做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園大班后半期的班務計劃內(nèi)容篇一

幼兒園大班學期班務計劃

推薦度：

幼兒園大班班務計劃

推薦度：

幼兒園大班班務計劃

推薦度：

幼兒園大班上學期班務計劃

推薦度：

幼兒園大班下學期班務計劃

推薦度：

相關推薦

本學期是這批孩子在幼兒園的關鍵一學期,讓寶貝們在幼兒園快樂生活、使他們順利過渡并盡快適應,、如何使他們充滿自信地走進學前班的課堂等話題,，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃,，大班下學班務計劃,。

本學期總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步,，特別是在體能,、語言表達、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛,，爆發(fā)力強,，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲,，游戲活動的水平更高了,，他們好學多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,，他們大都為獨生子女,，擁有充分的愛撫與關懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,，缺乏兄弟之間的交往和親情,，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群,，自顧自,，有獨占習慣，同情心,、責任感比較缺乏,。

鼓勵幼兒動手操作、嘗試,，使幼兒通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動,。注重區(qū)域活動的開展,，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能,，注意活動材料的多領域經(jīng)驗的指向性,。在游戲中有目的、有計劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒,，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣,。

語言領域：

1．傾聽理解

（1）．能聽懂多重指令，并能按順序行動,。

（2）．對生活中的語言,、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言,、聲調(diào),、節(jié)奏所表達的含義（情緒、態(tài)度等）

（3）．能用普通話與人交流,，表達自己的意思,。

2．表達交流

（1）．愿意與不熟悉的人交談。

（2）．能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,，語言清楚完整,。

（3）．會用多種方式提出問題。

3．欣賞閱讀

（1）．能專注地閱讀圖書,，知道畫面與文字的對應關系,，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律,。

（2）．喜歡制作圖書,，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。

學習1－50的'加減,，進一步理解加法,、減法的含義，具有初步的估算意識,、正確書寫阿拉伯數(shù)字1－50,，培養(yǎng)其認真、正確,、整潔的書寫習慣,。在日常生活游戲中,，認識正方體、長方體,、球體等幾何形體,。認識人民幣。運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法,。

科學領域

1．幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關系，工作計劃《大班下學班務計劃》,。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動,。（種植）。

2．讓兒童獲取有關季節(jié),、人類,、動植物與環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征,。

3．引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品（塔,、交通、通訊工具等）的方法,，運用簡單工具和多種材料進行制作活動,，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

1,、自信心培養(yǎng)

（1）．熱愛勞動，有責任心,，在勞動過程中有始有終的做完每件事,。

（2）．愿意接受有難度的任務，嘗試新活動

（3）．遇到困難和挫折時不氣餒,，敢于不斷嘗試

2．人際交往

（1）．主動帶年幼的同伴共同游戲,，體驗大帶小的快樂。

（2）．愿意與眾多的同伴合作游戲,，有一定的堅持性,。

（3）．能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流,。

3．行為規(guī)則

（1）．會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則,，并制作相應的提醒標記。

（2）．有環(huán)境保護的意識,，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時,，敢于勸阻。

1,、身心保健

進餐時舉止文明,，不挑食,，不暴飲暴食。

進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法,。

遵守規(guī)則,，行為正確，有較強的自護能力,。

合群,、開朗,，積極參加幼兒園的各項活動,，并從中感到快樂。

正確認識自己,，能較客觀地評價自我,。

2、體育鍛煉

排隊走步時較好地一對一保持對形,，節(jié)奏一致,。掌握更多走步方法，能獨立想出新的走步方法,，進行長距離遠足活動培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩,。能準確投擲動作,，投準目標，提高手眼協(xié)調(diào)能力,。能變換手臂動作走平衡木,，掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走,。

1,、興趣與審美

能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

進一步欣賞作品的造型,、彩色,、構(gòu)圖，知道對稱,、均衡美,，學習從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術(shù)作品。

引導幼兒積極主動地參與欣賞活動并能用語言,、動作,、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像,。

2,、繪畫

進一步引導幼兒利用多種繪畫工具和材料,，運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣,。

進一步引導幼兒學習根據(jù)畫面需要,，恰當運用各種顏色，并學習色彩的調(diào)配,，表現(xiàn)畫面的深淺,、冷暖關系。

幼兒能合理安排畫面,，主體突出,，并注意均衡與對稱的關系。

3,、手工

學習用多種點狀材料,、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié),。

綜合利用各種材料,、工具和技能來布置環(huán)境，制作教具,、玩具,、禮品、演出服飾,、道具等,，并注意裝飾美麗。

1,、歌唱活動

積極地參與歌唱活動,。能用自然、美好的聲音歌唱,，保持正確的唱歌姿勢,，較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。

能基本獨立地即興編,、即興唱,。

五、家長工作

1,、向家長介紹班務工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎,。

2,、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,，為入小學打好基礎,。

3、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊

4,、繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系,，主動及時地與家長溝通,，交流幼兒在 園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn),，取得家園教育的一致性,。

六、每月工作安排

三月份

在園舉行家長會

四月份

各個班舉行家長開放日

五月份

各個班準備本班節(jié)目

六月份

開展“六一”兒童節(jié)的慶?；顒?。

總之,，我們希望本學期的工作能給孩子能好好學習在游戲教學中成長,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力,！

【幼兒園大班后半期的班務計劃】相關文章：

幼兒園班務計劃大班

02-07

04-09

08-11

08-11

01-26

02-22

02-22

02-06

02-16