制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計(jì)劃的,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

生物備課組工作計(jì)劃 音樂備課組工作計(jì)劃篇一

備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動的主陣地,，我們?nèi)昙墧?shù)學(xué)備課組堅(jiān)持以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以學(xué)校和教研組工作計(jì)劃為主線,，以理論和實(shí)踐結(jié)合為手段,，不斷深化課堂教學(xué)改革，深化思想道德教育,。在這學(xué)期,，我們將通過理論學(xué)習(xí),、備課與說課,、聽課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動,，把工作落到實(shí)處，提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量,。并以此培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科情感,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生主動持續(xù)發(fā)展,。

二,、工作思路

1、組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研工作計(jì)劃和數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容,。

2、按要求制定本組活動計(jì)劃,，明確目標(biāo),，落實(shí)任務(wù),。

三、具體措施

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識及課改前沿信息,，不斷接受新的教學(xué)理念,、教育方法,、教育手段,，積極開展教學(xué)改革實(shí)踐,，不斷提高課堂教學(xué)水平,。

2、加強(qiáng)良好學(xué)科情感,、態(tài)度的培養(yǎng),，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。在平時的教學(xué)中,，除了用賞識、鼓勵等方法,，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣外，還要注意利用學(xué)科知識的魅力,，來吸引學(xué)生,。同時要根據(jù)班級學(xué)生的特點(diǎn),，采取一定的激勵策略,，讓好生更想學(xué)，中下生對數(shù)學(xué)的.學(xué)習(xí)也充滿自信和興趣,，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)。對那些“后進(jìn)生”要分層要求,，多創(chuàng)設(shè)條件讓他們體驗(yàn)到“成功”的喜悅,。

3,、繼續(xù)改革數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，提高課堂效率。

(1),、認(rèn)真開展集體備課活動,，每周一下午第一節(jié)進(jìn)行有效的集體備課活動,，主要研討選定的課,，科學(xué)地制定出“三維目標(biāo)”，確立每節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn),，然后著重研討突破重難點(diǎn)的方法策略或探究如何上更具特色更有實(shí)效性,。上完課后,，對此課進(jìn)行二次討論和修改。

(2),、繼續(xù)抓好學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，特別是學(xué)生的書寫,、傾聽,、發(fā)言、勤思善問,、認(rèn)真審題等習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。積極提高培優(yōu)補(bǔ)差工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、立足課題,，開展研討，相互學(xué)習(xí),，共同提高,。

開展好課題研究——培養(yǎng)低年級的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，按照課題研究方案有計(jì)劃,、有步驟地落實(shí)、滲透到平時的課堂教學(xué)實(shí)踐中,。本學(xué)期選一人上好校級打磨課,，開課教師要認(rèn)真準(zhǔn)備,，結(jié)合本組教師的意見,，在“自主,、合作”的基礎(chǔ)上體現(xiàn)出個人風(fēng)格,，聽課教師要勤記錄善反思。評課要實(shí)在,、多提意見,。通過活動,，使組內(nèi)每位成員都能明確自己在教學(xué)上的長處和短處,，使自己揚(yáng)長避短,，把新課程的理念真正貫徹到課堂教學(xué)中,。

四、具體活動安排：

具體安排：第一次：

1,、教學(xué)工作安排部署;討論新教材備課中的疑難問題,，幫助教師解決教學(xué)困惑,。

2,、制定備課組計(jì)劃。

第二次：集體備課：兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)

第三次：集體備課：面積的認(rèn)識

第四次：集體備課：小數(shù)的初步認(rèn)識

生物備課組工作計(jì)劃 音樂備課組工作計(jì)劃篇二

新一學(xué)期開始了，我們二年級語文備課組6名教師,，仍然會以滿腔的熱情投入到工作中。有了上學(xué)期的同伴互助經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期我們依然會相互合作，相互探討,，在教育教研中要揚(yáng)長避短共同進(jìn)步,。

1、繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的自身素質(zhì),。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃,，搞好各項(xiàng)教學(xué)活動,。

3,、抓好習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。

4,、組織好相關(guān)學(xué)生的讀書活動,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。

(一) 以課程改革為中心工作,，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),，注重實(shí)踐探索研究。

1,、二年級語文教師將通過多種途徑與方法繼續(xù)學(xué)習(xí)語文課改的課程理念,，將全新的教學(xué)理念有計(jì)劃,、有意識、有步驟地切實(shí)落實(shí)于課堂教學(xué),，教師自身吃透新教材,，把握重難點(diǎn),，真正走進(jìn)新課程的實(shí)踐與研究。努力推進(jìn)新教材的使用進(jìn)程,。

2,、根據(jù)語文教導(dǎo)計(jì)劃,，加強(qiáng)本年級組教研，使備課組活動有計(jì)劃,、有內(nèi)容,、有記錄,、有反饋，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,。加強(qiáng)備課組內(nèi)教師之間的互聽課,、互評課活動,。發(fā)揮各位教師的特長,，年級組齊心合力搞好教育教學(xué)工作,。

3,、樹立科研興教的觀念,，切實(shí)開展主題教研活動。

4,、鼓勵教師更新課堂教學(xué)模式，切實(shí)改善學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，營造良好的課堂氛圍,。

5,、發(fā)揮年級組教師的教學(xué)積極性,，配合教導(dǎo)處做好工作。

(二) 繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識教學(xué),，培養(yǎng)能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識教學(xué),，把握二年級的教學(xué)目標(biāo),，完善年級知識的連貫性,、整體性,、嚴(yán)密性,，形成培養(yǎng)學(xué)生語文綜合能力的新理念,，研究語文新的評價機(jī)制，注重把好年級關(guān),。重點(diǎn)：提高識字效率,，為閱讀教學(xué)打下基礎(chǔ),。

2、加強(qiáng)語文學(xué)科與信息技術(shù)的整合,，自己學(xué)做教學(xué)媒體,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

3,、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求,，進(jìn)行教師專業(yè)化理論學(xué)習(xí)，每月完成一篇教育教學(xué)隨筆,，進(jìn)行教育教學(xué)知識的積淀,。

4、抓好二年級學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng),。

(1),、漢語拼音教學(xué)和識字教學(xué)相互滲透，識字教學(xué)與閱讀教學(xué)有機(jī)整合,。

(2),、激發(fā)學(xué)生識字的興趣，學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)提高更得力于課外,。倡導(dǎo)生活中識字,，生活中學(xué)習(xí)。

(3),、閱讀教學(xué)以讀為主,，體現(xiàn)整體性原則,，引導(dǎo)學(xué)生通過有目的有層次的朗讀,，了解內(nèi)容，感受文章所表達(dá)的情感和蘊(yùn)含的`道理,，同時,，搭建展示舞臺，引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外讀物,，培養(yǎng)邊讀邊思的良好閱讀習(xí)慣。

(4),、注意培養(yǎng)專心聽,、用心記,、說清楚的習(xí)慣,，有意識培養(yǎng)口語交際能力,，書寫簡單的幾句話能力,。

(5),、指導(dǎo)學(xué)生合作交流,，互教互學(xué)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生加強(qiáng)課后個別輔導(dǎo)。

(6),、重視寫字指導(dǎo),，鞏固正確的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢。

(三)繼續(xù)重視課堂教學(xué)的主陣地,。

1,、課堂是實(shí)施教學(xué)理念的主陣地,、主渠道,。關(guān)注課堂,，提高課堂教學(xué)40分鐘的效果,。

2,、有目的,，有計(jì)劃地開展“備課,、上課,、說課、評課”的四課活動,，努力做到四有：備課有針對、上課有實(shí)效,、反思有深度,、作業(yè)有層次。

(1)教師備課詳盡,，注重與創(chuàng)新的結(jié)合,。易化難點(diǎn)，備課量充足,。

(2)發(fā)揮備課組的作用,，開學(xué)初統(tǒng)一好作業(yè)的格式與批改,，檢查落實(shí)情況并及時反饋。

(3)布置的作業(yè)要有層次感,，多面批,。努力做好培優(yōu)抓差的工作,。

(4)做到考核多元化,。教師在單元試卷的題型、密度,、廣度和深度上有所突破,。

3,、本學(xué)期我們將積極參加教學(xué)設(shè)計(jì)等基本功活動。

4,、課余時間積極觀摩示范課,，并完成評課活動。并努力上好一節(jié)教研課,。

5,、 我們二年級組語文教師要立足崗位,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí),，順利而圓滿地完成

生物備課組工作計(jì)劃 音樂備課組工作計(jì)劃篇三

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》，該標(biāo)準(zhǔn)是義務(wù)教育階段生物教學(xué)的基本依據(jù),，教師應(yīng)該在認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況,，創(chuàng)造性的進(jìn)行教學(xué)。生物課程的根本任務(wù)是提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，特別是一個公民終身發(fā)展所需要的生物科學(xué)素養(yǎng),，同時在思想方面教育學(xué)生,，使學(xué)生全面發(fā)展,。通過義務(wù)教育階段的生物教學(xué),，學(xué)生將在以下幾個方面得到發(fā)展：

1、獲得生物學(xué)基本事實(shí),、概念、原理和規(guī)律等方面的基礎(chǔ)知識,，了解這些知識并關(guān)注這些知識在生產(chǎn),、生活和社會發(fā)展中的應(yīng)用。

2,、初步具有生物實(shí)驗(yàn)的操作能力,，一定的科學(xué)探究能力和實(shí)踐能力，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣,。

3,、理解人類與自然和諧發(fā)展的意義,，提高環(huán)保意識。

具體目標(biāo)：

知識方面獲得有關(guān)人體結(jié)構(gòu),、功能以及衛(wèi)生保健的知識,，促進(jìn)生理和心理的健康發(fā)展,。能力方面初步學(xué)會生物探究的一般方法,，發(fā)展合作能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。情感態(tài)度和價值觀方面了解我國的生物資源狀況和生物科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r,，培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感,，熱愛大自然,、珍愛生命,，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，確立積極、健康的生活態(tài)度,。

1,、深入鉆研課改理論，更新教學(xué)觀念,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，堅(jiān)持“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念，努力提高教學(xué)理論水平,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，鉆研新教材,，利用集體備課小組的力量對教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識點(diǎn)進(jìn)行討論分析，把握其深度和廣度,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變觀念，將過去注意實(shí)驗(yàn)結(jié)果轉(zhuǎn)變到注重實(shí)驗(yàn)過程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀,，注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),。

4、在教研組長的指導(dǎo)下完成初中年級的教學(xué),、教研,、教改工作。

5,、每周開展一次集體備課,、研討新教材，輪流說課活動,。

6,、優(yōu)化課堂教學(xué)。即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),，優(yōu)化教學(xué)過程,，優(yōu)化教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)效果,。堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),，注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子，舉一反三提高課堂教學(xué)的科學(xué)性,、系統(tǒng)性和實(shí)效性,，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

7,、制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，參與教學(xué)管理,。組織教師互相聽課,、評課，共同提高教學(xué)水平,，共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量為上好每堂課努力。加強(qiáng)聯(lián)系,，通過經(jīng)驗(yàn)介紹,、聽課等形式，互通有無,，互相啟發(fā),，探索學(xué)生在不同年段的發(fā)展特征。

8、組織好考試的復(fù)習(xí)工作,。

生物備課組工作計(jì)劃 音樂備課組工作計(jì)劃篇四

備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動的主陣地,，我們四年級語文備課組堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，不斷深化課堂教學(xué)改革,，深化思想道德教育,。在這學(xué)期，加強(qiáng)語文教學(xué)研究,，扎扎實(shí)實(shí)地做好語文知識的傳授,、學(xué)生興趣的培養(yǎng)。通過理論學(xué)習(xí),、備課與說課,、聽課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動,，把教研工作落到實(shí)處,，提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。

活動時間：單周星期二,，每兩個星期一次,。

1、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，確保課堂35分鐘的有效性,，在課堂教學(xué)中“精選、精講,、精練”給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時間,。

2、貫徹,、落實(shí)語文課程新標(biāo)準(zhǔn),，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動探究意識,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

3,、以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革,，結(jié)合課題 “運(yùn)用雙案給與學(xué)生個性化服務(wù)的實(shí)踐研究”的操作實(shí)施，加強(qiáng)分層教學(xué)的探討活動,，提高教學(xué)實(shí)效,。

4、上好重建課,。這學(xué)期,，我們將繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，在集體備課的基礎(chǔ)上，上好研討重建課,。希望通過聽趙老師的示范課和加強(qiáng)課堂教學(xué)的研討，使四年級老師語文課堂教學(xué)水平在原有的基礎(chǔ)有個整體的提高,。

4,、開展形式多樣、內(nèi)容豐富,、生動有趣的語文學(xué)科活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的`語言實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生個性的和諧發(fā)展,。

5、作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，對語文作業(yè)要精選,，注重練習(xí)的有效性。要分層練習(xí),，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性,。體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時,，注重糾錯及情況反饋,。作業(yè)的格式各備課組要統(tǒng)一。

第一周

1,、學(xué)習(xí)二期課改精神,，制定備課組組計(jì)劃。

2,、從基礎(chǔ)型,、拓展型入手，繼續(xù)商討雙案的改進(jìn),，進(jìn)行分層設(shè)計(jì),。

3、明確備課和作業(yè)的要求,。

4,、確定公開課的時間和內(nèi)容。

第三周

1,、學(xué)習(xí)資料：《閔行區(qū)質(zhì)量管理》文件,。

2、反饋雙案運(yùn)用情況，提出改進(jìn)措施,。

3,、集體備課《10、威尼斯的小艇》

第五周

1,、學(xué)習(xí)資料：《探究式學(xué)習(xí)在語文課堂》（主講人：張梅老師）

2,、 反饋備課和作業(yè)檢查情況。

第七周

1,、學(xué)習(xí)資料：《合作探究----語文學(xué)習(xí)的源頭活水》（主講人：趙梅老師）

2,、老師談學(xué)習(xí)體會。

3,、 反饋單元練習(xí)的情況,，提出改進(jìn)措施。

第九周

1,、學(xué)習(xí)資料：《自主·合作·探究--語文學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變》（主講人：張梅老師）

2,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

第十一周

1,、學(xué)習(xí)資料:《自主探究 拓寬語文學(xué)習(xí)的渠道》（主講人：華迪老師）,。

2、進(jìn)行期中質(zhì)量分析,，整改反思重建課中出現(xiàn)的問題,。

第十三周

1、學(xué)習(xí)資料：《探究式閱讀四步》（主講人:張梅老師）

2,、反饋備課和作業(yè)檢查情況,。

3、針對學(xué)生階段性練習(xí)中出現(xiàn)的問題,，探討下一階段教學(xué)中的重點(diǎn),。

第十五周

1、學(xué)習(xí)資料：《探究"自主式"閱讀 發(fā)展持續(xù)閱讀能力》（主講人:趙梅老師）

2,、老師談學(xué)習(xí)體會,。

3、集體備課：《9,、嘉定少年》

第十七周

1,、學(xué)習(xí)資料：《探究式——閱讀教學(xué)深化之最佳選擇 》（主講人:華迪老師）

2、反饋備課和作業(yè)檢查情況,。

3,、交流：本學(xué)期運(yùn)用雙案的收獲。

4,、制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

5,、進(jìn)行教研組小結(jié)。

附：開課安排表

第5周 《驚弓之鳥》

第13周《小珊迪 》

第6周 《忙碌的蜘蛛 》

生物備課組工作計(jì)劃 音樂備課組工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

以新課程理念為指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)情實(shí)際，在全面實(shí)施新課程過程中,，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的研究,。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，積極探索符合新課程理念的教學(xué)方法。

二,、 工作思路

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念和教學(xué)策略，積極投身于新課程改革中,。積極參與微型課題研究,，鼓勵備課組成員撰寫教科研論文，爭取每人都有論文發(fā)表或獲獎,。

2,、做好教學(xué)“六認(rèn)真” ，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，以提高課堂效益為核心,，以備課組的建設(shè)為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生,、教師的共同發(fā)展,。

3、重視“培優(yōu)輔差” ,，充分認(rèn)識本屆學(xué)生的現(xiàn)狀,，解決學(xué)生的整體進(jìn)步問題，面向全體學(xué)生,，整體推進(jìn),。

4、積極開展組內(nèi)備課,、上課,、聽課、評課活動,，加強(qiáng)交流,、研討，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，集團(tuán)作戰(zhàn),，不斷提高教研能力,，提升教學(xué)水平。

三,、工作要點(diǎn)

1,、本學(xué)期完成化學(xué)必修1第四章和化學(xué)必修2的全部內(nèi)容的教學(xué)。

2,、做到定期集體備課,，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一學(xué)生測試及練習(xí),。集體備課應(yīng)明確以下內(nèi)容：

(1)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),，以及怎樣突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)。

(2)教材的內(nèi)容和安排等是否要進(jìn)行調(diào)整,，如何安排,。

(3)那些知識需要進(jìn)行延伸和補(bǔ)充，有何建議,。

(4)教輔資料如何處理,。

3、積極參加或承擔(dān)省,、市,、校級舉辦的各項(xiàng)教研活動。加深對新課程理念的理解,，及時了解新課程改革的動態(tài),，吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。積極開展新課程的理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,。

4、備課組老師間互相聽課不少于10節(jié),。備課組老師間經(jīng)?；ハ嗦犝n、評課,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享,，及時調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)組內(nèi)教師探索新的教學(xué)模式,，激發(fā)課堂教學(xué)活動,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的`不斷超越。

5,、抓好學(xué)生對本學(xué)科學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng),，強(qiáng)調(diào)化學(xué)的重要性,。強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)，規(guī)范解題格式,。改善課堂結(jié)構(gòu),，堅(jiān)持“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo),、思維培養(yǎng)為核心”的教學(xué)思想,，努力提高教學(xué)效益。

6,、樹立全局觀念,，合理控制作業(yè)量。充分重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會思考、學(xué)會歸納,。針對不同基礎(chǔ)的學(xué)生，制定切合學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo),，作業(yè),、練習(xí)分層次編寫、布置,，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)和尖子生的培養(yǎng)提高,。

7、組織好平時單元考試,、期中考試,、期末考試的命題、閱卷,、質(zhì)量分析工作,。依據(jù)教學(xué)實(shí)際，精心編制每一份單元,、專題測試卷,，單元考、期中考,、期末考試卷,，做到“一編二審三校”,，杜絕粗編爛造,。

生物備課組工作計(jì)劃 音樂備課組工作計(jì)劃篇六

以全面貫徹學(xué)校課改精神和要求為核心，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為本,，不斷提高學(xué)生語文基本素養(yǎng),，五年級語文備課組工作計(jì)劃。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討,，切實(shí)提高教師教育教學(xué)水平。

本組教師都有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，年紀(jì)差距不大,，大家容易交流、溝通,。每位老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)特點(diǎn),，如何發(fā)揚(yáng)老師的特點(diǎn)，揚(yáng)長避短,，如何能讓自己在新一輪的教學(xué)中能夠有一個較大的提高,，是全組教師要做好的工作重點(diǎn)。

1.繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《連云港市課堂教學(xué)六模塊》,，潛心研究語文課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求,。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,，整合優(yōu)化教學(xué)過程。確立以研究促發(fā)展的意識,，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,，多評議切磋，多交流碰撞,，在活動中發(fā)現(xiàn),、研究、解決所遇問題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，重視語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的推進(jìn)與反饋,。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討,，全面建立學(xué)習(xí)化教研氛圍。本學(xué)期我組要加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討的氛圍,，經(jīng)常性地就一些教育教學(xué)上的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題加強(qiáng)研討。組長要組織好每項(xiàng)活動,，積極開展理論學(xué)習(xí),、教育研討、析課評課等教研活動,。除此之外,，還要在辦公室里營造濃厚的教研探討氛圍,，讓工作環(huán)境成為學(xué)習(xí)環(huán)境，有力促進(jìn)本組教師的不斷發(fā)展與進(jìn)步,。

3.教學(xué)永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的中心,，本學(xué)期我們要一如既往做好與教學(xué)有關(guān)的各項(xiàng)工作。

(1)備課：提倡深入研究學(xué)生和教材,，制定的教案要有可操作性,；著重體現(xiàn)自己的個性化思考，力求教案的最優(yōu)化,。年級組明確分工,，使每位教師熟練、深入地把握教材,。

(2)上課：要關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生語文基本素養(yǎng)的提高，力求在課堂上給學(xué)生充分的發(fā)展空間,。重視學(xué)生的預(yù)習(xí),，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，做到"精講巧練",。

(3)作業(yè)布置與批改：我們要求教師做到合理與有效,，在作業(yè)的量與題型設(shè)計(jì)上要精心安排，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時也要充分保證學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。本學(xué)期我們更多要關(guān)注一些"說"與"讀"的作業(yè),，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性與主動性,。

4,、在反復(fù)磨課錘煉的過程中要提倡團(tuán)結(jié)合作意識、反思意識,，切實(shí)提高本組教師的課堂駕馭能力,，把課堂高效落到實(shí)處。

5.鼓勵教師對自己的教學(xué)行為進(jìn)行及時的反思和總結(jié),。本組的教師都熱愛自己的教育教學(xué)崗位,，平時的工作忙碌而充實(shí)，做好自己教學(xué)行為的反思工作將有利于教師從"經(jīng)驗(yàn)型"向"反思型"的轉(zhuǎn)變,。因此我們要認(rèn)認(rèn)真真地做好平時的隨筆案例,、教學(xué)后記的撰寫工作。在撰寫的過程反思自己工作的得與失,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

只有經(jīng)過不斷的反思,，才能不斷的進(jìn)步,、提高,。因此，我們集體備課的另一重要內(nèi)容就是進(jìn)行教學(xué)反思,。尤其是每次月考,、模擬考試之后，我們對每個班的成績進(jìn)行認(rèn)真分析,，反思教學(xué)的得與失,，共同總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)、查找失利的原因,，研討下一階段解決問題的方法和措施,。另外，在不斷的反思中,，我們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，預(yù)測在以后的復(fù)習(xí)中會出現(xiàn)哪些問題，并商討出預(yù)防問題出現(xiàn)的措施和方法,，從而大大的提高了復(fù)習(xí)的效率,。

生物備課組工作計(jì)劃 音樂備課組工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期高二政治備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心,，以教法研究為主線,，努力打造高效課堂。全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)取實(shí)施素質(zhì)教育,，營造良好的教學(xué)教研氛圍。根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)和高二會考綱要,，堅(jiān)持進(jìn)取的工作態(tài)度,，高效務(wù)實(shí)地開展工作。現(xiàn)計(jì)劃如下：

1,、本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課程的核心理論，探討新教材,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)落實(shí)到我們的`教育教學(xué)行為中去。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),，加強(qiáng)團(tuán)體備課,，做學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型教師。

2,、認(rèn)真參加各級各種教研活動,，如公開課、推磨聽課和新教師匯報課，并認(rèn)真做好筆錄,，以便在校教研活動時間能相互交流,，借鑒其他教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

1,、加強(qiáng)常規(guī)檢查和教研活動,，對部分課堂教學(xué)進(jìn)行課題評議，及時地了解到自我的長處和不足,，以不斷取得教學(xué)的點(diǎn)滴提高,。

2、結(jié)合年級學(xué)段特點(diǎn),，加強(qiáng)教材的分析和教法的研究,，探索團(tuán)體備課的有效模式，經(jīng)過團(tuán)體備課提高學(xué)科整體教學(xué)水平異常要促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)的迅速提高,。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，優(yōu)化課堂教學(xué),，使本組的教師能利用資源庫的資源進(jìn)行備課,，到達(dá)資源共享。

4,、堅(jiān)持多媒體教學(xué),，發(fā)揮自身教學(xué)特長，在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)?、靈活的處理,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

5、加強(qiáng)選修課程建設(shè),，開發(fā)本學(xué)科的課程資源,，進(jìn)取穩(wěn)妥地推進(jìn)新課程改革。

6,、備課組長認(rèn)真做好組內(nèi)活動的組織協(xié)調(diào)工作,。認(rèn)真參與校主管部門主持召開的備課組長會議并及時向組員傳達(dá)相關(guān)的會議資料和精神,。

1,、做好師帶徒工作，加快青年教師的成長,，組內(nèi)進(jìn)取推磨聽課和評課,，積極配合教研組及學(xué)校的活動。

2,、進(jìn)取做好平時段考的出題和評卷工作,，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時總結(jié)。平時進(jìn)取鼓勵教師撰寫教育教研論文,，不斷提高和提高,。