學習中的快樂,，產生于對學習內容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒教師工作心得體會 幼兒教師工作心得體會與感悟篇一

一、教學細心,、耐心,。

為幼兒進行的教學，我必須要耐心,，要細心,。我教的是大班，大班的孩子已經在幼兒園接受兩年的教育了,，已經有一個基礎,，那我要做的是幫助大班幼兒把幼兒園的學習逐漸的過渡到小學學習，對他們來說,，老師需要去做的就是引導孩子們學習,，因而我在教學的時候，是付出了無比的耐心的,，就是希望幫助孩子們把學習給學好,。當幼兒遇到難題時,，我會教幼兒自己先去查找資料，不管是從書中找答案,，還是上網查找答案,，我都是細心的去教他們，讓他們先學會自己去尋找方法,，如果他們在不懂的話,，我再去教學,，如此做法,，在這一年，大班幼兒獨立解決問題的能力有上升,，他們的學習成績也是有進步的,。

二,、站在幼兒的角度上教育。

大班的孩子,，大多都有了自己的思想,，就不能當成什么都不懂的孩子看待，而是要把他們當成小大人看待,，因為什么都把他們當成小孩看,，他們就總是得不到好的成長。我在處理孩子之間的矛盾時,，會傾向先了解情況,，然后引導孩子認識自己的錯誤，學會為自己犯的錯道歉,，然后讓兩人的矛盾得到有效的化解,。在幼兒難過的時候，會耐心的詢問難過的原因,，像處朋友一樣去安慰他們,，這樣也就打開了他們的心扉,，更好的與我進行一個交流,。與幼兒相處，不能用大人的思維,，要與幼兒持平,，站在幼兒的角度上去思考問題，這樣才能教育好他們,。

三,、工作上有的不足。

作為幼兒的老師,，我這一年的工作,，也是有需要改進的地方,，工作的不足也是需要去改正的。這一年我進行的家訪很少,，對幼兒的家庭的了解不夠,，所以面對班里一些不好管理的孩子，我無從下手,，不知道要怎么辦,，就是因為對其家庭了解不夠，不能與孩子的父母進行有效的溝通,，才無法處理好孩子的問題,。那么在明年，我必須要多進行家訪,，深入了解幼兒家庭,，這樣才能找到根本原因，那關于孩子們的一些問題也就能迎刃而解了,。

新的一年,，我必定會在本崗位上繼續(xù)努力的，致力教好大班的幼兒,，努力送孩子們進入小學學習,。

幼兒教師工作心得體會 幼兒教師工作心得體會與感悟篇二

不知不覺中，加入幼教中心這個大家庭已經有了一個月的時間,。作為年輕教師的我,，在剛剛開始的工作中還有些手忙腳亂。對于新的教學環(huán)境,，新的教學內容還感到有些陌生,。有太多的東西等著我去學習，等著我去探討,。

剛剛入園的第一天,，張園長帶我熟悉園內的環(huán)境，讓我消除了對陌生環(huán)境的不適應,。在我感到力不從心時,，園長給我一次次的鼓勵。在我對如何上課感到困惑時,，教研組長認真的為我講解,。在我面對課堂上不受控制的孩子們時，保健組長耐心的傳授我經驗,，如何讓幼兒安全的度過每一天,。園內的每一位老師都毫無保留的幫助我這個“新手”。

漸漸的工作進入了正軌，同事之間也由不認識慢慢變成了好友,。從園長到普通的老師,，我們總有很多共同的話題，我們是同事更是姐妹,。上班了,，談談工作;下班了，聊聊生活中的點點滴滴,。我的生活漸漸有了繽紛的色彩,，而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認識。

愛是老師最美的語言,，每天我都會摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋,，問問他們早飯吃的是什么，路上都看到了什么有趣的事等等,。當孩子們親熱的喊著李老師,，嘰嘰喳喳的告訴我時，快樂洋溢在孩子們的臉上,。我要把這份愛全身心地投入,，愛護孩子們，了解孩子們,，關心孩子們,。

一天又一天，我感到孩子們已經喜歡我了,，他們不但尊敬我,，而且樂意接近我、親近我,。每當我走進幼兒園或走在路上時耳邊總會想起一聲聲的問候,，那一聲聲的“老師好”就如一陣陣的暖流涌入我的心田;這使我受到啟示，那就是：誰把愛的種子灑向人間,，誰就能得到收獲,。想到這些，我下定決心,，嚴格按一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來要求自己,。相對這些而言我所流的汗水是非常值得的。

此時此刻寫到這里,，我的心情非常激動,。幼兒工作的核心是“愛”,，這是園長常常叮囑我們的話,。我想說，我選擇了這個職業(yè),，我要投入全部的身心熱愛這個職業(yè),，無愧于這個職業(yè),。

幼兒教師工作心得體會 幼兒教師工作心得體會與感悟篇三

時間過得真快，轉眼間這個學期已結束了,?？葱∨笥褌円惶焯斓亩拢惶焯斓卦陂L大,，心里總是樂滋滋的,，和他們在一起真的很開心，仿佛自己也回到了童年一般,，和他們在一起盡情的玩耍,，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深,，有時甚至想：我不僅是在教育他們,，其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當中,，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感,。

人的一生中，短短幾十年,，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的,，可以說，關系到人的一生,?！皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”,，必須處處注意自己的一言一行,，事事率先垂范，才不會失其本來之意義,。為人師表,，教師職業(yè)道德素質的高低直接關系到幼兒學生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵,，未來的主人,，作為一名幼兒教師，教育工作的責任是極其重大的,。

選擇幼師,，是我的夢想，站在教育的講臺,，是我的追求,，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多,，在教育工作中,，讓我學習到了在書本中學不到的知識。

雖然,，站在教育的講臺上,，感到工作壓力之大，工作之累,，講好每一堂課,，并不是一件簡單的事，必須課前的備課,，課前的設想深思等等,。但每當想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望，一切都是值得,。

在幼兒園的教育工作中,，很多只是看到了表面，對工作者都加以了誤解,，大多數(shù)人都認為,，幼兒園的工作是最好做的，每一個人都會做,，一般的人都能做得到,，做幼兒老師并非難事，只不過是帶一下小朋友,，沒有什么的,。但是,，我要在這里告訴各位，你們只答對了一半,，幼兒的健康成長,，背后有老師付出的心血,，又誰知呢?人生就像一盤棋,，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步,，最為關鍵,。

“三歲定八十”可想而知，幼兒教育的重要性,。雖然自古以來,，也有“萬事開頭難”的說法，但是作為一名幼兒,，在這一個時期中,，模仿能力是非常的強，讓人望之驚嘆,，學什么都很容易上手,，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮,，在對任意事物之中,，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想,，所以接受能力當然是最強的時期,，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響,，必須先做好自身的模范作用,，在與幼兒接觸時，注意自身的一言一行,，使幼兒有一個好榜樣,。

如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，俗話說：“世界上沒有教不會的學生,，只有不會教的老師”幼兒作為一個完整的人,，需要全方位的發(fā)展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物,，進行設計適合幼兒需要的各類科學游戲活動,。

幼兒教師工作心得體會 幼兒教師工作心得體會與感悟篇四

短短的一學期又過去了。聽著孩子們唱著《新年好》,，意味著新年就要到了,，看著他們一步一個腳印的向前奮進,，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰,，而回顧這學期的教育歷程,，我也記憶猶新。

一,、政治思想

本人能積極參加政治學習,，關心國家大事，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結同事,，熱心幫助他人,，能明確教育目的，端正態(tài)度,，工作認真負責，關心幼兒,，無體罰及變相體罰幼兒,，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則,，為人師表,，有奉獻精神。

二,、教育教學工作

幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期,，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學教育質量影響很大,，因此,，在本學期教學過程中，我積極做好提前備課,，寫好教案，備課時認真鉆研教材,、教具,，學習好大綱，虛心向有經驗的老師學習,、請教,。

為了上好一節(jié)課，我上網查找資料,，集中別人的優(yōu)點,，確定自己的教學思路,。上課時,，運用多種教學方法,，從幼兒的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性,，使幼兒覺得上課就是玩游戲,，在玩中學，在學中玩,。

作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力,。為了提高自身素質,，不斷為自己充電,。同時向有經驗的老教師請教,，在工作中具備高度的責任感,，對幼兒有愛心，細心和耐心,。因材施教,，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,，采取不同的教育方法，仔細觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點,。

在工作中不計較個人得失，發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，團結一致地做好班級工作,。在活動時,，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,，積極開動腦筋，繪畫,、寫字時,，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說兒歌,、表演歌舞。

在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，用餐習慣和良好的午睡習慣,。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言、行為習慣等等,。讓幼兒養(yǎng)成了不打人,，不罵人，有良好思想品德的好孩子,。為進入小學做好準備,。

三、安全及衛(wèi)生保健

安全是幼兒園最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長。本學期我們重點突出了對孩子們節(jié)假日的安全教育,，讓孩子們感知什么是危險,，什么可以玩的意識。并且嚴格執(zhí)行了晨檢制度,。管理好病兒藥品,，并做好幼兒的服藥記錄，避免幼兒吃錯藥,。

加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。同班教師做好交接班工作,。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失。我們也嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,。讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。

而針對幼兒手足口病,，每天都進行個別觀察,，并督促幼兒勤洗手。經常對桌面,，把手,，柜子等幼兒經常性接觸的地方進行消毒工作。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣,，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣,。

四,、家長交流方面

通過學習新《綱要》,，我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性,。本學期，我利用多種形式(家訪),、(電話交流),、(班級博客)、(家園聯(lián)系)與家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽家長的意見,，及時更換家教宣傳欄,，向家長宣傳科學的育兒知識，做到充分利用家長資源,，鼓勵引導家長積極主動地參與到幼兒園的教育中,，既調動了孩子主動參與學習的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用,。

這學期,，我們開展了兩個家長會，一次家長開放日的活動,。我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流,，交代幼兒的生活學習情況，及時反映孩子的表現(xiàn)和進步,，使家長能隨時了解到孩子的情況,。并得到了家長朋友們的一致好評,。

五、其它方面

這一學期的成績是可喜的,，但存在著許多的不足,。作為一名年輕老師，我還有許多要學習的地方,，在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習其他老師的教學經驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。

選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,。努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機,，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格,、優(yōu)秀,、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師,。

幼兒教師工作心得體會 幼兒教師工作心得體會與感悟篇五

記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應付型。工作以來,，我一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一直朝著這個目標奮進,。在本學期我的主要工作如下：

一、思想方面：

作為一名教師，我時刻以嚴格的標準來要求自己,、刻苦學習;聽從領導安排,，自覺遵守各項規(guī)章制度，和同事友好相處,，關心每一位孩子;認真做好自己的本職工作,。

二、教育保育方面：

1,、開學初,，幼兒對新的陌生環(huán)境會產生膽怯心理，來園情緒不穩(wěn),、哭鬧現(xiàn)象較嚴重,。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環(huán)境和集體生活，對集體生活產生安全感,，對老師產生親切感,，進而喜歡“上幼兒園”，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境,，并針對幼兒情況進行家訪,。

2、教學工作,，細致耐心的做好個別幼兒工作,。按照一日活動常規(guī)的要求，進行教養(yǎng)活動,，著重教育幼兒愛護玩具,，會收拾整理玩具，學會自己洗手,，學會自己愉快進餐，愉快睡眠,，自己上廁所等,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。促進了幼兒健康發(fā)展,。根據(jù)季節(jié)變化,，幼兒體質差異以及戶外活動時活動量大小等及時給幼兒增減衣物,，避免幼兒受熱或著涼。開展符合本班實際的體育游戲,，訓練幼兒基本動作,，鍛煉幼兒身體動作的協(xié)調性，充分利用日光,、空氣,、水等自然因素，對幼兒進行體格鍛煉,。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,，增強了幼兒的自信心，敢于在陌生人面前展示自己,，從而使自己的交往能力得到了提高,。

3、常規(guī)教育：托班幼兒自控力差,，一日生活的自理能力還很差,，因此,，在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系，讓自控能力差的孩子在家中也進行一定的常規(guī)教育，如：何易澤開學時,，常有打人的情況,，我們通過與家長共同教育,，使孩子慢慢改掉了這一壞習慣,。王金奧開學時，愛搶別人的玩具,，現(xiàn)在也有了很大的進步,。

4、在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點,，如：幫助幼兒認識自己的毛巾、杯子,，學習男女分廁的習慣,，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習慣,，督促幼兒多喝水，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服,，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預防幼兒常見疾病的工作，經常曬被子,、枕頭，減少細菌滋生,。

三,、家長工作

本期由于孩子是新入園，家長工作是非常重要的,。因此,，從一開學，我們就向家長宣傳先進的育兒經驗,，如：孩子入園的適應期,，幼兒習慣養(yǎng)成,，幼兒用藥的正確性等。通過電話聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的情況，也讓我們了解了家長的想法,，使教師我家長增進了理解和友誼,。

四、安全工作

在一日保教活動中,，我班教師始終以“安全第一”為原則,。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。從晨間入園到離園,，老師都要隨時注意幼兒的安全,，并檢查幼兒活動場所的安全隱托班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查,，勤換洗,，像對待自己的孩子一樣。

五,、反思和今后改進方向

這一學期來,，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好,，玩玩具時,，不夠愛惜,，在收拾玩具和學具時，不能主動將其放回原處,，并有隨地亂扔的現(xiàn)象,。同時，今后我要認真學習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實到教育教學工作中,?？炭嚆@研新教材。加強理論學習,，不斷提高自己的理論水平,。

幼兒教師工作心得體會 幼兒教師工作心得體會與感悟篇六

我們農村的幼兒園教師學歷高，但通常是由綜合性大學培養(yǎng)出來的,。大部分在幼教工作之前還做過其他工作,，了解幼教機構的目標和宗旨等有關情況。幼兒園也為教師提供培訓機會,，幫助她們獲得最新的知識,，提高工作能力。我們國家規(guī)定對幼兒園教師進行定期考核,，幼兒園通常把考核成績優(yōu)秀的老師聘為班主任,，由她們負責安排班內其他教師的工作，管理整個班級,。農村幼兒教育已經起步,，我國幼兒園很少有男教師，主要原因一是受社會傳統(tǒng)觀念的束縛,，二是因為幼兒園教師的待遇普遍不高。相比我參觀過的城市幼兒園、示范幼兒園以及培訓是老師提到的國外幼兒教育,，那簡直是天壤之別,。

在城里幼兒園教師很重視幼兒園的環(huán)境布置。從建筑布局到室內外環(huán)境創(chuàng)設,，都很注意從幼兒的身心特點出發(fā),，讓幼兒充分感受到他們是這里的主人。

發(fā)達國家的幼兒園的圍墻不高,，場地很大，體育設施齊全,。平衡木,、蕩橋以及鉆、爬,、攀登的器械等,，大多是用木頭或者加上舊輪胎、鐵筒等廢舊材料做成的,，放置在柔軟的沙地或木屑鋪成的場地上,，安全系數(shù)大。球,、繩子,、塑料車很多，尤其是球類和各色玩具車品種較多,，玩沙用具隨處可見,。在樓道里，整齊地擺放著廢舊物品,，有舊電話,、舊鬧鐘、廢車胎等,。木條,、麥草、布條,、舊紐扣被制成了生動有趣的卡通形象,、幼兒喜愛的美術作品和各色玩具。墻上貼的大多是幼兒用廢舊物品撕、貼,、涂出來的作品,，這些作品雖然粗糙但很可愛。

在我曾參觀的幼兒園里,，每個班都設有美術角,，老師為幼兒提供各種顏料、工具,，讓幼兒盡情發(fā)揮,。教室內還設有玩水玩沙的物品任幼兒擺弄。許多可供幼兒在操作中獲得數(shù)概念,、圖形,、歸類等知識的玩具一筐筐地放在玩具櫥內，孩子們可以自由選擇,。教師還為喜歡在地上擺弄玩具的幼兒準備了許多小塊地毯,。蒙氏班的每個班都有軟沙發(fā)、軟靠墊,，幼兒可以愜意地躺著,，如果睡著了，教師也不會驚動他,，而是給他蓋上毛毯,，讓他睡個夠。教室的中間一般留有較大的空地,，鋪上地毯,，供幼兒進行集體活動，如聽故事,、唱歌等,。在集體活動時，老師不強調規(guī)范的坐姿,，不強求人人都聽,，只要幼兒不妨礙別人，教師允許他做自己想做的事,。不過,，老師在講課時也十分注重趣味性，教具形象直觀,，表情生動幽默,，對幼兒的發(fā)言給予正面的鼓勵，以吸引孩子們積極參與,。

示范級幼兒園的活動區(qū)域的布置充分體現(xiàn)出方便幼兒的觀念,。如所有的用具都是根據(jù)幼兒的身高設計的,，便于幼兒觀察和選用;同類的材料放在一起，便于幼兒按序擺放,，又能教幼兒分類;每個區(qū)域的玩具很豐富,，可以提供多種經驗、作用于不同感官,，以滿足不同幼兒的需要;熱鬧和安靜的地方被隔開來,，防止互相干擾。幼兒在輕松愉快之中學習知識,，發(fā)展技能,，形成良好的個性等。幼兒享受著被尊重,、被信任的樂趣,。

城市的孩子在社會性發(fā)展方面比較突出。在室內,，他們專心地從事自己的操作活動,，無奔跑和大聲喧嘩現(xiàn)象，幼兒互相攻擊與干擾的行為較少,。他們自信,、大膽，敢于表達和表現(xiàn)自己的思想行為,，行為習慣好，規(guī)則意識強,。他們會自主收拾和放置各類玩具,、用具等。這與教師和家長重視兒童社會性的培養(yǎng)是分不開的,。教師工作認真負責,，對孩子耐心細致，充滿愛心,，經常鼓勵孩子,，較少粗暴批評。她們與幼兒談話,，都自覺地蹲下來與幼兒平視,，沒有居高臨下的姿態(tài)。她們不要求幼兒必須做什么,，而是讓幼兒按照自己的意愿選擇活動,，到自己想去的活動室去玩耍。她們認為開心玩耍正是幼兒需要的,，因為它為幼兒健全人格的發(fā)展奠定良好的基礎,。特別是對于剛入園的孩子，教師很有愛心和耐心,，擁抱撫摸他們,，圍繞玩具或娃娃家主題,，搞些小組游戲,，以逐步加深孩子們對集體的感情。家長們反映，這里的老師工作特別辛苦，對孩子們都很好,。教師以自身的敬業(yè)精神得到了家長的尊敬與信賴,。

相對于農村的幼兒園,，我發(fā)現(xiàn)我們的教師要做到：

教師要充分尊重幼兒，把幼兒當作一個具有自主性,、有自身內在要求與發(fā)展?jié)摿Φ膫€性,，而不僅僅是教師的附屬物或單純的接受者;同時要有意識地為幼兒提供創(chuàng)造的機會，讓他們獨立做一些力所能及的事,，而不是包辦代替;教師要有意識地利用實際生活，教給幼兒一些必要的解決問題的知識,、方法和技巧，培養(yǎng)幼兒主動適應生活的能力;做到尊重幼兒與嚴格要求相結合,。教師尊重孩子的愿望和需要,，但不遷就孩子的過錯,，而是用平等的口吻提出下面要求,，激發(fā)幼兒改正缺點的愿望，做到遵守規(guī)則,，不妨礙別人,。教師認為,，放縱孩子，是對“尊重孩子”的誤解。

幼兒教師工作心得體會 幼兒教師工作心得體會與感悟篇七

近期工作心得體會總結 時光飛逝,，轉眼我來到弗拉芒特已經一個多月了，在這近兩個月的工作中我感受到了家庭般的溫暖,，同事們對我態(tài)度很友好,，領導對我也很寬容,，使我很快的融入了新的工作環(huán)境中。大學畢業(yè),，我選擇了幼師這個職業(yè),，因為我喜歡小孩子，并且喜歡幼師這個工作,，所以我來到了弗拉芒特,，希望能照顧好小朋友們，讓他們在弗拉芒特度過美好的童年時光,，并且健康快樂的成長,。同時也希望我自己能跟著孩子們成長，不斷的累積教育經驗和完善自己,，使自己成為一名優(yōu)秀的幼師!

通過我這段時間的了解,，月亮班是一個大班和學前班組合的一個班級,，我來到月亮班的時候大家都已經融入這個新大家庭，孩子們上課的時候能夠共同商討,、互相配合的一起游戲和一起學習,。我來弗拉芒特之前，領導告訴我咱們幼兒園是以教育孩子為重心的,，我看到的這一點就使我非常的開心,，因為這正是我想要的工作環(huán)境，所以我覺得我選擇弗拉芒特是最正確的,。因此我更加努力的干好自己的工作,，希望在工作中發(fā)揮自己的作用，同時不虛度美好的青春時光,。通過大學時期在幼兒園的實習,，使我深深感到了社會、家長賦予幼師的責任——幼師是孩子人生旅途的啟蒙人,。幼師在教育中的一點一滴將直接影響到孩子們的未來,，創(chuàng)設各種幼兒喜聞樂見的教學情境，才會使每一個孩子得到充分的展示,，開心學習,，快樂成長。作為幼師的我,，只有不斷反思,，審視自己的教育言行，不斷更新自己的教育觀念,，才能成為一名合格的教育工作者,。這一個多月的時間，我對作為副班老師的工作已經掌握的比較好了,，對月亮班的孩子們的各個方面也有了一定的了解,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量,，將《幼兒日常規(guī)范》貫徹到日常生活中,，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將近期工作心得體會總結如下：

一、要遵守幼兒園里的規(guī)章制度,，工作細致,，抓好幼兒常規(guī)。

在我剛來到弗拉芒特的時候，我對咱們幼兒園的規(guī)章制度還不太了解,，通過同事們的幫助以及領導在開會時候的指導，我在工作中更加明確的知道了自己該做什么,，什么該怎么做，從而使我的工作進行的更加的順利,，并且通過園里的規(guī)章制度提高了我的教育責任心,，提高我自身的素質和教學本領。所以在工作中,，我都時刻警醒自己，要嚴格按照園規(guī)來做事,，做一個值得領導信任的合格的員工,。同時，我深刻的明白做一名幼兒園教師應該有責任心,、有耐心、有愛心,，正是因為我現(xiàn)在的工作是自己喜歡的職業(yè),，我更加應該珍惜弗拉芒特給我的這個工作機會，努力的做一名合格的幼兒園教師,，為弗拉芒特作出自己力所能及的貢獻從而實現(xiàn)自己的自身價值,。并且在未來的時間里，根據(jù)在幼兒園的工作中的經驗以及自己平時的

學習,，努力考取幼師資格證,，從而完善自己。在日常工作中,，做到細致,，如保持教室內清潔衛(wèi)生，教學用品整理有序,，按時給小朋友喝水,，按時讓小朋友吃飯等等。在這一個月中,，我也積極參加學校各個會議,，通過和老師分享教學經驗以及領導的相關知識培訓(如抓好幼兒常規(guī)小竅門)，堅持把理論同實際相結合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作,。在我工作期間,，做到以身作則、勇于奉獻,、勤勤懇懇,，做好班級的各項工作。現(xiàn)在月亮班的小朋友們在這一年的學習中已經養(yǎng)成了較好的生活習慣,，如飯前便后要洗手,、飯后要漱口、去小便要排隊一起去,，上下樓梯安靜有秩序等等,。但是由于月亮班的孩子們已經快要步入小學，仍需要不斷提高自理能力,，在穿衣服,，吃飯等方面還是有許多的問題，還有個別的小朋友的常規(guī)跟班級的平均水平有一定差距,，所以我會根據(jù)月亮班的實際情況,，在狠抓班級常規(guī)中，抓住重要的點,，不斷的提高月亮班小朋友們的自立自理自控能力,，使他們共同成長。

二,、要以幼兒為本,，重健康，安全第一

幼兒園教師的工作就是要照顧好孩子,，是孩子健康快樂的成長,。所以要以孩子為本，和孩子成為親密的朋友,，時刻關注孩子的發(fā)展,，什么事都要以孩子的利益為第一位，把最好的都留給幼兒,，讓他們感覺自己是被需要,、被關愛的，給他們家一般的溫暖,，從而使他們愛上弗拉芒特,。孩子是被動的,，他們對外界是在摸索的階段，在一步一行的路途中,，受傷是在所難免的,，我們所要做的就是增強孩子的安全意識，這是非常重要的,，這也是領導開會所強調的問題,。為了保證小朋友在園內的安全，我會更加細心的關注他們,，我們月亮班的孩子雖然是年齡較大的孩子，但是多數(shù)的小朋友都非常的活潑,，很喜歡到處跑,、跳甚至互相追趕，所以我會應學校要求,，更加重視對他們的安全教育,，提高他們的安全意識及自我保護的能力，并深入進行安全教育及檢查,，做到防患于未然,。同時更加關注月亮班孩子內在的生命發(fā)展需要，并據(jù)此開展孩子生命成長的教育,，從而在孩子成長的歷程中不斷激發(fā)其生命意識的覺醒,。讓孩子能夠辨別危險，掌握自救方法,，學會自我保護,。同時，把班級內的清潔衛(wèi)生做到位,，利用消毒水對小朋友經常接觸的地方進行消毒,，從而減少幼兒生病的情況，同時達到幼兒園要求的班級出勤率,。

三,、要平等的愛孩子，尊重孩子,，樹立師德形象

每個孩子都是我們的責任,，在教育上我們一直都說一視同仁，無關孩子的美丑,、智商高低,、行為偏差、聽話,、調皮,、與否,，的確我們最要做的就是平等的對待每個孩子，我們教師在其中是一個合作者,、傾聽者的角色,，而不是一個決策者的身份。月亮班的孩子都是大孩子

了,，他們有一定的判斷能力,，所以我更應該尊重信任他們，與他們平等交往,，關注不同孩子的不同需要,，及時給予應答，由居高臨下的權威者轉化為孩子學習活動的合作者,。對于孩子的一言一語都要仔細的關注和應答,，糾正不好的說話方式以及教給他們基本的禮貌。讓他們覺得自己是被尊重的同時,，也學會尊重他人,，從中建立月亮班孩子們的自信心并幫助他們成為有禮貌的好孩子。另外在一日生活的各個環(huán)節(jié),，我需要更加注意自己的言行舉止,，做好孩子們的榜樣，但有時候,，也會對個別調皮搗蛋的孩子生氣,，語氣不是很好，多虧了王老師對我的支持和協(xié)助,，才能控制和及時調節(jié)自己的情緒,，在這一方面，自己還要不斷地進步!

四,、要積極響應領導,，完成各項任務

在這一個多月中，我有幸第一次參加學校的圣誕節(jié)活動,，這應該是我們園在本學期我園的幾項重大任務之一,，這次活動對家長半日開放，我的任務是做好班級衛(wèi)生,，管理好班級的常規(guī),，協(xié)助王老師給孩子們上一堂公開課。當然第一次面對月亮班的家長們,，由于我來咱們園時間不久,，對孩子們的家長還不太熟悉，所以活動剛開始的時候可能表現(xiàn)的比較拘謹,，但是漸漸的被節(jié)日氣氛所融化,，還是和孩子們融入了這個活動中,。這給我以后的工作打下了良好的基礎，我相信我會成為一個值得領導和家長信任的好教師,。年前接下來的時間里,，還有家長會，以及一個匯報演出,，我已經響應領導的要求,，積極參加老師的節(jié)目并認真排練，同時在給月亮班的小朋友排練節(jié)目的時候認真去指導孩子們,。這每一項都是展示自己,，表現(xiàn)幼兒的機會，我和王老師互相配合,，認真的完成好每一項任務,。

五、配合王老師,，細心的記錄孩子的日常，幫助她做好家長工作

我要時刻的關注月亮班的孩子的身體情況以及精神面貌,，細心的記錄幼兒的吃飯情況以及了解大小便是否正常,，把月亮班的小朋友在園里的各種表現(xiàn)及時的反映給王老師，對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，提醒她及時打電話向家長詢問,、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。我相信只要我們用心去關愛月亮班的小朋友,，家長們和領導們一定會更加認可和肯定我們的工作。

六,、存在的不足和今后工作方向

一直以來,，人們總是將教師比做“”紅燭“春蠶”。然而,，新時代的教師不應該是“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的悲涼形象，教師也不僅是傳道,、授業(yè),、解惑者，教師的生命在于創(chuàng)造,。面對日新月異的課改新形勢,，我知道，只有不斷地學習和充實,，不斷地更新觀念,，不斷創(chuàng)新才能適應改革的需要,。我認為，提高自身專業(yè)素質的主要途徑是對幼兒教育教學實踐進行不斷的反思,。找出自己工作中的優(yōu)缺點,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，多思考自己該

怎樣做更好,。樹立反思的意識，養(yǎng)成反思的習慣,，使自己的工作做得更好,。這一個多月中，月亮班孩子的出勤率較好,，自理能力在不斷提高,，剛開始我來的時候他們睡午覺都比較吵，多數(shù)孩子需要老師哄著睡覺,，通過我和他們的不斷溝通,，現(xiàn)在孩子們午睡的時候都能做到自覺休息。在看到成績的同時,，我也注意到了自身的不足,，如：現(xiàn)在有個別的孩子吃飯還不如旁邊中班的孩子，可能是家庭教育的關系,，個別孩子吃飯比較挑食,，幼兒吃飯情況有待進一步的提高，同時他們自己在穿衣服整理衣物方面還有不足之處,，我會鼓勵他們學會自己穿衣服,，多自己動手整理衣物，提高他們的自理能力,。還有個別孩子喜歡追趕,，易出事故，我會加強常規(guī)的調整,，對他們進行安全教育,，時刻關注他們，防止他們受傷,。對此我進行了認真地總結,，以便于以后更好地開展工作。在以后的日子里我們會更加努力,，爭取把工作做得更細致,，取得更大的進步。

總結到最后我也深知,，要當好幼兒教師,，不是一件容易的事兒,，它既要有嚴父的教誨，更要有慈母般的溫柔,、耐性,、愛心，要時刻注意觀察生活,，發(fā)現(xiàn)生活中的每一個閃光點,，然后用自己的感悟，膽大心細地去雕刻每一塊璞玉,，用愛的陽光雨露伴隨孩子一起成長我將本著富有愛心,、責任心、耐心和細心的理念,，繼續(xù)向“愛”出發(fā)!現(xiàn)在我感到我們身上更多了一份責任的承擔,，一份良心的承諾!加油，徐丹!加油,弗拉芒特!

幼兒教師工作心得體會 幼兒教師工作心得體會與感悟篇八

不知不覺中,，加入幼教中心這個大家庭已經有了一年的時間,。作為年輕教師的我，在剛剛開始的工作中還有些手忙腳亂,。對于新的教學環(huán)境,，新的教學內容還感到有些陌生。有太多的東西等著我去學習,，等著我去探討。

剛剛入園的第一天,，張園長帶我熟悉園內的環(huán)境,，讓我消除了對陌生環(huán)境的不適應。在我感到力不從心時,，園長給我一次次的鼓勵,。在我對如何上課感到困惑時，教研組長認真的為我講解,。在我面對課堂上不受控制的孩子們時,，保健組長耐心的傳授我經驗，如何讓幼兒安全的度過每一天,。園內的每一位老師都毫無保留的幫助我這個“新手”,。

漸漸的工作進入了正軌，同事之間也由不認識慢慢變成了好友,。從園長到普通的老師,，我們總有很多共同的話題，我們是同事更是姐妹,。上班了,，談談工作;下班了，聊聊生活中的點點滴滴,。我的生活漸漸有了繽紛的色彩,，而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認識。

愛是老師最美的語言,，每天我都會摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋,，問問他們早飯吃的是什么，路上都看到了什么有趣的事等等,。當孩子們親熱的喊著李老師,，嘰嘰喳喳的告訴我時，快樂洋溢在孩子們的臉上,。我要把這份愛全身心地投入,，愛護孩子們，了解孩子們,，關心孩子們,。

一天又一天，我感到孩子們已經喜歡我了,，他們不但尊敬我,，而且樂意接近我、親近我,。每當我走進幼兒園或走在路上時耳邊總會想起一聲聲的問候,，那一聲聲的“老師好”就如一陣陣的暖流涌入我的心田;這使我受到啟示，那就是：誰把愛的種子灑向人間,，誰就能得到收獲,。想到這些，我下定決心,，嚴格按一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來要求自己,。相對這些而言我所流的汗水是非常值得的。

教師是一個神圣的職業(yè),，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任,。當一名教師容易，但是要當一名好幼兒教師卻是不易的,，作為一名幼兒教師我有幾點體會：

一,、教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想

教育的本質是培養(yǎng)人的社會屬性，教育的價值在于促進人的發(fā)展和社會統(tǒng)一,，這就是新的教育觀.創(chuàng)新教師教育觀的基本內涵包括：轉變以教師為中心,、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，形成以培養(yǎng)學生能力為主要教學目標的新教育觀;改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動探索,、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創(chuàng)新性學習,，發(fā)揮學生的主體能動性;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學生創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重學生個性,，善于發(fā)現(xiàn)和保護學生的創(chuàng)新意識,，使每個學生都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關系，尊重學生人格,，以寬容,、保護、積極的態(tài)度對待學生;注重實踐,，打破封閉式教學,。傳統(tǒng)教育中之出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是教師思想上重知識輕實踐造成的,。

二,、教師必須具備較高的業(yè)務素質

要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務素質：

(1)有豐富的知識結構,，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證,。

(2)有較高的管理藝術，管理包括兩方面,，一是班級的整體管理,，二是針對每個學生的個別指導。

三,、教師要有敬業(yè)精神

能否成為一個好教師,，在于有無敬業(yè)精神，是否喈嘆這項職業(yè).要有“捧著一顆心來,，不代辦根草去”精神,，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在于有一種精神.從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界.我們每個人都有本我,、自我和超我三個心理層次,，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,，弘揚好的風氣,，鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻自己，會使每個人通過自我的修養(yǎng),，約束本我的不正當欲念,，達到超我的境界。

成功教育既有改革教育目標的意義,，又有改革教育方法的意義,。改革教育目標的意義在于：教育的本職任務、教師的本職任務原本就應該為社會培養(yǎng)成功者,，使每一個學生在各個方面都能得到主動發(fā)展,。

作為一名幼兒教師,，踏上今天的工作崗位，有這樣的學習機會,，是非常有利于今后的工作。在學習中，我對幼兒教育有了更多的了解：首先,，自己要有高尚的道德情操,，才能以德治人，以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者,。

第一， 我認為幼師首先要熱愛孩子,，必須對每一個孩子一視同仁,，不能偏愛孩子，更不能冷淡或歧視孩子,，其次要為人師表,，注重身教，重于言教,。孩子總是把老師看做學習模仿的對象,。因此，作為老師一定要時刻注意自己的一言一行,，以高尚的人格感染人,，以整齊的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人,，以豐富的學識去引導人,，以博大的胸懷去愛護人，只有這樣,，才能保證教書育人的實效,。

第二，要有積極的工作熱情,。

第三,，我覺得幼兒教師要有無私奉獻的精神，關心每一位孩子,，熱愛孩子,，尊重孩子，理解孩子以人為本,。

第四,，要養(yǎng)成終身學習的習慣，教師應該活到老，學到老,，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè),。

讓我們用慈愛的純真，用希翼放飛理想,，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽!

作為一名幼兒教師，教師是否具有對話意識和對話精神,，是否與兒童保持一種對話的關系狀態(tài),，都可以在教師與兒童的共同活動中，在教師對兒童的態(tài)度中表現(xiàn)出來,，在教師對兒童的有意和無意的行為中表現(xiàn)出來,。我們不得不承認，在兒童面前,，教師是會處于一種優(yōu)勢地位,，兒童處于弱勢地位。從對話的角度看,，我往往會形成不利于對話的局面,，為什么會這樣呢?

一、“穿新鞋走老路”

在新綱要頒布以來,，有些教師理解的不夠深度,，停留在皮毛上，如：我們一再強調要“蹲下來”看幼兒,，實際上就是指尊重幼兒,，真誠的對待幼兒的精神情感世界。而有些教師的做法是：從動作上真的蹲下來了,，但卻做著訓斥孩子的事,，類似這樣，即使老師的高度降的再低,，幼兒也不會感到絲毫的平等,，從而影響到教育的實施。

二,、家長的言行,，對幼兒是暗示

如今社會，獨生子女成了家中的掌上明珠,，大多數(shù)父母忙于事業(yè),，部分是老人帶,，還有的是請保姆帶,，這對幼兒的教育也有一定影響，如我們經常聽到爺爺奶奶這樣說：“你鬧，我就給你送幼兒園,，讓老師好好管管你”,。有的會當著孩子的面說：“老師，您的話就是圣旨,，您好好說說他,，他就聽您的”等等。孩子在這種語言的暗示作用下,，在心理上會產生一種對老師的恐懼心理,，這也是不利于建立良好師生關系的，從而影響到教育,。

三,、教師缺乏對話意識

過去，在教育活動中,，教師把幼兒看作是知識的接受者,，而幼兒把教師看作是知識的傳授者，雖然其中存在著一定的人際交往,，但作為精神整體的人的自覺的理解和溝通不存在,，師生關系因而失去了“教育意義”。例如：在教育活動中,，經常出現(xiàn)兒童“跟隨”教師提出的“是不是?”;“對不對?;”好不好?等問題隨聲附和“是!”,、“對!”、“好”這樣一來,，兒童的回答成了他們不假思索的“齊聲合唱”兒童成了教師的“應聲蟲”,，這說明教師所希望的只是兒童能夠跟隨自已的思路;并通過回答問題“是”、“好”,、“對”來判斷他們是不在跟隨自已的思路,，教育活動成了“告知性”的活動，長此下去,，兒童很可能形成一種惰性或對教師的依賴性,，這種損害是任何現(xiàn)在知識都無法彌補的。

幼兒教師工作心得體會 幼兒教師工作心得體會與感悟篇九

新一年的來臨,，也昭示著過去一年結束了,。過去那一年我在幼兒園的工作，根據(jù)幼兒園領導的指示,，順利的完成了自己的幼教工作,。我認真回顧過去的歲月，我的工作也取得一點成績,，雖然不大,，但是對我也是一種鼓勵,，讓我知道自己作為幼兒教師，還可以更加努力,，還能把工作做的更好一點,。我對自己一年來的教師工作做個簡短的總結，并帶著期望迎接新年里的工作,。

一,、教學方面的工作

在過去的這一年里，我的教學很努力的按照園領導的要求進行,，每天都會把教案寫好,，備好每一節(jié)課，讓幼兒在課堂上能夠學到東西,。我在課下的時間里,，會很努力的研究新式的教學模式，努力的迎合幼兒的學習,。上課我是會用游戲引起幼兒的興趣,，在進行下一步的教學，幫助幼兒一步步的進入課堂學習,。課堂教學我采取先進的現(xiàn)代技術,，用電腦上課，用課件向幼兒展示教學內容,，以視頻跟學讓孩子們去學習書本知識,，這樣的方式，讓幼兒的學習興趣提高很多,，進而學習也有所上升,。

二、教育方面的工作

我是小_班的班主任兼語文老師,，在孩子們的教育工作上,，我很重視孩子的思想品德的培養(yǎng)，我注重孩子日常的行為方式,。日常生活習慣上,，我重點抓不愛衛(wèi)生的孩子，會一點點的引導他們去養(yǎng)成勤洗手的習慣,，鼓勵他們注意個人衛(wèi)生,。在生活技能上，我會培養(yǎng)他們獨立的能力,，吃飯穿衣都讓孩子自己動手做,，盡量不讓他們依賴老師，讓他們學會自己動手處理自己的事情,。整整一學年,，孩子們在生活習慣和生活技能上都有特別的進步,，也因此獲得家長們的支持，幫助了孩子更好的成長,。

三、個人的成長

我作為幼師,，是幼兒的老師,，我對自身要求很嚴格，對待孩子特別的耐心,。面對孩子,，我通過這一年來的這些工作，我逐漸的成為一個合格的幼師,，與孩子們打成一片,，努力贏得了孩子們對我的工作的認可，特別的有成就感,。這一年,，我的工作越做越好，越來越適應幼兒園的生活,。

一年結束,，那么新的一年又將到來，那我也明白自己也將面臨新的挑戰(zhàn),，也更懂得在未來一年里,，我必須做更多的努力，才能更好的在幼師崗位上獲得更大的成就,。

幼兒教師工作心得體會 幼兒教師工作心得體會與感悟篇十

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬，一學年的工作就結束了,，回顧這一年來所經歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實,?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力,。在一年中,，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情,，踏實,、勤奮地完成了一年的工作。

一,、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,，正確實施教育

我班的小朋友屬于新生,，他們還很小，不懂事,。別說自理能力了,，就連一點的紀律概念都沒有，可以說是很亂,。針對這一情況,，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓,。經過半年的努力,，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識,，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更信心,，更積極地做好事情，完成任務,。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通,，爭取家長配合,。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評,，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律,。

二、研讀孩子,，支持孩子的活動

二期課改強調以兒童為本,，通過學習《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體會到只有從孩子的角度去關注理解他們的生成活動,，了解他們的需求,，判斷生成活動的價值，及時予以支持和提升,。要求教師要研讀孩子,，關注孩子的言行,，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點，并能讀懂孩子的百種語言,，理解孩子的探索行為,。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人,，使環(huán)境真正為孩子教育服務,。如：在“秋天”的系列主題活動中，我發(fā)現(xiàn),，我班的孩子對樹葉特別感興趣,，尤其是在觀察樹的過程中,，孩子們對樹葉形狀的關注引起了我的注意,。于是，我預設了樹葉貼畫的活動,，引導孩子們在收集樹葉的基礎上說說各種不同形狀的樹葉象什么,，和他們一起去貼一貼，拼一拼,，畫一畫,，引導他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風格各異的樹葉貼畫作品，盡情體現(xiàn)對樹葉形狀,、顏色的想象與創(chuàng)新,。這種富有生命力的活動，使孩子真正成為活動的主動建構者,。

每個兒童都有不同的發(fā)展特點和水平,。因此，在活動中,，我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,，提出不同的要求，以促進幼兒有差異的發(fā)展,。例如在樹葉貼畫的活動中,，對于能力較強的孩子，我建議他們使用剪刀,，鼓勵他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀,，制作到作品中;對于中等水平的孩子，我啟發(fā)引導他們能貼出簡單作品;而相對能力差的幼兒,，則降低難度,，讓他們隨意地貼貼玩玩，主要激發(fā)他們參與活動的興趣,。

在解析課程,，研讀孩子的歷程中,，我時時為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知能力,、生活經驗互相銜接,，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內容與形式。所以,，教師必須熟悉所有的幼兒學習的“基本經驗”,，學習綜合教育的各種專業(yè)技能，自覺適應教育改革的需要,。為幼兒的學習和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間,。

三、真誠對待每位家長,，加強家園溝通

教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關心,，共同分擔教育責任。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵;家長的滿意,，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。在平時工作中，我經常主動與家長聯(lián)系,，通過設置家園之窗,，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式,，及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況,。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代。同時,，我們在開學期初召開家長會向家長介紹了本學期目標,，讓他們了解班內課程特點，并針對一些問題開展討論,。在學期末,，我們向家長開放園內半日活動，在日活動中,，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步,，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導的方向,。

四、利用各種機會,，提高自身素質

在珍惜幼兒園提供學習機會的同時,，我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽第一范文網站,，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個人品味的書籍,，利用業(yè)余時間進行學歷學習,、電腦專業(yè)學習，讓自己永遠處于一灣活水,、碧水之中。經過自己的努力,，在工作中多次受到同事的認可和園領導的贊賞。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界,。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通,，心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真,、善,、美吧!

幼兒教師工作心得體會 幼兒教師工作心得體會與感悟篇十一

我常常會用“愛孩子像媽媽”這句話約束和衡量自己的工作。也知道老師的愛應比母愛更科學、更廣博,、更無私,。因為我們要用這種深深的愛去愛所有的孩子。正是深知這一點,，我在工作中時時以母親的心去關愛孩子,，以朋友的心去對待家長。

首先,，我們努力為孩子們營造一個寬松的環(huán)境,，每天早上我們會微笑著面對每個孩子和家長，讓他們來園見到的是一張親切友善的笑臉,，聽到的是一聲甜美的問候,。

在幼兒面前，我們努力樹立在他們心中的威信,，和他們建立平等,、相互尊重的朋友關系，做任何事情之前和幼兒先商量,，認真聽取和采納他們的建議,，平等的對待每個幼兒。遇事多從家長的角度去分析,，理解每個家長,，做他們的知心朋友，主動與他們溝通,，用自己的坦誠換取他們的信任,，消除他們隊幼兒園工作的顧慮，讓他們喜歡小一班這個溫馨的班級體,。

孩子們是家長的心肝寶貝,，孩子們的情緒牽動著家長的心，為了讓孩子盡快適應,、喜歡幼兒園,，我精心設計安排，總是把每日的活動組織的豐富有趣,，和諧有序,，使幼兒生活的每一天都充滿樂趣。僅僅一周的時間,，我班大部分幼兒都能情緒愉快的來園,。家長們都說：老師的辦法真多，就象施了模法,，孩子們的變化可真大,！到現(xiàn)在，幼兒雖然才入園一個月，但無論是在上課還是游戲,，他們都養(yǎng)成了很好的生活和學習習慣,。孩子的巨大變化讓家長對我們的工作很放心。

家長是孩子的第一任教師,，家庭教育與學校教育是缺一不可的,，做好家長工作就能使我們的工作更出色，孩子們更快樂,。為工作的順利開展打下良好的基礎,。為此，開學初我們做了大量的工作,，家訪,、向家長發(fā)放調查問卷,、連續(xù)一周的半日開放活動,、召開家長會等，短短的時間使我們和家長的關系跨近了一大步。

平時,，我利用一切機會與家長溝通,，電話、網絡,、小講座等,，工作中根據(jù)需要召開臨時家長會，并及時向家長介紹我班的各項工作和對幼兒的培養(yǎng)目標，使家園共育發(fā)揮實效,。并及時了解家長的需要,，適時適度有針對性的向家長介紹育兒的相關知識。

“事事用心,，待人真心”是我的座右銘，在我的工作中只有逗號,，沒有句號,；只有更好，沒有,。今天、明天,，我擁有眾多的我愛的,、愛我的孩子們,，擁有許多信賴我的家長朋友，我很快樂,！

幼兒教師工作心得體會 幼兒教師工作心得體會與感悟篇十二

“十年樹木,，百年樹人”，選擇了幼兒教師,，就選擇了做教師的責任;選擇了“以身作則”“為人師表”,，也就選擇了以高尚的行為示范于幼兒，以優(yōu)雅的志趣感染幼兒,，而要做到這些,，就需要幼兒教師有高度的責任心、愛心和耐心,，要懷著一顆愛心對孩子負責,，對家長負責，對社會的未來負責,。樂觀是一種積極向上的人生態(tài)度,，是一種健康的心態(tài)，是人生快樂的源泉,，它像溫暖的陽光,，充滿了神圣的力量。一個熱愛生活,、樂觀積極的幼兒教師,，一定是一個始終微笑、特別受孩子們喜愛的老師,。

同時,，幼兒教師積極的工作態(tài)度，不僅能帶動孩子們的情緒,，有利于他們陽光性格的形成，也會促進教育效果不斷提高從而使幼兒教育就得更加有意義,。

要做孩子喜歡的老師,，必須要和孩子打成一片，這樣,，孩子才會親近你,，才會愿意和你交流,。例如：幼兒入園時，要熱情的與幼兒打招呼,，并適當?shù)脑儐査麄円恍┦虑?。比如：“小朋友，今天早上你吃的什么?好吃嗎?”或者說：“你今天真漂亮!你的衣服真好看!”等等,。當幼兒與老師說話時,，老師應充滿熱情地與幼兒溝通。對于幼兒的話一定要耐心傾聽,，并機智地回答幼兒的問題,。另外，老師的耐心是與愛心息息相通的,。應放下老師的心態(tài),，和孩子平等的交流，自由活動的時候和孩子聊聊天,，關注一下孩子喜歡的卡通頻

道,，一起說說他們心中的“偶像”;游戲的時候，不再是個旁觀者,，而是和孩子一起無憂無慮地游戲,，有時輸了又何妨?討論問題的時候，多聽聽孩子的意見,，接受孩子合理的建議,，而不是用老師的稱謂來壓制他們。其實孩子的內心世界非常的豐富,，有時候他們知道的東西,，我們也許沒聽過，他們說出的話我們也許會震驚,，不相信是從一個孩子嘴中說出來的,。交流不但可以發(fā)展幼兒的語言表達能力，還可以很好的增加幼兒和老師之間的和諧,，如果我們經常和孩子溝通,，聊天，孩子會把我們當作是朋友,，而不是老師,。久而久之，會和我們走得很近,，遇到什么事也愿意和老師一起說,。這樣，我們就成為了孩子不可缺少的伙伴,。

所以,，要當好一名幼兒教師,，做一名孩子喜愛的老師，就要有愛心,、耐心,、責任心;喜歡和孩子在一起，更要愛自己的工作,，只有這樣,，工作起來才有動力，才會甘愿無私的付出,，才能把工作做好,。因為孩子們的健康快樂成長是我最欣慰的收獲，也是最大的幸福和快樂,。

我相信我一定能成為一名孩子們喜愛的老師,。

幼兒教師工作心得體會 幼兒教師工作心得體會與感悟篇十三

在忙忙碌碌中，這學期的工作又不知不覺地接近了尾聲?，F(xiàn)將我本學期的工作,、學習和體會做以下總結：

我班是新招生的幼兒，在開學初,，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴重,，我不分上下班堅守在班上，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒,。利用周六周日和晚上時間進行家訪,，深入了解幼兒，較快與幼兒建立良好的師生關系,。針對我班幼兒年齡小,、自理能力差，依賴性強的特點,，在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),、學習常規(guī)和生活自理能力的同時，給予幼兒最好的照顧,，用最大的熱情與愛心,，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護

在教育教學上，我早來晚走加班加點為幼兒制作各種形象可愛,、功能多樣的玩,、教具和體育活動器材，為了使每一個幼兒都能夠得到最好的發(fā)展,，我在制作玩教具時,，都制作了四十份，以確保每個幼兒人手一份,，避免因器材投放而限制,、影響幼兒發(fā)展。另外,，為了配合主題活動,，我們?yōu)槊總€主題都設計了主題墻，便于幼兒學習與操作,。

熱愛中國共產黨,，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務,。在政治上要求進步,，積極提高自身的政治覺悟，緊跟黨的步伐,，自覺讀書看報和收看新聞聯(lián)播,，關心時事，認真參加每周的政治學習并做好政治筆記,。

利用業(yè)余時間通讀《幼兒心理學》,、《幼兒教育學》、《幼兒園教育指導綱要》,，翻閱《學前教育》,、《幼兒教育》等書籍、雜志以豐富自己的知識和教育教學方法,。多聽其他教師的課,，多做課，在學習與實踐中不斷的提高自己,。繼續(xù)學習彈鋼琴,、跳舞、手工制作等基本功,，并抓住一切時機進行實踐,。

嚴格遵守園中的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,，凡事以集體的利益為重，時刻服從領導的安排,。與各位同事友好團結,，全力配合班主任開展工作，團結協(xié)作,，把各項工作做得有聲有色,。

總之，我會時刻牢記“園興我榮”的宗旨,，為幼兒的全面發(fā)展,、為幼兒園的美好明天不斷努力,。

幼兒教師工作心得體會 幼兒教師工作心得體會與感悟篇十四

在孩子們的歡聲笑語中，一個學期結束了,，回顧一學期的工作,，可謂緊張、繁忙而又充實,。為使今后的工作能取得更大的進步,，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

由于小班的幼兒年齡偏小，年齡之間的差別,，給班級各項工作的開展都帶來了一定的難度,。新生入園最讓人感到頭疼，現(xiàn)在想起還心有余悸,。孩子們從家庭進入幼兒園,，環(huán)境發(fā)生變化，他們所接受的信息變多,，面臨的問題變復雜,，心理安全的天平被打破，這一切對他們來說是天大的變化,，使他們產生緊迫感,，恐懼感，從而出現(xiàn)了大哭大鬧,。別的班已經開始學習新知識了,，我卻還在穩(wěn)定孩子情緒，減少哭鬧,，培養(yǎng)常規(guī),。開學的一個多月，對小班來說,，別說是上課學習知識,，好多的孩子由于家長的過分溺愛，就連吃喝拉撒這些最基本的自理能力都不具備,，大小便在褲子里是常有的事,，吃飯要喂，睡覺要抱著,，這一切都得從頭教起,。也正因為這樣，在平時的工作中,，我始終想著這樣兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責,，多了一份尊重。

為了盡快使孩子們適應集體生活,，想盡辦法,，開展了一系列的活動來幫助幼兒消除緊張,、不安,、恐懼等不良的情緒。我根據(jù)本學期教材,、及小班幼兒特點,，把工作重點放在了穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣方面,。從活動內容的選擇，組織形式,、教學方法的采用上,，都盡量做到以幼兒為主體。一學期來,，孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,，在活動中也逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高,，

自理能力提高了：學會了自我照顧(能夠獨立進餐,、安靜的午睡、穿脫簡單的衣服,，上廁所時不擁擠,，學會了洗手、擦鼻涕,、疊被子,、穿鞋子等原本不做或根本就不會做的事情)。并知道有需要時,，告知成人或向成人求助,。懂得友好相處。

口語表達能力提高了,，剛入園時有的孩子不會說,、也聽不懂普通話，甚至不肯開口說話?，F(xiàn)在,，孩子們不僅會說普通話，學會傾聽，而且愿意說,，喜歡說,。在學期末的知識測查中，表現(xiàn)都不錯,。家長在家園聯(lián)系中表示,，孩子的進步出乎家長的意料。

小班的日常工作更為瑣碎,，照顧大小便已經習以為?！，F(xiàn)在的孩子又都是家中說一不二的小皇帝,，什么都以自我為中心,，什么東西只要我想要就是我的，就得給我,，我說對你就不能反對,，因此，抓人,、咬人偶有發(fā)生，也正因為孩子小,，剛剛離開家人的懷抱，家長特別在意孩子是否受傷,，被人欺負,。因此我在日常生活中更是處處加倍小心，白天主要精力都用來照顧孩子,，有些工作不得不利用晚上時間帶回家中做,。說實在的，有時累了也想打退堂鼓,，但好多事情不是不想干就可以不干,，我只是努力做著該做的事情，不求有多大的收獲,，只要心安理得。 在家園工作方面：孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵;家長的滿意,，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我們不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡很重要,。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意,。在開學初,，我們向家長介紹了本學期開展各項工作的意圖，耐心,、細心地回答他們的疑惑,，讓家長們全面、深刻地了解本學期班級,、老師的工作目的及工作方法;爭取與家長的教育思想達成一致，加深對家園共育的認識,。取得家長的理解配合,。

工作中存在的不足與努力方向：雖然我在工作中取得了一定的成績，也得到了家長的好評,，但也存在不足,，需要我進一步努力。

1,、加強班級常規(guī)的培養(yǎng),，讓目標貫穿于一日生活中的各個環(huán)節(jié)。

2,、尊重和承認幼兒個體間存在差異,，善于分析班級幼兒的個體差異，加強對特殊幼兒的觀察與指導,，再多點愛心,，多一些耐心，使每個幼兒在各方面有更大進步

3,、加強自身基本功的訓練,。

4、加強理論學習,、充實提高自己,。努力克服自己性格中的弱點。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵我不斷努力，我會在今后的工作中不斷學習,，盡職盡責地將工作做好,，以完成我們肩負的責任。

幼兒教師工作心得體會 幼兒教師工作心得體會與感悟篇十五

回首這走來的一年,，發(fā)覺自己在不輕易間成熟了許多,。為了日后更好地開展工作，下面我將一年來個人工作總結報告如下：

一,、錘煉自己,，促專業(yè)化成長。

以“志存高遠,、愛崗敬業(yè),、為人師表、教書育人,、嚴謹篤學,、與時俱進”來督導自己的言行，認真參加政治學習,，自費訂閱了《幼兒教育》雜志,，做好讀書筆記。在更新觀念的基礎上,，時刻反思教育教學行為，認真參加園《尊重與責任》專題研究,。同時本人努力以良好的個人素質,，考取得了本科進修資格,，不斷進行教育教學。

二,、做好個人工作計劃,，踏實工作,，平凡中求佳績。

(一)教學方面

在教學中我深知要提高教學質量,，關鍵就是要上好課。為了上好課,，我做好教學工作計劃,，備好每一節(jié)課,。關注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新的活力,。認真填寫周、月計劃及各種表格,。根據(jù)制定的活動目標,、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

(二)保育方面

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,，關心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展,。

(三)安全方面

1,、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2、嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。

4,、做好交接班工作，認真填寫交 班內容,。

(四)家長工作

主動親切地與家長溝通,，我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。并且,，利用網絡平臺開辟“寶寶樹”及時將班級信息和教學進度上傳到寶寶樹中,，并制作相片上傳到寶寶樹中，讓家長即使了解和知道孩子在幼兒園中的日常生活,，得到了家長的一致好評,。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質,，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經驗,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質,，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好!

幼兒教師工作心得體會 幼兒教師工作心得體會與感悟篇十六

我是一名幼兒教師,，時光飛逝，轉眼間我在幼兒教師的崗位上已經工作幾年多啦!在去年的一年里,，我學習到了很多,。幼兒教師的工作是瑣碎的、細小的,，但卻是很有意義的。

而擔班主任的工作更是官雖不大,，但事關重大;事雖不多，但繁雜瑣碎;雖然辛苦,，但也很有樂趣,。這學期就我擔任了中二班的班主任，對于在過去的兩個月來,，擔上任的班主任來說,，是有一點的難度。我在剛開學時候,，有一些不適應,，每天總是忙的我不可開交，不知所措,，但是我現(xiàn)在已經適應了過來啦,，其實只要自己認真做好自己的工作,，合理的安排時間，這些都是沒什么問題可在的!

那么在此,，我就談談這個學期以來工作的幾點心得體會：

一、常規(guī)管理常抓，體現(xiàn)班級特色

我班幼兒剛剛進入幼兒園,，進入中班,，我明顯感覺就是小孩子的個小,，太過于活潑，有的小朋友嗓門也不小,，活動的量也較多。不過這就是中班的孩子,。看起來比較乖巧,、活潑、好動，為了保持良好的常規(guī)，保證各項教學活動順利地開展,，我和配班梁老師下定決心。在常規(guī)管理中,，把一些比較調皮,、行動比較自由的孩子,，我把他們放在老師的眼皮底下坐，便于老師隨時對他們進行教育;一些接受能力強,，但就是控制不住自己行為的孩子,，我們特別留意他，對他嚴格要求;另一方面也及時表揚他,，使他不再影響到他人,。在對待全班的所有幼兒時，我一般采取多鼓勵,，少批評的方法,，幼兒的積極性也就大大提高了，被表揚的感覺就找到了,。

二,、愛心

要做好班主任工作的首要條件是1：擁有良好的心態(tài);2:對班主任工作的熱愛，只要對這項工作具有積極的熱情,，才能把班主任工作做好,。其次，對待孩子要有關心,、愛心,、耐心、細心,，關愛每一個孩子是做一個好班主任的前提，我們要像對自己的孩子一樣去關愛他,，愛護他,、教育他、培養(yǎng)他,，讓每一個孩子都能感受到老師的關愛,，感覺老師像他的家人,、像他的媽媽，一樣時刻關心他們的成長,，讓每一位家長也能夠放心地把孩子送到我班里來

三,、家園聯(lián)系

認真做好與家長的交流和溝通工作，我們是運用電話采訪和當面的溝通,。家長對老師的工作配合了,、支持了，班主任的工作做起來也就容易了,、輕松了,。于是我們經常通過豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長介紹幼兒園活動的新動態(tài)，明確自己該怎樣配合幼兒園的教育工作,。另外，我通過校訊通及時地把每周的教學內容發(fā)送給家長們,，讓家長及時了解我們的動態(tài),。此外，我認真填寫幼兒手冊,，對每個幼兒在園表現(xiàn)有一個客觀的評價,。

一切為了孩子，為了孩子的一切,，我相信只要心中有愛,，再平凡的工作都會做得大放光彩!希望我以后的工作能做的更好，做到家長對我放心,，做到園領導對我有信心,。加油!

幼兒教師工作心得體會 幼兒教師工作心得體會與感悟篇十七

小小班幼兒好模仿，易受暗示,，自我意識剛形成,，良好的常規(guī)能使幼兒在集體活動中比較協(xié)調，這樣就不會束縛和限制幼兒,。如我們在安排幼兒座位時,，通常是排馬蹄形位子，帶過小小班的老師不難發(fā)現(xiàn)孩子為了這個椅子經常發(fā)生矛盾,，不是你擠我,，就是我擠你，針對這樣的現(xiàn)象,，我覺得可以在地板上用線做上相應的標志,，固定幼兒椅子的位置，便與幼兒放好椅子。地上的線可以給孩子暗示,，而小小班幼兒正是最容易受暗示的如此的常規(guī)避免了許多不必要的矛盾,，實踐證明效果是比較好的。

二,、 常規(guī)教育必須從幼兒的需求出發(fā)

幼兒以具體形象思維為主,，尤其是小小班幼兒更是以直覺行動思維為重點。所以,，我們在進行常規(guī)教育時要讓幼兒直接參與,。以洗手為例：一般如果是徒手的示范講解，在大人眼里認為講也講了,，做也做了,，還算教的仔細，但由于小小班孩子頭腦中沒有表象,，這種方法好象比較難以接受,。因此，我們可以分批帶幼兒進入盥洗室,，幼兒看見水龍頭,，肥皂，毛巾,，再親眼看到老師的具體示范,，這樣讓幼兒看到具體的行為標準，以及達到這個標準所使用的方法后,，就便于幼兒的掌握,。所以，在常規(guī)教育時,，不能考慮到方便老師,，只能從幼兒需求出發(fā)，怎樣做有利于幼兒,，就采取怎么的做法,。

三、 在活動中建立常規(guī)只有在活動中采用具體形象,，讓幼兒親身體驗行為的方式,，才能建立穩(wěn)固的常規(guī)。

通過前幾天學校組織師德師風教育的學習活動,，使我進一步認識到作為教師在新時期的素質要求,，下面簡單談談幾點體會：

一、敬崗愛業(yè),，要熱愛教育事業(yè),，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。

二、加強政治學習,，不斷提高政治素養(yǎng)

自己應該系統(tǒng)地學習《義務教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，

奉公守法，恪盡職守,，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。

三,、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)

崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”，即“愛心,、耐心,、細心，”無論在生活上還是學習上,，時時刻刻關愛學生,，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴,，言行過激，對學生要有耐心,，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學習興趣,。

四、孜孜不倦,，積極進取

有句話說的好,，沒有學不會的學生，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質，不斷完善自己,，以求教好每一位學生,。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習,，積極進取,，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學,，誨人不倦,、精益求精，厚積薄發(fā),，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”,。

五、以身作則,、率先垂范

教師的一言一行對學生的思想,、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動,，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響,，因此,，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學生不能做的,，自己堅決不做。嚴于律已,，以身作則,，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友,。

總之,，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心,，樹立一切為學生服務的思想,。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬,。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信,、自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才,。

幼兒教師工作心得體會 幼兒教師工作心得體會與感悟篇十八

在開學初，我根據(jù)學前班課程的教學目標和本班實際情況,，科學地制定出適應學生發(fā)展的教學計劃,。努力鉆研教材，并系統(tǒng)地,、有目的地制定出各科教學計劃,，認真?zhèn)湔n、準備教具,，讓學生在開心愉快的氛圍中學習知識,。

一、為人師表樹榜樣

教師被譽為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。因此，我在政治思想上,，一貫以高標準嚴格要求自己,，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,，樹立為人師表的形象,，并且不斷學習，與時俱進,，以高度的責任心對待幼兒園中的教育形式,，關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應對。

二,、精益求精為保教

在日常教學中,，我能根據(jù)主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動,，制訂周計劃及日計劃,，并及時調整教學內容，嚴格按照計劃開展活動,，完成教育教學任務,。在活動中讓孩子自主地學習，并對孩子的自主學習進行了研究和實踐,，努力探索孩子自主學習所需要的條件和因素,，總結教師在實踐中，促進孩子自主學習所應具備的教育理念和教育策略,，從而切切實實地促進孩子的自主學習能力的發(fā)展,。小組教學和個別教育相結合，讓教師和幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，為此，我在日常的教學活動中,，不僅僅局限于知識的傳授,，更注重于培養(yǎng)幼兒的良好品質。

三,、數(shù)學教學方面

了解到學生已經基本熟悉數(shù)字表示以及一些最基本的加減計算法,，根據(jù)本學期的課程要求，主要讓學生懂得比較物體的高矮,、長短,、多少，再進一步學習下數(shù)的加減,，以及添加一些趣味性強的游戲課題,，根據(jù)這些課題特點，我在教學中采用了探索在前講解在后的教學形式,，大大激發(fā)了學生的學習積極性和主動性,。

總之，在課堂教學中,，我都在學生力所能及的范圍內,，讓學生多動,、多說、多看,、多問,、多表現(xiàn)、多思考,，對極個別后進生,，也能做到耐心輔導，手把手教,。當然,，在本學期的課堂教學中也會出現(xiàn)不同程度的缺點，在以后的學習工作中,，我會正視這些缺點,，爭取把教學工作做得更加完善。