每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師資格證面試問題篇一

答：?？瓶嫉慕處熧Y格證教中學(xué)和小學(xué)都可以。

2,、跨省考試存在哪些問題?

答：筆試和面試要求在一個地點考試，大家現(xiàn)在是大二下半學(xué)期,，還有一年半的時間就畢業(yè)了，如果畢業(yè)之前能通過面試,，在日照參加考試是最方便的,，如果畢業(yè)之前筆試和面試沒有通過，或者筆試通過，面試沒有通過,，那就需要面試的時候回日照才可以。

3,、證書全國通用嗎?

答：教師資格證的報考不受戶籍限制，可以在任何地點考試,、申請，而且沒有時間限制,，全國通用。只是拿到證件參加編制教師考試時,，大部分是有戶口限制的,。

4,、面試(試講)一般與筆試時間間距多長時間?

答：面試(試講)有幾個前提條件：考取普通話證,，然后參加筆試通過后，面試(試講)就可以參加,，一般情況面試(試講)的時間在每年的6月和11月，報名的時間要密切關(guān)注各地的教育局網(wǎng)站,。

5,、教師資格證有效期多長時間?

答：筆試及說課的合格證是五年內(nèi)有效,，拿到教師資格證后終身有效,。到期后到發(fā)證的教育部門換證。

6,、參加教師資格證考試總共需要花多少錢?

答：普通話考試在校報名25元，教育學(xué)和心理學(xué)網(wǎng)上報名費用共60元,，如果需要參加培訓(xùn)班再加教材費用，一般是600左右，主要是培訓(xùn)費多,，如果不想?yún)⒓优嘤?xùn)，報名時可以問一下,。另外，體檢費150左右,，面試測試費170左右,，總費用1000元左右,。

7,、已經(jīng)通過教師資格證的審核，多長時間能夠發(fā)證?

答：普通話合格,，畢業(yè)證拿到，教師資格證認定以后,，順利的話一個月就能拿到證件。一般情況下教師資格證是每年的7月下發(fā),。

教師資格證面試問題篇二

你最尊敬的教育家是誰,，為什么?

【參考答案】：我最崇拜的教育家是素有英語教育界泰斗之稱的——張道真,。我之所以崇拜他,，原因有三。

第一高尚的人格魅力,。76歲高齡的張道真教授，在國內(nèi)外英語教育界享有盛譽,。他把畢生的經(jīng)歷都獻身于教育并研究教育，正是他帶領(lǐng)著我們走著英語教育改革的每一個步伐,。

第二科學(xué),、實用的英語教學(xué)方法,。他提出了一系列的方法來改變這種狀態(tài)。而這些行之有效的方法被廣泛應(yīng)用到實際教學(xué)中,。

第三嚴謹治學(xué)的思想前瞻性。張教授提倡考試要改革,，聽說與讀寫，二者并舉,，甚至聽說占有更重要的地位,。思想深邃的張道真教授,，以其獨特的人格魅力，科學(xué)的工作態(tài)度,，嚴謹?shù)闹螌W(xué)思想，征服了我,，我要秉承他老人家的思想和態(tài)度，在未來的英語教學(xué)之路上,，默默奮斗，勇敢向前,，創(chuàng)造英語教學(xué)的輝煌,，是我學(xué)習(xí)的榜樣!

現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”,，你怎樣理解?

【參考答案】：學(xué)生是一個民族傳承的希望,，是一個國家繼續(xù)生存、發(fā)展的靈魂所在,。老師擔負著重大的使命，“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”,，確保了教學(xué)最終目的的實現(xiàn),。

“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，是在教學(xué)活動中以學(xué)生為主,，教師的作用是負責(zé)組織、引導(dǎo),、幫助和監(jiān)控，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會認知,、學(xué)會做事，讓學(xué)生經(jīng)歷獲取知識的過程,，關(guān)注學(xué)生各種能力的發(fā)展，促進其知識與技能,、過程與方法,、態(tài)度與價值觀的全面發(fā)展,，建立學(xué)生自主探索,、合作學(xué)習(xí)的課堂模式，創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松、民主的課堂環(huán)境,。追求學(xué)習(xí)結(jié)果轉(zhuǎn)向追求學(xué)習(xí)過程，真正把學(xué)生當成獲取知識發(fā)展自我的主人,?！耙磺袨榱藢W(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生”，切實構(gòu)建“以學(xué)生為中心”主體觀,。

你平?？吹慕逃虒W(xué)類的書籍和雜志有那些?

【參考答案】：書籍類：我曾經(jīng)看過人大附中教師王金戰(zhàn)老師編寫的書《英才是怎樣造就的》受益匪淺。還有如《教育心理學(xué)》,、《教育教學(xué)基礎(chǔ)講義》、《教育教學(xué)技能講義》,。雜志類有《中國教育教學(xué)雜志》,、《中學(xué)物理教學(xué)參考》、《讀與寫》,。

你認為該如何指導(dǎo)學(xué)生進行朗讀?

【參考答案】：朗讀能力的培養(yǎng)是循序漸進的,，不可能一步到位,。以指導(dǎo)小學(xué)生朗讀為例，小學(xué)語文大綱對朗讀教學(xué)有明確的定位,，即“學(xué)習(xí)正確、流利,、有感情地朗讀課文”。所以第一步就是掃清生字障礙,，熟悉課文，這是正確朗讀課文的前提,。第二老師范讀，提出要求,。新課標要求老師經(jīng)常組織學(xué)生聽朗讀，包括老師的范讀和錄音范讀,。范讀有助于培養(yǎng)學(xué)生對朗讀的興趣,，喚起學(xué)生的感情,，豐富學(xué)生的詞匯，這是提高學(xué)生朗讀水平的重要方面,。第三創(chuàng)設(shè)情境,，渲染氛圍,。朗讀訓(xùn)練，要想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生全身心地投入,，尤其是低年級的學(xué)生，單調(diào)的閱讀會使學(xué)生讀的口干舌燥,，昏昏欲睡，所以營造趣,、情、美的愉快氣氛,，可以提高學(xué)生閱讀的興趣,。第四體悟情感,，漸入意境。葉圣陶先生把有感情的朗讀叫“美讀”,，培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊用心體會文章，真情實感的表達是最好的,，真情實感的流露不僅體現(xiàn)在寫作文時，同時在讀自己的作文時,，也會流露出真情實感，這對學(xué)生來說是終生受益的,。

考生面試時的儀容儀表很重要，有的考生長得很漂亮,，但是穿得很隨便，給人感覺不夠莊重,，有的人長相一般，穿著卻很大方,，讓人賞心悅目,，面試時會贏得良好的印象分。另外,，言談舉止要得體，回答簡明扼要,，抓住重點也是面試需要注意的地方。

為什么學(xué)生會偏科?

【參考答案】：學(xué)生偏科有很多因素,，我著重從以下三點來分析，第一興趣,，第二環(huán)境,，第三老師。如果具體分析,，第一興趣，學(xué)生因為興趣愛好不同容易出現(xiàn)偏科現(xiàn)象;第二是環(huán)境,，低年級容易受周圍環(huán)境的影響，周圍同學(xué)經(jīng)常在一起討論的科目會影響自己對某學(xué)科的偏好,。第三老師,，部分學(xué)生因為某科老師而出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。當然也會有其他因素,。回答完畢,。

做好一名教師固然離不開敬業(yè)、愛生,、專業(yè)知識扎實,，除了這些,，你認為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么?

【參考答案】：做一名好老師除了敬業(yè),、愛生,、專業(yè)知識扎實之外,，老師擁有開朗的個性，良好的品德,，比較淵博的知識更為重要。

你最贊賞的教學(xué)方法是什么?

【參考答案】：以學(xué)生為主體,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使課堂生動活躍的教學(xué)法是我贊賞的教學(xué)方法,。教學(xué)過程中,，用一些平常生活中最常見的例子來跟學(xué)生解釋,，容易吸引學(xué)生的注意力,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我想每一種教學(xué)方法都有它的獨特之處,，如果用得好了，用得恰當可以使課堂變得豐富多彩!

學(xué)生記憶有什么特點,，學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識記能力

【參考答案】：以小學(xué)生為例，一般而言,，凡是引起小學(xué)生強烈情緒體驗，易于理解的事物記憶較快而且記憶保持時間也較長,。一般來說,，低年級小學(xué)生主要采取機械識記的方法,，中高年級小學(xué)生比較多地采用意義識記的方法。低年級的小學(xué)生由于知識經(jīng)驗比較貧乏,，抽象邏輯思維欠缺，對學(xué)習(xí)材料不易理解,，也不會進行信息加工，因而在學(xué)習(xí)功課時較多地運用機械識記,。到了中高年級，由于他們知識經(jīng)驗日益豐富,，抽象邏輯思維不斷發(fā)展，在學(xué)習(xí)活動中運用意義識記的比例逐漸增大,。一般來說,，小學(xué)生回憶能力隨年齡的增長而提高,，對外在線索的依賴性也越來越小,。

老師可采用以下方法提高學(xué)生的識記能力：

第一是采用動機誘發(fā)的方法，動機誘導(dǎo)法是培養(yǎng)學(xué)生記憶能力的基礎(chǔ);第二是培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，這也是老師授課通常使用的方法,，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是比較好的可以提高學(xué)生記憶能力的方法;第三具體知識記憶方法的指導(dǎo)，這就對老師提出了更高的要求,，老師在備課的過程中應(yīng)善于摸索、總結(jié)具體知識記憶的規(guī)律,，幫助學(xué)生找到快速記憶的方法，是提高學(xué)生記憶能力的關(guān)鍵,。以上是三種方法的簡單介紹，供大家參考,。

你認為一種科學(xué)的備課方法是什么?

【參考答案】：備課是教師的一項基本功,。我認為無論是哪門學(xué)科,，教師真正要備好一堂課，應(yīng)該腳踏實地,，并結(jié)合自身和學(xué)生的實際，進行創(chuàng)造性地研究和設(shè)計,。第一“研讀”是備課的必要前提，老師研讀與課程有關(guān)的資料是必不可少的環(huán)節(jié);第二“博學(xué)”是備課的重要基礎(chǔ);第三“細致”是備課的基本要求;第四“創(chuàng)新”是備課的成功亮點,。這種備課方法是我所追求的目標。(補充：備出一份好的教案是上好一堂課的重要前提,，也能使教師教學(xué)更有底氣，甚至變得胸有成竹,。同時,，好的教案設(shè)計也直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、方式、效率等多個方面,，最終對整個課堂課的教學(xué)效果起到?jīng)Q定性的作用。)

你同意“沒有不合格的學(xué)生,，只有不合格的教師”這句話嗎?

【參考答案】：本句話源于教育家陳鶴琴老先生的名言“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”,，“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”是其衍生出的眾多“偉辭”中最為著名的一句,。我認為陳老先生當初寫這句話時,，斷然不會想到在多年以后的今天會引出如此多的討論吧!

我不完全贊同,。這句話說的太過絕對,，造成不合格學(xué)生的原因有很多,，每位學(xué)生自身條件和生活環(huán)境都是完全不同的，因此出現(xiàn)不合格的學(xué)生老師不能完全負責(zé),。但是老師對待資質(zhì)不高和成績不好絕對不能視而不見聽而不聞，任其自生自滅,，對待此類學(xué)生，老師應(yīng)該積極努力幫助學(xué)生找到落后的原因,，平時多關(guān)心，多輔導(dǎo),，盡快幫助學(xué)生把成績趕上來,。

一堂好課的標準是什么?

【參考答案一】：一堂好課的評價標準是,，第一是否達到教學(xué)目標,，因為這是促進發(fā)展的根本宗旨;第二教學(xué)內(nèi)容方面是否達到科學(xué)合理的標準;第三教學(xué)策略與方法是否能達到學(xué)生主動學(xué)習(xí)的目的;第四老師是否具有良好的教學(xué)基本功。

【參考答案二】：一堂好課的標準是學(xué)生學(xué)有所得,。在情感、態(tài)度,、價值觀，在過程與方法,，在知識與能力方面有所得。

評價一堂好課的標準有以下幾點有意義,、有效率、有生成性,、是常態(tài)下的真實的課。

一堂好課的基本表現(xiàn)是必須形成學(xué)生的興趣和持續(xù)學(xué)習(xí)的動力;兼顧有差異的學(xué)生,，使不同層次的學(xué)生都有所得;體現(xiàn)思維的深度、促使學(xué)生知行結(jié)合，有所收獲,。

【參考答案三】：用建構(gòu)主義觀點探討一堂好課的標準

學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、師生有效的互動性,、學(xué)生自主獲取知識的實踐性,、學(xué)生真正的理解性、預(yù)備學(xué)習(xí)材料的良好組織性,、學(xué)生學(xué)習(xí)的反思性?！昂谜n”標準沒有定論，強調(diào)多元,、崇尚差異,、主張開放,、重視平等、推崇創(chuàng)造,、關(guān)注邊緣群體，實現(xiàn)和諧課堂,，使每一個學(xué)生都得到發(fā)展是一堂好課的基本要求。

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