每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記50字 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記300字篇一

崔帥瑋今天晚上,，我和媽媽玩二十四點，我們碰到了很多難題,，但都被一一化解了,。

比如9，5,，6,，7。我想：這里面有個6,，只要有4就行了,，可是，9-5=4,，7怎么辦呢?7-5=2,，9-2又不等于4，9×5=45,，45÷7還有余數(shù),，5×7=35，35÷9也有余數(shù)，其他方法我也試過了,，不行,，所以9，5,，7根本不能算出4,。后來我轉(zhuǎn)念一想，如果把乘以6改成加上6就簡單多了,，因為7-5=2,，2×9=18，18+6就等于24了,，所以這題的答案是：(7-5)×9+6=24,。

還有10，11,，7,，8。8只要有個3就行了,，可11-7=4,，10-4又等于6，10-7=3,，11怎么辦?正在我百思不得其解時,，媽媽算出來，答案是(11+10)÷7×8=24,，哎,，我怎么就沒想到呢?

最后一題：8，13,，4,，3。我想,，有個3,，有個8，就等于24了,，可13-4不等于1,，所以乘法不行了。用除法呢?這個想法啟發(fā)了我,，我便想，13-4=9,，9,，8，3可不可以算出24呢?可以!9×8=72,，72÷3=24,所以答案便是(13-4)×8÷3=24,媽媽靈機(jī)也想出來了,。

解法：(13-4)÷3×8=24,，真又趣。

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記50字 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記300字篇二

五一期間,，我和媽媽去商場買衣服,，可是，我覺得那里的價錢很奇怪：說“買100送100”,，就等于不用錢了嗎,？

媽媽說：“原來你是這樣算的，如果是這樣,，那么商場的東西就不用錢了,，就會來很多客人，這商場就會虧本很大了,?！?/p>

聽了媽媽的解析，我還是似懂非懂,，到底為什么呢,？看來我還要再去商場認(rèn)真調(diào)查或去請教曾老師了，看看她有什么高招,，因為我知道這里還有很多我還未明白的數(shù)學(xué)知識,。

我?guī)е淇斓男那椋瑏淼綄W(xué)校問曾老師數(shù)學(xué)問題,，曾老師說：“其實有些都是滿過100的,，比如：滿100的有109、200,、189……”

老師又說：“滿100元的.是送100元的券,，顧客還是要先拿出錢用夠100元后，才有得送贈券的,，并不是象你說的那樣不用錢,。”曾老師對我這種有問題肯問的做法給予表揚,，也歡迎我今后多問問題,。

星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒事,，媽媽就給我出了一個問題：“你知道2的倍數(shù)有什么特點嗎,？”我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數(shù),?！澳撬鼈冇惺裁刺攸c呢？”媽媽又問?！八鼈兊膫€位上都是0,、2、4,、6,、8?！眿寢屨f：“你真了不起,。那你知道4的倍數(shù)懂得特點嗎？”這下可把我難倒了,。

于是,，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個位上也都是0,、2,、4、6,、8,，于是我就把這個規(guī)律告訴了媽媽?？蓩寢岆S口說了一個數(shù),，就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察,，可我左看右看還是找不出來,。媽媽就給我一個提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示,，右這些數(shù)觀察了一番,，頓時恍然大悟。

原來,，4的倍數(shù)的特點是：一個數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù),，這個數(shù)就是4的倍數(shù)。然后,，我找了一些數(shù)來試了試,，例如：437，37除以4=9……1,，照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù),，我隨后用437除以4=109……1，符合這個特點,。我又找了一個數(shù)1024,，24除以4=6,，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù),。我高興地把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽滿意地點了點頭,。

老師說：“這一副對聯(lián)里,，藏有一道數(shù)學(xué)題，請同學(xué)們算一算老人幾歲,？”聽了老師的話,，我想，“花甲”是指60歲,，“重開”是指兩個60歲,，“三七”是指二十一歲，上聯(lián)就是60×2+21=141歲,；古稀是指七十歲,，“雙慶”是指兩個七十，“多一度春秋”也就是多一歲,，下聯(lián)就是70×2+1=141歲,。原來，對聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問題呀,！

其實,，早在我國古代，文人們就常作對聯(lián),，以詠物喻事,，而且很善于把一些數(shù)字嵌在對聯(lián)中，使對聯(lián)除了文學(xué)性,、趣味性外,，又增加了知識性。

0是一個神秘的數(shù)字,，它像宇宙中的奧秘一樣,，讓人捉摸不透。0也是一個重要的數(shù)字,，如果你一不小心,，多添了一個0或少加了一個0的話，那后果真是不堪設(shè)想,。

這次的數(shù)學(xué)考試,，讓我真正領(lǐng)略了0的重要性。當(dāng)考卷發(fā)下來的時候,，99分,！我立即尋找錯誤點,。結(jié)果令我目瞪口呆。原來是45000÷90這道題,?！霸趺纯赡苓@么簡單的題我也會出錯？”我心里嘀咕道,。想起當(dāng)時在口算45000÷90這道題時,，我輕而易舉地寫下50，還十分自信,，可到頭來一計算原來得500,，差了一個0。這是多少不應(yīng)該的呀,！不該錯的也錯了,，想必0是多么重要呀！

如果我以后當(dāng)了公司的財務(wù)總經(jīng)理,，別人來提錢,，本來要提10000元，我卻多加了一個0——100000,，在帳單上仍然記了10000元,。那這90000元我向誰來要呀！這一切后果都得我承擔(dān)??！

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記50字 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記300字篇三

7月15日，我參加了叢臺公園游泳池舉辦的游泳提高培訓(xùn)班,。游泳池在我家正南方,，距離我家大約有1000米的，我爸爸騎車帶我從家到游泳池大約需要3分鐘,，我們的`行駛速度大約是330米/分鐘,。

培訓(xùn)班一共培訓(xùn)16次，購買學(xué)員票需花費160元,，另加報名費5元,，這樣，平均每次培訓(xùn)需花費大約10元,。

檢票后,，我興沖沖地跑進(jìn)游泳池，哇,。主游泳池好大呀,，它的長度是50米，寬度是25米,，我口算了一下,，它的面積是1250平方米,。

教練開始教我們游泳動作要領(lǐng)了，隨后,，我們就下水練習(xí)了,。從8：30一直訓(xùn)練到10：00，大約要用1個半小時,，一共培訓(xùn)16次,，這樣整個培訓(xùn)下來，我總共接受培訓(xùn)24個小時,。

教練還要求我橫游10個來回，大約有（25×2×10=500m）500米的水程,，16次培訓(xùn)下來,，我總共游了大約8000米。

經(jīng)過教練的指導(dǎo)和我刻苦的鍛煉,，我的游泳水平比去年有了很大的提高,，我決心明年接著練下去。