方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校扶貧工作實(shí)施方案 學(xué)校扶貧方案篇一

學(xué)困生的幫扶工作是提高素質(zhì)教育必須要做的工作,，而對學(xué)困生的幫扶，不僅要了解學(xué)困生形成的外部因素,，更要了解影響學(xué)困生形成的內(nèi)部根據(jù),。在轉(zhuǎn)化教育中，只有全面地,，深刻地認(rèn)識(shí)學(xué)困生,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、態(tài)度,、興趣,、愛好、志向,、心理變化和生理特點(diǎn),、家庭環(huán)境、生活環(huán)境以及行為品德德等方面作全面調(diào)查,，深入研究,，才能有的放矢地開展工作并收到實(shí)效。

二,、學(xué)生基本情況分析

從作業(yè),、卷面分析及平時(shí)表現(xiàn)本班學(xué)困生占有一定的比例。造成他們成績差的原因是多方面的,?；A(chǔ)打得不夠扎實(shí)，記憶力差,，家長不夠重視其學(xué)習(xí)等等綜合素,。這部分學(xué)生平時(shí)作業(yè)不認(rèn)真，不能及時(shí)做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)工作,，并且上課不專心聽講,，不能認(rèn)真學(xué)習(xí)。

三,、具體工作目標(biāo)和措施

1,、把學(xué)困生失去的自信心找回來。長期以來,，以分?jǐn)?shù)論英雄的質(zhì)量觀,，導(dǎo)致學(xué)困生受到歧視，多數(shù)學(xué)困生對學(xué)習(xí)沒有信心,，沒有了方向和動(dòng)力,。針對這一狀況,，我們教師要改變對他們的看法，尊重他們的人格,，鼓勵(lì)他們抬起頭來，大膽地說話和做事,，使學(xué)困生自然覺醒,，充滿信心。在活動(dòng)中多留意,，多觀察,，多關(guān)心，多鼓勵(lì),，努力溝通師生情感,。

2、培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,。一旦學(xué)困生有了自信心,，有了挑戰(zhàn)困難的勇氣，那么就有了搞好學(xué)習(xí)的希望,。對學(xué)困生來說,，自身〈ｗｗｗ．〉的基礎(chǔ)和能力與所學(xué)知識(shí)之間存在一段距離。因此,，我要設(shè)法把學(xué)困生引入情境,，帶領(lǐng)他們緊跟教學(xué)的節(jié)拍，一步步產(chǎn)生共鳴,。引導(dǎo)他們動(dòng)手,、動(dòng)腦，指導(dǎo)他們?nèi)ふ医鉀Q問題的答案,，解決問題之后,，帶領(lǐng)他們領(lǐng)略成功的喜悅。由此,，學(xué)困生隨著實(shí)踐活動(dòng)一道品嘗了感知認(rèn)識(shí)的全過程,，在這個(gè)過程中，自然也培養(yǎng)了學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,。

3,、培養(yǎng)學(xué)困生正確的學(xué)習(xí)方法。在恢復(fù)學(xué)困生的信心,，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)方法。據(jù)觀察,，學(xué)困生表現(xiàn)在注意力不集中,、抓不住重點(diǎn),、思維呆滯、記憶力差等方面,。因此,，教師也要激勵(lì)學(xué)困生勇敢地面對困難，接著訓(xùn)練他們的思維,，促成他們思維的條理性,、流暢性和靈活性，進(jìn)而鼓勵(lì)他們打破傳統(tǒng)的慣常思路,，力求創(chuàng)新,，從而達(dá)到事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)新知識(shí)的過程中,，要讓學(xué)生掌握預(yù)習(xí)方法,、自我檢查法和復(fù)習(xí)法。鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考,，步步為營,，天天有所進(jìn)步。

學(xué)校扶貧工作實(shí)施方案 學(xué)校扶貧方案篇二

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神,，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮教育在脫貧攻堅(jiān)中的基礎(chǔ)性,、先導(dǎo)性作用,，提高教育精準(zhǔn)扶貧能力，阻斷貧困代際傳遞,，確?！安蛔屢幻麑W(xué)生因家庭貧困而失學(xué)”。

二,、工作目標(biāo)

按照精準(zhǔn)識(shí)別,、分類施策的原則，精準(zhǔn)實(shí)施各類資助政策,，確保建檔立卡貧困學(xué)生及其他各類貧困學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)輟學(xué),；深入開展教師結(jié)對幫扶貧困學(xué)生活動(dòng)，強(qiáng)化“雙心(行)雙志(智)”教育,；通過項(xiàng)目和資金支持,，改善貧困鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)條件，加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),，進(jìn)一步促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

三、主要工作措施

(一)加強(qiáng)對教育脫貧工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

1.認(rèn)真落實(shí)中省市縣脫貧攻堅(jiān)工作會(huì)議精神,。始終把教育脫貧作為“十三五”期間教育工作的首要政治任務(wù)和核心工作,，貫徹落實(shí)各級脫貧攻堅(jiān)工作會(huì)議精神,，扎實(shí)落實(shí)駐村幫扶、學(xué)生精準(zhǔn)資助,、義務(wù)教育階段控輟保學(xué),、薄弱學(xué)校辦學(xué)條件改善、教師隊(duì)伍建設(shè),、職業(yè)技能培訓(xùn),、結(jié)對幫扶等教育脫貧措施。

2.健全教育脫貧工作機(jī)構(gòu),，完善教育脫貧工作機(jī)制。教育扶貧工作是對實(shí)現(xiàn)教育公平的新要求,，提高全系統(tǒng)的重視程度,，各中小學(xué)校、幼兒園要把教育扶貧列入重要議事日程,，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，進(jìn)一步完善教育脫貧工作機(jī)構(gòu)，制定學(xué)校教育扶貧實(shí)施方案或工作計(jì)劃(每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)上報(bào)至教育脫貧辦公室),，統(tǒng)籌推進(jìn)教育脫貧工作,。教育扶貧工作要形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓,，具體人員深入抓的工作機(jī)制,，把教育脫貧攻堅(jiān)的任務(wù)完成情況列入學(xué)校年度考核。同時(shí),，由于教育脫貧攻堅(jiān)工作政策性強(qiáng),、涉及面廣、工作量大,，要加強(qiáng)與扶貧主管部門,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的溝通協(xié)調(diào)，做到優(yōu)勢互補(bǔ),、信息共享,。

3.適時(shí)召開教育脫貧工作推進(jìn)會(huì)議。適時(shí)組織召開全系統(tǒng)教育脫貧工作會(huì)議,，學(xué)習(xí)傳達(dá)各級脫貧攻堅(jiān)工作會(huì)議精神,，分析全縣教育脫貧工作中存在的問題和遇到的困難，總結(jié)階段工作情況,，明工作目標(biāo)任務(wù),，提出具體工作措施，時(shí)刻保持教育脫貧工作的高效推進(jìn),。

4.加大教育扶貧問題整改督辦力度,。

大力推進(jìn)教育脫貧攻堅(jiān)問題整改,，完善教育扶貧問題整改督辦督查機(jī)制，切實(shí)將各級指揮部和教育脫貧指揮部的系列政策舉措橫向到邊,，縱向到底,，全部落實(shí)到位，切實(shí)提高全系統(tǒng)的執(zhí)行力,。同時(shí),，按照縣脫貧指揮部印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)扶貧領(lǐng)域四風(fēng)問題自查自糾的通知》(靖扶指〔20__〕8號)要求，不定期開展自查自糾工作,，嚴(yán)查教育扶貧領(lǐng)域的四風(fēng)問題,，全面改進(jìn)工作作風(fēng)，切實(shí)提高工作實(shí)效,。

(二)及時(shí)進(jìn)行建檔立卡學(xué)生信息更新

在春季,、秋季開學(xué)前三周內(nèi)，對所有在校建檔立卡學(xué)生人數(shù),、信息進(jìn)行全面更新,，確保不漏一人、信息全面準(zhǔn)確,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理員(榆林市教育扶貧管理系統(tǒng))在建檔立卡學(xué)生數(shù)據(jù)更新結(jié)束后一周內(nèi),，完成管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)更新，為精準(zhǔn)資助和控輟保學(xué)工作提供數(shù)據(jù)保障,。做好建檔立卡學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)的轉(zhuǎn)檔工作,，確保“一生一檔”和教師結(jié)對幫扶的連續(xù)性,。

(三)確保貧困學(xué)生資助“全覆蓋”

在做好建檔立卡學(xué)生數(shù)據(jù)精準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，嚴(yán)格按照現(xiàn)行國家和省市學(xué)生資助政策、縣十五年教育“兜底”扶持政策,，對符合條件的建檔立卡貧困家庭子女就學(xué)進(jìn)行“全覆蓋”資助,。同時(shí)，繼續(xù)做好“兩卡一書一證”送達(dá)工作,，做到一天不等,、一人不漏、一份不少,，確保群眾對教育扶貧工作滿意度保持較高水平,。同時(shí)，按照縣脫貧指揮部印發(fā)的《靖邊縣財(cái)政扶貧資金專項(xiàng)檢查實(shí)施方案》(靖扶指〔20__〕14號)要求,，自覺接受各級相關(guān)部門對教育扶貧資金的專項(xiàng)檢查和審計(jì),，努力實(shí)現(xiàn)“扶貧資金使用零差錯(cuò)”目標(biāo)。

(四)確保義務(wù)教育階段“零輟學(xué)”

堅(jiān)持義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到100%,、貧困家庭子女義務(wù)教育鞏固率達(dá)到100%的控輟保學(xué)“雙100%”目標(biāo)不改變,，堅(jiān)決落實(shí)“七長”責(zé)任制中的校長,、家長和師長責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行控輟保學(xué)“十項(xiàng)制度”,，加大控輟保學(xué)政策宣傳力度,，完善各級控輟保學(xué)臺(tái)賬，健全輟學(xué)學(xué)生勸返工作機(jī)制,，繼續(xù)深入開展“送教上門”活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)全縣義務(wù)教育階“零輟學(xué)”的工作目標(biāo)。

(五)深入開展結(jié)對幫扶貧困學(xué)生工作

各學(xué)校,、幼兒園要將“三秦教師結(jié)對幫扶貧困學(xué)生”專項(xiàng)行動(dòng)系列化,、特色化，以“雙心(行)雙志(智)”為軸心,，不斷創(chuàng)新幫扶方式和豐富幫扶內(nèi)容,。每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校要整體謀劃幫扶工作并制定實(shí)施方案(每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)上報(bào)至教育脫貧辦公室),，幫扶教師要制定切實(shí)可行的一對一幫扶計(jì)劃，開展全方位,、立體式的結(jié)對幫扶,。在全系統(tǒng)廣泛開展“大走訪、大排查”活動(dòng),、感恩勵(lì)志專題教育,、城鄉(xiāng)師生手拉手等主題活動(dòng)，讓每個(gè)貧困家庭孩子不因理想缺乏而厭學(xué),，不因生活貧困而失學(xué),，不因道德缺失而失范，提高結(jié)對幫扶的針對性和有效性,。

(六)夯實(shí)基礎(chǔ)教育發(fā)展基礎(chǔ)

積極推進(jìn)城鄉(xiāng)幼兒園建設(shè),，形成布局合理、就近入學(xué)的學(xué)前教育公共服務(wù)體系,，辦園水平全面提升,。以義務(wù)教育均衡發(fā)展為契機(jī)，加大義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造投入力度,。加快農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校信息化建設(shè),，縮小城鄉(xiāng)教育差距。加大投入力度,，實(shí)現(xiàn)貧困村學(xué)校通網(wǎng)絡(luò),，有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，逐步實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,。強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),，及時(shí)補(bǔ)充農(nóng)村教師隊(duì)伍,，優(yōu)化農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍學(xué)歷和年齡結(jié)構(gòu)。利用好高校結(jié)對幫扶建立的師資培訓(xùn)基地,，廣泛開展各類培訓(xùn)工作,，不斷提高教師專業(yè)水平。

(七)做好貧困退出相關(guān)工作

根據(jù)縣脫貧指揮部印發(fā)的《關(guān)于做好20__年貧困退出有關(guān)工作的實(shí)施意見》(靖扶指〔20__〕10號)安排,，計(jì)劃退出貧困人口為505戶,、1724人，由教育脫貧辦負(fù)責(zé)貧困人口的教育扶持政策落實(shí)情況,，教育扶持要保證不漏一戶,，不少一人，真正做到教育扶持全覆蓋,。

(八)落實(shí)建檔立卡學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃,。從20__春季學(xué)期起，建檔立卡貧困戶學(xué)生納入營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施對象,。各義務(wù)教育階段學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)靖邊縣人民政府辦公室印發(fā)的《靖邊縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃管理辦法(試行)》(靖政辦發(fā)〔20__〕4號),，結(jié)合實(shí)際確定供餐模式、供餐內(nèi)容和供餐食譜,，確保食品質(zhì)量和安全，強(qiáng)化資金使用和管理,。

(九)做好教育扶貧工作的宣傳報(bào)道,。教育扶貧是一項(xiàng)惠及貧困家庭和學(xué)生的民心工程，要采取有力措施做好教育扶持政策的宣傳工作,，讓廣大人民群眾了解扶貧政策,，把黨和政府的溫暖送到千家萬戶的同時(shí)，加大典型事例的宣傳報(bào)道力度,，以點(diǎn)帶面,，營造良好的教育扶貧工作氛圍，確保教育扶貧工作順利,、高效進(jìn)行,。

學(xué)校扶貧工作實(shí)施方案 學(xué)校扶貧方案篇三

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于扶貧攻堅(jiān)的重要指示精神,，按照扶貧先扶智,、徹底斬?cái)嘭毨ф湕l的總體思路，遵循政府主導(dǎo),、社會(huì)參與的工作原則,，深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù),，以加強(qiáng)貧困生資助力度,、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過教育提升我鎮(zhèn)貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力,，從根本上消除貧困,。

二、具體工作

1.切實(shí)落實(shí)好義務(wù)教育階段兩免一補(bǔ)政策,。

對就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生給予生活補(bǔ)助,，保證上級的貧困寄宿生補(bǔ)助全額準(zhǔn)確的落實(shí)到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書,、讀得起書,；同時(shí)落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，按照每生每天4元的標(biāo)準(zhǔn),，為貧困學(xué)生提供營養(yǎng)改善計(jì)劃膳食補(bǔ)助,；落實(shí)好教科書一科一輔的免費(fèi)發(fā)放政策，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)和推薦教輔資料的行為,。

2.切實(shí)做好貧困救助工作,。學(xué)校政教處要積極爭取引導(dǎo)社會(huì)各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金,。積極推動(dòng)社會(huì)力量采取一對一的方式幫扶貧困學(xué)生,，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生，要認(rèn)真遴選貧困戶貧困學(xué)生受助對象,，積極和公益部門聯(lián)系落實(shí)救助政策。

3.切實(shí)做好控輟保學(xué)工作,。治窮先治愚,，扶貧先扶智。學(xué)習(xí)教導(dǎo)處要積極落實(shí)政策,。狠抓義務(wù)教育階段學(xué)生控輟保學(xué)工作,，要把控輟保學(xué)工作上升到加快普及高中階段教育，關(guān)系到教育強(qiáng)縣的建設(shè),，提高人口素質(zhì),、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,、促進(jìn)社會(huì)和諧的發(fā)展大計(jì)上面來,，要通過定期家訪及召開家校聯(lián)誼會(huì)等形式與家長進(jìn)行溝通，規(guī)勸輟學(xué)學(xué)生重新返校,，使我校的輟學(xué)率控制在2%以內(nèi),。

4.切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件。要搶抓國家,、省上全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件的政策機(jī)遇,，根據(jù)《__縣全面改善義務(wù)教育薄弱基本辦學(xué)條件項(xiàng)目規(guī)劃(20__-20__年)》，積極爭取上級項(xiàng)目和扶持資金,，該善我?；A(chǔ)設(shè)施條件。年內(nèi)為12個(gè)教學(xué)班配齊多媒體教學(xué)設(shè)施,，力爭實(shí)現(xiàn)班班通,。總務(wù)處要開源節(jié)流,，制定購物計(jì)劃,，定期修繕辦公及教學(xué)設(shè)施，年內(nèi)添置200套課桌凳,，進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件,。

5.切實(shí)保證惠農(nóng)資金落實(shí)到位。對于縣財(cái)政撥付貧困學(xué)生資助金和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃等,，及時(shí)精準(zhǔn)發(fā)放到學(xué)生手里,。總務(wù)處要會(huì)同膳食委員會(huì)定期檢查學(xué)生營養(yǎng)餐落實(shí)情況,，政教處要教育學(xué)生不要購買三無食品,，要把貧困寄宿生生活補(bǔ)助用著購買健康放心食品上，財(cái)務(wù)室要對各班兩免一補(bǔ)政策的落實(shí)情況定期教學(xué)

督查審核,。

6.切實(shí)建立健全精準(zhǔn)扶貧檔案臺(tái)賬,。教導(dǎo)處及政教處要在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上,，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫,、貧困家庭勞動(dòng)力數(shù)據(jù)庫，使每一個(gè)貧困家庭,、每一個(gè)貧困生都要有相應(yīng)的信息資料,，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個(gè)貧困生,，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,，程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施,。

三,、組織保障

教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，涉及面廣,、工作難度大,，全體教職工要與廣大學(xué)生家長加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)教育扶貧工作有效開展。因此我校成立了上良中學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組組織開展此項(xiàng)工作：

精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：___

副組長：______

成員：_________

四,、工作要求

1.明確分工,，全員參與。按照上級要求,，我校實(shí)行了全體職工劃片包抓負(fù)責(zé)制,，校長為總負(fù)責(zé)，召開教職工會(huì)議,，具體分配任務(wù),，全體教職工分片進(jìn)村入戶調(diào)查問詢，摸清我校義務(wù)教育階段就讀的所有貧困戶學(xué)生,，并登記造冊,，清理建檔。

2.強(qiáng)化宣傳,，加強(qiáng)引導(dǎo),。學(xué)校政教處安排班主任充分利用手機(jī)短

信、校訊通,、板報(bào)等各種載體,，宣傳教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等,，積極引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)注關(guān)愛貧困學(xué)生,，大力弘揚(yáng)中華民族重教興學(xué)、扶貧助學(xué)的傳統(tǒng)美德,，讓重視教育,、捐資助學(xué)成為一種社會(huì)風(fēng)尚。

3.相互協(xié)助,，靠實(shí)責(zé)任,。為了確保我校的教育精準(zhǔn)扶貧工作扎實(shí)推進(jìn)并取得實(shí)效，分配給各個(gè)處室的工作任務(wù)要不折不扣的認(rèn)真完成,，做到責(zé)任到人,。同時(shí)要積極配合縣局及上良鎮(zhèn)人民政府落實(shí)各項(xiàng)精準(zhǔn)扶貧惠農(nóng)工作,。