總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

火災逃生演練總結(jié)200字篇一

1,、學校成立了以左開平校長為總指揮，魯家,、彪陳德云、周紹熙為成員的消防逃生演練領導小組,。確立了“安全第一,，撤離有序；責任明確,，落實細節(jié)”的演練原則,。

2,、演練前，各班主任老師根據(jù)演練要求和本校實際,，預先制訂了嚴密,、確實可行的防火逃生演練方案。

3,、11月8日上午利用間操時間,，學校組織召開消防演練動員大會。組織教師學習《適中中心學校防火逃生應急演練方案》,，讓各班進一步明確演練要求,、明白演練責任，并做好演練宣傳,，確保演練萬無一失,。

4、11月9日14：30,，實地逃生演練準備階段開始,，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向,、撤離路線,、撤離到區(qū)域，為快速,、有序,、安全撤離作準備。

5,、撤離演練準備工作做好后,，15:00隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始,。參加演練人員各就各位,，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，班主任帶領本班學生有序地逃生到操場。整個撤離演練歷時一分半鐘,，做到了快速,、安全、有序,。

6,、演練結(jié)束后，陳德云主任對此次演練活動作了總結(jié)并對學生進行了相關的消防教育,。

7,、各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室。

通過本次消防應急演練活動增強了師生的消防安全意識,，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用,。通過這次演練活動，也提高了師生面對突發(fā)事件的應變能力,，對創(chuàng)建平安校園奠定了基礎,。

火災逃生演練總結(jié)200字篇二

為增強學生防火、防震或緊迫狀況下逃生認識,，進步快速反應,、分散有序和自我維護潛力，切實保證整體住校學生生命安全,，于20xx年x月x日晚九點時三十分,，在管服中心領導和整體師生的共同努力下進行了分散逃生演習。

現(xiàn)總結(jié)如下：

為了確保演習活動落到實處,，管服中心領導多次召開安全小組會議,，部署演習作業(yè)。三號公寓由學生科張晟擔任,，擔任教師安排公寓教師開會,，清晰每人的責任。

為了讓整體住校生高度注重本次演習,，管服中心各部門齊抓共管,，大力進行安全教育，三號公寓擔任教師和各年級教導教師晚上使用廣播站廣播,、給宿舍成員開會的方法宣傳安全的重要性和逃生演習的相關事項,，而且?guī)е鳂菍娱L、德育班長,、宿舍長走逃生道路和調(diào)集地,，熟悉逃生道路和調(diào)集地點。

為了進步演習的效果,，公寓擬定了緊迫分散暨逃生演習預案,，具體要求如下：

1、三號公寓擔任教師：安靜教導教師：王丹,、張琴,、李文杰、賀丹妮,、張勝成

2,、公寓擔任教師、各年級教導教師要高度注重，切實把安全教育放在第一位,，要嚴厲、認真,、正確教育和指導學生,，使他們充分認識到此次演習的重要性。

3,、教導教師要從大局動身,，嚴格執(zhí)行管服中心擬定的分散時間和分散道路，遵守統(tǒng)一指揮,。

4,、擔任教師要親臨現(xiàn)場指揮，防止因擁堵,、紊亂或單個學生惡作劇導致不必要的安全事故發(fā)作,。

5、用心調(diào)集德育班長,、樓層長和宿舍長,，讓他們幫忙教師一齊安排好這次逃生演習。

6,、聽到分散指令后,，學生應選取就近出口有序、快速,、撤離,。

7、禁止擁堵,、喧嘩,，相互推搡，跳動或逆向分散,。

8,、一旦摔倒，要加強頭,、胸的維護,，并當即站起來，防止踩踏受傷或致死,。

9,、因安排不善或?qū)W生擁堵而呈現(xiàn)受傷等安全事故，當即向管服中心學生科報告,，視情節(jié)輕重,，可拔打急救電話。

10,、撤離次序

①聽到警報后,，南樓前9間宿舍（01—09,、學生由東樓梯下樓后，從大廳正門撤離,。后8間宿舍（10—17,、學生由西樓梯下樓后，從西逃生門撤離,。

②聽到警報后,，北樓前9間宿舍（22—30、學生由東樓梯下樓后,，從東逃生門撤離,。后8間宿舍（31—38、學生由西樓梯下樓后,，從西逃生門撤離,。

12、同學們悉數(shù)撤離分散到安全點后,，由各個宿舍的宿舍長,、德育組長清點本宿舍人數(shù)報給樓層長和德育班長，再由樓層長和德育班長報給教導教師,，教導教師匯總后報給擔任教師,，最后由擔任教師上領導匯報參與逃生演習的總?cè)藬?shù)。

13,、撤離地點：高一年級外圍環(huán)境區(qū)主干道

高二年級外圍環(huán)境區(qū)主干道

高三年級綠化帶

好的方面：

1,、前期準備作業(yè)充分；學生用心性高,。

2,、整體同學聽到警報后能聽從教師的統(tǒng)一指揮快速、有序的撤離,；

3,、到調(diào)集地點后快速站好隊，宿舍長,、德育組長快速清點人然后報給教導

教師,；

4、學生干部可以發(fā)揮作用,，幫忙教師作業(yè),；

5、演習完畢后可以有序回公寓,。

6,、同學之間可以互幫互助，把患病的同學和身體較差的同學，大家可以一

起相互攙扶到逃生安全點,。

缺乏之處：

1,、撤離時，單個宿舍舉動較慢,。單個學生對演習注重缺乏,，分散時有游戲行為。

2,、高二年級單個學生不熟悉逃生調(diào)集場所，有跑錯位置行為,。高三年級存在紀律性差,，大眾主義觀念不強等問題，高三年級單個學生因為各種原因,，未能及時參與,。

改進辦法：

1、繼續(xù)加強安全教育宣傳,，要警鐘常鳴,。

2、定時進行安全講座和分散演習,，且要場景傳神,，包括斷電、警報,，哨聲提示等,。

3、針對單個學生紀律性差,，大眾觀念不強等問題,，有重點的進行批評教育，進步安全防護認識,。

4,、認真總結(jié)每一次安全逃生演習的得與失，為往后的演習做準備,。

火災逃生演練總結(jié)200字篇三

5月x日,，四川汶川縣發(fā)生了8.0級地震。在這次地震中,，很多師生因沒有及時撤離而喪生,；也有很多因不知自救措施而失去了年輕的生命，這給我們敲響了警鐘,。為了增強全體師生的防震意識,，提高應對突發(fā)事件的應對逃生潛力，我校于20xx年x月x日下午組織師生開展地震安全逃生演練。

為了演練活動有效的開展,，學校事先做了詳細的安排,，在每層教學樓都有教師負責，在操場上安排教師清點人數(shù)以及記錄人員受傷狀況,。校園響起警報聲,，同學們在老師的指引下，快速撤離教室跑到操場上,。在演練活動結(jié)束時,，商校長表揚了同學們沉著冷靜的態(tài)度，并且,，指出不足之處,。

演習成功之處：

1、防震演習中,，同學們能沉著冷靜,，用書包或者其他能保護頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下,，或跑到教室的墻角,。

2、第一波大地震過去之后,，老師能組織學生有序地離開教室,，撤離過程中，所有教師各負其責,，維護秩序,，使學生安全跑到操場。

3,、這次安全防范演習,，全校師生齊動員，教師準時到位,，學生動作迅速,，秩序良好。僅用了三分鐘時間就完成了就位部署,，各班按原先位置站好,。

4、透過演習,，我們發(fā)現(xiàn)學生對于地震小知識的掌握很好,，并能夠?qū)⒄莆盏闹R運用到實際生活中去。

存在不足之處：

在演習中學生間有講話現(xiàn)象,，甚至有嬉笑現(xiàn)象,，不夠嚴肅認真,；下樓次序與路徑要進一步監(jiān)管理順，做到合理,、科學,，避免擁擠；個別教師逃離動作慢,。

在本次演練活動中,，從地震發(fā)生到全體師生到達安全地帶共用時1分45秒，充分表現(xiàn)了全體師生應對突發(fā)事件時的冷靜態(tài)度以及應變潛力,。這次演習到達了預期的目的,，增強了同學們安全意識，提高了全體師生的安全防范意識和識災,、自救,、自護的潛力！

火災逃生演練總結(jié)200字篇四

為了進一步提高學校師生的安全意識,，增強學生在遇到地震時逃生、自救能力,，使廣大師生掌握逃生常識,，從而有效確保師生生命安全。學校于6月19日下午18點在在莫乎爾中學校教學區(qū)進行了應急疏散演練活動,。演練緊張,、有序進行，并取得圓滿成功,。通過此次疏散演練,，不僅增強了全體師生的安全意識，同時還掌握了安全疏散的技巧,。

學校領導高度重視,，成立了應急疏散演練小組，制訂了急疏散演練方案,，從演練策劃,、前期準備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段,，演練小組的領導都給予了很大的關心,、支持和幫助。認真審定演練方案,，確定演練目的,、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進行部署,，親臨演練現(xiàn)場進行指揮,，下達演練命令,，觀察演練情況，對演練效果進行全面點評,。

根據(jù)疏散領導小組要求,，確定本次疏散演練的主要任務是開展一次應急疏散演練。其主要目的是使每位參與者能掌握應急逃生基本方法,，提高自我安全意識,，化解危險。為了使得演練方案安全可行,，在方案中就演練的時間,、地點、職責分工,、前期宣傳教育,、現(xiàn)場勘察和檢查、演練步驟,、演練指導,、注意事項、疏散圖和集合圖都作了具體的說明,。

首先大家學習有關安全的文件,，然后由班主任老師和學生一起學習安全疏散基本知識，熟悉緊急疏散路線圖,。通過這次的疏散演練,，進一步增強了師生的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險,、如何采取必要的應急措施等基本方法,，以便在突發(fā)事故中達到快速、有序,、及時,、有效的撤離危險區(qū)域的效果。6月19日下午18點,，實地地震逃生演練,。隨著警報鳴放員鳴響警報信號，演練正式開始,。參加演練人員各就各位,，各班學生貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時三分半鐘,，做到了快速、安全,、有序,。演練結(jié)束后,，校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學生進行了相關的地震知識教育。通過演練達到預期效果,，最終獲得了圓滿成功,。以后我們將經(jīng)常性地開展訓練或演練工作，以提高全體師生的應急救援技能和應急反應綜合素質(zhì),，有效降低事故危害,，減少事故損失，確保學校安全,、健康,、有序的發(fā)展。

火災逃生演練總結(jié)200字篇五

為了加強學校的安全管理,，提高全校師生的安全意識,，確保全校師生的生命安全，按照教育部,、市教育局的要求,，由學校安全領導小組和政教處共同組織安排，開展一次應急疏散逃生演練,，起得了圓滿成功,，有以下幾個方面值得總結(jié)：

為了確保演練活動落到實處，校長親自抓演練工作,，多次研究演練方案、召開了行政擴大會與班主任一起,，精心布置了演練工作,。政教處組織各年級各班對學生重點進行安全意識教育，抓住這次演練機會,，提高學生應對突發(fā)事件的能力,。保障措施到位，確保這次演練活動順利進行,。

在方案中就演練的時間,、路線、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明,。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解,。為了確保演練活動按方案順利進行,，各樓層安排了引導員，召開了引導員工作會議,，進一步明確了疏散順序,、過程細節(jié)與要求,，參與的全體教師明確各自的職責，都較好完成各自的任務,。

為了演練活動,，學校加大宣傳，組織學習安全知識,、舉行安全主題班會,、組織教師學習崗位責任制，明確了“一崗雙責”,，進一步提高全校師生安全意識,，明確開展演練的意義。通過這次演練不僅鍛煉了老師應對緊急情況的方法與措施,，重點讓學生懂得災難來臨時逃生疏散的方法,。

在疏散演練逃生的過程中，由于精心組織,，周密安排,，全校師生積極參與，沉著冷靜,、互相幫助,，一切行動聽指揮，以較快的速度,、良好的秩序,，圓滿完成了此次緊急疏散的演練任務，同學們經(jīng)受鍛煉,、上了一堂生動,、實際的逃生體驗課。同時,，這次演練活動是對我校校園突發(fā)公共事件應急預案的一次檢驗,，不僅落實了我校應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強了全體師生的安全意識,，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預期目標,！

有些災害的發(fā)生是人類無法抗拒,，有些災難的發(fā)生人們無法預知，但是人們可以通過有效的措施把災害造成的損失降到最低限度,。08年汶川大地震時,，四川綿陽市安縣桑棗中學身處震災最為慘烈的北川，卻在這場舉世震驚的特大地震中,，師生無一傷亡,。這是什么訣竅,？因為該校從20xx年開始，每學期都要在全校組織一次緊急疏散演練,。由于平時多次演練,，地震來時全校2300多名師生，僅用1分36秒的時間從不同的教學樓和不同的教室中全部疏散到操場上,，保障了師生的生命安全,，這就是演練的意義與作用。因此,，平時重演練,，應對災難無傷亡。開展安全教育和應急演練,，不斷提高師生應對突發(fā)自然災害的能力,，減少各種災害造成的傷亡和損失，具有重要意義,。

生命高于一切,，安全重于泰山。我們時刻要有安全意識,，了解發(fā)生緊急情況時如何應變及緊急疏散逃生的程序,。我們必須“居安思危”,，做好準備,，才能臨危不亂、減少受傷的機會,。重視安全,，就是尊重生命，也是我們每個人的義務,，更是每一個人的責任。我們希望今天“安全演練”活動能夠再次喚醒師生們對安全的重視,，對生命的珍惜,。百善文明為先，萬思安全為重,，生命無價,，珍愛生命。希望我們共同關注安全,、重視安全,，從我做起。希望同學們平時課間不在教室走廊里追逐打鬧,，玩危險游戲,、嚴禁翻爬護欄和窗臺,；同學之間要謙讓，解決矛盾用和平方式,，嚴禁拳腳相交,；有事要請假，不準私自跑出校園,，讓老師和家長擔心,；注重食品衛(wèi)生，嚴禁叫外買,，防止不衛(wèi)生食品傷害你的健康,；注重用水用電安全，防火防盜,；遵章守紀,，就是尊重生命，尊重自我,。出行遵守交通規(guī)則,、注重交通安全；平時提高安全防范意識,，防止其它意外傷害,。讓我們共同努力，增強自我保護意識,、提高自我防護能力,，有效地避免和預防意外傷害。打造平安校園,、快樂校園,、和諧校園、陽光校園做出自己的努力,！