作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
我就是喜歡我語言教案中班 我就是喜歡我教案與反思篇一
1,、在看看、聽聽,、講講的過程中,，理解故事內(nèi)容，感受青蛙弗洛格從自信到不自信再到自信的過程。
2,、在同伴面前說說喜歡自己的地方,，明白每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。
青蛙圖示,、小朋友圖示,；故事《我就是喜歡我》ppt
一、談話導(dǎo)入
1,、小朋友們,，你們喜歡你們自己嗎？你們喜歡自己什么呢,？
2,、出示青蛙圖示?？磥?，每個人都很喜歡自己，有一只小青蛙,，他的名字叫弗洛格,，他也很喜歡自己，你們猜猜他會喜歡自己什么呢,？
小結(jié)：弗洛格喜歡自己的顏色,，會游泳、會跳躍,、還會捉蟲,，所以它感到非常愉快，它喜歡自己是一只青蛙,。認(rèn)識書名《我就是喜歡我》,。
二、故事講述
1,、教師敘述故事。
提問：
一天,，弗洛格在路上遇見了一位朋友,，他是誰啊,？他們在干什么,？
小鴨飛起來了嗎？是呀,！小鴨優(yōu)雅地飛了起來,，我們來學(xué)學(xué)小鴨，怎么優(yōu)雅的飛起來了呢？
師幼共同模仿小鴨飛行動作,。
2,、這個時候弗洛格會在想什么呢？幼兒猜測,。
3,、教師繼續(xù)講述。
提問：弗洛格很傷心,，他現(xiàn)在很需要朋友的鼓勵和支持,，你們有誰能給他出個主意嗎？怎樣他才能飛起來呢,？幼兒為青蛙提供主意,。
4、你們的點(diǎn)子可真多呀,，弗洛格就用了你們其中一個點(diǎn)子,？出示ppt。他成功了嗎,？
5,、繼續(xù)講述。老鼠對弗洛格說了些什么,？之后弗洛格就開始行動了,，可是最后，他做蛋糕成功了嗎,？觀看圖片,。你是怎么看出來的？
6,、繼續(xù)講述,。他跑去找野兔?！ヂ甯窬趩实匕褧€給野兔,。
提問：看來弗洛格不再喜歡自己，對自己失去了信心了,！作為朋友,，我們該勸勸他，誰來勸說勸說弗洛格,？
幼兒自由回答,。
7、教師講述故事結(jié)局,。
提問：弗洛格最后有沒有重拾信心呢,？你們從哪里看出來,？
8、再次欣賞故事,。
小結(jié)：弗洛格重新認(rèn)識了自己,，對自己有了信心。因?yàn)榍嗤苡星嗤艿谋绢I(lǐng),，兔子有兔子的本領(lǐng),。我們每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。
三,、聯(lián)系自身
1,、每個人都有自己的本領(lǐng)。那么小朋友們,，你有什么本領(lǐng)呢,？
2、幼兒講述,，教師將幼兒說到的內(nèi)容展現(xiàn)在黑板上,。
小結(jié)：看來每個朋友都有自己特別的本領(lǐng)，所以你們都很自信,，而最重要的是,，老師，爸爸媽媽們還有大家都愛你,。
【】
教師之所以選擇該繪本是因?yàn)殚_學(xué)初看到了班級中的一個現(xiàn)象,，就是孩子們在課堂中的表現(xiàn)，有的孩子較為膽怯,，不敢舉手發(fā)言,，明顯信心不夠。而繪本《我就是喜歡我》講的是一個關(guān)于信心的故事,?；顒忧拔腋鶕?jù)故事情節(jié)設(shè)計教案、ppt課件,、錄音以及圖示等,，材料準(zhǔn)備充分。
在課后,，我對自己在活動中自身的因素以及孩子的.表現(xiàn)分析,，總結(jié)了今天活動不足的地方：
1、對幼兒的回應(yīng)不夠豐富,、飽滿。有些孩子像瑤瑤回答的很好,。但是我沒有根據(jù)她的回答進(jìn)行深入的挖掘,，發(fā)現(xiàn)出更有價值點(diǎn)的東西。
2、在ppt演示環(huán)節(jié),，孩子對故事情節(jié)較為陌生,，教師需要用適當(dāng)?shù)闹w動作如點(diǎn)圖等讓孩子們看明白講到哪張圖了。
3,、情緒上,，教師的肢體動作還應(yīng)更加夸張點(diǎn)。
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