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學(xué)校年度業(yè)務(wù)情況匯報(bào) 學(xué)校年度業(yè)務(wù)活動(dòng)總體情況篇一

業(yè)務(wù)工作年度總結(jié)

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小學(xué)學(xué)校開(kāi)學(xué)情況匯報(bào)

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學(xué)校開(kāi)學(xué)工作情況匯報(bào)

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學(xué)校開(kāi)學(xué)工作準(zhǔn)備情況匯報(bào)

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學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作總結(jié)

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本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)了上級(jí)各項(xiàng)工作要求和我校學(xué)年指導(dǎo)思想,，加強(qiáng)教學(xué)管理,，積極推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課改工作,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將我校上階段教學(xué)管理工作及下階段工作打算匯報(bào)如下：

目前我校共有18個(gè)教學(xué)班870余人,。其中普高類(lèi)17個(gè)教學(xué)班840余人,，職業(yè)類(lèi)1個(gè)教學(xué)班20余人，普高班部分學(xué)生準(zhǔn)備分流,。高三,、高二學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的管理與培訓(xùn)，行為得到規(guī)范,，學(xué)習(xí)勁頭大,，紀(jì)律性強(qiáng)，但低差生較多,。今年新招的一年級(jí)新生基礎(chǔ)差,，紀(jì)律和行為有待加強(qiáng)與規(guī)范。從教師的情況看,，進(jìn)入淮高本部以來(lái),，絕大部分教師熱情高、干勁大,，但由于前一階段受到合并的傳言影響,，有部分教師思想出現(xiàn)了浮動(dòng)。同時(shí)由于原三高骨干教師偏少,，普遍存在著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，教學(xué)教研合力難以形成的現(xiàn)象。今期我們本著向規(guī)范要質(zhì)量,，向管理要效益的工作思路,，力爭(zhēng)把我校辦成一所社會(huì)認(rèn)可、群眾滿(mǎn)意,，有一定社會(huì)效益的綜合高中,。同時(shí)也力爭(zhēng)在這兩年的時(shí)間里，培養(yǎng)一批骨干教師和一批合格的學(xué)生,。

在學(xué)年工作指導(dǎo)思想統(tǒng)帥下,，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“育人為本,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為,；落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，以教學(xué)為中心，以提高管理水平為重點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)埋頭苦干,、務(wù)真求實(shí)的作風(fēng),，切實(shí)抓好作風(fēng)建設(shè)；繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，規(guī)范工作秩序,，提高工作效率，向管理要質(zhì)量,，積極維護(hù)教學(xué)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和教學(xué)管理的權(quán)威性,；突出抓好“四項(xiàng)常規(guī)”，強(qiáng)化過(guò)程管理,；緊扣高考目標(biāo),，建立多種人才培養(yǎng)模式，不斷提升學(xué)校形象,；完善檔案室,、閱覽室、信息服務(wù)中心功能,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),。

根據(jù)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)思想，上段我們主要做如下工作：

1,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教學(xué)質(zhì)量

在暑期開(kāi)學(xué)前，我們用一個(gè)周的時(shí)間進(jìn)行了教師培訓(xùn),，學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德規(guī)范,，觀摩了一些名師課堂，對(duì)教師的教學(xué)技術(shù)和教學(xué)行為藝術(shù)進(jìn)行了規(guī)范和要求,，培訓(xùn)的最后三天我們根據(jù)教師上期的工作態(tài)度,、出勤狀況、團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)及教學(xué)成績(jī)進(jìn)行教師選聘,。開(kāi)學(xué)之后圍繞高三的大考,，一、二年級(jí)的新課改工作,，我們又用了三個(gè)星期對(duì)教師進(jìn)行分年級(jí),、分學(xué)科的培訓(xùn)，這些做法得到了教師的認(rèn)可,，提高了教師的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)是學(xué)校管理工作的核心,，也是全校師生員工的楷模，因此本期我校特別重視對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理與作風(fēng)建設(shè)，并把作風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作的重要目標(biāo),。

目前班子成員有15人，為提高管理水平,，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),，學(xué)校定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)，結(jié)合行政辦公會(huì)強(qiáng)化責(zé)任,，要求領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,，勤字為先,。我們制定了各種例會(huì)的召開(kāi)時(shí)間,，各項(xiàng)活動(dòng)的檢查時(shí)間,，制定了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶班,、中層領(lǐng)導(dǎo)值班的制度,；實(shí)施了各項(xiàng)常規(guī)管理的總結(jié)檢查及通報(bào)制度,。為強(qiáng)化民主管理,，我們定期召開(kāi)班主任,、教研組長(zhǎng),、教師代表和學(xué)生不同層次的'座談會(huì),，虛心聽(tīng)取教學(xué)管理的意見(jiàn)和建議，力爭(zhēng)共創(chuàng)規(guī)范和諧的教學(xué)環(huán)境,。本期我們無(wú)論是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還是中層領(lǐng)導(dǎo),，都要求代課，負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)或一個(gè)學(xué)科,，定期調(diào)研和通報(bào)相關(guān)工作,，領(lǐng)導(dǎo)真抓實(shí)干和率先垂范，起到了模范帶頭作用,。我校采取三處一室,，下設(shè)三個(gè)年級(jí)組和9個(gè)教研組，實(shí)行條塊結(jié)合的管理模式,，要求各方面負(fù)責(zé)人各盡其職,，分工合作。同時(shí),，我們還加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)值日,、聽(tīng)課、教案,、作業(yè)等業(yè)務(wù)工作的檢查,，由校長(zhǎng)隨機(jī)檢查，了解情況,，及時(shí)通報(bào),，不留情面，充分調(diào)動(dòng)了師生員工的積極性。

3,、強(qiáng)化常規(guī)管理工作,，狠抓教學(xué)常規(guī)，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)

（1）制定并落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,。學(xué)期初,，我們?cè)谌w教工大會(huì)上通過(guò)了本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，向教師明確學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo),，學(xué)期的任務(wù)與要求,，完成任務(wù)的責(zé)任分工與目標(biāo)措施。在此基礎(chǔ)上,，學(xué)校設(shè)計(jì)出學(xué)期教學(xué)工作一覽表,，發(fā)至各辦公室和教研組，以利于督導(dǎo)學(xué)期工作有序進(jìn)行,。年級(jí),、教研組、教師也按照要求制定年級(jí),、教研組,、個(gè)人工作計(jì)劃。所有學(xué)科進(jìn)度上墻,，年級(jí)組制定周工作歷,，對(duì)年級(jí)工作計(jì)劃進(jìn)行落實(shí)。從學(xué)校到年級(jí),，從年級(jí)到教研組,，從教研組到教師層層有計(jì)劃，周周有工作安排,，人人任務(wù)清,、目標(biāo)明，確保了教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行,。

5,、教務(wù)工作協(xié)調(diào)性和標(biāo)準(zhǔn)不高，思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高,。

6,、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展還不夠規(guī)范，還有許多教學(xué)的管理思路與措施沒(méi)有通過(guò)活動(dòng)去實(shí)施,。

7,、個(gè)別教師工作熱情不夠，沒(méi)有全身心投入工作,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性和凝聚力。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，營(yíng)造氛圍，明確導(dǎo)向,，樹(shù)立典型,。通過(guò)骨干教師、優(yōu)秀教師,、教改之星等評(píng)選活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)課,、示范課,、觀摩課等評(píng)比活動(dòng)，以及專(zhuān)題講座,、教師論壇等形式的活動(dòng),，逐步營(yíng)造健康自信、積極向上的教學(xué)氛圍,，提高全校教師的整體業(yè)務(wù)水平,。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理的力度,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)過(guò)程,。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)檢查，在常規(guī)管理下突出要抓好集體備課,、考勤管理,、單元過(guò)關(guān)的管理、培優(yōu)補(bǔ)弱的管理,、考試與分析研究的管理,、師生座談會(huì)的管理，努力把常規(guī)工作推向一個(gè)新臺(tái)階,。

4,、深入開(kāi)展課堂改革，認(rèn)真落實(shí)“三段六步”教學(xué)法,。下階段我們要繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)教師和學(xué)生的培訓(xùn),，加強(qiáng)階段性工作的研究，重點(diǎn)是強(qiáng)化小組建設(shè),，教師導(dǎo)學(xué)案的編制,，課堂教學(xué)流程的規(guī)范，學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究的指導(dǎo),。同時(shí)注意拓展教科研的廣度,，挖掘深度,；內(nèi)煉素質(zhì)，外塑形象,；采取走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式；加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)和積極開(kāi)展“三課”活動(dòng),。

5,、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，努力營(yíng)造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是自我管理的習(xí)慣,，合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，敢于爭(zhēng)先的習(xí)慣,，空檔時(shí)間管理的習(xí)慣,。我們要以班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)為載體，通過(guò)各類(lèi)校園之星評(píng)比活動(dòng),，樹(shù)立典型,，積極引導(dǎo)，加強(qiáng)養(yǎng)成教育,。

6,、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。尤其是突出抓好對(duì)高考信息的把握,，教學(xué)進(jìn)度的把握,；抓好高三“四項(xiàng)常規(guī)”工作；抓好大考的階段性總結(jié)與分析工作,；抓好高三課堂調(diào)研和對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查,，進(jìn)一步明確思路與方向，增強(qiáng)教師的自信心與責(zé)任感,，力爭(zhēng)xx年高考有一個(gè)滿(mǎn)意的結(jié)果,。

7、進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)調(diào)研工作,。把階段性對(duì)年級(jí)教學(xué)調(diào)研常態(tài)化,，通過(guò)對(duì)年級(jí)的教學(xué)調(diào)研，督促各項(xiàng)工作完成,，使教學(xué)工作有序進(jìn)行,。

8、積極做好對(duì)師生的考核與評(píng)價(jià),。學(xué)校定期進(jìn)行“評(píng)教評(píng)學(xué)”活動(dòng),，并以此作為教師選聘的重要依據(jù)，制定相關(guān)的評(píng)價(jià)方案,，客觀公開(kāi)地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)水平,、合作態(tài)度和工作責(zé)任心,，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

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