總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園班級工作總結(jié)中班篇一

我很榮幸我的原班級蒲公英班,，分成了2個(gè)班級企鵝班，河馬班,，我的原班級成員,，劉亞玲老師升值為班長，王力帆老師,，朱琳老師升值為配班,。通過班級教師的積極配合班級隊(duì)伍越來越強(qiáng)大，老師通過自身的努力一步一步向自己的目標(biāo)邁進(jìn),。做為幼兒園的一員這是我非常愿意看到的,。

我很榮幸，在今年我送走了2名學(xué)前兒童,，于澤西,、朱苓溪，并且2個(gè)孩子都是以很優(yōu)異的成績考入中芯國際小學(xué),，實(shí)驗(yàn)小學(xué),。

我很欣慰本學(xué)期班級孩子每月平均生病人數(shù)只有1——2人，生病的孩子請假最多3天就來幼兒園,，而且幼兒生病的原因百分之九十五都是因?yàn)橹苣┏鋈ネ鎯龅搅?，百分之五是周末在家吃多了，百分之五是周一來有園室內(nèi)溫度過低導(dǎo)致,。班級孩子健康快樂成長,，老師高興，家長安心,。

在本學(xué)期我采用的是一對一的教學(xué)模式,，針對不同幼兒的年齡特點(diǎn)，對知識的掌握程度加以指導(dǎo),，這樣上課雖然老師很辛苦但是它真的讓我看到了效果,，我們的楚堯和海寧是2個(gè)對數(shù)學(xué)特別不敏感的孩子，尤其是楚堯1—10都分不清,，這學(xué)期經(jīng)過我們的`引導(dǎo),，現(xiàn)在的他已經(jīng)不在10以內(nèi)混了,，已經(jīng)榮升到100以內(nèi)了。上學(xué)期海寧點(diǎn)數(shù)10以數(shù)字會(huì)混淆,，現(xiàn)在的海寧可以進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算,。看到孩子們的進(jìn)步,，得到家長的認(rèn)可,，再辛苦我們覺得值得。

我覺得默默剛來的時(shí)候,，不僅是我們班老師心里的一塊心病,，也是孫總心里的一塊心病————這個(gè)心病就是怕默默跑丟了。默默剛來的時(shí)候,，打碎過班里發(fā)碗,，杯子，推倒過整個(gè)教具柜,，弄丟過教具,，打翻過無數(shù)次教具，不吃飯,，不喝溫水,，不會(huì)穿脫衣服，不會(huì)換鞋子,，不會(huì)漱口不會(huì)掛毛巾,。上廁所不知道說小便，上課想讓他安靜坐一會(huì)都是奢望,，那個(gè)時(shí)候我們班級的老師是最累的,，情緒也是最低落的，但是我們的信念就是不放棄,，慢慢的去引導(dǎo)默默,，結(jié)果證明我們見到了成效，現(xiàn)在的默默偶爾會(huì)還會(huì)打翻東西,，但是已經(jīng)很少了,，偶爾還會(huì)是往外跑，但是你在后面叫他他會(huì)停下來,。我覺得這些成效也抵不過showtime那天默默唱的一首蟲兒飛,，一首蟲兒飛唱的我們老師的心好溫暖，這么久的努力沒有白費(fèi),。默默的成才,，首先我要感謝2個(gè)人，朱老師,，杜老師,，2個(gè)老師一個(gè)工作經(jīng)驗(yàn)半年,，一個(gè)沒有工作經(jīng)驗(yàn)，面對默默這樣的孩子2位老師沒有怨言,，每天都是用一張笑臉陪伴著他。真的難能可貴,。其次我要感謝幼兒園的全體教職員工,，謝謝大家?guī)臀覀儾粎捚錈┑耐仡I(lǐng)跑出去的默默，是你們那一張張可愛的笑臉,，溫柔的眼神,，讓默默感受到了這幼兒園不僅僅有班里的老師愛他，全幼兒園的老師叔叔阿姨都愛他,。

學(xué)前初期,，我們就一直在做一對一的活動(dòng)，有的家長我們都預(yù)約了3次,，在和家長溝通的過程當(dāng)中,，我們從家長的口中得知，家長對我們的工作還是很滿意,，很認(rèn)可的,，本學(xué)期在家長方面也沒有讓我們很揪心的事情發(fā)生。在家長這塊我覺得最值得一提的是海寧媽媽,，海寧媽媽一向是最關(guān)心海寧的吃飯方面,。經(jīng)過這學(xué)前的家長的一對一，海寧的媽媽再也沒問過海寧吃飯方面的問題,，也沒有出現(xiàn)拿稱稱告訴我胖了還是瘦了,，而且最近她也很少來幼兒園，我相信大家也很少見到她了,。

高興的事情講完了,，接下來我要說的就是感謝了

首先我要感謝孫總，謝謝孫總送我出去學(xué)習(xí),，通過這次的學(xué)習(xí),，讓我在專業(yè)技能上又有了提高，讓我對蒙氏理念的理解又得到了升華,。

其次我要謝謝xxx,，謝謝！在我們?nèi)耸植粔蛴玫臅r(shí)候,，及時(shí)的增派人手,。幫我們借斗牛的服裝，真的很感謝,。

再次,，我要謝謝我們的2個(gè)班組成員,，謝謝她們2位對我的支持和付出，才使我們的小團(tuán)隊(duì)發(fā)揮了巨大的作用,，得到了家長的好評,。

幼兒園班級工作總結(jié)中班篇二

經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，我們的班級工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階,。作為班級的教師,，我們深深的意識到，只有結(jié)合自身特點(diǎn),，不斷的學(xué)習(xí),、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，才能更有效的開展工作,。本學(xué)年在深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》精神的同時(shí)，確立了新的發(fā)展目標(biāo),。為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育，作為家長需根椐幼兒的實(shí)際情況有針對性的培養(yǎng),，只有在家園的共同溝通下,，我們才能有效的開展以下探究工作：

(一) 幼兒情況：

通過在幼兒園的一年生活中，孩子們各方面進(jìn)步也特別快,，我觀察到我們班級的孩子思維活躍,，接受能力強(qiáng)，性格開朗,、活潑,、富有個(gè)性。從整體看人際交往能力較好,，具有一定的表現(xiàn)力,。傾聽的習(xí)慣需要進(jìn)一步培養(yǎng)，部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo),。本學(xué)期我班參加了園里舉辦的“幼兒花樣早操比賽”中,，我班幼兒認(rèn)真地參加了比賽，在比賽中取得了年段第一名,，在“慶六一家園同樂文藝演出”中,，節(jié)目《足球夢》得到了三等獎(jiǎng)的好成績，幼兒在節(jié)日中既學(xué)到了本領(lǐng),，又感受了節(jié)日的快樂,。

(二) 幼兒人數(shù)：

全班幼兒總?cè)藬?shù)36人，其中男孩21人,，女孩15人,，平均年齡在四歲半左右,。

(三) 教師情況分析及分工合作：

班主任：在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色,，注重家園的溝通,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系，注重班級幼兒語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā),。

副班教師：工作耐心、服務(wù)意識強(qiáng),，能主動(dòng)參與思考研究主題活動(dòng)，注重幼兒的個(gè)別差異,，鼓勵(lì)幼兒參與體育活動(dòng),，注重身體、運(yùn)動(dòng)智能的開發(fā),。

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2、營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任，并學(xué)會(huì)與同伴合作學(xué)習(xí)的能力,。

3,、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,，把安全,、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中,。

4,、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀,、知識觀,，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對話互動(dòng)網(wǎng)”,。

1,、培養(yǎng)幼兒的社交能力。通過交換玩具,，分享經(jīng)驗(yàn),，合作游戲,，共同完成一件事情，建立朋友欄,，開展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式,，幫幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度,。

2,、培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品德,。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒的健康成長,。

3,、培養(yǎng)幼兒活動(dòng)時(shí)動(dòng)靜分明的好習(xí)慣。

4,、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,。

繼續(xù)開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品,，豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng),，提高他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)幼兒表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣,。 我們采取的措施：

1、家園一同收集廢舊材料,。

2,、結(jié)合主題為各區(qū)域提供材料，讓幼兒添加制作,。

做好班級衛(wèi)生保健,，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班特點(diǎn)，做好如下工作：

1,、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

2,、努力創(chuàng)造條件,，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光、空氣,、水等自然因素,，開展豐富多彩的體育游戲活動(dòng)。

3,、開展幼兒需要教育關(guān)注個(gè)性化幼兒,，與家長一同商討有效措施。

4,、定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

5,、學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己,。

6,、對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的'生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,。

7,、定期在家園中，宣傳衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好保健工作,。

在進(jìn)行家園對話的過程中，我們制訂了一些有效的策略：

1,、以交流,、溝通為前提，與家長建立合作伙伴關(guān)系,。

2,、教師與家長應(yīng)共同參與到解決具體教育問題的實(shí)踐過程中。

3,、實(shí)踐過程中,，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動(dòng),，讓家長充分體驗(yàn),、認(rèn)識到新的教育觀念和方法的價(jià)值。

4,、在家長會(huì)上,，向家長介紹“對話”教育的涵義及理念。

5、進(jìn)行必要的新,、老生家訪,。

6、邀請家長參加園內(nèi),、班內(nèi)的各種活動(dòng),。

在家園互動(dòng)的過程中，我們應(yīng)抓住共同關(guān)心的教育問題,，呈現(xiàn)給家長不同的教育方法和效果差異,，促進(jìn)及時(shí)的各方反饋與相互影響。幼兒是在家庭,、幼兒園,、社區(qū)三大環(huán)境影響下成長的。其中,，家庭和幼兒園對孩子的影響最大,。

以上是我在本學(xué)期對幼兒各項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施，進(jìn)行的一系列活動(dòng)方式及方法,，對于新教材我和同事們還將共同探討,，繼續(xù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索更好的教學(xué)方法,，使幼兒在游戲中輕松地學(xué)習(xí),。