時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

完整的班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃篇一

以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人,。我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：尊重;信任;共情;關(guān)注;

1、轉(zhuǎn)變教育觀念,，健全學(xué)生人格,。

作為教育者，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問(wèn)題,，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直,、善良、智慧,、健康的青年,，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心(忠心祖國(guó),、愛(ài)心社會(huì),、誠(chéng)心朋友、孝心父母,、信心自己)的青年,。

2、言傳身教,，以誠(chéng)取誠(chéng),。

孔子說(shuō)過(guò)“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不行,。”言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常常可以聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見(jiàn),，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以,，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),，我們自己應(yīng)該首先做到。

3、尊重學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,。

人格尊嚴(yán)是平等的。我們作為班主任,，我們應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣,，重視、欣賞學(xué)生,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力,。教育專家常說(shuō)“理解是教育的前提,，尊重是教育成功的基礎(chǔ)?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷,，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同,、尊重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力,。

4,、換位思考，正確引導(dǎo),。

學(xué)生是活生生的人,。他們有思想，有感情,，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn),。我們?cè)谔幚砗⒆訂?wèn)題時(shí)，不妨經(jīng)常換位思考一下,。孩子犯錯(cuò)時(shí),，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時(shí)，拍拍他的肩膀,，這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語(yǔ)更能催人改正,，激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時(shí),，我們予以正確的引導(dǎo),，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解,。

5,、樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。

我們教師教書育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生,，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念,。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評(píng)和指導(dǎo),。我覺(jué)得,，當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí)，我們一定要冷靜處理;對(duì)于大錯(cuò),，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù),，先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,，從而達(dá)到學(xué)校,、家庭齊抓共管的目的。

6,、注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作,。

后進(jìn)生，常是很多人歧視的對(duì)象,，老師嘆氣,，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長(zhǎng)自己也搖頭,，由于學(xué)習(xí)成績(jī)差,，他們處處低人一等，被置于班級(jí)的“陰暗角落”,。時(shí)間告訴我們：我們應(yīng)該尊重,、熱愛(ài)、理解學(xué)生,。沒(méi)有師愛(ài),，就沒(méi)有教育;教師的愛(ài)，應(yīng)高于友愛(ài),，齊于母愛(ài),。我們應(yīng)該知道：無(wú)論孩子多差，他也一定擁有自己的特長(zhǎng),。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī),，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,。

7、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系,。

家長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校從班主任開(kāi)始，因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多,。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度,，對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)教師的影響都很大。他認(rèn)可你,、反感你,，他都會(huì)到處替你宣傳。所以,，與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要,。家長(zhǎng)信任你，即便有時(shí)你的工作有些失誤,，他也可能諒解你,。我們班主任向家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事，家長(zhǎng)都能感覺(jué)到你對(duì)他孩子的關(guān)注,。

8,、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍,。

1,、科學(xué)管理：結(jié)合《學(xué)生守則》、《一日常規(guī)》,、使班級(jí)各項(xiàng)工作有規(guī)可依,，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán),，違規(guī)必究。

1)開(kāi)學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，使學(xué)生知規(guī),，進(jìn)而守規(guī)。

2)制定值日班長(zhǎng)制度,，以值日班長(zhǎng)為中心,，成立紀(jì)檢小組。

3)加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,，如果違規(guī),，予以量化考核扣分處分，嚴(yán)重違規(guī)者,，予以書面檢討,、在班務(wù)會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)班規(guī)等處罰,。

2、民主管理：充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動(dòng)行,，把管理權(quán)交給學(xué)生，激發(fā)群體的自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí),。同時(shí),，注意給學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件(提出教育內(nèi)容)，引導(dǎo)學(xué)生自我教育(將教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的行為),。

1)班務(wù)會(huì)召開(kāi)：由班主任牽頭,，班干自己組織召開(kāi)，班主任于學(xué)生共同探討,，從而加深對(duì)學(xué)生的思想政治教育,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo),，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感,，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。

2)班委會(huì)建設(shè)：開(kāi)學(xué)初，本著“公開(kāi),、公平,、公正”的原則，采取自我推薦,、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式,，選拔成立了一個(gè)具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會(huì)組織,。同時(shí),，打破班干終身制的局限，實(shí)行班干考核制,，對(duì)那些表現(xiàn)突出的班干予以獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)那些不能適應(yīng)班級(jí)發(fā)展形勢(shì)，不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活上革命的班干予以辭聘,。

3)量化考評(píng)的杠桿作用,。將班級(jí)量化考評(píng)結(jié)果與每周評(píng)優(yōu)、每月評(píng)優(yōu)和學(xué)期評(píng)優(yōu)掛鉤,，對(duì)那些表現(xiàn)突出的同學(xué),，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心,、學(xué)習(xí)班規(guī),、學(xué)習(xí)名人名篇等處分,。

完整的班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想：

以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力,，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人,。我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：尊重;信任;共情;關(guān)注;

1、轉(zhuǎn)變教育觀念,，健全學(xué)生人格,。

作為教育者，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問(wèn)題,，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直,、善良、智慧,、健康的青年,，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心(忠心祖國(guó),、愛(ài)心社會(huì),、誠(chéng)心朋友、孝心父母,、信心自己)的青年,。

2、言傳身教,，以誠(chéng)取誠(chéng)。

孔子說(shuō)過(guò)“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常常可以聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見(jiàn),，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以,，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),，我們自己應(yīng)該首先做到。

3,、尊重學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

人格尊嚴(yán)是平等的,。我們作為班主任,，我們應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣，重視,、欣賞學(xué)生,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力,。教育專家常說(shuō)“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ),?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn),，當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同,、尊重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力,。

4,、換位思考，正確引導(dǎo),。

學(xué)生是活生生的人,。他們有思想，有感情,，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn),。我們?cè)谔幚砗⒆訂?wèn)題時(shí)，不妨經(jīng)常換位思考一下,。孩子犯錯(cuò)時(shí),，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時(shí),，拍拍他的肩膀，這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語(yǔ)更能催人改正,，激人奮進(jìn),。孩子思想出軌時(shí)，我們予以正確的引導(dǎo),，可能要比劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解,。

5,、樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。

我們教師教書育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生,，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念,。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評(píng)和指導(dǎo),。我覺(jué)得,，當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí)，我們一定要冷靜處理;對(duì)于大錯(cuò),，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù),，先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,，從而達(dá)到學(xué)校,、家庭齊抓共管的目的。

6,、注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作,。

后進(jìn)生，常是很多人歧視的對(duì)象,，老師嘆氣,，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長(zhǎng)自己也搖頭,，由于學(xué)習(xí)成績(jī)差,，他們處處低人一等，被置于班級(jí)的“陰暗角落”,。時(shí)間告訴我們：我們應(yīng)該尊重,、熱愛(ài)、理解學(xué)生,。沒(méi)有師愛(ài),，就沒(méi)有教育;教師的愛(ài)，應(yīng)高于友愛(ài)，齊于母愛(ài),。我們應(yīng)該知道：無(wú)論孩子多差，他也一定擁有自己的特長(zhǎng),。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī),，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。

7,、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系。

家長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校從班主任開(kāi)始,，因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多,。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度，對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)教師的影響都很大,。他認(rèn)可你,、反感你，他都會(huì)到處替你宣傳,。所以,，與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長(zhǎng)信任你,，即便有時(shí)你的工作有些失誤,，他也可能諒解你。我們班主任向家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事,，家長(zhǎng)都能感覺(jué)到你對(duì)他孩子的關(guān)注,。

8、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),，營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍,。

1、科學(xué)管理：結(jié)合《學(xué)生守則》,、《一日常規(guī)》,、使班級(jí)各項(xiàng)工作有規(guī)可依，有規(guī)必依,，執(zhí)規(guī)必嚴(yán),，違規(guī)必究。

1)開(kāi)學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，使學(xué)生知規(guī),，進(jìn)而守規(guī)。

2)制定值日班長(zhǎng)制度，以值日班長(zhǎng)為中心,，成立紀(jì)檢小組,。

3)加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，如果違規(guī),，予以量化考核扣分處分,，嚴(yán)重違規(guī)者，予以書面檢討,、在班務(wù)會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)班規(guī)等處罰,。

2、民主管理：充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動(dòng)行,，把管理權(quán)交給學(xué)生，激發(fā)群體的自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí),。同時(shí),，注意給學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件(提出教育內(nèi)容)，引導(dǎo)學(xué)生自我教育(將教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的行為),。

1)班務(wù)會(huì)召開(kāi)：由班主任牽頭,，班干自己組織召開(kāi)，班主任于學(xué)生共同探討,，從而加深對(duì)學(xué)生的思想政治教育,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo),，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感,，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。

2)班委會(huì)建設(shè)：開(kāi)學(xué)初，本著“公開(kāi),、公平,、公正”的原則，采取自我推薦,、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式,，選拔成立了一個(gè)具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力,、向心力和凝聚力的班委會(huì)組織,。同時(shí)，打破班干終身制的局限,，實(shí)行班干考核制,，對(duì)那些表現(xiàn)突出的班干予以獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)那些不能適應(yīng)班級(jí)發(fā)展形勢(shì)，不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活上革命的班干予以辭聘,。

3)量化考評(píng)的杠桿作用,。將班級(jí)量化考評(píng)結(jié)果與每周評(píng)優(yōu)、每月評(píng)優(yōu)和學(xué)期評(píng)優(yōu)掛鉤,，對(duì)那些表現(xiàn)突出的同學(xué),，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心,、學(xué)習(xí)班規(guī)、學(xué)習(xí)名人名篇等處分,。

完整的班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期我接管了12級(jí)烹飪(2)班,，面對(duì)著一群陌生的新生，壓力不少,，怎么去了解他們,，怎么讓他們理解我，接受我,，又怎么去調(diào)動(dòng)多位同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，如何搞好班干隊(duì)伍建設(shè)學(xué)習(xí)，都是我要努力的,。

教育教學(xué)以德育為首,，為了做好班級(jí)的管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù),，重點(diǎn)放在學(xué)生的素質(zhì)教育以及技能學(xué)習(xí)上,，搞好班干隊(duì)伍的建設(shè)，在班級(jí)上,，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，加強(qiáng)理解能力，在學(xué)習(xí)上,，學(xué)生能遵章守法,，提高學(xué)習(xí)效率，能有效地掌握專業(yè)技能,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的道德品質(zhì),，加強(qiáng)法制教育，同時(shí)因材施教,，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展，充分發(fā)揮家庭,、社會(huì),、學(xué)校三位一體的教育理會(huì),，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。

在思想上做好學(xué)生的安撫工作,，因?yàn)樵瓉?lái)班主任的離去,，對(duì)學(xué)生來(lái)講，多少都有一些情緒的波動(dòng),，如果處理得不當(dāng),，將給班級(jí)的正常管治帶來(lái)不良的影響，高二學(xué)年也是在校學(xué)習(xí)的最后一年,，也是學(xué)習(xí)沖刺的一年,，做好學(xué)生的思想工作，是當(dāng)務(wù)之急,。

1,、 配合學(xué)校政教處做好德育管教工作，及時(shí)解決學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,。

(1) 的常規(guī)管理,，對(duì)課堂睡覺(jué)、玩手機(jī),、講話,、吃東西、打鬧,、隨便走動(dòng)等現(xiàn)象,，進(jìn)行修改。

(2) 宿舍的規(guī)范管理,、嚴(yán)格按照宿舍管理?xiàng)l例,，進(jìn)行管治，杜絕事件的發(fā)生,。

(3) 做到學(xué)生考勤登記常態(tài)化,。

2、 抓緊時(shí)間進(jìn)行班干部改選工作,，選出一批愿意為班級(jí)做服務(wù)的學(xué)生,，優(yōu)化班干隊(duì)伍，培養(yǎng)他們自己管理和班級(jí)管理的意識(shí)和方法,。充分發(fā)揮班級(jí)的領(lǐng)頭作用,，為班級(jí)各項(xiàng)工作，并通過(guò)實(shí)踐,，不斷地提高班干隊(duì)伍的工作能力和效率,，希望在他們的努力和影響下，形成良好的班風(fēng),。

3,、 做好安全法制教育

(1) 廖校長(zhǎng)逢會(huì)必談：“安全問(wèn)題要天天講,，時(shí)時(shí)抓。如交通安全,，財(cái)物安全,、人生安全，嚴(yán)管宿舍的違規(guī)用電問(wèn)題和吸煙,、酗酒等,，消除安全隱患，防止如火災(zāi),、打架等事故發(fā)生,。

(2) 教育學(xué)生要遵守紀(jì)律，奉公守法,，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)個(gè)人高尚的品格,，富有愛(ài)心、愛(ài)社會(huì),、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師,、愛(ài)同學(xué),，做文明的學(xué)生。

4,、 引導(dǎo)學(xué)生抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，努力進(jìn)取，珍惜最后一年在校的學(xué)習(xí)時(shí)間,，鼓勵(lì)他們積極參加專業(yè)技能競(jìng)賽,，提高專業(yè)技能水平，爭(zhēng)取榮譽(yù),，幫助他們?cè)O(shè)立本期的學(xué)習(xí)目標(biāo),，并督處他們付諸行動(dòng)，學(xué)有所成,。

5,、 重視關(guān)懷教育，要關(guān)心學(xué)生生活,，感知他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)從工作，多個(gè)班都有后進(jìn)生,，多個(gè)學(xué)生教育都有他們的閃光點(diǎn),，班主任應(yīng)當(dāng)發(fā)掘他們的長(zhǎng)處,，加以正確引導(dǎo)，并得到發(fā)揚(yáng),，在教導(dǎo)過(guò)程中多些鼓勵(lì),，多些贊揚(yáng)，給他足夠信心和自尊心,，如個(gè)別學(xué)生不喜歡書本知識(shí),，但他們都有很強(qiáng)的動(dòng)手能力和模仿操作能力，只要得到合理引導(dǎo),，他的成績(jī)也不差,，同時(shí)，經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合,，要不在其以做好轉(zhuǎn)化工作，增強(qiáng)他們的自信心,。

總之,，班委工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)的復(fù)習(xí)工作，我相信,，只要努力,，加上同學(xué)的默契配合，一定能把班級(jí)管理得有聲有色,。

完整的班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃篇四

寒假結(jié)束了,，學(xué)生們?cè)诮?jīng)過(guò)春節(jié)之后，滿臉喜悅之情的回到校園之中,，回到課堂之中,。作為教師，作為班主任的我,，在看到學(xué)生一年年的不斷的成長(zhǎng),，心中也是倍感欣慰。教師的工作就是看著一批批的學(xué)生學(xué)業(yè)有成,，能夠在長(zhǎng)大之后成為國(guó)家的棟梁之才,。教師的工作時(shí)如此的重要，我作為班主任,，更要教好學(xué)生,！

五年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生38名，其中男生 17 名,，女生21 名,，班級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的共同學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習(xí),、積極向上,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)的良好道德品德,；他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)比較用心,，成績(jī)比較穩(wěn)定,。在體育鍛煉方面，該班級(jí)還存在許多不足之處,，也不肯下功夫,，整體學(xué)生身體情況較差。

1,、思想工作的教育,，進(jìn)一步提高班級(jí)的向心力和凝聚力；

2,、形成良好的班風(fēng),，培養(yǎng)每一位學(xué)生對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌,，學(xué)習(xí)講勤奮,，社會(huì)講公德，在家講孝敬,。

3、加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，不使一名學(xué)生掉隊(duì),，力爭(zhēng)全班同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面齊頭并進(jìn),。

1,、 繼續(xù)加強(qiáng)思想工作的教育，進(jìn)一步提高班級(jí)的向心力和凝聚力,；

2,、全面建設(shè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)的良好班風(fēng),，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌,，學(xué)習(xí)講勤奮,，社會(huì)講公德,，在家講孝順。

3,、把"愛(ài)國(guó)守法,、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的基本道德規(guī)范在班級(jí)管理中落到實(shí)處。

1,、通過(guò)各項(xiàng)多層次的評(píng)優(yōu)樹先活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們積極向上的學(xué)習(xí)的興趣,，樹立他們學(xué)習(xí)的信心,， 通過(guò)學(xué)習(xí)的進(jìn)步，帶動(dòng)班級(jí)的整體工作,；

2,、利用好班會(huì)、晨會(huì),、掃墓,、慶賀“六一”等活動(dòng)對(duì)學(xué)生的思想教育教學(xué)工作長(zhǎng)抓不懈；

3,、開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極參于班級(jí)活動(dòng)，并從中感受到班集體的溫暖,，增加班級(jí)的向心力和凝聚力,；

1、總結(jié)寒假“自主體驗(yàn)”活動(dòng),，評(píng)選優(yōu)秀“自主體驗(yàn)”小雛鷹,。

2、學(xué)習(xí)常規(guī),，選舉新一屆班委會(huì)成員,。

3，加強(qiáng)安全教育,，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》,。抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩 序

1,、3月5日,，開(kāi)展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”系列活動(dòng)。

2,、3月8日前夕,，開(kāi)展“送媽媽一個(gè)驚喜”的隊(duì)活動(dòng)。

3,、開(kāi)展“實(shí)踐道德規(guī)范,，弘揚(yáng)文明新風(fēng)”活動(dòng)，進(jìn)行文明禮貌專題教育,，評(píng)選?！拔拿鞫Y儀之花”。

4,、植樹節(jié),，開(kāi)展“我為學(xué)校添新綠”活動(dòng)。

5,、深入開(kāi)展“爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)?，做?zhǔn)備”雛鷹系列活動(dòng)。

6,、安全教育系列活動(dòng),。

1、清明前夕,，祭掃烈士墓,，觀看革命傳統(tǒng)影視片，舉行革命傳統(tǒng)教育主題中隊(duì)會(huì)

2,、開(kāi)展“手拉手,，話小康”活動(dòng)。

3,、深入開(kāi)展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”系列教育活動(dòng),。

4、進(jìn)行稅法宣傳,、愛(ài)鳥宣傳。5,做好迎接期中考試的準(zhǔn)備

1,、舉行“勞動(dòng)最光榮”主題中隊(duì)會(huì),，開(kāi)展勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。

2,、開(kāi)展“做守法小公民”主題教育,。

3、全國(guó)助殘日,，開(kāi)展“愛(ài)心送給殘疾人”活動(dòng),。

4、開(kāi)展以“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的讀書教育活動(dòng),。

1,、慶“六,、一”系列活動(dòng)。

2,、開(kāi)展“6.5世界環(huán)境保護(hù)日”活動(dòng),，進(jìn)行“環(huán)保知識(shí)知多少”主題隊(duì)會(huì)。

3,、愛(ài)眼日,，開(kāi)展“保護(hù)眼睛，預(yù)防近視”系列宣傳活動(dòng),。

4,，做好迎接期末考試的準(zhǔn)備

5、 安排好學(xué)生假期生活,。

完整的班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃篇五

隨著新一輪課程改革的到來(lái),，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級(jí)工作計(jì)劃開(kāi)展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的,。有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠(chéng),，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，特制定一年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下:

本班共有學(xué)生12名，其中女生4名,，男生8名,。本班平均年齡7歲。

（一）常規(guī)教育方面

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn),，實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1,，充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級(jí)設(shè)立"小小監(jiān)督崗",，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào),，評(píng)出"最佳拇指獎(jiǎng)"。對(duì)表現(xiàn)不夠好的'學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2,，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),，國(guó)慶節(jié),，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。

3,，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,，有集體。比如:可以利用校園電視節(jié)目,，故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用"自理小屋",，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),，我將采用"誰(shuí)的小樹長(zhǎng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

（二）,，班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手:

1，課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"

2,，課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式,，開(kāi)展"跳繩，做游戲,，拍球"等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè),。

（三）,，學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,，個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,，班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃:每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

（四），班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

（五）,，其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng),。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選，小書法家,，小發(fā)明家，小詩(shī)人,，數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中，大力推出新人,，新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理,。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。

完整的班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃篇六

本班共有學(xué)生50人,，男生27人,，*23人。大部分學(xué)生活潑好動(dòng),，接受能力也較強(qiáng),。經(jīng)過(guò)一年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多生字,，積累了一些詞匯,，語(yǔ)言能力得到了一定的發(fā)展。但部分同學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)有自覺(jué)性,，依賴性較重,，所以班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)層次分明。對(duì)于這部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式,，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)其主動(dòng)地發(fā)現(xiàn),、探究。使他們感到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè),，進(jìn)而不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，并逐漸使學(xué)習(xí)成為自身發(fā)展的需要。

本冊(cè)教科書設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容,。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學(xué)校生活,，熱愛(ài)祖國(guó),，怎樣看問(wèn)題、想問(wèn)題,，友好相處,、團(tuán)結(jié)合作，關(guān)愛(ài)他人,，保護(hù)環(huán)境,、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，熱愛(ài)科學(xué),。

每個(gè)專題的涵蓋都比較寬泛,，避免了局限性。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活,，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),，具有一定的德育價(jià)值,。每組教材都包括導(dǎo)語(yǔ),、一課識(shí)字、四～五篇課文以及語(yǔ)文園地,。各部分相互聯(lián)系,，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。

識(shí)字課的形式多樣,，有詞語(yǔ),、成語(yǔ),、諺語(yǔ),、三字經(jīng),、對(duì)聯(lián),、兒歌等。全冊(cè)課文共三十四篇,，內(nèi)容豐富,，體裁多樣，語(yǔ)言生動(dòng),，對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力,。

本冊(cè)課文不再全文注音,，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁(yè)文下列出,，注有漢語(yǔ)拼音并配有賞心悅目的背景圖,，以引起學(xué)生的注意。語(yǔ)文園地包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生了解漢字的特點(diǎn)及字詞的一些規(guī)律,，掌握識(shí)字的方法；日積月累引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句,，優(yōu)秀段篇,，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的字詞，進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí),；口語(yǔ)交際在雙向互動(dòng)的口語(yǔ)交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,；展示臺(tái)給學(xué)生提供展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺(tái)。

1,、政治思想方面通過(guò)本冊(cè)教材的學(xué)習(xí)激起學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感,，愛(ài)國(guó)主義情感，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,，遇事多動(dòng)腦筋和同學(xué)友好相處,，關(guān)心他人，從小養(yǎng)成環(huán)保意識(shí),，熱愛(ài)科學(xué)技術(shù),。每月進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育專題。加強(qiáng)心理健康教育,，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快的形成一定的思想品德,。扎扎實(shí)實(shí)的提高學(xué)生的思想素質(zhì)。加強(qiáng)與家庭,，社區(qū)聯(lián)系,，使學(xué)校，家庭,，社區(qū)這三位一體形成強(qiáng)而有力的德育合力,。通過(guò)本冊(cè)教材的學(xué)習(xí)激起學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感,，愛(ài)國(guó)主義情感，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,，遇事多動(dòng)腦筋和同學(xué)友好相處,，關(guān)心他人，從小養(yǎng)成環(huán)保意識(shí),，熱愛(ài)科學(xué)技術(shù),。

2、語(yǔ)文知識(shí)方面

（一）漢語(yǔ)拼音

繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音,，能借住漢語(yǔ)拼音識(shí)字正音,，閱讀。

（二）識(shí)字與寫字

①喜歡學(xué)習(xí)漢字,，有主動(dòng)識(shí)字的'愿望,。

②認(rèn)識(shí)常用漢字450個(gè)，會(huì)寫350個(gè),。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音,，結(jié)合詞句了解意思，不作字型分析,，不要求書寫,；要求會(huì)寫的字要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形,，理解意思,，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用,。

③掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,；能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu),。初步感受漢字的形體美,。

④養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范,、端正,、整潔。

⑤會(huì)使用音序能用音序和部首檢字法查字典,，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字,。

（三）閱讀

①喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣,。學(xué)習(xí)用普通話正確流利有感情地朗讀課文,，能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲,，不指讀,。

②借助讀物中的圖畫閱讀。結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思,，在閱讀中積累詞語(yǔ),。

③閱讀淺近的童話、寓言,、故事,，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命,，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,，并樂(lè)于與人交流。

⑤誦讀兒歌,、童謠和淺近的古詩(shī),，展開(kāi)想像，獲得初步的情感體驗(yàn),，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。

⑥認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。在閱讀中,，體會(huì)句號(hào)、問(wèn)號(hào),、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣,。

⑦積累自己喜歡的成語(yǔ)和格言警句。背誦優(yōu)秀詩(shī)文30篇（段）,。課外閱讀總量不少于3萬(wàn)字,。

⑧喜愛(ài)圖書，愛(ài)護(hù)圖書,。

（四）寫話

①對(duì)寫話有興趣,，寫自己想說(shuō)的話，寫想像中的事物,，寫出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想,。

②在寫話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。

③根據(jù)表達(dá)的需要,，學(xué)習(xí)使用逗號(hào),、句號(hào)、問(wèn)號(hào),、感嘆號(hào),。

（五）口語(yǔ)交際

①學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

②能認(rèn)真聽(tīng)別人講話,，努力了解講話的主要內(nèi)容,。

③聽(tīng)故事、看音像作品,，能復(fù)述大意和精彩情節(jié),。

④能較完整地講述小故事，能簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見(jiàn)聞,。

⑤與別人交談,，態(tài)度自然大方，有禮貌,。

⑥有表達(dá)的自信心,。積極參加討論，對(duì)感興趣的話題發(fā)表的意見(jiàn),。

（六）綜合性學(xué)習(xí)

①對(duì)周圍事物有好奇心,，能就感興趣的內(nèi)容提出問(wèn)題，結(jié)合課外閱讀,，共同討論,。

②結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察大自然,，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得,。

③熱心參加校園、社區(qū)活動(dòng),。結(jié)合活動(dòng),，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的見(jiàn)聞和想法。

完整的班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃篇七

新學(xué)期開(kāi)始了,，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃,。

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,，規(guī)范班級(jí)日常管理工作,，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。五年級(jí)共有學(xué)生23人,，其中男生12人,，女生11人，大部分學(xué)生都很活躍,。

（一）品德方面

本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校,、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn),、思想端正,、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng),、熱愛(ài)勞動(dòng),。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化,。

（二）干部狀況

通過(guò)一年的培養(yǎng)與鍛煉,，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對(duì)待工作積極熱情,，愿為集體服務(wù),，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng),，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),，不夠主動(dòng),，需培養(yǎng),。

（三）班級(jí)形成情況

班內(nèi)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村。家長(zhǎng)均是農(nóng)民,。家長(zhǎng)能支持老師的工作,，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子,。

（一）班級(jí)教育工作重點(diǎn)

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育,。

（二）具體工作

1,、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為；

2,、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,；

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí),，形成一定的能力,；

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,；

5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué),，主動(dòng)探索新知。

（三）本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1,、形成健康向上的良好班風(fēng),，增強(qiáng)集體凝聚力；

2,、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,；

3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)身心健康,。

（四）具體工作

1、鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感,；

2、注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄、中隊(duì)角,，每個(gè)園地力求美觀大方,，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育,；

3,、開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng),。

（一）學(xué)習(xí)方面

為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

1,、建立健全評(píng)比制度,，班里建立全方位量化評(píng)比欄，取名叫“我最棒”,。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分,，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮,。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加,，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣,，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外,，班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”,，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比,，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,；

2,、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組,，選出小組的組長(zhǎng),。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績(jī),，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑,。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制,，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任,，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng),，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

（二）文明行為方面

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,，具體做法如下：

1、學(xué)生在到校,、課堂上,、課間、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡,，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄,；

2,、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育；

3,、利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,；

4,、設(shè)立中隊(duì)記錄本，進(jìn)一步完善中隊(duì)小家務(wù),。本學(xué)期建立中隊(duì)記錄本,，將針對(duì)兩操、放學(xué)路隊(duì),、課間紀(jì)律,、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加、減分,，此記錄本的加減分將納入評(píng)比欄,。

（三）衛(wèi)生方面

通過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認(rèn)真仔細(xì),，為此我將采取以下措施：

1、進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí),，起到模范帶頭作用,；

2、衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào),。

在德育方面的工作,，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施：

（一）搞好班級(jí)的育人環(huán)境,，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié),、勤奮、求實(shí),、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語(yǔ),。讓課程表、學(xué)生座次表,、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表,、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),、美化環(huán)境,，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步；

（二）培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力,，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。

（一）班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育,，正確地給予教育,；

（二）對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，實(shí)施有計(jì)劃的教育,。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵,，及時(shí)進(jìn)行工作,。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率,；

（三）上好心理輔導(dǎo)課,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),；

（四）加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，家長(zhǎng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里,、學(xué)校的表現(xiàn),，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。

經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠,。

由于五年級(jí)班級(jí)人數(shù)不多,，本學(xué)期我打算對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行家訪，利用平時(shí)空閑的時(shí)間進(jìn)行,。家訪中,，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足,，并給予合理的建議。對(duì)于家長(zhǎng)的來(lái)訪,，我會(huì)熱情地接待,。

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差,，上課注意力不夠集中,。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長(zhǎng),。

針對(duì)上述情況,，轉(zhuǎn)化措施如下：

（一）班集體內(nèi)形成“比、學(xué),、趕,、幫、超”的良好氛圍,，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教育他們,；

（二）對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾帲m正,，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng),；

（三）多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己,；

（四）多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解他們?cè)诩业那闆r。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好,。

九月份

（一）迎接新學(xué)期的到來(lái),，在班級(jí)舉行開(kāi)學(xué)慶祝,；

（二）制定班級(jí)制度，在班級(jí)上宣布,；

（三）選舉新的班干部,，并宣布其職責(zé)；

（四）開(kāi)展珍愛(ài)生命從我做起的主題班會(huì),。

十月份

（一）規(guī)范兩操活動(dòng),；

（二）開(kāi)展讀好書，好讀書活動(dòng),，珍惜每一分每一秒去學(xué)習(xí),；

（三）十月長(zhǎng)假安全教育班會(huì)。

十一月份

（一）評(píng)選最佳小雛鷹活動(dòng),；

（二）開(kāi)展如何做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員的活動(dòng),；

（三）保護(hù)環(huán)境從我做起，選“環(huán)保小衛(wèi)士”,；

（四）開(kāi)展冬季體育鍛煉,。

十二月份

（一）發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，展示自己的風(fēng)采,；

（二）開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng),，迎接新一年的到來(lái)；

（三）在班級(jí)開(kāi)展書畫展活動(dòng),；

（四）排練迎新年文藝節(jié)目,。

一月份

（一）制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃；

（二）輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行期末考試,。

完整的班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃篇八

時(shí)間過(guò)得真快,，不知不覺(jué)中，日子一天天過(guò)去,。此刻學(xué)期快結(jié)束了,，即將過(guò)去的這一學(xué)期，我擔(dān)任四（3）班班主任,。班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的,，也是光榮的。下頭我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié),。

開(kāi)學(xué)初,，根據(jù)班級(jí)基本情景，首先了解每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情景；堅(jiān)持常規(guī)教育,，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育,，做到無(wú)違法行為,，無(wú)事故發(fā)生,；建立班級(jí)學(xué)習(xí),、活動(dòng)、生活正常秩序,，構(gòu)成良好班風(fēng),；開(kāi)展一系列豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，班級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，愛(ài)護(hù)公物，經(jīng)常堅(jiān)持班級(jí)整潔,、美觀,，衛(wèi)生職責(zé)區(qū)無(wú)衛(wèi)生死角；期初我根據(jù)學(xué)校制訂的工作計(jì)劃及少先隊(duì)大隊(duì)制定的工作計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際,，制定了切實(shí)可行的班隊(duì)工作計(jì)劃，采取了有的放矢,，因材施教的工作思路,，努力實(shí)現(xiàn)進(jìn)取、務(wù)實(shí),、高效的工作方式,，取得了必須的教育教學(xué)效果。

四年級(jí)學(xué)生是最頑皮的年齡段,，他們?cè)诩o(jì)律,、課堂等方面還存在必須的問(wèn)題，雖說(shuō)擔(dān)任這個(gè)班的班主任僅有一個(gè)學(xué)期,，可是建立一個(gè)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫忙遵守紀(jì)律、有較強(qiáng)凝聚力向心力的班級(jí)體一向是我追求的目標(biāo),。

這學(xué)期,，我根據(jù)學(xué)生的愛(ài)貪玩的特點(diǎn)，著重培養(yǎng)學(xué)生為團(tuán)體服務(wù)的意識(shí)和團(tuán)體利益高于個(gè)人的意識(shí)。學(xué)生明白自我身處在團(tuán)體之中,，應(yīng)當(dāng)為團(tuán)體做出自我的一點(diǎn)貢獻(xiàn),。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格構(gòu)成,。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開(kāi)學(xué)的第一天,，我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校,，愛(ài)班級(jí)。在平常的工作生活中,，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感,，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī)，在紀(jì)律衛(wèi)生上獲得學(xué)校的'表?yè)P(yáng),，我都要鼓勵(lì)他們,，表?yè)P(yáng)他們，和他們一齊慶賀,。當(dāng)班級(jí)如現(xiàn)問(wèn)題,，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我都要和他們一齊分析原因,，找不足,，一齊加油，爭(zhēng)取下次趕上來(lái),。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,，學(xué)生們有了比較強(qiáng)烈的團(tuán)體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣進(jìn)取向上,，充滿了活力,。

一個(gè)良好的班團(tuán)體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì),。班干部是班團(tuán)體中十分重要的組成部分。我在班干部產(chǎn)生上采用了任命,、競(jìng)選和流動(dòng)相結(jié)合的辦法,。經(jīng)過(guò)競(jìng)選，選出班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的班級(jí)干部,，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生進(jìn)取競(jìng)爭(zhēng),，為班級(jí),、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí),。同學(xué)們認(rèn)可的能夠繼續(xù)留用，一些出現(xiàn)問(wèn)題的給他一段時(shí)間改善他所出現(xiàn)的問(wèn)題,，同時(shí)他的職位要由其他表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任,，經(jīng)過(guò)這一措施每名班干部養(yǎng)成了進(jìn)取為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。每一天放學(xué)班干部主動(dòng)留下值日,，時(shí)時(shí)監(jiān)督自我,，激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們的才能,，班級(jí)的自我管理得到了加強(qiáng),，班團(tuán)體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié),。讓盡可能多的讓更多地同學(xué)參與到班級(jí)管理當(dāng)中來(lái),，增強(qiáng)了他們的主人翁意識(shí)，此刻我班已經(jīng)做到了人人有事做,、事事有人管的良好班級(jí)環(huán)境,。

在我班，后進(jìn)生在班中相對(duì)較多,，能量大,，影響壞。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單,。要用自我對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心,，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比如：徐婉玉,，她是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)很差,，但在校硬筆書法比賽中獲一等獎(jiǎng)，我給予了表?yè)P(yáng),，感覺(jué)她很開(kāi)心。學(xué)習(xí)的進(jìn)取性也提高了，最近學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高,。對(duì)于后進(jìn)生,，在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),。課外進(jìn)取輔導(dǎo)、跟蹤,，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,，也有利于班團(tuán)體的建設(shè),。

平時(shí)教育學(xué)生要做好課間操、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，并且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一齊活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅僅能夠防止意外事故的發(fā)生,，并且也能夠加深與學(xué)生感情的交流。

愛(ài)就是尊重,。尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，僅有這樣，學(xué)生才能與教師縮細(xì)心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依靠感,。在平常的工作中,，我與學(xué)生象朋友般相處，遇到事情都與他們商量,，與他們講道理,，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)多謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉,。在長(zhǎng)久的這種交往中,，孩子們喜歡我，愿意和我說(shuō)心里話,，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自我的看法,，做事有主見(jiàn)，我覺(jué)得這是溝通的基礎(chǔ),，也是我成功教育的最大原因,。

愛(ài)就是職責(zé)。教師的職責(zé)不僅僅在存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)工作取得了必須的成績(jī),，但也存在必須的問(wèn)題,，比如遇到學(xué)生犯錯(cuò)誤,，有時(shí)比較急躁,，和一部分學(xué)生溝通較少，對(duì)學(xué)生往往缺乏耐心,，異常是對(duì)待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生,，兩三次教育引導(dǎo)努力之后，就會(huì)煩躁,，不能調(diào)控自我情緒,，處理方法簡(jiǎn)單。

總之,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，我班的學(xué)習(xí)氣氛較濃厚班級(jí)風(fēng)氣純正，整個(gè)班級(jí)正在朝著健康的方向發(fā)展,，一個(gè)團(tuán)結(jié)守紀(jì),、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班團(tuán)體已逐漸構(gòu)成,，今后,，我們將繼續(xù)努力，使我們四（3）班成為優(yōu)秀的班團(tuán)體,。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 | 初中班主任工作計(jì)劃 | 高中班主任工作計(jì)劃 | 大學(xué)班主任工作計(jì)劃

完整的班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期我所擔(dān)任的是一年級(jí)的班主任工作,。針對(duì)本班學(xué)生年齡小,，剛?cè)雽W(xué)的特點(diǎn)，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：

首先,，我結(jié)合《聾校小學(xué)生一日常規(guī)》制定工作計(jì)劃,，利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間,，從紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、安全等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情,。例如：有的學(xué)生不習(xí)慣學(xué)校的一日生活,，更不知道學(xué)生一日生活常規(guī)的基本要求;因此，在課間活動(dòng)時(shí),，常常會(huì)出現(xiàn)只顧自己,，不顧別人;搶先、搶路;不遵守游戲規(guī)則等情況,。這樣直接影響了課間活動(dòng)秩序,，影響了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，使課間活動(dòng)玩得不愉快,，最后還會(huì)影響上課的情緒,。針對(duì)這種情況，我利用班會(huì)課,，結(jié)合思想品德課,，開(kāi)展各種有意思的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生知道“課間活動(dòng)守秩序”是小學(xué)生一日生活常規(guī)的要求,，是小學(xué)生良好思想品德和行為的具體表現(xiàn),。從而明確只有課間活動(dòng)守秩序，大家才能玩得快樂(lè),，休息得好;并懂得在課間活動(dòng)時(shí),，因?yàn)槿Ｍ瑢W(xué)都在活動(dòng)、游戲,，在活動(dòng)時(shí)要想著大家,，不要顧了自己而妨礙別人的活動(dòng)。我就是這樣,，通過(guò)各種方法,，使學(xué)生明白什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的,，使他們形成了良好的習(xí)慣,。

作為班主任的我又是語(yǔ)文學(xué)科的任課老師,，在做班主任時(shí)，很容易將所任學(xué)科的情感因素遷移進(jìn)去,，容易偏面地對(duì)待差生,。為此，我在工作中時(shí)時(shí)警惕,。在學(xué)期過(guò)半的情況下,，我班又來(lái)了一名新生，雖然這時(shí)我們班的拼音已經(jīng)全部教完了,，但我并沒(méi)有放棄對(duì)她的輔導(dǎo),。我擠時(shí)間在課外幫她補(bǔ)課，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間,，這位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高,，已經(jīng)能跟上教學(xué)的進(jìn)度了。這也是使我感覺(jué)最有成就感的一個(gè)方面,。

豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)是陶冶學(xué)生情操的好場(chǎng)所,，是發(fā)展學(xué)生智力發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)的好時(shí)機(jī);同時(shí)又可以使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野,，鍛煉意志,，建立起良好的師生關(guān)系，使他們的思想受到潛移默化的教育,。這學(xué)期,，我在上課時(shí)看到哪個(gè)學(xué)生比較認(rèn)真就在黑板上畫個(gè)五角星，平時(shí)哪個(gè)學(xué)生作業(yè)認(rèn)真的就給畫上一個(gè)五角星,，調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的積極性,。小小的五角星使他們學(xué)有榜樣、干有方向,，激勵(lì)他們奮發(fā)向上。

從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在這一年里,，學(xué)生從什么都不懂,，到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)字，會(huì)表達(dá),，能與老師,、同學(xué)進(jìn)行交流，生活基本能自理,，我覺(jué)得這個(gè)變化太大了,。這一年下來(lái)，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了,，能很好地適應(yīng)學(xué)校的各種常規(guī),，并能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

總而言之，班主任工作是一門科學(xué),，需要不斷探索,，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作,。