在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

初中生的作文素材 適合初中生的作文篇一

那天,，不知什么時候，我的單詞表被前桌的同學偷拿走了,，以至當天晚上的英語作業(yè)沒寫,。第二天，班主任查作業(yè)時,，我緊張地向老師解釋原因,，可老師不聽我的任何解釋，還未等我的話說完,，四,、五個嘴巴已經(jīng)打在我的臉上,。老師打我的時候,，那個偷拿我單詞表的同學居然還大笑著，班級內(nèi)充斥著嘲笑,，沒人同情,。那一刻我感到了從未有過的.痛苦和孤獨。

這樣的日子已經(jīng)使我很悲傷,，很痛苦了,，可萬萬沒想到接下來下學期的日子居然比這還要難熬，給我?guī)淼囊膊粌H僅是痛苦和孤獨,，還有恐懼,。

到了下學期，我們班級換了一位姓張的班主任,，她比上學期那個班主任還厲害,，打人還狠，更為嚴重的是作業(yè)留的很多很多,。

然而,，我的恐懼也正是由這作業(yè)引起的。剛過了幾天超過十一點半睡覺的日子,，家長就開始生氣起來,。最先，媽媽要替我寫作業(yè),，我堅決不用,，因為她寫的絕不會有我認真,，第二天檢查不合格，不但會撕掉讓我重寫,，還會挨罵,。進而他們干脆不讓我寫完作業(yè)，當然我更不同意,，難道我想挨罵,，還是想挨第二次打？剛開始時,，他們還只是絮絮叨叨地說我,，后來竟然開始罵我，打我,！還是一個孩子,、一個學生的我，固然是脆弱的,，無奈的我只好屈服,。

初中生的作文素材 適合初中生的作文篇二

初中是從少年到青少年人生的一個晉級。我們從懵懵懂懂的少年到了,，青澀的青少年,。

我們到了一個新的環(huán)境。我擁有一堆新朋友 ,，新老師,，新環(huán)境。

今天就說一說我的新朋友吧,，我的新朋友有李藝璇,，他是一個舞蹈的愛好者。他已經(jīng)學了半年舞蹈了,，他與我以前見到的'學舞蹈的人不一樣,。

以前學舞蹈的人是很高傲，上一個天鵝一樣,，而且長相還不錯,。

但是他卻不一樣，他想的是那一種平易近人,，青春可愛的小蘿莉,，而且他長得很高。而且臉上還有一些青春痘,，他沒有去祛痘,，可能他只是想保存下青春美好的回憶吧。但就是因為如此,，所以他的舞蹈二級就是考不上,。

再說一下我的另一個好朋友,，那就是我的班長陶晴睛，他每次都喜歡跟我開玩笑,，他的頭發(fā)很長,。我總是打趣地問他“班長啊你這頭發(fā)是怎么做出來的？”他總是撫摸自己的頭發(fā)“我呀,，為了這頭發(fā),，用了海飛絲，飄柔……（一個有n個）”班上的頭發(fā)一直都到腿的膝蓋這里真像一個長發(fā)公主,。

“你留著這么長的頭發(fā)干什么,？”這個時候班長走，會搞笑的回我一句“為飄柔做代言——”

說真的,，班長長的模樣還不是很好看,，但是這頭發(fā)就給他增添了很多美色，因為他的頭發(fā)很柔……

當然,，除了這些以外,，我的朋友，還有無心之間產(chǎn)生的,，有羅佳慧,，還有數(shù)學，語文,，英語,，以及手工特長的李萌,。還有小學同學,，胡靜。一起吃飯的——飯友——張寶人和王小芳,。

就是因為這些人在我回家的路上我從來都不像以前一樣寂寞,，以前寂靜的小路上，現(xiàn)在總會傳出來歡聲笑語,。

現(xiàn)在,，我真的很謝謝你們！在我孤單的時候陪伴著我……

初中生的作文素材 適合初中生的作文篇三

賣火柴的小女孩在大年夜,，死去了,。課中說到，她很美麗,，金黃的卷發(fā),、紅紅的臉頰，動人美麗,，可她從來沒有注意過這些,。

住我家樓下的小妹妹在去年11月份,，失去了父親。她很美麗,，烏黑的頭發(fā),，扎成馬尾辮垂在肩上；粉嫩的臉蛋,，仿佛化過妝似的,。那天之后，她從沒笑過,，也沒注意過這些,。

她們都只是孩子，都只是純潔無瑕的孩子,?？墒秦\為什么總是降臨這童真的.孩子身上呢？為什么讓她們承受比別人高百倍的傷痛呢,？她們都只是孩子啊,，她們什么都不懂，可是命運卻讓她們傷痛,，讓她們慟哭,。

賣火柴的女孩是因為沙皇統(tǒng)治下的社會昏暗而導致的悲慘命運，那樓下的小妹妹呢?她又有什么錯呢,？她只有六歲?。≈簧洗蟀?，命運的齒輪讓她小小年紀就懂得了不屬于她那個年紀的道理,。

命運是無常的，誰都不知道下一秒鐘他會讓我們發(fā)生什么,。但我們可以把握眼前,，去做自己力所能及的事情，來幫助那些像賣火柴的小女孩,、小妹妹的孩子,。

他們都是無辜的，不管是什么原因,，他們都是無辜的,，災難不應該降臨在他們的身上。我希望悲傷的孩子能永遠成為過去,，迎接我們的是一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉,。

初中生的作文素材 適合初中生的作文篇四

春風依舊和煦，陽光依舊明媚，而我卻已不再是那時的我,，告別了小學,，告別了童年，告別了那還不成熟的我,，我,，邁入了中學的大門！

初入中學的我,，面對一個新環(huán)境,，無疑是緊張，興奮,，且謹慎地,。每天認真聽講，認真做作業(yè),，絲毫不敢有一絲怠慢,，就這樣，我度過了風平浪靜的初一上學期,。到了第二學期時,，我漸漸開始褪去了初來乍到時的小心翼翼，變得有些兒膽大了,。

有一段時間,，我總是在學校自習課上做作業(yè)，等放學了,，我就把還沒完成的作業(yè)帶回家去,，心里想著：回家再做完它們，然后就早些休息,?？擅看我换氐郊遥揖烷_始看電視,，玩電腦,，總也不想做作業(yè),，畢竟玩樂總比作業(yè)來得輕松,。即使有時候心里會想：作業(yè)沒做，不好吧,？可轉念一想,，卻又認為，這沒什么大不了的.,，畢竟抄作業(yè)也沒什么的,，理解所學過的知識就行。

一天，我急急忙忙地趕到學校,，一放下書包,，就掏出筆盒和昨天那份老師發(fā)的數(shù)學報紙，一看,，不僅傷心,，唉，又是空白的,，又要快些補完它了,，否則被老師看到，就慘了,。于是,，我隨手拿了一份別人的報紙，就奮筆疾書,，以為內(nèi)容實在太多,，所以我不得不集中精神，迅速地抄,。抄著抄著,，我覺得班上突然變得很安靜，有股難以言語的氛圍,，可我已來不及思考為什么了,，我只想趕快抄完，過了一小下子,，有人碰了碰我的手肘,，可我不想理會他，于是便沒有反應,，可他又碰了碰我的手肘,，我不難煩了，惱怒地轉頭瞪了他一眼,。突然,，透過眼角的余光，我看到班主任正盯著我桌上的兩份報紙,，我對是心中一驚,，天吶，該怎么辦,，被發(fā)現(xiàn)了……我就的腦子此時已一片混亂,。

這時，班主任拿起了我桌上的兩份報紙,，眼睛里像有火似的盯著我看,，生氣地問道：“這是什么,？”頓了一頓，他繼續(xù)質(zhì)問道,，“為什么要抄別人做的,？為什么昨天不做呢？這些題你都不會做嗎,？……”

一連串的問題,，一連串的質(zhì)問，我發(fā)現(xiàn)我竟一個都無以辯駁,。是的,，我完全可以昨天晚上完成作業(yè)的，這些題我也都會做,，而我不完成作業(yè)就只為了我一時的玩樂,！這一瞬間，我覺得我怎么可以這樣做,，學習本就是我做學生的任務啊,，況且學習的好才能有好的將來啊。我恍然大悟了：人這一輩子本就要做很多事,，不管你愿意與否,，你都要認真，無差錯地完成它,。因為只有在對的時間,，做相對應的事情，才不會鑄成錯誤,。就像學習,，如果不現(xiàn)在認真學，那么以后我就不吃虧,。

這件事情在我心中一直都像塊大石頭一樣,，提醒著我，警誡著我,，讓我凡事做到認真無差錯,。

初中生活帶給我太多感悟，這段美好的生活如影片一樣,，會時不時在我眼前放映,，它也會在我心中發(fā)酵好幾年，或幾十年,，甚至是一輩子,！

初中生的作文素材 適合初中生的作文篇五

教堂里響起了一陣悲傷的音樂，是一首離別的曲子,，耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱……此時，孩子們在祈禱些什么呢？他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝烂C呢,？因為這是畢業(yè)典禮,，因為這是他們在這里的最后一天了……

看著這些孩子虔誠的面孔，聽著這催人淚下的曲子,，淚眼模糊中,，我不由自主地想起了美好的三年前，我們的畢業(yè)……

在驕陽似火的夏季里,，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調(diào),，而在教室里的我們，心中只有對即將來臨的中考充滿無限的緊張和不安,。

每天,，匆匆地做好每一個人所要必須做的事情后，就立刻轉身投入緊張的學習中,。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗算著,，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛驕小的扇子,；一篇篇英語聽力測試反復地播放,，代替了往日里，我們聽著的流行音樂,；一個個不斷的詢問聲,，代替了往日里，教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的中考面前變得太微不足道了,。

在往日里看來漫長的歲月,，突然間在那時，就像被隨手翻過的書頁一樣,，還沒有仔細閱讀過,，就匆匆翻過了。六月的警鐘聲敲響了,，我們的氛圍更加緊張了,。歷年來，無論如何,，在畢業(yè)時都會開畢業(yè)典禮,，總會拿出一天來讓我們禮物啊，寫同學錄啊……可是,，那次我們卻什么都沒做,，原因很簡單，大家都覺得那沒有必要,。

就這樣,，我們迎來了畢業(yè)考試,，考場上的我們僅僅只想要個好成績而已。最后的一堂考試結束后,，我們集了合,，我的老師也僅僅只是說了一些有關中考成績的事情，然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照,，沒有說再見,，沒有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情，就畢業(yè)了……

中考過后,，我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)矶啻蟮南矏?，原以為只要有個好成績就會有個快樂的暑假……可是在那些日子里，我發(fā)現(xiàn)那過得太無聊了,，盡管每天還是照樣寫了不少作業(yè),，可是總是少了什么……

一次，我走進了一家離我們校園很近的禮品店,，那老板問我這次我們畢業(yè)是不是過于單調(diào)了,？他說他領了很多畢業(yè)可以送的禮物之類的東西，可是我們校園卻沒有多少人買,。他還開玩笑說我們現(xiàn)在的.人啊,，真是越來越缺少人情味了。

過后,，我認真地想了想老板說的話,，我不得不承認他說的很對,。我們當時只在乎中考成績,，卻忽視了在一起那么久的同學情，師生情,，所要追求的僅僅只有那些分數(shù),。如果我們當時能夠花一天來開個畢業(yè)典禮,，給彼此寫下通訊地址,、聯(lián)系方式，那么我們的暑假也不會如此無聊,。只可惜,，當時我們都不懂……

也許多年以后，當我們在翻過這寫書頁時,，會發(fā)現(xiàn)有一篇空白的地方,，一篇永遠無法填寫的地方……

美好的三年前的錯誤，我們不再犯了,，今天,，我們從容面對高考，積極參加畢業(yè)典禮,，為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號,！