人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

完整的班主任工作計(jì)劃篇一

我班共有學(xué)生41人,，其中男生26人,。除一位外省學(xué)生和一位外市學(xué)生以外，全部都是本區(qū)學(xué)生,。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,，自覺性不強(qiáng)，但思想純樸,，在一些進(jìn)取心強(qiáng)的榜樣帶動(dòng)下能形成良好的行為習(xí)慣,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好課堂紀(jì)律，提高效率,。

2,、開展幫教活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

3、培養(yǎng)一支良好的班干隊(duì)伍,，樹立榜樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，加強(qiáng)班級(jí)管理,。

4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的.身心健康發(fā)展,。

7、繼續(xù)加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育以及注重衛(wèi)生與安全教育,。

8,、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

周次主要工作內(nèi)容

第一周

（8、29~9,、4）

1,、開學(xué)典禮，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

2,、學(xué)校要求、班科要求及行為規(guī)范教育,。

3,、針對(duì)學(xué)校情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

4,、評(píng)選新班干,，加強(qiáng)班級(jí)管理。

5,、教室大清潔,。

第二周

（9、5~9,、11）

1,、教師節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師教育。

2,、全體班干部會(huì)議,。

3、找行為紀(jì)律較差的學(xué)生談心,。

4,、搞好教師節(jié)墻報(bào),。

5、開展“看誰(shuí)最棒”爭(zhēng)章活動(dòng),。

第三周

（9、12~9,、18）1,、檢查學(xué)生銀行存款情況。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作“我做合格小公民”兒歌,。

3、推廣普通話,。

4,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛公物、愛衛(wèi)生等思想教育,。

第四周

（9,、19~9、25）1,、全體班干部會(huì)議,。

完整的班主任工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期我擔(dān)任的是七年級(jí)（1）班語(yǔ)文教學(xué)以及班主任工作。作為一名新教師我對(duì)于自己所從事的工作不敢有一點(diǎn)懈怠,，本著一切為了學(xué)生的發(fā)展為前提,，盡自己最大的努力較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。下面將我的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一年級(jí)第一冊(cè)的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)繁重,。學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)抽象的漢語(yǔ)拼音,，還要認(rèn)寫漢字，以及掌握正確的讀寫姿勢(shì),，繁重的教學(xué)任務(wù)加上剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小朋友自身的年齡特征,，課堂上經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣那樣想不到的狀況。為了吸引孩子的注意,，保證教學(xué)質(zhì)量,，課前我花了大量的時(shí)間備學(xué)生，備教材,，制作大量形象直觀的課件輔助教學(xué),，用來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，并且堅(jiān)持做到上課前將教案寫出成形,，以積極飽滿的情緒投入課堂教學(xué),，盡力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松有趣的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)學(xué)生以表?yè)P(yáng)激勵(lì)為主,，并且在教學(xué)的過程中不斷反思,，逐步完善自己的課堂教學(xué),。

班級(jí)管理也是我平時(shí)工作的重中之重，一個(gè)班學(xué)生的常規(guī)沒有做好,，那么就沒有辦法順利開展其他的班級(jí)活動(dòng),，一年級(jí)是孩子小學(xué)生活的開始，抓一年級(jí)學(xué)生的常規(guī)尤其重要和困難,，還記得剛開學(xué)的時(shí)候看到班級(jí)37個(gè)孩子,，一個(gè)個(gè)精力旺盛，嘰嘰喳喳,，分不清上課和下課,，課堂上隨意的走動(dòng)說話，一些孩子總是記不住自己路隊(duì)的位置,，凡此種種都讓一年級(jí)的老師們非常頭疼,，因此開學(xué)后我通過各種形式，利用各種機(jī)會(huì)來對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，一學(xué)期下來學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣初步形成,。

在班級(jí)管理方面，首先,，嚴(yán)要求,。學(xué)生完成的度與老師的.要求密切相關(guān)，只有老師提出嚴(yán)格的要求,，學(xué)生才能認(rèn)真遵守,，因此在班級(jí)管理方面，我要求學(xué)生必須認(rèn)真做到,。

其次,，長(zhǎng)期抓，反復(fù)抓,。任何習(xí)慣都不是一蹴而就的,，良好的習(xí)慣需要長(zhǎng)期練習(xí)，同樣在班級(jí)的常規(guī)管理方面我不怕麻煩,，堅(jiān)持反復(fù)講,，長(zhǎng)期抓，在老師不斷的要求下學(xué)生慢慢養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。另外,，勤表?yè)P(yáng)?？偸锹犝f越夸獎(jiǎng)一個(gè)孩子,，那個(gè)孩子就能做的越好，之前一直不了解表?yè)P(yáng)對(duì)于孩子到底又怎樣的影響力。

一次升旗儀式上,，班級(jí)的隊(duì)伍亂哄哄的,，孩子們不停的說話扭動(dòng)，批評(píng)了兩個(gè)人并不見效果,，于是我表?yè)P(yáng)了站的好的一位同學(xué),，沒想到他站的更直了，前后的兩個(gè)同學(xué)聽了我的表?yè)P(yáng),，也站直了,，于是我開始擴(kuò)大表?yè)P(yáng)的范圍和聲音，沒想到本來亂哄哄的隊(duì)伍立馬就靜下來了,，比老師嚴(yán)厲的批評(píng)管用多了。所以在班級(jí)管理上我也經(jīng)常使用表?yè)P(yáng),，不僅口頭上表?yè)P(yáng)遵守做得好的同學(xué),，還發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)卡，學(xué)生用獎(jiǎng)勵(lì)卡換取小紅花貼在教室的墻上,，孩子們積極性都很高,。一個(gè)學(xué)期下來，孩子們?cè)诎嗉?jí)常規(guī)方面都有了很大的進(jìn)步,。

回顧整個(gè)學(xué)期,，有喜悅也有失望，有得意也有不足,，希望在以后的工作中盡力完善,。

完整的班主任工作計(jì)劃篇三

新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,，結(jié)合本班實(shí)際情況,，制定如下班主任工作計(jì)劃。

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。

五年級(jí)共有學(xué)生xx人,，其中男生xx人,，女生x人，男女人數(shù)失衡,。學(xué)生來自周邊各個(gè)村寨,，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,，其中班干部x人,，沒有品德特殊的學(xué)生。

具體情況分析

品德方面

本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體,，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正,、遵守紀(jì)律,、尊敬師長(zhǎng)、熱愛勞動(dòng),。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面

本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。總的來說,，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng),。

身體素質(zhì)

本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,，易得感冒等傳染性疾病,。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少,，需加強(qiáng)體育鍛煉。

干部狀況

通過一年的培養(yǎng)與鍛煉,，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,，對(duì)待工作積極熱情，愿為集體服務(wù),，為同學(xué)服務(wù),，責(zé)任心比較強(qiáng)，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),，不夠主動(dòng),，需培養(yǎng)。

班級(jí)形成情況

班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村,。家長(zhǎng)均是農(nóng)民,。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子。

班級(jí)特點(diǎn)

本班學(xué)生愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律。男生活潑,、好動(dòng),，愛表現(xiàn)；女生文靜,、可愛,，不愛張揚(yáng)?？偟膩碚f,，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,。

班級(jí)教育工作重點(diǎn)

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),，主動(dòng)探索新知,。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1、形成健康向上的良好班風(fēng),，增強(qiáng)集體凝聚力,。

2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康,。

具體工作：

(1) 鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī),，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

(2) 注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄、中隊(duì)角,，每個(gè)園地力求美觀大方,，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育,。

(3) 開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng),。

1,、學(xué)習(xí)方面

為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，制定以下措施：

1,、建立健全評(píng)比制度,，班里建立全方位量化評(píng)比欄，取名叫“我最棒,！”,。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分,，就可以換一月亮,。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高,。這樣,，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外,，班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”,，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比,，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

2,、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組,，選出小組的組長(zhǎng),。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績(jī),，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑,。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制,，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任,，如果下一次評(píng)比你超過了組長(zhǎng),，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

2,、文明行為方面

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,，具體做法如下：

1,、學(xué)生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡,，由每組的組長(zhǎng)記錄,。

2、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育,。

3,、利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

4、設(shè)立中隊(duì)記錄本,，進(jìn)一步完善中隊(duì)小家務(wù),。本學(xué)期建立"中隊(duì)記錄本"，將針對(duì)兩操,、放學(xué)路隊(duì),、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加,、減分,，此記錄本的加減分將納入評(píng)比欄。

3,、衛(wèi)生方面

通過四年的鍛煉,，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì),，為此我將采取以下措施：

(1) 進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,，增強(qiáng)小組意識(shí),，起到模范帶頭作用。

　 (2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄,。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào),。

(3) 利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生,。

(4) 綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

在德育方面的工作,，要處處與學(xué)校教育處保持一致,。為此我制定以下措施：

1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境,，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié),、勤奮、求實(shí),、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語(yǔ),。讓課程表、學(xué)生座次表,、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表,、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),、美化環(huán)境,，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

2,、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則,，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進(jìn)的動(dòng)力,，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

3,、班主任要“學(xué)高為師,，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率,，身教重于言教。

1,、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí),，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2,、對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，實(shí)施有計(jì)劃的教育,。要多與這些孩子交流,，找到問題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作,。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的.心理問題發(fā)生率,。

3,、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

4,、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng),、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里,、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間,。

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要,。

1,、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠。

2,、每天早晨８：30準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室,，帶領(lǐng)孩子早讀。下午2：00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室,，處理班級(jí)事務(wù),，注意學(xué)生安全。

3,、課間要到教室里,，等放學(xué)后再離開。

由于五年級(jí)班級(jí)人數(shù)不多,，本學(xué)期我打算對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行家訪,，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪中,，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn),，表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議,。對(duì)于家長(zhǎng)的來訪,，我會(huì)熱情地接待。

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子,，自制能力較差,，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足,，但保持時(shí)間不長(zhǎng),。

針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1,、班集體內(nèi)形成“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們,。

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2,、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾帲m正,，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng),。

3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì),，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己,。

4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解他們?cè)诩业那闆r,。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話,，舉止文明的孩子,，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識(shí)較慢,。

針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1,、號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們,。

2,、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們,。

3,、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候,，老師要及時(shí)表?yè)P(yáng),。

4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，力所能及地給予幫助。

完整的班主任工作計(jì)劃篇四

一所好的學(xué)校是由多個(gè)優(yōu)秀班集體組成的,。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必須要有良好的班紀(jì)，班風(fēng),，班規(guī),，學(xué)風(fēng),，這就要看這個(gè)班集體的指揮官,，也就是這個(gè)班集體的班主任,。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，本學(xué)期從學(xué)?？傮w工作思路和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好本班級(jí)管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，努力使自已的班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。為了更好地開展工作,，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,。

一、分析班級(jí)

本班共有學(xué)生 23人,，其中男生11人,，女生12人。學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較好,，學(xué)生比較有禮貌,，學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較好,，完成作業(yè)情況較好,。但是由于男女生比例失衡,，所以應(yīng)花更多心思對(duì)每個(gè)學(xué)生加以適當(dāng)了解,。

二,、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)

據(jù)此,，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;良好的行為習(xí)慣,。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,，老師賞識(shí)學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人,。積極配合學(xué)校,、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感,、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束,，自我管理的能力,。

1、抓好班主任的日常工作,。

⑴組織好學(xué)生做操,。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作,。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。

⑶進(jìn)行安全教育,，組織好放學(xué),。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),，離校時(shí)情緒變得激動(dòng),，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì)相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，放學(xué)教師要安排好放學(xué)工作。

2,、組織和培養(yǎng)班集體,。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級(jí)集體不是自然而然形成的,，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施,，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論,。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,，物色班干部，組成班委會(huì),，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。

三、個(gè)別生

1,、了解學(xué)生思想狀況,。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。

⑴與學(xué)生交談,。有計(jì)劃地利用班隊(duì)會(huì)課與學(xué)生交談,，通過召開班隊(duì)會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況,，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì),。

(3)在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理,。每天早上檢查一次,。

2、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作,。其具體做法如下：對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情,，深于父母,，曉之以理，細(xì)如魚絲,。

班級(jí)管理是一門藝術(shù),。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，以人為本,，因材施教,，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),。