在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)教師個人先進(jìn)事跡材料免費(fèi) 小學(xué)教師個人先進(jìn)事跡材料1000字篇一

近幾年來，我一直擔(dān)任班主任工作,，班級管理卓有成效,。然而，回想當(dāng)初,，我第一年擔(dān)任班主任的時(shí)候,，周圍的同事曾經(jīng)懷疑過，甚至學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也曾猶豫過,，他們擔(dān)心我這個看上去文質(zhì)彬彬的年輕人能否勝任這份工作,。我并沒有氣餒，并沒有退縮,，我用我的努力,，我的自信，以及最后的成績在不到一年的時(shí)間內(nèi),，就令人刮目相看,。我戰(zhàn)勝了自己，取得了勝利,。

“德為師之本”,，作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的,。做教師首先是做人,，做真誠的人，做正直的人,。不管是在平時(shí)的工作中,，還是生活中，不管是在學(xué)生面前,，還是在同事面前,，我都注重自身的完美形象,，用自己的人格魅力去打動人、感染人,，樹立為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神,。把我對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著,，化為自覺的行動,，在我的影響下，一些頑皮的學(xué)生也變得溫馴起來,，倔強(qiáng)從頭也開始耷拉下來,，仇視目光也變得感動起來，他們開始認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)和錯誤,，我沒有必要與他們“怒吼”,，采取粗暴或強(qiáng)硬的手段，他們也覺得沒有理由在我這樣的老師面前狡辯,、放肆,。

擔(dān)任班主任工作，我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，思想上關(guān)心學(xué)生,，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生,，千方百計(jì)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，所帶班級班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，班級在各項(xiàng)評比中成績優(yōu)秀,，在常規(guī)管理考核中名列前茅,，在平時(shí)的各階段性學(xué)習(xí)考試中遙遙領(lǐng)先。其中所帶的20xx屆畢業(yè)班,，實(shí)現(xiàn)了省示范性重點(diǎn)高中零突破,。

在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要求學(xué)生學(xué)會如何做人,，做一個對社會有用的人,。我注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高，用我的愛心換學(xué)生的真心,。中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,，學(xué)生經(jīng)常產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué),、甚至想輟學(xué)的念頭,。對于這些所謂的“差生”,，我認(rèn)為首要的不是補(bǔ)“學(xué)習(xí)”而是補(bǔ)“信心”，只有他們有了自信心,，有了積極性,，沒有方法也可自找方法。有時(shí),，為了挽救一只掉隊(duì)的大雁,，我經(jīng)常放棄休息時(shí)間，進(jìn)行家訪,，與學(xué)生個別談心,，了解學(xué)生的心理動態(tài)；與家長私下溝通,，了解學(xué)生家庭狀況,，耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在我的鼓勵幫助下,，曾有多名學(xué)生，重拾起學(xué)習(xí)的信心,，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，跨進(jìn)學(xué)校的大門。

愛是一個永恒的話題,，教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠,。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生,；這種愛是深沉的,，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；這種愛是神圣的,，它能凝成水乳交融的情誼,。我用我的愛心，贏得了學(xué)生的尊敬,、家長的信任,。一些家長會經(jīng)常打電話來，跟我談孩子的'情況,。有個學(xué)生畢業(yè)考上正中后,，來信評價(jià)我的教育是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”,。這是給我最大的回報(bào),，也帶給我最大的幸福。

十多年的教育教學(xué)工作使我深深地知道：教育工作責(zé)任重大,。從小處講,，它關(guān)系到個人和家庭的前途和命運(yùn),；從大處講，它關(guān)系利民族和國家的興旺和發(fā)展,。因此,，我從來沒有把教師簡單地當(dāng)作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入,。

“學(xué)高為師,，身正為范”。如果說德為師之魂,，那么才就是師之本,。這些年來，我一直擔(dān)任中學(xué)語文教學(xué)工作,，工作一向勤奮,、扎實(shí)、一絲不茍,，并且成績突出,。20xx年和20xx年分別擔(dān)任初三畢業(yè)班工作，中考成績優(yōu)秀,。于20xx年度被正定縣人民政府評為先進(jìn)工作者,。先后在國家級或省、市,、縣教育教學(xué)刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文5篇,。在教學(xué)活動中輔導(dǎo)學(xué)生多次獲得省、市教育主管部門嘉獎,。在歷次正定縣教育局舉辦的評優(yōu)課活動中曾先后于20xx,、20xx年度獲優(yōu)秀課獎勵。由河北省教育廳選拔推薦參加的“國培計(jì)劃（20xx）”——河北省農(nóng)村幼兒園原本研修培訓(xùn)者培訓(xùn),，成績合格,。且在培訓(xùn)期間表現(xiàn)突出，被評為優(yōu)秀學(xué)員,。20xx年科研成果《＜珍貴的教科書＞教案》一文在全國教育科研論文,、教案評優(yōu)活動中，榮獲二等獎?，F(xiàn)《農(nóng)村 “留守兒童”生活技能培養(yǎng)的研究》課題已被河北省教師教育學(xué)會立項(xiàng),，正在寫開題報(bào)告。（以上榮譽(yù)稱號均有相關(guān)單位頒發(fā)的證書）,。

曾經(jīng)有人問我：“你為什么不改行,？”我毫不猶豫地告訴他：“我熱愛這份職業(yè)！”做一名教師,，是我人生的選擇,；做一名優(yōu)秀教師,，是我人生的目標(biāo)?！耙聨u寬終不悔,，為伊消得人憔悴?！蔽沂冀K無怨無悔,。

小學(xué)教師個人先進(jìn)事跡材料免費(fèi) 小學(xué)教師個人先進(jìn)事跡材料1000字篇二

我是六團(tuán)小學(xué)一名教師。自1985年8月參加工作以來,就投身教學(xué)改革,，勇于探索實(shí)踐,。一身樸素得體的衣著, 一副和藹可親的笑臉,這是學(xué)生們眼中的畢老師——溫和嫻靜。踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng),，少言寡語卻一絲不茍,，這是同事們眼中的畢老師——嚴(yán)謹(jǐn)謙恭。一個剛?cè)腴T的新手,，能力有限卻熱情甚高,，這是我對自己的中肯評價(jià)——虛心求經(jīng)方能進(jìn)取。

作為一名教師,，我能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精,，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。在教育教學(xué)工作方面,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，刻苦鉆研教材，注重提高課堂教學(xué)效率,，善于引導(dǎo)學(xué)生主動去探究,，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念,，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

我不僅在教學(xué)工作中出類拔萃，在班主任這塊教育地里我依然辛勤地耕耘,，默默地奉獻(xiàn)著,，受到了學(xué)生的愛戴，家長的好評,，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許,。在班級管理中,，我注重用愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教,，主動熱情地幫助學(xué)生,，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮,、道德的優(yōu)秀品質(zhì),。

“愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊(duì),，沒有教不好的學(xué)生,，只有不會教的老師，只要對差生有愛心,、耐心,、恒心，就能……”我是這樣說,，也是這樣做的,。在我的班上有這么一位學(xué)生叫張洪濤，家中姐弟三個,，自己又是殘疾,。家里生活艱苦，自己又經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù),。生活在這種境況的他,，沒有童年的歡樂，總是沉默寡言,，和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，使人看了痛在心里疼在心上。對他這樣的學(xué)生我總是給以更多的關(guān)心,，及時(shí)了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難,。同時(shí)多次找欺負(fù)他的學(xué)生談話，積極表揚(yáng)幫助他的學(xué)生,。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔,，漸漸欺負(fù)他的少了，幫助他的多了,，他感到了家一般的溫暖,。在給老師的`評價(jià)表中該同學(xué)總是寫這樣平常而發(fā)自內(nèi)心的一句話：“老師，你就像我的媽媽,，我會用努力學(xué)習(xí)報(bào)答您的,！”

我在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，我把熱愛教育事 業(yè)放在首位，注重為人師表,，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù),，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能,。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到,，不早退,，端正教育思想，熱愛教育事業(yè),，堅(jiān)持教養(yǎng)并重,，全面貫徹黨的教育方針。我勇挑重?fù)?dān)又擔(dān)任畢業(yè)班班主任工作,。工作任務(wù)重,，工作量大，我從無怨言,，默默工作,，盡心竭力做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。在本年的畢業(yè)考試中,，我所帶的學(xué)生的各科成績的優(yōu)分率,、及格率名列第一，深受學(xué)生家長的好評,。

在搞好本職工作的同時(shí),，我還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會，不斷地完善自己,，超越自己,。所以從進(jìn)入小學(xué)起，我就積極參加各種講課,、評課活動，多次擔(dān)任觀摩課,、公開課任務(wù),，讓自己在教育的舞臺上能有所成就。

我就是這樣,，憑著對事業(yè)的癡心,、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心,、對未來的信心,，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，工作中不斷取得一個個成績,。多次被評為市.縣級優(yōu)秀教師,；撰寫的論文被評為市.縣級優(yōu)秀論文，所教的畢業(yè)班被評為縣級先進(jìn)班級,。

小學(xué)教師個人先進(jìn)事跡材料免費(fèi) 小學(xué)教師個人先進(jìn)事跡材料1000字篇三

xx,，今年48歲，是汴京路小學(xué)一名普普通通的教師,，擔(dān)任語文教學(xué),、班主任及年級組長工作。從19xx年登上三尺講臺至今已有三十年,，在這三十年的教學(xué)中,，有歡笑，有淚水,，有付出,，有收獲，但我從未有過后悔,，因?yàn)樵谶@三尺講臺上實(shí)現(xiàn)了我人生的價(jià)值,。

那是19xx年9月，我突然腿腳關(guān)節(jié)紅腫疼痛走不了路,，經(jīng)過多家醫(yī)院診斷,，確診為類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎。（有醫(yī)學(xué)常識的人都知道）醫(yī)生說：這種病被稱之為“不死的癌癥”,，病情最嚴(yán)重的時(shí)候可以導(dǎo)致關(guān)節(jié)畸形,，功能喪失，甚至殘廢,。拿著這份如同給我判了死刑的診斷證明,，我的心一下跌到了深深的谷底，多少個夜晚,，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能入睡,，想著剛剛六歲的女兒和年邁的父母，淚水一次又一次浸透了枕巾,。感嘆命運(yùn)為什么如此對我不公,，病痛的折磨，再加上內(nèi)心的煎熬,，讓我曾一度痛不欲生,，我覺著眼前一片黑暗，看不到自己的未來,。

從湖北洪湖剛剛看病回來,，班里的學(xué)生們就知道了,，到家里看望我，站在床前,，有的說：“老師我們都想你了,。”有的說：“老師你什么時(shí)候能回來給我們上課,?！庇械恼f：“你不在有些調(diào)皮的男孩變得很乖?！焙⒆觽冏吆笤谖业恼眍^下有幾十張寫滿愛的紙條,，我的眼淚瞬間崩潰了。我突然間明白,，學(xué)生們離不開我,，我也離不開學(xué)生。我要到學(xué)校,，我要和孩子們在一起,。于是，我向醫(yī)生強(qiáng)烈要求用激素輔助治療,，雖然醫(yī)生明確靠訴我使用激素的副作用之大,，但只要能讓我站起來，能讓我回到學(xué)生中間,，能讓我站在講臺上,，我豁出去了。從我患病至今已十六年了,，長年的病魔使我的手關(guān)節(jié)嚴(yán)重變形,，每一次板書必須用整桿粉筆，一頭頂著手心,，一頭握緊了寫字,，一節(jié)課下來往往手都疼痛的伸不直了；盡管這樣我從沒有省略過一次板書,，一筆一劃寫下每一課的生字?，F(xiàn)在我的左腿已落下殘疾，雙腳關(guān)節(jié)嚴(yán)重變形無法穿皮鞋,，只能穿旅游鞋,，雙手關(guān)節(jié)變形的系個衣服扣子都很費(fèi)勁。雖然這種“不死的癌癥”的病痛給我的身心帶來了極大的痛苦,，但這十六年,，我一直樂觀向,，沒有放棄過治療,、沒有停止過吃藥，同時(shí)更沒有丟掉我所鐘愛的教育事業(yè)，沒有丟掉我的語文教學(xué)工作,，沒有丟掉我的班主任工作,。

上學(xué)期的一天，由于勞累我的病情突然加重,，發(fā)燒,，渾身關(guān)節(jié)疼的晚上睡不著覺，翻不了身,。膝關(guān)節(jié)僵硬,，彎曲著成九十度，想伸直都很艱難,。我想給領(lǐng)導(dǎo)請假,，幾次撥通號碼又把手機(jī)放下，想著我休息了學(xué)生怎么辦,，課怎么辦,，我從床上爬起來，彎著腰扶著家里的柜子,、墻壁,，一邊走一邊用手使勁揉搓膝關(guān)節(jié)，好使僵硬的關(guān)節(jié)慢慢能活動,。我騎著車幾乎是一步一挪的來到學(xué)校,。要上二樓教室，我發(fā)愁了,，腿疼的伸不直,，腳關(guān)節(jié)疼的不敢用力，我咬著牙忍著痛挪到樓梯口,，已疼的渾身發(fā)抖,，頭上冒汗。只覺著二樓教室好高好高,，近在咫尺卻難以到達(dá),。我叫學(xué)生給我拿來一把長笤帚當(dāng)拐杖，拄著一個臺階一個臺階的往班上走,。當(dāng)有學(xué)生路過,，我就裝著掃地，因?yàn)槲蚁氡M量把自己好的形象展現(xiàn)在學(xué)生面前,。終于到了班上,，上課了，我倚靠著講桌,，手扶著學(xué)生的桌子堅(jiān)持上了兩節(jié)課站著上課,。下班了,，學(xué)生攙扶著我來到車棚，我拿車鑰匙的手一點(diǎn)勁都使不上,，車鎖怎么都打不開,，我再也忍不住，淚水撲簌簌的往下掉,。但是我要堅(jiān)持,，不能躺下，因?yàn)槊魈爝€約好和班上王欣的家長談心,，而且馬上要期中考試了,，還有幾個家里沒人看管的學(xué)生我要在學(xué)校幫他們輔導(dǎo)功課。第二天我又堅(jiān)持出現(xiàn)在課堂上,。

這學(xué)期我擔(dān)任五年級語文及班主任和年級組長工作,。我一直堅(jiān)持騎車上班，因?yàn)樽孕熊嚥粌H是我的代步工具,，更重要的是能充當(dāng)我的拐杖,，每當(dāng)我的腳腿疼得走不了路時(shí)，我可以依靠自行車,。我家在汴京橋住,，別人騎車只需15分鐘，我卻要用比別人多一倍的時(shí)間,，更別說雨雪天氣了,。我每天用這雙關(guān)節(jié)變形的手改50本學(xué)生筆記、字詞抄寫和小練筆,，每次改完一套學(xué)生作業(yè)食指和中指關(guān)節(jié)需要揉好半天才能伸直,，盡管這樣我沒有少改過一本作業(yè)，沒有少備過一節(jié)課,，因?yàn)槲抑肋@是一名教師應(yīng)盡的職責(zé),。

“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，我是這樣想的,，也是這樣做的。幾年前到北京協(xié)和醫(yī)院治療,，都是周五晚上做一夜火車,，周六清晨五點(diǎn)到達(dá)醫(yī)院排隊(duì)掛號看病，周日連夜返回,，周一準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在課堂上,。我把全部精力都傾注在學(xué)生和工作上，整個身心都融進(jìn)了對教育事業(yè)不懈的追求中,。在20xx年我班被評為開封市優(yōu)秀班集體,，我被評為開封市優(yōu)秀班主任,、開封市優(yōu)秀教師和順河區(qū)“身邊好人”。

我常用“當(dāng)好一名慈母,，做好一名嚴(yán)師”要求自己，我對我的'學(xué)生更像一位慈母,，我把自己滿腔的愛灑向每一位學(xué)生,。我教的五年級三班，大部分學(xué)生來自東郊郊區(qū)和外來打工家庭,，他們雖然天真活潑,，純樸可愛，但大多家庭條件不好,，父母只顧打工掙錢,，對自己的孩子學(xué)習(xí)和生活很少過問。我就拖著病體堅(jiān)持家訪或電話聯(lián)系,，了解每一位學(xué)生的思想狀況和心理特點(diǎn),，了解他們的家庭和周圍環(huán)境，有的放矢的選擇教育方法,，對他們的教育和幫助往往要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力,。我們班有個同學(xué)叫王煜田，四歲父母離異跟隨父親生活,，爺爺奶奶很是溺愛他,。今年暑假里的一天早上，我發(fā)燒在家躺著休息,，他爸爸打電話向我求助說：快開學(xué)了,，想從他爺爺奶奶家把孩子接回去看看書，可沒想到他不但不開門,，還拿著刀,，揚(yáng)言誰進(jìn)來就砍誰，怎么勸都不聽,。只好讓我去勸勸他,。我聽到后，趕緊掙扎著從床上起來,，我女兒攔著我說：你剛吃過藥還發(fā)著燒呢,，出了事怎么辦？我一邊穿衣服一邊說：顧不了那么多了,，勸孩子要緊,。我來到王煜田爺爺家，只見他們都在院子里站著,，王煜田拿著刀在屋內(nèi)房門緊閉,。經(jīng)了解得知,，王煜田假期里看動畫片打游戲上癮，一聽學(xué)習(xí)就煩躁,。我站在院子里做了幾個小時(shí)的思想工作,，房門終于打開了，我沒有說一句埋怨他的話,，而是主動跟他聊天,，聊他喜歡的事，終于他同意跟爸爸回去了,，望著疲憊不堪的我,，王煜田的爸爸感動的一個勁的說：謝謝老師，謝謝,。后來我還聯(lián)系了班上幾個學(xué)生,，約定每天到王煜田家里和他一同看書，我時(shí)刻關(guān)注他的思想動態(tài)?，F(xiàn)在王煜田已經(jīng)戒掉網(wǎng)癮,，能專心學(xué)習(xí)了。

讓我每天能忍者病痛堅(jiān)持上班的不僅有我鐘愛的教育工作和學(xué)生,，還有汴京路小學(xué)這個溫暖的大家庭,。我離不開講臺，離不開學(xué)生,，更離不開汴京路小學(xué)這個溫暖的家,。我們羅洋校長無論走到哪里，只要聽說有治類風(fēng)濕病的藥或者信息,，就馬上靠訴我或者打電話幫我咨詢,。前段時(shí)間我在中醫(yī)院針灸治療，學(xué)校正投入到繁忙的創(chuàng)衛(wèi)工作中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在百忙中帶著營養(yǎng)品看望我,。我們辦公室劉毳老師打聽到好的醫(yī)生就騎車帶著我去看。還有一件事讓我感動,，由于關(guān)節(jié)變形腳拇指關(guān)節(jié)處被鞋磨破了,，縫了三針，傳達(dá)室的黃師傅看我走路艱難,，就每天早晚堅(jiān)持接送我上下班,。平時(shí)在學(xué)校經(jīng)常會有老師問：這幾天身體怎樣？變天了就會有老師提醒：你要注意保暖,，不要太勞累,。這么多年來，是大家的愛給了我力量，給了我戰(zhàn)勝病魔的信心,。感謝順河區(qū)和教文體局的領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷,。教師節(jié)，順河區(qū)和教文體局領(lǐng)導(dǎo)專程到學(xué)校慰問,，一聲聲問候,，一句句關(guān)懷，一次次看望,，給了我感動,，給了我溫暖，給了我鼓勵,。

這就是我，一名平凡而又普通的人民老師,?；疾《嗄晡覐牟话炎约寒?dāng)作一個病人，而是始終保持積極樂觀的生活和工作態(tài)度,。我愛教育事業(yè),，愛我的學(xué)生。昨天,，今天,，明天，我都將把教書育人當(dāng)做我終生的職業(yè),，在平凡的教育崗位上發(fā)出最大的光和熱,。20xx年被評為順河區(qū)身邊好人。20xx年被評為開封市優(yōu)秀班主任,。開封市優(yōu)秀教師,。開封市文明教師。20xx年榮獲順河區(qū)第三屆道德模范稱號,。20xx年榮獲開封市五一勞動獎?wù)路Q號,。

小學(xué)教師個人先進(jìn)事跡材料免費(fèi) 小學(xué)教師個人先進(jìn)事跡材料1000字篇四

在我任教的十三年中我忠誠黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,、講究師德,，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實(shí)學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，緊緊圍繞研究新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試法的目標(biāo),，不斷更學(xué)觀念,。注重把研究新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。在三尺講臺上,，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線,、方針、政策,，嚴(yán)格按照綱教書育人,、為人師表，全心全意做好教書育人工作,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢修一個教師工作好壞的關(guān)鍵。作為學(xué)校的學(xué)科帶頭人,，我主動加入了新課程培訓(xùn),、教師職業(yè)技能培訓(xùn)和教師提高培訓(xùn)等，抓住一切培訓(xùn)機(jī)會,，不竭為自己充電,，提高本身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，及時(shí)將培訓(xùn)所得知識與同事交流,，第一時(shí)間用教學(xué)實(shí)踐中,，為培養(yǎng)社會及格人材打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)際工作中,，他主意向老教師研究,，虛心接受他人意見和建議，并常常主動地去聽其他教師的課,，從中汲取長處,，常和同事探叨教誨教學(xué)方法，研究和精益求精自己的教學(xué)方法,，取得了優(yōu)秀的效果,。新形勢下的教誨對教師有了更高的要求，他充分運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識，制作課件,，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高了教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中研究,，增進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,，收到了優(yōu)秀的效果。

在堅(jiān)持抓好新課程理念研究和應(yīng)用的同時(shí),，我積極帶領(lǐng)全體教師探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,，取得了明顯效果。積極開展建立書香校園特色活動,，鼓勵學(xué)生多讀書,、讀好書，在全校掀起了讓讀書成為慣讓書香溢滿校園的讀書熱潮,，并借此時(shí)機(jī)在17年帶領(lǐng)全體語文教師申報(bào)了市級小課題《小學(xué)生課外閱讀能力培養(yǎng)研究》榮獲三等獎;

在近六年的工作中,，他充分利用課余時(shí)間鉆研課標(biāo)和課程,，把握課文的重點(diǎn)和難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，板書設(shè)計(jì),，了解學(xué)生實(shí)際,，采用恰當(dāng)?shù)腵教學(xué)方法，做到心中有學(xué)生,，胸中有教法,，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤,，既注重了知識的傳授,，又注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，激發(fā)了學(xué)生的研究熱情和研究興趣,，讓學(xué)生愉快地研究,，健康地成長。他多次承擔(dān)學(xué)校公開課教學(xué),，外出培訓(xùn)后的匯報(bào)課等,，并獲得表彰獎勵。在近幾年的教學(xué)中,，所任教學(xué)科成績名列前茅,，由教學(xué)效果好，本人受到了學(xué)校，社會的一致好評,。15年至17年連續(xù)三年年終考核為優(yōu)秀教師,。

我并不認(rèn)為當(dāng)老師一定要投入自己的全部時(shí)間和精力、愛校如家,、愛學(xué)生超過愛自己的孩子,。但我認(rèn)為當(dāng)老師需要你投入自己的大部分時(shí)間和精力;把學(xué)校當(dāng)成第二個家;把學(xué)生近似地當(dāng)作自己的孩子，盡你所能地付出你的智慧和愛心,。這對任何一名教師都不是什么難事,，難的是持之以恒，總是這種心態(tài),，總是這種精神,，總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為。我在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的研究興趣及研究積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變要我學(xué)為我要學(xué),，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對后進(jìn)生則易發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在研究上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

曾經(jīng)在擔(dān)任班主任期間,，嚴(yán)厲要求是我對學(xué)生的第一要求，無論是在研究上,、生活上和紀(jì)律上,，還是在活動中、交往中和假日中,，我都保持嚴(yán)厲要求,，嚴(yán)中有愛的原則，為學(xué)生身心健康著想,，讓他們感受到學(xué)校,、班級這個大家庭的溫暖，主動融合到集體中來,，主動參與扶植維護(hù)這個集體,。

我校位城鄉(xiāng)結(jié)合處，特殊的地理環(huán)境,，造成了特殊的生源,。該校多數(shù)為農(nóng)村孩子，近年來,，外出務(wù)工家長不斷增多,，留守兒童也多了，對班上的留守孩子,，我非常關(guān)心,，當(dāng)作自己的孩子一樣，噓寒問暖,，關(guān)心他們的研究,、生活及心理健康狀況,，制定出一整套幫扶計(jì)劃與措施,，使這些孩子也能象其他孩子一樣健康成長。班上的四個留守孩子心理都很健康,，很樂觀,，對研究、生活充滿信心,，其中xxx被評為xxx優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮稱號,。有一個叫xx的男孩子，幾年前母親離家出走,，父親常年在外打工,，年幼的他寄宿在一個老鄉(xiāng)的家里，這個孩子很內(nèi)向,，不愛說話,，做事小心翼翼,。了解這些情況后，我主動找他談話,，讓他擔(dān)任班干部,，經(jīng)常與老師、同學(xué)交流,，時(shí)間一長,，這個孩子變得愛說愛笑了，研究成績也有了明顯進(jìn)步,，大家的關(guān)愛和鼓勵讓這個孩子擺脫了失去父母的陰影,。這樣的例子舉不勝舉，我所帶班級的學(xué)生自信,、樂觀,、大方，班風(fēng)班貌好,。

教誨這項(xiàng)工作,，沒有最好，只有更好,。在今后的教誨教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)厲要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，矯正缺點(diǎn)，開辟前進(jìn),，爭取更大進(jìn)步,。

小學(xué)教師個人先進(jìn)事跡材料免費(fèi) 小學(xué)教師個人先進(jìn)事跡材料1000字篇五

xxx，培智小學(xué)教師,，中共黨員,，從事特教工作24年來，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作,，是開封市順河回族區(qū)培智學(xué)校的一名普通教師,，當(dāng)初帶著對教育事業(yè)的一腔熾愛，走上了教書育人的工作崗位,。自從踏上三尺講臺的那一刻起,，我就把自己的一生與黨的教育事業(yè)連在了一起，她也把自己的一生和她的學(xué)生們?nèi)诤显诹艘黄稹?/p>

19xx年由于工作的需要,，我由一名普校教師轉(zhuǎn)為特教教師,，二十多年來一直堅(jiān)守在特殊教育工作崗位上，深深體會到了特教工作的酸甜苦辣,。特教工作面臨的教育對象都是些智力有缺陷的孩子,，這些孩子有的時(shí)而哭鬧,、有的身體殘疾像個不倒翁，對他們講道理,，他們不理解,，教他們學(xué)知識又很困難，特教老師為此付出了很多很多,，而得到的回報(bào)卻極少,。剛開始從事特教工作時(shí)，一些不理解的人對我投來種種嘲諷的目光,，甚至好友在一起聚會時(shí)也會把特教工作也會當(dāng)成笑料來議論,，說什么整天和一群傻子在一起，有什么意思,？別干了......怎么辦,？是進(jìn)還是退？我心懷著疑慮和不安,，開始了特殊教育工作生涯,。

從事特殊教育工作以后，我通過親身實(shí)踐認(rèn)識到了這項(xiàng)工作的重要性,。通過和學(xué)生們的接觸,，我深深地愛上了這項(xiàng)特殊教育事業(yè)，深深眷戀著這塊特殊園地,，我要把自己的一腔熱血奉獻(xiàn)給這些殘疾孩子,，傳授給他們知識，培養(yǎng)他們良好行為習(xí)慣,，把這當(dāng)成了我人生最大的樂趣,。

老師的愛是智障兒童身心發(fā)展的必要環(huán)境因素，當(dāng)他們受到老師無微不至的關(guān)心時(shí),，心也會被溫暖,。平時(shí)，同學(xué)們的扣子掉了,，我給縫上,；學(xué)生病了,，我就親自去探望,。在一次特奧會前夕，我班有幾位學(xué)生被選到省里參加比賽,，臨行前學(xué)生付偉（父母離異）連替換的衣服都沒有,，我就利用午休時(shí)間，中飯都沒吃,，去給他買了一身兒內(nèi)衣,、一身兒外衣和一件毛衣,。出發(fā)的時(shí)候，付偉的父親來到學(xué)校,，眼含熱淚給我深深地鞠了一躬，付偉也激動地?fù)涞搅宋业膽牙铮椴蛔越卣f：“老師,，你要是我的媽媽該多好?。　痹谔貖W會上,，付偉不負(fù)眾望,，取得了兩金一銀的優(yōu)異成績。孩子們把這些事情看在眼里記在心上,，老師對他們的愛,，不僅誘發(fā)了他們積極向上的熱情，對他們智力的發(fā)展和身心健康也取得積極的作用,。

我曾經(jīng)教過一個患了嚴(yán)重“穢語癥”的學(xué)生,，這個孩子整天喋喋不休，罵罵咧咧,，我對他關(guān)愛有加,。有一天，我走進(jìn)教室,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們用異樣的眼光看著她,，原來黑板上寫滿了謾罵老師的語言，我立即明白發(fā)生了什么,。開始她有些生氣,，但是轉(zhuǎn)念一想，孩子有病,，他這么做也不是故意的,，是控制不住自己，于是壓住了心中的火氣,，用冷處理的方法解決了問題,。我走到黑板前面，指著黑板上的字說：“翟同學(xué)的字體工整,，比以前大有進(jìn)步啊,，只是內(nèi)容有些不適，下次給我寫點(diǎn)好的東西吧”,，然后把黑板擦掉,，若無其事的開始正常教學(xué)。第二天,，我單獨(dú)和翟同學(xué)談話,，鼓勵他多練字,，多說多寫有用的話，有什么想不通的事情多和老師交流,，老師幫助他解決,。從此，翟同學(xué)更加樂意接近我,，有什么事情都會第一時(shí)間告訴她,，我也會想盡辦法幫他解決。翟同學(xué)的表現(xiàn)一天比一天好,，“穢語癥”也有所改變,，家長發(fā)現(xiàn)孩子的變化后，得知一切,，非常感動,，專門給我寫了感謝謝，并撥打電臺熱線,，感謝我的付出,。20xx年，翟同學(xué)工作了,，他用第一個月的工資給我現(xiàn)任的`班級買了許多玩具和禮物,，回報(bào)我和學(xué)校。

智障孩子的自控能力比較差,，經(jīng)常發(fā)生把大小便拉在褲子里的現(xiàn)象,，我就從家里拿來一些女兒小時(shí)的衣服放在辦公室，以備孩子換洗之用,。上學(xué)期的一天,，上課時(shí)她看到杜玥瑤周圍的同學(xué)反應(yīng)異常，都捂住了自己的鼻子,，就趕緊走到瑤瑤身邊,，發(fā)現(xiàn)她把大便拉在了褲子里，于是趕快安排好其他學(xué)生,，領(lǐng)著瑤瑤來到廁所,，為瑤瑤清理身上的糞便，換上干凈的衣物,，并把瑤瑤拉臟的褲子洗干凈?，幀幍募议L放學(xué)接孩子時(shí)知道此事后，感激的拉著她的手說：“老師,，辛苦你了,！”這樣的事情經(jīng)常發(fā)生，每次我都是及時(shí)為孩子處理好一切,。我不怕臟不怕累不嫌棄學(xué)生的這種行為,，讓學(xué)生們感受到了老師對他們無微不至的關(guān)愛，同學(xué)們之間也形成了互相關(guān)心,、互助友愛的良好風(fēng)氣,。

我今年已經(jīng)54歲，雖然面臨退休,，但是工作勤勤懇懇,，無私奉獻(xiàn)，依然戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,，我總是認(rèn)為自己是一名共產(chǎn)黨員,，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，學(xué)生的事是大事,，自己的事是小事,。前年我父親生病住院，我為了既不耽誤工作,，又不影響自己盡孝心,，就白天上班晚上看護(hù)父親，由于過度勞累她得了腰椎間盤突出,，疼痛難忍,，領(lǐng)導(dǎo)和同事們勸我休息幾天，我搖了搖頭說：“我能堅(jiān)持,?！蹦翘焐衔纾艺谏习?，突然傳來父親病逝的噩耗,，我雙手顫抖、欲哭無淚,、嘴里不斷的嘟囔著：“父親我對不起你,，我是個不孝之子?！本瓦@樣我沒能見父親最后一面,，留下了終身遺憾。榜樣的力量是無窮的,，經(jīng)過我的努力,，我班的工作井然有序，形成了良好的班風(fēng),，增強(qiáng)了班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，我所帶的班級多次獲得了優(yōu)秀中隊(duì)的光榮的稱號。

從教三十四年來，我任勞任怨,，勇挑重?fù)?dān),，由于經(jīng)驗(yàn)豐富，我承擔(dān)了學(xué)校幫帶青年教師的任務(wù),。我和青年教師一起備課,、聽課，研究課堂每一個教學(xué)環(huán)節(jié),，提出自己的`真實(shí)看法,。我經(jīng)常犧牲中午休息時(shí)間輔導(dǎo)青年教師，我所輔導(dǎo)的青年教師在省市優(yōu)質(zhì)課比賽中曾多次獲得最高獎項(xiàng),。我自己也曾獲省市優(yōu)質(zhì)課獎,，多次被評為區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員和先進(jìn)教育工作者，撰寫的論文曾刊登在南京特師學(xué)報(bào)上,。

小學(xué)教師個人先進(jìn)事跡材料免費(fèi) 小學(xué)教師個人先進(jìn)事跡材料1000字篇六

xxx,，小學(xué)高級教師，自1978年參加工作以來,，一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，他忠誠于教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，師德高尚,，愛崗敬業(yè)，勤奮努力,，成績卓著,，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎社會各界的廣泛贊譽(yù),。

作為一名小學(xué)教師,，作為一名老教師，他對工作一直兢兢業(yè)業(yè),，并不因?yàn)樽约菏抢辖處煻虼颂魭ぷ?，拈輕怕重，而是服從分配,，年輕教師一起探討工作,，教書育人。他認(rèn)真研究學(xué)大綱,，以新思路,、新方法來指導(dǎo)工作。他學(xué)而不厭,，自覺加強(qiáng)專業(yè)知識理論知識的研究,，不斷對自己“充電”,，提高教學(xué)水平管理水平。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,，他不斷給自己施壓,，工作之余，勇于探究,，努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足,，不斷地總結(jié)，不斷地提高自己的教學(xué)水平學(xué)校管理水平,。在教學(xué)中他不是照本宣科,，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑,、上進(jìn)的研究氛圍,，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。多年來的教學(xué)積累,，讓他的教學(xué)自成一家,，自有風(fēng)格，所以在教學(xué)業(yè)績上也很顯著,。近幾年所帶的班級數(shù)學(xué)科都是第一,、第二名。一名老教師有如此熱情,，如此認(rèn)真的工作態(tài)度,，實(shí)在是很難得。

作為教師,，他在注重教學(xué)成績的'同時(shí),，還著力注重師德教育。教育教學(xué)中,，他能想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們,、幫助他們,，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友,。因此,，教學(xué)管理始終受到學(xué)生的歡迎。師生配合默契,，效果自然良好,。他愛學(xué)生，曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面,；曾用愛心,，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。幾十年來,，他在不變的工作崗位上,，不斷演繹著不變的愛心。有時(shí)他把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重,，有時(shí)他把愛心體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)厲,，體現(xiàn)在對學(xué)生慣的培養(yǎng)上。他的課,，學(xué)生沒有坐姿不正的,，沒有不思考的，沒有遲到的他的愛心是真誠,、寬容坦誠,，他贏得了所有學(xué)生的心。

在日常工作,、研究生活中,，他也十分注重“師范”作用，衣著整潔大方,，言行規(guī)范得體,，對待任何學(xué)生一視同仁，尤其是對待差生,，更是關(guān)愛有加,。在學(xué)生心目中，他為人正直,，言行一致,，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，敬業(yè),，嚴(yán)厲而又不失同情心,，公平且不失靈活性。

無論開展什么工作,，他老是認(rèn)真投入,，積極主動地想辦法，每天早來晚走,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。各項(xiàng)工作不僅順?biāo)扉_展，而且收到了良好的效果,。他關(guān)心年輕一代的發(fā)展,，對于年輕教師他老是耐心指導(dǎo),，幫助年輕教師不斷圓滿自己，幫助他們找到缺乏,，不斷發(fā)展,。

成績不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn),。作為一名教師,，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道,。特別在實(shí)施教師績效考核的今天,，他覺得教師更要講敬業(yè)奉獻(xiàn)。他也正是這樣做的,，堅(jiān)守著三尺講臺辛勤耕耘,、開拓創(chuàng)新,、默默奉獻(xiàn),。他相信他的未來不是夢，因?yàn)?，在他的心中,，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，他就是為天使修補(bǔ)翅膀的人,。

小學(xué)教師個人先進(jìn)事跡材料免費(fèi) 小學(xué)教師個人先進(jìn)事跡材料1000字篇七

xx老師從教十七年來一直從事語文教學(xué)和班主任工作,，業(yè)務(wù)精湛、品德高尚,、潛心育人,、默默奉獻(xiàn)！

xx老師熱心愛教,、優(yōu)質(zhì)施教,。她的每節(jié)語文課都激情洋溢聲情并茂、引經(jīng)據(jù)典引人入勝,，多次在省,、市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選活動和專業(yè)技能競賽中獲獎,。學(xué)生們在作文中寫到：“聽xx老師的語文課就是一種享受,！”她積極參加教育教學(xué)改革，主持參與多項(xiàng)省市級課題研究工作并取得優(yōu)秀成果,。作為語文老師,，她引導(dǎo)學(xué)生親近母語，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。在她的班級中“書香課間”,、“好書推薦”、“閱讀明星”,、“我的摘錄筆記”等各種活動層出不窮,。她輔導(dǎo)學(xué)生在各種報(bào)紙發(fā)表幾十篇作文，和學(xué)生“師生共誦經(jīng)典”,，參加市區(qū)里的競賽,，取得了優(yōu)秀名次。已畢業(yè)的學(xué)生家長發(fā)信息深情地說：“孩子喜歡語文課從xx老師開始,，也感謝xx老師培養(yǎng)孩子良好的語感,！”

xx老師為人師表、品德高尚,。對工作經(jīng)驗(yàn)不足的新同事,，她毫不保留、盡心指導(dǎo),；對電腦網(wǎng)絡(luò)不擅長的老同事,，她熱情相助、耐心解答,；甚至對微信中的“輕松籌”,，也常解囊相助積極轉(zhuǎn)發(fā)。同事們都夸：“在大捷的`身上,，我們什么時(shí)候都能看到滿滿的正能量,！”在她的言傳身教之下，所帶班級班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，好人好事層出不窮。今年教的五五班獲得學(xué)?！皩W(xué)雷鋒先進(jìn)班級”,、“精神文明先進(jìn)班集體”、“自主管理先進(jìn)班級”等一系列榮譽(yù),，班中賈振錕同學(xué)撿到蘋果手機(jī)拾金不昧的故事還上了南陽日報(bào),、頭條網(wǎng)等多家媒體，被推薦參加“臥龍區(qū)第八屆美德少年”的評選,。

xx老師關(guān)愛學(xué)生,、默默奉獻(xiàn)。她的師愛不僅撒播給那些得意門生,，更多地傾注在每一個后進(jìn)生身上,。她曾教過一個叫吳鵬的學(xué)生，爸爸離家出走下落不明,；媽媽上班很忙,，還要照顧小妹妹,，這孩子由爺爺奶奶撫養(yǎng)，但爺爺奶奶又和媽媽不和,，經(jīng)常在他面前互相說對方壞話,，吳鵬又特別敏感自卑?？梢韵胂?，孩子心里承受多大的痛苦和壓力啊,！他無心學(xué)習(xí),，沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，常常逗留在網(wǎng)吧不回家,。xx老師看在眼里,，疼在心里，為了挽救這個孩子,，她向老教師請教管理學(xué)生的特殊方法,；上網(wǎng)查閱戒“網(wǎng)毒”的絕招；后來又申請學(xué)校支持,，讓這個學(xué)生免費(fèi)上午托,，這樣，就有足夠的時(shí)間和他接觸,、對他進(jìn)行心理疏導(dǎo)和療傷；下午放學(xué),，還經(jīng)常把他留下來輔導(dǎo)作業(yè),，親手交給家長，從時(shí)間和空間上杜絕了他上網(wǎng)吧的可能性……慢慢地,，這個學(xué)生的狀態(tài)有所好轉(zhuǎn),。xx老師又多次和他家長交流溝通，讓他們少在孩子面前提家務(wù)事,，因?yàn)檫@不是一個小孩子所能改變的,，建議他們多抽出時(shí)間陪伴孩子，讓孩子感受到愛和溫暖,。辛勤的付出,，終于迎來了雨后的彩虹，這個問題生變得勤奮樂觀,，當(dāng)然“網(wǎng)癮”也被拋到了九霄云外,。

xx老師教書育人、潤物無聲,。一天在早讀時(shí)間,，xx老師看到李陽同學(xué)進(jìn)班就目光呆滯,、眼圈發(fā)紅，立刻敏感地意識到可能出現(xiàn)了什么問題,。上完課就立即把他叫到身邊關(guān)切詢問,。果然，孩子還沒開口眼淚就奪眶而出,，說出的話卻語驚四座：“我恨她,、恨那個家、再也不想看到他們一眼,，不想進(jìn)那個家門一步,，活著太沒意思了，還不如死了做鬼呢,！”xx老師聽了驚出一身冷汗,。但是，再問下去,，孩子只吐露對媽媽的暴力忍無可忍,，就什么也不肯說了，那決絕的目光和淚水表達(dá)著自己的委屈和憤怒,。xx老師先撫慰孩子,，讓他穩(wěn)定情緒去上課，然后趕緊和他媽媽打電話了解情況,。原來就是因?yàn)樯蠈W(xué)前問媽媽要錢買書,，而媽媽正好手里現(xiàn)金不足，爸爸又早早上班走了,，孩子不依不饒鬧別扭,，把媽媽惹惱了打他一頓。xx老師在電話里和他媽媽講了叛逆期孩子的特點(diǎn),，并針對李陽做了分析,，讓他媽媽認(rèn)識到粗暴的教育方式適得其反。接下來,，xx老師又把孩子叫到辦公室里談心,，先列舉出許多平時(shí)看到的情況，讓這個孩子感受到媽媽是非常愛他的,，然后針對這次發(fā)生的事情和他分析原因講明道理,。隨后，又在班級召開“感恩父母”主題班會,，給孩子們講“陌生人的一碗面和母親煮的一輩子的飯”的故事和“一碗米養(yǎng)個恩人,，一斗米養(yǎng)個仇人”的道理，并讓學(xué)生們回憶父母愛自己的點(diǎn)滴畫面,。學(xué)生們明白了：爸爸媽媽是世界上最愛我們的人,，雖然有時(shí)候他們的方式也許不對,，但是我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)不如意就開始記仇，更不能因?yàn)樗麄兊囊恍┦д`來否定他們平時(shí)的付出,。班會課上著上著,，李陽的臉紅了，顯然這些話他聽到心里去了,。雖然他倔強(qiáng)的性格不可能一時(shí)半會改變,，但是相信他不會再有偏激的想法，做出不理智的事情,。

李陽的媽媽事后發(fā)信息：“xx老師,，孩子的變化我看在眼里，自從他上了五年級,，脾氣好了很多,、懂事了很多、性格也活潑開朗起來,，這些改變都離不開您的教導(dǎo)有方,，真心非常非常感謝您！”是啊,，在教師這個平凡的崗位上,，xx老師沒有驚天動地的壯舉，但她一直育人于“潤物細(xì)無聲”之中,，春風(fēng)化雨,，平凡之中透露出偉大！

十七年來,，xx老師辛勤地耕耘著,，默默地付出著。她品正為師,、學(xué)高為范；她業(yè)務(wù)精湛,、敬業(yè)愛生,；她好學(xué)上進(jìn)、活力四射……她是學(xué)生心目中最有魅力的“女神”,，是同事身邊最善良熱情的姐妹,，是領(lǐng)導(dǎo)眼里最優(yōu)秀能干的職工！她,，是當(dāng)之無愧的“最美教師”,！

小學(xué)教師個人先進(jìn)事跡材料免費(fèi) 小學(xué)教師個人先進(jìn)事跡材料1000字篇八

我從教十多年來憑著一個兒時(shí)的夢想，憑著一顆熱忱,、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂與成功,，無論是平靜,、坎坷、不幸,、榮譽(yù),，我都依然那么堅(jiān)定、從容,。工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子,、團(tuán)結(jié)同志,，為人師表，甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個人得失,，做到個人利益絕對服從集體利益。以“教書育人”為己任,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,,。把絢麗的青春時(shí)光毫不保留的獻(xiàn)給了自己所鐘愛教育事業(yè)，在一個平凡的崗位做出了不平凡的事,。

我把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上,，出于真心熱愛教育事業(yè)、熱愛崗位,、熱愛每一個學(xué)生,，把自己的事業(yè)看得無比神圣。為了做好教師這個神圣的工作始終堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)和心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物,，虛心學(xué)習(xí)老同志的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力做一名高素質(zhì)合格的人民教師,。十幾年來,，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《兒童心理學(xué)》,、,、《教師心理素質(zhì)專題》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等理論書籍,，深入研究教育教學(xué)理論,。同時(shí)主動參加教學(xué)基本功訓(xùn)練，在這幾年中我參加了旗教研室舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手賽,，市教育局舉行的小學(xué)教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合基本功大賽都取得了優(yōu)異的成績,，并且撰寫了教育教學(xué)論文獲得了國家級.自治區(qū)級的榮譽(yù)證書。我深知沒有充實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底,；沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu),；沒有較為先進(jìn)的教育思想；就無法勝任太陽底下這一光輝的職業(yè),。她在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路,，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的`講解,，現(xiàn)代教學(xué)手段的合理運(yùn)用,，

都得利于不斷的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的藝術(shù)品,。課堂是一片希望的田野,，是她耕耘改革的沃土，在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，在讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上,，我十分重視學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。在教學(xué)上,，大膽的探索出一套激發(fā)學(xué)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生智能，積極參與教學(xué)的“嘗試教學(xué)法”,。在改革的同時(shí),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把實(shí)踐上升到理論,，然后指導(dǎo)自己的實(shí)踐,。并在實(shí)踐中使理論得到不斷的修正。

在工作中嚴(yán)格要求自己,，行動與思想一致,，經(jīng)常虛心向老教師學(xué)習(xí)請教，不吝指導(dǎo)青年教師,，從中學(xué)習(xí)高尚,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范，在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好學(xué)生,、教師、領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系,。我嚴(yán)于律己,，無私奉獻(xiàn)，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以身作則,。認(rèn)真履行教師職責(zé),，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志,，忘我工作,，無私奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)嘔心瀝血,，教育,、教學(xué)工作成效顯著，因此,，20xx年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員再次推薦為20xx年度優(yōu)秀教師,。

執(zhí)教十幾年來，荊棘與鮮花一路,，坎坷同歡歌齊飛,。在我的心中始終銘記“金獎銀獎不如家長的夸獎，金杯銀杯不如家長的口碑,?！笔冀K把培養(yǎng)完善人格的學(xué)生看作等同生命一樣重要的大事，時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位,，予德育工作與教學(xué)之中使班上的孩子都能夠全面發(fā)展,，健康成長。每件事都使她認(rèn)識到：學(xué)校無小事,，育人需精心,。我憑著對事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上,。

小學(xué)教師個人先進(jìn)事跡材料免費(fèi) 小學(xué)教師個人先進(jìn)事跡材料1000字篇九

陳xx,，xx小學(xué)六年級班主任、數(shù)學(xué)老師,。從20xx年參加工作的第一天起,，她就密實(shí)針腳，深耕細(xì)作,，用智慧和勤奮打磨自己的專業(yè)技能,，用愛心和耐心呵護(hù)每一名學(xué)生。

用智慧精心育才

陳老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，刻苦鉆研教材,，精心備課，深挖教材,，遵循教育規(guī)律,，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,。她注重課堂教學(xué)效率，把課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生經(jīng)歷知識的生成過程,，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，多元的教育教學(xué)方法和評價(jià)方式恰到好處,，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,，培養(yǎng)學(xué)生的思維潛能。她堅(jiān)信過程豐滿,，才會換來累累碩果,。功夫不負(fù)有心人，她在自我成長的同時(shí),，帶動了學(xué)生學(xué)習(xí)效果的不斷提高,，所教班級和學(xué)科總體質(zhì)量優(yōu)異。

用愛心專心育人

“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛撫的.事業(yè),?！睂τ谝幻贻p的教師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子,，且要愛得公平,、愛得得法，那是不容易的,。愛是做好工作的前提,，是打開孩子心靈之窗的把鑰匙。作為班主任的她,，始終堅(jiān)持“一切為了孩子,，為了孩子的一切”，從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手,，尋找學(xué)生心靈世界的窗口,，在知人的基礎(chǔ)上教書育人。她的學(xué)生既不怕她,，又格外親近她,，有什么心理話都愿意給她說。因此,，她的話總能說到學(xué)生的心坎上,，是她用愛給孩子們插上了飛翔的翅膀。

愛在左,，責(zé)任在右,，走在生命之路的兩旁，她一路播種,，一路耕耘,，用愛心和汗水澆出了滿園桃李芬芳,。

小學(xué)教師個人先進(jìn)事跡材料免費(fèi) 小學(xué)教師個人先進(jìn)事跡材料1000字篇十

孟xx，中共黨員,，本科學(xué)歷，教師,，20xx年9月參加工作,，現(xiàn)任xx小學(xué)高年級語文教研組長兼六年級（一）班語文教師及班主任，并負(fù)責(zé)學(xué)校微信公眾號和其他新媒體的日常撰寫和運(yùn)營,。

該同志政治思想覺悟高,，是一位認(rèn)真細(xì)致地實(shí)干者。疫情期間,，作為一名中共黨員的她,，抗責(zé)在肩，以身作則,，勇?lián)厝?，用自己的?shí)際行動詮釋著人民教師的本色和黨員的奉獻(xiàn)精神。

作為教研組組長,，她主動承擔(dān)起了學(xué)校與年級學(xué)科組上傳下達(dá)各種信息的工作,。定時(shí)組織教研組教師開展線上教研，對解決本組教師教學(xué)方面的疑惑,，時(shí)時(shí)刻刻起到了引領(lǐng)作用,。

在這特殊時(shí)期，最初她一個人肩負(fù)起了公眾號撰稿和編輯的工作,，常常工作到深夜,，因?yàn)樗氲谝粫r(shí)間告訴學(xué)生和家長們：他們不是自己在戰(zhàn)斗，學(xué)校將與他們并肩抗疫,。

作為班主任,，她率先運(yùn)用手頭上的電子設(shè)備第一時(shí)間向?qū)W校學(xué)生家長宣傳疫情知識，提高家長對此次疫情的認(rèn)知及重視度,，每天定時(shí)詢問學(xué)生的身體狀況,、生活動態(tài)，引導(dǎo)他們自覺遵守相關(guān)規(guī)定,，不給國家和社會添亂,。

這是一名普通的.教師，她用自己的行動詮釋初心和使命,，她用自己的付出詮釋責(zé)任與擔(dān)當(dāng),，她是一名新時(shí)代合格的共產(chǎn)黨員，她將用一生書寫奉獻(xiàn)黨的無悔人生,。