人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

教師資格證面試題庫篇一

一,、做一個幸福的教師

聽王曉香主任關(guān)于"做幸福教師"的講座已經(jīng)是第二次了，聽王主任的講座如品茗茶,、如沐春風,、如飲甘醇。讓人明朗又回味無窮,。

對一位教師來說有沒有夢想,，為自己設(shè)置一個長期乃至一生為之奮斗的目標，將自己的所作所為盡可能地鎖定在這個夢想上,，換句話說,，一位教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書,。其實,，教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn),。教師是精神的"傳道士",必須擁有好的心態(tài)面對工作和社會,，這與我們的幸福"魚水情深".況且，有了好心態(tài),，就會少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達,，就會視教師為一種藝術(shù),，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福,，樂此不疲雖苦猶甜,。

王主任那開朗與豁達的性格感染了我：幸福就是一種感覺，只要自己認為是幸福的,，再苦再累的工作也會其樂無窮,。讓我們保持一顆進取的心，背起幸福的行囊上路,，做掌控自己幸福的主人二,、充分備課，提高課堂效率

講座中,，教育專家在備課方面例舉了大量實例,，使我更加深刻地認識到教師備課的重要性。我們對待每一堂課都不能敷衍塞責,，而應(yīng)是精心準備,，以滿腔的熱情投身于教學中，讓學生學得更多、更好,、更輕松,。今后我要在備課方面努力做到以下幾點：備學生，先要了解學生的知識結(jié)構(gòu),，掌握知識的程度,，操作技能水平，不同學生的差異等,，進行有針對性的,、切合學生實際的教學;備教材，在吃透教材的同時,，補充,、更新相關(guān)知識，并對重點,、難點,、熱點等內(nèi)容進行通盤梳理，全面整合,、提煉,，挖掘最能使學生產(chǎn)生興趣的知識點，以便在課堂上首先吸引學生,，挖掘典型的內(nèi)容美,，讓學生體驗內(nèi)容樂;備教具，在課前擺弄,、演練,，以便在課堂上能在恰當?shù)臅r機正確地演示給學生看，或能較熟練地引導學生操作;備教法,，對不同類型的知識點采取不同的傳授方式,，不同能力的學生采用不同的教法，使課堂教學形式豐富多彩,。使學生學起來生動有趣,、輕松快樂。

三,、教師更需要終身學習

每次聽張愛華教授的講座,，都感覺心潮澎湃，張教授的一言一行都給人一種勢不可擋的力量,。張教授之所以受學生和老師的歡迎,，源于她的知識積淀，源于她的睿智,，源于她的虛心好學,。張教授知性的魅力深深感染著我,，使我不得不反思自己。是啊,，社會在發(fā)展,，知識領(lǐng)域的擴展和更新，教材也在更新改革,，學生的認識水平也具有了更高的起點,，在這種情形下，教師只有不斷的學習才能提高自己的專業(yè)和技能,，才能對自己所教的科目具有十足的信心,，才能提高課堂教學的效率。

三天的培訓,，使我受益匪淺,，我深切地感受到：要想成為一名真正合格的教師，要學的東西還有很多很多,，要走的路還有很長很長,。因此，我會更加不斷地學習,，注重提升自身的修養(yǎng),，以陽光的心態(tài)感染每位學生，使學生更好地得到發(fā)展,。

教師資格證面試題庫篇二

剛開始是沒有打算進入幼師行業(yè)的,，等到打算進入的時候已經(jīng)是2016年中下旬，國家正式宣布通過國考才有可能拿到教師資格證,。

每個人都對我說：國考比高考還難,，難過高考，我給嚇到拉,。不會這么恐怖吧。最后,，經(jīng)過各方面的考慮,，鼓起勇氣，準備報考,。

經(jīng)了解,，教師資格證考試需要《綜合素質(zhì)》(幼兒園)《保兒教知識與能力》(幼園)這兩門筆試，筆試后一個月左右會出分數(shù),，通過筆試之后就是面試,，面試之后等一個月左右知道結(jié)果，合格的話就可以拿著合格證明和普通話證進行資格認定,，認定之后就可以拿到教師資格證拉,。

聽起來流程不復雜,，做好心理調(diào)整后就開始行動。以下是我考取教師資格證的歷程和總結(jié),，以及整個過程的一些注意事項,，希望對有志考取教師資格證的老師有幫助。

首先：第一關(guān)就是筆試,，所以我上網(wǎng)買了復習資料 ,，買好書之后就開始看，先看理論,，后再做題,。

一段時間之后開始要進行網(wǎng)上報名筆試，考試費用是70元一科,，當時我是一次性報了兩科(為何要報兩科呢?因為每科的考試成績只保留兩年,，為了保障)，共140元,。

報名過程需要注意

報名后會進行資料審核,，審核不過的話就要重新提交資料，所以報名后要經(jīng)?？纯?，如果看到說審核通過，就要記住繳費的時間,，審核過后需要繳費成功才是報名成功了,。

我身邊有幾個可愛的小姑娘，報名之后以為就一切ok,，忘記了繳費這件事情,，等到想起的時候，為時已晚,。錯過一次就要等半年,，半年等一回。

報名成功之后就進入到復習階段,，剛好是過年期間,，大家伙都在熱鬧的過年，我拿著書本,，在背著“鴉片戰(zhàn)爭”中國的近代史,，“唐宋八大家”……一邊磕著瓜子，一邊看著書本,，偶爾看看聯(lián)歡晚會,，腦袋瓜里面詩詞歌賦、名人義士,、教師的職業(yè)觀,、道德觀,、兒童觀、……

腦子里面有很多東西,。

在臨近考試的時候,，就開始要進行歸納，通過做題和考試后總結(jié)如下：

1.選擇題是靈活性比較強的

2.簡答題最主要是答出觀點

3.論述題是論點~圍繞材料中案例論述

4.綜合中的作文務(wù)必完成,，字跡清晰,，工整，觀點鮮明,，盡量論述有關(guān)教師的,。

5.保教中的教案設(shè)計，需要按照活動目標,、活動準備,、活動過程、延申活動等過程去設(shè)計,。

溫馨提示：

1.考試的時候,，早上是綜合，下午是保教,，前天晚上早些休息,，當天早上務(wù)必早些起床，7：30到考試地點,，然后進行綜合觀點復習,，看著材料進行觀點復習。

2.早上考試完畢后不要與同學討論早上的考試情況,，因為那已經(jīng)過去了,，下午考的是保教，所以,，11點找地方吃東西,，繼續(xù)復習保教的材料觀點。

以下是考試日程：

3.考試的時候務(wù)必帶好準考證和身份證,，不要讓自己匆匆忙忙的趕到考場,，提前到達考試現(xiàn)場：

考試完畢后，等待消息,，筆試通過后進行面試，說說面試的事情吧,。

第二關(guān)：面試,，面試報名是280元。

1,、面試報名后需要到現(xiàn)場核實資料的,，我當時報名后,，天天上去查，奇怪為何沒有審核通過了,，很多天過去了,，感覺不對勁，于是當電話問了當?shù)亟逃?，才知道是要到現(xiàn)場確認后才會顯示通過,。等到面試現(xiàn)場的時候，還遇到一個同學,，她也跟我說起她也遇到這件事情,，但是她選擇等待，最后錯過了面試,。

2,、報名完畢后，開始要買衣服,，剪頭發(fā),，買《面試》書籍，復習了結(jié)構(gòu)化面試的題目,，嘗試自己講課,，對著空氣講，滔滔不絕,，……

3,、面試當天，早早起床,，穿著得體,，落落大方，化了淡妝,，出發(fā),。

說說我面試的經(jīng)歷吧，太想不到拉,，7：30到現(xiàn)場,，抽簽面試，可愛的我抽到100多號的,。經(jīng)過層層檢查,，到達侯考室，沒有帶書本,，四面壁,，從8點鐘到12點鐘，我坐在同一個課室等,。等到感慨時間為何如此的長,，看著一個個同學考試出來,，我默默的默默的等著。12點左右,，終于進入備考室,，選題，定好后到另外一個課室20分鐘備課,，然后面試,。

進入面試室，三個老師一線排開,，老師面前是電腦,，后面還有一個老師，全程錄像,。

三個結(jié)構(gòu)性問題后進行自己的試課,，10分鐘之內(nèi)講完，老師針對講課內(nèi)容提問,，然后遞交備課稿,，禮貌退出，面試結(jié)束,。

溫馨提示：

1.禮貌,、禮儀很重要

2.不懂不要裝懂，老師可以接受你在某領(lǐng)域有不明白的地方,，但一定要有學習的激情和當老師的親切,、耐心

3.全程講課是沒有學生的，當時一定要有與學生互動,，當成有學生的時候上課,。有鼓勵學生的環(huán)節(jié)。

接著面試通過后就可以拿到這個拉：

有了這個,，加上普通話證就可以去申請教師資格證拉,。

有人問，普通話證難考嗎?難,，但是每一個月都可以考,，普通話只有二級乙等的考生才可以在廣東省申請教師資格證認定。

申報資格證認證后,，需要到按照各區(qū)指定的醫(yī)院體檢,，需要

溫馨提示：

1.《教師資格認定申請表》打印是b3，不是a3

2.學歷鑒定證明要提前做

3.體檢醫(yī)院是教育部指定的,，不是隨便哪家醫(yī)院可以做的,，體檢表要雙面復印，貼好相片。因為需要顯示體檢合格才要到現(xiàn)場提交資料,。所以務(wù)必要先在網(wǎng)上查體積合格。

接下來,，等待,，等待，等待教育局通知,，領(lǐng)取教師資格證,。

恭喜，我們已經(jīng)正式步入偉大的教師行業(yè),。在這里,，特別感謝在考取教師資格證路上，一直支持我,、鼓勵我,、幫助我的家人、同事,、朋友……謝謝你們,，感恩有你。

教師是一個光輝的職業(yè),，拿到教師資格證僅僅是開始,，需要我們在這條道路上繼續(xù)探索，你努力拼搏,，為國家培育更多的人才,。

教師資格證面試題庫篇三

我園是一所二級一類幼兒園，目前共有14個班級598名幼兒,，其中小班5個,，中班5個，大班4個?，F(xiàn)有教職工63人,，其中在編教師33人(借出3人)，非在編人員28人,，保安2人,。行政班子4人，帶班教師28人(0-5年新教師16人),，保育員14人(其中10人取得了中級技術(shù)職稱,，2人初級，2人未合格),，營養(yǎng)員6人,，全部持證上崗。教師隊伍年輕，充滿朝氣活力,。

本學期我們的工作在上級主管部門的關(guān)心支持下,，在全體教職工的共同努力下，以落實“十一五”發(fā)展計劃和“0-6”項目方案為抓手,，制定并落實幼兒園課程計劃,，圍繞“愛心獻幼兒、放心給家長,、恒心專教育,、全新創(chuàng)事業(yè)”的辦園宗旨，注重師資隊伍建設(shè)和校園文化建設(shè),，不斷提高辦園水平,，取得了一些成績：

1、幼兒園保持了上海市綠化合格單位和青浦區(qū)文明單位

2,、2009年3月榮獲重固鎮(zhèn)“三八”紅旗集體

3,、2009年5月榮獲青浦區(qū)“迎世博”愛國衛(wèi)生合格單位

一、隊伍建設(shè)和科研工作

1,、努力提高教職工的思想素質(zhì)

師德教育是幼兒園教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容,，也是精神文明建設(shè)的重要組成部分，它對于幼教工作有著特別的重要意義,。我們堅持開展每月一次政治學習和經(jīng)常性師德教育,，以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點，繼續(xù)開展師德師風建設(shè)主題教育活動,，并結(jié)合教育局黨委要求,，有計劃的組織開展了“我與青浦實驗”主題活動。我們采用一是聽師德報告,，邀請了我區(qū)師德演講團的孫犁老師作了題為“愛的奉獻,、愛的力量”的師德報告;二是舉辦征文演講、組織全體青年教師舉辦了“我與幼兒共成長”的征文和演講比賽;三是開展課堂教學評比,、開展了“秀我團隊,、亮我風采”的中青年教師課堂教學展示評比活動;四是交流分享、進行了創(chuàng)建“溫馨班級”交流評比活動,，我們重參與,、重反思，重實效,。還將利用暑期開展教師讀書會活動,，為每位教師購買了一本書，組織教師開展讀書談體會交流活動,。通過學習進一步提高廣大教師對職業(yè)道德教育的認識,，弘揚了優(yōu)秀教師的高尚師德風范,，激發(fā)了教師爭做人民滿意教師的工作熱情，增強了教師對教育事業(yè)的責任感,、使命感,。

2、注重保教人員專業(yè)知識和技能的學習培訓

(1)重視新教師的學習培訓,。開展每月一次的新教師學習活動,，通讀研討教師成長手冊。為新教師配備優(yōu)秀教師帶教,、請年級組長為新教師上示范課、創(chuàng)設(shè)機會讓青年教師走出校門參加區(qū)層面的學習培訓,。學期末還組織了青年教師音樂教學曲目彈唱展示活動,，基本功還需進一步加強。

(2)組織開展了“秀我團隊,、亮我風采”的中青年教師課堂教學展示評比活動活動,，我們看到了青年教師的成長和進步。同時我們選送四位青年教師參加協(xié)作組中青年教師課堂教學評比活動,，分別獲得了一,、二、三等獎的好成績,，為幼兒園贏得了榮譽,。

(3)注重三大員的實踐操作知識的學習培訓，保育長組織開展好每周一次的小組和兩周一次的大組活動,，及時解決工作中的問題,，落實工作要求。組織開展業(yè)務(wù)知識學習研討活動,，使大家的業(yè)務(wù)知識得到了鞏固和提高,。

3、重視教研活動的開展,，提高保教質(zhì)量

(1)充分發(fā)揮教研組,、保研組的作用，開展包教研究活動,。幼兒園開展以大,、中、小年級為單位的教研組活動,，選擇德,、能、職,、勤過硬的教師任組長,，通過三個年級組長的半日活動示范課為青年教師的專業(yè)成長起到引領(lǐng)作用。另外教研組還緊緊以課堂教學研究為主陣地，開展“一課三研”“一課多研”實踐研究活動,，有效的促進了教師駕馭課堂教學實踐和反思調(diào)整的能力,。同時我們還要求教研組注重教學資源的不斷完善，并要求年級組選擇有特色的主題活動結(jié)束前每班向全園展示區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和幼兒的區(qū)角活動,，進行評比,，強調(diào)年級組各班的共同進步。

保育組開展了幼兒午睡中保育工作管理的交流研討活動,，通過對自己工作的梳理總結(jié)了許多實踐經(jīng)驗,，幫助保育人員進一步增強了保育工作重要性的意識和提高午睡環(huán)節(jié)中保育工作的管理能力。營養(yǎng)組開展了能運用于幼兒食譜的自制特色菜的評比活動,。

(2)加強班級工作調(diào)研制度,，有側(cè)重地開展調(diào)研。本學期繼續(xù)在各年級組有針對性地選擇一個班級進行全面工作的調(diào)研,，并邀請年級組空班教師一起參與活動和研討,，共同分析和尋找優(yōu)勢和不足，尋求解決方案達成共識,，起到相互學習共同提高的成效,。

(3)重視對幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。年級組在每個主題結(jié)束前組織幼兒開展大舞臺活動,，孩子們在老師的精心組織下一個個上臺展示學到的本領(lǐng),，老師和幼兒同臺演出更是培養(yǎng)了孩子大膽表現(xiàn)表達的能力。還結(jié)合“迎世博”開展了世博知識講座,、競賽;開展了重幼第三屆“迎世博”幼兒畫展;“迎世博”“慶六一”文藝匯演等活動,，同時還將世博知識融入到幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和主題教育活動中，營造了人人了解世博,、人人參與到“迎世博”的活動中的好氛圍,。

4、教科研工作

我們將教育科研工作作為重點工作來抓,，從強化教師科研意識入手,，使教師自覺養(yǎng)成科研的習慣，我園開展的“主題背景下運動活動的有效整合”初見成效,，三個試點班的工作有序開展,，教師們積累了經(jīng)驗和資料，兩個課題進行了申報,，研究經(jīng)驗獲得科研成果獎,，嘗到了科研的甜頭，增加了信心,。

教師資格證面試題庫篇四

幼兒園如今的開展情況是很惹人關(guān)注的,，在教員資歷證的面試中也是一個常被提到的問題,。為了協(xié)助各位考生們更好的理解這方面的信息，成都幼師學校的小編編輯整理了本篇關(guān)于教員資歷證面試備考淺談幼兒園小學化的文章,。

一：形成幼兒園小學化現(xiàn)象的緣由有以下幾點：

幼兒園辦園理念和生存競爭的影響,。很多幼兒園過份夸張“幼小銜接”工作，并將這一錯誤的辦學理念灌輸給家長,，以此作為噱頭使本人從市場競爭中脫穎而出,。

第二，應(yīng)試教育的影響,，讓家長的觀念呈現(xiàn)偏向,。很多家長穩(wěn)扎穩(wěn)打，望子成龍心切,，對孩子的請求越來越高,，以至還停止攀比。哪所幼兒園教的多就選擇去哪所幼兒園,。這種拔苗滋長的錯誤辦法，家長不但沒認識到,，反而趨之若騖,。

二：想要扭轉(zhuǎn)幼兒園“小學化”可以采取以下對策：

加強監(jiān)管，遏制幼兒園“小學化”傾向,。有關(guān)部門應(yīng)把幼兒園“小學化”傾向問題作為日常檢查和年度評估的重要內(nèi)容,，加強對幼兒園教師、教材等各方面監(jiān)管,，對一些錯誤宣傳及時制止,，使幼兒園之間生存競爭的條件不再是以看誰教的知識多，而是以誰的幼兒園辦得好,、辦得正規(guī),、更適合幼兒身心健康、全面發(fā)展作為競爭的條件,。

第二,，加大宣傳力度，營造良好幼兒教育氛圍,。借助報紙,、網(wǎng)絡(luò)、電視媒體等渠道開展宣傳活動,，大力宣傳國家學前教育政策,，幼兒園的保教工作、家庭育兒等知識,，大膽揭露幼教“小學化”的弊端,，形成正確的輿論導向,，營造良好幼兒教育氛圍。

第三,，積極探索科學完善的幼兒教育模式,。繼續(xù)探索研究幼兒教育理論、教學內(nèi)容,，教學方法,，創(chuàng)設(shè)適宜的幼兒教育環(huán)境，采取可行措施,，全力遏制幼兒教育“小學化”傾向,。