無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

小學四年級數(shù)學日記50字 小學四年級數(shù)學日記200字篇一

崔帥瑋今天晚上,，我和媽媽玩二十四點,，我們碰到了很多難題，但都被一一化解了,。

比如9,，5，6,，7,。我想：這里面有個6，只要有4就行了,，可是,，9-5=4，7怎么辦呢?7-5=2,，9-2又不等于4,，9×5=45，45÷7還有余數(shù),，5×7=35,，35÷9也有余數(shù)，其他方法我也試過了,，不行,，所以9，5,，7根本不能算出4。后來我轉(zhuǎn)念一想,，如果把乘以6改成加上6就簡單多了,，因為7-5=2,，2×9=18，18+6就等于24了,，所以這題的答案是：(7-5)×9+6=24,。

還有10，11,，7,，8。8只要有個3就行了,，可11-7=4,，10-4又等于6，10-7=3,，11怎么辦?正在我百思不得其解時,，媽媽算出來，答案是(11+10)÷7×8=24,，哎,，我怎么就沒想到呢?

最后一題：8，13,，4,，3。我想,，有個3,，有個8，就等于24了,，可13-4不等于1,，所以乘法不行了。用除法呢?這個想法啟發(fā)了我,，我便想,，13-4=9，9,，8,，3可不可以算出24呢?可以!9×8=72，72÷3=24,所以答案便是(13-4)×8÷3=24,媽媽靈機也想出來了,。

解法：(13-4)÷3×8=24,，真又趣。

小學四年級數(shù)學日記50字 小學四年級數(shù)學日記200字篇二

如果數(shù)學消失了,，如果取消了數(shù)學課,，世界將會怎么樣？同學們不必驗算復雜的數(shù)學題，老師們不用給同學們講解深奧的數(shù)學知識……今天,，我才從書里真正知道如果沒有數(shù)學世界會變成什么樣子了,。

《假如數(shù)學消失了》這本書的主人公叫薩姆，他是個數(shù)學天才,，十分喜歡數(shù)學,。有一天，教育部部長勞倫斯·萊克發(fā)布了學校取消數(shù)學教育的消息,。大家都很高興,，只有薩姆無比氣憤，他很喜歡數(shù)學,。

于是,，他和部長進行了多次討論，薩姆想方設(shè)法用各種各樣的事例告訴了大家,，生活處處有數(shù)學,。大家又開始對數(shù)學有了興趣，學校又重新恢復了數(shù)學課,。

讀完這本書,，我很佩服薩姆這個數(shù)學天才。說實話,，我的數(shù)學學得不算好,，如果取消數(shù)學真門功課，我可能也會很樂意的,，但是,，薩姆卻以他言行說服了我，讓我更加喜歡這本書,，喜歡數(shù)學,。取消了數(shù)學，可能連簡單的試卷評分都無法進行,，加加減減中,，運用的就是最簡單的數(shù)學計算。

數(shù)學無處不在,。我們天天離不開的自行車,，它的三角形車架的形狀就決定了自行車的特點，而它就是有數(shù)學知識來設(shè)計穩(wěn)定性的?，F(xiàn)在正在盛開的`向日葵,，它花盤上種子排列的圖案，也是一種數(shù)學圖案,。在我們喜愛的動畫片《玩具總動員》中,，有76個角色登場，出現(xiàn)了366個物體，這部電影中每個像素都需要50萬次的數(shù)學驗算,，我們才欣賞到了形象逼真,、生動有趣的影片。

拿一根紙條,，將它向相反的方向反卷一下，然后用膠帶把接口粘住,，用鉛筆在紙條的里圈畫直線,，畫了一圈你就會發(fā)現(xiàn)，你不僅畫到了紙條的里圈,，連紙條的外圈你也畫上了直線,。真神了，我不相信地專門動手做了實驗,，哇,！果然是這樣，這也是數(shù)學中的“莫比烏斯帶”,，這樣的帶子應(yīng)用下去就是神秘的魔術(shù)技法了,，多有趣啊,！

自行車中有數(shù)學,，盛開的花中有數(shù)學，普通的海螺中有數(shù)學……可以說,，任何物體上都有數(shù)學,，數(shù)學真的是無數(shù)不在。