人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。
教師資格證面試題庫(kù)篇一
一,、做一個(gè)幸福的教師
聽(tīng)王曉香主任關(guān)于"做幸福教師"的講座已經(jīng)是第二次了,，聽(tīng)王主任的講座如品茗茶、如沐春風(fēng),、如飲甘醇,。讓人明朗又回味無(wú)窮。
對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)有沒(méi)有夢(mèng)想,，為自己設(shè)置一個(gè)長(zhǎng)期乃至一生為之奮斗的目標(biāo)，將自己的所作所為盡可能地鎖定在這個(gè)夢(mèng)想上,，換句話說(shuō)，一位教師不在于他教了多少年書(shū),，而在于他用心教了多少年書(shū),。其實(shí),，教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn),。教師是精神的"傳道士",必須擁有好的心態(tài)面對(duì)工作和社會(huì)，這與我們的幸福"魚(yú)水情深".況且,，有了好心態(tài),，就會(huì)少些煩惱多些快樂(lè),，少些狹隘多些豁達(dá)，就會(huì)視教師為一種藝術(shù),，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福,，樂(lè)此不疲雖苦猶甜,。
王主任那開(kāi)朗與豁達(dá)的性格感染了我：幸福就是一種感覺(jué),，只要自己認(rèn)為是幸福的，再苦再累的工作也會(huì)其樂(lè)無(wú)窮,。讓我們保持一顆進(jìn)取的心,，背起幸福的行囊上路,，做掌控自己幸福的主人二,、充分備課，提高課堂效率
講座中,，教育專家在備課方面例舉了大量實(shí)例，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到教師備課的重要性,。我們對(duì)待每一堂課都不能敷衍塞責(zé),，而應(yīng)是精心準(zhǔn)備,，以滿腔的熱情投身于教學(xué)中，讓學(xué)生學(xué)得更多,、更好、更輕松,。今后我要在備課方面努力做到以下幾點(diǎn)：備學(xué)生,，先要了解學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),，掌握知識(shí)的程度，操作技能水平,，不同學(xué)生的差異等，進(jìn)行有針對(duì)性的,、切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué);備教材,，在吃透教材的同時(shí),，補(bǔ)充、更新相關(guān)知識(shí),，并對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn),、熱點(diǎn)等內(nèi)容進(jìn)行通盤(pán)梳理,，全面整合,、提煉,，挖掘最能使學(xué)生產(chǎn)生興趣的知識(shí)點(diǎn),，以便在課堂上首先吸引學(xué)生，挖掘典型的內(nèi)容美,，讓學(xué)生體驗(yàn)內(nèi)容樂(lè);備教具,，在課前擺弄,、演練，以便在課堂上能在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)正確地演示給學(xué)生看,，或能較熟練地引導(dǎo)學(xué)生操作;備教法，對(duì)不同類型的知識(shí)點(diǎn)采取不同的傳授方式,，不同能力的學(xué)生采用不同的教法,，使課堂教學(xué)形式豐富多彩,。使學(xué)生學(xué)起來(lái)生動(dòng)有趣,、輕松快樂(lè),。
三,、教師更需要終身學(xué)習(xí)
每次聽(tīng)張愛(ài)華教授的講座，都感覺(jué)心潮澎湃,，張教授的一言一行都給人一種勢(shì)不可擋的力量。張教授之所以受學(xué)生和老師的歡迎,，源于她的知識(shí)積淀，源于她的睿智,，源于她的虛心好學(xué),。張教授知性的魅力深深感染著我,，使我不得不反思自己。是啊,，社會(huì)在發(fā)展,，知識(shí)領(lǐng)域的擴(kuò)展和更新，教材也在更新改革,，學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平也具有了更高的起點(diǎn)，在這種情形下,，教師只有不斷的學(xué)習(xí)才能提高自己的專業(yè)和技能,，才能對(duì)自己所教的科目具有十足的信心,，才能提高課堂教學(xué)的效率。
三天的培訓(xùn),，使我受益匪淺,，我深切地感受到：要想成為一名真正合格的教師,，要學(xué)的東西還有很多很多，要走的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng),。因此，我會(huì)更加不斷地學(xué)習(xí),，注重提升自身的修養(yǎng),，以陽(yáng)光的心態(tài)感染每位學(xué)生,，使學(xué)生更好地得到發(fā)展。
教師資格證面試題庫(kù)篇二
剛開(kāi)始是沒(méi)有打算進(jìn)入幼師行業(yè)的,，等到打算進(jìn)入的時(shí)候已經(jīng)是2016年中下旬，國(guó)家正式宣布通過(guò)國(guó)考才有可能拿到教師資格證,。
每個(gè)人都對(duì)我說(shuō)：國(guó)考比高考還難，難過(guò)高考,，我給嚇到拉,。不會(huì)這么恐怖吧,。最后，經(jīng)過(guò)各方面的考慮,，鼓起勇氣,，準(zhǔn)備報(bào)考。
經(jīng)了解,，教師資格證考試需要《綜合素質(zhì)》(幼兒園)《保兒教知識(shí)與能力》(幼園)這兩門筆試，筆試后一個(gè)月左右會(huì)出分?jǐn)?shù),，通過(guò)筆試之后就是面試,，面試之后等一個(gè)月左右知道結(jié)果,，合格的話就可以拿著合格證明和普通話證進(jìn)行資格認(rèn)定，認(rèn)定之后就可以拿到教師資格證拉,。
聽(tīng)起來(lái)流程不復(fù)雜，做好心理調(diào)整后就開(kāi)始行動(dòng),。以下是我考取教師資格證的歷程和總結(jié),，以及整個(gè)過(guò)程的一些注意事項(xiàng),，希望對(duì)有志考取教師資格證的老師有幫助。
首先：第一關(guān)就是筆試,，所以我上網(wǎng)買了復(fù)習(xí)資料 ，買好書(shū)之后就開(kāi)始看,，先看理論,，后再做題,。
一段時(shí)間之后開(kāi)始要進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名筆試,，考試費(fèi)用是70元一科，當(dāng)時(shí)我是一次性報(bào)了兩科(為何要報(bào)兩科呢?因?yàn)槊靠频目荚嚦煽?jī)只保留兩年,，為了保障)，共140元,。
報(bào)名過(guò)程需要注意
報(bào)名后會(huì)進(jìn)行資料審核,，審核不過(guò)的話就要重新提交資料,，所以報(bào)名后要經(jīng)?？纯矗绻吹秸f(shuō)審核通過(guò),，就要記住繳費(fèi)的時(shí)間，審核過(guò)后需要繳費(fèi)成功才是報(bào)名成功了,。
我身邊有幾個(gè)可愛(ài)的小姑娘，報(bào)名之后以為就一切ok,，忘記了繳費(fèi)這件事情,，等到想起的時(shí)候,，為時(shí)已晚。錯(cuò)過(guò)一次就要等半年,，半年等一回。
報(bào)名成功之后就進(jìn)入到復(fù)習(xí)階段,，剛好是過(guò)年期間,，大家伙都在熱鬧的過(guò)年,，我拿著書(shū)本，在背著“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”中國(guó)的近代史,，“唐宋八大家”……一邊磕著瓜子，一邊看著書(shū)本,，偶爾看看聯(lián)歡晚會(huì),，腦袋瓜里面詩(shī)詞歌賦,、名人義士、教師的職業(yè)觀,、道德觀、兒童觀、……
腦子里面有很多東西,。
在臨近考試的時(shí)候,，就開(kāi)始要進(jìn)行歸納,，通過(guò)做題和考試后總結(jié)如下：
1.選擇題是靈活性比較強(qiáng)的
2.簡(jiǎn)答題最主要是答出觀點(diǎn)
3.論述題是論點(diǎn)~圍繞材料中案例論述
4.綜合中的作文務(wù)必完成，字跡清晰,，工整，觀點(diǎn)鮮明,，盡量論述有關(guān)教師的。
5.保教中的教案設(shè)計(jì),，需要按照活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)準(zhǔn)備,、活動(dòng)過(guò)程、延申活動(dòng)等過(guò)程去設(shè)計(jì),。
溫馨提示：
1.考試的時(shí)候，早上是綜合,，下午是保教,，前天晚上早些休息,，當(dāng)天早上務(wù)必早些起床，7：30到考試地點(diǎn),，然后進(jìn)行綜合觀點(diǎn)復(fù)習(xí)，看著材料進(jìn)行觀點(diǎn)復(fù)習(xí),。
2.早上考試完畢后不要與同學(xué)討論早上的考試情況,，因?yàn)槟且呀?jīng)過(guò)去了，下午考的是保教,，所以,，11點(diǎn)找地方吃東西,，繼續(xù)復(fù)習(xí)保教的材料觀點(diǎn),。
以下是考試日程：
3.考試的時(shí)候務(wù)必帶好準(zhǔn)考證和身份證,，不要讓自己匆匆忙忙的趕到考場(chǎng)，提前到達(dá)考試現(xiàn)場(chǎng)：
考試完畢后,，等待消息，筆試通過(guò)后進(jìn)行面試,，說(shuō)說(shuō)面試的事情吧,。
第二關(guān)：面試,，面試報(bào)名是280元。
1,、面試報(bào)名后需要到現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)資料的,，我當(dāng)時(shí)報(bào)名后,，天天上去查，奇怪為何沒(méi)有審核通過(guò)了,，很多天過(guò)去了，感覺(jué)不對(duì)勁,，于是當(dāng)電話問(wèn)了當(dāng)?shù)亟逃?，才知道是要到現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)后才會(huì)顯示通過(guò),。等到面試現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，還遇到一個(gè)同學(xué),，她也跟我說(shuō)起她也遇到這件事情，但是她選擇等待,，最后錯(cuò)過(guò)了面試。
2,、報(bào)名完畢后,，開(kāi)始要買衣服，剪頭發(fā),，買《面試》書(shū)籍，復(fù)習(xí)了結(jié)構(gòu)化面試的題目,，嘗試自己講課，對(duì)著空氣講,，滔滔不絕,，……
3,、面試當(dāng)天，早早起床,，穿著得體，落落大方,，化了淡妝,，出發(fā),。
說(shuō)說(shuō)我面試的經(jīng)歷吧，太想不到拉,，7：30到現(xiàn)場(chǎng),，抽簽面試,，可愛(ài)的我抽到100多號(hào)的。經(jīng)過(guò)層層檢查,，到達(dá)侯考室,，沒(méi)有帶書(shū)本,，四面壁,，從8點(diǎn)鐘到12點(diǎn)鐘,，我坐在同一個(gè)課室等。等到感慨時(shí)間為何如此的長(zhǎng),，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)考試出來(lái),，我默默的默默的等著,。12點(diǎn)左右，終于進(jìn)入備考室,，選題,，定好后到另外一個(gè)課室20分鐘備課,，然后面試。
進(jìn)入面試室,，三個(gè)老師一線排開(kāi),，老師面前是電腦,，后面還有一個(gè)老師，全程錄像,。
三個(gè)結(jié)構(gòu)性問(wèn)題后進(jìn)行自己的試課，10分鐘之內(nèi)講完,，老師針對(duì)講課內(nèi)容提問(wèn)，然后遞交備課稿,，禮貌退出,，面試結(jié)束。
溫馨提示：
1.禮貌,、禮儀很重要
2.不懂不要裝懂，老師可以接受你在某領(lǐng)域有不明白的地方,，但一定要有學(xué)習(xí)的激情和當(dāng)老師的親切、耐心
3.全程講課是沒(méi)有學(xué)生的,，當(dāng)時(shí)一定要有與學(xué)生互動(dòng),，當(dāng)成有學(xué)生的時(shí)候上課,。有鼓勵(lì)學(xué)生的環(huán)節(jié)。
接著面試通過(guò)后就可以拿到這個(gè)拉：
有了這個(gè),，加上普通話證就可以去申請(qǐng)教師資格證拉,。
有人問(wèn)，普通話證難考嗎?難,，但是每一個(gè)月都可以考，普通話只有二級(jí)乙等的考生才可以在廣東省申請(qǐng)教師資格證認(rèn)定,。
申報(bào)資格證認(rèn)證后,，需要到按照各區(qū)指定的醫(yī)院體檢,，需要
溫馨提示：
1.《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》打印是b3，不是a3
2.學(xué)歷鑒定證明要提前做
3.體檢醫(yī)院是教育部指定的,，不是隨便哪家醫(yī)院可以做的，體檢表要雙面復(fù)印,，貼好相片,。因?yàn)樾枰@示體檢合格才要到現(xiàn)場(chǎng)提交資料,。所以務(wù)必要先在網(wǎng)上查體積合格。
接下來(lái),，等待,，等待,，等待教育局通知，領(lǐng)取教師資格證,。
恭喜，我們已經(jīng)正式步入偉大的教師行業(yè),。在這里，特別感謝在考取教師資格證路上,，一直支持我,、鼓勵(lì)我,、幫助我的家人、同事,、朋友……謝謝你們,，感恩有你。
教師是一個(gè)光輝的職業(yè),，拿到教師資格證僅僅是開(kāi)始,，需要我們?cè)谶@條道路上繼續(xù)探索,，你努力拼搏,，為國(guó)家培育更多的人才,。
教師資格證面試題庫(kù)篇三
我園是一所二級(jí)一類幼兒園,，目前共有14個(gè)班級(jí)598名幼兒，其中小班5個(gè),，中班5個(gè)，大班4個(gè)?，F(xiàn)有教職工63人，其中在編教師33人(借出3人),，非在編人員28人，保安2人,。行政班子4人,，帶班教師28人(0-5年新教師16人),，保育員14人(其中10人取得了中級(jí)技術(shù)職稱，2人初級(jí),，2人未合格)，營(yíng)養(yǎng)員6人,，全部持證上崗,。教師隊(duì)伍年輕,，充滿朝氣活力。
本學(xué)期我們的工作在上級(jí)主管部門的關(guān)心支持下,，在全體教職工的共同努力下,，以落實(shí)“十一五”發(fā)展計(jì)劃和“0-6”項(xiàng)目方案為抓手,，制定并落實(shí)幼兒園課程計(jì)劃，圍繞“愛(ài)心獻(xiàn)幼兒,、放心給家長(zhǎng),、恒心專教育,、全新創(chuàng)事業(yè)”的辦園宗旨，注重師資隊(duì)伍建設(shè)和校園文化建設(shè),，不斷提高辦園水平，取得了一些成績(jī)：
1,、幼兒園保持了上海市綠化合格單位和青浦區(qū)文明單位
2,、2009年3月榮獲重固鎮(zhèn)“三八”紅旗集體
3,、2009年5月榮獲青浦區(qū)“迎世博”愛(ài)國(guó)衛(wèi)生合格單位
一、隊(duì)伍建設(shè)和科研工作
1,、努力提高教職工的思想素質(zhì)
師德教育是幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是精神文明建設(shè)的重要組成部分,，它對(duì)于幼教工作有著特別的重要意義。我們堅(jiān)持開(kāi)展每月一次政治學(xué)習(xí)和經(jīng)常性師德教育,，以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點(diǎn),，繼續(xù)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng),，并結(jié)合教育局黨委要求，有計(jì)劃的組織開(kāi)展了“我與青浦實(shí)驗(yàn)”主題活動(dòng),。我們采用一是聽(tīng)?zhēng)煹聢?bào)告，邀請(qǐng)了我區(qū)師德演講團(tuán)的孫犁老師作了題為“愛(ài)的奉獻(xiàn),、愛(ài)的力量”的師德報(bào)告;二是舉辦征文演講,、組織全體青年教師舉辦了“我與幼兒共成長(zhǎng)”的征文和演講比賽;三是開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)比,、開(kāi)展了“秀我團(tuán)隊(duì),、亮我風(fēng)采”的中青年教師課堂教學(xué)展示評(píng)比活動(dòng);四是交流分享,、進(jìn)行了創(chuàng)建“溫馨班級(jí)”交流評(píng)比活動(dòng)，我們重參與,、重反思，重實(shí)效,。還將利用暑期開(kāi)展教師讀書(shū)會(huì)活動(dòng),，為每位教師購(gòu)買了一本書(shū),，組織教師開(kāi)展讀書(shū)談體會(huì)交流活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高廣大教師對(duì)職業(yè)道德教育的認(rèn)識(shí),，弘揚(yáng)了優(yōu)秀教師的高尚師德風(fēng)范,，激發(fā)了教師爭(zhēng)做人民滿意教師的工作熱情，增強(qiáng)了教師對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任感,、使命感。
2,、注重保教人員專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)
(1)重視新教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。開(kāi)展每月一次的新教師學(xué)習(xí)活動(dòng),，通讀研討教師成長(zhǎng)手冊(cè)。為新教師配備優(yōu)秀教師帶教,、請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)為新教師上示范課、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓青年教師走出校門參加區(qū)層面的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。學(xué)期末還組織了青年教師音樂(lè)教學(xué)曲目彈唱展示活動(dòng),，基本功還需進(jìn)一步加強(qiáng),。
(2)組織開(kāi)展了“秀我團(tuán)隊(duì)、亮我風(fēng)采”的中青年教師課堂教學(xué)展示評(píng)比活動(dòng)活動(dòng),，我們看到了青年教師的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。同時(shí)我們選送四位青年教師參加協(xié)作組中青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，分別獲得了一,、二、三等獎(jiǎng)的好成績(jī),，為幼兒園贏得了榮譽(yù)。
(3)注重三大員的實(shí)踐操作知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，保育長(zhǎng)組織開(kāi)展好每周一次的小組和兩周一次的大組活動(dòng),，及時(shí)解決工作中的問(wèn)題,，落實(shí)工作要求。組織開(kāi)展業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)研討活動(dòng),，使大家的業(yè)務(wù)知識(shí)得到了鞏固和提高,。
3,、重視教研活動(dòng)的開(kāi)展，提高保教質(zhì)量
(1)充分發(fā)揮教研組,、保研組的作用,，開(kāi)展包教研究活動(dòng),。幼兒園開(kāi)展以大、中,、小年級(jí)為單位的教研組活動(dòng)，選擇德,、能,、職,、勤過(guò)硬的教師任組長(zhǎng)，通過(guò)三個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)的半日活動(dòng)示范課為青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)起到引領(lǐng)作用,。另外教研組還緊緊以課堂教學(xué)研究為主陣地,，開(kāi)展“一課三研”“一課多研”實(shí)踐研究活動(dòng),，有效的促進(jìn)了教師駕馭課堂教學(xué)實(shí)踐和反思調(diào)整的能力。同時(shí)我們還要求教研組注重教學(xué)資源的不斷完善,，并要求年級(jí)組選擇有特色的主題活動(dòng)結(jié)束前每班向全園展示區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和幼兒的區(qū)角活動(dòng),，進(jìn)行評(píng)比,，強(qiáng)調(diào)年級(jí)組各班的共同進(jìn)步。
保育組開(kāi)展了幼兒午睡中保育工作管理的交流研討活動(dòng),，通過(guò)對(duì)自己工作的梳理總結(jié)了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，幫助保育人員進(jìn)一步增強(qiáng)了保育工作重要性的意識(shí)和提高午睡環(huán)節(jié)中保育工作的管理能力,。營(yíng)養(yǎng)組開(kāi)展了能運(yùn)用于幼兒食譜的自制特色菜的評(píng)比活動(dòng),。
(2)加強(qiáng)班級(jí)工作調(diào)研制度,，有側(cè)重地開(kāi)展調(diào)研。本學(xué)期繼續(xù)在各年級(jí)組有針對(duì)性地選擇一個(gè)班級(jí)進(jìn)行全面工作的調(diào)研,，并邀請(qǐng)年級(jí)組空班教師一起參與活動(dòng)和研討，共同分析和尋找優(yōu)勢(shì)和不足,，尋求解決方案達(dá)成共識(shí)，起到相互學(xué)習(xí)共同提高的成效,。
(3)重視對(duì)幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。年級(jí)組在每個(gè)主題結(jié)束前組織幼兒開(kāi)展大舞臺(tái)活動(dòng),，孩子們?cè)诶蠋煹木慕M織下一個(gè)個(gè)上臺(tái)展示學(xué)到的本領(lǐng)，老師和幼兒同臺(tái)演出更是培養(yǎng)了孩子大膽表現(xiàn)表達(dá)的能力,。還結(jié)合“迎世博”開(kāi)展了世博知識(shí)講座,、競(jìng)賽;開(kāi)展了重幼第三屆“迎世博”幼兒畫(huà)展;“迎世博”“慶六一”文藝匯演等活動(dòng),，同時(shí)還將世博知識(shí)融入到幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和主題教育活動(dòng)中，營(yíng)造了人人了解世博,、人人參與到“迎世博”的活動(dòng)中的好氛圍,。
4,、教科研工作
我們將教育科研工作作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入手,，使教師自覺(jué)養(yǎng)成科研的習(xí)慣，我園開(kāi)展的“主題背景下運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的有效整合”初見(jiàn)成效,，三個(gè)試點(diǎn)班的工作有序開(kāi)展,，教師們積累了經(jīng)驗(yàn)和資料,，兩個(gè)課題進(jìn)行了申報(bào)，研究經(jīng)驗(yàn)獲得科研成果獎(jiǎng),，嘗到了科研的甜頭，增加了信心,。
教師資格證面試題庫(kù)篇四
幼兒園如今的開(kāi)展情況是很惹人關(guān)注的,，在教員資歷證的面試中也是一個(gè)常被提到的問(wèn)題,。為了協(xié)助各位考生們更好的理解這方面的信息，成都幼師學(xué)校的小編編輯整理了本篇關(guān)于教員資歷證面試備考淺談?dòng)變簣@小學(xué)化的文章,。
一：形成幼兒園小學(xué)化現(xiàn)象的緣由有以下幾點(diǎn)：
幼兒園辦園理念和生存競(jìng)爭(zhēng)的影響。很多幼兒園過(guò)份夸張“幼小銜接”工作,，并將這一錯(cuò)誤的辦學(xué)理念灌輸給家長(zhǎng)，以此作為噱頭使本人從市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,。
第二,，應(yīng)試教育的影響,，讓家長(zhǎng)的觀念呈現(xiàn)偏向。很多家長(zhǎng)穩(wěn)扎穩(wěn)打,，望子成龍心切,，對(duì)孩子的請(qǐng)求越來(lái)越高,，以至還停止攀比。哪所幼兒園教的多就選擇去哪所幼兒園。這種拔苗滋長(zhǎng)的錯(cuò)誤辦法,，家長(zhǎng)不但沒(méi)認(rèn)識(shí)到，反而趨之若騖,。
二：想要扭轉(zhuǎn)幼兒園“小學(xué)化”可以采取以下對(duì)策：
加強(qiáng)監(jiān)管,，遏制幼兒園“小學(xué)化”傾向,。有關(guān)部門應(yīng)把幼兒園“小學(xué)化”傾向問(wèn)題作為日常檢查和年度評(píng)估的重要內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)幼兒園教師,、教材等各方面監(jiān)管，對(duì)一些錯(cuò)誤宣傳及時(shí)制止,，使幼兒園之間生存競(jìng)爭(zhēng)的條件不再是以看誰(shuí)教的知識(shí)多,，而是以誰(shuí)的幼兒園辦得好,、辦得正規(guī)、更適合幼兒身心健康,、全面發(fā)展作為競(jìng)爭(zhēng)的條件。
第二,，加大宣傳力度,，營(yíng)造良好幼兒教育氛圍。借助報(bào)紙,、網(wǎng)絡(luò)、電視媒體等渠道開(kāi)展宣傳活動(dòng),，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作,、家庭育兒等知識(shí)，大膽揭露幼教“小學(xué)化”的弊端,，形成正確的輿論導(dǎo)向,，營(yíng)造良好幼兒教育氛圍。
第三,，積極探索科學(xué)完善的幼兒教育模式。繼續(xù)探索研究幼兒教育理論、教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方法,，創(chuàng)設(shè)適宜的幼兒教育環(huán)境,，采取可行措施,，全力遏制幼兒教育“小學(xué)化”傾向。
