心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒教師工作心得體會(huì)感悟篇一

俗話說：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī),。我們天幼這個(gè)大家庭,，為營(yíng)造和諧和培植閱讀、充滿書香的樂園,，在上周的星期一,，各家庭成員在當(dāng)家人的組織和帶領(lǐng)下召開了一次家庭會(huì)議，每人持有一份《xx省學(xué)前教育保教管理指南》,，進(jìn)行了認(rèn)真的閱讀和學(xué)習(xí),。最后各家庭成員還提出了值得反思之處和自身認(rèn)為所缺乏提高之處。

《指南》分成：課程管理,、保教常規(guī)管理,、教師專業(yè)發(fā)展管理三章。其中給我感觸最深的就是：

1,、克服教育形式和內(nèi)容上的成人化和知識(shí)化傾向,。通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織不同的游戲活動(dòng),，把游戲,、參觀、實(shí)踐,、探索和操作等作為幼兒學(xué)習(xí)的主要方式,。使我明確到了在活動(dòng)中哪些地方不能成人化知識(shí)化,，倡導(dǎo)以游戲?yàn)橛變旱幕净顒?dòng)，使他們?cè)谳p松愉快的游戲中學(xué)到知識(shí),，真正做到玩中學(xué),，學(xué)中玩。做到要從幼兒出發(fā),，遵循幼兒的生長(zhǎng)規(guī)律,，拓展幼兒思維的重要性。

2,、合理安排幼兒在園的時(shí)間,。通過細(xì)細(xì)閱后，讓我明白了要科學(xué)合理的安排幼兒在園的一日生活中,，特別是要我們關(guān)注一些值得關(guān)注的細(xì)節(jié),，如在每個(gè)環(huán)節(jié)中的過渡，如幼兒在等待中應(yīng)做些什么,，短暫的時(shí)間也是可以妥善合理的安排,，處理好細(xì)微的環(huán)節(jié)，減少幼兒無趣不必要的等待,。

3,、避免組織無準(zhǔn)備的活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中,，教師必須事先對(duì)教材有充分的熟悉度,，包括脫稿講故事，說真的,，雖有點(diǎn)難度,，但這也是為了提升教師的教學(xué)實(shí)踐能力和教學(xué)反思能力而制定的，所以,，一定要克服,，要做到有備而戰(zhàn)，才能夠有效地提高自己的教學(xué)能力,。

4,、班級(jí)是實(shí)施保教任務(wù)的重要的場(chǎng)所。是幼兒主要活動(dòng)的環(huán)境,，幼兒的健康成長(zhǎng)直接取決于班級(jí)保教工作的成效,。所以我們教師要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，為他們創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境和確保幼兒的生活程序,，同時(shí)要不斷的注重常規(guī)的培養(yǎng),。

5、教師自我成長(zhǎng)的需求,。不會(huì)被時(shí)代淘汰,，要求自己做到多看,、多想、多做,，經(jīng)?？匆恍┯嘘P(guān)幼兒教育方面的理論書籍，豐富自己的理論知識(shí),，并將自己的心得和其他老師一起分享,，聽聽別人的意見。認(rèn)真對(duì)待每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并經(jīng)常反思自己的工作,，想想近段時(shí)間自己做了些什么，收獲了多少,，還存在什么不足,，來調(diào)整自己的工作。為了使自己能得到更多的鍛煉,，我還積極參加一些活動(dòng)來提高自己的理論知識(shí)和教師技能,。

幼兒教師工作心得體會(huì)感悟篇二

人的一生中，短短幾十年,，而幼兒時(shí)期的教育對(duì)個(gè)體的影響是最大的,，可以說，關(guān)系到人的一生,。下面是本站小編為大家整理的幼兒教師工作,。

歡迎參考!

我是一名幼兒教師,，時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間我在幼兒教師的崗位上已經(jīng)工作幾年多啦!在去年的一年里，我學(xué)習(xí)到了很多,。幼兒教師的工作是瑣碎的,、細(xì)小的，但卻是很有意義的,。

而擔(dān)班主任的工作更是官雖不大,，但事關(guān)重大;事雖不多，但繁雜瑣碎;雖然辛苦,，但也很有樂趣,。這學(xué)期就我擔(dān)任了中二班的班主任，對(duì)于在過去的兩個(gè)月來,，擔(dān)上任的班主任來說,，是有一點(diǎn)的難度。我在剛開學(xué)時(shí)候,，有一些不適應(yīng),，每天總是忙的我不可開交,，不知所措，但是我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了過來啦,，其實(shí)只要自己認(rèn)真做好自己的工作,，合理的安排時(shí)間，這些都是沒什么問題可在的!

那么在此,，我就談?wù)勥@個(gè)學(xué)期以來工作的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

一,、常規(guī)管理常抓，體現(xiàn)班級(jí)特色,。

我班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園,，進(jìn)入中班，我明顯感覺就是小孩子的個(gè)小,，太過于活潑,，有的小朋友嗓門也不小，活動(dòng)的量也較多,。不過這就是中班的孩子,。看起來比較乖巧,、活潑,、好動(dòng)，為了保持良好的常規(guī),，保證各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)順利地開展,，我和配班梁老師下定決心。在常規(guī)管理中,，把一些比較調(diào)皮,、行動(dòng)比較自由的孩子，我把他們放在老師的眼皮底下坐,，便于老師隨時(shí)對(duì)他們進(jìn)行教育;一些接受能力強(qiáng),，但就是控制不住自己行為的孩子，我們特別留意他,，對(duì)他嚴(yán)格要求;另一方面也及時(shí)表揚(yáng)他,，使他不再影響到他人。在對(duì)待全班的所有幼兒時(shí),，我一般采取多鼓勵(lì),，少批評(píng)的方法，幼兒的積極性也就大大提高了,，被表揚(yáng)的感覺就找到了,。

二、愛心,。

三,、家園聯(lián)系,。

認(rèn)真做好與家長(zhǎng)的交流和溝通工作，我們是運(yùn)用電話采訪和當(dāng)面的溝通,。家長(zhǎng)對(duì)老師的工作配合了,、支持了，班主任的工作做起來也就容易了,、輕松了,。于是我們經(jīng)常通過豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長(zhǎng)介紹幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)態(tài)，明確自己該怎樣配合幼兒園的教育工作,。另外,，我通過校訊通及時(shí)地把每周的教學(xué)內(nèi)容發(fā)送給家長(zhǎng)們，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的動(dòng)態(tài),。此外,，我認(rèn)真填寫幼兒手冊(cè)，對(duì)每個(gè)幼兒在園表現(xiàn)有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià),。

一切為了孩子,，為了孩子的一切，我相信只要心中有愛,，再平凡的工作都會(huì)做得大放光彩!希望我以后的工作能做的更好,，做到家長(zhǎng)對(duì)我放心，做到園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有信心,。加油!

我們農(nóng)村的幼兒園教師學(xué)歷高,，但通常是由綜合性大學(xué)培養(yǎng)出來的。大部分在幼教工作之前還做過其他工作,，了解幼教機(jī)構(gòu)的目標(biāo)和宗旨等有關(guān)情況,。幼兒園也為教師提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)，幫助她們獲得最新的知識(shí),，提高工作能力,。我們國(guó)家規(guī)定對(duì)幼兒園教師進(jìn)行定期考核,，幼兒園通常把考核成績(jī)優(yōu)秀的老師聘為班主任,，由她們負(fù)責(zé)安排班內(nèi)其他教師的工作，管理整個(gè)班級(jí),。農(nóng)村幼兒教育已經(jīng)起步,，我國(guó)幼兒園很少有男教師，主要原因一是受社會(huì)傳統(tǒng)觀念的束縛,，二是因?yàn)橛變簣@教師的待遇普遍不高,。相比我參觀過的城市幼兒園、示范幼兒園以及培訓(xùn)是老師提到的國(guó)外幼兒教育,，那簡(jiǎn)直是天壤之別,。

在城里幼兒園教師很重視幼兒園的環(huán)境布置,。從建筑布局到室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)，都很注意從幼兒的身心特點(diǎn)出發(fā),，讓幼兒充分感受到他們是這里的主人,。

發(fā)達(dá)國(guó)家的幼兒園的圍墻不高，場(chǎng)地很大,，體育設(shè)施齊全,。平衡木、蕩橋以及鉆,、爬,、攀登的器械等，大多是用木頭或者加上舊輪胎,、鐵筒等廢舊材料做成的,，放置在柔軟的沙地或木屑鋪成的場(chǎng)地上，安全系數(shù)大,。球,、繩子、塑料車很多,，尤其是球類和各色玩具車品種較多,，玩沙用具隨處可見。在樓道里,，整齊地?cái)[放著廢舊物品,，有舊電話、舊鬧鐘,、廢車胎等,。木條、麥草,、布條,、舊紐扣被制成了生動(dòng)有趣的卡通形象、幼兒喜愛的美術(shù)作品和各色玩具,。墻上貼的大多是幼兒用廢舊物品撕,、貼、涂出來的作品,，這些作品雖然粗糙但很可愛,。

在我曾參觀的幼兒園里，每個(gè)班都設(shè)有美術(shù)角,，老師為幼兒提供各種顏料,、工具，讓幼兒盡情發(fā)揮。教室內(nèi)還設(shè)有玩水玩沙的物品任幼兒擺弄,。許多可供幼兒在操作中獲得數(shù)概念,、圖形、歸類等知識(shí)的玩具一筐筐地放在玩具櫥內(nèi),，孩子們可以自由選擇,。教師還為喜歡在地上擺弄玩具的幼兒準(zhǔn)備了許多小塊地毯。蒙氏班的每個(gè)班都有軟沙發(fā),、軟靠墊,，幼兒可以愜意地躺著，如果睡著了,，教師也不會(huì)驚動(dòng)他,，而是給他蓋上毛毯，讓他睡個(gè)夠,。教室的中間一般留有較大的空地,，鋪上地毯，供幼兒進(jìn)行集體活動(dòng),，如聽故事,、唱歌等。在集體活動(dòng)時(shí),，老師不強(qiáng)調(diào)規(guī)范的坐姿,，不強(qiáng)求人人都聽，只要幼兒不妨礙別人,，教師允許他做自己想做的事,。不過，老師在講課時(shí)也十分注重趣味性,，教具形象直觀,，表情生動(dòng)幽默，對(duì)幼兒的發(fā)言給予正面的鼓勵(lì),，以吸引孩子們積極參與,。

示范級(jí)幼兒園的活動(dòng)區(qū)域的布置充分體現(xiàn)出方便幼兒的觀念。如所有的用具都是根據(jù)幼兒的身高設(shè)計(jì)的,，便于幼兒觀察和選用;同類的材料放在一起,，便于幼兒按序擺放，又能教幼兒分類;每個(gè)區(qū)域的玩具很豐富,，可以提供多種經(jīng)驗(yàn),、作用于不同感官,，以滿足不同幼兒的需要;熱鬧和安靜的地方被隔開來,，防止互相干擾。幼兒在輕松愉快之中學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展技能,，形成良好的個(gè)性等,。幼兒享受著被尊重、被信任的樂趣,。

城市的孩子在社會(huì)性發(fā)展方面比較突出,。在室內(nèi)，他們專心地從事自己的操作活動(dòng),，無奔跑和大聲喧嘩現(xiàn)象,，幼兒互相攻擊與干擾的行為較少。他們自信,、大膽,，敢于表達(dá)和表現(xiàn)自己的思想行為，行為習(xí)慣好,，規(guī)則意識(shí)強(qiáng),。他們會(huì)自主收拾和放置各類玩具、用具等,。這與教師和家長(zhǎng)重視兒童社會(huì)性的培養(yǎng)是分不開的,。教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)孩子耐心細(xì)致,，充滿愛心,，經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，較少粗暴批評(píng),。她們與幼兒談話,，都自覺地蹲下來與幼兒平視，沒有居高臨下的姿態(tài),。她們不要求幼兒必須做什么,，而是讓幼兒按照自己的意愿選擇活動(dòng)，到自己想去的活動(dòng)室去玩耍,。她們認(rèn)為開心玩耍正是幼兒需要的,，因?yàn)樗鼮橛變航∪烁竦陌l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。特別是對(duì)于剛?cè)雸@的孩子,，教師很有愛心和耐心,，擁抱撫摸他們，圍繞玩具或娃娃家主題,，搞些小組游戲,，以逐步加深孩子們對(duì)集體的感情。家長(zhǎng)們反映,，這里的老師工作特別辛苦,，對(duì)孩子們都很好。教師以自身的敬業(yè)精神得到了家長(zhǎng)的尊敬與信賴。

相對(duì)于農(nóng)村的幼兒園,，我發(fā)現(xiàn)我們的教師要做到：

教師要充分尊重幼兒,，把幼兒當(dāng)作一個(gè)具有自主性、有自身內(nèi)在要求與發(fā)展?jié)摿Φ膫€(gè)性,，而不僅僅是教師的附屬物或單純的接受者;同時(shí)要有意識(shí)地為幼兒提供創(chuàng)造的機(jī)會(huì),，讓他們獨(dú)立做一些力所能及的事，而不是包辦代替;教師要有意識(shí)地利用實(shí)際生活,，教給幼兒一些必要的解決問題的知識(shí),、方法和技巧，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)適應(yīng)生活的能力;做到尊重幼兒與嚴(yán)格要求相結(jié)合,。教師尊重孩子的愿望和需要,，但不遷就孩子的過錯(cuò)，而是用平等的口吻提出下面要求,，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)的愿望,，做到遵守規(guī)則，不妨礙別人,。教師認(rèn)為,，放縱孩子，是對(duì)“尊重孩子”的誤解,。

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已結(jié)束了?？葱∨笥褌円惶焯斓亩?，一天天地在長(zhǎng)大，心里總是樂滋滋的,，和他們?cè)谝黄鹫娴暮荛_心,，仿佛自己也回到了童年一般，和他們?cè)谝黄鸨M情的玩耍,，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去,。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深，有時(shí)甚至想：我不僅是在教育他們,，其實(shí)我也在受他們的影響,。真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會(huì)到成為他們老師的那份自豪感,。

人的一生中,，短短幾十年，而幼兒時(shí)期的教育對(duì)個(gè)體的影響是最大的,，可以說,，關(guān)系到人的一生,。“師者之所以傳道受業(yè)解惑也”,，作為“人類靈魂的工程師”,，辛勤工作的“園丁”,，必須處處注意自己的一言一行,，事事率先垂范，才不會(huì)失其本來之意義,。為人師表,，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長(zhǎng)。幼兒作為祖國(guó)的花朵,，未來的主人,，作為一名幼兒教師，教育工作的責(zé)任是極其重大的,。

選擇幼師,，是我的夢(mèng)想，站在教育的講臺(tái),，是我的追求,，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多,，在教育工作中,，讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識(shí)。

雖然,，站在教育的講臺(tái)上,，感到工作壓力之大，工作之累,，講好每一堂課,，并不是一件簡(jiǎn)單的事，必須課前的備課,，課前的設(shè)想深思等等,。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望，一切都是值得,。

在幼兒園的教育工作中,，很多只是看到了表面，對(duì)工作者都加以了誤解,，大多數(shù)人都認(rèn)為,，幼兒園的工作是最好做的，每一個(gè)人都會(huì)做,，一般的人都能做得到,，做幼兒老師并非難事,，只不過是帶一下小朋友，沒有什么的,。但是,，我要在這里告訴各位，你們只答對(duì)了一半,，幼兒的健康成長(zhǎng),，背后有老師付出的心血，又誰知呢?人生就像一盤棋,，如何才能成為最后的勝利者,，下棋第一步，最為關(guān)鍵,。

“三歲定八十”可想而知,，幼兒教育的重要性。雖然自古以來,，也有“萬事開頭難”的說法,，但是作為一名幼兒，在這一個(gè)時(shí)期中,，模仿能力是非常的強(qiáng),，讓人望之驚嘆，學(xué)什么都很容易上手,，作為這一個(gè)階段的幼兒來說,，天真無憂無慮，在對(duì)任意事物之中,，都是充滿了好奇感,，充滿了奇思妙想，所以接受能力當(dāng)然是最強(qiáng)的時(shí)期,，而身為一名幼兒教師的我們,，一言一行都對(duì)幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，必須先做好自身的模范作用,，在與幼兒接觸時(shí),，注意自身的一言一行，使幼兒有一個(gè)好榜樣,。

如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題,，俗話說：“世界上沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”幼兒作為一個(gè)完整的人,，需要全方位的發(fā)展,，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動(dòng),。

幼兒教師工作心得體會(huì)感悟篇三

俗話說：國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī),。我們天幼這個(gè)大家庭，為營(yíng)造和諧和培植閱讀,、充滿書香的樂園,，在上周的星期一，各家庭成員在當(dāng)家人的組織和帶領(lǐng)下召開了一次家庭會(huì)議,，每人持有一份《xx省學(xué)前教育保教管理指南》,，進(jìn)行了認(rèn)真的閱讀和學(xué)習(xí)。最后各家庭成員還提出了值得反思之處和自身認(rèn)為所缺乏提高之處,。

《指南》分成：課程管理,、保教常規(guī)管理,、教師專業(yè)發(fā)展管理三章,。其中給我感觸最深的就是：

1、克服教育形式和內(nèi)容上的成人化和知識(shí)化傾向,。通過學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織不同的游戲活動(dòng)，把游戲,、參觀,、實(shí)踐、探索和操作等作為幼兒學(xué)習(xí)的主要方式,。使我明確到了在活動(dòng)中哪些地方不能成人化知識(shí)化,，倡導(dǎo)以游戲?yàn)橛變旱幕净顒?dòng)，使他們?cè)谳p松愉快的游戲中學(xué)到知識(shí),，真正做到玩中學(xué),，學(xué)中玩。做到要從幼兒出發(fā),，遵循幼兒的生長(zhǎng)規(guī)律,，拓展幼兒思維的重要性。

2,、合理安排幼兒在園的時(shí)間,。通過細(xì)細(xì)閱后，讓我明白了要科學(xué)合理的安排幼兒在園的一日生活中,，特別是要我們關(guān)注一些值得關(guān)注的細(xì)節(jié),，如在每個(gè)環(huán)節(jié)中的過渡，如幼兒在等待中應(yīng)做些什么,，短暫的時(shí)間也是可以妥善合理的安排,，處理好細(xì)微的環(huán)節(jié)，減少幼兒無趣不必要的等待,。

3,、避免組織無準(zhǔn)備的活動(dòng),。在教學(xué)活動(dòng)中，教師必須事先對(duì)教材有充分的熟悉度,，包括脫稿講故事,，說真的，雖有點(diǎn)難度,，但這也是為了提升教師的教學(xué)實(shí)踐能力和教學(xué)反思能力而制定的,，所以，一定要克服,，要做到有備而戰(zhàn),，才能夠有效地提高自己的教學(xué)能力。

4,、班級(jí)是實(shí)施保教任務(wù)的重要的場(chǎng)所,。是幼兒主要活動(dòng)的環(huán)境，幼兒的健康成長(zhǎng)直接取決于班級(jí)保教工作的成效,。所以我們教師要根據(jù)幼兒的特點(diǎn),，為他們創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境和確保幼兒的生活程序，同時(shí)要不斷的注重常規(guī)的培養(yǎng),。

5,、教師自我成長(zhǎng)的需求。不會(huì)被時(shí)代淘汰,，要求自己做到多看,、多想、多做,，經(jīng)?？匆恍┯嘘P(guān)幼兒教育方面的理論書籍，豐富自己的理論知識(shí),，并將自己的心得和其他老師一起分享,，聽聽別人的意見。認(rèn)真對(duì)待每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并經(jīng)常反思自己的工作,，想想近段時(shí)間自己做了些什么，收獲了多少,，還存在什么不足,，來調(diào)整自己的工作。為了使自己能得到更多的鍛煉,，我還積極參加一些活動(dòng)來提高自己的理論知識(shí)和教師技能,。

總之，通過這次家庭成員學(xué)習(xí)《xx省學(xué)前教育保教管理指南》會(huì)議,，我知道了自己今后努力的方向,，同時(shí)也給我今后的工作有了很大的幫助,，就如當(dāng)家人所說的，必須具有八顆心,、八個(gè)氣,。

幼兒教師工作心得體會(huì)感悟篇四

師德是所有教師人格的具體體現(xiàn)，你必須要把關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生,、了解學(xué)生放在首位。從實(shí)際出發(fā),，勤業(yè)愛生,，那樣你才可能收獲學(xué)生真摯的感情。天天和孩子們?cè)谝黄?，使我深深體會(huì)到他們的純真,，活潑。俗話說,，親其師,，則信其道,，信其道,，則循其步，喊破嗓子不如做出樣子,，所以說教師是學(xué)生的向?qū)?，旗幟。不是說教師是人類靈魂的工程師嗎?因?yàn)槲覀儠r(shí)刻肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)重要人才的歷史使命,。我認(rèn)為好的教師首先必須有敬業(yè)精神,，充分認(rèn)識(shí)教師工作的重要性，才能做好教師,。

在家里面,，父母是孩子的啟蒙者，在學(xué)校,，老師就成了孩子的表率,，我們的一言一行，都會(huì)對(duì)年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響,。這也就是古語“近朱者赤,，近墨者黑”的意義所在了。比如最近天氣漸熱,，在課間時(shí),，孩子們都感覺很口渴，會(huì)爭(zhēng)搶的拿杯子去倒水喝,，很容易會(huì)發(fā)生不小心踩到腳,，或不小心把水倒到了別人身上等小事,，從而發(fā)生打架罵人事件。在這時(shí),，老師不應(yīng)只用嘴巴說讓他們排好隊(duì)倒水,，不推不擠，這樣雖然會(huì)有一定的效果,，但是有些孩子是不太會(huì)來聽,，他只想喝到水就可以了。所以老師應(yīng)發(fā)揮老師的榜樣作用,，也拿著杯子在排好隊(duì)的孩子后面來排隊(duì)倒水喝,，他們也就會(huì)學(xué)著老師來排好隊(duì)喝水了。這樣有助于培養(yǎng)他們的生活常規(guī)意識(shí),。

我曾經(jīng)在一篇文章中看到過這樣的一段話：老師就是給天使縫補(bǔ)翅膀的人,，剎那間我感覺到我背負(fù)的教師這個(gè)詞意義是多么的重大啊。原來在我身邊的都是一群美麗的天使啊!是啊,，他們是天使,，可以會(huì)給你帶來驚喜，帶來幸福,，帶來一些你所意想不到的是事,。

師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師來說特別的重要，因?yàn)?，教師是孩子行?dòng)的標(biāo)桿,，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子,。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。

通過對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：

第一,，嚴(yán)以律己，注重言行,。為人師表,，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力,，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣,、壓力大,，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中,?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子,。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。

第二,，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感,，使人愉悅,，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。只有不斷的更新自己的知識(shí),，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生,。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效,。

第三，刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,，學(xué)生對(duì)教師也沒有信心可言,，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精。

第三,堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”,，與每一個(gè)孩子建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，正確處理教師與孩子家長(zhǎng)的關(guān)系。只有我們把學(xué)生看重了,，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí),。用師愛鑄就崇高的師魂,，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán),，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,，那么我們就生活在天堂。

第四,，注重團(tuán)隊(duì)合作,。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”,。團(tuán)隊(duì)精神,，字只有四個(gè)，簡(jiǎn)單的說來就是溝通,、信任,、團(tuán)結(jié)、協(xié)作,、配合,、互相幫助。幼兒園是一個(gè)大家庭,，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高,，體會(huì)到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展,。因此,，在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作，不計(jì)較個(gè)人得失,，以集體榮譽(yù)為前提,，做好每一項(xiàng)工作,。

因此，師德不是簡(jiǎn)單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中,，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自己在不斷自我剖析,、自我發(fā)展、自我完善,、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!

202月14日至15日,，高新區(qū)幼兒園寒假進(jìn)行了教師培訓(xùn)活動(dòng)。提高幼兒教師對(duì)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的理解與落實(shí),，提升和培養(yǎng)幼兒園教師健康的心理,，全面提高高新區(qū)幼兒園辦園水平，主要針對(duì)“強(qiáng)學(xué)習(xí),、提站位,、深反思、促整改”專題教育活動(dòng)及幼兒教師的心理健康與促進(jìn),，提升教師專業(yè)素養(yǎng),、科學(xué)組織一日生活，《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)悟解析專題進(jìn)行學(xué)習(xí),。

首先在第一場(chǎng)“幼兒教師的心理健康與促進(jìn)”中,，心理專家井西學(xué)教授用幽默的話語以及令人深思的故事讓我了解了“心理健康是什么”、“影響心理健康的因素有哪些”,、“怎樣促進(jìn)個(gè)人心理健康”,。在學(xué)習(xí)中，深切感受到心理健康的重要性,，其次身為幼教人,，應(yīng)明確角色定位，不混淆,，在什么角色就做什么角色的事情，其次是提高自己的駕馭能力,，讓自己成為專業(yè)的人,。做有積極心態(tài)、不斷改變自己,、寬容別人的人,。

第二場(chǎng)“提升教師專業(yè)素養(yǎng)，科學(xué)組織一日生活”，山東省實(shí)驗(yàn)幼兒園郭玉村園長(zhǎng)以“提升教師專業(yè)素養(yǎng),，科學(xué)組織一日活動(dòng)”為主題,，以五個(gè)思考為出發(fā)點(diǎn)，給自己提了個(gè)醒,，作為幼兒教師,，應(yīng)該以德為先、幼兒為本,、能力為重,、終身學(xué)習(xí)。針對(duì)“六步曲”,，不難體驗(yàn)到一日活動(dòng)組織的秩序與規(guī)范的重要性,。而其中“村長(zhǎng)”分享的案例與經(jīng)驗(yàn)，讓自己感覺到自己的不足與需要改進(jìn)的地方,，比如新生入園的游戲“火眼金睛”,，兒歌的創(chuàng)編，園歌的編排,，及每個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵詞,，比如對(duì)來園時(shí)的組織要點(diǎn)，“巡視關(guān),，重在看”,、“清潔關(guān)，重在干”,、“晨檢關(guān),，重在細(xì)”、“活動(dòng)關(guān),，重在樂”,。及每個(gè)環(huán)節(jié)為什么這樣做的原因給了解答。讓我更加明確每一環(huán)節(jié)的重要性,。

第三場(chǎng)主講人袁霞從《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》出發(fā),，重點(diǎn)就《指南》健康領(lǐng)域以案例的方式進(jìn)行了解讀，幫助我進(jìn)一步深入理解《指南》,。并且通過一些小視頻,、小故事深入淺出的解讀《指南》健康領(lǐng)域，尤其是在面對(duì)日本幼兒園的孩子,，其身體素質(zhì)的提高,，讓我們驚訝的同時(shí)，回顧自己的教育方式,，讓《指南》指引我們前進(jìn),，但不是標(biāo)準(zhǔn),。總之,，在以下方面有所收獲,。

一、思想上,。

作為幼教人,，以自己的職業(yè)為榮，不做損害職業(yè)的事情,，當(dāng)然也要放平心態(tài),，做一個(gè)積極、陽光,、給孩子帶來正能量的老師,。生活上也要明確自己的角色，做好自己,。

二,、工作中。

在工作中,，不斷學(xué)習(xí),，深入反思，在幼兒園,，以幼兒為本,，科學(xué)安排一日生活，以游戲化的方式,，吸引幼兒,，照顧好幼兒的日常生活，做幼兒的支持者,、引導(dǎo)者,、合作者。

三,、繼續(xù)學(xué)習(xí)《指南》,。

作為一名幼教人、追夢(mèng)人,，會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記自己的責(zé)任,，做一名專業(yè)的幼兒教師!新學(xué)期，將立足自身,，堅(jiān)持學(xué)習(xí),，深刻反思，不斷提高,。

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一,、思想工作方面俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。在抗“非典”時(shí)期，能夠主動(dòng)配合學(xué)校,，做好防治宣傳工作,。

二、教育工作方面這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)工作,，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革,。面對(duì)首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑?jí)交流,、獲獎(jiǎng)、發(fā)表,。

三,、遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。

幼兒教師工作心得體會(huì)感悟篇五

幼兒園的教育理念有無超前性和時(shí)代性，不僅體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平和能力,，也反映了這個(gè)學(xué)校有無探索精神和創(chuàng)新意識(shí),。

為了讓家長(zhǎng)更多的參與和了解幼兒在園情況，今年下半年我園相繼創(chuàng)新開展了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),、金秋十月紅歌會(huì),、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子游園會(huì)等豐富多彩的親子活動(dòng),。從活動(dòng)籌備到順利開展,，老師和孩子們付出了許多的汗水和心血，在家長(zhǎng)們的大力支持下，我們的活動(dòng)都取得了圓滿的成功,！

幼兒教師工作心得體會(huì)感悟篇六

俗話說：國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī)。我們天幼這個(gè)大家庭,，為營(yíng)造和諧和培植閱讀,、充滿書香的樂園，在上周的星期一,，各家庭成員在當(dāng)家人的組織和帶領(lǐng)下召開了一次家庭會(huì)議，每人持有一份《xx省學(xué)前教育保教管理指南》,，進(jìn)行了認(rèn)真的閱讀和學(xué)習(xí),。最后各家庭成員還提出了值得反思之處和自身認(rèn)為所缺乏提高之處。

《指南》分成：課程管理,、保教常規(guī)管理,、教師專業(yè)發(fā)展管理三章。其中給我感觸最深的就是：

1,、克服教育形式和內(nèi)容上的成人化和知識(shí)化傾向,。通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織不同的游戲活動(dòng),，把游戲,、參觀、實(shí)踐,、探索和操作等作為幼兒學(xué)習(xí)的主要方式,。使我明確到了在活動(dòng)中哪些地方不能成人化知識(shí)化，倡導(dǎo)以游戲?yàn)橛變旱幕净顒?dòng),，使他們?cè)谳p松愉快的游戲中學(xué)到知識(shí),，真正做到玩中學(xué)，學(xué)中玩,。做到要從幼兒出發(fā),，遵循幼兒的生長(zhǎng)規(guī)律，拓展幼兒思維的重要性,。

2,、合理安排幼兒在園的時(shí)間。通過細(xì)細(xì)閱后,，讓我明白了要科學(xué)合理的安排幼兒在園的一日生活中,，特別是要我們關(guān)注一些值得關(guān)注的細(xì)節(jié)，如在每個(gè)環(huán)節(jié)中的`過渡,，如幼兒在等待中應(yīng)做些什么,，短暫的時(shí)間也是可以妥善合理的安排，處理好細(xì)微的環(huán)節(jié),，減少幼兒無趣不必要的等待,。

3,、避免組織無準(zhǔn)備的活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中,，教師必須事先對(duì)教材有充分的熟悉度,，包括脫稿講故事，說真的,，雖有點(diǎn)難度,，但這也是為了提升教師的教學(xué)實(shí)踐能力和教學(xué)反思能力而制定的，所以,，一定要克服,，要做到有備而戰(zhàn)，才能夠有效地提高自己的教學(xué)能力,。

4,、班級(jí)是實(shí)施保教任務(wù)的重要的場(chǎng)所。是幼兒主要活動(dòng)的環(huán)境,，幼兒的健康成長(zhǎng)直接取決于班級(jí)保教工作的成效,。所以我們教師要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，為他們創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境和確保幼兒的生活程序,，同時(shí)要不斷的注重常規(guī)的培養(yǎng),。

5、教師自我成長(zhǎng)的需求,。不會(huì)被時(shí)代淘汰,，要求自己做到多看、多想,、多做,，經(jīng)常看一些有關(guān)幼兒教育方面的理論書籍,，豐富自己的理論知識(shí),，并將自己的心得和其他老師一起分享，聽聽別人的意見,。認(rèn)真對(duì)待每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并經(jīng)常反思自己的工作，想想近段時(shí)間自己做了些什么,，收獲了多少,，還存在什么不足，來調(diào)整自己的工作,。為了使自己能得到更多的鍛煉,，我還積極參加一些活動(dòng)來提高自己的理論知識(shí)和教師技能。

總之，通過這次家庭成員學(xué)習(xí)《xx省學(xué)前教育保教管理指南》會(huì)議,，我知道了自己今后努力的方向,，同時(shí)也給我今后的工作有了很大的幫助，就如當(dāng)家人所說的,，必須具有八顆心,、八個(gè)氣。八顆心：

1,、潛心研究教材,。

2、細(xì)心分析學(xué)情,。

3,、精心教學(xué)預(yù)設(shè)。

4,、全心課堂實(shí)踐。

5,、精心課后反思,。

6、醉心教學(xué)創(chuàng)新,。

7,、愛心培育學(xué)生。

幼兒教師工作心得體會(huì)感悟篇七

帶孩子們出去散步時(shí),，孩子經(jīng)常會(huì)關(guān)注小蝴蝶,、小螞蟻之類的昆蟲，這時(shí)的我便和孩子們一起看一看,、玩一玩,。記得有一次春天，校園里種植的油菜花開的正黃,，引來了許多蜜蜂,，孩子們一下子就被蜜蜂吸引了，一邊看一邊討論道："這是蜜蜂嗎,？會(huì)蜇人嗎,？怎么抓不住啊,！"我便說道："我來捉一只怎么樣?。?當(dāng)我用空瓶子捉到蜜蜂后,，孩子們便拍手歡呼："老師好棒?。?。

幼兒教師工作心得體會(huì)感悟篇八

在工作方面我作為一名幼兒教師還有許多要去完善好的事情,，在不知不覺之間我也得到了非常多的鍛煉,，這份工作讓我也把心態(tài)擺的很穩(wěn)，作為幼師其實(shí)工作并不輕松,，跟孩子們相處有些時(shí)候確實(shí)會(huì)很美妙,，但有的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)各種問題，讓我很是憂愁,，現(xiàn)在回想起來的時(shí)候確實(shí)還是有很多問題的,，工作上面我一直都堅(jiān)信自己是做的沒問題的，這一點(diǎn)我始終都不懷疑,，這段時(shí)間下來我也靜下心想過,，感觸頗深，接下來要調(diào)整一下工作狀態(tài),，這讓我對(duì)自己幼師工作也有了一番感悟,。

接觸孩子們到現(xiàn)在我也發(fā)現(xiàn)了很多細(xì)節(jié)，我?guī)У氖切“?，孩子們?duì)對(duì)上課對(duì)學(xué)習(xí)是沒有什么概念的,，這個(gè)時(shí)候小朋友是一張白紙，所以是不能夠馬虎大意的,，保持好耐心,，這一點(diǎn)在什么時(shí)候都是要有的，一開始我是希望能夠融入到孩子們中間,，用同等的身份去接觸孩子,，不給孩子太多的壓力，一步步的來,，從接觸孩子到讓孩子有一個(gè)上課的意識(shí),，讓后建立各自的身份，一個(gè)小集體就是要有一個(gè)帶頭的角色,，而我就是這么一個(gè)角色,，我非常愿意在這個(gè)小群體當(dāng)中跟孩子們和睦相處，每天做一些小游戲,，游戲的過程當(dāng)中讓孩子們學(xué)習(xí)一些小知識(shí),，我認(rèn)為這個(gè)過程非常好，也很輕松,，這一點(diǎn)不管是在什么時(shí)候都是沒錯(cuò)的,，我也一定會(huì)保持積極樂觀的工作狀態(tài)，畢竟跟孩子們相處沒有什么壓力,。

工作方面其實(shí)有時(shí)候也會(huì)很憂愁,，畢竟孩子們小,，有些時(shí)候也是會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)情況，部分孩子一開始后融入到這個(gè)集體當(dāng)中,，或多或少是有些不適應(yīng),，也有哭的鬧騰的，作為一名幼兒教師也算的上是半個(gè)家長(zhǎng)了,，很多事情也是需要操心的,，讓孩子們適應(yīng)幼兒園的壞境，有些時(shí)候還是需要去做出示范,，雖然這樣的情況不多,，但有些時(shí)候確實(shí)還是會(huì)出現(xiàn)問題，這是我需要去面對(duì)的,，不能夠馬虎大一,，在工作當(dāng)中必須要鑒定信念，保持一個(gè)好的`心態(tài)耐心去接觸孩子們,，這段時(shí)間以來的工作讓我深受感觸,，畢竟不是所有事情都能夠穩(wěn)定好心態(tài)，有些時(shí)候還是要盡職盡責(zé)的,，落實(shí)到位,，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，從一開始我就抱著這種心態(tài),，我還有很多工作要去完善到位，這段時(shí)間以來我確實(shí)體會(huì)了工作當(dāng)中樂趣,，我會(huì)進(jìn)一步融洽跟孩子們的關(guān)系,，用實(shí)際行動(dòng)去完成對(duì)自身的要求。

首先要當(dāng)好一名幼兒教師,，必須要擁有一顆童真,、熱愛孩子熱愛工作的一份心，只有擁有了,，這份心,，你會(huì)得到更有益的收獲。

記得剛開始來幼兒園工作時(shí),，我什么都不會(huì),，天天圍著孩子轉(zhuǎn)，而不是孩子圍著我轉(zhuǎn),，但在這一年的工作中我懂得了許多以前不懂不知道的事情,，也學(xué)會(huì)了怎樣處理好同事之間的關(guān)系，也學(xué)會(huì)了做孩子心目中的好老師,，讓孩子更加喜歡你,，記得前不久有位朋友問我,，你天天帶小孩辛苦嗎？小孩哭鬧了,，你怎么辦,？我當(dāng)時(shí)就面帶微笑的告訴她在社會(huì)上沒有什么事情是不辛苦不累的，雖然累,，但是我覺得我的生活很充實(shí)很滿足,，我的笑容來自于這群活潑可愛的小孩子，因?yàn)檫@群孩子我的笑容從沒有離開過,。

只有你真正付出的才會(huì)得到別人的認(rèn)可與贊賞,，以前每當(dāng)孩子哭鬧時(shí)候，我就會(huì)特別煩特別累,，甚至不想從事這份工作了,，但這時(shí)我自己總會(huì)在心里默默的安慰自己說這都不是事，沒有什么是做不到的,，只有什么事是你不愿意做得,，時(shí)間久了孩子們熟悉了就會(huì)習(xí)慣的不管做什么才開始都會(huì)有一個(gè)適應(yīng)期，這個(gè)期間過來就會(huì)慢慢習(xí)慣,，并且喜歡,，所以每當(dāng)煩惱或者不開心的事情向你走來時(shí)，你都要學(xué)會(huì)心靈的安慰,，自我安慰也是得到進(jìn)步的第一步法,。

孩子們一張張青春的面孔，孩子們的熱情,，孩子們的愛,，已經(jīng)溫暖了我的心，我清楚的知道我從事的是陽光底下最光輝的職業(yè),，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路,，我在給孩子們的愛應(yīng)該是真摯的、無私的愛,，在孩子們生病需要關(guān)心的時(shí)候最需要爸爸媽媽給他們帶來關(guān)心,、呵護(hù)。

同時(shí)也需要老師悉心的照顧,、關(guān)心著他們,，我知道孩子們需要老師帶給她們美麗的笑容，同時(shí)我也知道心情不好的時(shí)候不能把這種壞的情緒給孩子們,，孩子們的心靈是最純凈的海水,，孩子的世界是一個(gè)充滿“真、善,、美”,，的童話,，所以有不開心的事情，不要在孩子面前表現(xiàn)出來,，要在他們面前展現(xiàn)的是一張善良充滿微笑的臉,，每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園都要換一個(gè)角色，不再是女兒,，而是孩子們最好的朋友,，孩子們最喜愛的老師。

生活對(duì)于我們每個(gè)人在世界上來說都是重復(fù)著昨天的節(jié)奏,，而我要告訴生活,，我愛上這群吵鬧孩子，因?yàn)檫@群孩子,，我更加我愛上了這份幼教工作,。

端午節(jié)前夕，我們一幼,、當(dāng)湖,、林埭幼兒園的全體教師在一幼的多功能廳一。

齊觀看了上海紅黃蘭幼兒園的特級(jí)教師蔣靜的大班科學(xué)活動(dòng)《我的體重我知道》的錄象,。這一天,，大伙來得早早的，靜靜地看著錄象,，領(lǐng)略著特級(jí)教師的教學(xué)風(fēng)采與教學(xué)魅力,。在這國(guó)定假期的第一個(gè)早晨，我們著實(shí)享受到了一份精神上的大餐,。

雖然,，我發(fā)著高燒;雖然，我曾經(jīng)在現(xiàn)場(chǎng)看過蔣老師的這一堂精彩的教學(xué)活動(dòng),。可是,，當(dāng)我看完錄象后,，在心中涌起的是對(duì)蔣老師深深地折服。因?yàn)樯眢w關(guān)系,，沒能在活動(dòng)后及時(shí)寫下點(diǎn)滴感受,。今天，我還是決定寫一點(diǎn)吧,，雖然有點(diǎn)晚,。

我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中，常常覺得難于回應(yīng)孩子,，當(dāng)孩子有什么突發(fā)異想,，我們要么就不切要點(diǎn)地回答一番,，要么不予理睬，要么……,，為此,，我還做了一個(gè)課題《幼兒課堂問題生成的教師回應(yīng)策略》，課題雖然已經(jīng)結(jié)題,。說實(shí)在的,，在實(shí)際的課堂中，對(duì)于這一方面,，我還是不得要領(lǐng),。

看蔣老師面對(duì)孩子輕松地應(yīng)答，她毫不阻止孩子有什么新的想法,，她也樂于幫助孩子解決問題,。在活動(dòng)中，她以幽默,、輕松的語言營(yíng)造了一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍,，讓孩子感到親切、感到快樂,，使孩子樂在其中,。我想：這就是她的魅力所在。

蔣老師帶給我們的何止是她在良好的師幼互動(dòng)上的風(fēng)采,，她在目標(biāo)的定位,、活動(dòng)內(nèi)容的選擇、活動(dòng)過程的把握上均給我們一線的教師以有力的示范與引領(lǐng),。此次活動(dòng)讓我們收益不少,，在教學(xué)上我們會(huì)進(jìn)一步改進(jìn)，形成自己的良好的教學(xué)風(fēng)格,。

幼兒教師工作心得體會(huì)感悟篇九

總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我從思想政治,、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

1,、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到"三輕"即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量,。一個(gè)學(xué)年以來,，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,，工作總結(jié)。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動(dòng)中,，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中,，使幼兒得到發(fā)展。

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動(dòng)向,，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,，有所發(fā)展。

我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進(jìn)行觀察,，原來他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物,。"是不會(huì)搭房子嗎?還是什么問題呢?"后來我發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過多了,，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休,。因此,，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了,。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題,。三,、家長(zhǎng)工作方面：這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。我創(chuàng)設(shè)的"愛心服務(wù)站"受到了家長(zhǎng)的歡迎,，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育，介紹育兒知識(shí)新書,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具,，家長(zhǎng)都從家里帶來了，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí),。

1,、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到"今日事今日畢",，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。高爾基曾經(jīng)說過："誰愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

幼兒教師工作心得體會(huì)感悟篇十

首先要當(dāng)好一名幼兒教師,，必須要擁有一顆童真,、熱愛孩子熱愛工作的一份心，只有擁有了，這份心,，你會(huì)得到更有益的收獲。

記得剛開始來幼兒園工作時(shí),，我什么都不會(huì),，天天圍著孩子轉(zhuǎn)，而不是孩子圍著我轉(zhuǎn),，但在這一年的工作中我懂得了許多以前不懂不知道的事情,，也學(xué)會(huì)了怎樣處理好同事之間的關(guān)系，也學(xué)會(huì)了做孩子心目中的好老師,，讓孩子更加喜歡你,，記得前不久有位朋友問我，你天天帶小孩辛苦嗎,？小孩哭鬧了,，你怎么辦？我當(dāng)時(shí)就面帶微笑的告訴她在社會(huì)上沒有什么事情是不辛苦不累的,，雖然累,，但是我覺得我的生活很充實(shí)很滿足，我的笑容來自于這群活潑可愛的小孩子,，因?yàn)檫@群孩子我的'笑容從沒有離開過,。

只有你真正付出的才會(huì)得到別人的認(rèn)可與贊賞，以前每當(dāng)孩子哭鬧時(shí)候,，我就會(huì)特別煩特別累,，甚至不想從事這份工作了，但這時(shí)我自己總會(huì)在心里默默的安慰自己說這都不是事,，沒有什么是做不到的,，只有什么事是你不愿意做得，時(shí)間久了孩子們熟悉了就會(huì)習(xí)慣的不管做什么才開始都會(huì)有一個(gè)適應(yīng)期,，這個(gè)期間過來就會(huì)慢慢習(xí)慣,，并且喜歡，所以每當(dāng)煩惱或者不開心的事情向你走來時(shí),，你都要學(xué)會(huì)心靈的安慰,，自我安慰也是得到進(jìn)步的第一步法。

孩子們一張張青春的面孔,，孩子們的熱情,，孩子們的愛，已經(jīng)溫暖了我的心,，我清楚的知道我從事的是陽光底下最光輝的職業(yè),，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路，我在給孩子們的愛應(yīng)該是真摯的、無私的愛,，在孩子們生病需要關(guān)心的時(shí)候最需要爸爸媽媽給他們帶來關(guān)心,、呵護(hù)。

同時(shí)也需要老師悉心的照顧,、關(guān)心著他們,，我知道孩子們需要老師帶給她們美麗的笑容，同時(shí)我也知道心情不好的時(shí)候不能把這種壞的情緒給孩子們,，孩子們的心靈是最純凈的海水,，孩子的世界是一個(gè)充滿“真、善,、美”,，的童話，所以有不開心的事情,，不要在孩子面前表現(xiàn)出來,，要在他們面前展現(xiàn)的是一張善良充滿微笑的臉，每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園都要換一個(gè)角色,，不再是女兒,，而是孩子們最好的朋友，孩子們最喜愛的老師,。

生活對(duì)于我們每個(gè)人在世界上來說都是重復(fù)著昨天的節(jié)奏,，而我要告訴生活，我愛上這群吵鬧孩子,，因?yàn)檫@群孩子,，我更加我愛上了這份幼教工作。

非常感謝大家閱讀幼兒教師工作心得體會(huì),，更多精彩內(nèi)容等著大家,，歡迎持續(xù)關(guān)注，一起成長(zhǎng),！

幼兒教師工作心得體會(huì)感悟篇十一

《幼兒園工作規(guī)程》的學(xué)習(xí)讓我感悟很深,，受益良多，讓我對(duì)幼兒園工作和教育方面的認(rèn)識(shí)上有了更深的認(rèn)識(shí)和改觀,。我認(rèn)為做為一名幼兒園教師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》是非常重要的。

《規(guī)程》是為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理,，規(guī)范辦園行為,，提高保育和教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康,，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》等法律法規(guī)制定的,?！兑?guī)程》中指出“幼兒園是基礎(chǔ)教育的重要部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》能夠讓我們把工作做到實(shí)處,。

《規(guī)程》總則中，提出了幼兒園的任務(wù)是：貫徹國(guó)家的教育方針,，按照保育與教育相結(jié)合的原則,，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，實(shí)施德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展的教育,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，幼兒園同時(shí)面向幼兒家長(zhǎng)提供科學(xué)育兒指導(dǎo),，在這里提出的“保育與教育相結(jié)合的原則”就是對(duì)幼兒園保教工作的解釋,，幼兒園的工作與學(xué)校的不同點(diǎn)之一就是保教不分離，所以做為幼兒園教師,，我應(yīng)該遵照規(guī)程,，每一個(gè)人都應(yīng)既做好保育又要做好教育，這是對(duì)我工作的基本要求,。而幼兒園的保育和教育目標(biāo)大致有：增進(jìn)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣;發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)興趣和求知欲,，和初步的動(dòng)手能力;萌發(fā)愛國(guó),，愛集體的情感，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等,。

調(diào)幼兒之間的相互交往,，這些指導(dǎo)思想為我工作指明了方向，成為我教育教學(xué)的活動(dòng)指南,。作為教師,，要很好的把握教育教學(xué)方向和目標(biāo)，在教學(xué)實(shí)踐中在汲取其他教師的長(zhǎng)處上,，還要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，從而提高自身的教研能力。對(duì)于教育所遵循的發(fā)展方向,，所要制定的教育目標(biāo)等都有據(jù)可依,。

《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在幼兒園教育中的理論依據(jù)，它為幼兒園我們的教育工作指引了方向,。

幼兒教師工作心得體會(huì)感悟篇十二

調(diào)幼兒之間的相互交往,，這些指導(dǎo)思想為我工作指明了方向,，成為我教育教學(xué)的活動(dòng)指南。作為教師,，要很好的把握教育教學(xué)方向和目標(biāo),，在教學(xué)實(shí)踐中在汲取其他教師的長(zhǎng)處上，還要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，從而提高自身的教研能力,。對(duì)于教育所遵循的發(fā)展方向，所要制定的教育目標(biāo)等都有據(jù)可依,。

《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在幼兒園教育中的理論依據(jù),，它為幼兒園我們的教育工作指引了方向。

幼兒教師工作心得體會(huì)感悟篇十三

近期的工作當(dāng)中我確實(shí)是有一番感悟,，作為幼兒教師,，我能夠端正好態(tài)度，認(rèn)真的去做好幼師工作,，和孩子們相處非常的好,，每天和孩子們溝通的很好，工作方面也有著自己的態(tài)度,，在這方面我一直都非常認(rèn)真,，未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中我會(huì)發(fā)揮好自己各個(gè)方面的能力，通過這樣的方式我也認(rèn)真做好了很多事情,，畢竟在這樣的工作狀態(tài)下面確實(shí)還是收獲很大,，特別是帶大班的孩子，基本上孩們都非常懂事,，經(jīng)過過去兩年在幼兒園的適應(yīng),，還有平時(shí)和孩子們相處的很好，非常的熟悉,，在這樣的狀態(tài)下面,，確實(shí)讓我感覺到了很多進(jìn)步，我相信我在這方面是能夠發(fā)揮更好,，這段時(shí)間我也有一些心得,。

既然是做了這份工作，就應(yīng)該要保持好的態(tài)度,，工作當(dāng)中我一直都能夠,，清楚的意識(shí)到這一點(diǎn)，每天在和孩子們相處的過程當(dāng)中然我感覺非常的舒適,，在這份工作當(dāng)中我一直都是非常開心的,，和孩子們每天在工作當(dāng)中不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)，雖然在這個(gè)過程當(dāng)中一直以來比較有壓力,，和孩子在工作當(dāng)中認(rèn)真的思考怎么去把自己的業(yè)務(wù)做的更好,，也能夠在這樣的狀態(tài)下面認(rèn)真的去做好分內(nèi)的職責(zé),，相比之下我也能夠讓自己接觸更多的經(jīng)驗(yàn)，作為一名幼兒教師我這份工作的態(tài)度一直以來都是非常積極的,，盡管有些時(shí)候會(huì)感到非常吃力,，但是我還是非常認(rèn)真的，我能夠清楚的意識(shí)到這一點(diǎn),，也能夠和孩子們相處的很好,。

在這段時(shí)間的工作當(dāng)中我能夠客觀的去看待自己能力，作為幼師,，我現(xiàn)在清楚的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),，我也感激園長(zhǎng)對(duì)我工作的支持，一直以來這都讓我得有著深刻的體會(huì),，園長(zhǎng)非常關(guān)心我們老師的工作,，會(huì)給予我們足夠多的幫助，孩子們有什么突發(fā)情況,，園長(zhǎng)都會(huì)第一時(shí)間過來處理，我知道很多時(shí)候這些都是我們自己的的本職工作,，以后還會(huì)有更多的工作是應(yīng)該做好,，當(dāng)然和家長(zhǎng)們也是保持緊密的聯(lián)系，家長(zhǎng)們也是非常配合我們的工作,，帶大班的孩子還是感覺非常有意義的,，這一點(diǎn)能夠讓我清晰的感受到，每天跟孩子們相處的非常不錯(cuò),，有問題也會(huì)及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，只有和家長(zhǎng)們溝通好了才能夠更好的工作，這段時(shí)間我感覺非常充實(shí),，也希望那個(gè)能夠在以后的工作當(dāng)中做的更好,，得到周圍的老師還有家長(zhǎng)的認(rèn)可，做一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

幼兒教師工作心得體會(huì)感悟篇十四

《幼兒園工作規(guī)程》的學(xué)習(xí)讓我感悟很深,，受益良多，讓我對(duì)幼兒園工作和教育方面的認(rèn)識(shí)上有了更深的認(rèn)識(shí)和改觀,。我認(rèn)為作為一名幼兒園教師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》是非常重要的。

《規(guī)程》是為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理,，規(guī)范辦園行為,，提高保育和教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康,，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》等法律法規(guī)制定的,?！兑?guī)程》中指出“幼兒園是基礎(chǔ)教育的重要部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》能夠讓我們把工作做到實(shí)處,。

《規(guī)程》總則中，提出了幼兒園的任務(wù)是：貫徹國(guó)家的教育方針,，按照保育與教育相結(jié)合的原則,，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，實(shí)施德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展的教育,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,，幼兒園同時(shí)面向幼兒家長(zhǎng)提供科學(xué)育兒指導(dǎo)，在這里提出的“保育與教育相結(jié)合的.原則”就是對(duì)幼兒園保教工作的解釋,，幼兒園的工作與學(xué)校的不同點(diǎn)之一就是保教不分離,，所以做為幼兒園教師，我應(yīng)該遵照規(guī)程,，每一個(gè)人都應(yīng)既做好保育又要做好教育,，這是對(duì)我工作的基本要求。而幼兒園的保育和教育目標(biāo)大致有：增進(jìn)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣;發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)興趣和求知欲，和初步的動(dòng)手能力;萌發(fā)愛國(guó),，愛集體的情感,，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等。

調(diào)幼兒之間的相互交往,，這些指導(dǎo)思想為我工作指明了方向,，成為我教育教學(xué)的活動(dòng)指南。作為教師,，要很好的把握教育教學(xué)方向和目標(biāo),，在教學(xué)實(shí)踐中在汲取其他教師的長(zhǎng)處上，還要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，從而提高自身的教研能力,。對(duì)于教育所遵循的發(fā)展方向，所要制定的教育目標(biāo)等都有據(jù)可依,。

《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在幼兒園教育中的理論依據(jù),，它為幼兒園我們的教育工作指引了方向。

幼兒教師工作心得體會(huì)感悟篇十五

xx幼兒園的全體教師在一幼的多功能廳一齊觀看了xx幼兒園的特級(jí)教師xx的大班科學(xué)活動(dòng)《我的體重我知道》的錄象,。這一天,，大伙來得早早的,，靜靜地看著錄象，領(lǐng)略著特級(jí)教師的教學(xué)風(fēng)采與教學(xué)魅力,。在這國(guó)定假期的第一個(gè)早晨,，我們著實(shí)享受到了一份精神上的大餐。

雖然,，我發(fā)著高燒,；雖然，我曾經(jīng)在現(xiàn)場(chǎng)看過蔣老師的這一堂精彩的教學(xué)活動(dòng),?？墒牵?dāng)我看完錄象后,，在心中涌起的是對(duì)蔣老師深深地折服,。因?yàn)樯眢w關(guān)系，沒能在活動(dòng)后及時(shí)寫下點(diǎn)滴感受,。今天,，我還是決定寫一點(diǎn)吧，雖然有點(diǎn)晚,。

我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中,，常常覺得難于回應(yīng)孩子，當(dāng)孩子有什么突發(fā)異想,，我們要么就不切要點(diǎn)地回答一番，要么不予理睬,，要么……,，為此，我還做了一個(gè)課題《幼兒課堂問題生成的教師回應(yīng)策略》,，課題雖然已經(jīng)結(jié)題,。說實(shí)在的，在實(shí)際的課堂中,，對(duì)于這一方面,，我還是不得要領(lǐng)。

看蔣老師面對(duì)孩子輕松地應(yīng)答,，她毫不阻止孩子有什么新的想法,，她也樂于幫助孩子解決問題。在活動(dòng)中,，她以幽默,、輕松的語言營(yíng)造了一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子感到親切,、感到快樂,，使孩子樂在其中,。我想：這就是她的魅力所在。

蔣老師帶給我們的何止是她在良好的師幼互動(dòng)上的風(fēng)采,，她在目標(biāo)的定位,、活動(dòng)內(nèi)容的選擇、活動(dòng)過程的把握上均給我們一線的教師以有力的示范與引領(lǐng),。此次活動(dòng)讓我們收益不少,，在教學(xué)上我們會(huì)進(jìn)一步改進(jìn)，形成自己的良好的教學(xué)風(fēng)格,。