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湖北公務(wù)員考試大綱篇一
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的,、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語(yǔ)理解與表達(dá),、數(shù)量關(guān)系,、判斷推理,、資料分析和常識(shí)判斷等部分,。
言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考人員運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力,，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ),、語(yǔ)句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度,、意圖,、傾向、目的;準(zhǔn)確,、得體地遣詞用字等,。常見(jiàn)題型：閱讀理解、邏輯填空,、語(yǔ)句表達(dá)等,。
數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考人員理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力,，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析,、推理、判斷,、運(yùn)算等,。常見(jiàn)題型：數(shù)學(xué)運(yùn)算等。
判斷推理主要測(cè)查報(bào)考人員對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形,、語(yǔ)詞概念,、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較,、組合,、演繹和歸納等。常見(jiàn)題型：圖形推理,、定義判斷,、類比推理、邏輯判斷等,。
資料分析主要測(cè)查報(bào)考人員對(duì)各種形式的文字,、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表,、數(shù)字及文字材料構(gòu)成,。
湖北公務(wù)員考試大綱篇二
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素,，包括言語(yǔ)理解與表達(dá),、數(shù)量關(guān)系、判斷推理,、資料分析和常識(shí)判斷等部分,。
言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力,，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ),、語(yǔ)句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度,、意圖,、傾向、目的;準(zhǔn)確,、得體地遣詞用字等,。常見(jiàn)的題型有：閱讀理解、邏輯填空,、語(yǔ)句表達(dá)等,。
數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力,，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析,、推理、判斷,、運(yùn)算等,。常見(jiàn)的題型有：數(shù)字推理,、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。
判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力,，涉及對(duì)圖形,、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解,、比較,、組合、演繹和歸納等,。常見(jiàn)的題型有：圖形推理,、定義判斷、類比推理,、邏輯判斷等,。
資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力,，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表,、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力,，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度,、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治,、經(jīng)濟(jì),、法律、歷史,、文化,、地理,、環(huán)境,、自然、科技等方面,。
(二)題型介紹
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)涉及多種題目類型,，試題將根據(jù)考試目的、報(bào)考群體情況,，在題型,、數(shù)量、難度等方面進(jìn)行組合,。以下是部分常用題型介紹,。
1.言語(yǔ)理解與表達(dá)
每道題給出一段語(yǔ)言文字，要求報(bào)考者根據(jù)對(duì)這段文字的理解或運(yùn)用一定的語(yǔ)言文字知識(shí),，選出最符合要求的答案,。
例題1：解決科技與經(jīng)濟(jì)結(jié)合的問(wèn)題始終是科技體制改革的核心,。以往的改革從技術(shù)商品化、科技運(yùn)行機(jī)制,、組織結(jié)構(gòu),、人事制度等方面采取了一系列措施，主要著力在微觀組織層面,。改革進(jìn)程發(fā)展到今天,，需要更多地從宏觀管理層面思考問(wèn)題。換句話說(shuō),，改革已經(jīng)改到了推動(dòng)科技體制改革的政府管理者自己頭上,。政府科技資源配置的理念需不需要轉(zhuǎn)變?對(duì)科技活動(dòng)管理的模式需不需要改變?管理科技活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)需不需要調(diào)整?回答了這三個(gè)問(wèn)題，才有可能解決科技,、經(jīng)濟(jì)“兩張皮”的問(wèn)題,。
這段文字意在說(shuō)明：
a.應(yīng)從政府管理角度思考科技體制改革問(wèn)題
b.進(jìn)行國(guó)家科技體制的深層次改革迫在眉睫
c.明確政府職責(zé)是科技體制改革的重要前提
d.科技與經(jīng)濟(jì)相脫節(jié)是我國(guó)科技體制的弊端
(答案：a。根據(jù)“改革已經(jīng)改到了推動(dòng)科技體制改革的政府管理者自己頭上”一句,，可知a為正確答案,。)
例題2：說(shuō)話不僅是一種生理功能，更是一種能力,。會(huì)說(shuō)話的人,，縱然________，滔滔不絕,，聽(tīng)者也不以為苦;縱然________,，一字千金，也能繞梁三日,。成功人士大多是成功的說(shuō)話者,，毫不夸張地說(shuō)，其成功至少有一半是用舌頭________的,。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
a.能言善辯 訥口少言 實(shí)現(xiàn)
b.繪聲繪色 不露聲色 完成
c.口若懸河 片言只語(yǔ) 創(chuàng)造
d.侃侃而談 緘口不言 獲取
(答案：c,。從上下文的意思，及詞語(yǔ)本身的含義,，可知選項(xiàng)c更為貼切,。)
2.數(shù)量關(guān)系
第一種題型：數(shù)字推理。每道題給出一個(gè)數(shù)列,，但其中缺少一項(xiàng),，要求報(bào)考者仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律,，然后從四個(gè)供選擇的答案中選出最合適,、最合理的一個(gè)來(lái)填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律,。
例題：1 2 4 8 16 ( )
a.16b.24c.32d.36
(答案：c,。原數(shù)列是一個(gè)等比數(shù)列,，后一項(xiàng)是前一項(xiàng)的2倍，故正確答案為c,。)
第二種題型：數(shù)學(xué)運(yùn)算,。每道題給出一個(gè)算術(shù)式子或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求報(bào)考者熟練運(yùn)用加,、減,、乘、除等基本運(yùn)算法則,，并利用其他基本數(shù)學(xué)知識(shí),，準(zhǔn)確迅速地計(jì)算或推出結(jié)果。
例題：某地勞動(dòng)部門租用甲,、乙兩個(gè)教室開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn),。兩教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人,，乙教室每排可坐9人,。兩教室當(dāng)月共舉辦該培訓(xùn)27次，每次培訓(xùn)均座無(wú)虛席,，當(dāng)月共培訓(xùn)1290人次,。
問(wèn)甲教室當(dāng)月共舉辦了多少次這項(xiàng)培訓(xùn)?
a.8b.10c.12d.15
(答案：d。根據(jù)題意可知,，甲教室每次培訓(xùn)可坐50人,，而乙教室每次培訓(xùn)可坐45人。由此可計(jì)算出甲教室舉辦的培訓(xùn)次數(shù)為15次,。)
3.判斷推理
第一種題型：圖形推理,。每道題給出一套或兩套圖形，要求報(bào)考者通過(guò)觀察分析找出圖形排列的規(guī)律,，選出符合規(guī)律的一項(xiàng),。
例題：
(答案：b。黑點(diǎn)在正方形中順時(shí)針移動(dòng),。在第5個(gè)圖形中,，應(yīng)該正好移動(dòng)到左上角。)
第二種題型：定義判斷,。每道題先給出一個(gè)概念的定義，然后分別列出四種情況,，要求報(bào)考者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案,。
例題：職業(yè)枯竭是指人們?cè)谧约洪L(zhǎng)期從事的工作重壓之下，產(chǎn)生身心能量被工作耗盡的感覺(jué),。
根據(jù)上述定義,，下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是：
a.老周不能勝任自己現(xiàn)有的工作,，每天都會(huì)忙得焦頭爛額
b.剛參加工作的小李覺(jué)得這份工作太累，產(chǎn)生了跳槽的念頭
c.劉經(jīng)理每天工作繁忙,，缺乏充足的休息,，情緒也越來(lái)越糟糕
d.在從事過(guò)許多不同的職業(yè)之后，老王覺(jué)得所有工作都索然無(wú)味
(答案：c,。根據(jù)題干所給定義,，正確答案為c。)
第三種題型：類比推理,。給出一組相關(guān)的詞,，要求通過(guò)觀察分析，在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞,。
例題： 螺絲：螺帽
a.水杯：暖瓶 b.線：紐扣
c.插座：插頭 d.筷：碗
(答案：c,。螺絲和螺帽是一組必須配套使用的東西，選項(xiàng)c中插頭與插座的關(guān)系與螺絲與螺帽的關(guān)系一樣,。)
第四種題型：邏輯判斷,。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的,，不容置疑的,。要求報(bào)考者根據(jù)這段陳述，運(yùn)用一定的邏輯推論,，選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>
例題：在一次考古發(fā)掘中,，考古人員在一座唐代古墓中發(fā)現(xiàn)多片先秦時(shí)期的夔(音kuí)文陶片。對(duì)此,，專家解釋說(shuō),，由于雨水沖刷等原因，這些先秦時(shí)期的陶片后來(lái)被沖至唐代的墓穴中,。
以下哪項(xiàng)如果為真,，最能質(zhì)疑上述專家的觀點(diǎn)?
a.在這座唐代古墓中還發(fā)現(xiàn)多件西漢時(shí)期的文物
b.這座唐代古墓保存完好，沒(méi)有漏水,、毀塌跡象
c.并非只有先秦時(shí)期才使用夔文,，唐代文人以書(shū)寫(xiě)夔文為能事
d.唐代的墓葬風(fēng)俗是將墓主生前喜愛(ài)的物品隨同墓主一同下葬
(答案：b。該選項(xiàng)中“古墓保存完好,，沒(méi)有漏水,、毀塌跡象”從根本上排除了“雨水沖刷”的可能性，最能質(zhì)疑專家的觀點(diǎn),。)
4.資料分析
針對(duì)一段資料一般有1～5個(gè)問(wèn)題,，報(bào)考者需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較,、推測(cè)和計(jì)算,，從四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案,。
例題：根據(jù)以下資料回答問(wèn)題：
a.0 b.1c.2 d.3
(答案：b。通過(guò)比較表格提供的數(shù)字,，可以看出,，三次產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)速度均超過(guò)全國(guó)平均水平的只有珠三角，故正確答案為b,。)
5.常識(shí)判斷
常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)有關(guān)國(guó)情社情的了解程度,、綜合管理的基本素質(zhì)等，涉及政治,、經(jīng)濟(jì),、法律、歷史,、文化,、地理、環(huán)境,、自然,、科技等方面的基本知識(shí)及其運(yùn)用，要求報(bào)考者通過(guò)分析,、判斷和推理,，選出最符合要求的一項(xiàng)。
a.明鏡高懸——貢院
b.萬(wàn)世師表——關(guān)帝廟
c.還我河山——武侯祠
d.正大光明——乾清宮
(答案：d,。仔細(xì)考察四個(gè)選項(xiàng),，你可以依據(jù)有關(guān)歷史常識(shí)，判斷出a,、b,、c三個(gè)選項(xiàng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系都不準(zhǔn)確，只有d選項(xiàng)中的匾額與建筑物能夠?qū)?yīng),，故正確答案為d,。)
四、申論介紹
申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目,。申論試卷由注意事項(xiàng),、給定資料和作答要求三部分組成。
主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力,、貫徹執(zhí)行能力,、解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容,，把握給定資料各部分之間的關(guān)系,，對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖,，遵循依法行政的原則,，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù),。
解決問(wèn)題能力——要求運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)具體問(wèn)題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法,。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種,，對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說(shuō)明,、陳述或闡釋,。
湖北公務(wù)員考試大綱篇三
一.基礎(chǔ)概念：法律的基本特征，法律的要素,，法律的分類,，法律的作用。
二.法律的制定：立法體制,，立法原則,，法律淵源，法律效力,，法律體系,。
三.法律的實(shí)施：法律遵守，法律執(zhí)行,，法律適用,，法律關(guān)系，法律解釋,，法律責(zé)任,。
四.法律的發(fā)展：中國(guó)法律傳統(tǒng)的特點(diǎn),世界主要法系，法治理念和法治國(guó)家,。
第二部分 憲法及相關(guān)法
一.基礎(chǔ)概念：憲法的概念,，憲法的原則，憲法監(jiān)督保障制度,，中華人民共和國(guó)憲法的歷史發(fā)展,。
二.國(guó)家的基本制度：國(guó)體，政體,，選舉制度,，國(guó)家結(jié)構(gòu)形式，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)制度,。
三.權(quán)利和義務(wù)：公民的基本權(quán)利,，公民的基本義務(wù)。
四.國(guó)家機(jī)構(gòu)：國(guó)家機(jī)構(gòu)的活動(dòng)原則，中央國(guó)家機(jī)關(guān),，地方國(guó)家機(jī)關(guān),，人民法院，人民檢察院,。
五.憲法性法律：《立法法》,、《民族區(qū)域自治法》、《國(guó)務(wù)院組織法》,、《人民法院組織法》,、《人民檢察院組織法》、《地方各級(jí)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民政府組織法》,、《居民委員會(huì)組織法》,、《村民委員會(huì)組織法》。
第三部分 行政法
一.基礎(chǔ)概念：行政法的概念,，行政法的淵源,，行政法的基本原則，行政法律關(guān)系,。
二.行政主體：行政主體的概念,，行政主體的范圍。
三.行政行為概述：行政行為的概念,，行政行為的分類,，行政行為的成立與合法要件，行政行為的效力,，行政行為的無(wú)效,、撤銷和廢止。
四.行政行為：行政立法,，行政許可,，行政確認(rèn)，行政強(qiáng)制,，行政處罰,，行政監(jiān)督檢查，行政裁決,，行政合同,，行政征收、征用及補(bǔ)償,，行政指導(dǎo),，行政事實(shí)行為。
五.行政程序：行政程序的概念,，行政程序的基本原則,，行政程序的基本制度,。
六.行政復(fù)議：行政復(fù)議的概念和原則，行政復(fù)議的范圍,，行政復(fù)議的管轄,，行政復(fù)議的申請(qǐng)、受理,、決定和執(zhí)行,。
七.國(guó)家賠償：國(guó)家賠償?shù)呢?zé)任,，行政賠償,。
八.保密制度與政府信息公開(kāi)：保守國(guó)家秘密法的主要內(nèi)容，政府信息公開(kāi)制度的主要內(nèi)容,。
九.公務(wù)員制度：《公務(wù)員法》,。
第四部分 刑法
一.基礎(chǔ)概念：刑法的概念，刑法的基本原則,，刑法的適用范圍,。
二.犯罪和犯罪構(gòu)成：犯罪的定義與特征，犯罪的構(gòu)成要件,。
三.排除犯罪性的行為：正當(dāng)防衛(wèi)和緊急避險(xiǎn),。
四.故意犯罪的形態(tài)：犯罪預(yù)備，犯罪既遂,，犯罪未遂,，犯罪中止。
五.共同犯罪：共同犯罪的概念,，共同犯罪的形式,，共同犯罪人的種類及其刑事責(zé)任。
六.刑罰：刑罰的概念,，刑罰的種類,，量刑，數(shù)罪并罰,，緩刑,，減刑和假釋，時(shí)效,。
七.刑法各論：危害國(guó)家安全罪,，危害公共安全罪，破壞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序罪,，侵犯公民人身權(quán)利罪,，侵犯財(cái)產(chǎn)罪，貪污賄賂罪,，瀆職罪,。
第五部分 民法
一.基礎(chǔ)概念：民法的調(diào)整對(duì)象,，民法的基本原則，民事法律關(guān)系,。
二.民事主體：自然人,、法人與非法人組織，民事權(quán)利能力和民事行為能力,。
三.民事行為：民事行為的效力,，民事法律行為的分類，民事法律行為的形式,。
四.代理：代理的概念和種類,，代理權(quán)及其行使，代理關(guān)系的終止,。
五.物權(quán)：物權(quán)和物權(quán)法的一般原理,，物權(quán)的保護(hù)，所有權(quán),，相鄰權(quán),，用益物權(quán)，擔(dān)保物權(quán),。
六.債權(quán)：債的概念和種類,，債的發(fā)生、變更和消滅,，不當(dāng)?shù)美?，無(wú)因管理。
七.人身權(quán)：人身權(quán)的概念,、特征和種類,。
八.侵權(quán)責(zé)任：《侵權(quán)責(zé)任法》。
第六部分 合同法
一.基礎(chǔ)概念：合同的概念,，合同的種類,，合同法的基本原則。
二.合同的訂立：合同訂立的程序,，格式條款,。
三.合同的效力：有效合同和無(wú)效合同，可變更和可撤銷合同,，效力待定的合同,。
四.合同的履行：合同履行的原則和規(guī)則，合同履行的擔(dān)保,。
五.合同的變更,、轉(zhuǎn)讓和終止。
六.合同責(zé)任：締約過(guò)失責(zé)任,，違約責(zé)任,。
第七部分 知識(shí)產(chǎn)權(quán)法
一.著作權(quán)法：著作權(quán)法及其著作權(quán)的客體,，著作權(quán)人及其權(quán)利，著作權(quán)的利用和限制,，鄰接權(quán),，著作權(quán)的保護(hù)。
二.專利法：專利法和專利權(quán)的客體,，專利權(quán)人及其權(quán)利,，授予專利權(quán)的條件和程序，專利權(quán)的保護(hù),。
三.商標(biāo)法：商標(biāo)和商標(biāo)法,，商標(biāo)權(quán)利，商標(biāo)注冊(cè),，商標(biāo)權(quán)的使用,，商標(biāo)權(quán)的保護(hù)。
第八部分 經(jīng)濟(jì)法
一.公司法：基礎(chǔ)概念,，公司的設(shè)立、變更,、解散與清算,，有限責(zé)任公司，股份有限公司,。
二.競(jìng)爭(zhēng)法
(一)反壟斷法：基礎(chǔ)概念,，壟斷協(xié)議，濫用市場(chǎng)支配地位,，經(jīng)營(yíng)者過(guò)度集中,，濫用行政權(quán)力排除、限制競(jìng)爭(zhēng),。
(二)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法:反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法的基本原則,，不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為，監(jiān)督檢查和法律責(zé)任,。
三.市場(chǎng)秩序法
(一)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法：消費(fèi)者的權(quán)利與權(quán)益保護(hù),，經(jīng)營(yíng)者的義務(wù)，違反消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的法律責(zé)任,。
(二)產(chǎn)品質(zhì)量法：產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督制度,，生產(chǎn)者、銷售者的產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任和義務(wù),，損害賠償和罰則,。
(三)食品安全法：食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)和評(píng)估，食品安全標(biāo)準(zhǔn),，食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),，食品檢驗(yàn),，食品安全事故處置，監(jiān)督管理,。
四.宏觀調(diào)控法
(一)財(cái)政法：基礎(chǔ)概念,，《預(yù)算法》、《政府采購(gòu)法》,、《招標(biāo)投標(biāo)法》以及相關(guān)規(guī)定,。
(二)稅法：基礎(chǔ)概念，我國(guó)主要稅種,，稅收管理體制和稅收征收管理法律制度,。
第九部分 社會(huì)法
一.勞動(dòng)法：基礎(chǔ)概念，《勞動(dòng)法》,，《勞動(dòng)合同法》,，《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》。
二.社會(huì)保障法：基礎(chǔ)概念,，社會(huì)救助,、社會(huì)福利、優(yōu)撫安置法律制度,、《老年人權(quán)益保障法》,。
三.社會(huì)保險(xiǎn)法：社會(huì)保險(xiǎn)和社會(huì)保險(xiǎn)法，基本養(yǎng)老保險(xiǎn),，基本醫(yī)療保險(xiǎn),，失業(yè)保險(xiǎn)，生育保險(xiǎn),，社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)征繳,，社會(huì)保險(xiǎn)基金，法律責(zé)任,。
四.環(huán)境資源法：基礎(chǔ)概念,，《環(huán)境保護(hù)法》，《土地管理法》,。
第十部分 訴訟法與仲裁法
一.刑事訴訟法：刑事訴訟法的基本原則,，刑事訴訟中的專門機(jī)關(guān)和訴訟參與人，管轄和回避,，辯護(hù)與代理,，刑事證據(jù)，強(qiáng)制措施,，附帶民事訴訟,，期間和送達(dá)，立案,、偵查和起訴,，刑事審判程序,，死刑復(fù)核程序，審判監(jiān)督程序,，執(zhí)行,。
二.民事訴訟法：民事訴訟法的基本原則，主管和管轄,，訴的概念,，訴訟當(dāng)事人和訴訟代理人，民事證據(jù),，民事訴訟中的證明,，期間、送達(dá),，法院調(diào)解,，財(cái)產(chǎn)保全和先予執(zhí)行，強(qiáng)制措施,，民事審判程序,，督促程序和公示催告程序，執(zhí)行程序,，民事訴訟時(shí)效,。
三.行政訴訟法：行政訴訟法的基本原則，行政訴訟受案范圍和管轄,，行政訴訟參加人，行政訴訟基本程序,，行政訴訟的證據(jù)和法律適用,，行政案件的裁判與執(zhí)行。
四.仲裁法：仲裁法的基本原則,，仲裁機(jī)構(gòu),，仲裁協(xié)議，仲裁程序,，仲裁裁決執(zhí)行,，涉外仲裁。
第十一部分 上海市法治建設(shè)近況及熱點(diǎn)
一.上海市立法最新進(jìn)展
二.上海市依法行政最新進(jìn)展
三.上海市司法改革最新進(jìn)展
湖北公務(wù)員考試大綱篇四
20××年湖北自考談判與推銷技巧考試大綱介紹產(chǎn)品與試行訂約
在推銷過(guò)程中,，任何一個(gè)推銷人員都必須善于分析和處理各種顧客異議,，努力促使顧客產(chǎn)生購(gòu)買行為。本章主要闡述介紹產(chǎn)品,、顧客異議和促成交易,。
通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，理解介紹產(chǎn)品的方法和應(yīng)注意的事項(xiàng),，熟悉顧客資格認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),。了解顧客異議的概念與類型,，識(shí)別產(chǎn)生顧客異議的原因，熟練運(yùn)用處理顧客異議的態(tài)度,，熟悉處理顧客異議的一般程序,、處理顧客異議的主要策略，成功地運(yùn)用推銷技巧促成交易,，了解簽訂合同的內(nèi)容,。
第一節(jié) 介紹產(chǎn)品
（一）解答五個(gè)“w”
（二）fabe介紹法
fabe介紹法，即介紹產(chǎn)品的特征,、優(yōu)點(diǎn),、給顧客帶來(lái)的利益，并舉出證據(jù)來(lái)證明四段論法,。
（三）產(chǎn)品示范
在發(fā)現(xiàn)了顧客的興趣集中點(diǎn)后,，可以重點(diǎn)示范給他們看，以證明產(chǎn)品可以解決他們的問(wèn)題,，適合他們的需求,。
（四）激發(fā)顧客欲望
激發(fā)顧客欲望需要掌握一定的方法和技巧。
（五）認(rèn)定顧客資格
準(zhǔn)顧客應(yīng)具備三個(gè)條件,，即需要,、支付能力和購(gòu)買決定權(quán)，即man法則,。
第二節(jié) 顧客異議
（一）顧客異議的概念
推銷活動(dòng)是從處理顧客異議開(kāi)始的,，且處理顧客異議貫穿于整個(gè)銷售過(guò)程的始終。
（二）顧客異議的類型
顧客異議的類型主要有：需求方面的異議,、商品質(zhì)量方面的異議,、價(jià)格方面的異議、服務(wù)方面的異議,、購(gòu)買時(shí)間方面的異議,、銷售人員方面的異議和支付能力方面的異議。
（三）顧客異議產(chǎn)生的原因
顧客異議產(chǎn)生的原因是多方面的`,，主要體現(xiàn)在顧客,、產(chǎn)品、價(jià)格等方面,。
（四）處理顧客異議的態(tài)度
正確地處理顧客異議是銷售成功的關(guān)鍵,。正確地處理顧客異議應(yīng)注意情緒輕松，不可緊張,；認(rèn)真傾聽(tīng),，真誠(chéng)歡迎；重述問(wèn)題，證明了解,；審慎回答,，保持友善；尊重顧客,，靈活應(yīng)對(duì)和準(zhǔn)備撤退,，保留后路。
（五）處理顧客異議的一般程序
處理顧客異議時(shí)應(yīng)遵循以下程序：（1）認(rèn)真聽(tīng)取顧客提出的異議,；（2）適時(shí)回答顧客的異議,；（3）收集、整理和保存各種異議等,。
（六）處理顧客異議的主要策略
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常見(jiàn)的處理顧客異議的策略有以下幾種：（1）轉(zhuǎn)折處理法；（2）轉(zhuǎn)化處理法,；（3）以優(yōu)補(bǔ)劣法,；（4）委婉處理法；（5）反問(wèn)法,；（6）反駁法,；（7）冷處理法；（8）合并意見(jiàn)法,；（9）比較優(yōu)勢(shì)法,；（10）價(jià)格對(duì)比法等。
第三節(jié) 促成交易
（一）捕捉購(gòu)買信號(hào)
購(gòu)買信號(hào)的含義,。購(gòu)買信號(hào)的種類,。購(gòu)買信號(hào)的表現(xiàn)形式。
（二）創(chuàng)造有利的成交環(huán)境
在銷售成交階段,，周圍環(huán)境對(duì)成交與否有重要影響,。它會(huì)影響成交的氣氛，并在無(wú)形中影響顧客的心情,，甚至改變交易的結(jié)果。
（三）克服成交的心理障礙
常見(jiàn)的成交心理障礙有擔(dān)心失敗,、職業(yè)自卑感,、成交期望過(guò)高等。
（四）建議成交的策略
令顧客同意購(gòu)買你的商品的策略可有多種,，主要有請(qǐng)求成交法,、局部成交法、假定成交法等l2種,。
（五）簽訂合同
為避免種種不利后果,，一方面，買賣雙方應(yīng)本著謹(jǐn)慎的原則來(lái)商議有關(guān)的合同條款，做到面面俱到,，無(wú)一疏漏,，以免埋下隱患，在日后具體執(zhí)行時(shí)給雙方帶來(lái)?yè)p失,，影響良好的合作關(guān)系,。另一方面，我們應(yīng)該重視交易成功或失敗以后的注意事項(xiàng),。
三,、考核知識(shí)點(diǎn)
1.介紹產(chǎn)品的方法。
2.顧客異議的類型,。
3.顧客異議的原因,。
4.顧客異議的處理。
5.捕捉購(gòu)買信號(hào),。
6.建議成交策略,。
7.簽訂合同。
四,、考核要求
（一）介紹產(chǎn)品的方法
1.識(shí)記：（1）fabe介紹法,；（2）五w介紹法；（3）顧客資格認(rèn)定的基本要素,。
2.應(yīng)用：介紹產(chǎn)品時(shí)應(yīng)掌握的技巧,。
（二）顧客異議的類型
1.識(shí)記：顧客異議的含義。
2.領(lǐng)會(huì)：（1）處理顧客異議的態(tài)度,；（2）顧客異議的類型,。
（三）顧客異議的原因
應(yīng)用：分析顧客異議出現(xiàn)的主要原因。
（四）顧客異議的處理
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1.領(lǐng)會(huì)：顧客異議處理的一般程序,。
2.應(yīng)用：推銷過(guò)程中可運(yùn)用哪些處理顧客異議的方法。
（五）捕捉購(gòu)買信號(hào)
領(lǐng)會(huì)：（1）創(chuàng)造有利的成交環(huán)境,；（2）購(gòu)買信號(hào)的表現(xiàn)形式,。
（六）建議成交策略
1.識(shí)記：各種建議成交策略。
2.領(lǐng)會(huì)：（1）常見(jiàn)的成交心理障礙,；（2）比較各種建議成交策略的特點(diǎn),。
3.應(yīng)用：說(shuō)明我國(guó)現(xiàn)階段一些企業(yè)在促銷過(guò)程中運(yùn)用的一些成交策略。
（七）簽訂合同
1.領(lǐng)會(huì)：不嚴(yán)格合同條款帶來(lái)的負(fù)面影響,。
2.應(yīng)用：比較成交與否后的不同的注意事項(xiàng),。
湖北公務(wù)員考試大綱篇五
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素,，包括言語(yǔ)理解與表達(dá),、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等部分,。
言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流,、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ),、語(yǔ)句的含義;概括歸納閱讀材料的中心,、主旨;判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖,、傾向,、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等,。常見(jiàn)的題型有：閱讀理解,、邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)等,。
數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解,、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析,、推理,、判斷、運(yùn)算等,。常見(jiàn)的題型有：數(shù)字推理,、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。
判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力,，涉及對(duì)圖形,、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解,、比較,、組合、演繹和歸納等,。常見(jiàn)的題型有：圖形推理,、定義判斷、類比推理,、邏輯判斷等,。
資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力,，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成,。
常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力,，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治,、經(jīng)濟(jì),、法律、歷史,、文化,、地理、環(huán)境,、自然,、科技等方面。
(二)題型介紹
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)涉及多種題目類型,，試題將根據(jù)考試目的,、報(bào)考群體情況，在題型,、數(shù)量,、難度等方面進(jìn)行組合。以下是部分常用題型介紹,。
1.言語(yǔ)理解與表達(dá)
每道題給出一段語(yǔ)言文字,，要求報(bào)考者根據(jù)對(duì)這段文字的理解或運(yùn)用一定的語(yǔ)言文字知識(shí)，選出最符合要求的答案,。
例題1：解決科技與經(jīng)濟(jì)結(jié)合的問(wèn)題始終是科技體制改革的核心,。以往的改革從技術(shù)商品化、科技運(yùn)行機(jī)制,、組織結(jié)構(gòu),、人事制度等方面采取了一系列措施，主要著力在微觀組織層面,。改革進(jìn)程發(fā)展到今天,，需要更多地從宏觀管理層面思考問(wèn)題。換句話說(shuō),，改革已經(jīng)改到了推動(dòng)科技體制改革的政府管理者自己頭上,。政府科技資源配置的理念需不需要轉(zhuǎn)變?對(duì)科技活動(dòng)管理的模式需不需要改變?管理科技活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)需不需要調(diào)整?回答了這三個(gè)問(wèn)題，才有可能解決科技,、經(jīng)濟(jì)“兩張皮”的問(wèn)題,。
這段文字意在說(shuō)明：
a.應(yīng)從政府管理角度思考科技體制改革問(wèn)題
b.進(jìn)行國(guó)家科技體制的深層次改革迫在眉睫
c.明確政府職責(zé)是科技體制改革的重要前提
d.科技與經(jīng)濟(jì)相脫節(jié)是我國(guó)科技體制的弊端
(答案：a。根據(jù)“改革已經(jīng)改到了推動(dòng)科技體制改革的政府管理者自己頭上”一句,，可知a為正確答案,。)
例題2：說(shuō)話不僅是一種生理功能，更是一種能力,。會(huì)說(shuō)話的人,，縱然________,，滔滔不絕，聽(tīng)者也不以為苦;縱然 ________ ,，一字千金,，也能繞梁三日。成功人士大多是成功的說(shuō)話者,，毫不夸張地說(shuō),，其成功至少有一半是用舌頭________的。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
a.能言善辯 訥口少言 實(shí)現(xiàn)
b.繪聲繪色 不露聲色 完成
c.口若懸河 片言只語(yǔ) 創(chuàng)造
d.侃侃而談 緘口不言 獲取
(答案：c,。從上下文的意思,，及詞語(yǔ)本身的含義，可知選項(xiàng)c更為貼切,。)
2.數(shù)量關(guān)系
第一種題型：數(shù)字推理,。每道題給出一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng),，要求報(bào)考者仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系,，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的答案中選出最合適,、最合理的一個(gè)來(lái)填補(bǔ)空缺項(xiàng),，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
例題：1 2 4 8 16 ( )
a.16 b.24 c.32 d.36
(答案：c,。原數(shù)列是一個(gè)等比數(shù)列,，后一項(xiàng)是前一項(xiàng)的2倍，故正確答案為c,。)
第二種題型：數(shù)學(xué)運(yùn)算,。每道題給出一個(gè)算術(shù)式子或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求報(bào)考者熟練運(yùn)用加,、減,、乘、除等基本運(yùn)算法則,，并利用其他基本數(shù)學(xué)知識(shí),，準(zhǔn)確迅速地計(jì)算或推出結(jié)果。
例題：某地勞動(dòng)部門租用甲,、乙兩個(gè)教室開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn),。兩教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人,，乙教室每排可坐9人,。兩教室當(dāng)月共舉辦該培訓(xùn)27次，每次培訓(xùn)均座無(wú)虛席,，當(dāng)月共培訓(xùn)1290人次,。
問(wèn)甲教室當(dāng)月共舉辦了多少次這項(xiàng)培訓(xùn)?
a.8b.10
c.12d.15
(答案：d,。根據(jù)題意可知，甲教室每次培訓(xùn)可坐50人,，而乙教室每次培訓(xùn)可坐45人。由此可計(jì)算出甲教室舉辦的培訓(xùn)次數(shù)為15次,。)
3.判斷推理
第一種題型：圖形推理,。每道題給出一套或兩套圖形，要求報(bào)考者通過(guò)觀察分析找出圖形排列的規(guī)律,，選出符合規(guī)律的一項(xiàng),。
例題：
(答案：b。黑點(diǎn)在正方形中順時(shí)針移動(dòng),。在第5個(gè)圖形中,，應(yīng)該正好移動(dòng)到左上角。)
第二種題型：定義判斷,。每道題先給出一個(gè)概念的定義,，然后分別列出四種情況，要求報(bào)考者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案,。
例題：職業(yè)枯竭是指人們?cè)谧约洪L(zhǎng)期從事的工作重壓之下,，產(chǎn)生身心能量被工作耗盡的感覺(jué)。
根據(jù)上述定義,，下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是：
a.老周不能勝任自己現(xiàn)有的工作,，每天都會(huì)忙得焦頭爛額
b.剛參加工作的小李覺(jué)得這份工作太累，產(chǎn)生了跳槽的念頭
c.劉經(jīng)理每天工作繁忙,，缺乏充足的休息,，情緒也越來(lái)越糟糕
d.在從事過(guò)許多不同的職業(yè)之后，老王覺(jué)得所有工作都
索然無(wú)味
(答案：c,。根據(jù)題干所給定義,，正確答案為c。)
第三種題型：類比推理,。給出一組相關(guān)的詞,，要求通過(guò)觀察分析，在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞,。
例題： 螺絲：螺帽
a.水杯：暖瓶b.線：紐扣
c.插座：插頭d.筷：碗
(答案：c,。螺絲和螺帽是一組必須配套使用的東西，選項(xiàng)c中插頭與插座的關(guān)系與螺絲與螺帽的關(guān)系一樣,。)
第四種題型：邏輯判斷,。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的,，不容置疑的,。要求報(bào)考者根據(jù)這段陳述,，運(yùn)用一定的邏輯推論，選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>
例題：在一次考古發(fā)掘中,，考古人員在一座唐代古墓中發(fā)現(xiàn)多片先秦時(shí)期的夔(音kuí)文陶片,。對(duì)此，專家解釋說(shuō),，由于雨水沖刷等原因,，這些先秦時(shí)期的陶片后來(lái)被沖至唐代的墓穴中。
以下哪項(xiàng)如果為真,，最能質(zhì)疑上述專家的觀點(diǎn)?
a.在這座唐代古墓中還發(fā)現(xiàn)多件西漢時(shí)期的文物
b.這座唐代古墓保存完好,，沒(méi)有漏水、毀塌跡象
c.并非只有先秦時(shí)期才使用夔文,，唐代文人以書(shū)寫(xiě)夔文為能事
d.唐代的墓葬風(fēng)俗是將墓主生前喜愛(ài)的物品隨同墓主一同下葬
(答案：b,。該選項(xiàng)中“古墓保存完好，沒(méi)有漏水,、毀塌跡象”從根本上排除了“雨水沖刷”的可能性,，最能質(zhì)疑專家的觀點(diǎn)。)
4.資料分析
針對(duì)一段資料一般有1～5個(gè)問(wèn)題,，報(bào)考者需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析,、比較、推測(cè)和計(jì)算,，從四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案,。
例題：根據(jù)以下資料回答問(wèn)題：
表 2010年三大經(jīng)濟(jì)圈產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及增長(zhǎng)速度(%)
a.0b.1
c.2d.3
(答案：b。通過(guò)比較表格提供的數(shù)字,，可以看出,，三次產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)速度均超過(guò)全國(guó)平均水平的只有珠三角，故正確答案為b,。)
5.常識(shí)判斷
常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)有關(guān)國(guó)情社情的了解程度,、綜合管理的基本素質(zhì)等，涉及政治,、經(jīng)濟(jì),、法律、歷史,、文化,、地理、環(huán)境,、自然,、科技等方面的基本知識(shí)及其運(yùn)用，要求報(bào)考者通過(guò)分析,、判斷和推理,，選出最符合要求的一項(xiàng),。
a.明鏡高懸--貢院
b.萬(wàn)世師表--關(guān)帝廟
c.還我河山--武侯祠
d.正大光明--乾清宮
(答案：d。仔細(xì)考察四個(gè)選項(xiàng),，你可以依據(jù)有關(guān)歷史常識(shí),，判斷出a、b,、c三個(gè)選項(xiàng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系都不準(zhǔn)確,，只有d選項(xiàng)中的匾額與建筑物能夠?qū)?yīng)，故正確答案為d,。)
湖北公務(wù)員考試大綱篇六
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素,，包括言語(yǔ)理解與表達(dá),、數(shù)量關(guān)系、判斷推理,、資料分析和常識(shí)判斷等部分,。
言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力,，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ),、語(yǔ)句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度,、意圖,、傾向、目的;準(zhǔn)確,、得體地遣詞用字等,。常見(jiàn)的題型有：閱讀理解、邏輯填空,、語(yǔ)句表達(dá)等,。
數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力,，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析,、推理、判斷,、運(yùn)算等,。常見(jiàn)的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等,。
判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力,，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念,、事物關(guān)系和文字材料的理解,、比較,、組合、演繹和歸納等,。常見(jiàn)的題型有：圖形推理,、定義判斷、類比推理,、邏輯判斷等,。
資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力,，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表,、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力,，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度,、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治,、經(jīng)濟(jì),、法律、歷史,、文化,、地理、環(huán)境,、自然,、科技等方面。
(二)題型介紹
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)涉及多種題目類型,，試題將根據(jù)考試目的,、報(bào)考群體情況，在題型,、數(shù)量,、難度等方面進(jìn)行組合。以下是部分常用題型介紹,。
1.言語(yǔ)理解與表達(dá)
每道題給出一段語(yǔ)言文字,，要求報(bào)考者根據(jù)對(duì)這段文字的理解或運(yùn)用一定的語(yǔ)言文字知識(shí)，選出最符合要求的答案,。
例題1：在古代,，每遇戰(zhàn)亂，手藝人都會(huì)成為戰(zhàn)爭(zhēng)雙方爭(zhēng)奪的對(duì)象,，這是因?yàn)槭炙嚾苏莆罩鴤鹘y(tǒng)社會(huì)中最重要的技術(shù),，他們代表著當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的社會(huì)生產(chǎn)力。如今，盡管現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)取代了手工技能,，成為當(dāng)今時(shí)代最強(qiáng)大的生產(chǎn)力,，但傳統(tǒng)工藝完全可以借助現(xiàn)代科技而提升，繼續(xù)服務(wù)于大眾,。
這段文字意在說(shuō)明：
a.與現(xiàn)代科技聯(lián)姻是傳統(tǒng)工藝發(fā)展的有效途徑
b.任何時(shí)代,，社會(huì)發(fā)展的第一要素是社會(huì)生產(chǎn)力
c.現(xiàn)代科技的進(jìn)步對(duì)傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響
d.現(xiàn)代科技可以解決制約著生產(chǎn)的傳統(tǒng)工藝難題
(答案：a。從文中最后一句中,，“傳統(tǒng)工藝”借助“現(xiàn)代科技”得到“提升”,，可以看出，與現(xiàn)代科技聯(lián)姻可以使傳統(tǒng)工藝得到發(fā)展,。因此,，a選項(xiàng)符合題意。)
例題2：說(shuō)話不僅是一種生理功能,，更是一種能力,。會(huì)說(shuō)話的人，縱然 ,，滔滔不絕，聽(tīng)者也不以為苦;縱然 ,，一字千金,，也能繞梁三日。成功人士大多是成功的說(shuō)話者,，毫不夸張地說(shuō),，其成功至少有一半是用舌頭 的。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
a.能言善辯 訥口少言 實(shí)現(xiàn)
b.繪聲繪色 不露聲色 完成
c.口若懸河 片言只語(yǔ) 創(chuàng)造
d.侃侃而談 緘口不言 獲取
(答案：c,。從上下文的意思,，及詞語(yǔ)本身的含義，可知選項(xiàng)c更為貼切,。)
2.數(shù)量關(guān)系
第一種題型：數(shù)字推理,。每道題給出一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng),，要求報(bào)考者仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系,，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的答案中選出最合適,、最合理的一個(gè)來(lái)填補(bǔ)空缺項(xiàng),，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
例題：1 2 4 8 16 ( )
a.16 b.24 c.32 d.36
(答案：c,。原數(shù)列是一個(gè)等比數(shù)列,，后一項(xiàng)是前一項(xiàng)的2倍，故正確答案為c。)
第二種題型：數(shù)學(xué)運(yùn)算,。每道題給出一個(gè)算術(shù)式子或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字,，要求報(bào)考者熟練運(yùn)用加、減,、乘,、除等基本運(yùn)算法則，并利用其他基本數(shù)學(xué)知識(shí),，準(zhǔn)確迅速地計(jì)算或推出結(jié)果,。
例題：某地勞動(dòng)部門租用甲、乙兩個(gè)教室開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn),。兩教室均有5排座位,，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人,。兩教室當(dāng)月共舉辦該培訓(xùn)27次,，每次培訓(xùn)均座無(wú)虛席，當(dāng)月共培訓(xùn)1290人次,。
問(wèn)甲教室當(dāng)月共舉辦了多少次這項(xiàng)培訓(xùn)?
a.8b.10
c.12d.15
(答案：d,。根據(jù)題意可知，甲教室每次培訓(xùn)可坐50人,，而乙教室每次培訓(xùn)可坐45人,。由此可計(jì)算出甲教室舉辦的培訓(xùn)次數(shù)為15次。)
3.判斷推理
第一種題型：圖形推理,。每道題給出一套或兩套圖形,，要求報(bào)考者通過(guò)觀察分析找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項(xiàng),。
例題：
(答案：b,。黑點(diǎn)在正方形中順時(shí)針移動(dòng)。在第5個(gè)圖形中,，應(yīng)該正好移動(dòng)到左上角,。)
第二種題型：定義判斷。每道題先給出一個(gè)概念的定義,，然后分別列出四種情況,，要求報(bào)考者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。
例題：職業(yè)枯竭是指人們?cè)谧约洪L(zhǎng)期從事的工作重壓之下,，產(chǎn)生身心能量被工作耗盡的感覺(jué),。
根據(jù)上述定義，下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是：
a.老周不能勝任自己現(xiàn)有的工作,，每天都會(huì)忙得焦頭爛額
b.剛參加工作的小李覺(jué)得這份工作太累,，產(chǎn)生了跳槽的念頭
c.劉經(jīng)理每天工作繁忙,，缺乏充足的休息，情緒也越來(lái)越糟糕
d.在從事過(guò)許多不同的職業(yè)之后,，老王覺(jué)得所有工作都索然無(wú)味
(答案：c,。根據(jù)題干所給定義，正確答案為c,。)
第三種題型：類比推理,。給出一組相關(guān)的詞，要求通過(guò)觀察分析,，在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞,。
例題： 螺絲：螺帽
a.水杯：暖瓶b.線：紐扣
c.插座：插頭d.筷：碗
(答案：c。螺絲和螺帽是一組必須配套使用的東西,，選項(xiàng)c中插頭與插座的關(guān)系與螺絲與螺帽的關(guān)系一樣,。)
第四種題型：邏輯判斷。每道題給出一段陳述,，這段陳述被假設(shè)是正確的,，不容置疑的。要求報(bào)考者根據(jù)這段陳述,，運(yùn)用一定的邏輯推論,，選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>
例題：在一次考古發(fā)掘中，考古人員在一座唐代古墓中發(fā)現(xiàn)多片先秦時(shí)期的夔(音kuí)文陶片,。對(duì)此,，專家解釋說(shuō)，由于雨水沖刷等原因,，這些先秦時(shí)期的陶片后來(lái)被沖至唐代的墓穴中。
以下哪項(xiàng)如果為真,，最能質(zhì)疑上述專家的觀點(diǎn)?
a.在這座唐代古墓中還發(fā)現(xiàn)多件西漢時(shí)期的文物
b.這座唐代古墓保存完好,，沒(méi)有漏水、毀塌跡象
c.并非只有先秦時(shí)期才使用夔文,，唐代文人以書(shū)寫(xiě)夔文為能事
d.唐代的墓葬風(fēng)俗是將墓主生前喜愛(ài)的物品隨同墓主一同下葬
(答案：b,。該選項(xiàng)中“古墓保存完好，沒(méi)有漏水,、毀塌跡象”從根本上排除了“雨水沖刷”的可能性,，最能質(zhì)疑專家的觀點(diǎn)。)
4.資料分析
針對(duì)一段資料一般有1～5個(gè)問(wèn)題,，報(bào)考者需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析,、比較、推測(cè)和計(jì)算,，從四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案,。
例題：根據(jù)以下資料回答問(wèn)題：
表 2010年三大經(jīng)濟(jì)圈產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及增長(zhǎng)速度(%)
a.0 b.1 c.2 d.3
(答案：b。通過(guò)比較表格提供的數(shù)字，可以看出,，三次產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)速度均超過(guò)全國(guó)平均水平的只有珠三角,，故正確答案為b。)
5.常識(shí)判斷
常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)有關(guān)國(guó)情社情的了解程度,、綜合管理的基本素質(zhì)等,，涉及政治、經(jīng)濟(jì),、法律,、歷史、文化,、地理,、環(huán)境、自然,、科技等方面的基本知識(shí)及其運(yùn)用,，要求報(bào)考者通過(guò)分析、判斷和推理,，選出最符合要求的一項(xiàng),。
a.明鏡高懸--貢院
b.萬(wàn)世師表--關(guān)帝廟
c.還我河山--武侯祠
d.正大光明--乾清宮
(答案：d。關(guān)于匾額的具體內(nèi)容可能很多人都沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí),，但是仔細(xì)考察四個(gè)選項(xiàng),，你可以依據(jù)有關(guān)歷史常識(shí)，判斷出a,、b,、c三個(gè)選項(xiàng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系都不準(zhǔn)確，只有d選項(xiàng)中的匾額與建筑物能夠?qū)?yīng),，故正確答案為d,。)
四、申論介紹
湖北公務(wù)員考試大綱篇七
《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》主要測(cè)查報(bào)考人員從事公務(wù)員職業(yè)必須具備的基本素質(zhì)和潛在能力,，通過(guò)測(cè)試選拔出能夠勝任公共管理工作的優(yōu)秀人才,。測(cè)試內(nèi)容包括言語(yǔ)理解與表達(dá)能力、判斷推理能力,、數(shù)理能力,、常識(shí)應(yīng)用能力和綜合分析能力等。
言語(yǔ)理解與表達(dá)能力主要測(cè)查報(bào)考人員運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行交流和思考,、準(zhǔn)確理解文字材料內(nèi)涵的能力,，重點(diǎn)考查理解和使用詞語(yǔ)、把握語(yǔ)句各類表達(dá)方式和閱讀分析文字材料的能力,。本部分均為單項(xiàng)選擇題,，常見(jiàn)題型有選詞填空,、語(yǔ)句表達(dá)和閱讀理解等。
例題：根據(jù)題意,，從所給的選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入空格內(nèi),，從而使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確。
對(duì)一篇規(guī)范的論文,，因版面限制而去砍綜述,、刪注釋，實(shí)在是_________的不智之舉,。
a,、削足適履b、揚(yáng)湯止沸
c,、矯枉過(guò)正d,、舍本逐末
解答：此題正確答案為a。
判斷推理能力主要測(cè)查報(bào)考人員對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力,，重點(diǎn)考查運(yùn)用科學(xué)原理,、概念和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析判斷的能力，對(duì)形象和空間關(guān)系準(zhǔn)確識(shí)別,、把握和思維的能力,，以及判斷、推理,、演繹,、歸納和批判分析等邏輯思維能力。本部分均為單項(xiàng)選擇題,，常見(jiàn)題型有科學(xué)推理,、定義判斷、類比推理,、圖形推理和分析推理等,。
例題：綜合運(yùn)用自然科學(xué)原理進(jìn)行分析判斷，從所給的選項(xiàng)中選出最符合題意的一項(xiàng),。
自行車是靠車輪與地面的摩擦力而行駛的，兩個(gè)車輪與地面摩擦力的方向是_________,。
a,、前輪向后，后輪向前b,、前輪向前,，后輪向后
c、前輪和后輪都向后d,、前輪和后輪都向前
解答：此題正確答案為a,。
數(shù)理能力主要測(cè)查報(bào)考人員理解,、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，對(duì)各種文字,、圖表等資料的綜合分析能力,，包括對(duì)數(shù)據(jù)的分析、運(yùn)算,、推理能力,。本部分均為單項(xiàng)選擇題，常見(jiàn)題型有數(shù)字推理,、數(shù)學(xué)應(yīng)用和資料分析等,。
例題：每道題提供一組數(shù)字，其中缺少一項(xiàng),，根據(jù)給出數(shù)字的排列規(guī)律,，找出最符合題意的答案。
17,，19,，________，29,，31,，37
a、21b,、23
c,、25d、27
解答：正確答案應(yīng)選b,。
常識(shí)應(yīng)用能力主要測(cè)查報(bào)考人員對(duì)有關(guān)國(guó)情社情的了解程度,、公共管理的基本素質(zhì)等，涉及政治,、法律,、管理,、經(jīng)濟(jì),、科技、人文,、生活等方面的基本常識(shí)及其應(yīng)用能力,。本部分均為不定項(xiàng)選擇題,，每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，至少有1個(gè)選項(xiàng)符合題意,。不選,、多選、少選或錯(cuò)選,，均不得分,。
例題：下列關(guān)于政府職能的表述,，正確的是_________。
a,、政府職能的實(shí)施主體是政府機(jī)構(gòu)
b,、政府職能的主要內(nèi)容是管理國(guó)家和社會(huì)公共事務(wù)
c、政府職能的實(shí)施手段主要是依法行政
d,、政府職能是政府機(jī)構(gòu)設(shè)置的根本依據(jù)
解答：此題正確答案為a,、b、c,、d,。
綜合分析能力主要測(cè)查報(bào)考人員綜合運(yùn)用政治、法律,、管理,、經(jīng)濟(jì)等社會(huì)科學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析判斷的能力。本部分均為不定項(xiàng)選擇題,，每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中,，至少有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。不選,、多選,、少選或錯(cuò)選，均不得分,。
例題：閱讀下面材料,，回答1～2題。
中國(guó)特色社會(huì)主義道路,，就是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,，立足基本國(guó)情，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開(kāi)放，解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,，鞏固和完善社會(huì)主義制度,，建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治,、社會(huì)主義先進(jìn)文化,、社會(huì)主義和諧社會(huì)，建設(shè)富強(qiáng),、民主,、文明,、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,。中國(guó)特色社會(huì)主義道路之所以完全正確,、之所以能夠引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步，關(guān)鍵在于我們既堅(jiān)持了科學(xué)社會(huì)主義的基本原則,，又根據(jù)我國(guó)實(shí)際和時(shí)代特征賦予其鮮明的中國(guó)特色,。在當(dāng)代中國(guó)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路,，就是真正堅(jiān)持社會(huì)主義,。
1、中國(guó)特色社會(huì)主義道路的內(nèi)涵,，體現(xiàn)了_________的原理,。
a、生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系
b,、生產(chǎn)關(guān)系決定生產(chǎn)力
c,、上層建筑決定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
d、政治對(duì)社會(huì)發(fā)展起重大作用
解答：此題正確答案為a,、d,。
2、中國(guó)特色社會(huì)主義道路之所以能夠引導(dǎo)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步,，是因?yàn)樗黖_______,。
a、尊重現(xiàn)實(shí),，一切從實(shí)際出發(fā)
b,、把獨(dú)立自主與保持社會(huì)穩(wěn)定兩者結(jié)合起來(lái)
c、指導(dǎo)我們不斷解放思想,，與時(shí)俱進(jìn)地去探索和實(shí)踐
d,、標(biāo)志著我們已完成了對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的理論創(chuàng)建
解答：此題正確答案為a、c,。
《申論》
