在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

初中班主任德育故事篇一

——對話青春期

進(jìn)入初二上學(xué)期,，同學(xué)們的生理、心理都發(fā)生了明顯的變化,，意味著同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入了青春期。青春期,，是由兒童階段發(fā)展為成人階段的過渡時期，也是重要時期,。在這個過程中,，青少年會經(jīng)歷身體上的發(fā)育和心理上的發(fā)展及轉(zhuǎn)變,。一個學(xué)期以來,，看著孩子們的點(diǎn)滴變化,，作為班主任的我感慨良多,。

一,、初二青春期的表現(xiàn)

一提到青春期，大部分人的第一反應(yīng)是給青春期的孩子貼上“叛逆,、不聽話、脾氣暴躁”的標(biāo)簽,，視青春期為“洪水猛獸”，仿佛如臨大敵,。然而，我卻看到了孩子們在青春期逐漸成長為一個個小大人了,。

他們懂事了,，把學(xué)習(xí)生活視為己任,。初一的時候,，大多數(shù)孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了父母而學(xué),，處于被動學(xué)習(xí)的狀態(tài),，缺乏學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力,。進(jìn)入初二,，孩子們的自我意識開始覺醒，他們開始表達(dá)自我,，知道了學(xué)習(xí)是自己的事,，每天完成作業(yè)之后,，能夠主動做好訂正,，自覺復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí),，整理筆記本,、錯題本,，遇到不懂的題目主動問老師,、問同學(xué),，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作真正熱愛的事。對于部分學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱的孩子,，他們也開始愿意為自己熱愛的事情付出時間、精力，把事情做好,。在班級籃球賽中,，籃球隊員們提前兩周就開始做參賽準(zhǔn)備,，挑選隊員,、組隊訓(xùn)練，在午托期間還在百科全書里學(xué)習(xí)相關(guān)的籃球知識,，甚至買了戰(zhàn)術(shù)板研究戰(zhàn)術(shù)。他們積極地在籃球場上揮灑汗水,，為彼此加油打氣，一路沖進(jìn)了四強(qiáng),，拿到了季軍,，為班級爭光。有句話是這么說的：“雞蛋,，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命,?！彼麄冋窃趶膬?nèi)發(fā)力,，向上生長呀,！

然而,，個別孩子的自我意識在青春期階段特別突出，他們渴望表現(xiàn)自己,，引起他人的注意力，喜歡搞惡作??；有的孩子急于求成,，渴望理解，被老師,、家長誤會了之后脾氣特別暴躁,，一味生氣，不愿溝通,；有的孩子特別在意同伴的看法，在意自己的外貌,，喜歡拿個鏡子時不時地看，如果聽到了別的同學(xué)對自己不好的評價,，甚至別人只是朝她笑了一下，她都能聯(lián)系到別人是不是不喜歡他,，自己做錯了什么，情感特別豐富,、細(xì)膩，甚至是敏感,。有的孩子雖然在學(xué)校特別乖巧,，不敢過于突出表現(xiàn)自己,，但青春期的自我總要有一個發(fā)泄的出口,，所以他們在家里變得特別自我,，不滿意父母的安排,，想要自己做決定,，導(dǎo)致親子關(guān)系比較緊張,。

他們開始懂事，也開始叛逆,，更重要的是，他們開始有獨(dú)立的自我意識,，這些都是成長,，這些的全部構(gòu)成了青春多種多樣的色彩,。

二,、初二青春期叛逆表現(xiàn)的成因

1.生理原因：青春期的孩子激素水平在急劇變化,，生理發(fā)育不斷成熟,，使他們產(chǎn)生一種“成人感”,，不愿再像小孩子一樣對父母,、老師言聽計從,，希望按照自己的方式行事,，所以就產(chǎn)生了叛逆情緒,。

2.心理原因：根據(jù)心理學(xué)家皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論,，兒童的認(rèn)知發(fā)展分為四個階段：感知運(yùn)動階段,、前運(yùn)算階段,、具體運(yùn)算階段和形式運(yùn)算階段,。青春期的孩子開始進(jìn)入形式運(yùn)算階段,，邏輯思維和抽象思維能力顯著提高，使得他們開始對事情有自己的思考和判斷,，開始對家長、老師的行為進(jìn)行審視,，對家長、老師不當(dāng)?shù)囊箝_始進(jìn)行反抗,。

三、應(yīng)對初二青春期叛逆的策略

1.傾聽學(xué)生

青春期的孩子不愿意跟父母溝通,，與父母溝通減少,，但是每個人都不是一座孤島,，情緒還是需要宣泄的出口,，所以他們把溝通的對象轉(zhuǎn)向老師與同伴,。而老師的傾聽除了能給予孩子一定的安慰,，還能夠在孩子遇到困難時,，給出更加專業(yè)有效的建議,。

班里有位轉(zhuǎn)學(xué)來的女孩子,，因?yàn)殄e過了開學(xué)最佳融入集體的機(jī)會,，這個孩子一直處于被孤立的邊緣,，不知道該怎么愉快地與同學(xué)相處，總是小心翼翼的,。她就是青春期特征比較明顯的孩子,，本身就有點(diǎn)內(nèi)向,，現(xiàn)在更加細(xì)膩,、敏感,，特別在意同學(xué)們對她的看法,。她為了討好那些同學(xué),，甚至違反校規(guī)幫忙代購零食進(jìn)校,。抓到她違規(guī)代購零食的那天下午,，她終于不再壓抑自己,，崩潰大哭,。而我,，這時候只需要傾聽,，傾聽她這一學(xué)期以來的委屈以及她做出這一些出乎意料的行為背后的原因,。她壓抑得太久了,，正是需要有一個人靜靜傾聽,，宣泄這一切不開心的過往,。

2.對話學(xué)生

對話學(xué)生,，不是批評學(xué)生,。青春期的孩子渴望理解,、平等,、溝通,，一味的說教,、批評,、指責(zé)反而會增長孩子的逆反心理,。他們渴望表達(dá)自己的內(nèi)心想法,，不想要家長打著所謂的“為你好”的幌子操控他們,。而作為老師的對話,，首先要安撫學(xué)生,，盡可能地與學(xué)生共情,；其次與學(xué)生共同分析背后的原因,，剖析來龍去脈,；最后是鼓勵學(xué)生,，打起精神,，鼓起勇氣,，樹立信心解決好當(dāng)下問題,，繼續(xù)前進(jìn),。

那個孩子大哭一場后，我抱了抱她,，然后讓孩子坐在我旁邊，靜靜聽她訴說完后,，跟她一起分析原因,。我們得把今天的事情分為兩件事來看待,，第一件事是你在學(xué)校多次提醒之后,，還多次幫同學(xué)代購零食,、飲料,，確實(shí)是違反了學(xué)校的規(guī)定,，該處分就處分,，只要你在觀察期內(nèi)好好表現(xiàn),，不再代購零食,，到時就會撤銷處分,，對你上高中是沒有影響的。她很渴望考高中,，聽到這里終于松了一口氣。從她口中了解到,，她是為了想跟同學(xué)們打好關(guān)系,，在給他們帶零食之后,，她發(fā)現(xiàn)那些同學(xué)不會在背后說她的閑話，所以鋌而走險,。針對這個問題，我問她,，這能從根本上解決問題嗎,？她搖了搖頭,。這種做法反而助長了這幾個同學(xué)的囂張氣焰,，也讓自己陷入苦惱,。孩子,，你太善良了,，也太軟弱了,，既不敢大膽反抗,，也不敢向老師,、家長尋求幫助,。請你一定要堅強(qiáng)起來,，我們一起來解決這個問題,。你先把有關(guān)同學(xué)的名字,、所做的事情寫下來,，老師一一了解情況并聯(lián)合家長進(jìn)行批評教育。而你,，以后一定要遵守校規(guī)校紀(jì)，遇事多跟父母,、老師商量,，懂得反抗,，保護(hù)好自己,。最后,，老師想對你說,，其實(shí)你很好,，十分善解人意,，對于那些流言蜚語,，你不必過于在意,，請自信大膽地繼續(xù)前行吧,，父母,、老師會一直在背后支持你的,。

晚上與家長聯(lián)系后，得知她回家后一改往日的憂愁,，變得輕松愉快了，那一刻我就知道,，這個孩子青春期的煩惱漸漸地掃去了,。

3.關(guān)愛學(xué)生

關(guān)愛學(xué)生是一名教育者的初心與良心,，我們所做的一切都是為了孩子們的健康快樂成長,。關(guān)愛學(xué)生從平時做起，從細(xì)節(jié)做起,，從心做起,。我們還能給學(xué)生改正錯誤的機(jī)會，修正航向,，繼續(xù)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。青春期其實(shí)并不可怕，讓我們帶著一顆關(guān)愛學(xué)生的心,，傾聽學(xué)生、對話學(xué)生,，讓孩子們順利渡過青春期，成長為更加獨(dú)立,、自信、堅強(qiáng)的新時代建設(shè)的接班人,！

班主任德育故事案例

班主任德育工作總結(jié)初中

班主任德育工作計劃初中

德育故事小學(xué)班主任工作總結(jié)

初一班主任德育工作總結(jié)初中