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中考物理如何備考 中考物理備考策略經(jīng)驗(yàn)分享篇一

中考備考復(fù)習(xí)研討會(huì)心得

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1. 抓住基礎(chǔ)知識(shí),。中考試卷中易、中,、難的試題比例為7：2：1，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí),、基本概念的考查應(yīng)是中考的重點(diǎn),，但近年來(lái)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查形式發(fā)生了變化，最主要的變化是摒棄了考查死知識(shí)的做法,，而要求能在具體事件中辨認(rèn)出該知識(shí)或規(guī)律,。為此學(xué)生要做到復(fù)習(xí)細(xì)致，在廣度上力爭(zhēng)不留漏洞,。

2. 聯(lián)系實(shí)際,，貼近生活。新課程的基本理念之一就是從生活走向物理,，從物理走向社會(huì)”這是中考命題的指導(dǎo)思想,，那些最常見(jiàn)的生活現(xiàn)象最可能成為命題的素材。例如：去年涉及的'“指甲刀上的杠桿,、自行車(chē)上的力學(xué)”等,。復(fù)習(xí)時(shí)同學(xué)們應(yīng)在近兩年的相關(guān)題目中了解此類(lèi)題的出處、分類(lèi)和答題技巧,，更主要的是發(fā)現(xiàn)不懂的問(wèn)題多親自去做,、去看、去想,，快速提高自己的觀察,、分析能力。

3. 重視開(kāi)放型物理題的訓(xùn)練,?！犊荚囌f(shuō)明》中提到：考卷中要設(shè)置適量的開(kāi)放性和綜合性題目,，考查學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)新意識(shí)。對(duì)于此類(lèi)題目因初中知識(shí)程度有限,，只能是淺層次地開(kāi)放,，首先要放下畏懼心理。從近兩年物理命題中可看出,，開(kāi)放型物理題大致可分三類(lèi),，即條件開(kāi)放型、結(jié)論開(kāi)放型,、條件和結(jié)論都開(kāi)放型,。對(duì)于開(kāi)放型物理題常常沒(méi)有現(xiàn)成的解答模式，而是要利用發(fā)散思維進(jìn)行全方位,、多角度的觀察,、分析。這就要求學(xué)生在平時(shí)練習(xí)中重視一題多解,，不能淺嘗輒止,。

4. 加大科學(xué)探究方法的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)技能的提高。近幾年中考物理題中科學(xué)探究及實(shí)驗(yàn)題的數(shù)量及分值呈上升趨勢(shì),，掌握科學(xué)探究及實(shí)驗(yàn)題的類(lèi)型及要求是解答試題的關(guān)鍵,。科學(xué)探究及實(shí)驗(yàn)題的類(lèi)型主要有：(1)考查對(duì)問(wèn)題實(shí)驗(yàn)過(guò)程的感悟;(2)考查各種儀器在科學(xué)探究及實(shí)驗(yàn)中的作用;(3)考查科學(xué)探究中對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理;(4)學(xué)生用一定的物理方法來(lái)探究實(shí)驗(yàn);(5)學(xué)生自主設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn),。此部分的復(fù)習(xí)方法應(yīng)在掌握一定的物理研究方法(尤其是控制變量法)的基礎(chǔ)上,，系統(tǒng)全面地復(fù)習(xí)每個(gè)實(shí)驗(yàn)及相關(guān)的基本內(nèi)容，然后帶著疑問(wèn)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)探究,，反復(fù)操作練習(xí),，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,，從而彌補(bǔ)知識(shí)上的不足,。

5. 提高收集、分析和處理的能力,。生活中源隨處可見(jiàn),，各種商品的說(shuō)明、須知,、用法及列車(chē)時(shí)刻表等都向人們提供著,，善于迅速?gòu)馁Y料中選擇出自己需要的是人們?cè)谏钪袘?yīng)具有的能力，因此近兩年圍繞銘牌,、說(shuō)明書(shū),、數(shù)形結(jié)合——物理圖象等命出了一些類(lèi)題，應(yīng)引起重視,?？荚囍械慕o予方式可以是圖表或文字,，同學(xué)們要掌握解答此類(lèi)問(wèn)題的大致步驟，平時(shí)培養(yǎng)較強(qiáng)的閱讀能力,，收集有益的能力,，還需要有一個(gè)良好的心理素質(zhì)。

6. 在普遍復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，同學(xué)們應(yīng)把所學(xué)知識(shí)再分成專(zhuān)題進(jìn)行復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)時(shí)要把前后知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，使前后所學(xué)的知識(shí)相互遷移,，連成線,，織成網(wǎng)。注意不同學(xué)科間知識(shí)的聯(lián)系,，擺脫“學(xué)科本位”思想是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要,。

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