在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
大班小蘋果樹找醫(yī)生ppt篇一
1、小朋友,，今天老師給你們帶來了一件禮物，你們看一看它是什么?畫中畫了些什么?這兩棵樹有什么不同?(一幅畫,，兩棵樹，大小不同,，蘋果多少不同、表情不同)再看看他們的表情是怎樣的?猜一猜為什么樹婆婆不高興
2,、小朋友們真聰明，下面我們來聽一個故事,，看他們之間到底發(fā)生了什么?好不好
二、完整欣賞故事一遍,，初步熟悉故事的內(nèi)容。
1,、播放錄音,，要求幼兒認真聆聽,。
2,、提問：故事的名字叫什么?老蘋果樹為什么不高興?小蘋果怎么辦的?小蘋果樹請了哪些朋友為老蘋果樹看病?
3、小蘋果樹到底請了哪些朋友了來給老蘋果樹看病我們一起來看一看吧
三,、分段欣賞故事，采用提問的方法,，幫助幼兒進一步的理解故事內(nèi)容,。
1,、欣賞故事第一段后，教師提問：樹婆婆生病了,，身體里長蟲子了，小蘋果樹幫它請的第一位醫(yī)生是誰?出示喜鵲的圖片,。他給樹婆婆治病了嗎?為什么?
2、第二段：夜里,，小蘋果樹為樹婆婆請的醫(yī)生是誰?出示貓頭鷹的圖片,。他給樹婆婆治病了嗎?為什么?
3、第三段：到底是誰給樹婆婆看的病?邊出示啄木鳥的圖片,。怎么看的?
4、最后：樹婆婆的病被啄木鳥治好了嗎?
四,、了解故事里鳥和其它鳥的特殊本領(lǐng),。
1,、提問：故事中的喜鵲,、貓頭鷹,、啄木鳥你最喜歡誰?為什么?
2,、大自然的鳥類多著了呢,，它們都有自己的本領(lǐng)，都是益鳥,，今天老師請來了一些鳥客人，我們一起來看看吧!
3,、教師出示ppt，引導(dǎo)幼兒了解其它鳥的本領(lǐng),。
3、教師總結(jié)：喜鵲的本領(lǐng)是捉樹葉上的害蟲,，貓頭鷹的本領(lǐng)是捉老鼠和蛇，啄木鳥的本領(lǐng)是捉樹干里的蟲子,。每種鳥都有不同特殊的本領(lǐng)。
2,、提問：哪些鳥也有自己特別的本領(lǐng)?
五,、結(jié)束活動
小朋友真棒,，今天回家可以和爸爸媽媽一起去找一些小鳥的圖片，拿來向老師和小朋友們說一說,，講一講，他們都有些什么本領(lǐng)?好不好?
