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話題作文的特點(diǎn) 話題作文如何擬題ppt大全

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話題作文的特點(diǎn) 話題作文如何擬題ppt大全
時(shí)間:2023-04-19 22:22:11     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。

話題作文的特點(diǎn) 話題作文如何擬題ppt篇一

在我的家里,,有一位負(fù)責(zé)的爸爸,一位勤勞的媽媽,,還有一位見多識廣的爺爺,,當(dāng)然啦,也少不了古靈精怪的我,。我們四人構(gòu)成了一個(gè)溫暖的,、幸福的家。在這里,,我們互相有著真摯的愛,,彼此都付出了真情;在這里,,我們有快樂,,也有悲傷,這個(gè)幸福的家充滿了我們心中的萬千感情,。

我是家里的一顆“掌上明珠”,,爸爸教我生活,給我講道理,;媽媽教我學(xué)習(xí),,琢磨復(fù)雜的公式;爺爺教我友愛,,讓我記憶猶新,。他們?yōu)榱宋覍幵父冻鋈康男难?,寧愿傾注全部的愛;寧愿給予我一切,,所以,,這個(gè)家是幸福的,我有一個(gè)幸福的家,。

每一個(gè)夜晚,,我們一家人都會在燈下學(xué)習(xí):我做功課,爸爸念英語,,媽媽學(xué)金融,,爺爺讀報(bào)紙,我們可以互相討論書中的內(nèi)容,。家人們會幫我解決難題,,幫我檢查作業(yè),還會幫我消除在生活中遇到的種種疑難,。他們是多么的愛我?。≡绯啃褋?,爸爸為我做好可口的飯菜,,媽媽親切地問長問短,爺爺則會為我講一兩則報(bào)紙上看到的新鮮事,。在他們的愛護(hù)下,,我這棵小苗正在茁壯地成長;在他們的教導(dǎo)下,,我才能長成一棵參天大樹,,為社會增加自己的一份力量!

我有一個(gè)無比幸福的家,,我愛我的家,!

我有一個(gè)幸福的家,上有“市長”,,中有“副市長”,,下有“市民”。

“市長”是媽媽,,如果讓我給她打分,,我肯定給她打100分,因?yàn)樗且粋€(gè)稱職的“市長”早上“市長”早早的起來給我們準(zhǔn)備好可口的飯菜,。早飯過后,,“市長”有開始做家務(wù)。做完家務(wù)活后,又開始體察民情了,,問“副市長”要不要加衣服,,需要什么東西。問完“副市長”后,,又開始問起“市民”來了,,問我要不要什么資料,學(xué)習(xí)怎么樣,?體察完后,,又開始做午飯去了。哎,!“市長”可真辛苦。

再說“副市長”他可不稱職,,他天天給人看病,,見“市長”一走開就翹起二郎腿,吸著煙,,在那騰云駕霧起來,。見“市長”一來就趕緊把煙按滅,放在一個(gè)不為人知的地方,,等“市長”一走開,,又開始騰云駕霧起來。沒法說他,。

還有妹妹和我是“市民”,,只要妹妹一哭“市長”“副市長”都管不了她。我也是個(gè)“市民”只不過沒妹妹厲害,。

這就是我那幸福的家,。

話題作文的特點(diǎn) 話題作文如何擬題ppt篇二

根據(jù)關(guān)系型話題作文的特點(diǎn),審題主要做到“四論”,。

所謂關(guān)系型作文話題,,就是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語或短語并列組合而成的一種話題形式。審題時(shí)必須兼顧話題構(gòu)成的各個(gè)要素,,即“兩點(diǎn)論”,。有的考生審題時(shí)往往抓住一點(diǎn),不及其余,,在行文時(shí)大談一點(diǎn),,卻對另外一點(diǎn)置之不理,以致造成偏題,、離題,。 例1:在非洲,野牛對窮追不舍的非洲豹會突然轉(zhuǎn)身,與獵豹爭斗,,以期能戰(zhàn)勝豹子事實(shí)上也經(jīng)常有這樣的情況,,面對野牛的爭斗非洲豹也無可奈何。大自然中常有這樣的現(xiàn)象,,面對強(qiáng)大的天敵,,有的動物跪地求饒,任憑天敵吃掉,,也有的動物去勇敢地戰(zhàn)斗,,直到死去或偶然逃掉。在現(xiàn)實(shí)生活中,,也有這樣的情況,。請以“勇敢和妥協(xié)”為話題,寫篇文章,。 [審題] 審題時(shí)必須注意分析“勇敢”和“妥協(xié)”兩個(gè)方面,,不可只抓住其中一點(diǎn)。不僅要談“面對強(qiáng)大的對手,,只有勇敢對待,,才有可能絕處逢生甚或成功”,而且要運(yùn)用正反對比法論證“妥協(xié)”行為造成的結(jié)果(失敗或滅亡),。

關(guān)系型作文話題,,審題時(shí)除了要兼顧話題構(gòu)成的各個(gè)要素外,還應(yīng)該有側(cè)重,,要分清楚矛盾的主要方面與次要方面,,要善于敏銳地捕捉重點(diǎn),敢于突出重點(diǎn),,即“重點(diǎn)論”,。做到兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一。切不可各個(gè)要素泛泛而談,平均用力,,不見重點(diǎn),。 例2:請以“模仿與創(chuàng)新”為話題寫篇文章。 [審題] 一般考生認(rèn)為“模仿與創(chuàng)新是相輔相成,,密不可分的”,,因此往往提出的論點(diǎn)是“既要模仿,又要創(chuàng)新”,,兩者并重,,泛泛而論。但是如果聯(lián)系現(xiàn)實(shí),,根據(jù)社會發(fā)展對創(chuàng)新人才的需求,,就可提出“要模仿,,更要創(chuàng)新”的論點(diǎn),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新”的重要性,。立意就更具現(xiàn)實(shí)性,,更深刻。行文時(shí)也要突出“創(chuàng)新”,。 例3:一個(gè)人屋檐下躲雨,,看見一個(gè)和尚正在撐傘走過。這人說:“大師,,普渡一下眾生吧,,帶我一段如何?”和尚說:“我在雨里,,你在檐下,,而檐下無雨,你不需要我度,?!?/p>

這人立刻跳出檐下,站在雨中說:“現(xiàn)在我也在雨中,,該度我了吧?”和尚說:“我也在雨中,,你也在雨中,,我不被淋,因?yàn)橛袀?;你被雨淋,,因?yàn)闊o傘。所以不是我度自己,,而是傘度我,。你要被度,不必找我,,請自找傘,!”說完便走了。請以“助人與自助”為話題寫篇文章,。 [審題] 如果僅從“兩點(diǎn)論”角度立意,,為“既要助人,又要自助”,,但立意平平,,不見重點(diǎn),又沒有扣緊材料,,有失偏頗,。從“重點(diǎn)論”角度立意,,為“既要助人,更要自助”或“既要自助,,更要助人”,。最后從材料看,從關(guān)鍵句“不必找我,,請自找傘”可看出“ 現(xiàn)代人不能一味地接受別人的幫助,,而應(yīng)自立,自強(qiáng),,它才是我們走向成功實(shí)現(xiàn)理想最可靠的保證”,。這才是此話題的最佳立意。

關(guān)系型話題作文審題的關(guān)鍵,,就是在于理順話題中的種種關(guān)系,,清楚地點(diǎn)明其間關(guān)系,即“關(guān)系論”,。關(guān)系型話題作文,,重在考查考生的思辨能力。故構(gòu)思作文之前,,最重要的是要用辯證思維的方法,,辨清構(gòu)成話題的諸要素之間的特定關(guān)系。 系型作文話題要素之間的關(guān)系主要有以下幾種: 1:并列共存關(guān)系:指構(gòu)成話題的諸要素之間存在著一種平等并列的關(guān)系,,幾個(gè)要素可以同時(shí)共存,。例4:“相信自己與聽取別人的意見” 對此就可詮釋為“既要相信自己,又要相信別人的意見”或“既要相信別人的意見,,更要相信自己”,。例5:“自由與舍棄”可理解為“自由是限制性的自由,舍棄是得自由的一種舍棄,自由應(yīng)是在舍棄中得到的充分自由,。 2:對立統(tǒng)一關(guān)系:指各要素單一來看是對立矛盾的,,但實(shí)質(zhì)上它們又相互依存、相輔相成,、和諧統(tǒng)一,。

例6:“卑微與高貴”,二者對立統(tǒng)一,,從一定意義上講,,這個(gè)話題可理解為:卑微蘊(yùn)育高貴;高貴源自卑微,;只有把卑微的自己納入平凡中去孜孜追求,,才能創(chuàng)造人們心中的“高貴”。 3:是非取舍關(guān)系:指關(guān)系型話題的諸要素之間是一是一非,、一對一錯(cuò)的關(guān)系,,對它們只能有所取舍選擇,。例7:“嫉妒與羨慕”,我們只能理解為“我們可有羨慕之意,,不可有嫉妒之心”,。若作其他理解則是不當(dāng)?shù)摹? 4: 并非絕對關(guān)系:指構(gòu)成話題的諸要素之間存在著某種關(guān)系,但這種關(guān)系不是一成不變的,。例8:“痛苦與成功”這個(gè)話題,,我們可理解為“成功來自痛苦的磨礪”。但痛苦之后不全是成功,,成功也并非全部源自痛苦,。

1: 關(guān)系型作文話題,審題時(shí)要做到兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一,這是“統(tǒng)一論”之一,。例略,。 2:關(guān)系型作文話題,審題時(shí)要注意材料與話題的統(tǒng)一,,即找到材料與話題的交匯點(diǎn),,共同點(diǎn)。這是“統(tǒng)一論”之二,。例9:閱讀下面的文字,,根據(jù)要求作文。 三人旅行者早上一同外出,,一個(gè)人拿了根拐杖,,一個(gè)人拿了把雨傘,第三個(gè)人什么也沒有拿,。晚上回來時(shí),拿傘的確渾身是水,,拿拐杖渾身是傷,,而什么也沒有拿的卻安然無恙。于是前兩個(gè)旅行者問第三個(gè)旅行者為什么會這樣,,第三個(gè)旅行者回答說:“當(dāng)大雨來臨時(shí),,我躲著走,當(dāng)路不好走時(shí),,我細(xì)心地走,,所以,我既沒淋濕也沒跌傷,。你們的失誤是由于你們憑借了優(yōu)勢,。”

請以“優(yōu)勢與成敗”為話題寫一篇文章,。 [審題]“優(yōu)勢與成敗”是一個(gè)二元關(guān)系型的話題,,如果我們僅從話題立意而不顧材料的.話,,很可能立意就是“擁有了優(yōu)勢就等于獲得了成功”或“成功的關(guān)鍵在于是否擁有優(yōu)勢”。但如果我們審視材料,,找到材料與話題的交匯點(diǎn),,共同點(diǎn),就會發(fā)現(xiàn)以下立意才是最佳的:“成敗的關(guān)鍵在于是否能恰當(dāng)把握,,利用自己的優(yōu)勢,,過于依賴優(yōu)勢反而可能導(dǎo)致失敗”。 總之,,關(guān)系型話題作文需要考生借助唯物辯證法的思想全面地,,多角度地分析思考問題,不能走極端,,否則將會出現(xiàn)片面性錯(cuò)誤,。

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