在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

三年級(jí)小學(xué)生讀書心得篇一

《暖愛》共分為六輯，第一輯為“有一種愛,，叫血緣”,。親人間哪里會(huì)不相干呢，原是你中有我,，我中有你,，扯也扯不斷。這種愛,，叫血緣,。第一輯中的二十余篇散文，是寫親情,。字里行間里血濃于水的親情,，勝過千言萬語，只看見愛在心頭蕩漾,。像是雨后,，愛的陽光把大地包圍著，折射成七種顏色的彩虹,。世界也隨著它而色彩斑斕,。親情，是最真切的感情,，最無私的愛,，最動(dòng)人的力量?！短焯糜锌描凌藰洹肺闹械哪赣H以自己的愛讓兒子保持快樂,，勇敢面對(duì)生活。文章中飽含著摯愛,，我的心里充盈著溫暖,。面對(duì)母愛，也有了新的認(rèn)識(shí)和感悟,。

天堂有棵枇杷樹,，長(zhǎng)滿了甜甜的枇杷，甜了文中的孩子,，更暖了讀者的情,。這篇關(guān)于天堂的文章里沒有眼淚，沒有悲傷，只飽含了孩子的感恩,、快樂和愛的感動(dòng),。真情，總能撩人心

一天,，我在外面玩耍,，不料，下起了傾盆大雨,。我回到家時(shí),，已經(jīng)全身濕透，不禁連著打起噴嚏來,。媽媽看見了,，急忙給我去煮了碗生姜茶端過來給我喝。我看了看媽媽,，又看了看那碗生姜茶,，笑了，接過碗,，一口氣把生姜茶喝了個(gè)精光。雖然我不愛吃生姜,，可是那碗生姜茶代表著媽媽對(duì)我濃濃的愛意，我不能辜負(fù)了媽媽,，踐踏了她對(duì)我的那份愛意,。我喝完了生姜茶后,，心里感到暖暖的,。這不是生姜茶起的作用，而是媽媽對(duì)我的那份沉甸甸的愛……

《暖愛》這本散文集,，真切形象地向我們闡釋了什么是愛。原先我們認(rèn)為,，讀書讓我們認(rèn)識(shí)了書的內(nèi)容,，明白了書上我們所不知道的知識(shí)。現(xiàn)在看來,，是我們通過讀書，通過書里的文章,，來認(rèn)識(shí)自己，讀懂我們的內(nèi)心世界,，感悟我們不曾感悟的東西,，認(rèn)識(shí)另一個(gè)自己。

愛真是個(gè)神奇的情感,。它代表了人的七情六欲,，也象征著我們自己。

三年級(jí)小學(xué)生讀書心得篇二

最近,，我讀完了一本書,，書名是《名人傳》。這本書是我所看過書中最喜歡之一,。是法國(guó)著名作家羅曼羅蘭的著作。全書分為《貝多芬傳》,、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。作者羅曼羅蘭在全書中描述了這些名人為追求辛福生活,、追求理想和困難作斗爭(zhēng)的故事。

在三本傳記中的名人中,，我最敬佩的就是貝多芬了。貝多芬是一位偉大的優(yōu)秀的天才音樂家,。在貝多芬的一生里經(jīng)歷了數(shù)不清的坎坷,，這些坎坷要發(fā)生在普通人身上,，恐怕他早就崩潰了，但貝多芬用他的堅(jiān)韌的意志克服了挫折,。

貝多芬的童年就是一個(gè)悲劇,，貝多芬小時(shí)候，他的父親 逼著他學(xué)習(xí)音樂,，想激發(fā)他的音樂才能,，完全不顧貝多芬的感受，有時(shí)他的父親甚至把他一個(gè)人關(guān)在屋子里,，只留下一把小提琴給他,，讓他和小提琴一整天關(guān)在一起。不僅父親逼著他學(xué)音樂,，在他16歲時(shí),，他的母親不幸去世了,，他的父親也變成了一個(gè)酒鬼,。深深的打擊到了貝多芬的心靈，但他束手無策,，也是這些可怕的挫折導(dǎo)致了貝多芬古怪暴躁的脾氣。但是貝多芬沒有因此而墮落,，他把他的全部精力都放在了音樂創(chuàng)作當(dāng)中了,，貝多芬以他過人的天賦，驚人的創(chuàng)作能力,，很快的成名了。當(dāng)他正準(zhǔn)備享受音樂帶給他的幸福時(shí),，挫折又再次降臨到貝多芬的身上——他的耳朵聾了。

對(duì)于一位音樂家來說最重要的就是耳朵,，音樂是用耳朵聽的，如果聽不到音樂了,，那他也做不了音樂家了。對(duì)于貝多芬來說這無疑是個(gè)致命的打擊,，但貝多芬沒有放棄音樂家的夢(mèng)想，依然和挫折作斗爭(zhēng),，他在這種被疾病困擾下既然創(chuàng)作出的來的不朽作品名垂青史：《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》,、《歡樂頌》和《c小調(diào)第5交響曲》,。這些作品讓人們贊嘆不已。

除了《多芬傳》之外還有《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》,，書中的米開朗琪羅與托爾斯泰都是和貝多芬一樣家喻戶曉的名人,，都和貝多芬一樣擁有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，都是值得讓我們學(xué)習(xí)的好榜樣,。

讓我們永遠(yuǎn)記住這幾個(gè)名人，向他們學(xué)習(xí),，為自己的夢(mèng)想繼續(xù)前進(jìn),。

三年級(jí)小學(xué)生讀書心得篇三

星期日早上,，我坐在床上讀著《安徒生童話》中《賣火柴的小女孩》。疏稀的晨星在窗外的天空閃爍著,，似乎在看著我快要流淚的眼。小女孩悲慘的命運(yùn)充滿了我的整個(gè)腦海,。雖然這只是安徒生寫的童話，可我無法從悲憤的感情中解脫開來,，眼前仿佛浮現(xiàn)著小女孩悲慘生活的情景。

我仿佛看見小女孩在寒冷的圣誕節(jié)前夜走在大街上賣火柴,，哆嗦著凍得發(fā)紫的嘴唇叫賣著?？烧l也沒有買她的火柴,，哪怕是一根,。誰也沒有給過她一分錢,。

我仿佛看見小女孩卷縮著身體,，坐在墻邊，用凍得通紅的雙手劃著火柴,。

我仿佛看見小女孩穿著薄薄的上衣,，光著雙腳,。

……

為什么窮苦的小女孩會(huì)受到這么不平等的待遇呢?如果有時(shí)光穿梭機(jī),，我就要來到她的身邊,。我要把我的新衣服送給她,，讓她有衣服穿,。我還要把零花錢分給她一如果有時(shí)光穿梭機(jī)半,，讓她可以買好吃的東西,。如果有時(shí)光穿梭機(jī),，我就把她接到我家,，讓她和我一起上學(xué),。如果有時(shí)光穿梭機(jī)，我要幫她實(shí)現(xiàn)愿望,。

三年級(jí)小學(xué)生讀書心得篇四

漫長(zhǎng)的假期要用讀書。利用這個(gè)暑假,，我閱讀了《駱駝祥子》。很好奇它為什么那么出名,，合上書的那一刻，我有了自己的答案,。

書中的主人公——一個(gè)好強(qiáng)、老實(shí),，又富有理想的鄉(xiāng)下人——祥子。來到北平后,，干起了拉車這一行。他的理想就是買上一輛自己的車,。為了車,，他吃盡了苦頭,。被搶,、被詐,，無奈成親,，卻喪了妻,，喜歡的人也走了。這一路上起起伏伏,，坎坎坷坷。這樣無情的社會(huì)就像一瓢冷水,，連希望的星火也被澆熄了。曾經(jīng)向上,、不屈的祥子變了，他變得無賴,、自私，變得沉淪自棄,，吃喝嫖賭他都學(xué)會(huì)了,，成了“個(gè)人主義的末路鬼”,。

現(xiàn)實(shí)總是與祥子的理想過意不去，現(xiàn)實(shí)的殘酷最終使他的理想灰飛煙滅,，甚至連他也不成人樣。

其實(shí),，為祥子感到悲哀之外,，我也很佩服他,。他這一路上起起落落這么多次，其中有很多次想放棄拼搏,，放棄理想，也想和別的車夫一樣過得腐敗,，在那個(gè)時(shí)候可能是一種解脫吧!他們沒有能力改變現(xiàn)實(shí)，空有理想有什么用,。但祥子不一樣,，他一次次用理想激勵(lì)自己站起來,，一次次為了自己心中的目標(biāo)而拼了命的向前,，這應(yīng)該與他那老實(shí)的人品分不開吧。

這又讓我想起了我們,。當(dāng)今的社會(huì)比起以前是很不一樣,，沒有那么無情，更沒有那么多不公平的事,。應(yīng)該說每個(gè)人都能夠有機(jī)會(huì)達(dá)成自己的理想。而如今的那些“社會(huì)敗類”,，他們一定奮斗過,，但吃不了苦，最終淪落到這種不堪的地步,。我們既然有這個(gè)條件，為何不努力奮斗,，去達(dá)成理想呢?

《駱駝祥子》文字上的特點(diǎn)，則是它是活的。老舍先生注重人物的動(dòng)作,、神態(tài)、語言等,，讓我們身臨其境去感受那些人物的心理，他們的情感,。讓我們的心也為之震動(dòng),。我們?cè)谄綍r(shí)的寫作中也應(yīng)當(dāng)注意這一點(diǎn),。《駱駝祥子》也反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,，以及人們面對(duì)生活的無奈。描寫非?？谡Z化。

我從其中的人物身上也學(xué)會(huì)了遇到問題時(shí)應(yīng)當(dāng)具有的精神,。無論再苦再難，都要奮斗下去,。真正學(xué)會(huì)“不拋棄,，不放棄!”