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一次難忘的公開(kāi)課優(yōu)秀

格式:DOC 上傳日期:2023-04-20 06:52:01
一次難忘的公開(kāi)課優(yōu)秀
時(shí)間:2023-04-20 06:52:01     小編:zdfb

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一次難忘的公開(kāi)課篇一

星期四的下午第一節(jié)正課,,是我們26班上公開(kāi)課的時(shí)間,。要知道,我們學(xué)校規(guī)模很大,,能輪到上公開(kāi)課的機(jī)會(huì)可是非常地少的,,因此我們非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)。上公開(kāi)課,,這樣的事情早有消息靈通人士在上個(gè)星期就告知我們了,,我們也向我們的老大——班主任求證過(guò)。班主任很明確地告訴我們,,這件事是真的,,并要我們做好準(zhǔn)備,不要給我們26班丟臉,。我們激動(dòng)極了,,紛紛表示一定會(huì)努力,不會(huì)丟班級(jí)的面子,,請(qǐng)我們的老師放心,。

這一天,似乎老天爺也非常開(kāi)心,,天是那么的藍(lán),,風(fēng)是那么的輕,花是那么的艷,,連回到班級(jí)的路上的小草也顯得格外綠,,格外地柔。我們一邊走一邊有說(shuō)有笑,,信心滿滿的朝教室走,。我們每個(gè)同學(xué)都暗暗下決心:這節(jié)課肯定要贏得聽(tīng)課老師的好評(píng),一定要展示我們班的風(fēng)采的,。

下午2:30分,,我們一來(lái)到課室就看到黑板上寫著幾行工整的字:“請(qǐng)同學(xué)們先到洗手間大小便和打水,在寫字課時(shí)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,,并于寫字課一結(jié)束就排好隊(duì)到階梯教室,。不得講話,,班長(zhǎng)維持好秩序,。”班長(zhǎng)早已在講臺(tái)上指揮,,提示我們迅速按要求做好,,然后帶好書本、筆記排隊(duì)到一樓的階梯教室。我快速的拿好語(yǔ)文書和筆記本,,教材全解,,就站在外面排隊(duì)。人都到齊了,,我們就向階梯教室出發(fā),!

我們懷著緊張的心情進(jìn)了階梯教室,只見(jiàn)我們的老大早在講臺(tái)上滿臉笑容等我們,。見(jiàn)我們到來(lái),,示意我們按班級(jí)的座位找到位子坐下來(lái)。

我坐下后,,悄悄地用眼角向后面掃去,,只見(jiàn)我們年級(jí)的老師已有很多都來(lái)了,那么多的老師來(lái)聽(tīng)我們的課??!。啊呀,!還有我們的校長(zhǎng)也來(lái)了,。看來(lái),,我們真的要非常認(rèn)真啊,。我深深地吸了一口氣,讓自己平靜下來(lái),。當(dāng)我翻開(kāi)語(yǔ)文書第四課時(shí),,一曲優(yōu)美的歌聲響起來(lái)。我抬頭一看,,哦,!原來(lái)是老師在播放《青藏高原》這首歌!那優(yōu)美畫面動(dòng)聽(tīng)的旋律使大家都情不自禁地跟著哼了起來(lái),,這時(shí),,我的心情也慢慢地平靜下來(lái)了。我們這節(jié)課要上的內(nèi)容是第4課:把鐵路修到拉薩去,。

過(guò)了一會(huì)兒,,聽(tīng)課的老師到齊了,黃校長(zhǎng)也來(lái)了,。我的心一下子又緊張起來(lái)了,。

“上課,起立,,老師好,,坐下”,。這是我們上課的口令。我們開(kāi)始上課了,,我們坐的都很端正,。

上課前,張老師也提問(wèn)了我們幾個(gè)問(wèn)題,,問(wèn)題都很簡(jiǎn)單,,我們的心又慢慢變輕松了,公開(kāi)課也不過(guò)是這樣的,,沒(méi)什么好緊張的,。張老師依舊是那洪亮的聲音:請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)好了,上課要積極發(fā)言,,說(shuō)對(duì)的表?yè)P(yáng),,說(shuō)錯(cuò)的也表?yè)P(yáng),表?yè)P(yáng)你的參與及你的勇氣,。這是多么熟悉的提示啊,。張老師平時(shí)就是這樣做的。老師寫課題了,,那蒼勁有力的字跡出現(xiàn)在我們眼前了,,我們整齊地朗讀課題。接著老師讓我們說(shuō)說(shuō)對(duì)題目的理解,。我們很多同學(xué)都積極舉手,,爭(zhēng)著要回答呢。我也很想要舉手回答,,可是我又擔(dān)心說(shuō)得不好,,那到時(shí)就被同學(xué)笑了,也會(huì)丟班級(jí)的面子,。就在我遲疑之間,,早有同學(xué)回答了。那響亮的聲音,,流利的回答,,老師的臉上綻出了燦爛的笑容。我也應(yīng)該舉手回答,,不用怕,,我暗暗為自己打氣。

后來(lái),,老師讓我們自己讀課文,,有什么感受就在旁邊批注。這一點(diǎn)我最拿手了,。我們很快投入地看書,,并在旁邊寫批注。我感覺(jué)老師來(lái)到我身邊了,,便抬起頭,,只見(jiàn)張老師微笑著看我,不停地說(shuō)“好,,好,。”當(dāng)老師回到講臺(tái)時(shí),,我將手舉得高高的,,這次一定要發(fā)言!果真的老師的眼光掃到我這邊,,叫到:玲瑤,,你來(lái)說(shuō)說(shuō)你讀了這篇課文,什么地方讓你最感動(dòng),?我自信地說(shuō):課文的第三段……老師聽(tīng)完后,,說(shuō):“回答得真好,掌聲鼓勵(lì),?!闭坡曧懫饋?lái)了,我的心像喝了蜜一樣甜滋滋的,。后來(lái),,我舉了很多次手,盡管老師沒(méi)有再提問(wèn)我,,但我還是很專注地聽(tīng),。

幾乎每個(gè)問(wèn)題都有很多人回答!這節(jié)課,,內(nèi)容很豐富,。課堂里,沒(méi)有一點(diǎn)嬉戲吵鬧的聲音,。只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的讀書聲,,也聽(tīng)到了我們上課回答問(wèn)題的聲音。老師講的每個(gè)問(wèn)題,,都已經(jīng)深深的印在了我的心里,!時(shí)間一分一秒的過(guò)去了!這節(jié)課結(jié)束了,!我們依依不舍的離開(kāi),!

這節(jié)課,我上的很開(kāi)心,!也學(xué)得很高興,,希望下次還能再上一節(jié)公開(kāi)課,!

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