總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗,，發(fā)現做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

期末考試總結反思300字 期末考試總結反思600字篇一

經過昨天和今天一天半的時間，七年級的期末考試以及評卷都已結束了,。試卷確實有一定的難度,，學生成績不理想。

聽力部分因為是用隨e聽編輯的,，學生對聲音可能不很適應,，另外其中的一個題型是以往填表格的中考題型，并且速度較快,，聽力25分滿分率很低,。大多數都是在這道題上出現錯誤：單詞拼寫不準確;所聽地點位置顛倒;green avenue也只有幾個學生聽清楚。

基礎知識部分出現的錯誤仍然在詞匯的用法上,，mind+doing如果讓他填寫doing形式,，大多數學生都能填上，但是讓填mind就會出現這樣或那樣的錯誤了,，不能夠舉一反三;see sb. doing sth的lie 的分詞形式仍有一些學生掌握不扎實,，或者認為是正在進行的所以填上了is lying而忽略的see 的用法……。

作文部分是計劃暑假將如何度過,，在教學過程中將來時態(tài)盡管提到過,，但是正式的學習是在八年級，因此大多數的學生不知道如何寫,，而在過去時態(tài)中討論過假期是如何度過的,，于是很多學生仍用過去時態(tài)而出現了大的`失誤。

那么作為教師,，首先我們需要在教學中一定要有針對性的進行拓展,，盡管因為學生的素質不能跟重點學校的相比，但是我們應盡量培養(yǎng)他們應對各種狀況的能力,，這就需要學生進行知識的有效積累,，不能怕學生不會、不懂而停步不前,，學生能夠在積累的過程中豐富自己,，完善自己。同時對他們在高中以及進一步的學習也奠定了堅實的基礎,。其次,，教師需要激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。在監(jiān)考的過程中發(fā)現,，很多中等層次的學生在答其他學科時都是信心十足,，下筆流暢,，但是一到英語學科要么發(fā)呆，要么胡亂填寫,。說他們不聰明任何人都不會相信,，那么他們?yōu)槭裁丛谟⒄Z學科上會出現這樣的狀況?因為他們對英語沒有興趣。其他學科即使他們不會也能夠讀懂題,，也能做的差不多,，但是英語不同，不是你學會了簡單的abc就可以的,。興趣是成功做好一切的基礎,，如果能夠提高這部分學生學習英語的興趣，我們的成績怎么能不提高呢?因此,，是通過活動還是其他途徑培養(yǎng)學生的興趣是學生學好英語的關鍵,。最后學生基礎知識的夯實不能靠題山題海，重點要讓學生掌握方法和技巧,，掌握英語學習的規(guī)律,，這樣才能讓學生學習有效，并達到高效,。

總之,，在教學過程中，需要教師時刻保持清醒的頭腦,，及時對任何狀況進行反思總結,，及時找到應對的措施，做到問題,、難點不隔夜,。當然這次我們只能留待下學期去解決，去完善了,。

希望孩子們能度過一個愉快的假期,，也希望他們在假期之后有更大的進步。

這次的期中語文考試成績和平時的差不多,，尤其是作文,。因為我每次的作文分數不是26分，就是28分,。(總是40分)因此，我非常希望下次的作文可以考到30分以上,，并且我打算在以后的每個星期里都至少要看3到5篇作文左右,，希望下次的作文一定能有所突破。

而且我還發(fā)現我的古詩文閱讀也不好,，因為我聽了老師講課之后發(fā)現我的答案和老師所講的答案簡直是牛頭不對馬嘴,。但是對于這一方面我實在是沒有辦法,，因為我也不知道如何提高他，所以我只有在其他方面考的更好,，得到更多的一些分數了,。這次考試唯一讓我感到欣慰的就是默寫了。因為這次的默寫我一個字也沒寫錯,，得到了滿分了,。而且我考前還沒看一下書，就是在背誦的時候也沒太在意怎么寫,，但是我最后還是全寫對了,。太幸運了。

最后,，我還想說的就是字音了,，因為這次試卷的第一題就是字音，但是我還是做錯了,。在做題的時候,，我認為“人才濟濟”的濟是讀第四聲，但是正確的讀音應該是第三聲,。

通過這次的考試,，我認為我下次一定要相信自己，做好讀音題,，提振信心,，做好開門紅，而且希望下次的考試成績比這次更好,。

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