在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料免費(fèi) 小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料1000字篇一

近幾年來,，我一直擔(dān)任班主任工作,，班級(jí)管理卓有成效,。然而，回想當(dāng)初,，我第一年擔(dān)任班主任的時(shí)候,，周圍的同事曾經(jīng)懷疑過，甚至學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也曾猶豫過,，他們擔(dān)心我這個(gè)看上去文質(zhì)彬彬的年輕人能否勝任這份工作,。我并沒有氣餒，并沒有退縮,，我用我的努力,，我的自信，以及最后的成績(jī)?cè)诓坏揭荒甑臅r(shí)間內(nèi),，就令人刮目相看,。我戰(zhàn)勝了自己，取得了勝利,。

“德為師之本”,，作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的,。做教師首先是做人,，做真誠的人，做正直的人,。不管是在平時(shí)的工作中,，還是生活中，不管是在學(xué)生面前,，還是在同事面前,，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動(dòng)人,、感染人,，樹立為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。把我對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,，化為自覺的行動(dòng),，在我的影響下，一些頑皮的學(xué)生也變得溫馴起來,，倔強(qiáng)從頭也開始耷拉下來,，仇視目光也變得感動(dòng)起來，他們開始認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，我沒有必要與他們“怒吼”,，采取粗暴或強(qiáng)硬的手段，他們也覺得沒有理由在我這樣的老師面前狡辯,、放肆,。

擔(dān)任班主任工作，我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，思想上關(guān)心學(xué)生,，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生,，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，所帶班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)在各項(xiàng)評(píng)比中成績(jī)優(yōu)秀,，在常規(guī)管理考核中名列前茅,，在平時(shí)的各階段性學(xué)習(xí)考試中遙遙領(lǐng)先。其中所帶的20xx屆畢業(yè)班,，實(shí)現(xiàn)了省示范性重點(diǎn)高中零突破,。

在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要求學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高,，用我的愛心換學(xué)生的真心,。中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生經(jīng)常產(chǎn)生厭學(xué),、逃學(xué),、甚至想輟學(xué)的念頭。對(duì)于這些所謂的“差生”,，我認(rèn)為首要的不是補(bǔ)“學(xué)習(xí)”而是補(bǔ)“信心”,，只有他們有了自信心，有了積極性，沒有方法也可自找方法,。有時(shí),，為了挽救一只掉隊(duì)的大雁，我經(jīng)常放棄休息時(shí)間,，進(jìn)行家訪,，與學(xué)生個(gè)別談心，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),；與家長(zhǎng)私下溝通,，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在我的鼓勵(lì)幫助下,，曾有多名學(xué)生，重拾起學(xué)習(xí)的信心,，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，跨進(jìn)學(xué)校的大門。

愛是一個(gè)永恒的話題,，教師對(duì)學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠,。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生,；這種愛是深沉的,，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；這種愛是神圣的,，它能凝成水乳交融的情誼,。我用我的愛心，贏得了學(xué)生的尊敬,、家長(zhǎng)的信任,。一些家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常打電話來，跟我談孩子的'情況,。有個(gè)學(xué)生畢業(yè)考上正中后,，來信評(píng)價(jià)我的教育是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”,。這是給我最大的回報(bào),，也帶給我最大的幸福。

十多年的教育教學(xué)工作使我深深地知道：教育工作責(zé)任重大,。從小處講,，它關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn)；從大處講,，它關(guān)系利民族和國家的興旺和發(fā)展,。因此,，我從來沒有把教師簡(jiǎn)單地當(dāng)作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入,。

“學(xué)高為師,，身正為范”。如果說德為師之魂,，那么才就是師之本,。這些年來，我一直擔(dān)任中學(xué)語文教學(xué)工作,，工作一向勤奮,、扎實(shí)、一絲不茍,，并且成績(jī)突出,。20xx年和20xx年分別擔(dān)任初三畢業(yè)班工作，中考成績(jī)優(yōu)秀,。于20xx年度被正定縣人民政府評(píng)為先進(jìn)工作者,。先后在國家級(jí)或省、市,、縣教育教學(xué)刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文5篇,。在教學(xué)活動(dòng)中輔導(dǎo)學(xué)生多次獲得省、市教育主管部門嘉獎(jiǎng),。在歷次正定縣教育局舉辦的評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中曾先后于20xx,、20xx年度獲優(yōu)秀課獎(jiǎng)勵(lì)。由河北省教育廳選拔推薦參加的“國培計(jì)劃（20xx）”——河北省農(nóng)村幼兒園原本研修培訓(xùn)者培訓(xùn),，成績(jī)合格,。且在培訓(xùn)期間表現(xiàn)突出，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,。20xx年科研成果《＜珍貴的教科書＞教案》一文在全國教育科研論文,、教案評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，榮獲二等獎(jiǎng)?，F(xiàn)《農(nóng)村 “留守兒童”生活技能培養(yǎng)的研究》課題已被河北省教師教育學(xué)會(huì)立項(xiàng),，正在寫開題報(bào)告。（以上榮譽(yù)稱號(hào)均有相關(guān)單位頒發(fā)的證書）,。

曾經(jīng)有人問我：“你為什么不改行,？”我毫不猶豫地告訴他：“我熱愛這份職業(yè)！”做一名教師,，是我人生的選擇；做一名優(yōu)秀教師,，是我人生的目標(biāo),。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴,?！蔽沂冀K無怨無悔。

小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料免費(fèi) 小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料1000字篇二

我是六團(tuán)小學(xué)一名教師,。自1985年8月參加工作以來,就投身教學(xué)改革,，勇于探索實(shí)踐。一身樸素得體的衣著, 一副和藹可親的笑臉,這是學(xué)生們眼中的畢老師——溫和嫻靜,。踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng),，少言寡語卻一絲不茍，這是同事們眼中的畢老師——嚴(yán)謹(jǐn)謙恭,。一個(gè)剛?cè)腴T的新手,，能力有限卻熱情甚高，這是我對(duì)自己的中肯評(píng)價(jià)——虛心求經(jīng)方能進(jìn)取,。

作為一名教師,，我能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研,，精益求精,，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來。在教育教學(xué)工作方面,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，刻苦鉆研教材，注重提高課堂教學(xué)效率,，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究,，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念,，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

我不僅在教學(xué)工作中出類拔萃，在班主任這塊教育地里我依然辛勤地耕耘,，默默地奉獻(xiàn)著,，受到了學(xué)生的愛戴，家長(zhǎng)的好評(píng),，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許,。在班級(jí)管理中，我注重用愛心和耐心感染學(xué)生,，因材施教,，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生,，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮,、道德的優(yōu)秀品質(zhì),。

“愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì),，沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師,，只要對(duì)差生有愛心,、耐心、恒心,，就能……”我是這樣說,，也是這樣做的,。在我的班上有這么一位學(xué)生叫張洪濤,，家中姐弟三個(gè),，自己又是殘疾。家里生活艱苦,，自己又經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù),。生活在這種境況的他,，沒有童年的歡樂,，總是沉默寡言,，和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，使人看了痛在心里疼在心上,。對(duì)他這樣的學(xué)生我總是給以更多的關(guān)心,，及時(shí)了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難,。同時(shí)多次找欺負(fù)他的學(xué)生談話,，積極表揚(yáng)幫助他的學(xué)生,。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔,，漸漸欺負(fù)他的少了,，幫助他的多了，他感到了家一般的溫暖,。在給老師的`評(píng)價(jià)表中該同學(xué)總是寫這樣平常而發(fā)自內(nèi)心的一句話：“老師,，你就像我的媽媽，我會(huì)用努力學(xué)習(xí)報(bào)答您的,！”

我在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，我把熱愛教育事 業(yè)放在首位,，注重為人師表,，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù),，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到不遲到,，不早退，端正教育思想,，熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重,，全面貫徹黨的教育方針。我勇挑重?fù)?dān)又擔(dān)任畢業(yè)班班主任工作,。工作任務(wù)重，工作量大,，我從無怨言,，默默工作,，盡心竭力做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù),。在本年的畢業(yè)考試中，我所帶的學(xué)生的各科成績(jī)的優(yōu)分率,、及格率名列第一，深受學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng),。

在搞好本職工作的同時(shí),，我還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會(huì),，不斷地完善自己，超越自己,。所以從進(jìn)入小學(xué)起,，我就積極參加各種講課,、評(píng)課活動(dòng),，多次擔(dān)任觀摩課、公開課任務(wù),，讓自己在教育的舞臺(tái)上能有所成就。

我就是這樣,，憑著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛心,、對(duì)工作的熱心,、對(duì)未來的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),、無私奉獻(xiàn)，工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績(jī),。多次被評(píng)為市.縣級(jí)優(yōu)秀教師；撰寫的論文被評(píng)為市.縣級(jí)優(yōu)秀論文,，所教的畢業(yè)班被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)班級(jí),。

小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料免費(fèi) 小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料1000字篇三

xx,，今年48歲,，是汴京路小學(xué)一名普普通通的教師,，擔(dān)任語文教學(xué),、班主任及年級(jí)組長(zhǎng)工作,。從19xx年登上三尺講臺(tái)至今已有三十年,，在這三十年的教學(xué)中,，有歡笑,，有淚水,，有付出,，有收獲,，但我從未有過后悔,，因?yàn)樵谶@三尺講臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了我人生的價(jià)值,。

那是19xx年9月,，我突然腿腳關(guān)節(jié)紅腫疼痛走不了路,，經(jīng)過多家醫(yī)院診斷，確診為類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,。（有醫(yī)學(xué)常識(shí)的人都知道）醫(yī)生說：這種病被稱之為“不死的癌癥”,，病情最嚴(yán)重的時(shí)候可以導(dǎo)致關(guān)節(jié)畸形，功能喪失,，甚至殘廢,。拿著這份如同給我判了死刑的診斷證明,，我的心一下跌到了深深的谷底，多少個(gè)夜晚,，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能入睡，想著剛剛六歲的女兒和年邁的父母,，淚水一次又一次浸透了枕巾,。感嘆命運(yùn)為什么如此對(duì)我不公,，病痛的折磨,，再加上內(nèi)心的煎熬,，讓我曾一度痛不欲生，我覺著眼前一片黑暗,，看不到自己的未來,。

從湖北洪湖剛剛看病回來,，班里的學(xué)生們就知道了,，到家里看望我,，站在床前,，有的說：“老師我們都想你了,?！庇械恼f：“老師你什么時(shí)候能回來給我們上課,?！庇械恼f：“你不在有些調(diào)皮的男孩變得很乖,?！焙⒆觽冏吆笤谖业恼眍^下有幾十張寫滿愛的紙條,，我的眼淚瞬間崩潰了。我突然間明白,，學(xué)生們離不開我，我也離不開學(xué)生,。我要到學(xué)校,，我要和孩子們?cè)谝黄?。于是,，我向醫(yī)生強(qiáng)烈要求用激素輔助治療,，雖然醫(yī)生明確靠訴我使用激素的副作用之大,，但只要能讓我站起來,，能讓我回到學(xué)生中間,，能讓我站在講臺(tái)上,，我豁出去了,。從我患病至今已十六年了,，長(zhǎng)年的病魔使我的手關(guān)節(jié)嚴(yán)重變形,，每一次板書必須用整桿粉筆,，一頭頂著手心,，一頭握緊了寫字,，一節(jié)課下來往往手都疼痛的伸不直了；盡管這樣我從沒有省略過一次板書,，一筆一劃寫下每一課的生字。現(xiàn)在我的左腿已落下殘疾,，雙腳關(guān)節(jié)嚴(yán)重變形無法穿皮鞋,，只能穿旅游鞋，雙手關(guān)節(jié)變形的系個(gè)衣服扣子都很費(fèi)勁,。雖然這種“不死的癌癥”的病痛給我的身心帶來了極大的痛苦，但這十六年,，我一直樂觀向，沒有放棄過治療,、沒有停止過吃藥，同時(shí)更沒有丟掉我所鐘愛的教育事業(yè),，沒有丟掉我的語文教學(xué)工作,，沒有丟掉我的班主任工作,。

上學(xué)期的一天,，由于勞累我的病情突然加重,，發(fā)燒,，渾身關(guān)節(jié)疼的晚上睡不著覺，翻不了身,。膝關(guān)節(jié)僵硬,，彎曲著成九十度,，想伸直都很艱難。我想給領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,，幾次撥通號(hào)碼又把手機(jī)放下,，想著我休息了學(xué)生怎么辦,，課怎么辦,，我從床上爬起來,，彎著腰扶著家里的柜子,、墻壁,，一邊走一邊用手使勁揉搓膝關(guān)節(jié)，好使僵硬的關(guān)節(jié)慢慢能活動(dòng),。我騎著車幾乎是一步一挪的來到學(xué)校,。要上二樓教室,，我發(fā)愁了,，腿疼的伸不直,，腳關(guān)節(jié)疼的不敢用力，我咬著牙忍著痛挪到樓梯口,，已疼的渾身發(fā)抖,，頭上冒汗,。只覺著二樓教室好高好高,，近在咫尺卻難以到達(dá),。我叫學(xué)生給我拿來一把長(zhǎng)笤帚當(dāng)拐杖,，拄著一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的往班上走,。當(dāng)有學(xué)生路過,，我就裝著掃地,，因?yàn)槲蚁氡M量把自己好的形象展現(xiàn)在學(xué)生面前,。終于到了班上,，上課了，我倚靠著講桌,，手扶著學(xué)生的桌子堅(jiān)持上了兩節(jié)課站著上課,。下班了,，學(xué)生攙扶著我來到車棚,，我拿車鑰匙的手一點(diǎn)勁都使不上,，車鎖怎么都打不開,，我再也忍不住,，淚水撲簌簌的往下掉,。但是我要堅(jiān)持，不能躺下,，因?yàn)槊魈爝€約好和班上王欣的家長(zhǎng)談心，而且馬上要期中考試了,，還有幾個(gè)家里沒人看管的學(xué)生我要在學(xué)校幫他們輔導(dǎo)功課,。第二天我又堅(jiān)持出現(xiàn)在課堂上,。

這學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)語文及班主任和年級(jí)組長(zhǎng)工作,。我一直堅(jiān)持騎車上班,，因?yàn)樽孕熊嚥粌H是我的代步工具,，更重要的是能充當(dāng)我的拐杖,，每當(dāng)我的腳腿疼得走不了路時(shí),，我可以依靠自行車。我家在汴京橋住,，別人騎車只需15分鐘,，我卻要用比別人多一倍的時(shí)間,，更別說雨雪天氣了,。我每天用這雙關(guān)節(jié)變形的手改50本學(xué)生筆記,、字詞抄寫和小練筆，每次改完一套學(xué)生作業(yè)食指和中指關(guān)節(jié)需要揉好半天才能伸直,，盡管這樣我沒有少改過一本作業(yè)，沒有少備過一節(jié)課,，因?yàn)槲抑肋@是一名教師應(yīng)盡的職責(zé),。

“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，我是這樣想的,，也是這樣做的。幾年前到北京協(xié)和醫(yī)院治療,，都是周五晚上做一夜火車,，周六清晨五點(diǎn)到達(dá)醫(yī)院排隊(duì)掛號(hào)看病，周日連夜返回,，周一準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在課堂上,。我把全部精力都傾注在學(xué)生和工作上，整個(gè)身心都融進(jìn)了對(duì)教育事業(yè)不懈的追求中,。在20xx年我班被評(píng)為開封市優(yōu)秀班集體,，我被評(píng)為開封市優(yōu)秀班主任、開封市優(yōu)秀教師和順河區(qū)“身邊好人”,。

我常用“當(dāng)好一名慈母,，做好一名嚴(yán)師”要求自己，我對(duì)我的'學(xué)生更像一位慈母,，我把自己滿腔的愛灑向每一位學(xué)生,。我教的五年級(jí)三班，大部分學(xué)生來自東郊郊區(qū)和外來打工家庭,，他們雖然天真活潑,，純樸可愛，但大多家庭條件不好,，父母只顧打工掙錢,，對(duì)自己的孩子學(xué)習(xí)和生活很少過問。我就拖著病體堅(jiān)持家訪或電話聯(lián)系,，了解每一位學(xué)生的思想狀況和心理特點(diǎn),，了解他們的家庭和周圍環(huán)境，有的放矢的選擇教育方法,，對(duì)他們的教育和幫助往往要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力,。我們班有個(gè)同學(xué)叫王煜田，四歲父母離異跟隨父親生活,，爺爺奶奶很是溺愛他。今年暑假里的一天早上,，我發(fā)燒在家躺著休息,，他爸爸打電話向我求助說：快開學(xué)了，想從他爺爺奶奶家把孩子接回去看看書,，可沒想到他不但不開門，還拿著刀,，揚(yáng)言誰進(jìn)來就砍誰，怎么勸都不聽,。只好讓我去勸勸他。我聽到后,，趕緊掙扎著從床上起來,，我女兒攔著我說：你剛吃過藥還發(fā)著燒呢,，出了事怎么辦？我一邊穿衣服一邊說：顧不了那么多了，勸孩子要緊,。我來到王煜田爺爺家,，只見他們都在院子里站著,，王煜田拿著刀在屋內(nèi)房門緊閉,。經(jīng)了解得知,，王煜田假期里看動(dòng)畫片打游戲上癮,，一聽學(xué)習(xí)就煩躁,。我站在院子里做了幾個(gè)小時(shí)的思想工作，房門終于打開了,，我沒有說一句埋怨他的話,，而是主動(dòng)跟他聊天，聊他喜歡的事,，終于他同意跟爸爸回去了,，望著疲憊不堪的我，王煜田的爸爸感動(dòng)的一個(gè)勁的說：謝謝老師,，謝謝。后來我還聯(lián)系了班上幾個(gè)學(xué)生,，約定每天到王煜田家里和他一同看書,，我時(shí)刻關(guān)注他的思想動(dòng)態(tài)。現(xiàn)在王煜田已經(jīng)戒掉網(wǎng)癮,，能專心學(xué)習(xí)了,。

讓我每天能忍者病痛堅(jiān)持上班的不僅有我鐘愛的教育工作和學(xué)生，還有汴京路小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭,。我離不開講臺(tái),，離不開學(xué)生，更離不開汴京路小學(xué)這個(gè)溫暖的家,。我們羅洋校長(zhǎng)無論走到哪里,，只要聽說有治類風(fēng)濕病的藥或者信息，就馬上靠訴我或者打電話幫我咨詢,。前段時(shí)間我在中醫(yī)院針灸治療,，學(xué)校正投入到繁忙的創(chuàng)衛(wèi)工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在百忙中帶著營(yíng)養(yǎng)品看望我,。我們辦公室劉毳老師打聽到好的醫(yī)生就騎車帶著我去看,。還有一件事讓我感動(dòng)，由于關(guān)節(jié)變形腳拇指關(guān)節(jié)處被鞋磨破了,，縫了三針,，傳達(dá)室的黃師傅看我走路艱難，就每天早晚堅(jiān)持接送我上下班,。平時(shí)在學(xué)校經(jīng)常會(huì)有老師問：這幾天身體怎樣,？變天了就會(huì)有老師提醒：你要注意保暖,，不要太勞累。這么多年來,，是大家的愛給了我力量,，給了我戰(zhàn)勝病魔的信心。感謝順河區(qū)和教文體局的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷,。教師節(jié),，順河區(qū)和教文體局領(lǐng)導(dǎo)專程到學(xué)校慰問，一聲聲問候,，一句句關(guān)懷,，一次次看望，給了我感動(dòng),，給了我溫暖,，給了我鼓勵(lì)。

這就是我,，一名平凡而又普通的人民老師,。患病多年我從不把自己當(dāng)作一個(gè)病人,，而是始終保持積極樂觀的生活和工作態(tài)度。我愛教育事業(yè),，愛我的學(xué)生,。昨天，今天,，明天,，我都將把教書育人當(dāng)做我終生的職業(yè)，在平凡的教育崗位上發(fā)出最大的光和熱,。20xx年被評(píng)為順河區(qū)身邊好人,。20xx年被評(píng)為開封市優(yōu)秀班主任。開封市優(yōu)秀教師,。開封市文明教師,。20xx年榮獲順河區(qū)第三屆道德模范稱號(hào)。20xx年榮獲開封市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)路Q號(hào),。

小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料免費(fèi) 小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料1000字篇四

在我任教的十三年中我忠誠黨的教育事業(yè),，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志、講究師德,，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求,，落實(shí)學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，緊緊圍繞研究新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試法的目標(biāo)，不斷更學(xué)觀念,。注重把研究新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。在三尺講臺(tái)上，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線,、方針,、政策，嚴(yán)格按照綱教書育人,、為人師表,，全心全意做好教書育人工作。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢修一個(gè)教師工作好壞的關(guān)鍵,。作為學(xué)校的學(xué)科帶頭人，我主動(dòng)加入了新課程培訓(xùn),、教師職業(yè)技能培訓(xùn)和教師提高培訓(xùn)等,，抓住一切培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不竭為自己充電,，提高本身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,，及時(shí)將培訓(xùn)所得知識(shí)與同事交流，第一時(shí)間用教學(xué)實(shí)踐中,，為培養(yǎng)社會(huì)及格人材打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在實(shí)際工作中，他主意向老教師研究,，虛心接受他人意見和建議,，并常常主動(dòng)地去聽其他教師的課，從中汲取長(zhǎng)處,，常和同事探叨教誨教學(xué)方法,，研究和精益求精自己的教學(xué)方法,，取得了優(yōu)秀的效果。新形勢(shì)下的教誨對(duì)教師有了更高的要求,，他充分運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí),，制作課件，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高了教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中研究，增進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,，收到了優(yōu)秀的效果,。

在堅(jiān)持抓好新課程理念研究和應(yīng)用的同時(shí)，我積極帶領(lǐng)全體教師探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,，取得了明顯效果,。積極開展建立書香校園特色活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,、讀好書,，在全校掀起了讓讀書成為慣讓書香溢滿校園的讀書熱潮，并借此時(shí)機(jī)在17年帶領(lǐng)全體語文教師申報(bào)了市級(jí)小課題《小學(xué)生課外閱讀能力培養(yǎng)研究》榮獲三等獎(jiǎng);

在近六年的工作中,，他充分利用課余時(shí)間鉆研課標(biāo)和課程,，把握課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，板書設(shè)計(jì)，了解學(xué)生實(shí)際,，采用恰當(dāng)?shù)腵教學(xué)方法,，做到心中有學(xué)生，胸中有教法,，教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，既注重了知識(shí)的傳授,，又注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，激發(fā)了學(xué)生的研究熱情和研究興趣，讓學(xué)生愉快地研究,，健康地成長(zhǎng),。他多次承擔(dān)學(xué)校公開課教學(xué)，外出培訓(xùn)后的匯報(bào)課等,，并獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì),。在近幾年的教學(xué)中,，所任教學(xué)科成績(jī)名列前茅，由教學(xué)效果好,，本人受到了學(xué)校,，社會(huì)的一致好評(píng)。15年至17年連續(xù)三年年終考核為優(yōu)秀教師,。

我并不認(rèn)為當(dāng)老師一定要投入自己的全部時(shí)間和精力,、愛校如家、愛學(xué)生超過愛自己的孩子,。但我認(rèn)為當(dāng)老師需要你投入自己的大部分時(shí)間和精力;把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家;把學(xué)生近似地當(dāng)作自己的孩子,，盡你所能地付出你的智慧和愛心。這對(duì)任何一名教師都不是什么難事,，難的是持之以恒,，總是這種心態(tài)，總是這種精神,，總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為,。我在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的研究興趣及研究積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變要我學(xué)為我要學(xué),，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在研究上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以,，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

曾經(jīng)在擔(dān)任班主任期間,，嚴(yán)厲要求是我對(duì)學(xué)生的第一要求,，無論是在研究上、生活上和紀(jì)律上,，還是在活動(dòng)中,、交往中和假日中，我都保持嚴(yán)厲要求,，嚴(yán)中有愛的原則,，為學(xué)生身心健康著想，讓他們感受到學(xué)校,、班級(jí)這個(gè)大家庭的溫暖,，主動(dòng)融合到集體中來，主動(dòng)參與扶植維護(hù)這個(gè)集體,。

我校位城鄉(xiāng)結(jié)合處,，特殊的地理環(huán)境，造成了特殊的生源,。該校多數(shù)為農(nóng)村孩子,，近年來，外出務(wù)工家長(zhǎng)不斷增多,，留守兒童也多了,，對(duì)班上的留守孩子，我非常關(guān)心,，當(dāng)作自己的孩子一樣,，噓寒問暖，關(guān)心他們的研究,、生活及心理健康狀況,，制定出一整套幫扶計(jì)劃與措施，使這些孩子也能象其他孩子一樣健康成長(zhǎng),。班上的四個(gè)留守孩子心理都很健康,，很樂觀,，對(duì)研究,、生活充滿信心，其中xxx被評(píng)為xxx優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮稱號(hào),。有一個(gè)叫xx的男孩子,，幾年前母親離家出走，父親常年在外打工，年幼的他寄宿在一個(gè)老鄉(xiāng)的家里,，這個(gè)孩子很內(nèi)向,，不愛說話，做事小心翼翼,。了解這些情況后,，我主動(dòng)找他談話，讓他擔(dān)任班干部,，經(jīng)常與老師,、同學(xué)交流，時(shí)間一長(zhǎng),，這個(gè)孩子變得愛說愛笑了,，研究成績(jī)也有了明顯進(jìn)步，大家的關(guān)愛和鼓勵(lì)讓這個(gè)孩子擺脫了失去父母的陰影,。這樣的例子舉不勝舉,，我所帶班級(jí)的學(xué)生自信、樂觀,、大方,，班風(fēng)班貌好。

教誨這項(xiàng)工作,，沒有最好,，只有更好。在今后的教誨教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)厲要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，矯正缺點(diǎn),，開辟前進(jìn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。

小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料免費(fèi) 小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料1000字篇五

xxx,，培智小學(xué)教師，中共黨員,，從事特教工作24年來,，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作，是開封市順河回族區(qū)培智學(xué)校的一名普通教師,，當(dāng)初帶著對(duì)教育事業(yè)的一腔熾愛,，走上了教書育人的工作崗位。自從踏上三尺講臺(tái)的那一刻起,，我就把自己的一生與黨的教育事業(yè)連在了一起,，她也把自己的一生和她的學(xué)生們?nèi)诤显诹艘黄稹?/p>

19xx年由于工作的需要，我由一名普校教師轉(zhuǎn)為特教教師，二十多年來一直堅(jiān)守在特殊教育工作崗位上,，深深體會(huì)到了特教工作的酸甜苦辣,。特教工作面臨的教育對(duì)象都是些智力有缺陷的孩子，這些孩子有的時(shí)而哭鬧,、有的身體殘疾像個(gè)不倒翁,，對(duì)他們講道理，他們不理解,，教他們學(xué)知識(shí)又很困難,，特教老師為此付出了很多很多，而得到的回報(bào)卻極少,。剛開始從事特教工作時(shí),，一些不理解的人對(duì)我投來種種嘲諷的目光，甚至好友在一起聚會(huì)時(shí)也會(huì)把特教工作也會(huì)當(dāng)成笑料來議論,，說什么整天和一群傻子在一起,，有什么意思？別干了......怎么辦,？是進(jìn)還是退,？我心懷著疑慮和不安，開始了特殊教育工作生涯,。

從事特殊教育工作以后,，我通過親身實(shí)踐認(rèn)識(shí)到了這項(xiàng)工作的重要性。通過和學(xué)生們的接觸,，我深深地愛上了這項(xiàng)特殊教育事業(yè),，深深眷戀著這塊特殊園地，我要把自己的一腔熱血奉獻(xiàn)給這些殘疾孩子,，傳授給他們知識(shí),，培養(yǎng)他們良好行為習(xí)慣，把這當(dāng)成了我人生最大的樂趣,。

老師的愛是智障兒童身心發(fā)展的必要環(huán)境因素,，當(dāng)他們受到老師無微不至的關(guān)心時(shí)，心也會(huì)被溫暖,。平時(shí),，同學(xué)們的扣子掉了，我給縫上,；學(xué)生病了,，我就親自去探望。在一次特奧會(huì)前夕,，我班有幾位學(xué)生被選到省里參加比賽,，臨行前學(xué)生付偉（父母離異）連替換的衣服都沒有，我就利用午休時(shí)間,，中飯都沒吃,，去給他買了一身兒內(nèi)衣、一身兒外衣和一件毛衣,。出發(fā)的時(shí)候,，付偉的父親來到學(xué)校，眼含熱淚給我深深地鞠了一躬,，付偉也激動(dòng)地?fù)涞搅宋业膽牙?，情不自禁地說：“老師，你要是我的媽媽該多好??！”在特奧會(huì)上，付偉不負(fù)眾望,，取得了兩金一銀的優(yōu)異成績(jī),。孩子們把這些事情看在眼里記在心上，老師對(duì)他們的愛,，不僅誘發(fā)了他們積極向上的熱情,，對(duì)他們智力的發(fā)展和身心健康也取得積極的作用。

我曾經(jīng)教過一個(gè)患了嚴(yán)重“穢語癥”的學(xué)生,，這個(gè)孩子整天喋喋不休,，罵罵咧咧，我對(duì)他關(guān)愛有加,。有一天,，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們用異樣的眼光看著她,，原來黑板上寫滿了謾罵老師的語言,，我立即明白發(fā)生了什么。開始她有些生氣,，但是轉(zhuǎn)念一想,，孩子有病，他這么做也不是故意的,，是控制不住自己,，于是壓住了心中的火氣，用冷處理的方法解決了問題,。我走到黑板前面,，指著黑板上的字說：“翟同學(xué)的字體工整，比以前大有進(jìn)步啊,，只是內(nèi)容有些不適,，下次給我寫點(diǎn)好的東西吧”,，然后把黑板擦掉，若無其事的開始正常教學(xué),。第二天,，我單獨(dú)和翟同學(xué)談話，鼓勵(lì)他多練字,，多說多寫有用的話,，有什么想不通的事情多和老師交流，老師幫助他解決,。從此,，翟同學(xué)更加樂意接近我，有什么事情都會(huì)第一時(shí)間告訴她,，我也會(huì)想盡辦法幫他解決,。翟同學(xué)的表現(xiàn)一天比一天好，“穢語癥”也有所改變,，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的變化后,，得知一切，非常感動(dòng),，專門給我寫了感謝謝,，并撥打電臺(tái)熱線，感謝我的付出,。20xx年,，翟同學(xué)工作了，他用第一個(gè)月的工資給我現(xiàn)任的`班級(jí)買了許多玩具和禮物,，回報(bào)我和學(xué)校,。

智障孩子的自控能力比較差，經(jīng)常發(fā)生把大小便拉在褲子里的現(xiàn)象,，我就從家里拿來一些女兒小時(shí)的衣服放在辦公室,，以備孩子換洗之用。上學(xué)期的一天,，上課時(shí)她看到杜玥瑤周圍的同學(xué)反應(yīng)異常,，都捂住了自己的鼻子，就趕緊走到瑤瑤身邊,，發(fā)現(xiàn)她把大便拉在了褲子里,，于是趕快安排好其他學(xué)生，領(lǐng)著瑤瑤來到廁所,，為瑤瑤清理身上的糞便,，換上干凈的衣物，并把瑤瑤拉臟的褲子洗干凈?，幀幍募议L(zhǎng)放學(xué)接孩子時(shí)知道此事后,，感激的拉著她的手說：“老師,，辛苦你了！”這樣的事情經(jīng)常發(fā)生,，每次我都是及時(shí)為孩子處理好一切,。我不怕臟不怕累不嫌棄學(xué)生的這種行為，讓學(xué)生們感受到了老師對(duì)他們無微不至的關(guān)愛,，同學(xué)們之間也形成了互相關(guān)心、互助友愛的良好風(fēng)氣,。

我今年已經(jīng)54歲,，雖然面臨退休，但是工作勤勤懇懇,，無私奉獻(xiàn),，依然戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，我總是認(rèn)為自己是一名共產(chǎn)黨員,，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，學(xué)生的事是大事，自己的事是小事,。前年我父親生病住院,，我為了既不耽誤工作，又不影響自己盡孝心,，就白天上班晚上看護(hù)父親,，由于過度勞累她得了腰椎間盤突出，疼痛難忍,，領(lǐng)導(dǎo)和同事們勸我休息幾天,，我搖了搖頭說：“我能堅(jiān)持?！蹦翘焐衔?，我正在上班，突然傳來父親病逝的噩耗,，我雙手顫抖,、欲哭無淚、嘴里不斷的嘟囔著：“父親我對(duì)不起你,，我是個(gè)不孝之子,。”就這樣我沒能見父親最后一面,，留下了終身遺憾,。榜樣的力量是無窮的，經(jīng)過我的努力,，我班的工作井然有序,，形成了良好的班風(fēng),，增強(qiáng)了班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力，我所帶的班級(jí)多次獲得了優(yōu)秀中隊(duì)的光榮的稱號(hào),。

從教三十四年來,，我任勞任怨，勇挑重?fù)?dān),，由于經(jīng)驗(yàn)豐富,，我承擔(dān)了學(xué)校幫帶青年教師的任務(wù)。我和青年教師一起備課,、聽課,，研究課堂每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，提出自己的`真實(shí)看法,。我經(jīng)常犧牲中午休息時(shí)間輔導(dǎo)青年教師,，我所輔導(dǎo)的青年教師在省市優(yōu)質(zhì)課比賽中曾多次獲得最高獎(jiǎng)項(xiàng)。我自己也曾獲省市優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng),，多次被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員和先進(jìn)教育工作者,，撰寫的論文曾刊登在南京特師學(xué)報(bào)上。

小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料免費(fèi) 小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料1000字篇六

xxx,，小學(xué)高級(jí)教師,，自1978年參加工作以來，一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，他忠誠于教育事業(yè),，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚,，愛崗敬業(yè),，勤奮努力，成績(jī)卓著,，深受學(xué)生的愛戴,、家長(zhǎng)的歡迎社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

作為一名小學(xué)教師,，作為一名老教師,，他對(duì)工作一直兢兢業(yè)業(yè)，并不因?yàn)樽约菏抢辖處煻虼颂魭ぷ?，拈輕怕重,，而是服從分配，年輕教師一起探討工作,，教書育人,。他認(rèn)真研究學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作,。他學(xué)而不厭,，自覺加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)理論知識(shí)的研究，不斷對(duì)自己“充電”,，提高教學(xué)水平管理水平,。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，他不斷給自己施壓,，工作之余,，勇于探究，努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足，不斷地總結(jié),，不斷地提高自己的教學(xué)水平學(xué)校管理水平,。在教學(xué)中他不是照本宣科,，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松,、活潑、上進(jìn)的研究氛圍,，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué),。多年來的教學(xué)積累，讓他的教學(xué)自成一家,，自有風(fēng)格,，所以在教學(xué)業(yè)績(jī)上也很顯著。近幾年所帶的班級(jí)數(shù)學(xué)科都是第一,、第二名,。一名老教師有如此熱情，如此認(rèn)真的工作態(tài)度,，實(shí)在是很難得,。

作為教師，他在注重教學(xué)成績(jī)的'同時(shí),，還著力注重師德教育,。教育教學(xué)中，他能想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急,，處處關(guān)心他們、幫助他們,，體諒學(xué)生的疾苦,，做學(xué)生的知心朋友。因此,，教學(xué)管理始終受到學(xué)生的歡迎,。師生配合默契,，效果自然良好。他愛學(xué)生,，曾用關(guān)懷,，讓學(xué)生淚流滿面；曾用愛心,，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆,。幾十年來，他在不變的工作崗位上,，不斷演繹著不變的愛心,。有時(shí)他把愛心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，有時(shí)他把愛心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲,，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生慣的培養(yǎng)上,。他的課，學(xué)生沒有坐姿不正的,，沒有不思考的,，沒有遲到的他的愛心是真誠、寬容坦誠,，他贏得了所有學(xué)生的心,。

在日常工作、研究生活中,，他也十分注重“師范”作用,，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體,，對(duì)待任何學(xué)生一視同仁,，尤其是對(duì)待差生，更是關(guān)愛有加,。在學(xué)生心目中,，他為人正直，言行一致,，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，敬業(yè)，嚴(yán)厲而又不失同情心,，公平且不失靈活性,。

無論開展什么工作，他老是認(rèn)真投入,，積極主動(dòng)地想辦法,，每天早來晚走，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。各項(xiàng)工作不僅順?biāo)扉_展,，而且收到了良好的效果,。他關(guān)心年輕一代的發(fā)展，對(duì)于年輕教師他老是耐心指導(dǎo),，幫助年輕教師不斷圓滿自己,，幫助他們找到缺乏，不斷發(fā)展,。

成績(jī)不能滿足,，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師,，覺得自己始終要踐行為人之道,，從師之道。特別在實(shí)施教師績(jī)效考核的今天,，他覺得教師更要講敬業(yè)奉獻(xiàn),。他也正是這樣做的，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘,、開拓創(chuàng)新,、默默奉獻(xiàn)。他相信他的未來不是夢(mèng),，因?yàn)?，在他的心中,，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使,，他就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。

小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料免費(fèi) 小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料1000字篇七

xx老師從教十七年來一直從事語文教學(xué)和班主任工作,，業(yè)務(wù)精湛,、品德高尚、潛心育人,、默默奉獻(xiàn),！

xx老師熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教,。她的每節(jié)語文課都激情洋溢聲情并茂,、引經(jīng)據(jù)典引人入勝，多次在省,、市,、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)和專業(yè)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)生們?cè)谧魑闹袑懙剑骸奥爔x老師的語文課就是一種享受,！”她積極參加教育教學(xué)改革,，主持參與多項(xiàng)省市級(jí)課題研究工作并取得優(yōu)秀成果。作為語文老師，她引導(dǎo)學(xué)生親近母語,，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。在她的班級(jí)中“書香課間”,、“好書推薦”,、“閱讀明星”、“我的摘錄筆記”等各種活動(dòng)層出不窮,。她輔導(dǎo)學(xué)生在各種報(bào)紙發(fā)表幾十篇作文,，和學(xué)生“師生共誦經(jīng)典”，參加市區(qū)里的競(jìng)賽,，取得了優(yōu)秀名次,。已畢業(yè)的學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)信息深情地說：“孩子喜歡語文課從xx老師開始，也感謝xx老師培養(yǎng)孩子良好的語感,！”

xx老師為人師表,、品德高尚。對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)不足的新同事,，她毫不保留,、盡心指導(dǎo)；對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)不擅長(zhǎng)的老同事,，她熱情相助,、耐心解答；甚至對(duì)微信中的“輕松籌”,，也常解囊相助積極轉(zhuǎn)發(fā),。同事們都夸：“在大捷的`身上，我們什么時(shí)候都能看到滿滿的正能量,！”在她的言傳身教之下,，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，好人好事層出不窮,。今年教的五五班獲得學(xué)校“學(xué)雷鋒先進(jìn)班級(jí)”,、“精神文明先進(jìn)班集體”,、“自主管理先進(jìn)班級(jí)”等一系列榮譽(yù)，班中賈振錕同學(xué)撿到蘋果手機(jī)拾金不昧的故事還上了南陽日?qǐng)?bào),、頭條網(wǎng)等多家媒體,，被推薦參加“臥龍區(qū)第八屆美德少年”的評(píng)選。

xx老師關(guān)愛學(xué)生,、默默奉獻(xiàn),。她的師愛不僅撒播給那些得意門生,，更多地傾注在每一個(gè)后進(jìn)生身上。她曾教過一個(gè)叫吳鵬的學(xué)生,，爸爸離家出走下落不明,；媽媽上班很忙，還要照顧小妹妹,，這孩子由爺爺奶奶撫養(yǎng),，但爺爺奶奶又和媽媽不和，經(jīng)常在他面前互相說對(duì)方壞話,，吳鵬又特別敏感自卑,。可以想象,，孩子心里承受多大的痛苦和壓力?。∷麩o心學(xué)習(xí),，沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲,，常常逗留在網(wǎng)吧不回家。xx老師看在眼里,，疼在心里,，為了挽救這個(gè)孩子，她向老教師請(qǐng)教管理學(xué)生的特殊方法,；上網(wǎng)查閱戒“網(wǎng)毒”的絕招,；后來又申請(qǐng)學(xué)校支持，讓這個(gè)學(xué)生免費(fèi)上午托,，這樣,，就有足夠的時(shí)間和他接觸、對(duì)他進(jìn)行心理疏導(dǎo)和療傷,；下午放學(xué),，還經(jīng)常把他留下來輔導(dǎo)作業(yè),，親手交給家長(zhǎng),，從時(shí)間和空間上杜絕了他上網(wǎng)吧的可能性……慢慢地，這個(gè)學(xué)生的狀態(tài)有所好轉(zhuǎn),。xx老師又多次和他家長(zhǎng)交流溝通,，讓他們少在孩子面前提家務(wù)事，因?yàn)檫@不是一個(gè)小孩子所能改變的,，建議他們多抽出時(shí)間陪伴孩子,，讓孩子感受到愛和溫暖。辛勤的付出,，終于迎來了雨后的彩虹,，這個(gè)問題生變得勤奮樂觀,，當(dāng)然“網(wǎng)癮”也被拋到了九霄云外。

xx老師教書育人,、潤(rùn)物無聲,。一天在早讀時(shí)間，xx老師看到李陽同學(xué)進(jìn)班就目光呆滯,、眼圈發(fā)紅,，立刻敏感地意識(shí)到可能出現(xiàn)了什么問題。上完課就立即把他叫到身邊關(guān)切詢問,。果然,，孩子還沒開口眼淚就奪眶而出，說出的話卻語驚四座：“我恨她,、恨那個(gè)家,、再也不想看到他們一眼，不想進(jìn)那個(gè)家門一步,，活著太沒意思了,，還不如死了做鬼呢！”xx老師聽了驚出一身冷汗,。但是,，再問下去，孩子只吐露對(duì)媽媽的暴力忍無可忍,，就什么也不肯說了,，那決絕的目光和淚水表達(dá)著自己的委屈和憤怒。xx老師先撫慰孩子,，讓他穩(wěn)定情緒去上課,，然后趕緊和他媽媽打電話了解情況。原來就是因?yàn)樯蠈W(xué)前問媽媽要錢買書,，而媽媽正好手里現(xiàn)金不足,，爸爸又早早上班走了，孩子不依不饒鬧別扭,，把媽媽惹惱了打他一頓,。xx老師在電話里和他媽媽講了叛逆期孩子的特點(diǎn)，并針對(duì)李陽做了分析,，讓他媽媽認(rèn)識(shí)到粗暴的教育方式適得其反,。接下來，xx老師又把孩子叫到辦公室里談心,，先列舉出許多平時(shí)看到的情況,，讓這個(gè)孩子感受到媽媽是非常愛他的，然后針對(duì)這次發(fā)生的事情和他分析原因講明道理,。隨后,，又在班級(jí)召開“感恩父母”主題班會(huì),，給孩子們講“陌生人的一碗面和母親煮的一輩子的飯”的故事和“一碗米養(yǎng)個(gè)恩人，一斗米養(yǎng)個(gè)仇人”的道理,，并讓學(xué)生們回憶父母愛自己的點(diǎn)滴畫面,。學(xué)生們明白了：爸爸媽媽是世界上最愛我們的人，雖然有時(shí)候他們的方式也許不對(duì),，但是我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)不如意就開始記仇,，更不能因?yàn)樗麄兊囊恍┦д`來否定他們平時(shí)的付出。班會(huì)課上著上著,，李陽的臉紅了,，顯然這些話他聽到心里去了。雖然他倔強(qiáng)的性格不可能一時(shí)半會(huì)改變,，但是相信他不會(huì)再有偏激的想法,，做出不理智的事情。

李陽的媽媽事后發(fā)信息：“xx老師,，孩子的變化我看在眼里,，自從他上了五年級(jí)，脾氣好了很多,、懂事了很多,、性格也活潑開朗起來，這些改變都離不開您的教導(dǎo)有方,，真心非常非常感謝您,！”是啊，在教師這個(gè)平凡的崗位上,，xx老師沒有驚天動(dòng)地的壯舉,，但她一直育人于“潤(rùn)物細(xì)無聲”之中，春風(fēng)化雨,，平凡之中透露出偉大,！

十七年來，xx老師辛勤地耕耘著,，默默地付出著,。她品正為師、學(xué)高為范,；她業(yè)務(wù)精湛,、敬業(yè)愛生；她好學(xué)上進(jìn),、活力四射……她是學(xué)生心目中最有魅力的“女神”，是同事身邊最善良熱情的姐妹,，是領(lǐng)導(dǎo)眼里最優(yōu)秀能干的職工,！她,，是當(dāng)之無愧的“最美教師”！

小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料免費(fèi) 小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料1000字篇八

我從教十多年來憑著一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想,，憑著一顆熱忱,、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂與成功，無論是平靜,、坎坷,、不幸、榮譽(yù),，我都依然那么堅(jiān)定,、從容。工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、愛生如子、團(tuán)結(jié)同志,，為人師表,，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失,，做到個(gè)人利益絕對(duì)服從集體利益,。以“教書育人”為己任，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),,。把絢麗的青春時(shí)光毫不保留的獻(xiàn)給了自己所鐘愛教育事業(yè),，在一個(gè)平凡的崗位做出了不平凡的事。

我把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上,，出于真心熱愛教育事業(yè),、熱愛崗位、熱愛每一個(gè)學(xué)生,，把自己的事業(yè)看得無比神圣,。為了做好教師這個(gè)神圣的工作始終堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)和心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物,，虛心學(xué)習(xí)老同志的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力做一名高素質(zhì)合格的人民教師。十幾年來,，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《兒童心理學(xué)》、,、《教師心理素質(zhì)專題》,、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等理論書籍，深入研究教育教學(xué)理論,。同時(shí)主動(dòng)參加教學(xué)基本功訓(xùn)練,，在這幾年中我參加了旗教研室舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手賽,，市教育局舉行的小學(xué)教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合基本功大賽都取得了優(yōu)異的成績(jī)，并且撰寫了教育教學(xué)論文獲得了國家級(jí).自治區(qū)級(jí)的榮譽(yù)證書,。我深知沒有充實(shí),、厚重的業(yè)務(wù)功底；沒有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu),；沒有較為先進(jìn)的教育思想,；就無法勝任太陽底下這一光輝的職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路,，耐心尋味的啟發(fā),，深入淺出的`講解，現(xiàn)代教學(xué)手段的合理運(yùn)用,，

都得利于不斷的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練,，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的藝術(shù)品。課堂是一片希望的田野,，是她耕耘改革的沃土,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，在讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上,，我十分重視學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),。在教學(xué)上，大膽的探索出一套激發(fā)學(xué)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生智能,，積極參與教學(xué)的“嘗試教學(xué)法”。在改革的同時(shí),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，把實(shí)踐上升到理論，然后指導(dǎo)自己的實(shí)踐,。并在實(shí)踐中使理論得到不斷的修正,。

在工作中嚴(yán)格要求自己，行動(dòng)與思想一致,，經(jīng)常虛心向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，不吝指導(dǎo)青年教師，從中學(xué)習(xí)高尚,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范,，在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系,。我嚴(yán)于律己,，無私奉獻(xiàn),，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以身作則。認(rèn)真履行教師職責(zé),，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作,，無私奉獻(xiàn),，為教育事業(yè)嘔心瀝血，教育,、教學(xué)工作成效顯著,，因此，20xx年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員再次推薦為20xx年度優(yōu)秀教師,。

執(zhí)教十幾年來,，荊棘與鮮花一路，坎坷同歡歌齊飛,。在我的心中始終銘記“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng),，金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑?！笔冀K把培養(yǎng)完善人格的學(xué)生看作等同生命一樣重要的大事,，時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，予德育工作與教學(xué)之中使班上的孩子都能夠全面發(fā)展,，健康成長(zhǎng),。每件事都使她認(rèn)識(shí)到：學(xué)校無小事，育人需精心,。我憑著對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感,，奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上。

小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料免費(fèi) 小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料1000字篇九

陳xx,，xx小學(xué)六年級(jí)班主任,、數(shù)學(xué)老師。從20xx年參加工作的第一天起,，她就密實(shí)針腳,，深耕細(xì)作，用智慧和勤奮打磨自己的專業(yè)技能,，用愛心和耐心呵護(hù)每一名學(xué)生,。

用智慧精心育才

陳老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，精心備課,，深挖教材,，遵循教育規(guī)律，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,。她注重課堂教學(xué)效率,，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的生成過程,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究,，多元的教育教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式恰到好處，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,，培養(yǎng)學(xué)生的思維潛能,。她堅(jiān)信過程豐滿，才會(huì)換來累累碩果,。功夫不負(fù)有心人,，她在自我成長(zhǎng)的同時(shí)，帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)效果的不斷提高,，所教班級(jí)和學(xué)科總體質(zhì)量?jī)?yōu)異,。

用愛心專心育人

“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛撫的.事業(yè)?！睂?duì)于一名年輕的教師來說,，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛得公平,、愛得得法,，那是不容易的。愛是做好工作的前提,，是打開孩子心靈之窗的把鑰匙,。作為班主任的她，始終堅(jiān)持“一切為了孩子,，為了孩子的一切”,，從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手，尋找學(xué)生心靈世界的窗口,，在知人的基礎(chǔ)上教書育人,。她的學(xué)生既不怕她，又格外親近她,，有什么心理話都愿意給她說,。因此，她的話總能說到學(xué)生的心坎上,，是她用愛給孩子們插上了飛翔的翅膀,。

愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁,，她一路播種,，一路耕耘，用愛心和汗水澆出了滿園桃李芬芳,。

小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料免費(fèi) 小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料1000字篇十

孟xx,，中共黨員，本科學(xué)歷,，教師,，20xx年9月參加工作,，現(xiàn)任xx小學(xué)高年級(jí)語文教研組長(zhǎng)兼六年級(jí)（一）班語文教師及班主任,，并負(fù)責(zé)學(xué)校微信公眾號(hào)和其他新媒體的日常撰寫和運(yùn)營(yíng)。

該同志政治思想覺悟高,，是一位認(rèn)真細(xì)致地實(shí)干者,。疫情期間，作為一名中共黨員的她,，抗責(zé)在肩,，以身作則，勇?lián)厝?，用自己的?shí)際行動(dòng)詮釋著人民教師的本色和黨員的奉獻(xiàn)精神,。

作為教研組組長(zhǎng)，她主動(dòng)承擔(dān)起了學(xué)校與年級(jí)學(xué)科組上傳下達(dá)各種信息的工作,。定時(shí)組織教研組教師開展線上教研,，對(duì)解決本組教師教學(xué)方面的疑惑，時(shí)時(shí)刻刻起到了引領(lǐng)作用,。

在這特殊時(shí)期,，最初她一個(gè)人肩負(fù)起了公眾號(hào)撰稿和編輯的工作，常常工作到深夜,，因?yàn)樗氲谝粫r(shí)間告訴學(xué)生和家長(zhǎng)們：他們不是自己在戰(zhàn)斗,，學(xué)校將與他們并肩抗疫。

作為班主任,，她率先運(yùn)用手頭上的電子設(shè)備第一時(shí)間向?qū)W校學(xué)生家長(zhǎng)宣傳疫情知識(shí),，提高家長(zhǎng)對(duì)此次疫情的認(rèn)知及重視度，每天定時(shí)詢問學(xué)生的身體狀況,、生活動(dòng)態(tài),，引導(dǎo)他們自覺遵守相關(guān)規(guī)定，不給國家和社會(huì)添亂,。

這是一名普通的.教師,，她用自己的行動(dòng)詮釋初心和使命，她用自己的付出詮釋責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，她是一名新時(shí)代合格的共產(chǎn)黨員,，她將用一生書寫奉獻(xiàn)黨的無悔人生,。