總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。
小學二年級班主任的個人教學工作總結篇一
小學二年級優(yōu)秀班主任工作總結
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良好的班集體,，才能發(fā)展學生的個性,。健康的集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感,。201班有一批老師得力的小助手。每天一大早,，小助手們收好了作業(yè)本交給老師批改,；放學后小管家葛超杰關好門窗最后一個離開，基本不用老師操心,。在這個集體里大家時刻想為班集體爭光,。在大家的共同努力下，形成了一個健康向上,、團結協(xié)作的班集體正在逐步形成,。
現(xiàn)在的學生比較容易安于現(xiàn)狀，為了培養(yǎng)學生的競爭意識,。我采取了一種獎勵機制,，在布置學習任務之前給他們積極的提示，比如任務完成出色,，可以得一顆或兩顆五角星,，累計到一定數(shù)量時隨機進行統(tǒng)計，然后進行表彰,，可以換取一份禮物,，可能是一張蓋有“獎”字的白紙,，也可能是一本嶄新的本子。
關愛每一個學生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學,，傾注了更多的愛和心血。經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點鼓勵他們,。當他們有困難的時候，總是耐心地幫助他們,。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短,，健康地成長,。通過一系列的工作,，使學校,、家庭密切配合，真正起到了橋梁的作用,。
安全方面做到警鐘長鳴,。早預防，早提醒,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，避免不必要的麻煩。尤其是乘車的同學在班里占的比例大,，總是提醒他們小心,，珍惜生命。因此本學年沒有較大的安全事故發(fā)生,。
當然我還做的.不夠,，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，而有時是做了半途而廢的逃兵,，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，孩子總是缺少一定的自覺性，班級管理中的幾個關鍵字：愛心,，細心,，耐心,，恒心……還沒有很好的協(xié)調起來，還沒有蹲下身子和孩子們說話,。
班主任工作任重道遠,，我相信，只要心中有一片希望的田野,，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠,！
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