人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

完整的班主任工作計劃篇一

我班共有學(xué)生41人,，其中男生26人。除一位外省學(xué)生和一位外市學(xué)生以外,，全部都是本區(qū)學(xué)生,。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想，自覺性不強,，但思想純樸,，在一些進取心強的榜樣帶動下能形成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀(jì)、進取,、勤奮的班風(fēng),。

1、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好課堂紀(jì)律，提高效率,。

2,、開展幫教活動，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、培養(yǎng)一支良好的班干隊伍,，樹立榜樣對學(xué)生進行思想教育,，加強班級管理。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、定期開展學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的.身心健康發(fā)展。

7,、繼續(xù)加強日常行為規(guī)范教育以及注重衛(wèi)生與安全教育。

8,、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

周次主要工作內(nèi)容

第一周

（8,、29~9、4）

1,、開學(xué)典禮,，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

2、學(xué)校要求,、班科要求及行為規(guī)范教育,。

3、針對學(xué)校情況對學(xué)生進行安全教育,。

4,、評選新班干，加強班級管理,。

5,、教室大清潔。

第二周

（9,、5~9,、11）

1、教師節(jié)對學(xué)生進行尊師教育,。

2,、全體班干部會議。

3,、找行為紀(jì)律較差的學(xué)生談心,。

4、搞好教師節(jié)墻報,。

5,、開展“看誰最棒”爭章活動。

第三周

（9,、12~9,、18）1、檢查學(xué)生銀行存款情況,。

2,、鼓勵學(xué)生創(chuàng)作“我做合格小公民”兒歌。

3,、推廣普通話,。

4、對學(xué)生進行愛公物,、愛衛(wèi)生等思想教育,。

第四周

（9、19~9,、25）1,、全體班干部會議。

完整的班主任工作計劃篇二

本學(xué)期我擔(dān)任的是七年級（1）班語文教學(xué)以及班主任工作,。作為一名新教師我對于自己所從事的工作不敢有一點懈怠,，本著一切為了學(xué)生的發(fā)展為前提,，盡自己最大的努力較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。下面將我的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一年級第一冊的語文教學(xué)任務(wù)繁重,。學(xué)生不僅要學(xué)會抽象的漢語拼音,，還要認(rèn)寫漢字，以及掌握正確的讀寫姿勢,，繁重的教學(xué)任務(wù)加上剛?cè)雽W(xué)的一年級小朋友自身的年齡特征,，課堂上經(jīng)常會發(fā)生這樣那樣想不到的狀況。為了吸引孩子的注意,，保證教學(xué)質(zhì)量,，課前我花了大量的時間備學(xué)生，備教材,，制作大量形象直觀的課件輔助教學(xué),，用來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，并且堅持做到上課前將教案寫出成形,，以積極飽滿的情緒投入課堂教學(xué),，盡力為學(xué)生創(chuàng)造一個輕松有趣的學(xué)習(xí)氛圍，對學(xué)生以表揚激勵為主,，并且在教學(xué)的過程中不斷反思,，逐步完善自己的課堂教學(xué)。

班級管理也是我平時工作的重中之重,，一個班學(xué)生的常規(guī)沒有做好,，那么就沒有辦法順利開展其他的班級活動，一年級是孩子小學(xué)生活的開始,，抓一年級學(xué)生的常規(guī)尤其重要和困難,，還記得剛開學(xué)的時候看到班級37個孩子，一個個精力旺盛,，嘰嘰喳喳,，分不清上課和下課，課堂上隨意的走動說話,，一些孩子總是記不住自己路隊的位置,，凡此種種都讓一年級的老師們非常頭疼，因此開學(xué)后我通過各種形式,，利用各種機會來對學(xué)生進行常規(guī)教育,，一學(xué)期下來學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣初步形成。

在班級管理方面,，首先,，嚴(yán)要求,。學(xué)生完成的度與老師的.要求密切相關(guān),，只有老師提出嚴(yán)格的要求,，學(xué)生才能認(rèn)真遵守，因此在班級管理方面,，我要求學(xué)生必須認(rèn)真做到,。

其次，長期抓,，反復(fù)抓,。任何習(xí)慣都不是一蹴而就的，良好的習(xí)慣需要長期練習(xí),，同樣在班級的常規(guī)管理方面我不怕麻煩,，堅持反復(fù)講，長期抓,，在老師不斷的要求下學(xué)生慢慢養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。另外，勤表揚,?？偸锹犝f越夸獎一個孩子，那個孩子就能做的越好,，之前一直不了解表揚對于孩子到底又怎樣的影響力,。

一次升旗儀式上，班級的隊伍亂哄哄的,，孩子們不停的說話扭動,，批評了兩個人并不見效果，于是我表揚了站的好的一位同學(xué),，沒想到他站的更直了,，前后的兩個同學(xué)聽了我的表揚，也站直了,，于是我開始擴大表揚的范圍和聲音,，沒想到本來亂哄哄的隊伍立馬就靜下來了，比老師嚴(yán)厲的批評管用多了,。所以在班級管理上我也經(jīng)常使用表揚,，不僅口頭上表揚遵守做得好的同學(xué)，還發(fā)放獎勵卡,，學(xué)生用獎勵卡換取小紅花貼在教室的墻上,，孩子們積極性都很高。一個學(xué)期下來,，孩子們在班級常規(guī)方面都有了很大的進步,。

回顧整個學(xué)期，有喜悅也有失望，有得意也有不足,，希望在以后的工作中盡力完善,。

完整的班主任工作計劃篇三

新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,，結(jié)合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃。

以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動,，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色,。

五年級共有學(xué)生xx人,，其中男生xx人，女生x人,，男女人數(shù)失衡,。學(xué)生來自周邊各個村寨，在個性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,，其中班干部x人，沒有品德特殊的學(xué)生,。

具體情況分析

品德方面

本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體，團結(jié)上進,、思想端正,、遵守紀(jì)律、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面

本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩碚f,，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁,，需在認(rèn)真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。

身體素質(zhì)

本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動,；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時體育鍛煉較少,，需加強體育鍛煉,。

干部狀況

通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,，對待工作積極熱情,，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù),，責(zé)任心比較強,，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動,，需培養(yǎng),。

班級形成情況

班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子,。

班級特點

本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,。男生活潑,、好動,，愛表現(xiàn)；女生文靜,、可愛,，不愛張揚?？偟膩碚f,，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,。

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班,。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力,。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),，主動探索新知。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1,、形成健康向上的良好班風(fēng),，增強集體凝聚力。

2,、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,。

3、發(fā)展個性特長,，促進身心健康,。

具體工作：

(1) 鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2) 注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角,，每個園地力求美觀大方,，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育,。

(3) 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風(fēng),。

1、學(xué)習(xí)方面

為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,，同時針對五年級學(xué)生的年齡特點,，制定以下措施：

1、建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄,，取名叫“我最棒！”,。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮,。隨著紅花個數(shù)的增加,，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣,，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然,。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,，對每個小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。

2,、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,，前后位四個同學(xué)為一組,，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,，團結(jié)協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任,，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識,。

2,、文明行為方面

為進一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

1,、學(xué)生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當(dāng)減獎卡,，由每組的組長記錄。

2,、定期對學(xué)生進行“十個道德行為”的教育,。

3、利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

4,、設(shè)立中隊記錄本,，進一步完善中隊小家務(wù)。本學(xué)期建立"中隊記錄本",，將針對兩操,、放學(xué)路隊、課間紀(jì)律,、好人好事進行相應(yīng)的加,、減分,，此記錄本的加減分將納入評比欄。

3,、衛(wèi)生方面

通過四年的鍛煉,，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì),，為此我將采取以下措施：

(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,，增強小組意識,，起到模范帶頭作用。

　 (2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。

(3) 利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4) 綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”,。

在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致,。為此我制定以下措施：

1,、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié),、勤奮,、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語,。讓課程表,、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表,、作息時間表上墻,。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境,，利用評比欄鼓勵學(xué)生進步,。

2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,，號召他們積極幫助后進的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。

3,、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”,，時刻做學(xué)生的表率,，身教重于言教。

1,、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2,、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育,。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵,，及時進行工作,。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，減少學(xué)生的.心理問題發(fā)生率,。

3、上好心理輔導(dǎo)課,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

4、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，家長,、老師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn),，給孩子一個寬松的心理空間,。

隨著社會的進步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

1,、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠。

2,、每天早晨８：30準(zhǔn)時進教室,，帶領(lǐng)孩子早讀。下午2：00準(zhǔn)時進教室,，處理班級事務(wù),，注意學(xué)生安全。

3,、課間要到教室里,，等放學(xué)后再離開。

由于五年級班級人數(shù)不多,，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進行家訪,，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中,，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn),，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足,，并給予合理的建議,。對于家長的來訪，我會熱情地接待,。

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子,，自制能力較差,，上課注意力不夠集中,。能清楚地認(rèn)識到自己的不足，但保持時間不長,。

針對上述情況,，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的良好氛圍,，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

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2,、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正,，有進步時及時表揚。

3,、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會,，以促進他們積極嚴(yán)格地要求自己。

4,、多與家長聯(lián)系,，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好,。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話,，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力,，接受新知識較慢,。

針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1,、號召全體學(xué)生關(guān)心他們,，幫助他們。

2,、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們,。

3、當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進步的時候,，老師要及時表揚,。

4、多與家長聯(lián)系,，力所能及地給予幫助,。

完整的班主任工作計劃篇四

一所好的學(xué)校是由多個優(yōu)秀班集體組成的。一個優(yōu)秀的班集體必須要有良好的班紀(jì),，班風(fēng),，班規(guī)，學(xué)風(fēng),，這就要看這個班集體的指揮官,，也就是這個班集體的班主任。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，本學(xué)期從學(xué)?？傮w工作思路和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好本班級管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。為了更好地開展工作,，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃,。

一、分析班級

本班共有學(xué)生 23人,，其中男生11人,，女生12人。學(xué)習(xí)成績相對較好,，學(xué)生比較有禮貌,，學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較好,，完成作業(yè)情況較好,。但是由于男女生比例失衡，所以應(yīng)花更多心思對每個學(xué)生加以適當(dāng)了解,。

二,、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

據(jù)此,，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心,、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;良好的行為習(xí)慣,。師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,，賞識他人。積極配合學(xué)校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感,、班級榮譽感,，以及自我約束,，自我管理的能力,。

1、抓好班主任的日常工作,。

⑴組織好學(xué)生做操,。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作,。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。

⑶進行安全教育，組織好放學(xué),。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作,。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，放學(xué)教師要安排好放學(xué)工作,。

2、組織和培養(yǎng)班集體,。班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進目標(biāo),，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn),，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論,。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。

三,、個別生

1、了解學(xué)生思想狀況,。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。

⑴與學(xué)生交談,。有計劃地利用班隊會課與學(xué)生交談,，通過召開班隊會,、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢,。

(3)在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格管理,。每天早上檢查一次,。

2,、做好個別學(xué)生的教育工作。其具體做法如下：對于個別學(xué)生的教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細(xì)如魚絲,。

班級管理是一門藝術(shù),。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，以人為本,，因材施教,，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。