“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

食堂個人年度工作總結(jié)報告 食堂個人年度總結(jié)?篇一

在思想上,，自己能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,、“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，平常利用電視,、電腦、報紙,、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢,，學(xué)習(xí)黨章黨史知識和有關(guān)黨的政策文件,、書籍,，并把它作為思想的綱領(lǐng),，行動的指南;積極參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及科學(xué)發(fā)展觀實踐學(xué)習(xí)教育活動;時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任;積極參加各項黨的活動會議,，在工作中起到模范帶頭作用，努力做教師的表率。同時,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,，不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平和綜合素質(zhì),。

勤勤懇懇做事,、堂堂正正做人是我的座右銘，也是新時期黨對我們廣大黨員提出的指示要求,，所以在平時的工作生活中我首先從加強自身思想素質(zhì)建設(shè)為出發(fā),。堅持每天按時觀看《新聞聯(lián)播》和其他新聞節(jié)目,，及時了解黨的方針政策和國內(nèi)外大事,。時刻注重對黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)并認(rèn)真做學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)總結(jié)，使自己的思想認(rèn)識水平邁上新的臺階，從而前進的動力更充足,，方向也更清晰明確,，思想境界進一步得到提升和升華。在思想上,，我始終與黨中央在思想,、路線,、方針,、政策上保持高度一致,，始終用馬列主義,、毛澤東思想,、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦,，并用之于指導(dǎo)我的言行,，衡量我的工作,、思想和生活,，努力奮戰(zhàn)在教育第一線,，為黨和人民的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，奮斗不止，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦,。

作為一名共產(chǎn)黨員,，我積極要求進步，在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，時時處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。在黨的幫助教育下,，我深深認(rèn)識到要繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)馬列主義的理論知識、鄧小平理論,、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀,。還及時從廣播、報紙中了解當(dāng)今的國際政治形勢,、社會動態(tài)及黨中央的指導(dǎo)方針,，尤其是黨的17大及17大三中、四中,、五中會議精神,。在17大報告中指出把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出教育是民族振興的基石,，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ),。報告對實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略作出了新的部署,。身為教師,，我們自然會關(guān)注教育，身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師,，當(dāng)然更加關(guān)注職業(yè)教育,。從報告中，我們看到了黨中央對職業(yè)教育的關(guān)注和重視,，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向,。另外，我積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進步。

作為一名共產(chǎn)黨員,，在工作和學(xué)習(xí)中,，自己一貫堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新,，自己堅決順應(yīng)時代要求,，更新自我，完善自我,，無論作什么事,，特別是涉及到人民群眾根本利益和事，都能保持清醒的頭腦,，以嚴(yán)格的紀(jì)律要求自己,。在自己的工作崗位上，自己能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,，愛校愛教,，愛崗愛生。踏踏實實工作,，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

今年我擔(dān)任高三畢業(yè)班兩個班的英語教學(xué)工作，我能夠深挖教材,，抓好重難點,，認(rèn)真鉆研教材教法，精心備課,，堅持寫詳案,，能經(jīng)常和同學(xué)們談心。運用“任務(wù)型” 教學(xué)法,、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學(xué)方法,，采取“合作學(xué)習(xí)”的方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，給學(xué)生一個輕松愉快的語文學(xué)習(xí)氛圍,，真正讓學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)以致用,。我始終相信,，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的,。所以,，平時的教育教學(xué)工作,，我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地,、認(rèn)認(rèn)真真地去對待,，注重因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,，提高執(zhí)教水平。我也注意虛心地向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師求教,，經(jīng)常和同仁交流,，努力夯實自己的教學(xué)基本功。作為語文教研組長,，我積極組織,、參加教研組活動和各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動,，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊,。

作為一名教育工作者，我十分注重自己的一言一行,，時刻提醒自己要有愛崗敬業(yè)的高尚師德,，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力為廣大教職工樹立一個學(xué)習(xí)的榜樣,。在班級里為了給同學(xué)們樹立一名教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的教書育人的良好形象,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的工作安排和教學(xué)計劃,，遵守校紀(jì)校規(guī)，按時到校,，認(rèn)真做好教學(xué)的每一項工作,，使自己能在正確認(rèn)真地傳授知識的同時，努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，不斷地充實,、更新教育教學(xué)理念。在我工作有缺點的時候,，有許多領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫助;在我工作進步時給予我認(rèn)可和鼓勵,。此時，我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福,。所謂滴水之恩應(yīng)涌泉相報,，我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去，將共產(chǎn)黨的宗旨牢記心間――全心全意為人民服務(wù),，為學(xué)校服務(wù),，為孩子服務(wù),，為家長服務(wù)。

在生活上,，我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同事,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神，能夠盡自己的力量幫助別人,。能按時上下班,，認(rèn)真遵守學(xué)校作息時間,，不遲到,，不早退。能夠盡自己最大的力量幫助別人,，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中,。

一年來，盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作,，但和一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比,，也不免存在著一些不足，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我要更進一步地嚴(yán)格要求自己,，虛心向先進黨員學(xué)習(xí)，克服不足,，爭取早日在各個方面更上一層樓,。

食堂個人年度工作總結(jié)報告 食堂個人年度總結(jié)?篇二

本學(xué)期，我擔(dān)任八年級4班的班主任,，自開學(xué)以來,，我一直在思考如何做好班主任工作，代號班級,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、工作情況與經(jīng)驗體會

1、用“心”育人“愛就是教育”,。

我認(rèn)為,，學(xué)生是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體,。特別是時代飛躍發(fā)展的今天,，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,，善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為,，對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”,，需要一座架在師生之間的相互理解,、相互溝通,、相互信任、相互欣賞的橋梁,。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在,，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好,，則是一個失敗的班主任,。對于學(xué)生，要給予信任,，引導(dǎo)他們,，自主管理，這樣的班級,，才有上進性,。

2、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生,，是學(xué)生的主心骨,。

只有這樣，學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師,，更把自己當(dāng)做朋友,、兄長和父母。我們應(yīng)該用自己廣博的知識,、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我們應(yīng)該會花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系,，傾聽學(xué)生的心聲,。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想,，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí),。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生,，研究學(xué)生,，注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會求知,、學(xué)會做事,、學(xué)會做人、學(xué)會共處。因此,，我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動,，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我,，引導(dǎo)學(xué)生全面,、健康成長。我們應(yīng)該學(xué)會嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生,，深知“激勵”的價值,，平庸的老師傳達知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學(xué)生去學(xué)習(xí)知識。

3,、班主任應(yīng)該與教師團結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗。

班主任是本班教師集體的核心,，對有關(guān)班級的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任,，對工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào),。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成,。同時我以身作則對課任老師充分的尊重,，讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師。班級是一個整體,，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要,。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用,，在工作上關(guān)心,、支持任課教師。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,，使任課教師心情愉悅,。班主任應(yīng)該及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任應(yīng)該學(xué)會不斷鼓勵本班教師并給教師適當(dāng)加壓,，反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求,，只有這樣，班主任才能與教師團結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗,，才能產(chǎn)生神奇的力量。

二,、問題及教訓(xùn)

本學(xué)期,，班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強，上進心缺乏,，成績不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好,，有待于進一步提高;班級個別同學(xué)生活散漫,，行為習(xí)慣尚需進一步養(yǎng)成等等。

三,、努力方向

1,、不斷向優(yōu)秀教師請教，借鑒他們先進的管理方法;

2,、深入學(xué)生中,，關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí),，從實際情況掌握個人的個性,，循循善誘，讓他們各盡其能;

3,、定期舉行各類班級活動,，增進班級凝聚力，形成具有班級特色的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

總之，“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”。

食堂個人年度工作總結(jié)報告 食堂個人年度總結(jié)?篇三

為著力構(gòu)建科學(xué),、健康,、和諧的學(xué)校后勤服務(wù)體系，真正把食堂辦成服務(wù)師生,、服務(wù)教學(xué)的重要場所,，我們堅持以關(guān)愛師生、重視細(xì)節(jié),、服務(wù)育人為理念,，以綠色、安全,、精品為目標(biāo),，讓師生吃飽吃好。目前食堂總體運行秩序良好,，各項工作進展順利,，各項操作規(guī)范、安全,，為全校師生的工作,、學(xué)習(xí)、生活解決了后顧之憂。

工作開展情況：

健全規(guī)章制度

健全的規(guī)章制度,，是實施科學(xué)管理的基礎(chǔ),。食堂管理嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī),，在此基礎(chǔ)上,，食堂管理室參照國家相關(guān)文件，依據(jù)本校實際,，制定出臺了一系列相關(guān)制度,，建立健全各崗位職責(zé)，進一步明確了食品衛(wèi)生操作規(guī)程,，對環(huán)境衛(wèi)生,、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生都做出了詳細(xì)的規(guī)定，做到食品衛(wèi)生管理有章可循,，有規(guī)可依,。

建立各種檔案

依照相關(guān)管理規(guī)定，食堂管理室建立,、健全了各種檔案,，包括常規(guī)管理檔案、管理制度檔案,、食材出入庫檔案,、檢查記錄檔案等，為學(xué)校食堂的管理軌跡留存了印記資料,。

食材采購情況

食堂根據(jù)市場食材價格和學(xué)生的口味安排每日食譜，食譜力求突出葷素搭配,、營養(yǎng)均衡的原則,。食堂在采買食材過程中，實行了定點采購,，定期對所采購的食材價格進行市場調(diào)研,，貨比三家，杜絕人情交易,，力爭所購食材質(zhì)優(yōu)價廉,，對于質(zhì)量不合格的產(chǎn)品堅決不采購，確保師生吃上安全衛(wèi)生的飯菜,。食堂采購員將食材買回后,，與食堂保管員一起對所購食材的質(zhì)量和數(shù)量進行核對，確定無誤后計入材料采購臺賬,，并附上相關(guān)采購票據(jù),。堅持索證索票制度，我們對所有的食材采購點都嚴(yán)格進行索證索票。

伙食成本控制

伙食成本的標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校核定,，按不同季節(jié)的菜價及糧油價格核實三餐的標(biāo)準(zhǔn),，以不超出采購食材的費用為原則，以兼顧營養(yǎng)搭配為原則,，以節(jié)約為原則,。

操作流程管理

進貨、倉儲,、加工,、出售是食堂操作的主要流程，必須強化管理,。首先,，食堂注意把好了“三關(guān)”：第一關(guān)是把好驗貨，每天由保管負(fù)責(zé)對新進食材驗貨,，采取看(生產(chǎn)日期,、合格證、質(zhì)量檢測報告,、包裝情況,、有無變質(zhì)、是否發(fā)芽,、是否新鮮等),、聞(有無異味等)方式把住進貨關(guān);食堂進貨必須登記驗收，并作好進貨入庫登記,。建立了購物索證,、報告資料。第二關(guān),，加工嚴(yán)格按操作規(guī)程,，每天的蔬菜要入水浸泡半小時以上，去殘留農(nóng)藥或菜蟲等,，加工時不重復(fù)使用油料,，加工儲藏場所無關(guān)人員不得進出，做好食品留樣,。第三關(guān),，食品分餐關(guān)。食品分餐,，嚴(yán)格按食品衛(wèi)生安全要求做到“三防”：一防食物酸變,，腐爛、變質(zhì)及污染食品,，一旦發(fā)現(xiàn),，立即嚴(yán)厲處罰相關(guān)人員,。二防他人投毒，在食品衛(wèi)生管理中,，食堂管理人員對各個環(huán)節(jié)進行有效監(jiān)督,，嚴(yán)禁非操作人員進入食堂，從時間上和空間上拒絕了投毒事件的發(fā)生,。三防疾病流行傳染,，堅持每餐餐具專人操作，采用蒸汽消毒,，并做好餐具的保潔工作,，防止交叉污染。

另外,，食堂要求所有的員工必須樹立高度的節(jié)約意識,，每餐加工飯菜適量，不可浪費,。

其次,，各操作間實行專人負(fù)責(zé)制，冰柜定期清理,、除霜,、消除異味，生熟物品分開存放,。嚴(yán)格執(zhí)行飯菜留樣制度,，留樣時間不得少于48小時。

提高服務(wù)質(zhì)量

眾所周知,，眾口難調(diào),，尤其是現(xiàn)在的學(xué)生，家庭條件較好,，對于飲食非常挑剔,。我們?yōu)榱艘?guī)避食品單一這一供需矛盾，想方設(shè)法增加花色品種,，菜譜要求一日三餐搭配要符合營養(yǎng)要求，注重菜品的多樣性,，每日有所不同,。不斷變換花樣，改善學(xué)生就餐質(zhì)量,。

剩飯剩菜處理

食堂工作人員對剩飯剩菜進行處理,，做到寧愿浪費，也不讓師生吃剩菜,。

我校食堂建設(shè)和管理工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在全體班主任和任課教師的大力支持下取得了一定的成績,。在今后工作，我們將進一步把學(xué)校食堂衛(wèi)生安全管理工作,，長期不懈地抓好,，努力提高食堂服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，為師生的身體健康,，為學(xué)校的教學(xué)工作做好保障,，讓學(xué)生滿意，讓家長放心,。