范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

一堂有趣的美術(shù)課有趣的美術(shù)課篇一

這堂有趣的美術(shù)課開始了,，我們和美術(shù)老師約定上個(gè)星期的美術(shù)課來畫一位班里的同學(xué)，這節(jié)課讓大家猜一猜,。

美術(shù)老師舉起第一張畫,。哦！那不是我畫的嘛,！長著雙眼皮的細(xì)眼睛,，上面還有兩粒小痣哩，兩個(gè)夾子夾著的劉海下面有兩條小辮子,?！笆切焱瑢W(xué)?！贝蠹耶惪谕暤卣f,。我很興奮，怦怦直跳的心也緩慢下來,。接著是一陣熱烈的掌聲,。

第二幅畫是陳同學(xué)畫的。畫上的那個(gè)人臉紅撲撲的,、圓圓胖胖的,，頭發(fā)短短的。我們剛開始不知道是誰畫的,，就把目標(biāo)定在了陳同學(xué)和楊同學(xué)身上了,，教室里爭論得熱火朝天。后來美術(shù)老師讓陳同學(xué)公布答案,，不用說,，就知道是誰了。不過,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,。

第三幅畫有點(diǎn)怪，人物外貌畫得不是很清楚，但頭上冒著一團(tuán)火,，但看得出來是個(gè)經(jīng)常發(fā)火的人,。這幅畫是倪同學(xué)畫的，畫的人是陳同學(xué),，你說,，像嗎？我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,，待會(huì)兒再說,。

一堂有趣的美術(shù)課有趣的美術(shù)課篇二

上午，美術(shù)陽老師通知我們下午帶卡紙,、剪刀和雙面膠,。

下午，我們都盼望這節(jié)美術(shù)課的來臨,。終于上課鈴響了,。陽老師讓我們做一個(gè)怪獸面具，我看著美術(shù)書上各種各樣的怪獸,，最后決定做一個(gè)骷髏頭的面具,。我把卡紙剪成腦袋大小的.長方形，挖了兩個(gè)方形眼眶,，又畫了兩排尖尖的牙齒,，還在腦袋上畫了許多皺紋。我想這一定會(huì)把別人嚇得魂不附體或者是大呼小叫,。我精心地做著,，心里充滿了憧憬和希望。

面具做完了,，雖不像骷髏頭了，但我還是很快活,。

我戴著面具去嚇別人,，大家沒有被我嚇到，反而哈哈大笑,。我決定再做一個(gè)武器,。做一把劍還是做一只長長的爪子呢？我想了一會(huì)兒,，對,，做一根狼牙棒！我把卡紙卷成一個(gè)圓筒,，然后剪一些尖尖的三角形,，再川雙面膠把這些“狼牙”貼在“木棒”上。我還改進(jìn)了我的骷髏頭面具,，翦了很多細(xì)長的“觸角”貼在上成,。

我找王文揚(yáng)來玩戰(zhàn)爭游戲,。王文揚(yáng)手拿大刀，頭上的面具更好笑,。他的面具挖了兩個(gè)洞,，四周“長”滿了“刺”，整個(gè)面具都是綠色的,，我怎么都看不出他是什么怪獸,。一一場激烈的戰(zhàn)斗開始了。只見王文揚(yáng)揮舞著大刀向我襲來,，我一時(shí)難以招架,，便用我的狼牙棒左擋右擋，然后快速地打向“綠怪獸”,。哈哈哈,！“綠怪獸”的大刀因?yàn)樘∫幌伦泳捅焕茄腊舸驈澚恕?/p>

我們在這節(jié)美術(shù)課上玩得非常快樂,。

一堂有趣的美術(shù)課有趣的美術(shù)課篇三

這堂有趣的美術(shù)課開始了,，我們和美術(shù)老師約定上個(gè)星期的美術(shù)課來畫一位班里的同學(xué)，這節(jié)課讓大家猜一猜,。

美術(shù)老師舉起第一張畫,。哦！那不是我畫的嘛,！長著雙眼皮的細(xì)眼睛,，上面還有兩粒小痣哩，兩個(gè)夾子夾著的劉海下面有兩條小辮子,?！笆切焱瑢W(xué)?！贝蠹耶惪谕暤卣f,。我很興奮，怦怦直跳的心也緩慢下來,。接著是一陣熱烈的掌聲,。

第二幅畫是陳同學(xué)畫的。畫上的那個(gè)人臉紅撲撲的,、圓圓胖胖的,，頭發(fā)短短的。我們剛開始不知道是誰畫的,，就把目標(biāo)定在了陳同學(xué)和楊同學(xué)身上了,，教室里爭論得熱火朝天。后來美術(shù)老師讓陳同學(xué)公布答案，不用說,，就知道是誰了,。不過，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,。

第三幅畫有點(diǎn)怪,，人物外貌畫得不是很清楚，但頭上冒著一團(tuán)火,，但看得出來是個(gè)經(jīng)常發(fā)火的人,。這幅畫是倪同學(xué)畫的，畫的人是陳同學(xué),，你說,，像嗎？我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,，待會(huì)兒再說,。

一堂有趣的美術(shù)課有趣的美術(shù)課篇四

今天，們上了一堂美術(shù)課,，老師教我們吹畫,。

因?yàn)槭侨齻€(gè)班在一起上課，所以剛剛上課的時(shí)候,，教室里有在不停地講話,。老師走上講臺(tái)，手里拿著一根小竹棍,，唱了一首歌：“我是丐幫老幫主呀,，打狗棒兒拿在手呀。要是誰呀不聽話呀,，我就把他揍一頓呀……”逗得同學(xué)們哈哈大笑,，教室里面很快就安靜下來了。

我們準(zhǔn)備好了工具：白紙,、墨水和水彩筆,。老師先教我們吹畫的方法，然后就讓我們自己吹,。我因?yàn)闆]有墨水，就拿出黑色水彩筆的芯使勁擠出水來,，讓它滴在紙上,，然后就開始吹，吹呀吹呀,，最后吹得像一棵彎彎曲曲的長了很多枝條的'樹,。接著，就用其他顏色的水彩筆畫了一朵朵的小花，再加上綠色的和別的東西,，就變成了一副栩栩如生的畫,。

我雙手捧著這幅畫，仔細(xì)地看了一遍又一遍,，覺得滿意極了,。

大家的畫都吹完了，真是五花八門,。有的像樹,，有的像藤，有的像,，有的像奇形怪狀的動(dòng)物……有趣極了,。

再看有的同學(xué)：有的手指全黑了，還有的變成了大黑臉,。大家你看我,，我看你，都哈哈大笑起來,。

這堂美術(shù)課真有趣,。

一堂有趣的美術(shù)課有趣的美術(shù)課篇五

“好！”我們異口同聲地響亮地回答,。

“那我們現(xiàn)在就開始吧,。”老師又繼續(xù)說,。

我先把雞蛋殼的一頭打碎,，往里面裝了一些沙子，以便它能豎立在課桌上,，然后我又用顏料筆在雞蛋殼外面畫上精美的圖案,，使蛋殼看上去漂亮極了。一個(gè)不倒翁就這樣做好了,。

這時(shí),，我發(fā)現(xiàn)許多小朋友已經(jīng)舉起了手，我也迫不及待地舉起來了手,。

一堂有趣的美術(shù)課有趣的美術(shù)課篇六

今天,，們上了一堂美術(shù)課，老師教我們吹畫,。

因?yàn)槭侨齻€(gè)班在一起上課,，所以剛剛上課的時(shí)候，教室里有在不停地講話,。老師走上講臺(tái),，手里拿著一根小竹棍,，唱了一首歌：“我是丐幫老幫主呀，打狗棒兒拿在手呀,。要是誰呀不聽話呀,，我就把他揍一頓呀……”逗得同學(xué)們哈哈大笑，教室里面很快就安靜下來了,。

我們準(zhǔn)備好了工具：白紙,、墨水和水彩筆。老師先教我們吹畫的方法,，然后就讓我們自己吹,。我因?yàn)闆]有墨水，就拿出黑色水彩筆的芯使勁擠出水來,，讓它滴在紙上,，然后就開始吹，吹呀吹呀,，最后吹得像一棵彎彎曲曲的長了很多枝條的樹,。接著，就用其他顏色的水彩筆畫了一朵朵的小花,，再加上綠色的和別的東西,，就變成了一副栩栩如生的畫。

我雙手捧著這幅畫,，仔細(xì)地看了一遍又一遍,，覺得滿意極了。

大家的畫都吹完了,，真是五花八門,。有的`像樹，有的像藤,，有的像,，有的像奇形怪狀的動(dòng)物……有趣極了。

再看有的同學(xué)：有的手指全黑了,，還有的變成了大黑臉,。大家你看我，我看你,，都哈哈大笑起來,。

一堂有趣的美術(shù)課有趣的美術(shù)課篇七

有一天，教我們美術(shù)的劉老師神秘地說：“過幾天,，我要用你們班上一堂美術(shù)課,。”我們?nèi)喾序v了,。

過了幾天,，我們五（1）班的劉老師正式給我們上了一堂有趣的美術(shù)課〈〈秋風(fēng)瑟瑟〉〉。

我們興致很高,，同學(xué)們按照老師的要求帶來了水粉顏料及所須工具,，還有卡紙，蠟光紙,，砂紙,，也有蠟筆，水彩筆等,。

開始上課了,，我們沒有想到劉老師會(huì)用這樣一個(gè)開場白。

她說：“今天,，我收到了一件禮物,，你們猜是什么？”

我們舉手了,?！皸罨淉垺?/p>

“大概是一片樹葉?！蔽倚睦锵氲暮退粯?。

劉老師打開了信封，“哇,，”我們叫起來,。原來真的是樹葉。

劉老師接下來交我們畫〈〈秋風(fēng)瑟瑟〉〉的方法,。我們還欣賞了一些畫,。在音樂聲中，我們一邊欣賞著畫,，一邊聽劉老師講述,，仿佛置身于藝術(shù)的殿堂。

剩下來的時(shí)間我們自己或合作完成了一幅畫~兩幅畫,。

最后,，我們還進(jìn)行了評價(jià)哪！

我喜歡這樣的美術(shù)課,，它不僅使我了解到了美術(shù)知識,、技巧，還陶冶了我們的情操,，也增強(qiáng)了我們對美術(shù)的喜愛,，更加使我們的審美能力得到了提高。