時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

完整的班主任工作計劃篇一

以提高教育質(zhì)量和學生的素質(zhì)為中心,，以建立良好的班風學風為主線,，力求每一位學生在原有的基礎上有新的發(fā)展和提高，不管是日常行為上的,，還是學習習慣上的;不管是學習成績,，還是身體素質(zhì)。

本班現(xiàn)有53人,，29個男生,，24個女生。這個中隊中,，所有同學都積極向上,，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是部分學生自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

扎實抓好學生安全工作教育，不發(fā)生安全責任事故,，杜絕發(fā)生學生違法行為,，營造安全文明和諧的班級環(huán)境，做好學生傳染病預防工作,。加強理想信念教育,、愛國主義教育、社會主義榮辱觀教育,，加強學校的各項規(guī)章制度學習,，努力加強學生的紀律性，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣提高學生的學習質(zhì)量,，使班內(nèi)充滿學習風氣,，養(yǎng)成良好的班風、學風,。

1,、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，以課間活動的開展為總抓手,，從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度。

2,、加強潛能生管理

面向全體學生,，分類施教,，加強對潛能生的輔導,，課堂多關注，課后勤輔導,。力爭他們本期取得更大的進步,。

3、及時了解學情

準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

4、家教結(jié)合

經(jīng)常與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學期，召開家長會1次,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。

5,、培養(yǎng)班級干部

及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關懷教育

要關心學生的生活,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

7,、繼續(xù)做好安全教育工作

要求學生時時、事事,、處處注意安全,。努力提高學生的安全防范意識。

8,、重視文體工作

教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。

完整的班主任工作計劃篇二

認真貫徹黨和國家的教育方針,，以學校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針,，密切配合學校各項工作的開展，從學校工作和學生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作,，提高學生道德素質(zhì)，努力建設良好的班風和學風,。根據(jù)工作環(huán)境的特點,，充分利用現(xiàn)有設備，挖掘教師隊伍的專業(yè)優(yōu)勢,，完成上級下達的年度康復任務,，使聾兒能聽會說，與正常人交往,，達到回歸主流社會的目的,。

全班共7個學生,，年齡參差不齊，最大的8歲,，最小的2歲,，還有一個是這學期新加入的。四個年紀大點的活潑好動,、天真爛漫,，思想、品德都不成熟,，處于形成的初步時期,，對于學校班級的各項紀律、規(guī)定還不能自覺遵守,心中集體主義觀念還未形成,，對于學習更說不上什么“勤奮,、鉆研、細心”的精神,，學習目的還未明確,，學習習慣正處于逐步形成的階段；一個年紀小的陶慧霖雖然通過上學期的培訓能夠擺脫家人的陪護獨自進入課堂上課,，但因為年齡小,，還不能生活自理，上課哭鼻子要吃東西的習慣還不能克服,；劉雅晴,，將繼續(xù)對她采取親子同學的方式進行教學；李心雨新加入班級,，一來年紀小，生活不能自理,，二來對周圍環(huán)境還很陌生,，需要有一個適應的過程。

1,、加強常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的自覺性。結(jié)合日常教學活動,，通過各種具體的事例演示,，使學生明白什么是應該做的，什么是不應該做的,，使他們形成了良好的行為習慣,。

2、抓好補差工作,，樹立其自信心,。根據(jù)學生年齡跨度大,，聽力損失的.不同，各種能力的發(fā)展存在很大差異的特點,，因材施教,，同時抓好補差補缺工作，樹立每個孩子的自信心,。

3,、做好家校聯(lián)系，共同教育,。通過建立家校聯(lián)系本,，交流孩子每日個別訓練作業(yè)等方式，加強和家長的溝通,，爭取家長更好的配合和支持,，達到共同教育孩子的目的。

4,、結(jié)合實際開展適合兒童身心特點的班級活動,。根據(jù)學校德育工作安排，確定好本學期各項活動的主題,，爭取家長的配合,，組織和引導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題親子活動,、手工繪畫作品展示活動等。

5,、營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)學生的年齡特點，通過布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境,，讓部分學生嘗試參與班級管理等方式,，努力營造平等、團結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。

6,、通過多種途徑,，采取多種方法，對學生開展個別教育,，做好個別訓練記錄,。

7、進一步完善檔案建設和管理工作,，在豐富紙質(zhì)檔案和圖片檔案的基礎上,，逐步加大影像視頻資料的投入力度,。

1、認真制訂好適合本班的班級工作計劃,，并認真組織實施,； 、

2,、做好學生聽覺言語能力評估和學習能力評估,，認真細致填寫學生評估檔案，制定各項訓練計劃,，認真組織實施,。

3、細致了解學生一日活動情況和在家生活情況,，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣和衛(wèi)生習慣； 4,、重視社會,、家庭教育的作用，密切結(jié)合社會,、家庭對學生進行“三結(jié)合”教育

5,、注重學生在校文化教育，密切各科任教師的關系,，形成良好的教育體系,。

2月份

1、做好新學期老生入校工作和插班生的安置工作,。

2,、制訂新學期的工作計劃。

3,、進行教學用品申購領取,。

4、做好各項開學準備工作,，創(chuàng)設良好的教育環(huán)境（包括：觀察角、壁畫,、活動區(qū)角等）,，制作家校聯(lián)系本、領取教材及教學用具,。

5,、開展開學家長會議。

3月份

1,、組織“三八節(jié)”慶?；顒?。

2、逐步規(guī)范完善班級各項規(guī)章制度,。

3,、按計劃開展日常區(qū)域活動、創(chuàng)造性游戲活動（如：角色游戲,、建構(gòu)游戲）,。 4、加強對班級教育教學的督導管理,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、指出問題。

5,、結(jié)合3月12日植樹節(jié),、3月21日世界林業(yè)日、3月22日世界水日,、3月23日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日,，開展相關的環(huán)保主題教育活動，并在日?；顒又虚_展“護綠小使者”活動,，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和行為習慣。

4月份

1,、深入觀摩班級一日活動,，著力提高班級的保教質(zhì)量，,，建立良好的一日活動常規(guī),，形成有序、有效的日常教學秩序,。

2,、組織幼兒外出春游，并在日常生活中及時引導幼兒關注季節(jié)和周圍環(huán)境的變化,。

3,、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題,，開展《保護地球媽媽》,、《鳥類是我們的好朋友》等環(huán)保教育系列活動。 4更新角色游戲和區(qū)域活動內(nèi)容,，為幼兒提供多樣化的游戲內(nèi)容,，并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動常規(guī)。

5月份

1、組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動,。

2,、繼續(xù)深入觀摩班級一日活動，加強班級一日活動常規(guī)（學習活動,、游戲活動,、生活活動）的規(guī)范管理。

3,、開展互幫互助教育,，增強孩子們班集體意識。

4,、安全教育和夏季防暑教育,。

6—7月份

1、開展慶“六一”節(jié)日活動,。

2,、開展“幼兒手工、繪畫作品展”,。

4,、進行康復評估，填寫學生檔案,。

5,、測量幼兒身高體重、寫評語,，填寫幼兒身心發(fā)展評價表,。 6、組織開展期末家長會,。

7,、清點教學用品、資料歸檔,。

8,、完成班級各類工作總結(jié)。

完整的班主任工作計劃篇三

高三(7)班是個物理班,，共55人,，其中男生47人，女生8人,?？傮w來說，本班有如下特點:1,、思維活躍，基礎較為扎實，成績較好,。2,、班風純正，團結(jié),、活潑,、和諧、務實的班集體基本形成,。3,、有輕度的兩極分化情況。4,、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),，如煩躁、憂郁,、失眠等,。

1、高考動員,，激發(fā)同學們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分搶秒,，全力一赴,，無悔高三”。

2,、高考報名,。注意提醒學生根據(jù)自己的實際情況選報x科

3、組織學生作好體檢工作,。

4,、動員學生作好“一模”的備考工作,?！耙荒！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報,，它實際上是對高考成績的檢測,。必須作好充分的準備。

5,、作好“二?！钡膫淇紕訂T。

6,、組織學生作好體檢工作,。

7,、組織學生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學,，填報的好壞直接影響的高考錄取,。如何根據(jù)自己的實際，根據(jù)自己的興趣,、愛好,，參考往年的錄取情況，科學地,、合理地填報志愿是重中之重,。

8、組織學生參加高考,。重點是“沉著,、冷靜、細心,、守紀”,。

根據(jù)學校的總體部署，結(jié)合本級,、本班的具體實際,，擬做如下安排。

周次 主要工作

1 開學典禮,，高考報名

2強調(diào)班紀班風

3 摸底考試

4摸底考試分析

8一模

9一?？偨Y(jié)

10家長會

11二模、體檢

12高考備考心理輔導

13二?？偨Y(jié)

18德育考核及操行評定

19高考

1,、 實行獎罰制度，加強紀律約束,。

對遲到,、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序,，實行罰款制度,，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵,。

2,、 保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。

由班長到值周班長到普通學生,，及時反饋班級紀律情況,，并實行班任跟自習，保證自習課的.正常進行,。

3,、 保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。

由值周班長，帶領本組值日生,，責任到人進行一周值日工作,，對不負責認得值日生，出現(xiàn)嚴重扣分值日生,，罰重新值日。

1,、 密切關注學生思想動向,。

人有智力高潮低潮時，情緒也同樣,，所以要密切關注學生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。

2,、 引進競爭機制。

針對每一次月考成績,，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標,，完成目標情況與未完成情況比較,，找差距、找原因,、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破,。

1、 到生活有節(jié)奏,，有規(guī)律,。

督促學生做好計劃，合理安排學習時間,，處理好閑暇時間,，并且形成高三補習班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學習生活,。

2,、 落實家訪，了解學生生活實際,。

高三學生全體都是住宿生,，班任要到他們住的地方，真實了解他們生活實際,，學習環(huán)境好壞,，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂,，全心投入學習生活,。一年的時間說短也長，說長也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

一年的工作很快就會結(jié)束,，但是對學生來說,，高三一年的生活卻是那樣的漫長，等待高考,，開始高考,，努力工作，這是對學生最大的煎熬了,，相信只要不斷的努力,，那么就會有更大的進步。我要做好工作,，要幫助學生在生活,、學習、心理上保持健康,，以健康的心態(tài)迎接高考,，迎來最美好的一天!

完整的班主任工作計劃篇四

在大學里，大部分學生都已經(jīng)成年了,，做事都有自己的分寸了,，所以我不用我這個班主任整天說不要干這個，不要干那個的嘮叨,，相對就比較輕松了,。只要學生不外出打架等做什么出格的事情，我一般是不去管他們的,，都成年了,，再管的很嚴也不合適。

我覺的做一名大學的班主任主要就是做好我的專業(yè)方面的教授,，讓他們按時完成作業(yè),，還有下面這些方法,，就可以了。下面是我做大學班主任做的主要方法：

1,、了解,、掌握本班同學的思想狀況，根據(jù)校學員的總體部署,，有計劃,、有針對性地開展學生思想教育工作，教育學生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。

2,、對學生進行學習目的和校規(guī)校紀的教育。經(jīng)常了解,、掌握學生的學習情況,，直到學生端正學習態(tài)度、改進學習方法,，養(yǎng)成刻苦鉆研,、嚴謹治學的好學風。

3,、協(xié)同有關教師貫徹因材施教的原則,。

4、經(jīng)常聽取和分析學生對教學,、生活方面的意見和要求,，并及時向有關部門反映，以便及時改進工作,。

5,、對學生的學籍變動、畢業(yè)分配及獎懲等工作提出意見和建議,，負責做好本班學生德智體綜合測評,，學生鑒定和畢業(yè)鑒定。

6,、做好班團干部的選拔,、培養(yǎng)和工作指導，協(xié)調(diào)團支部與班委會密切合作,，共同做好班級工作,。

7、主動關心學生的生活和身心健康,，經(jīng)常參加班會及班級活動,，經(jīng)常找學生談心,。

8、按時參加班主任工作會議,，認真及時完成院領導,、輔導員交給的各項工作任務，積極參加工作研討,，不斷提高班級工作質(zhì)量,。

9、每學期初要依據(jù)校系的.整體工作部署,，制定切實可行的工作計劃,，學期結(jié)束時，實事求是寫出工作總結(jié),。

上面就是我提出的如何做好一名大學班主任的計劃,，雖然不是很完善，但是具體到方方面面還是很全面的,。就像前面我多說的,，大學生大部分都已經(jīng)成年了，不需要強加管教了,，他們都可以獨立的完成學業(yè)事業(yè)了,，著都需要他們自己的努力。

大學生畢業(yè)后就要走向社會,，開始自己的新生活了,，我們應該多教他們在以后社會上如何做好自己，照顧自己,，并在新的工作崗位上做的更好,，這才是我要教的首要的課題。

完整的班主任工作計劃篇五

班級管理要科學化,，育人工作要高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先,，班主任要高度認識德育工作的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次,，班主任要認識到“德育為首”的重要性,。德育上不去，學生的智育,、體育,、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體,、集體又作用于德育,，決不是“單打一”，而應是“合打一”,。這樣想,，這樣做，才能取得德育的效應,。同時,，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者,。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀,。針對本班情況,，班主任工作計劃如下：

開展好學生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣。

加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心，了解其思想學習情況,。

加強學生自我管理建設管理小組,，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作,；開展學習競賽活動,；開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動,；

加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說，實話實說,；建立師生結(jié)對活動,，讓學生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍,，為了讓更多的.同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.

班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育，互相教育,。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團結(jié)向上,，心理健康,，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

完整的班主任工作計劃篇六

在新學期開始,，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境,，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學校的工作思路,、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點,，特制訂了班主任工作計劃：

我班現(xiàn)有學生14人，其中男生8人,，女生6人,，學生活潑好動，熱情開朗,，有良好的思想品質(zhì),、學習習慣和行為習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支具有凝聚力,、向心力,、積極向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊伍,，使全體同學明確學習目標,，對集體具有較強的認同感、歸屬感,、榮譽感和責任感,，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，形成良好的學習風氣和班級文化氛圍,。

1,、主題班會。

根據(jù)學校德育工作計劃的安排,，引導學生開展各項實踐活動。

每周五班隊會認真組織學生學習《弟子規(guī)》每個月節(jié)選一章進行集體學習和競賽,。

對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況,，要抓住時機及時解決。

班會主題也可根據(jù)具體情況而定,。

2,、營造良好的學習氛圍。根據(jù)學生的年齡特點和喜好,，努力營造尊師守紀,、團結(jié)友愛、民主和諧,、文明健康的班級氛圍,。

（1）修改并制定新的班級公約、班規(guī)。

（2）教室的布置也可以為學生的學習創(chuàng)造更加舒適的學習環(huán)境,。如設立“圖書角”,、“衛(wèi)生角”，并輔以制度加以約束,?！翱鞓穼W習比一比”讓學生以一種積極進取的態(tài)度認真學習，“我要我最棒”以今年開學第一課的幸福為主題,，鼓勵學生以積極向上,、樂觀健康的態(tài)度對待學習和生活，“百花苑”集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會,，使得學生置身于花園式的學習和快樂生活中,。

（3）讓學生參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、班干部培養(yǎng)計劃。作為班主任的左右手,，班干部要經(jīng)過精心的培養(yǎng)與選拔,。

第一，幫助班干部樹立威信,；授予班干部管理權力,，指點他們工作方法；讓他們大膽管理,。

第二,，嚴格要求班干部在知識、能力,、紀律上以身作則,，力求從各方面起到模范帶頭作用。

第三,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,。

1,、加強與科任老師溝通,，及時了解學生的學習動態(tài)。了解學生作業(yè)的完成情況,，對拖,、欠作業(yè)的學生及時進行教育。

2,、關注后進生,，加強對后進生的關心與幫助，由班委會和科代表牽頭,，采取結(jié)對子的形式,，幫助大家共同進步！

3,、在班級開展多種學習競賽活動,，形成一種你追我趕的學習氛圍。

4,、利用班會課不定期的開展學法交流,，促進學生共同提高。

作為全校藝術課上表現(xiàn)最棒的班級,，個個都是經(jīng)過老師精心挑選的學生,，而且興趣廣泛，積極參加各種活動和比賽,。班主任要積極支持,、配合藝術老師和校領導的工作！

作為班主任通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想動向,。力爭家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，及時交換意見。利用網(wǎng)絡平臺密切與家長的聯(lián)系,，向家長匯報學生在校情況并了解學生的校外活動,，充分調(diào)動家長的積極性，并取得共識,，配合學校共同教育好孩子。

完整的班主任工作計劃篇七

新學期馬上就要開始了,，在新的的學期,，我將會繼續(xù)帶領我的班級。通過之前和學生兩年的磨合,，現(xiàn)在我的學生已經(jīng)是初三學生了,，和兩年前相比,，學生的升高體重都有很大的變化了，青春期的學生是躁動的,，以后的道路還將會怎樣,，就要看教師的指導性如何了。我作為初三班主任,，一定會改正好,，將學生帶到的軌道中來的，我相信自己可以做好!

全面貫徹黨的教育方針,深刻領會把握住《中學生德育大綱》的方向,，結(jié)合學校德育工作的要求,，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作,。通過各項活動的開發(fā),，落實教學計劃，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通,，互相支持配合工作。

1.我作為一名新組班的班主任,，要加強班集體教育和班風形成教育,，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求,，以學生為主體,，調(diào)動學生的積極性、主動性,，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性,。

2.德育工作與教務處的計劃同步進行，并重視德育工作的內(nèi)化過程,。

3.做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段,、樹立自信心。

4.針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作,。

5.運用“四氣”練內(nèi)功(壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣),，增強班級內(nèi)凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體,。

6.進行愛國主義教育,，安全教育,養(yǎng)成教育。

7.讓學生都來參與班級管理,。

8.開展多次主題班會,，以及豐富的課余活動，培養(yǎng)學生多方面的才能,。

9.開展：“走出去,，獻愛心,，參與實踐”等活動，抓住時機來提高學生素質(zhì)教育,。

10.架起一座溝通的橋梁(學?！獙W生——家庭)。

1.班主任必須更新教育觀念,，樹立新的教育觀,，強化意識，要具有強烈的求知欲,，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”,。提高自身素質(zhì)：

(1)職業(yè)道德素質(zhì)

a：堅定正確的政治方向。

b：熱愛班主任工作,。

c：熱愛學生,。

d：以自身為范,為人師表。

(2)學識素質(zhì)：

a：扎實的專業(yè),。

b：寬闊的其他學科修養(yǎng),。

c：現(xiàn)代教育科學理論。

(3)能力素質(zhì)：

a：較強的組織能力,。

b：開拓創(chuàng)新的科研意識,。

c：人際交往能力。

(4)健康的心理素質(zhì)：

2.做好學生心理健康教育工作,。

(1)通過“班主任信箱”了解學生,。

(2)與學生談心，做學生的知心朋友,。

(3)開設專題知識講座,，加強心理引導。

(4)召開主題班會,，加深自我認識,。

(5)做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系,，爭取家長的支持和配合共同教育學生,。

教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸,，中間隔著湍急的河流,，行動是架在河流上的橋梁，信心則是行動的原動力,，理想的實現(xiàn)需要信心的樹立,。”

3.幫助孩子增強自信心：

(1)要求學生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信,，包括所取得的進步以及成績,。

(2)禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語,。

(3)給每個學生表現(xiàn)的機會,，讓他們都能領略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去,。

(4)制定一些學生經(jīng)過努力可以達到的目標,，來加強他們的自信心。

(5)尊重學生人格,，及時發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”,。

(6)對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結(jié)合當前社會發(fā)展形勢,，激發(fā)學生學習的信心,。

4.做好學習困難生的心理溝通：

(1)寬容(2)真誠(3)期望(4)要求適當

5.讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組,，同桌包學習,，個人包衛(wèi)生。

通過我這么多年的教學,，我知道自己在今后的教學中,，可以將學生帶到一個正確的軌道上來的。工作能力和經(jīng)驗告訴我,，自己可以的,。不過在現(xiàn)實教學中，很多的學生有了自己獨立的思想,，是很不好管理的,，以后的道路我堅信我可以做好，不過是比較困難,，但是可以克服,。我一定會教好自己的學生，讓他們在正確的軌道上前進,，在成為國家棟梁之才之后,，為國家建設做出的貢獻!

完整的班主任工作計劃篇八

一個學期很快結(jié)束了，在和各位老師的關心和幫助下,，順利走過了一學期?，F(xiàn)在就把一學期的工作情況一下。

初三是整個初中重要的時期,，作為班主任我深知自己肩負的責任重大,，不敢有絲毫的怠慢。又恰逢素質(zhì)教育新政的實施,，對于畢業(yè)升學,，開學初學生在精神上不如以往,，大多數(shù)的學生在這個時期顯得有些懈怠，松散,。怎樣讓學生盡快適應新政策的變化,，順利度過這一時期，這是擺在我眼前的首要任務,。

一是尊重每一個學生,，尊重學生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的學習環(huán)境,，并在此環(huán)境中感受到中考的壓力,；

二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子,。對于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過,，努力使其達到卓越,。我班的楊墨同學各方面表現(xiàn)相當不錯,，是一個品學兼優(yōu)的學生,，但有時考慮問題過于偏激,，好鉆牛角尖。針對這一點,，我找他談心,，幫他分析遇到的問題并鼓勵他男孩子要大氣。隨后再遇到問題我先找他幫我分析一下,，經(jīng)過數(shù)次鍛煉,，他的偏激想法得到了很好的矯正。

課堂紀律不好會直接導致學習的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律.這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況.

這是提高全班的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的和轉(zhuǎn)化工作,制定好,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績,。

衛(wèi)生,、兩操是良好班風的體現(xiàn)。因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，在以后對學生的管理中做到有章可循,、有案可依,，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

安全是學校一切工作的重中之重,。新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,，加強學生在諸如教室,、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素

一進入初三我就告知學生們我們現(xiàn)在已經(jīng)具備了辨別是非,，評價自己和同學的能力，請你們認真觀察以便對自己和身邊的同學作出一個客觀公正的評價,。于是我利用每月末的班會展開了“說說我周圍的同學”的評價活動，每一次評價之后我都對出現(xiàn)問題的.學生通過聊天和談話等形式進行思想交流,，讓他意識到自己出現(xiàn)的問題以便改正,，聽到同學們對自己中肯的批評建議和老師真心期待的眼神，大多數(shù)學生都能認真地聽取別人的意見對自己的錯誤加以改正,，這樣一個學期下來他們在進行自我評價的時候便有了方向和尺度,。通過該項活動同學們也能真正地獲得自我教育的目的

班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字,。對學生的熱愛不可無,，但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上,，但我要求的還不很嚴,。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大,，雨點小,。在這一點上，還需要向各位老師請教,。

以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,，回首這半年的工作，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗,，然而更多的是教訓。如果問我當班主任的感受的話,我會說,，是很累,，但很充實。是,、家長及學生的信任使我背負著責任,，是強烈的責任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的成功,，但面對學生,，我可以說一句：你們的老師面對過去，無怨無悔！我知道,，在班主任工作上我做的還遠遠不夠,，與領導的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄,。