當我們備受啟迪時,，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

大學(xué)生授課心得體會篇一

在本學(xué)期里,，我第一次作為老師站在講臺上給同學(xué)上課，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)自己存在很多不足,，通過老師的悉心指導(dǎo)和同學(xué)們的交流指正自己也有了很大的收獲,。

下面是我的幾點體會：

一、認真?zhèn)湔n

在這次講課中,，我第一次講課準備的有些不充分,，所以出現(xiàn)了不少狀況。在后來的備課中我更加認真仔細,，認真閱讀模電的課程并且查閱參考書發(fā)現(xiàn)自己存在很多的不足在老師的指導(dǎo)下又進行了講課,，所以我認為上課前的準備是非常重要的，往往能起到事半功倍的效果,。喔認為教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。如果備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費力氣。再講課之前一定要花費大量的時間備課,，認認真真鉆研教材和教法,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握重難點,。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。同時注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。由于準備充分,，教學(xué)效果明顯,，學(xué)生易于接受。

二,、講課清晰

在第一次的講課之后,，在老師的指導(dǎo)下我發(fā)現(xiàn)了自己在授課方面很多的不足之處。比如講課沒有震撼力整節(jié)課過于平淡;在講臺上有些緊張沒有時刻注意到同學(xué)的反應(yīng)只是一個人在講課;沒有和同學(xué)有互動;授課技巧有些缺乏,，條理不清晰;在課程安排上時間分配有些不合理,，講的內(nèi)容太多沒有重點。經(jīng)過我自己課下的總結(jié)和練習在錄像中克服了上述缺點,，有很大的提高。

我覺得在講課時要靈活運用各種教學(xué)方法和手段,，確保提高教學(xué)效率,。在授課中，要自己給自己信心,，要給自己心理暗示我可以將這門課,，而且可以講的很出色。在講課中要用飽滿的熱情去授課,，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,，提升學(xué)生的參與度，講課要條理清楚,，深入淺出,，以高度負責的精神對待每一節(jié)課。自己心中要有數(shù)對于所講的內(nèi)容,。在開始講課的時候要注重新課的引入,，進行復(fù)習以前的知識要有很好的過度。好的新課引入,，應(yīng)該在新舊知識之間架起橋梁,，從而為學(xué)生學(xué)習新知識鋪平道路,，打下基礎(chǔ)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,，使學(xué)生的思維更加活躍,。在新課的講解中要精講精練，注重啟發(fā)同學(xué)思考,。在今后的授課中,，要根據(jù)教材的特點和難易程度，精講重點,、難點和關(guān)鍵點,，要在黑板上標明哪些是重點難點，哪些是學(xué)生了解的內(nèi)容,。在講的過程中要時刻引導(dǎo)學(xué)生思考,，把握教與學(xué)的共鳴，激發(fā)創(chuàng)新性思維,。

三,、課堂互動

在講臺上也要加強師生間的互動，注重雙邊教學(xué),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，在上課的過程中讓同學(xué)自己來回答問題，調(diào)動他們的積極性,。這樣不僅可以舒緩課堂氣氛,、提高聽的效率，而且可以讓我自己自身的心理得到一定程度的放松,，不至于那么緊張,。教師的學(xué)識與人格魅力是一張名片，使學(xué)生自然而然地模仿,、學(xué)習,。所以，優(yōu)秀教師本身就是一本教科書,。教師的循循善誘,、鼓勵贊美會增強學(xué)生的自信，使他們充分發(fā)揮才智,，展現(xiàn)風采,。尊重學(xué)生，平等交流,。教師居高臨下會使學(xué)生因敬畏而口拙,。尊重學(xué)生的個性與思想，與之平等交流與對話，有利于形成融洽的師生關(guān)系和寬松的課堂氛圍,，使課堂閃耀著人性的光芒,。

四、時間分配

教學(xué)時間是一種寶貴的資源,，它決定著課堂教學(xué)目標的確定,、內(nèi)容的選擇和結(jié)構(gòu)的安排，教學(xué)時間的合理分配勢必成為教學(xué)設(shè)計的主要內(nèi)容,。在講課時間的把握上也要合理分配,。說課要分秒必爭這是對時間的把握，既要充分利用時間,，在有限的時間內(nèi)把更多的問題說清說透,，也要有停頓，更要注意不能超時,，有些內(nèi)容適當?shù)木?。做到重點章節(jié)重點講解，適當擴充知識,。在上課過程中要讓同學(xué)有消化知識的時間,，作為老師還要有剩余的時間做出總結(jié)，總結(jié)重點難點,。老師對待學(xué)生方面要一視同仁,。要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系，老師要平等地看待每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格和尊嚴,，不歧視差生，要站在學(xué)生的角度去了解學(xué)生的需要和心態(tài)要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，對犯錯的學(xué)生要多一點理解和寬容,。

總而言之，通過這次講課,，我知道了做一名好的老師并不是想象中的那么容易，一句俗語“臺下十年工,，臺上一分鐘”充分體現(xiàn)在了課堂上,。雖然自己的這次講課還有很多需要改進的地方，但我真的收獲了很多,。在今后我會不斷地學(xué)習,，不斷給自己“充電”。除了要勤于翻閱各種教輔資料,，不斷豐富自己的專業(yè)知識之外,，還要虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，學(xué)習如何備課,、如何上課,、如何把握教材重點,，難點、如何處理師生關(guān)系等等,，看他們?nèi)绾务{馭課堂的,，吸其精華。作為以后的青年教師我要想盡快提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量,，首先要熱愛自己的工作,，我會更加努力地投入到基本方法的講解中，對工作充滿激情善于總結(jié)自己的經(jīng)驗和不足;其次要熱愛自己的學(xué)生,，關(guān)注每一位學(xué)生;然后還要有勤學(xué)求精和虛心請教的精神,。在以后的學(xué)習和工作中要常講常練，鍛煉自己的表達能力,，以便自己以后綜合素質(zhì)的提升,。再次感謝老師給我們這個展現(xiàn)自己的機會，在以后我會更加努力的,。以上就是我此次授課的一點心得體會,，請各位老師們給予批評與指正。謝謝!

大學(xué)生授課心得體會篇二

1,、做到每天課前簽到,，提醒家長讓孩子準時收看直播，由于孩子年齡小,，自控力差,，需個別家長監(jiān)督。

2,、教師全程在線,，與學(xué)生一道做好筆記，并在市局直播后跟進直播,，進一步鞏固重難點,，并通過鍵盤連麥等方式與學(xué)生交流，及時了解學(xué)生學(xué)習情況,。同時對前一天作業(yè)中主要問題給予輔導(dǎo),。

3、布置適量作業(yè),，讓學(xué)生完成后拍照提交到釘釘家校本里,，教師認真檢查并寫出評語。個別學(xué)困生利用微信釘釘群給予個別講解,。

存在問題 :

1,、個別學(xué)生因為一些特殊原因無法準時進入直播間。

2、直播過程中時有斷網(wǎng),，卡頓現(xiàn)象,。

3、學(xué)生自主時間較少,。

疫情期間如何讓線上教學(xué)更好的服務(wù)于學(xué)生,，我們會不斷努力的。

大學(xué)生授課心得體會篇三

講課授課時要靈活運用各種教學(xué)方法和手段,，確保提高教學(xué)效率,。以下是由小編整理關(guān)于授課

心得體會

在本學(xué)期里,，我第一次作為老師站在講臺上給同學(xué)上課,，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)自己存在很多不足，通過老師的悉心指導(dǎo)和同學(xué)們的交流指正自己也有了很大的收獲,。

下面是我的幾點體會：

一,、認真?zhèn)湔n

在這次講課中，我第一次講課準備的有些不充分,，所以出現(xiàn)了不少狀況,。在后來的備課中我更加認真仔細，認真閱讀模電的課程并且查閱參考書發(fā)現(xiàn)自己存在很多的不足在老師的指導(dǎo)下又進行了講課,，所以我認為上課前的準備是非常重要的,，往往能起到事半功倍的效果。喔認為教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,。如果備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費力氣,。再講課之前一定要花費大量的時間備課，認認真真鉆研教材和教法,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握重難點,。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況,。

教案

二,、講課清晰

在第一次的講課之后,，在老師的指導(dǎo)下我發(fā)現(xiàn)了自己在授課方面很多的不足之處。比如講課沒有震撼力整節(jié)課過于平淡;在講臺上有些緊張沒有時刻注意到同學(xué)的反應(yīng)只是一個人在講課;沒有和同學(xué)有互動;授課技巧有些缺乏,，條理不清晰;在課程安排上時間分配有些不合理,，講的內(nèi)容太多沒有重點。經(jīng)過我自己課下的總結(jié)和練習在錄像中克服了上述缺點,，有很大的提高,。

我覺得在講課時要靈活運用各種教學(xué)方法和手段，確保提高教學(xué)效率,。在授課中,，要自己給自己信心，要給自己心理暗示我可以將這門課,，而且可以講的很出色,。在講課中要用飽滿的熱情去授課，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,，提升學(xué)生的參與度,，講課要條理清楚，深入淺出,，以高度負責的精神對待每一節(jié)課,。自己心中要有數(shù)對于所講的內(nèi)容。在開始講課的時候要注重新課的引入,，進行復(fù)習以前的知識要有很好的過度,。好的新課引入，應(yīng)該在新舊知識之間架起橋梁,，從而為學(xué)生學(xué)習新知識鋪平道路,，打下基礎(chǔ),，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生的思維更加活躍,。在新課的講解中要精講精練,，注重啟發(fā)同學(xué)思考。在今后的授課中,，要根據(jù)教材的特點和難易程度,，精講重點、難點和關(guān)鍵點,，要在黑板上標明哪些是重點難點,，哪些是學(xué)生了解的內(nèi)容。在講的過程中要時刻引導(dǎo)學(xué)生思考,，把握教與學(xué)的共鳴,，激發(fā)創(chuàng)新性思維。

三,、課堂互動

在講臺上也要加強師生間的互動,，注重雙邊教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，在上課的過程中讓同學(xué)自己來回答問題,，調(diào)動他們的積極性。這樣不僅可以舒緩課堂氣氛,、提高聽的效率,，而且可以讓我自己自身的心理得到一定程度的放松，不至于那么緊張,。教師的學(xué)識與人格魅力是一張名片,，使學(xué)生自然而然地模仿、學(xué)習,。所以,，優(yōu)秀教師本身就是一本教科書。教師的循循善誘,、鼓勵贊美會增強學(xué)生的自信,，使他們充分發(fā)揮才智，展現(xiàn)風采,。尊重學(xué)生,，平等交流。教師居高臨下會使學(xué)生因敬畏而口拙,。尊重學(xué)生的個性與思想,，與之平等交流與對話，有利于形成融洽的師生關(guān)系和寬松的課堂氛圍,，使課堂閃耀著人性的光芒,。

四,、時間分配

教學(xué)時間是一種寶貴的資源，它決定著課堂教學(xué)目標的確定,、內(nèi)容的選擇和結(jié)構(gòu)的安排，教學(xué)時間的合理分配勢必成為教學(xué)設(shè)計的主要內(nèi)容,。在講課時間的把握上也要合理分配,。說課要分秒必爭這是對時間的把握，既要充分利用時間,，在有限的時間內(nèi)把更多的問題說清說透,，也要有停頓，更要注意不能超時,，有些內(nèi)容適當?shù)木?。做到重點章節(jié)重點講解，適當擴充知識,。在上課過程中要讓同學(xué)有消化知識的時間,，作為老師還要有剩余的時間做出總結(jié)，總結(jié)重點難點,。老師對待學(xué)生方面要一視同仁,。要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系，老師要平等地看待每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格和尊嚴,，不歧視差生，要站在學(xué)生的角度去了解學(xué)生的需要和心態(tài)要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，對犯錯的學(xué)生要多一點理解和寬容,。

總而言之，通過這次講課,，我知道了做一名好的老師并不是想象中的那么容易,，一句俗語“臺下十年工，臺上一分鐘”充分體現(xiàn)在了課堂上,。雖然自己的這次講課還有很多需要改進的地方,，但我真的收獲了很多。在今后我會不斷地學(xué)習,，不斷給自己“充電”,。除了要勤于翻閱各種教輔資料，不斷豐富自己的專業(yè)知識之外,，還要虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習,，學(xué)習如何備課、如何上課,、如何把握教材重點,，難點,、如何處理師生關(guān)系等等，看他們?nèi)绾务{馭課堂的,，吸其精華,。作為以后的青年教師我要想盡快提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量，首先要熱愛自己的工作,，我會更加努力地投入到基本方法的講解中,，對工作充滿激情善于總結(jié)自己的經(jīng)驗和不足;其次要熱愛自己的學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生;然后還要有勤學(xué)求精和虛心請教的精神,。在以后的學(xué)習和工作中要常講常練,，鍛煉自己的表達能力，以便自己以后綜合素質(zhì)的提升,。再次感謝老師給我們這個展現(xiàn)自己的機會,，在以后我會更加努力的。以上就是我此次授課的一點心得體會,，請各位老師們給予批評與指正,。謝謝!

由于我們是在校大學(xué)生，寒暑假和平時周末有很多在外面中小學(xué)體驗上課的機會,，但是又因為我們?nèi)狈ι险n的經(jīng)驗,，所以通過很多次在中小學(xué)義務(wù)支教和在輔導(dǎo)班擔任任課老師，我總結(jié)了一些要講好一堂課的心得體會,。

一,、 課前準備

首先要自己先讀透和弄懂要講的這堂課的內(nèi)容，弄清重點和難點在哪里,，并做好標記,，到時上課時要多給學(xué)生強調(diào)本課的難點，比較簡單的知識點可以略微帶過,。

由于學(xué)生是第一次上我們的課,，學(xué)生對我們上課的風格會感到比較陌生，到時上課時如果跟學(xué)生互動時可能會冷場,，所以我們很有必要在課前跟學(xué)生進行溝通,。我們可以跟學(xué)生聊聊他們喜歡的東西，比如對于女生的話,，我們可以跟她們聊聊衣服和美食之類的;而對于男生,，我們可以跟他們聊聊游戲和體育運動之類的話題。這樣可以縮小跟學(xué)生之間的距離感,，也是一種快速拉近關(guān)系的好方法,。

二、 課中

上課時可以多用幽默的語言刺激學(xué)生的感官,，吸引學(xué)生的注意力,，比如學(xué)生表現(xiàn)的比較好的話,，我們可以用“給力”之類的流行詞來贊美他們，這樣可以跟學(xué)生有共鳴,，消除他們心中老師總是很“老古板”的形象,，我們也可以適當插入一些當?shù)赝猎拋砀鷮W(xué)生拉近距離，這樣同樣也有幽默的效果,。

我們還要多跟學(xué)生互動,，多讓學(xué)生參與其中，不能單自己一個

人在臺上講,。比如我們講英語課時，我們可以要求幾組同學(xué)來扮演課文中的角色來朗讀課文,，并且不管學(xué)生讀的好還是不好,，一定要多給學(xué)生一些鼓勵的話語，讓學(xué)生知道老師一直在肯定他們所做的努力,。

三,、 課后

上課快結(jié)束后，我們一定要布置相關(guān)的練習要學(xué)生回去完成,，這樣可以鞏固本節(jié)課的內(nèi)容,。

上完課后我們還要跟學(xué)生進行溝通，這樣可以讓我們及時了解學(xué)生還有那些知識點沒聽懂,，如能當場給學(xué)生解決的可以及時幫學(xué)生解決疑問,，如不能當場解決的，我們可以在下堂課進行復(fù)習鞏固,。

這就是我這幾次上課的心得體會,，相信只要做好以上幾點，再不段進行完善,，我們一定可以使課堂氣氛輕松活潑,，同時學(xué)生很容易也會很主動接受我們所教授的知識!

一、課前認真?zhèn)湔n,，精通課程內(nèi)容

古人云：兵馬未動,，糧草先行。備課是上課的前提,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。備好一節(jié)課不僅要備教材、備教法,，還要備學(xué)生,，以保證在課堂教學(xué)中做到有的放矢，突出重點,，把握關(guān)鍵點,。

二,、要靈活運用各種教學(xué)方法和手段，確保教學(xué)效率

在授課中,，要用飽滿的激情去授課,，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，提升學(xué)生心智參與度,，條理清楚,，深入淺出，以高度負責的精神對待每一節(jié)課,。

1,、要注重新課的引入

好的新課引入，應(yīng)該在新舊知識之間架起橋梁,，從而為學(xué)生學(xué)習新知識鋪平道路,，打下基礎(chǔ)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,，使學(xué)生的思維更加活躍,。

2、課堂教學(xué)要精講精練,，注重啟發(fā)式教學(xué)

教師在授課時,，必須根據(jù)教材的特點和難易程度，精講重點,、難點和關(guān)鍵點,，引導(dǎo)學(xué)生思考，把握教與學(xué)的共鳴,，激發(fā)創(chuàng)新性思維,。

3、要加強師生互動,，注重雙邊教學(xué),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用

課堂的互動性性，讓學(xué)生自然地參與和融入課堂,，對老師的講解進行思考或提出疑問,，然后老師對學(xué)生的各種回饋作出進一步的反應(yīng)，從而在老師與學(xué)生的不斷互動溝通中把課堂推向前進,。

4,、針對實際合理使用教學(xué)手段

由于機能學(xué)實驗課的特殊性，既要求學(xué)生有良好的理論基礎(chǔ),，又要具備實踐動手能力,，單憑口頭傳授課程很難達到目的，因而結(jié)合以實際拍攝的實驗圖片為主的多媒體

課件

三,、在講課的過程中需注意的幾個問題

1,、語速適中，抑揚頓挫

語速過快,，學(xué)生沒有思考的時間,，容易產(chǎn)生聽覺疲勞,。語速過慢,，學(xué)生思維不集中，不連貫,。因此,，在課堂上應(yīng)該調(diào)整好語速，留給學(xué)生適當?shù)乃伎紩r間,。

2,、要善于維持課堂秩序和氣氛

通過舉例、發(fā)問,、變換語氣語調(diào)等方式進行秩序的維持,，還要嚴肅課堂紀律。

3,、適當?shù)木嚯x

在適當?shù)臅r候離開講臺,，拉近和學(xué)生的空間距離，不僅可以舒緩課堂氣氛,、提高聽的效率,，而且可以讓教師自身的心理得到一定程度的放松。

4,、時間的把握

實驗課大部分時間是學(xué)生進行操作的時間,，因而理論授課要把握好合理的時間范圍，既要學(xué)生理解實驗內(nèi)容，又有足夠的時間去實踐,，還要有剩余的時間做出總結(jié),，總結(jié)重點難點及實驗中的不足之處。

5,、要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系

我們要平等地看待每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格和尊嚴，不歧視差生,，要站在學(xué)生的角度去了解學(xué)生的需要和心態(tài)要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，對犯錯的學(xué)生要多一點理解和寬容。

四,、今后要學(xué)習的地方

我們要不斷地學(xué)習,，不斷給自己“充電”。除了要勤于翻閱各種教輔資料,，不斷豐富自己的專業(yè)知識之外,，還要虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，學(xué)習如何備課,、如何上課,、如何把握教材重點，難點,、如何處理師生關(guān)系等等,，看他們?nèi)绾务{馭課堂的，吸其精華,。

總而言之,，青年教師要想盡快提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量，首先要熱愛自己的工作,，對工作充滿激情;其次要熱愛自己的學(xué)生,，關(guān)注每一位學(xué)生;然后還要有勤學(xué)求精和虛心請教的精神。以上就是我此次授課的一點心得體會,，請各位專家老師們給予批評與指正,。謝謝!

一、課前認真?zhèn)湔n,，精通課程內(nèi)容

古人云：兵馬未動,，糧草先行。備課是上課的前提,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。備好一節(jié)課不僅要備教材、備教法,，還要備學(xué)生,，以保證在課堂教學(xué)中做到有的放矢，突出重點，把握關(guān)鍵點,。

二,、要靈活運用各種教學(xué)方法和手段，確保教學(xué)效率

在授課中,，要用飽滿的激情去授課,，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，提升學(xué)生心智參與度,，條理清楚,，深入淺出，以高度負責的精神對待每一節(jié)課,。

1,、要注重新課的引入

好的新課引入，應(yīng)該在新舊知識之間架起橋梁,，從而為學(xué)生學(xué)習新知識鋪平道路,，打下基礎(chǔ)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,，使學(xué)生的思維更加活躍,。

2、課堂教學(xué)要精講精練,，注重啟發(fā)式教學(xué)

教師在授課時,，必須根據(jù)教材的特點和難易程度，精講重點,、難點和關(guān)鍵點,，引導(dǎo)學(xué)生思考,，把握教與學(xué)的共鳴,，激發(fā)創(chuàng)新性思維。

3,、要加強師生互動,，注重雙邊教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用

課堂的互動性性,，讓學(xué)生自然地參與和融入課堂,，對老師的講解進行思考或提出疑問，然后老師對學(xué)生的本站率,，而且可以讓教師自身的心理得到一定程度的放松,。

4、時間的把握,。

在每次課的兩個小時中,，怎么樣安排好重點，及相關(guān)的教學(xué)環(huán)節(jié)，比如本次課有幾個重點,，各自用時多少,，都要進行一番安排，把握好時間,，才能提高上課的效率,。

5、要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系

作為一名服務(wù)學(xué)員的老師,，我們所起到的最主要作用就是幫助他們提高成績,，此時學(xué)員的需要處于主要位置，而不是老師,，所以做為一名一對一老師,，我們要尊重自己的學(xué)員。

三,、今后要學(xué)習的地方

我們要不斷地學(xué)習,，不斷給自己“充電”。除了要勤于翻閱各種教輔資料,，不斷豐富自己的專業(yè)知識之外,，還要虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，學(xué)習如何備課,、如何上課,、如何把握教材重點，難點,、如何處理師生關(guān)系等等,，看他們?nèi)绾务{馭課堂的，吸其精華,。

總而言之,，一對一教師要想盡快提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量，首先要熱愛自己的工作,，對工作充滿激情;其次要熱愛自己的學(xué)生,，關(guān)注每一位學(xué)生;然后還要有勤學(xué)求精和虛心請教的精神。以上就是我授課的一點心得體會,。

大學(xué)生授課心得體會篇四

這個學(xué)期是多么的特殊,，由于疫情，我們暫時不能回歸美麗的校園,，在家里開始了停課不停學(xué)的旅程——網(wǎng)課,。

網(wǎng)課和我們平時在教室上課大有不同，網(wǎng)課沒有了群情激昂的氛圍,，沒有了歡聲笑語的瞬間,，沒有了精彩紛呈的解題思路,，沒有了同學(xué)們心靈的交流。帶給我們的是冷冰冰的屏幕,，令我們松懈,，沒有在老師的監(jiān)護下認真，丟掉了在學(xué)校養(yǎng)成的好習慣,，老師在對面認真,、仔細的講課，卻聽不到同學(xué)們積極回答的聲音,。網(wǎng)課也偶爾伴隨著許多問題,，比如斷網(wǎng)，卡頓,，黑屏,，上課時間出現(xiàn)了這些問題，老師還要去解決,，可見屏幕對面的老師是多么忙碌,。

雖然網(wǎng)課沒有我們在學(xué)校上課好，但是它可以讓我們變得獨立,，自律,，變得有時間意識，必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù),，我們要知道,，現(xiàn)在的科技非常發(fā)達，可以記錄我們的上課時長,，可以制定時間限制,，這些都可以讓我們養(yǎng)成好習慣。在學(xué)校我們是一個班級在一起上課,，在網(wǎng)課上,，我們可以和其他班級一起上課，一起學(xué)習,，學(xué)習對方的優(yōu)點,，相互取長補短,，共同進步,。網(wǎng)課的知識內(nèi)容豐富多彩，我們學(xué)到了許多的知識,，我們的時間非常充裕,，我們可以利用課余時間來鞏固知識，鞏固我們的基礎(chǔ),，這可以讓我們有所改變,，我們在這段時間一定要努力,，我們回到學(xué)校，將面臨的就是考試,，俗話說“不經(jīng)歷風雨,，怎能見彩虹”我們現(xiàn)在更要努力，取得一個好成績,，來證明我們在家的這段時間的努力,。

這個學(xué)期，我通過網(wǎng)課認識到,，要想真正提升自己的成績,，就要懂得“自主學(xué)習，主動探究”,，這樣我們才會有所成長,，有所進步，不要太依賴老師,，老師只是我們的引導(dǎo)者,，引領(lǐng)我們走向成功的道路。但是我們一定要自覺,。

希望疫情盡早結(jié)束,，我們都希望快快回歸我們美麗的校園，迎來精彩紛呈的課堂,！

大學(xué)生授課心得體會篇五

由于我們是在校大學(xué)生,，寒暑假和平時周末有很多在外面中小學(xué)體驗上課的機會，但是又因為我們?nèi)狈ι险n的經(jīng)驗,，所以通過很多次在中小學(xué)義務(wù)支教和在輔導(dǎo)班擔任任課老師,，我總結(jié)了一些要講好一堂課的心得體會。

一,、 課前準備

首先要自己先讀透和弄懂要講的這堂課的內(nèi)容,，弄清重點和難點在哪里，并做好標記,，到時上課時要多給學(xué)生強調(diào)本課的難點,，比較簡單的知識點可以略微帶過。

由于學(xué)生是第一次上我們的課,，學(xué)生對我們上課的風格會感到比較陌生,，到時上課時如果跟學(xué)生互動時可能會冷場，所以我們很有必要在課前跟學(xué)生進行溝通,。我們可以跟學(xué)生聊聊他們喜歡的東西,，比如對于女生的話，我們可以跟她們聊聊衣服和美食之類的;而對于男生,，我們可以跟他們聊聊游戲和體育運動之類的話題,。這樣可以縮小跟學(xué)生之間的距離感,，也是一種快速拉近關(guān)系的好方法。

二,、 課中

上課時可以多用幽默的語言刺激學(xué)生的感官,，吸引學(xué)生的注意力，比如學(xué)生表現(xiàn)的比較好的話,，我們可以用“給力”之類的流行詞來贊美他們,，這樣可以跟學(xué)生有共鳴，消除他們心中老師總是很“老古板”的形象,，我們也可以適當插入一些當?shù)赝猎拋砀鷮W(xué)生拉近距離,，這樣同樣也有幽默的效果。

我們還要多跟學(xué)生互動,，多讓學(xué)生參與其中,，不能單自己一個

人在臺上講。比如我們講英語課時,，我們可以要求幾組同學(xué)來扮演課文中的角色來朗讀課文,，并且不管學(xué)生讀的好還是不好，一定要多給學(xué)生一些鼓勵的話語,，讓學(xué)生知道老師一直在肯定他們所做的努力,。

三、 課后

上課快結(jié)束后,，我們一定要布置相關(guān)的練習要學(xué)生回去完成,，這樣可以鞏固本節(jié)課的內(nèi)容。

上完課后我們還要跟學(xué)生進行溝通,，這樣可以讓我們及時了解學(xué)生還有那些知識點沒聽懂,，如能當場給學(xué)生解決的可以及時幫學(xué)生解決疑問，如不能當場解決的,，我們可以在下堂課進行復(fù)習鞏固,。

這就是我這幾次上課的心得體會，相信只要做好以上幾點,，再不段進行完善,，我們一定可以使課堂氣氛輕松活潑，同時學(xué)生很容易也會很主動接受我們所教授的知識!

大學(xué)生授課心得體會篇六

一．通過這次電腦課程的培訓(xùn),，我知道了教學(xué)資源的檢索,、收集、下載和加工處理的重要性,，提高了我對電腦操作的熟練程度,，對于相關(guān)的軟件也可熟練操作，也有了一定的實踐經(jīng)驗,，對于以后的課件制作是一大助力,，了解了多媒體環(huán)境下教學(xué)設(shè)計的特點和方法，也學(xué)會了教學(xué)資源與教學(xué)設(shè)計整合的方法,，并親身實踐以加深印象,。

二．隨著時代的發(fā)展，信息的變更變得至關(guān)重要,，有時候掌握信息就等于掌握了未來,，而因特網(wǎng)上的大量信息就很好的幫助了我，它讓我隨時隨地的掌握信息的變化,，以更好的掌握時代的發(fā)展,，能更好的跟上時代的步伐，不至于被淘汰,，不過因特網(wǎng)上的信息因為太過龐雜,，所以無可避免的夾雜一些有害信息，所以做好信息的篩選尤為重要,，這一點也是我們最應(yīng)該教給學(xué)生的,，以便他們?nèi)∑渚A，去其糟粕,，更好的學(xué)習,，同時通過這個的學(xué)習，也增加了我與學(xué)生交流的話題,，更好的了解學(xué)生的變化,，建立和諧的師生關(guān)系。

三．通過培訓(xùn),，我認識到了合作的重要性,，與小組的幾位老師合作的也很愉快，使我充分驗證了“眾人拾柴火焰高”這句名言,，也使我交到了不少,。

總之，通過這次的學(xué)習培訓(xùn),，我是受益頗多,，不僅加強了自己的專業(yè)技能，學(xué)到了很多多媒體應(yīng)用技巧,，也打開了一扇更為廣闊空間的大門,，相信未來會更光明。

大學(xué)生授課心得體會篇七

在本學(xué)期里,，我第一次作為老師站在講臺上給同學(xué)上課,，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)自己存在很多不足，通過老師的悉心指導(dǎo)和同學(xué)們的交流指正自己也有了很大的收獲,。

下面是我的幾點體會：

一.認真?zhèn)湔n

在這次講課中,，我第一次講課準備的有些不充分,，所以出現(xiàn)了不少狀況。在后來的備課中我更加認真仔細,，認真閱讀模電的課程并且查閱參考書發(fā)現(xiàn)自己存在很多的不足在老師的指導(dǎo)下又進行了講課,，所以我認為上課前的準備是非常重要的，往往能起到事半功倍的效果,。喔認為教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。如果備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費力氣。再講課之前一定要花費大量的時間備課,，認認真真鉆研教材和教法,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握重難點,。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。同時注重課堂教學(xué)效果,，針對學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點,。由于準備充分,，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受,。

二.講課清晰

1 不清晰;在課程安排上時間分配有些不合理,，講的內(nèi)容太多沒有重點。經(jīng)過我自己課下的總結(jié)和練習在錄像中克服了上述缺點，有很大的提高,。

我覺得在講課時要靈活運用各種教學(xué)方法和手段,，確保提高教學(xué)效率。在授課中,，要自己給自己信心,，要給自己心理暗示我可以將這門課,，而且可以講的很出色,。在講課中要用飽滿的熱情去授課，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,，提升學(xué)生的參與度,，講課要條理清楚，深入淺出,，以高度負責的精神對待每一節(jié)課,。自己心中要有數(shù)對于所講的內(nèi)容。在開始講課的時候要注重新課的引入,，進行復(fù)習以前的知識要有很好的過度,。好的新課引入，應(yīng)該在新舊知識之間架起橋梁,，從而為學(xué)生學(xué)習新知識鋪平道路,，打下基礎(chǔ)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,，使學(xué)生的思維更加活躍,。在新課的講解中要精講精練，注重啟發(fā)同學(xué)思考,。在今后的授課中,，要根據(jù)教材的特點和難易程度，精講重點,、難點和關(guān)鍵點,，要在黑板上標明哪些是重點難點，哪些是學(xué)生了解的內(nèi)容,。在講的過程中要時刻引導(dǎo)學(xué)生思考,，把握教與學(xué)的共鳴，激發(fā)創(chuàng)新性思維,。

三.課堂互動

在講臺上也要加強師生間的互動,，注重雙邊教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，在上課的過程中讓同學(xué)自己來回答問題,，調(diào)動他們的積極性。這樣不僅可以舒緩課堂氣氛、提高聽的效率,，而且可以讓我自己自身的心理得到一定程度的放松,，不至于那么緊張。教師的學(xué)識與人格魅力是一張名片,，使學(xué)生自然而然地模仿,、學(xué)習。所以,，優(yōu)秀教師本身就是一本教科書,。教師的循循善誘、鼓勵贊美會增強學(xué)生的自信,，使他們充分發(fā)揮才智,，展現(xiàn)風采。尊重學(xué)生,，平等交流,。教師居高臨下會使學(xué)生因敬畏而口拙。尊重學(xué)生的個性與思想,，與之平等交流與對話,，有利于形成融洽的師生關(guān)系和寬松的課堂氛圍，使課堂閃耀著人性的光芒,。

四.時間分配

2 時間,，在有限的時間內(nèi)把更多的問題說清說透，也要有停頓,，更要注意不能超時,，有些內(nèi)容適當?shù)木啞Ｗ龅街攸c章節(jié)重點講解,，適當擴充知識,。在上課過程中要讓同學(xué)有消化知識的時間，作為老師還要有剩余的時間做出總結(jié),，總結(jié)重點難點,。老師對待學(xué)生方面要一視同仁。要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系,，老師要平等地看待每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格和尊嚴，不歧視差生,，要站在學(xué)生的角度去了解學(xué)生的需要和心態(tài)要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，對犯錯的學(xué)生要多一點理解和寬容。

一,、課前認真?zhèn)湔n,，精通課程內(nèi)容

古人云：兵馬未動,，糧草先行。備課是上課的前提,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。備好一節(jié)課不僅要備教材、備教法,，還要備學(xué)生,，以保證在課堂教學(xué)中做到有的放矢，突出重點,，把握關(guān)鍵點,。

二、要靈活運用各種教學(xué)方法和手段,，確保教學(xué)效率

在授課中,，要用飽滿的激情去授課,，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,，提升學(xué)生心智參與度，條理清楚,，深入淺出,，以高度負責的精神對待每一節(jié)課。

1,、要注重新課的引入

好的新課引入,，應(yīng)該在新舊知識之間架起橋梁，從而為學(xué)生學(xué)習新知識鋪平道路,，打下基礎(chǔ),，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生的思維更加活躍,。

2,、課堂教學(xué)要精講精練，注重啟發(fā)式教學(xué)

教師在授課時,，必須根據(jù)教材的特點和難易程度,，精講重點、難點和關(guān)鍵點,，引導(dǎo)學(xué)生思考,，把握教與學(xué)的共鳴，激發(fā)創(chuàng)新性思維,。

3,、要加強師生互動，注重雙邊教學(xué),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用

課堂的互動性性,，讓學(xué)生自然地參與和融入課堂，對老師的講解進行思考或提出疑問，然后老師對學(xué)生的各種回饋作出進一步的反應(yīng),，從而在老師與學(xué)生的不斷互動溝通中把課堂推向前進,。

4、針對實際合理使用教學(xué)手段

由于機能學(xué)實驗課的特殊性,，既要求學(xué)生有良好的理論基礎(chǔ),，又要具備實踐動手能力，單憑口頭傳授課程很難達到目的,，因而結(jié)合以實際拍攝的實驗圖片為主的多媒體課件展示給同學(xué)們觀看,，使學(xué)生更容易理解和接受，同時,，增加了同學(xué)的興趣,，注意力也有所提升。因此,，在教學(xué)方法的選擇上,，應(yīng)采用以多媒體課件和板書相結(jié)合為主的教學(xué)方式。課件中顯示主要的教學(xué)內(nèi)容,、圖片等,，而對于重點、難點內(nèi)容則以板書形式詳細講解,，從而有效的補充多媒體教學(xué)的不足,。

三、在講課的過程中需注意的幾個問題

1,、語速適中,，抑揚頓挫

語速過快，學(xué)生沒有思考的時間,，容易產(chǎn)生聽覺疲勞,。語速過慢，學(xué)生思維不集中,，不連貫,。因此，在課堂上應(yīng)該調(diào)整好語速,，留給學(xué)生適當?shù)乃伎紩r間,。

2、要善于維持課堂秩序和氣氛

通過舉例,、發(fā)問,、變換語氣語調(diào)等方式進行秩序的維持，還要嚴肅課堂紀律,。

3,、適當?shù)木嚯x

在適當?shù)臅r候離開講臺,，拉近和學(xué)生的空間距離，不僅可以舒緩課堂氣氛,、提高聽的效率,，而且可以讓教師自身的心理得到一定程度的放松。

4,、時間的把握

實驗課大部分時間是學(xué)生進行操作的時間,，因而理論授課要把握好合理的時間范圍，既要學(xué)生理解實驗內(nèi)容,，又有足夠的時間去實踐,，還要有剩余的時間做出總結(jié)，總結(jié)重點難點及實驗中的不足之處,。

5,、要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系

我們要平等地看待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和尊嚴,，不歧視差生,，要站在學(xué)生的角度去了解學(xué)生的需要和心態(tài)要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，對犯錯的學(xué)生要多一點理解和寬容,。

四,、今后要學(xué)習的地方

我們要不斷地學(xué)習，不斷給自己“充電”,。除了要勤于翻閱各種教輔資料，不斷豐富自己的專業(yè)知識之外,，還要虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習,，學(xué)習如 5 何備課、如何上課,、如何把握教材重點,，難點、如何處理師生關(guān)系等等,，看他們?nèi)绾务{馭課堂的,，吸其精華。

一,、課前認真?zhèn)湔n,，精通課程內(nèi)容

古人云：兵馬未動，糧草先行,。備課是上課的前提,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。備好一節(jié)課不僅要備教材,、備教法,，還要備學(xué)生,，以保證在課堂教學(xué)中做到有的放矢，突出重點,，把握關(guān)鍵點,。

二、要靈活運用各種教學(xué)方法和手段,，確保教學(xué)效率

在授課中,，要用飽滿的激情去授課，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,，提升學(xué)生心智參與度,，條理清楚，深入淺出,，以高度負責的精神對待每一節(jié)課,。

1、要注重新課的引入

好的新課引入,，應(yīng)該在新舊知識之間架起橋梁,，從而為學(xué)生學(xué)習新知識鋪平道路，打下基礎(chǔ),，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,，使學(xué)生的思維更加活躍。

2,、課堂教學(xué)要精講精練,，注重啟發(fā)式教學(xué)

教師在授課時，必須根據(jù)教材的特點和難易程度,，精講重點,、難點和關(guān)鍵點，引導(dǎo)學(xué)生思考,，把握教與學(xué)的共鳴,，激發(fā)創(chuàng)新性思維。

3,、要加強師生互動,，注重雙邊教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用

課堂的互動性性,，讓學(xué)生自然地參與和融入課堂,，對老師的講解進行思考或提出疑問，然后老師對學(xué)生的率,，而且可以讓教師自身的心理得到一定程度的放松,。

4、時間的把握,。

在每次課的兩個小時中,，怎么樣安排好重點,，及相關(guān)的教學(xué)環(huán)節(jié)，比如本次課有幾個重點,，各自用時多少,，都要進行一番安排，把握好時間,，才能提高上課的效率,。

5、要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系

作為一名服務(wù)學(xué)員的老師,，我們所起到的最主要作用就是幫助他們提高成績,，此時學(xué)員的需要處于主要位置，而不是老師,，所以做為一名一對一老師,，我們要尊重自己的學(xué)員。

三,、今后要學(xué)習的地方

我們要不斷地學(xué)習,，不斷給自己“充電”。除了要勤于翻閱各種教輔資料,，不斷豐富自己的專業(yè)知識之外,，還要虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，學(xué)習如何備課,、如何上課,、如何把握教材重點，難點,、如何處理師生關(guān)系等等,，看他們?nèi)绾务{馭課堂的，吸其精華,。

總而言之，一對一教師要想盡快提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量,，首先要熱愛自己的工作,，對工作充滿激情;其次要熱愛自己的學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生;然后還要有勤學(xué)求精和虛心請教的精神,。以上就是我授課的一點心得體會,。