)校的差距,，是我們亟(jí)待解決的問題。要逐步推進(jìn),，不能急于求成,。要以老師為中心做好一切有利于師們的工作，只有老師們有了變化,，教學(xué)改革才會(huì)有成效,，學(xué)校才有能變化,。為此,，如果是一名副長(zhǎng)要努力尋求更有效的工作方法，遇事多請(qǐng)示,、多匯報(bào),、多商量、多溝通,，做到少誤會(huì),、少誤解、少抱怨,、少埋怨,。嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格安規(guī)章制度辦事,，努力做好老師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作工作,，使自己起到一個(gè)“橋梁”作用，使學(xué)校成為師生成長(zhǎng)的精神家園,。

三,、工作設(shè)想

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多閱讀,，不斷更新觀念,，變換思維方式，創(chuàng)造性開展活動(dòng),。在工作中要做到留心,、專心、創(chuàng)新,。

2.注重教師隊(duì)伍的管理和培養(yǎng),。依靠教師，尊重教師,，努力尋找教師的幸福感,，要保證學(xué)校工作高效運(yùn)轉(zhuǎn),，要有敏銳的洞察力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。

3.在分管中一定要做到崗位目標(biāo)和工作量明確，職,、責(zé),、權(quán)要透明，避免各環(huán)節(jié)在工作安排上相互撞車，導(dǎo)致教師無所適從，工作效能低,。

4.合理做好分管環(huán)節(jié)及個(gè)人之間的職責(zé)關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)管理有效化、規(guī)范化,、民主化，來提高工作效能。

5.完善管理和評(píng)價(jià)制度,，強(qiáng)化執(zhí)行力，對(duì)方案的制訂和實(shí)施要多爭(zhēng)求教師們的見意,。

實(shí)踐出真知,，任何設(shè)想都需要在工作中去驗(yàn)證，去完善,。我的演講完畢,，謝謝大家。

小學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委.老師們大家好:

教育改革如春風(fēng)拂面,，不自覺中我已沐浴著春風(fēng)，享受著幸福,。首先感謝改革的浪潮和各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個(gè)極好的鍛煉自己,、展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

富蘭克林有句名言：“推動(dòng)你的事業(yè),，不要讓你的事業(yè)來推動(dòng)你,。”今天,，我正是為推動(dòng)我的事業(yè)而來,。我懷著激動(dòng)的心情走上臺(tái)來，非常榮幸的參加今天的競(jìng)聘演講,我期望自己能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值.

我叫, 是**鎮(zhèn)中學(xué)的一名教師,，1973年4月出生,，漢族，漢語言本科畢業(yè)。

20xx年前我滿懷著理想與希望深情的踏上了神圣的講壇.從此愛上了它,并愿意為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身.

在這寶貴的20xx年我當(dāng)過班主任.學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員.語文教研組組長(zhǎng)等職.崗位雖普通但我熱愛我的工作,我能深深領(lǐng)會(huì)毛主席說的在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自己不平凡的人生的道理.我要在平凡的崗位上干出不平凡的成績(jī).于是我做到了.20xx年年終考核別評(píng)為優(yōu)秀,20xx年我所帶班級(jí)的語文成績(jī)?nèi)h評(píng)比位居第二.被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師,20xx年上學(xué)期我所帶的語文組被評(píng)為優(yōu)秀,,20xx年5月我所寫的論文發(fā)表在省級(jí)報(bào)刊上.同年6月我所撰寫的教學(xué)案例被評(píng)為自治區(qū)三等獎(jiǎng).

今天,，我參加副校長(zhǎng)職位的競(jìng)爭(zhēng),，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮： 一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長(zhǎng)的素質(zhì) 。自小生長(zhǎng)在農(nóng)村,，家教嚴(yán)格,。身為家里子女中老大，我從小就造就了一種吃苦,、耐勞,、奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。工作踏實(shí)認(rèn)真,，干一行,，愛一行。 另外有虛心好學(xué),、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí),，這是我最大的優(yōu)點(diǎn)，我思想比較活躍,，性格開朗,，愛好廣泛，接受新事物比較快,，勇于實(shí)踐，具有一定的開拓精神;同時(shí)我朝氣蓬勃,，精力旺盛,，工作熱情高、干勁足,，具有高昂的斗志,。 其次我有嚴(yán)于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì),。在日常生活和工作中,，能夠嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同志,。再者,，20xx年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行,、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣,，造就了我存真求實(shí)的工作態(tài)度。

另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長(zhǎng)的才能， 具有一定的政治素養(yǎng),。我平時(shí)比較關(guān)心社會(huì)生活中的大事,，對(duì)國(guó)家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟,。 另外我有一定的文字基礎(chǔ)。我本就是漢語言專業(yè),，自小就愛好文學(xué)，雖沒有什么大作發(fā)表 ,，但具有一定的文學(xué)素養(yǎng) 三是有一定的管理能力,，20xx年的班主任工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào),、管理經(jīng)驗(yàn),。

如果我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望,，不辱使命,，做到“以為競(jìng)位，以位促為”,。 我將用我滿腔的熱情干好本職工作,，我知道我做副校長(zhǎng)不是為了當(dāng)官，我只是知道自己應(yīng)是人民的公仆,，我雖為女子,，但我有花木蘭般的雄心壯志，我有我的智慧與天賦,，我有女子特有的細(xì)心與耐心 ,， 更有著母性的天良與韌性。我會(huì)用我所具有的特長(zhǎng)很好的做好管理工作,，當(dāng)好校長(zhǎng)的助手,，協(xié)調(diào)學(xué)校工作。我將在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)。我雖沒有當(dāng)過校長(zhǎng),，但我熟知學(xué)校教育教學(xué)管理工作,，并具備相應(yīng)的理論知識(shí),，我想誰也不是一生下來就當(dāng)校長(zhǎng)的，什么都應(yīng)有個(gè)從不會(huì)到會(huì)的過程,，關(guān)鍵是看你是否想做,，我想做，所以我覺得我能行,，我會(huì)在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另外努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和高科技知識(shí)的學(xué)習(xí),，緊跟時(shí)代步伐,，不斷充實(shí)完善，使自己更加勝任本職工作,。 我將積極進(jìn)取,。發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng),，埋頭苦干,，扎實(shí)工作，注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn),、探索路子,，和大家一道努力創(chuàng)造出具有特色的我**鎮(zhèn)中學(xué)教育、教學(xué)模式,。

我將以“敬業(yè)奉獻(xiàn),，身先士卒”為座右銘，始終保持對(duì)工作的激情,，深入群眾,，了解群眾重視群眾意見反饋，廣泛聽取他們的意見,。因?yàn)槲叶眉w的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”,不錯(cuò)的,，人民群眾才是學(xué)校的主人,，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，就一定能夠做好工作,，干出不平凡的事業(yè)，使我校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

不容置疑,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺小學(xué)生; 可“愛拼才會(huì)贏”,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”?今天我響應(yīng)組織的號(hào)召,，積極參與競(jìng)爭(zhēng)，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識(shí)我,、了解我,、幫助我、喜歡我,、支持我,。也正因?yàn)槿绱耍腋忧逍训乜吹搅俗陨泶嬖诘牟罹?，促使我在今后的工作中,，?lì)精圖治，恪盡職守,，努力學(xué)習(xí),，勤奮工作，以綿薄之力來回報(bào)學(xué)校和同事們,。當(dāng)然如果競(jìng)聘不成我也不會(huì)氣餒,，我將用我滿懷的戰(zhàn)斗激情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中，為我**鎮(zhèn)教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)一份薄力,。

奧運(yùn)精神,，重在參與，今天我是成功的參與者,，明天我將成為參與的成功者,。我相信我能行。我的演講完畢,，謝謝大家,。

小學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!

首先感謝大家給了我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)! 非常榮幸參加今天的競(jìng)崗演講。

一,、我的工作經(jīng)歷

我叫劉永超,。1975年10月出生，本科學(xué)歷,，共產(chǎn)黨員,，1998年7月濟(jì)南大學(xué)地理系畢業(yè)后參加工作。1998年7月至20xx.7在原廟廊中學(xué)任教,，曾被學(xué)校任命為辦公室副主任,。20xx年9月至今在太平鎮(zhèn)教育黨總支負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)、安全,、工作,。

二、工作主要成績(jī)

在原廟廊中學(xué)任教期間,，曾任教過英語,、地理,、信息技術(shù)等學(xué)科。從1999年開始到20xx年離開廟廊中學(xué)20xx至20xx年擔(dān)任初中畢業(yè)班的地理和信息技術(shù)教學(xué),，20xx年學(xué)校中考取得全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三的好成績(jī),。多次被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師和教育工作者。撰寫的論文和制作的地理課件分別在省,、市,、縣的論文、優(yōu)質(zhì)課,、課件評(píng)比中獲得一,、二等獎(jiǎng)。

三,、我的競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)

1,、我從教經(jīng)歷多，全鎮(zhèn)教育工作比較熟悉,。我先后在廟廊中學(xué),、鎮(zhèn)教育黨總支工作，并在太平鎮(zhèn)中學(xué)兼課,。對(duì)全鎮(zhèn)的教育工作情況和教師情況都比較熟悉,，更在教學(xué)一線，便于開展工作,。

2,、我有強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神。我喜愛教師這一職業(yè),，具有吃苦耐勞,，自強(qiáng)不息，勇于探索的精神,。堅(jiān)持“明明白白做人,，實(shí)實(shí)在在做事”的工作信念。堅(jiān)持把工作責(zé)任放在首位,，愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生，淡泊名利,，樂于奉獻(xiàn)。

3,、我有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),。我愛好廣泛，善于思考,，通過自學(xué),，不斷豐富自己的文化知識(shí)和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平,。同時(shí)接受新事物比較快，我曾教過英語,、地理,、計(jì)算機(jī)等課程，對(duì)計(jì)算機(jī)操作方面的知識(shí)掌握得較全面?，F(xiàn)在還在自學(xué)會(huì)計(jì)課程,，爭(zhēng)取盡早考出會(huì)計(jì)證。

4,、我經(jīng)過在教育黨總支工作的經(jīng)歷,，培養(yǎng)了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。到鎮(zhèn)教育黨總支后,，我一直協(xié)助鎮(zhèn)教育黨總支領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)校校長(zhǎng)的工作,，領(lǐng)導(dǎo)們工作都要求嚴(yán)格，注重細(xì)節(jié),，干事要求嚴(yán)謹(jǐn)高效,，在領(lǐng)導(dǎo)們的培養(yǎng)和訓(xùn)練下，我受益非淺,，學(xué)到和培養(yǎng)了在教學(xué)一線學(xué)不到的知識(shí)和能力,。在鎮(zhèn)教育黨總支的幾年工作中，經(jīng)常要與黨委政府,、縣教體局各科室聯(lián)系合作,，使我積累了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。我深深地體會(huì)到：能在高水平,、嚴(yán)要求的鎮(zhèn)黨總支和校長(zhǎng)們領(lǐng)導(dǎo)下做事,，是非常幸運(yùn)的，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn),，但能學(xué)到在小學(xué),、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。

四,、我的工作設(shè)想

正是因?yàn)橛幸陨系墓ぷ鹘?jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，我才有信心站在這兒競(jìng)崗,，我才有信心當(dāng)好校長(zhǎng)的助手。如果有幸競(jìng)崗成功,，我將全力協(xié)助校長(zhǎng)做好分管的工作,。主要措施有：

1、先當(dāng)好一名有尊嚴(yán)的專業(yè)教師,。教好書,做個(gè)稱職的好教師,是立足教育之本,。

2,、科學(xué)規(guī)范地做好日常事務(wù)工作。學(xué)校辦公室承擔(dān)著黨務(wù),、文秘,、人事、宣傳報(bào)道,、檔案管理,、工會(huì)等工作，是信息傳遞,、政策落實(shí),、上下內(nèi)外溝通的窗口，是為學(xué)校教學(xué)工作起輔助作用的綜合部門,，既要承擔(dān)瑣碎的事務(wù),，又要參與教育教學(xué)。我將根據(jù)實(shí)際情況,，進(jìn)行合理分工,，合理調(diào)度，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制,，確保辦公室事務(wù)性工作井然有序,。?

2、搞好綜合協(xié)調(diào),，確保學(xué)校政令暢通,。及時(shí)傳達(dá)貫徹學(xué)校決策，加強(qiáng)督辦檢查,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)決策的落實(shí),。認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)組與年級(jí)組之間的溝通協(xié)調(diào)工作,，避免互相扯皮、推委,，出現(xiàn)工作空檔,，確保學(xué)校以教學(xué)為中心，各方面通力合作,，默契配合,，步調(diào)一致，共同完成教學(xué)工作任務(wù),。?

3,、當(dāng)好參謀助手，服務(wù)校長(zhǎng)決策。及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動(dòng)態(tài),，及時(shí)地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析,，主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，對(duì)各種情況進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù),。在工作中從大局出發(fā),，積極配合校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子的其他成員創(chuàng)造性地開展工作，做到“四不”：到位不越位,、參謀不亂謀,、攬事不攬功 、補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),。遇事要敢于承擔(dān)責(zé)任,。對(duì)外廣泛宣傳學(xué)校，提高知名度,，樹立良好形象,。?

4、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。團(tuán)結(jié)就是力量,，集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”,，每個(gè)人充分發(fā)揮所長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作,，干出不平凡的事業(yè),，使學(xué)校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。我會(huì)服從大局,，達(dá)成共識(shí),，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，凡事以學(xué)校整體利益為重,，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到以誠待人,、以禮待人、以理服人,、克己奉公,。

5、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,。做到“四個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持做一個(gè)不倦的學(xué)習(xí)者,。 向書本學(xué)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué),，向?qū)W生學(xué),，向伙伴們學(xué),，向?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向兄弟學(xué)校學(xué),?？v向吸收，擇其優(yōu)者而習(xí)之,，橫向借鑒,，他山之石，可以攻玉;二是堅(jiān)持做一個(gè)理性的思索者,。三思而后行,，工作中就多了一份理解、一份寬容,、一份和諧,，一份認(rèn)識(shí)上的趨同和行為上的俱進(jìn);三是堅(jiān)持做一個(gè)忠實(shí)的耕耘者。 “想,，就要海闊天空;做,，就要腳踏實(shí)地?！蔽蚁矚g這句話,，在學(xué)校發(fā)展的每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)、每個(gè)環(huán)節(jié),、每個(gè)細(xì)節(jié),，副校長(zhǎng)都應(yīng)該是忠于職守、誠懇務(wù)實(shí)的耕耘者;四是堅(jiān)持做一個(gè)自覺的反思者,?！叭绻氵€有問題，你會(huì)成長(zhǎng);如果你已覺得成熟,，你將腐爛,。”人的經(jīng)驗(yàn)來源于感覺和反思,，而反思獲得的經(jīng)驗(yàn)更加深切,、理性。

最后,，我想說,，不管競(jìng)崗成功與否，我將一如繼往,，踏實(shí)工作,。

謝謝!

小學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委，教育界同仁們大家好!

今天能站在這里演講競(jìng)聘大理河小學(xué)副校長(zhǎng)職位,，我很榮幸,。這不僅是給我一個(gè)展示自我挑戰(zhàn)自我的平臺(tái)，也是一個(gè)完善自我的機(jī)會(huì),，更標(biāo)志著我們子洲教育工作在賀局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下將會(huì)蒸蒸日上,，也說明子洲教育在改革創(chuàng)新上邁出了一大步。這次競(jìng)聘無論成功與否,，我都會(huì)感謝領(lǐng)導(dǎo)，感恩社會(huì)的進(jìn)步----讓我們擁有機(jī)會(huì),、平等和尊重,。

首先，請(qǐng)?jiān)饰液?jiǎn)述一下個(gè)人簡(jiǎn)歷

我叫王勝,，今年32歲,，本科學(xué)歷，是中國(guó)共產(chǎn)黨員,，出生于子洲縣裴家灣鎮(zhèn)王家三岔村,。20xx年畢業(yè)后，被分配到何家集九年一貫制學(xué)校任教學(xué)工作,，在工作中我始終貫徹黨的教育方針政策,，思想健康向上，兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家,，鉆研業(yè)務(wù)，工作成績(jī)得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。20xx年被任命為政教主任兼副教導(dǎo)主任,。20xx年被任命為教導(dǎo)主任。20xx年由全體教師一致同意選舉我為學(xué)校工會(huì)主席,，被縣工會(huì)批準(zhǔn),，20xx年又順利評(píng)上了小學(xué)一級(jí)教師職稱。從20xx年到現(xiàn)在我一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作并兼任班主任工作,。

如果我競(jìng)聘成功,，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我要盡職盡責(zé),、鞠躬盡瘁,、深入民心，全力協(xié)助校長(zhǎng)抓好學(xué)校的三常規(guī)管理工作,，履行好副校長(zhǎng)職責(zé),。爭(zhēng)取創(chuàng)造子洲縣一流的小學(xué)，創(chuàng)新獨(dú)特的教學(xué)方法，追求高校課堂,。改掉過去死教死學(xué)的方法,，減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，讓孩子在快樂,，輕松,，喜悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

這是一所新開辦的學(xué)校,，一切工作要從頭開始,，扎實(shí)工作，狠抓業(yè)務(wù),，循序漸進(jìn),。下面從六個(gè)方面闡述我的工作策略：

一、要打造一支高素的教師團(tuán)隊(duì)

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是立校之本,，要采取多渠道,、多手段、多角度,，促進(jìn)教師健康成長(zhǎng),。及時(shí)了解教師的基本情況，和教師多交流,，建立平等,，和諧，友好的同事關(guān)系,。帶動(dòng)教師積極學(xué)習(xí)精神和黨的群眾路線,，加強(qiáng)師德建設(shè)，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,。經(jīng)常組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教學(xué)技能，練出真本事,。教師除了在校內(nèi)相互砌磋學(xué)習(xí),，還要走出去，請(qǐng)進(jìn)來進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流,。在教學(xué)業(yè)務(wù)上要嚴(yán)格把關(guān),，讓每位教師成為優(yōu)秀的教學(xué)能手，全面客觀評(píng)價(jià)教師,，使教師感受到自已的人生觀和價(jià)值觀,。

二、建立健全科學(xué)實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃和管理制度

沒有規(guī)章不成方圓,，有了制度師生才有章可循,。要堅(jiān)持依法治校與以德治校相結(jié)合的原則,，制訂科學(xué)可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)發(fā)展規(guī)劃制定年度計(jì)劃,，學(xué)期計(jì)劃,。成立得力的組織機(jī)構(gòu)，出臺(tái)教師,，學(xué)生管理制度以及考核方案和獎(jiǎng)勵(lì)辦法,。從而形成科學(xué)的管理體系。

三,、有序開展教學(xué)工作,，狠抓教學(xué)業(yè)務(wù)

開學(xué)前要做好學(xué)校宣傳和招生工作，按時(shí)報(bào)名和開課,。配合教導(dǎo)處落實(shí)好課程分擔(dān)工作,，安排好課程表，逐周工作,，時(shí)間表等，使教學(xué)工作有序地進(jìn)行,。經(jīng)常深入教學(xué)一線聽課,，深入教研組參加教研活動(dòng)，深入學(xué)生中了解學(xué)情和存在的問題,。教研組,、各年級(jí)組、教師個(gè)人要制定出相應(yīng)教學(xué)計(jì)劃,，教師的備課,，上課，作業(yè),，活動(dòng)要嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施,。不定期對(duì)教師的業(yè)務(wù)和計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行檢查，確保計(jì)劃落實(shí)到位,。如果發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)整改并寫出書面反思。學(xué)期結(jié)束時(shí)應(yīng)及時(shí)對(duì)照計(jì)劃,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思,，并寫出書面總結(jié)。

四,、做好安全保障工作

安全不保,，何談教育，必須把安全工作擺在戰(zhàn)略高度地位,。制定安全管理制度及應(yīng)急預(yù)案,，建立安全臺(tái)帳,，隨時(shí)進(jìn)行安全隱患大排查。杜絕責(zé)任事故的發(fā)生,，減少意外故,。充分利用專欄，板報(bào),，主題隊(duì)會(huì)和安全課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安知識(shí)教育,。多次進(jìn)行地震，火災(zāi),，暴雨等逃生演練活動(dòng),。使全校師生增強(qiáng)安全意識(shí)和提高自我防護(hù)能力。

五,、踏實(shí)開展校本研修,，大力促進(jìn)教學(xué)改革

在新課程改革和高效課堂的倡導(dǎo)下，要以課題為載體,，教學(xué)實(shí)踐為主導(dǎo),。全體教師要打破“定勢(shì)思維”全員參與教改，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,。充分發(fā)揮廣大教師的群體力量,，大力開展集體備課，一課多教,，案例分析等形式的研討,。從而提高教師的教學(xué)研究水平，全面構(gòu)建高效課堂,。

六,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧文明校園

美麗的校園是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,，也是陶冶學(xué)生情操的理想課堂,。校園文化建設(shè)除了美化校園，綠化環(huán)境,，清潔衛(wèi)生等,，還要多開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。能增強(qiáng)伙伴間的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神,，做到活動(dòng)中鍛煉人,、活動(dòng)中塑造人的育人目標(biāo)。全體師生要和睦相處,，建立團(tuán)結(jié),、互助、合作的友好關(guān)系,。使整個(gè)校園渲染良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

以上就是我的競(jìng)職報(bào)告,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。如果能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，我將竭盡全力,、忠于職守、勇往直前,，為大理河小學(xué)譜出新篇章,，讓子洲教育綻放光彩。謝謝大家!

小學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、各位老師：

我叫××，來自××小學(xué),。非常榮幸參加今天的競(jìng)聘演講,，并期望能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

我生在教育之家我出生在××邊上的一個(gè)小鎮(zhèn),，父親是一位深受學(xué)生愛戴,、教齡長(zhǎng)達(dá)××年的中學(xué)教師;母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部,，后來也在學(xué)校工作,。我的一位姐姐是教師，我的嫂子是教師,，我的弟媳是教師，我的愛人和我都是教師,，一句話：我的家是教師之家,，我以教師之家為榮!

我在教育中長(zhǎng)大我能當(dāng)教師，除了家庭的影響外,，我的啟蒙老師對(duì)我的影響特別深刻,。由于當(dāng)時(shí)小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育，我在寫小寫“3”的時(shí)候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥,。是老師手把手地教我學(xué)會(huì)的,，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽,。從此,，在我心中播下了當(dāng)教師的種子。

××年前,，我從××××學(xué)校踏上了××這片熱土,，走上了神圣的講壇。從此,，教育成了我生命中的一部分,。在這寶貴的××年中,，我上過××、××,、……等科目,，當(dāng)過多年的××、××,、……等職,，參與組織過區(qū)一級(jí)、市一級(jí)和省一級(jí)三種等級(jí)學(xué)校的創(chuàng)建工作,。多次被評(píng)為××,、××、……,。近年來,，在省、市級(jí)報(bào)刊發(fā)表的文章達(dá)××篇,?！痢聊瓯辉u(píng)為區(qū)語文學(xué)科中青年骨干教師。主持××小學(xué)教導(dǎo)處工作以來,，貫徹落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學(xué)思想,，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育，××小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高,。我深深地體會(huì)到：能在高水平,、嚴(yán)要求的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下做事創(chuàng)業(yè)，是非常幸運(yùn)的,，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn),，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué),、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。

我要在××教育中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。有以上的人生經(jīng)歷,，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)您正在閱讀《小學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿》的基礎(chǔ),。我有百倍的信心當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，協(xié)助他辦好學(xué)校,，讓學(xué)校上檔次,，上水平，為××教育強(qiáng)區(qū)增光添彩,。

當(dāng)前,，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項(xiàng)改革措施逐步推出,，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾,。面向全體,，全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,?！懊嫦蛉w”就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展,，因材施教,，注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)?！叭姘l(fā)展”就是德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì),。

如果有幸當(dāng)上副校長(zhǎng),，我將協(xié)助校長(zhǎng)做好分管的工作，并實(shí)行“一個(gè)轉(zhuǎn)變,，三個(gè)改革”,。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級(jí)生存能力的少年，為初中輸送德,、智,、體、美,、勞綜合素質(zhì)合格并有特長(zhǎng)的生源,。

一改教學(xué)法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基,、杜威、孔子,、陶行知,、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生,。他成了我學(xué)習(xí)的偶像,，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。我特別佩服他的教法,，他身為中學(xué)校長(zhǎng)，不但當(dāng)班主任,，還擔(dān)任語文課,，還要經(jīng)常在外作報(bào)告,。按道理，他所任教的班級(jí)一定是差班,，不說差班也一定是后進(jìn)班,。但事實(shí)勝于雄辯，他所帶的班級(jí)不但不是后進(jìn)班,，而是先進(jìn)班,，學(xué)生語文科成績(jī)名列前茅。我左思右想,，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力,，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),，在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語音組,、詞語組,、語句組、段落組,、寫作組等,。學(xué)生在自學(xué)過程中，有哪一方面的問題,，就去找那個(gè)小組的成員解決,。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當(dāng)然可以自由了,。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性,，取得了很好的教學(xué)效果。我針對(duì)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫作文,、日記的問題,，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動(dòng)的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來,。一個(gè)學(xué)期下來,，學(xué)生不但喜歡寫作，還寫得好,。到了六年級(jí),，不少學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng),。

二改教材,。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國(guó)家實(shí)行國(guó)家、地方和學(xué)校課程體系;實(shí)行一綱多本;打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面,。這是我國(guó)教育改革的深入,。我們作為基層的教育工作者，對(duì)這一改革從內(nèi)心感到高興,。一是我們有選用教材的權(quán)利;二是我們可以編寫校本教材;三是實(shí)行綜合課程后,，我們的課本種類可以大大地減少，學(xué)生的書包將會(huì)真正地減輕,，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去,，教師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修，以適應(yīng)時(shí)代的要求,。目前,，××小學(xué)圍繞科普興校這一特色，正在進(jìn)行"三模"科普活動(dòng)課程的研究和開發(fā),。我們有信心,、有決心、有能力把教材開發(fā)出來,。屆時(shí),，我們還要申請(qǐng)鑒定和專利。

三改評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo),，具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用。一是上級(jí)政府部門對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià);二是學(xué)校本身對(duì)教您正在閱讀《小學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿》師工作的評(píng)價(jià);三是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),。我認(rèn)為,，要評(píng)價(jià)一所小學(xué)辦得怎么樣，廣東省督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系是比較科學(xué)的,、系統(tǒng)的,。在評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)里面，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別,，一共有39條指標(biāo),，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值，總分值500分,。對(duì)學(xué)校的每一環(huán)節(jié),，每一個(gè)角落都納入評(píng)估體系。我將協(xié)助校長(zhǎng)按督導(dǎo)評(píng)估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好××小學(xué),，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)--把××辦成省一級(jí)學(xué)校。學(xué)校對(duì)教師工作的評(píng)價(jià),，一直是校長(zhǎng)們頭痛的問題,，因?yàn)榻處煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ鳎y以衡量,。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)行量化考核,，過程和結(jié)果相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合,。以"三個(gè)有利于"和"三公"為原則：有利于學(xué)校整體工作;有利于教師積極性的調(diào)動(dòng);有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。做到公平、公正,、公開,。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)不能以班級(jí)平均分或合格率作為教師工作評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣,，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真,、再負(fù)責(zé)，第一學(xué)年可能什么也評(píng)不上,。教師工作的評(píng)價(jià)考核,，在××小學(xué)做得很好，從來沒有教師因年度考核,、評(píng)先,、評(píng)優(yōu)鬧意見，真正考出業(yè)績(jī),、評(píng)出先進(jìn),、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)相當(dāng)重要,。評(píng)價(jià)學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的,。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律,，有個(gè)性有特長(zhǎng)的初級(jí)人才?？己藢W(xué)生要以綜合考核為主,，兼顧特殊，要不然就會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力,，特長(zhǎng)生受打擊,。當(dāng)今世界級(jí)的鋼琴王子--李運(yùn)迪，他要是在普通的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí),，就可能沒有今天,。像韓寒這樣的特長(zhǎng)生，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn),，他可能就是一個(gè)很普通的學(xué)生,。我舉的兩個(gè)例子，不是說明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展,，而是想說明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展,，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在能力,，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,。其次，樹立終生教育的觀念,，活到老學(xué)到老,，更新知識(shí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，特別是我們中青年一代,，處在改革的潮頭，國(guó)家已加入wto,，祖國(guó)申奧的成功,，都向教育提出了更高的要求。我們應(yīng)該勇敢地迎上去,，使自己與時(shí)俱進(jìn),，不斷努力進(jìn)取，將來成為深圳,、全國(guó)的名師,，同時(shí)愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血,，實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值,，是我最大的幸福!

最后，我想說,，不管能否當(dāng)上副校長(zhǎng),，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于××教育，現(xiàn)在屬于××教育,，將來仍然屬于××教育,。

小學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇七

尊敬的各位評(píng)委：

大家好!

我今天能站在這里參加校長(zhǎng)的競(jìng)聘，感到萬分的榮幸,。同時(shí)也感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一次公開,、公平,、公正競(jìng)聘校長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

我是來自**學(xué)校的陳聲瑜,，現(xiàn)年31歲，本科學(xué)歷,，中共黨員,，中學(xué)語文一級(jí)教師。20xx年師范畢業(yè)后分配到**中學(xué)任教至今,。20xx年來,，本人主要從事中學(xué)語文教學(xué)，期間還擔(dān)任了6年班主任和年級(jí)組長(zhǎng),，4年的辦公室主任,。在這20xx年里，本人工作兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，團(tuán)結(jié)同事，虛心學(xué)習(xí),，各方面的能力得到了很好的鍛煉，得到了學(xué)校廣大師生的一致好評(píng)。曾多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”,、“教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”等

我今天在這里競(jìng)聘校長(zhǎng)一職,，對(duì)我來說就是一個(gè)新的起點(diǎn)，不管過去失敗還是成功,，終歸已成歷史,。關(guān)鍵是我此時(shí)此刻正抱著一顆積極向上，努力進(jìn)取的心來參加這次競(jìng)聘,。

我認(rèn)為自己競(jìng)聘校長(zhǎng)一職有以下方面的優(yōu)勢(shì)：

一,、事業(yè)心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé);作風(fēng)正派,，無不良嗜好;居安思危,，具有憂患意識(shí)，思想開放;具有創(chuàng)新意識(shí),，能與時(shí)俱進(jìn),。這為我的工作提供了強(qiáng)而有力的思想保障。

二,、有一定的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),。本人所學(xué)專業(yè)為行政管理專業(yè)，通過學(xué)習(xí)本人掌握了一定的管理理論,、管理原理和管理方法,。有了較為系統(tǒng),、全面的管理理論基礎(chǔ)，管理理念也得到了一定的提高,。同時(shí),， 20xx年的教學(xué)工作，也讓自己所學(xué)的管理知識(shí)學(xué)有所用,，本人曾擔(dān)任過6年的班主任,，對(duì)于班級(jí)目標(biāo)的確立，班委會(huì)的管理,，班級(jí)文化的建設(shè)等有了一定的經(jīng)驗(yàn),。班級(jí)是一個(gè)小家，學(xué)校是一個(gè)大家,，一個(gè)學(xué)校的管理將比一個(gè)班級(jí)管理更復(fù)雜,，但它們的管理都有很多相似之處，我相信班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)校管理可以起到很好的借鑒作用,。

三,、對(duì)學(xué)校工作較為熟悉。雖然本人從未擔(dān)任過校長(zhǎng)一職,，但4年的辦公室主任的工作,，讓我對(duì)學(xué)校的工作有了較為整體的認(rèn)識(shí)。擔(dān)任辦公室主任期間,，我負(fù)責(zé)了學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃,、制度的訂立，教師的職稱,、績(jī)效考核,、考勤、繼續(xù)教育等工作,，同時(shí)還經(jīng)常協(xié)助各部門的工作,，這使我對(duì)學(xué)校的整體工作較為熟悉，同時(shí)自己的工作能力也得到了很大的提升,。

如果此次競(jìng)聘成功,，我有以下打算，可用三句24個(gè)字概括

第一句：擺正位置,，當(dāng)好副手,。校長(zhǎng)是學(xué)校的掌舵人，不可能“事無巨細(xì),，親力親為”,。我將虛心學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)工作,，竭盡全力做好本職工作,，并發(fā)揮好校長(zhǎng)的紐帶橋梁作用,，及時(shí)向校長(zhǎng)反映學(xué)校的管理動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢(shì)，提出自己的意見供校長(zhǎng)參考,，同時(shí)在執(zhí)行校長(zhǎng)指令時(shí),，做好老師們的思想工作，認(rèn)真聽取老師們的意見,，統(tǒng)一思想,，團(tuán)結(jié)一心做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

第二句：激勵(lì)教師,，引導(dǎo)學(xué)生。正面教育為主,，負(fù)面教育為輔,，這是我20xx年來教育的基本原則。在物欲橫生的時(shí)代,，教師的師德師風(fēng)面臨這嚴(yán)峻的考驗(yàn),，尤其是如果學(xué)校管理不當(dāng)，打擊了教師的工作積極性,，必然造成學(xué)校工作的一盤散沙,。思想教育工作必須得到學(xué)校的充分重視。我認(rèn)為要建立教師的激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制,，績(jī)效工資就是很好的辦法,，一定要堅(jiān)決落實(shí)而不能只做表面文章，但教師的思想工作不能僅限與此,，更應(yīng)該注重教師的成長(zhǎng),、制度的公平、公正,，體現(xiàn)教師的價(jià)值,，關(guān)心教師的工作、生活等,。學(xué)生作為受教育群體,，我們要善于引導(dǎo)，可利用主題班會(huì),、專題講座,、學(xué)校活動(dòng)等形式,，使學(xué)生保持一個(gè)健康向上的心態(tài)

三,、認(rèn)真工作，踏實(shí)做人,?！安豢梢砸粫r(shí)之得意,，而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志,?！保还芄ぷ鞫嗥D難,，我都將堅(jiān)持不懈,，團(tuán)結(jié)同事，共同為學(xué)校的進(jìn)步竭盡全力!

謝謝大家!

小學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、大家好：

今天，我很激動(dòng)!我首先要感謝大家對(duì)我的信任和支持,，特別是近半年來,，感謝大家能給我這樣的機(jī)會(huì)!我期望自己能在各位老師的支持下成為kkkk中學(xué)的副校長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!

回顧自己成長(zhǎng)的歷程，我于1992年8月從kkk師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)后,，就來到kk中學(xué)這塊充滿濃厚教學(xué)與人文化氛圍的教育沃土,， 1993年8月開始擔(dān)任班主任工作，一直到20xx年結(jié)束,，一共擔(dān)任班主任工作20xx年,，從1993年開始擔(dān)任數(shù)學(xué)課教學(xué)一直到20xx年，一共從事初中數(shù)學(xué)課教學(xué)20xx年,，因工作需要20xx年到20xx年我又擔(dān)任初三的化學(xué)課教學(xué),。我擔(dān)任化學(xué)課教學(xué)期間，我每天早上4,、5點(diǎn)鐘就起床,，晚上10、11點(diǎn)才入睡,，學(xué)習(xí)化學(xué)教學(xué)參考資料,，經(jīng)過我不懈的努力，我教的學(xué)生在20xx年中考中化學(xué)科超過75分的學(xué)生達(dá)13人,，并且有2名學(xué)生得了80分滿分的好成績(jī),。

我于1998年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1999年被評(píng)聘中學(xué)一級(jí)教師,，20xx年被評(píng)聘為中學(xué)高級(jí)教師,，于20xx年7月開始至今擔(dān)任總務(wù)主任工作，在20xx年春因工作需要,，kk校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)安排我分管學(xué)校的教育教學(xué)工作,，今天又站到了副校長(zhǎng)競(jìng)聘的舞臺(tái)上，我前進(jìn)的每一步都離不開大家對(duì)我的支持和幫助,，特別是近半年來各位領(lǐng)導(dǎo)老師給了我無盡的支持與關(guān)愛,，在這里,，請(qǐng)各位老師接受我對(duì)大家的感謝(鞠躬)!每想至此，我的內(nèi)心都涌動(dòng)著一股暖流,，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠,，我嚴(yán)格要求自己，做到早到校晚離校,，和全體任課教師一起走出辦公室進(jìn)入班級(jí)上課,，與全體任課教師一起探究我校的教學(xué)教研，虛心向每一位教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并告誡自己不許犯下任何錯(cuò)誤,，生怕因自己一時(shí)的疏忽而辜負(fù)了大家對(duì)我的信任和期望!

為此，我不斷嚴(yán)格要求自己,，不斷摒棄了自己身上的缺點(diǎn),，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作,，認(rèn)真履行了崗位職責(zé)。我身兼數(shù)項(xiàng)工作,，而這幾項(xiàng)工作都是學(xué)校的重要工作,，哪項(xiàng)工作都馬虎不得，但再苦再累我都獨(dú)自忍受著,，這邊剛一下課,，那邊就等著做總務(wù)上的事，等忙完總務(wù)上的事,，我又馬不停蹄地部署落實(shí)其他工作,，這學(xué)期學(xué)校的每位領(lǐng)導(dǎo)都時(shí)時(shí)刻刻支持我?guī)椭遥饕I(lǐng)導(dǎo)有k校長(zhǎng)和k書記,，年長(zhǎng)的有k主席,，年輕的有k主任、k主任和k書記,，另外還有很多老師在和我一起忙完每一個(gè)階段工作后告訴我,，k----：有啥工作就說，不要見外,，我們會(huì)幫你把學(xué)校工作做好,，當(dāng)時(shí)你們那輕輕的心里話語恰恰成為了我心靈的慰籍、成為了我工作上無盡的動(dòng)力,。再次謝謝各位老師(鞠躬)!

為了能勝任各項(xiàng)工作,，緊跟時(shí)代的節(jié)奏，不管多忙多累,，我每天都堅(jiān)持抽出時(shí)間看書和學(xué)習(xí),?？磿⑸暇W(wǎng),、寫教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式,。教育教學(xué)工作做到了有計(jì)劃、有步驟,，我不斷總結(jié)反思教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，努力做好校長(zhǎng)和教師的橋梁和紐帶這一角色，在上級(jí)各項(xiàng)檢查和評(píng)比中得到了肯定,，也得到了大家的認(rèn)可,。當(dāng)然，回顧和反思自己的工作,，我覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力：

一,、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。無論在什么崗位上,，我都不會(huì)改變自己作為一個(gè)服務(wù)者的角色,，我會(huì)更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，更好地為教師的專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù),，因此,，我一定會(huì)一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的出發(fā)點(diǎn)，凡是不利于學(xué)生發(fā)展的事堅(jiān)決不做,，凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動(dòng)大家積極性的事堅(jiān)決不做,，堅(jiān)決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風(fēng)，堅(jiān)持做一個(gè)有良心的服務(wù)者!

二、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法。方法很重要,，同一件事用不同的方法去處理會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果,，我會(huì)努力尋求更有效的工作方法，遇事多請(qǐng)示、多匯報(bào),、多商量,、多溝通,，做到少誤會(huì),、少誤解、少抱怨、少埋怨,，努力用自己的力量使學(xué)校成為師生成長(zhǎng)的精神家園。

三、進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn)。人無完人，金無足赤。我會(huì)以更加頑強(qiáng)的毅力去克服缺點(diǎn)，不斷超越自我。己所不欲，勿施于人,，我會(huì)不斷地?fù)Q位思考，我會(huì)身體力行,，以身作則,，埋頭苦干,，百折不撓,，發(fā)揮模范帶頭作用，能夠堅(jiān)定地喊出向我看齊的聲音!

四,、進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)合作精神,。團(tuán)結(jié)就是力量，集體的智慧是無窮的,，“眾人拾柴火焰高”,全體師生才是學(xué)校的主人,，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，就一定能夠做好工作,，干出不平凡的事業(yè)，使我校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。我會(huì)服從大局，達(dá)成共識(shí),，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé),，凡事以學(xué)校整體利益為重，做到不以惡小而為之，不以善小而不為，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到不卑不亢，不兩面三刀,，不口蜜腹劍,，做到言行一致,、表里如一、以誠待人,、以禮待人,、以理服人,、克己奉公,。

五、進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦,，向科學(xué)的管理要效益,、要質(zhì)量、要聲譽(yù),，發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用,。

同志們，在過去的工作中,，我雖自以為恪盡職守,，但由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足，工作能力有限,，工作方法欠妥,，再加上后天學(xué)習(xí)還不夠，有時(shí)候事與愿違,，對(duì)學(xué)校工作的貢獻(xiàn)還不大,，為大家服務(wù)得還不夠好，肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離,，但十八年的教育生涯,，培養(yǎng)了我沉靜平和、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，養(yǎng)成了我樂于傾聽,、善于思考的工作習(xí)慣，積累了一切依靠大家的工作經(jīng)驗(yàn),，造就了我不唯書,、不唯上,、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度,，我會(huì)擺正位置,，當(dāng)好配角，做到到位不越位,，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),，我會(huì)虛心聽取各方意見，繼續(xù)沉下心來帶動(dòng)大家搞好教學(xué)研究,。我將以更加飽滿激昂的工作熱情,、更加虛心踏實(shí)的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率,、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作,。

我會(huì)繼續(xù)秉持我一貫的信念：老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事!用出色的業(yè)績(jī)向同志們交上一份滿意的答卷!我深信在我們大家的共同努力下我們kkk中學(xué)教育事業(yè)一定會(huì)蒸蒸日上,，因?yàn)槲覀兌际菫榱送粋€(gè)目標(biāo)而走到了一起!

謝謝大家!(鞠躬)

小學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

下午好!

在這驕陽似火的夏日，我又來了!記得四年前的八月,，我來的時(shí)候,，曾給大家送去了三件禮物，不知大家還記得嗎?!對(duì)!它是一只碗,、一張紙,，一顆心，!今天看來,，當(dāng)時(shí)給大家的三件禮物還是有點(diǎn)太俗了,，為什么呢?因?yàn)槟侨Y物有兩件是實(shí)物，也許是因?yàn)槟菚r(shí)大家可能還比較窮吧,，現(xiàn)在不行啦,，現(xiàn)在在座各位都富有了，并且還有個(gè)別同志都富的冒了油呢,。如果現(xiàn)在再送大家實(shí)物的話,，不是更俗了嗎!思忖良久，今天我還是決定將我自己最珍貴的東西作為禮物送給大家,，不知大家喜不喜歡,。有的同志不要想入非非啊!今天我送給大家的禮物是：我的“正直、誠實(shí),、熱情,、勤奮、智慧、責(zé)任心”,。僅以此表示因?yàn)榇蠹业闹С趾凸膭?lì),，使我有勇氣走上講臺(tái)參與副校長(zhǎng)競(jìng)聘的感謝。

其實(shí),，在決定參加這次競(jìng)聘之前,，我曾度德量力，思慮再三,，最后為了表明我對(duì)教育局領(lǐng)導(dǎo)推行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位競(jìng)聘上崗機(jī)制的擁護(hù)和信任,，也為了能使自己的能力通過這次演講得以鍛煉、并借機(jī)在大家面前展現(xiàn)一下自己的才華和大家交流思想,，更為了今后能更好的為大家服務(wù),，今天,，我又站在了這個(gè)特殊的舞臺(tái)上,。下面我就向大家解釋一下我的禮物，以方便在座各位盡興的享用,。

一說本人的正直,、誠實(shí)。那是因?yàn)槲矣X得作為領(lǐng)導(dǎo),，必須先做好人,，做一個(gè)正直、誠實(shí)的好人,。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)無能,，最多是件次品，而一個(gè)品德不好的領(lǐng)導(dǎo),，則是危險(xiǎn)品,。這就叫“一泡雞屎壞了一缸好醬”。而本人在為人上,，胸懷坦蕩,，公道正派，善解人意,，與人為善,，不搞小動(dòng)作。始終認(rèn)為：“沉默是金,，忍讓是銀,，幫人是德，吃虧是福,?！?/p>

二說本人的熱情、勤奮。這是因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為“一花獨(dú)放不是春,，萬紫千紅春滿園”,。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就意味著要吃苦在前，享樂在后,，只有奉獻(xiàn),，不能索取，不能有任何私心雜念是應(yīng)該的,，但是讓老師們工作的順心,、開心且工作富有成效才是至高境界。作為領(lǐng)導(dǎo),，要想群眾之所想,，急群眾之所急，公正廉明,，經(jīng)常和群眾換位,，想想群眾的感受，事關(guān)群眾個(gè)人切身利益問題上,，多為群眾爭(zhēng)取,，盡量讓給群眾，要讓滿園的鮮花都盡興開放,。同時(shí)用自己的人格魅力,，做好表率作用.孔子在《論語》中就有“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”這句話就是告誡領(lǐng)導(dǎo)者必須培養(yǎng)正氣,，以身示范,。而本人在對(duì)待人事關(guān)系中，具有團(tuán)結(jié)同志,，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng),，做到熱情友善，不擺架子,，勤奮上進(jìn),。

三說本人的智慧、責(zé)任心,。二十年來,，我從一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師到班主任、從少先隊(duì)到教導(dǎo)處,、從政教處到校長(zhǎng)辦公室都負(fù)責(zé)過工作,，各部門業(yè)務(wù)和人員都比較熟悉,，而且相處的都很和諧?？梢哉f,，識(shí)大體，顧大局,，處理問題較為周全,。做工作，辦事情,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，且能夠做到思路清晰，行止有度,，頭緒分明,，恰到好處。別人不愿做的事我做,，要求別人做到的事,，自己首先做到。從不攬功諉過,，假公濟(jì)私,，與人爭(zhēng)名利,。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力勤奮去做,，從不無故推諉。走到今天,，本人在工作和學(xué)習(xí)生活中,，取得的些許成績(jī)不盡顯本人的智慧和責(zé)任心嗎。也只因?yàn)槲矣猩鲜鏊徒o大家的禮物,，今天我才能夠勇敢的面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo),、全體教師競(jìng)聘副校長(zhǎng)這個(gè)崗位啊。

誠然人無完人,，在肯定自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在一些不足之處，其中最大的不足就是有時(shí)工作或急噪冒進(jìn),，或謹(jǐn)慎有余,。不過我相信，在以后工作實(shí)踐中,，在領(lǐng)導(dǎo),、同志們的幫助下我會(huì)努力化自身的不足為優(yōu)勢(shì)的。

好了,，盡在這吹牛了!在座各位的眼睛亮著呢,，心靈美著呢，用我婆婆媽媽的嗎。下面就給大家匯報(bào)一下,，如果我今天競(jìng)選副校長(zhǎng)成功了,，我的一些想法。如果競(jìng)聘成功,，我將努力演好下列幾個(gè)“角色”,。

一、擺正位置,，當(dāng)好參謀長(zhǎng),。作為一名副校長(zhǎng)，我認(rèn)為,，首先要做的就是擺正自己的位置,，做好校長(zhǎng)的參謀、助手,。面對(duì)一個(gè)全新的工作崗位,，我將盡快熟悉業(yè)務(wù)，進(jìn)入角色,，積極主動(dòng)地站在全局的角度思考問題,，堅(jiān)持做到不越權(quán)、不越位,、不錯(cuò)位,、不失位，工作中多請(qǐng)示,、勤匯報(bào),，既要尊重上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意見，又要敢于發(fā)表自己的看法,，做到敢言,、直言、能言,、善言,，確實(shí)履行好自己的職責(zé)。主動(dòng)與主管其它工作的同志搞好協(xié)調(diào),，生活上相互關(guān)心,，工作上相互支持，政治上相互幫助,，心往一處想,，勁往一塊使，合力搞好教育教學(xué)工作,。

二,、與時(shí)俱進(jìn),、當(dāng)好排頭兵。

富蘭克林說過：“不要讓事業(yè)來推動(dòng)你,，要主動(dòng)去推動(dòng)事業(yè),，那樣才會(huì)不斷進(jìn)步?！?今天的新壩中學(xué),，工作既面臨著新的形勢(shì)和任務(wù)，又面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，而學(xué)校的各項(xiàng)工作又是個(gè)有機(jī)的整體,，教學(xué)、科研,、政教,、后勤等各方面互為依托，缺一不可,。我想,，只要有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，有埋頭苦干,、不屈不撓的干勁,，勇做教育教學(xué)工作的排頭兵，就一定能夠把工作做好,。當(dāng)然,，個(gè)人的能力和水平終究是有限的，但我懂得“笨鳥先飛”和“勤能補(bǔ)拙”的道理,。家和萬事興,。相信在領(lǐng)導(dǎo)支持和幫助下，只要我和同志們團(tuán)結(jié)一致,，積極進(jìn)取，就一定能使我們的工作形成合力,，工作也才有效率,。我們的壩中才會(huì)永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓，和和美美,，蒸蒸日上,。

三、以身作則,，做好貼心人,。

古人云：“人，不可以一時(shí)之得意,，而自夸其能,，亦不可以一時(shí)之失意,，而自墜其志”。為此我還想說的是假如我順利當(dāng)選,，伊始我只想悄悄來到你們身旁,，共同拾柴，潛心學(xué)習(xí),，不搞“三把火”,。我只想與老師們平等和睦相處，大伙各負(fù)其責(zé),，腳踏實(shí)地,，決不能混日子。我只想主動(dòng)去了解老師們的所想所需,，做同志們的貼心人;我只想積極向領(lǐng)導(dǎo)反映老師的意見和建議,，做同志們的代言人。

小學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!

首先感謝大家給了我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)! 非常榮幸參加今天的競(jìng)崗演講,。

一,、我的工作經(jīng)歷

我叫某某，來自某某,。某某年出生,，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師,，共產(chǎn)黨員,，某某年參加工作。先后在某某任教,。曾任政教主任,、團(tuán)支部書記、教導(dǎo)主任,，并在某某協(xié)助校長(zhǎng)開展成人教育工作,。某某年參加余杭區(qū)中學(xué)中青年后備干部培訓(xùn)。先后獲得過區(qū)教育先進(jìn)工作者,、區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀班主任,、區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干、區(qū)校本培訓(xùn)優(yōu)秀項(xiàng)目主持人等榮譽(yù),。

二、我的競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)

1,、我從教經(jīng)歷多,。我先后從事過義務(wù)教育、職業(yè)教育,、成人教育,，尤其對(duì)成職教學(xué)校管理比較熟悉,。

2、我有強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神,。我從小就喜歡教師這一職業(yè),，出生在農(nóng)村，使我具有吃苦耐勞,，自強(qiáng)不息,，勇于探索的精神。到某某時(shí)條件非常艱苦,，某某校的學(xué)生管理難度非常大,，我以校為家，從不計(jì)較個(gè)人得失,，全身心地投入到學(xué)生的管理中去,，由于某某的特殊性，節(jié)假日都難得休息,，沒有奉獻(xiàn)精神是做不到的,。

3、我有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),。我愛好廣泛,，善于思考，通過自學(xué),，不斷豐富自己的文化知識(shí)和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平,。同時(shí)接受新事物比較快，我曾教過數(shù)學(xué),、統(tǒng)計(jì)學(xué),、計(jì)算機(jī)操作等課程，還早在某某年自學(xué)計(jì)算機(jī)大專課程,，對(duì)計(jì)算機(jī)操作方面的知識(shí)掌握得較全面,，在某某還小有名氣。也曾開設(shè)了多堂區(qū)級(jí)公開課,，均受到好評(píng),。

4、我受過嚴(yán)格的“訓(xùn)練”,，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。到某某后,，我一直協(xié)助校長(zhǎng)工作,，他工作要求非常嚴(yán)格，注重細(xì)節(jié),，處事嚴(yán)謹(jǐn)高效,，在他的訓(xùn)練下,，我受益非淺。在某某20xx年中層管理工作中,，經(jīng)常要與政府各部門,、企業(yè)單位聯(lián)系合作，使我積累了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,。我深深地體會(huì)到：能在高水平,、嚴(yán)要求的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下做事，是非常幸運(yùn)的,，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn),，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué),、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。

三、我的工作設(shè)想

正是因?yàn)橛幸陨系墓ぷ鹘?jīng)歷,，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，我才有信心站在這兒競(jìng)崗，我才有信心當(dāng)好校長(zhǎng)的助手,。如果有幸競(jìng)崗成功,，我將全力協(xié)助校長(zhǎng)做好分管的工作。主要措施有：

1,、開展有針對(duì)性的德育教育

職校學(xué)生管理難主要是因?yàn)槁毿Ｉ小八牟睢保阂皇亲孕判牟?，二是?zé)任意識(shí)差，三是行為習(xí)慣差,，四是自控能力差,。針對(duì)職校生“四差”，經(jīng)過十二年的學(xué)生管理實(shí)踐,，總結(jié)出“三化”管理模式：“大學(xué)”化的思想教育;“小學(xué)”化的行為管理;“幼兒”化的成功教育,。

⑴“大學(xué)”化的思想教育

由于職校生生理發(fā)育早熟，再加之沒有升學(xué)壓力,，職校生的早戀現(xiàn)象很嚴(yán)重,。要解決早戀問題必須要進(jìn)行適合于職校生的“成人”教育。職校生要在職校完成三個(gè)過渡：未成年人人向成年人過渡,，消費(fèi)者向勞動(dòng)者過渡,，校園生活向職場(chǎng)生活過渡。對(duì)職校生的思想教育要能幫助他們順利完成這三個(gè)過渡,。

“大學(xué)”化的思想教育內(nèi)容包括：培養(yǎng)職校生的社會(huì)意識(shí),，就業(yè)后能適應(yīng)復(fù)雜的就業(yè)市場(chǎng);培養(yǎng)職校生的健康心理，畢業(yè)后能形成良好的人生觀,。

“大學(xué)”化的思想教育要以活動(dòng)為載體,，通過開展各種活動(dòng),，寓教于樂、潛移默化,，切忌空洞的說教,。

⑵“小學(xué)”化的行為管理

職校生行為習(xí)慣差、自控能力差,，這就需要為小學(xué),、初中補(bǔ)課?！靶W(xué)”化的行為管理內(nèi)容包括：衛(wèi)生行為管理;課外行為管理;課堂行為管理;禮儀行為管理;職業(yè)行為管理;

“小學(xué)”化的行為管理要以訓(xùn)練為原則,，通過組織持久的行為訓(xùn)練和行為過程控制培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

⑶“幼兒”化的成功教育

職校生大多數(shù)在小學(xué)初中時(shí)因成績(jī)不理想,、不太聽話,，經(jīng)常受老師、家長(zhǎng)批評(píng),，很少有表揚(yáng),，也很少有成功的經(jīng)歷，因此自信心極差,。

針對(duì)這一現(xiàn)象,，可以搭建各種低要求的成功平臺(tái)，可是以個(gè)人為單位的,，也可是以班級(jí)為單位的,，但必須考慮全體都有機(jī)會(huì)成功。一旦有成功表現(xiàn),，就要象老師對(duì)幼兒表揚(yáng)一樣,，俗話說“好孩子”是夸出來的。

2,、協(xié)助校長(zhǎng)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)

⑴制定教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,，自主研修。

⑵實(shí)行青年教師培養(yǎng)拜師學(xué)藝,。抓好教育理念,、教學(xué)策略和研修方法的“傳、幫,、帶”,。

⑶抓好備課，聽課,，說課,，評(píng)課、磨課五個(gè)環(huán)節(jié),。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,。使青年教師在求實(shí)務(wù)實(shí)中教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步,。

⑷開展校級(jí)教學(xué)能手,、教壇新秀和學(xué)科帶頭人等校級(jí)骨干教師評(píng)選，學(xué)校建立激勵(lì)機(jī)制,，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，考核機(jī)制，努力擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍,。

⑸建立評(píng)價(jià)檔案,，搭建活動(dòng)平臺(tái)，開展青年教師匯報(bào)課,、優(yōu)秀課件評(píng)比,、教案展評(píng)、論文評(píng)比,，教學(xué)基本功比賽等活動(dòng),，促其鍛煉成長(zhǎng)。

3,、如果競(jìng)崗成功,，我還要做好以下四點(diǎn)：

⑴先當(dāng)好一名有尊嚴(yán)的專業(yè)教師。教好書,做個(gè)稱職的好教師,是立足教育之本,。20xx年來,，我一直信守這個(gè)信條，無論教什么課,，從來不甘人后,，也不會(huì)居人后。教師工作固然是個(gè)職業(yè),，但它更是一個(gè)事業(yè),，干事業(yè)就要有一種專業(yè)精神。

⑵正確定位自己的角色,。副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)的得力助手,，又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體中的一員。因此要擺正自己的位置,，找準(zhǔn)自己的座標(biāo),，當(dāng)好配角。在工作中從大局出發(fā),，積極配合校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子的其他成員創(chuàng)造性地開展工作,，做到“四不”：到位不越位、參謀不亂謀、攬事不攬功 ,、補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),。遇事要敢于承擔(dān)責(zé)任。

⑶發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。團(tuán)結(jié)就是力量,，集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”,，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作,，干出不平凡的事業(yè),，使學(xué)校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。我會(huì)服從大局,，達(dá)成共識(shí),，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，凡事以學(xué)校整體利益為重,，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到以誠待人,、以禮待人、以理服人,、克己奉公,。

⑷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高。做到“四個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持做一個(gè)不倦的學(xué)習(xí)者,。 向書本學(xué),、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)，向?qū)W生學(xué),，向伙伴們學(xué),，向?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向兄弟學(xué)校學(xué),?？v向吸收，擇其優(yōu)者而習(xí)之,，橫向借鑒,，他山之石，可以攻玉;二是堅(jiān)持做一個(gè)理性的思索者,。三思而后行,，工作中就多了一份理解、一份寬容,、一份和諧,，一份認(rèn)識(shí)上的趨同和行為上的俱進(jìn);三是堅(jiān)持做一個(gè)忠實(shí)的耕耘者,。 “想，就要海闊天空;做,，就要腳踏實(shí)地,。”我喜歡這句話,，在學(xué)校發(fā)展的每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)細(xì)節(jié),，副校長(zhǎng)都應(yīng)該是忠于職守、誠懇務(wù)實(shí)的耕耘者;四是堅(jiān)持做一個(gè)自覺的反思者,?！叭绻氵€有問題，你會(huì)成長(zhǎng);如果你已覺得成熟,，你將腐爛,。”人的經(jīng)驗(yàn)來源于感覺和反思,，而反思獲得的經(jīng)驗(yàn)更加深切,、理性。

最后,，我想說,，不管競(jìng)崗成功與否，我將一如繼往,，踏實(shí)工作,。

謝謝!

小學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好!感謝給我這次競(jìng)聘校長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。我叫,，今年43歲，中文本科學(xué)歷,，中學(xué)高級(jí)教師,，現(xiàn)任**小學(xué)副校長(zhǎng)。下面我就從對(duì)校長(zhǎng)這一崗們的認(rèn)識(shí),、自已的任職優(yōu)勢(shì)和競(jìng)聘成功后的打算幾個(gè)方面向各位匯報(bào),。小學(xué)校長(zhǎng)是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，是學(xué)校的法人代表,。一名合格的小學(xué)校長(zhǎng),，應(yīng)該是思想品德好，忠誠于人民的教育事業(yè),，熟悉教育教學(xué)規(guī)律,，知識(shí)面廣,，懂得學(xué)校管理的專業(yè)人才。

一,、那么,，如何認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校管理,，當(dāng)好一名校長(zhǎng)呢?

1,、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。

作為一名校長(zhǎng),，應(yīng)熱愛黨,、熱愛人民，熱愛教育,，有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的赤誠之心,。

2、要有較高的業(yè)務(wù)能力,。

小學(xué)校長(zhǎng)不僅要做“管理上的能手”,，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長(zhǎng),，群眾才會(huì)由衷地佩服你,，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持,。

3,、要有較強(qiáng)的組織管理能力

有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的教師,，什么樣的學(xué)校,。校長(zhǎng)負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任，有權(quán)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌,。好的決策,，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此,，校長(zhǎng)要精心設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目和措施,，從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案，寫出計(jì)劃,，以便順利實(shí)施,。

4、要以身作則,，率先垂范,。

作為一名合格的校長(zhǎng)，不論其年齡如何,，理應(yīng)是學(xué)生的師長(zhǎng),，教師的益友,。這就對(duì)校長(zhǎng)在教育、教學(xué),、學(xué)校工作,、生活等各個(gè)方面，提出了更高的要求,。

5,、作風(fēng)要樸實(shí)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長(zhǎng)必備的條件,，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長(zhǎng)應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際,、批評(píng)與自我批評(píng),，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚(yáng)民主,，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。

6,、具有與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新的精神。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,，這就要求我們的校長(zhǎng)要有創(chuàng)新意識(shí)，敢于跳出舊模式,，積極探索,，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法,，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念,。

二、任職優(yōu)勢(shì)

我有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：

1,、豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn),。我從一名普通的村小教師、班主任到副校長(zhǎng),，在農(nóng)村學(xué)枃奮斗了整整二十三年,。這些年來我一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作,，學(xué)習(xí)并積累了不少農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。

2、有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力,。除了擔(dān)任副校長(zhǎng)之外,，我一直還擔(dān)任班主任,，班級(jí)紀(jì)律良好，所教的一年級(jí)語文教學(xué),，成績(jī)優(yōu)秀,，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定、同事的認(rèn)可,、家長(zhǎng)的贊揚(yáng)和學(xué)生的歡迎,。

3、虛心好學(xué)善于合作,。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”。我注意向書本學(xué),，向?qū)嵺`學(xué),，向他人學(xué)。并利用業(yè)余時(shí)間,，我先后參加了各級(jí)各類培訓(xùn),，提高了自身素質(zhì)。

我信奉“誠信是道德之本”,，誠心待人,，善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng),，關(guān)心集體,，服從領(lǐng)導(dǎo)，與同事精誠合作,，時(shí)刻關(guān)心和維護(hù)集體榮譽(yù),。

4、意志堅(jiān)強(qiáng),，樂于奉獻(xiàn),。

在難管難教的小學(xué)生環(huán)境中鍛煉了我的意志，造就了我知難而進(jìn),，勇于開拓的品格,，這也是一筆寶貴的財(cái)富。我還有一顆獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠之心,，偉大的平民教育家陶行知先生說：我捧一顆心來,，不帶半根草去。我將用陶先生的精神激勵(lì)自己,，做行知教育理念的忠實(shí)實(shí)踐者,。

三、競(jìng)聘成功后的打算

如果我能競(jìng)聘小學(xué)校長(zhǎng)成功,，我將努力做好以下幾個(gè)方面的工作：

一,、出思路：用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校,。

蘇霍姆林斯基說：校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。因此我會(huì)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》,，貫徹黨的教育方針,，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，遵循教育規(guī)律,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，繼續(xù)推進(jìn)課程改革的深入發(fā)展。其次在前任校長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,，帶領(lǐng)大家確立學(xué)校新的發(fā)展定位,，制定新的發(fā)展計(jì)劃。

二,、抓班子———用共同的要求凝聚干部

毛澤東同志曾經(jīng)說過：“政治路線確定之后,，干部是決定的因素?！敝挥幸涣鞯陌嘧?，才能帶出一流的隊(duì)伍，我們應(yīng)該樹立這樣一種觀念：學(xué)校發(fā)展,，自己才能發(fā)展;事業(yè)成功自己才能成功,。因此班子成員一定要以身作則，率先垂范;二是分工明確,、高效務(wù)實(shí);三是團(tuán)結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。

三,、帶隊(duì)伍———用崇高的目標(biāo)激勵(lì)教師

民族振興，教育為本;學(xué)校發(fā)展,，教師為本,。要引領(lǐng)教師在成就學(xué)生的同時(shí)成就自己，在成就事業(yè)的同時(shí),，使自己成功,。做到：

①強(qiáng)調(diào)以人為本，把教師的事業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓,，樹立“培訓(xùn)就是教師最大的福利”的觀念,。

②建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，為教師的發(fā)展,、成功提供平臺(tái),。

③建設(shè)學(xué)校文化，豐富學(xué)校人文底蘊(yùn),，營(yíng)造師生共同的精神家園,，即：努力使大家做到學(xué)習(xí)著,、快樂著、工作著,、研究著,、辛苦著、幸福著,。

四,、精管理———用優(yōu)秀的理念管理教育

基于可持續(xù)發(fā)展的理念，建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，堅(jiān)持依法治校,。我們知道，制度的建設(shè)在與規(guī)范,，管理的真諦在于激勵(lì),，從這個(gè)角度出發(fā)，一是堅(jiān)持以人為本,，做到制度管理與人本管理相結(jié)合,，最大限度調(diào)動(dòng)全體員工的積極性;二是堅(jiān)持目標(biāo)管理，做到目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合;三是堅(jiān)持管理育人,，把育人貫徹到管理的始終,。

五、高效益———用高質(zhì)量的教育回報(bào)社會(huì)

辦人民滿意的教育是學(xué)校的責(zé)任,，是校長(zhǎng)的責(zé)任,。我理解的高質(zhì)量的教育：一是以德育為首的教育，把做人放到第一位的教育;二是面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的教育;三是注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性及創(chuàng)新實(shí)踐能力的教育,，而不僅僅是只注重分?jǐn)?shù)的教育。

六,、嚴(yán)律己———用神圣的使命鞭策自己

校長(zhǎng)的工作是一分沉甸甸的擔(dān)子,，一頭是家長(zhǎng)的希望，一頭是學(xué)生未來的幸福,。作為一名稱職的校長(zhǎng)：

一是要謙虛謹(jǐn)慎,、善于學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)理論法規(guī),，還要向他人學(xué)習(xí),，特別是向在座的校長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們的治校策略,，學(xué)習(xí)你們的敬業(yè)精神,。

二是要廉潔自律，做到校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開,、民主管理,。

三是要加強(qiáng)思想修養(yǎng)，使自己具有扎實(shí)的作風(fēng),，堅(jiān)韌的品格,、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路,、識(shí)才的慧眼,、干事的氣魄。更重要的是要在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，密切聯(lián)系群眾,，共同把工作做好。

最后,，無論競(jìng)崗成功與否,，我將一如既往地潛心教育工作，不懈努力,，做一名問心無愧的優(yōu)秀教育工作者!

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇十二

大家好!

首先衷心地感謝組織、感謝領(lǐng)導(dǎo),、感謝各位同仁再次給了我這個(gè)鍛煉自己,、展示自我的機(jī)會(huì)。還非常清楚地記得六年前我的第一次惴惴不安的競(jìng)聘,，大家的鼓勵(lì)讓我從一名普通的語文老師走上了學(xué)校中層的管理崗位,，三年前大家的厚愛讓我第二次競(jìng)聘成功，然后在領(lǐng)導(dǎo),、老師們的關(guān)心與支持下在教導(dǎo)主任這個(gè)崗位上兢兢業(yè)業(yè)地站到了今天,。此刻，我第三次站在了大家面前,，做競(jìng)聘副校長(zhǎng)的演講，以期望自己在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己更高的人生價(jià)值,。

我于x年的夏季走進(jìn)xx小學(xué),，x年x月入黨,，xx年來，在這塊沃土里，我和在座的領(lǐng)導(dǎo),、同事們一起摸爬滾打，辛勤耕耘,，一步一個(gè)腳印地演繹著我稚嫩卻絢麗多姿的教學(xué)生涯的開端,。我努力做到待人以誠，愛生以情,，敬業(yè)以精,，育人以真,。在這寶貴的xx年中，我首先扮演好了語文教師這個(gè)角色,，我絕沒有讓“認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改,、認(rèn)真輔導(dǎo)”的字眼僅出現(xiàn)在我的總結(jié)中,，我用自己的行動(dòng)問心無愧地面對(duì)我教過的四屆學(xué)生，多個(gè)孩子,，在畢業(yè)考試中每一屆的語文合格率均是百分之一百,，優(yōu)秀率分別為%、.x%,、.x%,、.x%;我前后三次參加了海門市的語文優(yōu)課評(píng)比，獲二等獎(jiǎng)一次,，三等獎(jiǎng)兩次;撰寫的多篇論文獲省,、市級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)或在各級(jí)教育刊物上發(fā)表，在教學(xué)之余,，我還認(rèn)真做好課外競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,，在演講、閱讀知識(shí),、省金鑰匙等競(jìng)賽活動(dòng)中,，輔導(dǎo)的近xx名學(xué)生獲等級(jí)獎(jiǎng)。我付出著汗水,，也收獲著快樂：我兩次獲“xx省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”稱號(hào),，x年被評(píng)為xx市愛生優(yōu)秀教師，前后x次受市政府嘉獎(jiǎng),，x年x月與x年x分別被教育局和市政府評(píng)為優(yōu)秀教育工作者,，x年xx月被評(píng)為悅來片語文學(xué)科帶頭人。

x年x月踏上教學(xué)管理崗位后,，因?yàn)榉N種原因,，前面的教導(dǎo)主任只帶著我走了兩年，然后我就開始主持教導(dǎo)處工作,，如履薄冰是我當(dāng)時(shí)最真切的感受,，但我深知“教導(dǎo)處”是“學(xué)校”這部大機(jī)器上的一顆重要螺絲釘,，我絕不能讓它有絲毫的松動(dòng),。校長(zhǎng)室的關(guān)心，教導(dǎo)處其他兩位同志的鼎力協(xié)作，全體教職員工的支持使得全校每學(xué)期的教學(xué)都秩序井然,，教研活動(dòng)開展得比較有聲有色,，課改進(jìn)程穩(wěn)步推進(jìn)……四年來，在各項(xiàng)優(yōu)課與教師基本功評(píng)比中,，有x人獲一等獎(jiǎng),，近來人次獲二、三等獎(jiǎng);在課改論文評(píng)比,，共有多人次獲市級(jí)及以上等級(jí)獎(jiǎng);在各類學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)中,，共有多人次獲省、xx市,、海門市級(jí)等級(jí)獎(jiǎng);x年xx月,，學(xué)校成功舉辦了市第四次課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，x年課改專項(xiàng)百分考核獲優(yōu)秀級(jí),。但我深知這些榮譽(yù)的背后,，蘊(yùn)含著多少領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和鞭策，飽含著多少老師的支持和幫助,。在這里,，我要真誠地道一聲：感謝你們!

真的，正是因?yàn)橛辛四銈円恢币詠淼耐χС峙c幫助,，所以今天我才有更多的勇氣與底氣站在這兒,，對(duì)于副校長(zhǎng)這個(gè)崗位，我有這樣的思考：

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)步入快車道的今天,，在新一輪課改如火如荼實(shí)施的今天,，一個(gè)學(xué)校要與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)鍵在于有一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、銳意進(jìn)取,、樂于奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。山高人為峰,，學(xué)校能充滿活力,，關(guān)鍵在于形成以校長(zhǎng)為主心骨的眾心捧月般的圓弧效應(yīng)。作為副校長(zhǎng),，在思想上要找準(zhǔn)位置,，在工作中要扮好角色，在管理中要崇尚科學(xué),，在評(píng)價(jià)中要追求創(chuàng)新。

一,、在思想上找準(zhǔn)位置,，在工作中扮好角色

我認(rèn)為副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)政令的執(zhí)行者，是教師學(xué)生的服務(wù)者，是教育教學(xué)的帶頭人,。工作中既要對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，又要對(duì)師生負(fù)責(zé)。既要獨(dú)擋一面,，為校長(zhǎng)分憂解難,，又要合作交流，為校長(zhǎng)出謀劃策,。既要身體力行深入教學(xué)一線,，又要用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教師開展教育科研。

二,、在管理中崇尚科學(xué),，評(píng)價(jià)中追求創(chuàng)新

科學(xué)的教學(xué)管理要求我們不斷更新觀念，變換思維方式,，創(chuàng)造性開展活動(dòng),。在工作中要做到留心、專心,、創(chuàng)新,。作為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，必須有居高臨下的能力和未雨綢繆的預(yù)見性,。概括地說,，決策前，領(lǐng)會(huì)三個(gè)意圖;管理中,，樹立三種觀念;評(píng)價(jià)時(shí),，實(shí)現(xiàn)三個(gè)強(qiáng)化。

1,、決策前,，領(lǐng)會(huì)三個(gè)意圖

首先要領(lǐng)會(huì)上級(jí)意圖，把握機(jī)遇,，找準(zhǔn)學(xué)校工作與上級(jí)指示精神的鍥合點(diǎn);其次領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)意圖,，把握全局，形成工作上的合力;其三是領(lǐng)會(huì)教師意圖,，把握民情,，強(qiáng)化教師主人翁意識(shí)，促進(jìn)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

2,、管理中，樹立三種意識(shí)

這三種意識(shí)即人本意識(shí),、科研意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí),。

※一是人本意識(shí)。

人本管理是學(xué)校管理之本,，現(xiàn)代管理學(xué)告訴我們,，一個(gè)學(xué)校應(yīng)該做到?jīng)]有“管”只有“理”。所謂“管理”即是幫助老師理清工作思路,，理順?biāo)季S通道,，理出教學(xué)規(guī)律，理出自我價(jià)值,。人本管理應(yīng)注重在目標(biāo)管理的同時(shí),，倡導(dǎo)情感滲透，把調(diào)動(dòng)人的積極性,，挖掘人的潛能作為管理者的主要職責(zé);要運(yùn)用“鲇魚效應(yīng)”,，以形成學(xué)校工作的活力。引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制,，以獲得教師工作效率的最大值,。在管理中，要發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制作用,。一是榜樣激勵(lì),，二是情感激勵(lì)，實(shí)行“無情制度,，有情管理”,，注重老師情感的變化，善于疏導(dǎo),，排憂解難,，善于以心換心。三是信任激勵(lì),，對(duì)工作中偶有失誤的人不抓辮子,，不打棍子，鼓勵(lì)老師在哪里摔倒就在哪里爬起來,，這樣,，老師們才有安全感和親切感，工作更主動(dòng),，責(zé)任心更強(qiáng),。

※二是科研意識(shí)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)科研素質(zhì)的高低決定著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的好壞,。因此,，在學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我們要用心去工作,，用科研帶動(dòng)工作,。

作為校長(zhǎng)助手,，一方面要勤于學(xué)習(xí)理論，廣泛收集信息,，學(xué)習(xí)一定的科研方法，用來指導(dǎo)教學(xué)工作和教研工作,，不斷給自己充電,，這樣才能高屋建瓴，居高臨下,，使教科研工作具有前衛(wèi)性,。其次在常規(guī)教學(xué)管理中，要在揚(yáng)棄傳統(tǒng)管理經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，注重有個(gè)性化突破,。如備課模式的改革重在教學(xué)設(shè)計(jì)，重在引導(dǎo)教師從現(xiàn)成教案的桎梏中走出來,，備學(xué)生,、備教法、備活動(dòng),、備資源,，實(shí)施有創(chuàng)意的教學(xué)活動(dòng)。在課堂中注重運(yùn)用多元智能理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，讓智慧的火花在師生的交流中閃爍,，讓每一個(gè)鮮活的生命得到全面發(fā)展。

※三是創(chuàng)新意識(shí),。作為校長(zhǎng)助手,，其管理思路要有創(chuàng)意。在新課程環(huán)境下的教學(xué)管理,，應(yīng)依照“以學(xué)定教”,、“以學(xué)促教”、“以研促改”的教改思路,，應(yīng)探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的探究性的學(xué)習(xí)模式,，還應(yīng)建立“點(diǎn)—線—面”網(wǎng)狀教研體系，提倡跨學(xué)校的集約化教改實(shí)驗(yàn)和家校合作育人的辦學(xué)思路,，使學(xué)校整體教育教學(xué)水平有一個(gè)大的提升,。

3、評(píng)價(jià)時(shí),，實(shí)現(xiàn)三個(gè)強(qiáng)化

第一是進(jìn)行橫向評(píng)價(jià),，強(qiáng)化可比性——在教學(xué)工作中，可以按量計(jì)酬,，優(yōu)勞優(yōu)酬,，使評(píng)價(jià)結(jié)果具有公正性,、公開性，以此增強(qiáng)老師的積極性,。

第二是進(jìn)行形成性評(píng)價(jià),，強(qiáng)化教育性。實(shí)行“目標(biāo)導(dǎo)向——情感調(diào)控——過程管理”的策略,，進(jìn)行全方位多層次的管理,，既重結(jié)果，更重過程,，在評(píng)價(jià)上自我完善,，自我提高。特別是在課堂教學(xué)管理上,，要形成一套行之有效的評(píng)價(jià)機(jī)制,，確保課堂教學(xué)雙主體地位的落實(shí)。

第三是進(jìn)行自我評(píng)價(jià),，強(qiáng)化主觀能動(dòng)性,。為了讓教師自我定位;可在學(xué)期末建立《教師建功立業(yè)卡》，對(duì)照細(xì)則,，讓教師自我反思,，使每位教師在評(píng)價(jià)中真正找到自己的位置。

我認(rèn)為,，領(lǐng)會(huì)三個(gè)意圖,，樹立三種意識(shí)，實(shí)行三個(gè)評(píng)價(jià),，集中體現(xiàn)了創(chuàng)新管理的人文策略,，如果競(jìng)聘成功，我將以此為管理思路亦或策略,，和校長(zhǎng),、和中層、更和所有的教職員工一起同心同德,，繼往開來,，去開創(chuàng)我們教育事業(yè)的新輝煌。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，古人云：“不可以一時(shí)之得意而夸其能，亦不可以一時(shí)之失意而自墮其志,?！睙o論結(jié)果如何，淡薄名利始終是我的為人之道,，處事之則,。無論在任何時(shí)候,，任何崗位，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí),，努力工作,，當(dāng)一名無愧于學(xué)生與家長(zhǎng)的優(yōu)秀教師，做一位無愧于黨和人民的共產(chǎn)黨員這是我永遠(yuǎn)不會(huì)丟失的本真!

謝謝大家!

小學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們：

大家好!

我今天之所以來參加這次競(jìng)聘活動(dòng),，原因有這么三點(diǎn)：首先是源于我對(duì)教育事業(yè)的熱愛;其次是我不甘平庸、不甘寂寞,，勇于挑戰(zhàn)自我的性格;第三點(diǎn)是參加工作20xx年來，我一邊上課,，一邊參與學(xué)校管理,，從最初的團(tuán)委書記、政教主任到現(xiàn)在的副校長(zhǎng),，積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn),，所以有信心參加這次競(jìng)聘活動(dòng)。

市××中學(xué)處在人口相對(duì)稠密,、人杰地靈的××鎮(zhèn),。××鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育很好,，離市區(qū)比較遠(yuǎn),，加上附近的茶店鄉(xiāng)，五龍鎮(zhèn),，南村的部分村落,，人口超過20萬，所以說,，××中學(xué)有存在的理由和發(fā)展的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在存在的客觀情況是我市的其他普通高中都集中到了市區(qū)，學(xué)生,、家長(zhǎng)的擇校觀念有所改變,，學(xué)生紛紛到市區(qū)求學(xué)，還有些成績(jī)好的學(xué)生流失到外地市,，這導(dǎo)致××中學(xué)學(xué)生的生源減少,、質(zhì)量下降，老師的教學(xué)熱情受到打擊,，前景擔(dān)憂,。

假如我是××中學(xué)校長(zhǎng)，我要牢牢記住兩個(gè)詞,、四個(gè)字：“管理”,，“質(zhì)量”,。做到以人為本，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展,，讓他們的個(gè)性特長(zhǎng)都得到最大限度的發(fā)揮,。

管理和質(zhì)量是兩個(gè)相輔相成的命題。管理好了,，教育質(zhì)量就上去了,，不能想象一個(gè)管理混亂的學(xué)校會(huì)有好的教學(xué)質(zhì)量;相反，教育質(zhì)量抓上去了,，管理就變得相對(duì)容易了,。當(dāng)然，歸根到底還是要抓管理,，做到管理科學(xué)化,、數(shù)字化、精細(xì)化和人性化,。

管理包括教師管理,、學(xué)生管理以及常規(guī)管理三個(gè)方面。假如我是××中學(xué)校長(zhǎng),，我首先注重的是對(duì)教師的管理,，我要尊重和信任教師，尊重教師的人格,、尊重教師的工作,、尊重教師的合理需要，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要,，做到關(guān)心每一個(gè)人,、關(guān)注每一個(gè)人的價(jià)值和奉獻(xiàn)。我要學(xué)會(huì)“開發(fā)教師”,，提升教師的價(jià)值;將“學(xué)習(xí),、激勵(lì)”納入學(xué)校管理，加大師資建設(shè)力度,，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路,。促進(jìn)教師的自我發(fā)展，提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng),，使他們充分體驗(yàn)到教育的樂趣,，體驗(yàn)到生命的樂趣，找到教育工作者應(yīng)有的自信和尊嚴(yán),。俗話說：沒有規(guī)矩,，不成方圓，維持一個(gè)學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)必然要靠制度來約束。對(duì)于教師的備,、教,、批、輔以及授獎(jiǎng),、職稱晉升等方面,，要讓數(shù)字說話，平時(shí)教師的考勤,、業(yè)績(jī)等要量化考核,，事實(shí)面前，公平公開公正,。

對(duì)于學(xué)生管理,，真正做到以人為本，樹立學(xué)生是主體,，教育是服務(wù)的理念,。學(xué)生是我們的服務(wù)對(duì)象，我們要用心去經(jīng)營(yíng)這一神圣的事業(yè),。讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受，享受到學(xué)習(xí)的快樂,。對(duì)于學(xué)生管理,，依然要采用量化考核的辦法，從學(xué)生上操,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)、自習(xí),、紀(jì)律等方面每天由學(xué)生會(huì),、團(tuán)委干部給每班得分，班里成立考核小組給每個(gè)學(xué)生得分,。每周一公布,，在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)班級(jí)百分考核流動(dòng)紅旗;周一班會(huì)上，班主任老師對(duì)每位同學(xué)總結(jié)表彰,。

對(duì)于學(xué)校日常管理,，作為學(xué)校的一把手，要以身作則,，要求老師做到的,，自己首先做到。俗話說,，好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,。在任何時(shí)候都要有勇氣對(duì)全體教師說：向我看齊!在教學(xué)上，要沉下心來，深入課堂,、深入到教師學(xué)生中間,，認(rèn)真聽課、評(píng)課;并且積極上課,，講公開課,、示范課。

假如我是××中學(xué)校長(zhǎng),，我要注重校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè),。學(xué)生可以考不上大學(xué)，但是他不能只有青春沒有熱血,，只知索取不知感恩,。同時(shí)我要積極走出去，主動(dòng)與當(dāng)?shù)卣?、上?jí)主管部門多溝通協(xié)調(diào),，爭(zhēng)取支持。

假如我是××中學(xué)校長(zhǎng),，我要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子,、教代會(huì)、工會(huì)的作用,，努力為全體師生營(yíng)造出和諧,、寬松、有序,、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,，以情感人，以理服人,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)××中學(xué)師生走向一片嶄新的天地!

機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備頭腦的人,，我把參加這次競(jìng)聘活動(dòng)也當(dāng)成一次鍛煉的機(jī)會(huì)。如果我這次競(jìng)聘上,，我將銳意進(jìn)取,，積極改革，全面抓管理,，抓高效課堂建設(shè),，抓學(xué)生考大學(xué)工作，力爭(zhēng)在三年內(nèi)讓××中學(xué)成為我市南部地區(qū)有影響力的教育圣地,。如果我沒有競(jìng)聘上,，我還會(huì)一如既往地從事我喜歡的職業(yè)教育工作。在全社會(huì)都來重視職業(yè)教育,，在我市職業(yè)教育面臨轉(zhuǎn)型,，即將步入快車道快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，我將殫盡竭慮，為我市的職業(yè)教育奉獻(xiàn)出全部的光和熱,。

非常感謝大家耐心聽我的演講,，謝謝!

小學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,您們好!

今天，我懷著無比興奮的心情,，參加奎屯市二中副校長(zhǎng)崗位的競(jìng)聘,。這是我一次莊嚴(yán)的人生選擇。感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)! 我叫,，今年**歲,，本科畢業(yè)，中共黨員,，中學(xué)一級(jí)教師,，擔(dān)任教學(xué)工作多年，現(xiàn)任*中,。 *年獲得獎(jiǎng),，*年獲得獎(jiǎng)。

我參加副校長(zhǎng)職位的競(jìng)聘,，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮： 一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長(zhǎng)的素質(zhì) ,。

中小學(xué)校長(zhǎng)必須具有良好的個(gè)人修養(yǎng)和正直、誠實(shí),、公平等高尚品質(zhì),。我在多年的教師生涯中造就了一種吃苦、耐勞,、奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。工作踏實(shí)認(rèn)真,，身為教研組長(zhǎng),，從來是早出晚歸，同事總會(huì)看到我早晨先來打掃辦公室和忙碌工作的身影,。 另外我有虛心好學(xué),、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)，我思想比較活躍,，愛好廣泛,，本人任美術(shù)教學(xué)中，積極組織特長(zhǎng)生參加各類書畫展賽,，自己積極創(chuàng)作美術(shù)作品,，參加展覽，也愛好唱歌,，今年初還獲得市文聯(lián)賦予的20xx年度文藝工作先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù),。我接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有一定的開拓精神;同時(shí)我朝氣蓬勃,，工作熱情高,、干勁足，具有高昂的斗志,。

我有嚴(yán)于律己,、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。在日常生活和工作中,，能夠嚴(yán)格要求自己,，團(tuán)結(jié)同志。教研組工作中,，每次備課檢查,，我都奉獻(xiàn)出精心的教案給大家同行示范，近幾年的教案我都保存整理得很好,。教育生涯培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行,、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，學(xué)校辦展覽,，我總是帶領(lǐng)全組,，自己身先士卒先帶頭干;教研活動(dòng)我總是先上示范課;學(xué)校文娛活動(dòng)我都積極參加表演;學(xué)校布置任務(wù)交送材料等我也總是按時(shí)辦好收齊。我養(yǎng)成了遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習(xí)慣,，作為一名教師，我知道如何使自己在崗位上,，對(duì)工作,、學(xué)習(xí)和生活充滿理想、激情,，充滿自信,、自強(qiáng)。

另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長(zhǎng)的才能,， 具有一定的政治素養(yǎng),、管理素養(yǎng)，并具有一定的文藝素養(yǎng),，各項(xiàng)活動(dòng)我都能深入一線,。

1、 作為一名黨員,，也是一位黨小組長(zhǎng),，我熱愛人民的教育事業(yè)，積極參加學(xué)校的各類會(huì)議學(xué)習(xí)黨的教育方針,、政策,、法規(guī),。我擔(dān)任一個(gè)年級(jí)16個(gè)班的美術(shù)教學(xué)，在教學(xué)中結(jié)合知識(shí)對(duì)學(xué)生不斷進(jìn)行審美教育和細(xì)心觀察,、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)教育,。親歷學(xué)生從初一到初三連續(xù)幾年來的成長(zhǎng)歷程，深切感受了初中學(xué)生的心理特點(diǎn)以便于對(duì)學(xué)生的教育,。

2,、在學(xué)校重大活動(dòng)的參與中，積累了豐富的組織和管理經(jīng)驗(yàn),。我校在進(jìn)行素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的過程中,，創(chuàng)建了特色教育，使我獲得寶貴財(cái)富,。

在德育方面,，我校每學(xué)期都要舉辦一次主題班會(huì)活動(dòng)，以“感恩”等為主題 各班級(jí)進(jìn)行編排到上公開課可持續(xù)一個(gè)月,，生動(dòng)活潑的小品,、對(duì)話、朗誦富有深意,，感動(dòng)了聽課家長(zhǎng)和教師,，這種與學(xué)生實(shí)際生活相貼近的活動(dòng)對(duì)學(xué)生思想的健康成長(zhǎng)極富教育意義。

在智育方面,，我校積極探索推廣全國(guó)名校洋思教育的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，為了每一位學(xué)生，取得了較好的教學(xué)效果,，造就了一批優(yōu)秀教師,。洋思教育理念啟發(fā)我們從思想領(lǐng)域的較大轉(zhuǎn)變，行動(dòng)上的敢于創(chuàng)新,。

在體育方面,，我校打開體育活動(dòng)思路,，除了上午的課間操,，對(duì)下午第二節(jié)課后的眼保健操進(jìn)行延長(zhǎng)為半小時(shí)，創(chuàng)建大課間,，全體學(xué)生和教師走出教室,，在校園和操場(chǎng)進(jìn)行各類體育活動(dòng)，我積極與學(xué)生活動(dòng)在一起,，感到身心愉快,，學(xué)生一天的活動(dòng)量得到了滿足,。

在美育方面，我校的藝術(shù)周活動(dòng)已經(jīng)持續(xù)了九年,，每年五一后第一周為藝術(shù)周活動(dòng)時(shí)間,，學(xué)生演出節(jié)目和書畫展覽，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)觀看,，加上前面的節(jié)目排練,、書畫創(chuàng)作時(shí)間，整個(gè)活動(dòng)前后一月,。我作為藝術(shù)教研組長(zhǎng),，帶動(dòng)本組教師規(guī)劃布置了全部的書畫展覽，并帶動(dòng)音樂教師進(jìn)行各班級(jí)節(jié)目的指導(dǎo),。全體學(xué)生在藝術(shù)周活動(dòng)中受到審美熏陶,。

我還具有一定的文字功底，學(xué)校申報(bào)自治區(qū)寫字實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，八千字的申報(bào)材料,，以及后來的自治州藝術(shù)特色學(xué)校幾千字的申報(bào)材料都由我撰寫，教研組工作材料,、藝術(shù)活動(dòng)匯報(bào)我從來都是親自寫好,。我還關(guān)心學(xué)校校園網(wǎng)文化建設(shè)，經(jīng)常在校園網(wǎng)發(fā)表教研論文和反思文章,，在報(bào)刊上也時(shí)常發(fā)表教育教學(xué)論文,，并獲獎(jiǎng)。

假如我競(jìng)聘成功,，我將不負(fù)眾望,，作出如下打算。

1,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，甘為服務(wù)。

我認(rèn)為,，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，既要組織全面的工作，又要為學(xué)生的發(fā)展,、為教師職工各方面工作的順利開展提供最佳服務(wù),。在領(lǐng)導(dǎo)班子中講團(tuán)結(jié)，做好校長(zhǎng)的助手,，積極進(jìn)言獻(xiàn)策,，一旦形成決議，堅(jiān)決執(zhí)行,。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)與群眾的協(xié)作精神,，努力圍繞教育教學(xué)的中心開展工作,。我將全力營(yíng)造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主平等,、團(tuán)結(jié)尊重的校園管理環(huán)境,，從而調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，在校內(nèi)形成強(qiáng)大的凝聚力,、蓬勃的奮發(fā)力和旺盛的奮斗精神,，激勵(lì)教師主動(dòng)發(fā)展，從而提高學(xué)校的教育教學(xué)水平,。

2,、解放思想，銳意進(jìn)取,。

青少年擁有最活躍的思想,，對(duì)新事物也最敏感。在教育改革的大潮中,，我們一定要解放思想,，與時(shí)俱進(jìn)，有超越自我的勇氣,，改革學(xué)校管理方式和課堂教學(xué)的理念,。我們奎屯市二中幾年來形成了良好的教育傳統(tǒng)，在德智體美各方面創(chuàng)出了自己的特色,，學(xué)“洋思”教學(xué)模式,、主題班會(huì)教育、大課間活動(dòng),、藝術(shù)周展演等形成風(fēng)格,，學(xué)校面貌在悄然變化，成績(jī)顯著,。這些既已形成的寶貴的教育資源,，完全可以繼承和發(fā)揚(yáng)，用來指導(dǎo)新的教學(xué)實(shí)踐,。

3,、學(xué)高為師，身正為范,。

我要在現(xiàn)實(shí)的土壤中繼續(xù)保持學(xué)者的風(fēng)范,，努力以自己的成長(zhǎng)影響周圍。我應(yīng)知道如何使自己富有感召力,、凝聚力,，擁有人文關(guān)懷和奉獻(xiàn)精神,。工作中要嚴(yán)于律己,、誠信待人,，教育無小事，己正才能正人,。必須做到業(yè)務(wù)精煉,，知識(shí)面廣，有高超的教育管理能力;言行一致,，語言文明,，儀表大方，態(tài)度和藹可親,。從思想作風(fēng)到生活作風(fēng),，從心靈到外表，都應(yīng)體現(xiàn)應(yīng)有的文明風(fēng)度和良好的精神面貌,。身體力行做教育的楷模,。

在我的演講辭進(jìn)入尾聲的時(shí)候，我想起了魏書生把一個(gè)農(nóng)村中學(xué)變成了全國(guó)聞名的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué),，他自己也發(fā)奮圖強(qiáng),，從這里走向了全國(guó)。想起了著名教育學(xué)者朱永新在“理想的教師”中指出教育的重要前提就是愛心,，只有在愛的基礎(chǔ)上,，教師才會(huì)投入他的全部力量，才會(huì)把青春,、智慧,，無怨無悔地獻(xiàn)給孩子和教育事業(yè)。這些星光在感召著我,，為更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，參加了這次二中副校長(zhǎng)職位的競(jìng)聘。無論成與否,，我將一如既往地作好教育工作,，不惜為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華!

小學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好!

我今天之所以來參加這次校長(zhǎng)競(jìng)聘,，原因有這么三點(diǎn)：首先是源于我對(duì)教育事業(yè)的熱愛;其次是我不甘平庸,、不甘寂寞，勇于挑戰(zhàn)自我的性格;第三點(diǎn)是工作20xx年來,，我一邊上課,，一邊參與學(xué)校管理，從最初的教學(xué)主任到教學(xué)副校長(zhǎng),，積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn),，所以有信心參加這次競(jìng)聘活動(dòng)。

假如我競(jìng)聘成功,，我要牢牢記住四個(gè)字：“管理”,，“質(zhì)量”,。做到以人為本，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展,，讓他們的個(gè)性特長(zhǎng)都得到最大限度的發(fā)揮,。

管理和質(zhì)量是兩個(gè)相輔相成的命題。管理好了,，教育質(zhì)量就上去了,，不能想象一個(gè)管理混亂的學(xué)校會(huì)有好的教學(xué)質(zhì)量;相反，教育質(zhì)量抓上去了,，管理就變得相對(duì)容易了,。當(dāng)然，歸根到底還是要抓管理,，做到管理科學(xué)化,、數(shù)字化、精細(xì)化和人性化,。

管理包括教師管理,、學(xué)生管理以及常規(guī)管理三個(gè)方面。假如我是校長(zhǎng),，我首先注重的是對(duì)教師的管理,，我要尊重和信任教師，尊重教師的人格,、尊重教師的工作,、尊重教師的合理需要，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要,，做到關(guān)心每一個(gè)人,、關(guān)注每一個(gè)人的價(jià)值和奉獻(xiàn)。我要學(xué)會(huì)“開發(fā)教師”,，提升教師的價(jià)值;將“學(xué)習(xí),、激勵(lì)”納入學(xué)校管理，加大師資建設(shè)力度,，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路,。促進(jìn)教師的自我發(fā)展，提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng),，使他們充分體驗(yàn)到教育的樂趣,，體驗(yàn)到生命的樂趣，找到教育工作者應(yīng)有的自信和尊嚴(yán),。俗話說：沒有規(guī)矩,，不成方圓，維持一個(gè)學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)必然要靠制度來約束。對(duì)于教師的五大常規(guī)教學(xué)工作——備,、教,、批、輔,、評(píng)以及教師的評(píng)模評(píng)優(yōu)、職稱晉升等,，要讓數(shù)字說話,，平時(shí)教師的考勤、業(yè)績(jī)等要量化考核,，事實(shí)面前,，公平、公開,、公正,。

對(duì)于學(xué)生管理，真正做到以人為本,，樹立學(xué)生是主體,，教育是服務(wù)的理念。學(xué)生是我們的服務(wù)對(duì)象,，我們要用心去經(jīng)營(yíng)這一神圣的事業(yè),。讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受，享受到學(xué)習(xí)的快樂,。對(duì)于學(xué)生管理,，依然要采用量化考核的辦法，從學(xué)生上操,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)、自習(xí),、紀(jì)律等方面每天由值周老師,、學(xué)生會(huì)每班進(jìn)行考核，班里成立考核小組給每個(gè)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),。每周一公布,，在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗;周一班會(huì)上，班主任老師對(duì)每位同學(xué)總結(jié)表彰,。

對(duì)于學(xué)校日常管理,，作為學(xué)校的一把手，要以身作則,，要求老師做到的,，自己首先做到。俗話說，好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,。在任何時(shí)候都要有勇氣對(duì)全體教師說：向我看齊!在教學(xué)上,，要沉下心來，深入課堂,、深入到教師學(xué)生中間,，認(rèn)真聽課、評(píng)課;并且積極上課,，講公開課,、示范課。

假如我是校長(zhǎng),，我要注重校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè),。學(xué)生可以考不上重點(diǎn)高中，但是他不能只有青春沒有熱血,，只知索取不知感恩,。同時(shí)我要積極走出去，主動(dòng)與政府,、上級(jí)主管部門多溝通協(xié)調(diào),，爭(zhēng)取支持。

假如我是校長(zhǎng),，我要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子,、教代會(huì)、工會(huì)的作用,，努力為全體師生營(yíng)造出和諧,、寬松、有序,、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,，以情感人，以理服人,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)師生走向一片嶄新的天地!

機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備有頭腦的人,，我把參加這次競(jìng)聘活動(dòng)也當(dāng)成一次鍛煉的機(jī)會(huì)。如果我這次競(jìng)聘上,，我將銳意進(jìn)取,，積極改革，全面落實(shí)素質(zhì)教育方針,，全面抓管理,，抓高效課堂建設(shè)，同時(shí)我也將面對(duì)現(xiàn)實(shí),，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，這是群眾認(rèn)可度很高的一項(xiàng)重要指標(biāo),。如果我沒有競(jìng)聘上，我還會(huì)一如既往地從事我喜歡的工作,，為我熱愛的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出全部的光和熱,。

非常感謝大家耐心聽我的演講，謝謝!

小學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

大家好!非常榮幸參加這次競(jìng)聘活動(dòng),，感謝你們給我搭建這一展示自己，推薦自我的舞臺(tái)?，F(xiàn)將我的個(gè)人情況,、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)、設(shè)想規(guī)劃等匯報(bào)如下,，望各位評(píng)委認(rèn)可和支持,。

一,、個(gè)人基本情況

我叫 ,，現(xiàn)年歲。年參加教育工作,，中共黨員,，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師?，F(xiàn)任二中副校長(zhǎng),，分管教學(xué)工作。

二,、任職優(yōu)勢(shì)：

1,、熟悉管理，經(jīng)驗(yàn)豐富

從教二十二年,，我從普通教師逐步成長(zhǎng)為一名管理工作者,，先后擔(dān)任過*鄉(xiāng)中教導(dǎo)主任，副校長(zhǎng),、校長(zhǎng),、*鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)，中代校長(zhǎng),。主抓過教學(xué)工作,、政教工作、后勤工作,，熟悉學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，曾帶出一大批作風(fēng)踏實(shí),、思想先進(jìn)的學(xué)校管理者,。

20xx年的管理崗位,，我走過的路如同一條拋物線。但無論是5年政治管理工作,，還是20xx年副職的協(xié)調(diào)工作;無論是木植街的山高水遠(yuǎn),，還是縣城的現(xiàn)代繁華;無論是初上講臺(tái)的意氣風(fēng)發(fā)，還是人到中年的執(zhí)著堅(jiān)韌,。我都能從嚴(yán)要求自己,，恪盡職守，把自己所從事的事業(yè)看得高于一切,。環(huán)境的變遷,，磨練了我的意志;職位的加減，成就了我的人格,。無論前面的路多難走,，我都堅(jiān)信：踏平坎坷成大道，風(fēng)雨之后見彩虹,。

2,、精通業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新

參加工作之初,，就任教初三數(shù)學(xué)課,。良好的教學(xué)方法，耐心細(xì)致的教學(xué)態(tài)度,，使我很快成了教學(xué)骨干,。兼任教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任,、教學(xué)副校長(zhǎng),，甚至任校長(zhǎng)期間，也沒有脫離過畢業(yè)班的主要課程,。一晃二十年,，教的是主課，鉆的是業(yè)務(wù),，育的是學(xué)生,，收獲的是成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。

教育是創(chuàng)造性的事業(yè),，千篇一律,，因循守舊，沒有開拓創(chuàng)新精神,，就無法勝任這神圣的事業(yè),，我經(jīng)常教育教師，勉勵(lì)自己,，要給學(xué)生一滴水,，教師有一碗水是不夠的,，有一桶水也是不足的，要有一條永不枯竭的知識(shí)長(zhǎng)河,。多年來,，我一直帶頭參加各種教研活動(dòng)，參與教改,。主動(dòng)向其他教師請(qǐng)教,，博采眾長(zhǎng)，夯實(shí)自己的教育理論知識(shí)和專業(yè)技能,。

洋思中學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)報(bào)告,，使我深受啟發(fā)。同樣的農(nóng)村聯(lián)辦初中,，洋思卻能創(chuàng)造出十年無差生的奇跡,，洋思全新的辦學(xué)理念、新穎的課堂模式,，以及先進(jìn)的管理制度和補(bǔ)差經(jīng)驗(yàn),，都深深地吸引了我。于是,，“深化教學(xué)改革,，踐行洋思經(jīng)驗(yàn)”這一教改主題,，我是走到哪里帶到哪里,。“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”這種教學(xué)模式我們已熟練掌握,，“兵教兵，堂堂清,，日日清,，周周清”等補(bǔ)差習(xí)慣也已逐漸形成。

3,、熟悉校情,，成竹在胸

近水樓臺(tái)先得月，我在二中工作近六年,，熟悉這里的一草一木,，一師一生，我的為人和能力已得到師生的認(rèn)可;學(xué)校的問題,、困難也歷歷在目,，我若競(jìng)選成功則能舉重若輕，輕車熟路地帶領(lǐng)學(xué)校駛向持續(xù)發(fā)展的快車道,。

三,、規(guī)劃設(shè)想

尊敬的各位評(píng)委,，今天我肩負(fù)著二中600余名師生的重托和希冀走上競(jìng)聘席，成功的夢(mèng)想如影隨形,。若能走上校長(zhǎng)崗位,，我堅(jiān)決做到以下幾點(diǎn)，不辜負(fù)大家的賞識(shí)和厚愛!

我會(huì)努力用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校;用規(guī)范的要求凝聚干部;用崇高的目標(biāo)激勵(lì)教師;用優(yōu)秀的理念管理教育;用神圣的使命鞭策自己,。

同時(shí),，還要結(jié)合我們二中這所特殊學(xué)校的特殊情況，努力解決好當(dāng)務(wù)之急的幾項(xiàng)工作,。

針對(duì)我校學(xué)生學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)薄弱,，差生面積大，學(xué)生厭學(xué)情緒高漲這種現(xiàn)狀,，我會(huì)通過加強(qiáng)特色教育來提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué),，從好學(xué)到樂學(xué)的良性轉(zhuǎn)化,。

首先，積極響應(yīng)教育局“國(guó)粹進(jìn)校園”活動(dòng),，選擇容易入門的書法,、繪畫項(xiàng)目，專設(shè)特色機(jī)構(gòu),，狠抓特色教育,，打造特色名校。拋磚引玉,，提高學(xué)生素質(zhì),，提升辦學(xué)品位。

在學(xué)科教學(xué)上我強(qiáng)調(diào)的是“低起點(diǎn),、嚴(yán)要求,、補(bǔ)臺(tái)階、扶著走”這種特殊的教學(xué)要求,。要求教師面向全體學(xué)生,，注重基礎(chǔ)知識(shí)講解，適時(shí)查缺補(bǔ)漏,，小容量,，慢節(jié)奏地進(jìn)行教學(xué)。力求學(xué)生步入初一聽得懂,，初二跟得上,，初三有明顯提高的良性循環(huán)。

“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”,。面對(duì)我們二中近幾年生源銳減,，質(zhì)量下滑的現(xiàn)狀，我們不會(huì)怨天尤人,，而是破釜沉舟,、背水一戰(zhàn)，依托洋思教學(xué)模式,，借鑒即墨二十八中,、昌樂二中的成功經(jīng)驗(yàn)，深化教學(xué)改革,，在一到三年內(nèi)打羸質(zhì)量翻身仗,，以較高的質(zhì)量羸得良好的聲譽(yù)，以良好的聲譽(yù)吸引充足的生源,，以充足的生源羸得社會(huì)的認(rèn)可和關(guān)注,，讓二中走上良性發(fā)展之路。

另外,，我們二中的校舍緊缺,，設(shè)施落后，學(xué)校餐廳和學(xué)生宿舍,，仍屬d級(jí)危房,。我要充分利用縣政府、教育局已將學(xué)校餐廳,、宿舍立項(xiàng)這一契機(jī),，借助北店街正在成為縣城中心、基礎(chǔ)建設(shè)如火如荼的有利時(shí)機(jī),，籌措資金,，建設(shè)學(xué)生餐廳,、宿舍樓,，改善辦學(xué)條件!

各位評(píng)委，做為這次競(jìng)聘的積極參與者,，成功與否都將是我進(jìn)步的階梯!失敗,，我只會(huì)以更加飽滿的熱情投入工作，并用自己的言行和人格維護(hù)競(jìng)聘的嚴(yán)肅和評(píng)委的公正!成功,，我只有用百倍的努力來踐行我的諾言,，回報(bào)您們的賞識(shí)與厚愛!

最后，請(qǐng)讓我冒昧套用英國(guó)首相丘吉爾的名言結(jié)束演講：“我沒有治校的寶典,，有的只是：熱血,、眼淚、辛勞和汗水!

謝謝大家!

小學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位專家：

大家好!

我叫,，41歲,，中共黨員，本科學(xué)歷,，中學(xué)高級(jí)教師,，現(xiàn)任縣教育局高中教育科科長(zhǎng)。我競(jìng)聘的是x中學(xué)校長(zhǎng)崗位,。

競(jìng)聘這一崗位,，主要基于三方面的原因：

一是我有基層工作的經(jīng)歷。從中學(xué)教師做起,，當(dāng)過教研組長(zhǎng),、教導(dǎo)主任，熟悉學(xué)校工作的方方面面,，理解教師,、學(xué)生及家長(zhǎng)的心聲。

二是我有行政管理的經(jīng)驗(yàn),。在教育局工作了9年,，了解我縣高中教育的現(xiàn)狀和存在問題，熟悉國(guó)家教育方針政策,，明晰我國(guó)基礎(chǔ)教育尤其是目前高中課程改革的發(fā)展趨勢(shì),。

三是主管高中教育多年，積累了一些管理經(jīng)驗(yàn),，具備了較為扎實(shí)的科研能力,，建立起了跨區(qū)縣高考質(zhì)量監(jiān)控體系，解決了高考質(zhì)量形成過程的診斷控制問題,，參與教育部“”規(guī)劃課題《教育信息資源有效應(yīng)用對(duì)策研究》,，并在子課題組中擔(dān)任副組長(zhǎng)。

大家知道,，x中學(xué)是一所省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中,，文化底蘊(yùn)深厚，辦學(xué)條件一流,，聚集著全縣最優(yōu)質(zhì)的生源和師資,，在我縣享有較高聲譽(yù)。學(xué)校的每一步發(fā)展,，都凝結(jié)著政府和社會(huì)的關(guān)愛和支持,，更凝結(jié)著歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的智慧和心血。

近年來,，受社會(huì)大環(huán)境的沖擊,，學(xué)校優(yōu)質(zhì)生源流失現(xiàn)象嚴(yán)重，教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)受到影響。

如何辦好讓政府放心,、人民滿意的x中學(xué),，是每一個(gè)藍(lán)田教育人都應(yīng)該認(rèn)真思考的課題。

如果我有幸站在x中學(xué)校長(zhǎng)這個(gè)崗位,，我一定會(huì)帶領(lǐng)全體x人,，將學(xué)校辦成一所高質(zhì)量、有特色,，在全縣具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校,。

為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，我將主要致力于三方面的工作,。

一,、以創(chuàng)建和-諧校園為突破，著力營(yíng)造發(fā)展新格局

積極構(gòu)建和-諧的內(nèi)部環(huán)境,。我將以身作則,，帶出一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、師生信賴的領(lǐng)導(dǎo)班子;工作中堅(jiān)持民-主決策,、民-主管理,、民-主監(jiān)督;經(jīng)常深入一線傾聽?zhēng)熒袈暎袑?shí)盡力解決師生的實(shí)際困難,。

積極構(gòu)建和-諧的外部環(huán)境,。努力爭(zhēng)取縣委、縣政府的支持,，虛心聽取上級(jí)教育行政部門的指導(dǎo),，積極尋求社會(huì)各界的幫助。

逐步形成干群和-諧,、師生和-諧,、內(nèi)外和-諧的發(fā)展新格局，為學(xué)校發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基矗

二,、以課程改革為抓手,，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量

用新課改理念武裝頭腦，領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教師,，學(xué)習(xí)新課改,，實(shí)踐新課改，研究新課改;扎實(shí)開展校本培訓(xùn)和校本教研,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式;改革評(píng)價(jià)制度，建立科學(xué)能動(dòng)的課程評(píng)價(jià),、學(xué)生評(píng)價(jià),、教師評(píng)價(jià)和教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，充分調(diào)動(dòng)每一位師生的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。以課改促管理,，以課改促教學(xué)，以課改促質(zhì)量,，以課改促發(fā)展,。

三、以教育現(xiàn)代化為發(fā)展戰(zhàn)略,，努力形成辦學(xué)特色

更新教育思想,、教育觀念，樹立符合素質(zhì)教育思想的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀;積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,，探索建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的管理改革和教學(xué)改革;建立具有一定規(guī)模的教育信息資源庫。

努力實(shí)現(xiàn)教育觀念現(xiàn)代化,、教育內(nèi)容現(xiàn)代化,、教育裝備現(xiàn)代化、師資隊(duì)伍現(xiàn)代化,、教育管理現(xiàn)代化,，逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位專家,，我深知競(jìng)聘x中學(xué)校長(zhǎng)崗位對(duì)我是一個(gè)挑戰(zhàn)，但我相信,，有x人多年豐厚的精神積淀,，有各位的關(guān)愛、支持和指導(dǎo),，有我對(duì)藍(lán)田教育事業(yè)的滿腔熱情和不懈追求,，我一定會(huì)變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，發(fā)揮x人的集體智慧,，讓咱老百姓的孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育,，讓更多的學(xué)生就讀理想的高等學(xué)府，真正辦出一所全縣人民滿意的品牌高中,。

謝謝各位!