在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

數(shù)學(xué)四年級(jí)日記篇一

昨天,，我的數(shù)學(xué)書(shū)不見(jiàn)了，后來(lái)又找到了,。

一開(kāi)始,，我回到家,，媽媽也剛回到家，就給我檢查書(shū)包,，一看，媽媽就說(shuō)：“咦，你的數(shù)學(xué)書(shū)在哪呀!我沒(méi)有看到你的數(shù)學(xué)書(shū),。”

我說(shuō)：“不可能的'事,，別以為我不知道你又在騙我,?！?/p>

媽媽說(shuō)：“你不信,，好，你不信的話就來(lái)看看呀,?！?/p>

媽媽說(shuō)：“不會(huì)掉了吧!”

我說(shuō)：“好像在桌子里,，明天一早就去拿,?！?/p>

今天早上,，我到學(xué)校里去拿,，一看,，怎么不在了?我心里想，哎!我的書(shū)呢?這時(shí)，老師來(lái)上課了，是數(shù)學(xué)課,，我特別著急,，后來(lái)盧昌松把數(shù)學(xué)書(shū)還給了我,，我一看,，不對(duì)呀,，怎么他會(huì)有我的數(shù)學(xué)書(shū)呢?我想著想著終于知道了，原來(lái)我昨天把數(shù)學(xué)書(shū)放在他的桌子上,，他又當(dāng)自己的書(shū)放進(jìn)了書(shū)包里，怪不得我找不到呢,，原來(lái)在盧昌松那里。

更多四年級(jí)日記數(shù)學(xué)書(shū)不見(jiàn)了星期五下午最后一節(jié)是班隊(duì)課世外桃源心情日記早上的雞人追逐戰(zhàn)唉,，媽媽不在家洗衣服秋游前的興奮心靈的回音我是小小理財(cái)家“偷懶”的眼睛快樂(lè)的班隊(duì)課！

數(shù)學(xué)四年級(jí)日記篇二

我今天還是像往常一樣,，早早地來(lái)到學(xué)校,，但一到學(xué)校時(shí)我發(fā)現(xiàn)昨晚的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，我嚇得心怦怦直跳,，我連忙放下書(shū)包，慢悠悠的來(lái)到老師辦公室,，輕聲說(shuō)，老師我作業(yè)沒(méi)帶,，我心想：我騙一下老師,，中午回家補(bǔ)一下好了,?？墒牵蠋熛窨闯鑫业男乃妓频?，懷疑地說(shuō)：“噢,？沒(méi)帶？”我聽(tīng)到老師說(shuō)話,，心像就快要蹦出來(lái)似的,，我連忙緊張的`說(shuō)：“是……不是……是我沒(méi)寫(xiě)……”我和老師大眼對(duì)小眼，有些不好的預(yù)感,，這時(shí),，上課鈴聲響了,，老師要上課了，我和老師一同回到了教室,，沒(méi)想到老師竟然當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我,，我有些不好意思,。

中午,，老師讓我留下來(lái)補(bǔ)作業(yè)，幸好我做全對(duì)了,，不然就要抄數(shù)學(xué)題了,，這場(chǎng)風(fēng)波就因?yàn)槲易鋈珜?duì)了,，所以就平息了。

數(shù)學(xué)四年級(jí)日記篇三

今天,，我跟媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜,。媽媽說(shuō)：“今天要考考你，會(huì)不會(huì)自己去買(mǎi)樣你喜歡吃的菜,?！眿寢尳o了我20元錢(qián)，要看看我的表現(xiàn),?！氨ＷC完成任務(wù)?！蔽易孕诺卣f(shuō),。于是，我邊走邊看,，來(lái)到蔬菜區(qū),。這時(shí)，我看到一個(gè)阿姨在賣(mài)白白嫩嫩的新鮮蘑菇,。我想：家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃,。于是，我問(wèn)賣(mài)菜的'阿姨：“阿姨,，蘑菇多少錢(qián)一斤,？”那位阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這蘑菇7元一斤,，那你要買(mǎi)幾斤呀,？”“阿姨，我只要買(mǎi)半斤,?！蔽蚁耄?除2等于3、5元,，20減3,、5等于16、5元,。想想,，我便一張20元錢(qián)的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16,、5元,。我又來(lái)到肉類(lèi)區(qū)，看到一個(gè)叔叔在賣(mài)肉，便問(wèn)：“叔叔,，條肉多少元一斤,？”“10元一斤?！薄澳俏屹I(mǎi)一斤,。”我又想：16,、5減10等于6,、5元。我就把16,、5元中的10元遞給了那個(gè)叔叔,。

當(dāng)我從菜場(chǎng)出來(lái),，媽媽看到我手中既有葷又有素和6,、5元時(shí)，笑對(duì)我說(shuō)：“學(xué)會(huì)買(mǎi)菜了,！”

通過(guò)這次考驗(yàn),，我感到我們的生活中躲藏許多數(shù)學(xué)奧秘，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的很重要,。而且,，我們應(yīng)該不驕傲，要努力地學(xué)習(xí)和掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng),，才能夠?qū)W以致用,，解決身邊的問(wèn)題。

數(shù)學(xué)四年級(jí)日記篇四

我高興的從床上跳起來(lái)趕緊穿好衣服和媽媽一起來(lái)到了菜場(chǎng)哇,！菜市場(chǎng)真熱鬧人山人海叫賣(mài)聲,、歡笑聲。我看見(jiàn)了又圓又紅的西紅柿像蘋(píng)果看見(jiàn)了又細(xì)又長(zhǎng)的豆芽我還看見(jiàn)了紫色的茄子像彎彎的月亮又像可愛(ài)的'小船還有許多綠葉的菜生菜,、青菜,、白菜等等。

我和媽媽買(mǎi)了許多菜,，如：買(mǎi)了二斤西紅柿,，每斤二元；冬瓜買(mǎi)了三斤,，每斤一元,；長(zhǎng)豆角買(mǎi)了三斤，每斤二元,；黃豆芽買(mǎi)了二斤,，每斤一元。這時(shí)媽媽給我提出個(gè)問(wèn)題,，你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)把今天買(mǎi)菜需要花多少錢(qián)算一算,。我笑了笑告訴媽媽?zhuān)还仓С鍪逶?。其算式如下?/p>

（2×2）+（3×1）+（3×2）+（2×1）=15（元）因?yàn)樗愠隽私Y(jié)果我更高興了！

數(shù)學(xué)四年級(jí)日記篇五

今天,，我在數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了統(tǒng)籌法,，更加了解了時(shí)間的`寶貴。運(yùn)用統(tǒng)籌法安排時(shí)間,，是一種最合理的方法,，它將大大降低時(shí)間的無(wú)謂消耗。在生活中,，有很多事情都能夠運(yùn)用統(tǒng)籌法,。

比如：我為父母做水果大餐。準(zhǔn)備工作要用5分鐘,，泡水果用5分鐘,，切水果用7分鐘，擺設(shè)用2分鐘,，冰鎮(zhèn)果汁用10分鐘,。用統(tǒng)籌法來(lái)安排時(shí)間，泡水果時(shí)可做準(zhǔn)備工作,，共用5分鐘,，然后拿一瓶果汁去冰鎮(zhèn)。在這過(guò)程中,，還可以切水果,，擺水果。這樣才用去了9分鐘,，還有1分鐘可以休息一下,。用流程圖來(lái)表示：泡水果（同時(shí)做準(zhǔn)備工作）——冰鎮(zhèn)果汁（同時(shí)切水果，擺設(shè)水果）——共用１５分鐘,。這樣多節(jié)約時(shí)間啊,。

再如：早晨起來(lái)，整理床鋪需要５分鐘,，洗漱要用５分鐘,，溫牛奶要用１０分鐘。那么就可以起床后先溫牛奶,，在這過(guò)程中,，可以洗漱，整理床鋪,，這樣只需１０分鐘便可以喝到牛奶,，非常節(jié)約時(shí)間。

一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰,。時(shí)間非常寶貴,，一去便不復(fù)返了。如果我們用統(tǒng)籌法去做每一件事,，就會(huì)把時(shí)間利用得非常緊湊,，也不會(huì)讓時(shí)間無(wú)謂消耗！

數(shù)學(xué)四年級(jí)日記篇六

我們學(xué)在習(xí)中,，數(shù)學(xué)是必不可少的科目,，但在我們生活中數(shù)學(xué)也是可以派上很大的用場(chǎng)。比如在你買(mǎi)菜的時(shí)候,，算帳的時(shí)候,，有些數(shù)學(xué)計(jì)算方法都能派上用場(chǎng)。

我家開(kāi)的是一家服裝店,，常常有一些客人刁難我老爸,，還好有我在，我用在數(shù)學(xué)課上學(xué)到的知識(shí)成功擊敗了他們,。

上次,，我爸和往常一樣在賣(mài)衣服,。突然,，有一個(gè)身強(qiáng)力壯的男人走了進(jìn)來(lái)。他問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,，說(shuō)：“我要一套衣服,，它們價(jià)格的比例是3：2，褲子的價(jià)錢(qián)在60到70之間，總價(jià)在160到170之間,?！蔽依习炙懔擞炙?，就是算不出來(lái),。這是,，我出來(lái)看見(jiàn)了,，這個(gè)場(chǎng)景，我說(shuō)：“讓我來(lái)試試吧,！”老爸說(shuō)：“就你,，你老爸我都沒(méi)算的出來(lái),，你還能算出來(lái),？”我生氣地說(shuō)：“為什么我不行,？我們老師剛教過(guò)?！崩习种缓米屛襾?lái)試試了,。

我算了算，把比例3：2同時(shí)擴(kuò)大,，等把它擴(kuò)到倆數(shù)相加不超過(guò)170時(shí),。我說(shuō)：“答案是褲子66元，衣服99元,?！蔽沂沁@樣算的：3和2同時(shí)擴(kuò)大，等到倆數(shù)相加不超過(guò)170,，就能得到答案了,。壯漢說(shuō)：“一個(gè)大人還不如一個(gè)孩子。小孩,，我就要買(mǎi)你算的價(jià)錢(qián),?！蔽业靡獾貙?duì)我老爸說(shuō)：“看你還敢小看我,！”

在這件事中，讓我知道了,，數(shù)學(xué)在我們的生活中也是比不可少的,。

數(shù)學(xué)四年級(jí)日記篇七

星期六下午，我做完作業(yè)閑沒(méi)事,，媽媽就給我出了一個(gè)問(wèn)題：“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎,？”我一聽(tīng),，一下子就回答了出來(lái)：他們都是雙數(shù),。“那它們有什么特點(diǎn)呢？”媽媽又問(wèn)?！八鼈兊膫€(gè)位上都是0、2、4,、6,、8,、”媽媽說(shuō)：“你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎,？”這下可把我難倒了。

于是,，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的`個(gè)位上也都是0,、2、4,、6,、8，于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了媽媽?？蓩寢岆S口說(shuō)了一個(gè)數(shù),，就****了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察,，可我左看右看還是找不出來(lái)。媽媽就給我一個(gè)提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示,，右這些數(shù)觀察了一番,，頓時(shí)恍然大悟,。

原來(lái),，4的倍數(shù)的特點(diǎn)是：一個(gè)數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù),，這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來(lái)試了試，例如：437,，37除以4=9……1，照規(guī)律來(lái)說(shuō)437就不是4的倍數(shù),，我隨后用437除以4=109……1,，符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)1024,，24除以4=6,，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù),。我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢対M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試,。

數(shù)學(xué)四年級(jí)日記篇八

我曾經(jīng)看到過(guò)這樣的一個(gè)新聞,，說(shuō)是人的心臟與人的拳頭是一樣大的。今天，我就來(lái)量一量自己的拳頭,，也好了解一下自己的心臟多大,。可是我們的拳頭是不規(guī)則的物體應(yīng)該怎么量呢,？我想來(lái)想去,，終于想出了一個(gè)好辦法，那就是借助水來(lái)量,，因?yàn)樵谖覀儗?shí)踐課上借助水量過(guò)土豆呢,！

我找了一個(gè)地面半徑為4厘米，高9厘米的空心圓柱,，我在里面放滿了水,，然后把拳頭放進(jìn)去，水面立刻上升,，我再把拳頭拿出來(lái),。水面立刻從9厘米降到了4厘米，我再用“4的'平方×3．14×（9—4）”得計(jì)算求出了自己拳頭的體積,，約為251立方厘米,。

我測(cè)完拳頭體積之后，還不能確定是不是正確,，于是我又用了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明,，結(jié)果算出來(lái)是250立方厘米，與上次算出來(lái)的相差不大,。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我,，只要自己敢于去探索就會(huì)得到意想不到的收獲?！皩?shí)踐出真知,！”